LAPORAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

SMP MUHAMMADIYAH 9 GONDANGLEGI

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

PEMERINTAH KABUPATEN MALANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP MUHAMMADIYAH 9 GONDANGLEGI
Jalan Singajaya 140 Putat Kidul Gondanglegi Malang Telp. (0341)879371
Kode Pos 65174
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil,
berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman
pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara
terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin
penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan
teknologi (Iptek) serta komunkasi menjadi semakin tidak kentara.
Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai
fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk
watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai
penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional.
Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang
diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu
Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan
tujuan pendidikan nasional.
Agar lebih memperluas dan memperkaya wawasan pengetahuan atau
peningkatan sikap/mental dalam rangka penerapan pengetahuan dan kemampuan yang
telah dipelajari di berbagai mata pelajaran dalam kurikulum. Untuk itu SMP
Muhammadiyah 9 Gondanglegi pada Tahun Pelajaran 2021/2022 akan
mengembangkan potensi non akademik yang dilakukan dalam bentuk ekstrakurikuler.

B. TUJUAN EKSTRAKURIKULER
1. Mengembangkan seluruh potensi siswa secara maksimal, baik potensi akademik
maupun non akademik.
2. Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami
nilai-nilai masyarakat yang beradab.
3. Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri siswa sehingga
timbul kecakapan hidup (life skill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.
4. Memberikan kemampuan minimal untuk melanjutkan ke perguruan tinggi dan
hidup bermasyarakat
 5. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang
dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah
6. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan
hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.
7. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni.
8. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila.
9. Meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi siswa untuk memantapkan
keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani.

C. JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Kegiatan ekstrakurikuler meliputi:
1. Futsal
2. Desain Grafis
3. Tapak Suci
4. Tari
5. Panahan

D. SASARAN KEGIATAN
Sasaran dari kegiatan ekstrakurikuler adalah siswa SMP Muhammadiyah 9
Gondanglegi kelas 7 dan 8. Untuk siswa kelas 8 berjumlah 97 siswa dan kelas 7 adalah
166 siswa.
 BAB 2
URAIAN DAN BENTUK KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

A. BENTUK KEGIATAN
Seperti yang dipaparkan pada bagian terdahulu terdapat 5 ekstrakurikuler dengan
paparan sebagai berikut:
a) FUTSAL
Futsal adalah salah satu olahraga paling populer di kalangan anak muda
sekarang, karena olahraga ini adalah turunan dari sepak bola tapi dengan jumlah
pemain yang lebih sedikit dan luas lapangan yang lebih kecil. Di SMP
Muhammadiyah 9 Gondanglegi futsal cukup digemari, tercatat lebih dari 30 siswa
ikut serta dalam ekskul ini.
Latihan rutin dilaksanakan setiap hari selasa dan kamis sore untuk pelatih
pembina adalah Bapak Fany Apriyaldi. Ekstrakurikuler futsal diadakan dengan
tujuan menyediakan wadah untuk siswa menyalurkan hobinya dan menghadirkan
corak positif kepada para siswa yaitu sifat-sifat sportifitas serta mencetak bibit-bibit
baru olahragawan yang berprestasi di tingkat lokal, nasional maupun internasional .
b) TAPAK SUCI
Tapak Suci merupakan ekstrakurikuler bela diri yang berasal dari Muhammadiyah.
SMP Muhammadiyah 9 gondanglegi menjalankan ekstrakurikuler Tapak Suci
menjadi wadah bagi siswa dan siswi sebagai bentuk melestarikan bela diri asli
Muhammadiyah. Selain itu, melalui Tapak Suci siswa-siswi mampu
mengendalikan dan memiliki kontrol diri dari berbagai hal-hal yang merugikan.
Tujuan dari ekstrakurikuler Tapak Suci adalah sebagai berikut.
1. Menumbuhkan sikap disiplin siswa
2. Menciptakan kondisi bugar dan prima sehingga dapat berpikir secara optimal
3. Menumbuhkan dan meningkatkan rasa percaya diri siswa
4. Menumbuhkan sikap sportif dan saling menghargai
5. Memperoleh prestasi
c) TARI
Ekstrakurikuler tari merupakan program pengembangan yang berfokus pada
seni tari. Ekstrakurikuler tari menjadi tempat bagi semua siswa yang memiliki minat
 pada seni tari, atau bagi mereka yang ingin mengembangkan bakat tari yang
dimilikinya..
Dalam ekstrakurikuler tari, siswa akan dilatih gerakan-gerakan dasar yang
menjadi unsur utama dari seni tari, sebelum akhirnya mereka diajarkan mengenai
jenis-jenis tarian yang sesuai dengan umur siswa tersebut oleh pelatih tari. Oleh
karena itu, siswa harus mampu mengendalikan dirinya untuk dapat menari dengan
baik, terutama harus memiliki rasa yakin pada kemampuannya sendiri sehingga
siswa tersebut dapat memperagakan tarian dengan percaya diri. Tentu saja self-
efficacy dan tari sangat erat kaitannya, seseorang tidak akan dapat menari dengan
baik apabila self-efficacy-nya rendah, harus ada rasa percaya diri terlebih dahulu
agar tarian yang dihasilkan terlihat begitu indah sesuai dengan salah satu tujuan seni
tari yaitu untuk hiburan dan seni pertunjukan.
d) PANAHAN
Keberadaan ekstrakurikuler (ekskul) di lingkungan sekolah bisa membantu
setiap pelajar untuk mengembangkan bakat sesuai dengan bidangnya masing-
masing. Ada banyak alasan mengapa sejumlah siswa ini memilih salah satu ekskul
di sekolahnya. Selain memang mereka hobi di bidang tertentu, tak sedikit juga
murid yang memilih ekskul hanya ingin belajar berorganisasi di ruang lingkup
sekolah. Sesuatu hal yang sangat baik bagi siswa untuk mengisi waktu luang dengan
hal-hal yang positif. Keberadaan ekskul di SMP Muhammadiyah 9 Gondanglegi,
disambut baik siswa/siswi. Mereka dengan sangat antusias mengikuti setiap
kegiatan ekskul yang mereka pilih sendiri. Ekskul Panahan misalnya, satu dari
ekskul resmi di ruang lingkup sekolah yang terletak di Kampung Sei bebanir
Bangun yang di Bina oleh Syifa Mavinov
e) DESAIN GRAFIS
Ekstrakurikuler Desain Grafis adalah kegiatan yang melatih siswa membuat
dan mengkombinasikan simbol, gambar, dan teks untuk membentuk representasi
gagasan dan pesan secara visual. dalam Ekstrakurikuler ini siswa dibimbing untuk
terampil membuat Desain Benner, Pamflet, Baliho, Sticker dan lain lain.
Ekstrakurikuler Desain Grafis sangat relevan untuk mempersiapkan siswa agar
memiliki pengetahuan dasar sebelum mengikuti Program tersebut.
B. JADWAL PELAKSANAAN
Jadwal dan Pembina Kegiatan Ekstrakurikuler SMP Muhammadiyah 9 Gondanglegi
Tahun Pelajaran 2022/2023 dilaksanakan pada:
No Pembina Jenis Ekstra Hari Jam
1 Fany Apriyaldi Futsal Selasa dan Kamis 15.30 – 17.00
2 Hasan Afifi, S.Pd Desain Grafis Jum’at 13.00 – 16.00
3 Mistari Tapak Suci Sabtu 14.00 – 16.00
4 Adinda Tari Selasa 13.00 – 15.00
5 Syifa Mavinov Panahan Minggu 07.00 – 09.00
Waktu dan Tempat Kegiatan Ekstrakurikuler dapat berubah sewaktu waktu atas
kebijaksanaan dari pembina Ekstrakurikuler atas seijin Koordnator Ekstrakurikuler.

C. DOKUMENTASI KEGIATAN
(Sebagaimana terlampir)

D. ABSENSI DAN JURNAL EKSTRAKURIKULER

(Sebagaimana terlampir)
 BAB 3
PENUTUP

Demikian laporan pertanggung jawaban ini dibuat. Laporan ini dibuat agar dapat
dipergunakan menjadi bentuk pertanggungjawaban dari kegiatan kami. Sekaligus untuk
menjadi gambaran obyektif realisasi kegiatan yang telah direncanakan. Terimakasih atas
dukungan dari Bapak/Ibu baik secara moril dan materil sehingga kegiatan ini terlaksana
sesuai dengan yang diharapkan.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Kesiswaan

Drs. PARNGADI, M.Pd AWIKA LENDRIANI, S.Pd

Lampiran 1
DOKUMENTASI
EKSTRAKURIKULER 2022 - 2023
SMP MUHAMMADIYAH 09 GONDANGLEGI