ALUR dan TUJUAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP N 3 BOTOMUZOI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
CapaianPembelajaran
Pada akhir Fase D, peserta
Didik menggunakan teks
lisan, tulisan dan visual
dalam bahasa inggris untuk
berinteraksi dan
berkomunikasi dalam
konteks yang lebih beragam
dan dalam situasi formal dan
informal. Peserta didik dapat
menggunakan berbagai jenis
teks seperri narasi ,
deskripsi, prosedur, teks
khusus (pesan,singkat,
iklan) dan otentik menjadi
rujukan utama dalam
mempelajari bahasa Inggris
di fase ini. Peserta didik
menggunakan bahasa
Inggris untuk berdisksi
untuk dan menyampaikan
keinginan/perasaan.
Pemahaman mereka
terhadap teks tulisan
semakin berkembang dan
keterampilan inferensi mulai
Fase/ Kelas / Semester : D / VII / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kode
Tujuan Pembelajaran Materi Jampel ProfilPelajarPancasila
TP
10.1  Menggunakan ungkapan sapaan dengan teman dan guru  Teks interaksi 7.5 JP  Beriman,
di kelas interpersonal lisan bertaqwakepadaTuhan
 Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain di depan dan tulis tentang YME
kelas ungkapan menyapa,  Berkebhinekaan global
 Menyebutkan nomor, nama nama hari dan nama nama  memperkenalan  Mandiri
diri,
nulan di depan kelas  Bergotong royong
memperkenalkan
 Membaca dan merespon ungkapan sapaan  Bernalarkritis
 orang lain,
Merespon perkenalan diri teman sekelas  Berpikirkreatif
 Menyebutkan nomor, nama nama hari dan nama nama  menggunakan
bulan dengan pelafalan yang tepat nomor, nama nama
hari dan nama nama
 Menulis teks percakapan tentang sapaan ,
bulan dengan baik.
 Menulis teks memperkenalan diri dan memperkenalkan
 Teks interaksi
orang lain, dan mempresentasikan di depan kelas,
interpersonal lisan
 Menulis nomor, nama nama hari dan nama nama bulan dan tulis tentang
dengan baik. ungkapan menyapa,
 memperkenalan diri,
memperkenalkan
orang lain,
 menggunakan
nomor, nama nama
hari dan nama nama
bulan dengan baik.
 Teks interaksi
interpersonal lisan
dan tulis tentang
ungkapan menyapa,
 memperkenalan diri,
memperkenalkan
 Kode
CapaianPembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Jampel ProfilPelajarPancasila
TP
tampak ketika memahami orang lain
informasi tersirat. Mereka  menggunakan
memproduksi teks tulisan nomor, nama nama
hari dan nama nama
dan visual dalam bahasa
bulan dengan baik.
Inggris yang terstruktur
 Membuat kalimat sederhana tentang verb be (to be)  Identifikasi verb be  Beriman,
dengan kosakata yang lebih singular bertaqwakepadaTuhan
(to be) singular,
beragam.  Menyebutkan nama nama Negara dan nama kebangsaan nama nama Negara YME
 Menggunakan verb to be dalam kehidupan sehari hari dan nama  Berkebhinekaan global
10.2 7,5 JP
kebangsaan,  Mandiri
 penggunaan verb be  Bergotong royong
(to be) dalam  Bernalarkritis
kehidupan sehari har  Berpikir kreatif
 Menggunakan Verb be (plural) negatives and questions  Penggunaan Verb be
untuk berinteraksi dengan teman dan guru di kelas, (plural) negatives  Beriman,
 Menggunakan ungkapan like and dislike untuk berinteraksi and questions, bertaqwakepadaTuhan
dengan teman dan guru di kelas ,  Penggunaaan YME
10.3  Memahami dan menyebutkan kata ganti objek (object ungkapan like and 7,5 JP  Berkebhinekaan global
pronouns) dislike  Mandiri
 Memahami kata  Bergotong royong
ganti object (object  Bernalarkritis
pronouns)  Berpikir kreatif

 Membuat dan menggunakan kalimat simple present tense ,  Beriman,

serta dapat memahami rumus simple present tense,  A Simple present
 Menyebutkan family members (nama-nama anggota tense, family
members in a family
10.4 keluarga) di depan kelas,
tree (nama-nama 7,5 JP
 Menggukanp ossessive adjactives untuk menunjukan
anggota keluarga),
kepemilikan atau kepunyaan.
possessive and
possessive adjactives
bertaqwakepadaTuhan
YME
 Berkebhinekaan global
 Mandiri
 Bergotong royong
 Bernalarkritis
 Berpikir kreatif
 Kode
CapaianPembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Jampel ProfilPelajarPancasila
TP
 Menggunakan dan membuat kalimat adverb of frequency, 7,5 JP  Beriman,
 Menyebutkan nama-nama hari dalam bahasa inggris  Menggunakan bertaqwakepadaTuhan
have/has, identifikasi YME
 Menyebutkan nama-nama program TV
nama-nama bagian  Berkebhinekaan global
 Menyebutkan Waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan
10.5 tubuh ,
tahun  Mandiri
 Identifikasi karakter
 Bergotong royong
fisik menggunakan
why dan because  Bernalarkritis
 Berpikirkreatif
 Memahami perbedaan penggunaan there’s dan there are  Identifikasi verb be 7,5 JP  Beriman,
 Memahami penggunaan positive imperatives, (to be) singular, bertaqwakepadaTuhan
 Menggunakan prepositions of place untuk berinteraksi nama nama Negara YME
dengan teman dan guru dalam kelas. dan nama  Berkebhinekaan global
10.6
 Mengidentifikasi nama-nama tempat dalam bahasa inggris. kebangsaan,  Mandiri
 penggunaan verb be  Bergotong royong
(to be) dalam  Bernalarkritis
kehidupan sehari har  Berpikir kreatif
7.A.1 Memahami perbedaan penggunaan have dan has got 7,5 JP
dalam struktur kalimat,  Penggunaan Verb be
(plural) negatives and  Beriman,
7.A.2 Mengidentifikasi nama-nama bagian tubuh dalam questions, bertaqwakepadaTuhan
bahasa inggris,  Penggunaaan YME
10.7 ungkapan like and  Berkebhinekaan global
7.A.2 Mengidentifikasi karakter fisik dalam bahasa inggris, dislike  Mandiri
 Memahami kata ganti  Bergotong royong
7.A.3 Memahami perbedaan penggunaan Why and Because
object (object  Bernalarkritis
dalam struktur kalimat. pronouns)  Berpikir kreatif

10.8  Membuat dan menggunakan kalimat simple present tense ,  A Simple present 7,5 JP  Beriman,
serta dapat memahami rumus simple present tense, tense, family bertaqwakepadaTuhan
 Menyebutkan family members (nama-nama anggota members in a family YME
keluarga) di depan kelas, tree (nama-nama  Berkebhinekaan global
 Menggukanp ossessive adjactives untuk menunjukan anggota keluarga),  Mandiri
possessive and
 Kode
CapaianPembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Jampel ProfilPelajarPancasila
TP
kepemilikan atau kepunyaan.  Bergotong royong
possessive adjactives  Bernalarkritis
 Berpikir kreatif

Botomuzoi, 12 Januari 2024

Mengetahui, Guru pamong Mahasiswa

Kepala Sekolah

Menitri Susanti Waruwu, S.Pd Mesra N. Mendrofa, S.Pd Peristiwa D.K. Zai
NIP.198208102010012045 NUPTK.3240775676230063 212108079