PROGRAM KERJA

KELOMPOK ILMIAH REMAJA (KIR)

TAHUN AJARAN 2023-2024

SMA BINA WARGA 1 PALEMBANG
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN

KATA PENGANTAR

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan

C. Manfaat

D. Sasaran

E. Bidang Pengembangan

F. Peserta

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat Kegiatan

B. Biaya Kegiatan

BAB III PENUTUP

 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Pengesahan ini yang berjudul “PROGRAM KERJA KELOMPOK ILMIAH

REMAJA (KIR)" telah disahkan dan disetujui pada :

Di Sahkan Oleh :

Mengetahui,

Wakasek Kesiswaan Pembina Harian

Boby Agustiawan, S. Pd M. Daniel, S. Pd. I

Menyetujui,

Kepala Sekolah

Syaifudin Zuhri, S. Pd
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamiin, Puji dan Syukur semata tercurahkan Kehadirat

Allah SWT, atas rahmat dan ridlo-Nya sehingga kami dapat menyusun program
Ekstrakurikuler KELOMPOK ILMIAH REMAJA (KIR) tahun pelajaran 2023/2024.
Program ekstrakurikuler inI merupakan salah satu bagian dari tanggungjawab pembina
sebagai pendidik dan pembimbing peserta didik di sekolah. Sholawat dan salam
senantiasa tercurah kepada nabi besar Muhammad SAW.

Program ekstrakurikuler KIR ini disusun sebagai pedoman pembina untuk

mengelola anggota ekstrakurikuler secara baik dan terarah guna meningkatkan dan
menunjang keberhasilan peserta didik dalam menempuh pendidikan di sekolah.

Kami menyadari dengan tersusunnya program kerja ekstrakurikuler ini masih

banyak kekurangannya, sehingga kami mengharap kritik dan saran dari semua pihak
agar program kerja ini sempurna sehingga dapat dijadikan sebagai acuan permanen di
dalam upaya peningkatan pengembangan diri peserta didik khususnya di ekstrakurikuler
KIR dan umumnya di SMA Bina Warga 1 Palembang.

Palembang, 1 Agustus 2023

Penyusun

Pembina KIR

Nafa Arfarina, S. Pd
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamiin, Puji dan Syukur semata tercurahkan Kehadirat

Allah SWT, atas rahmat dan ridlo-Nya sehingga kami dapat menyusun program
Ekstrakurikuler KELOMPOK ILMIAH REMAJA (KIR) tahun pelajaran 2023/2024.
Program ekstrakurikuler inI merupakan salah satu bagian dari tanggungjawab pembina
sebagai pendidik dan pembimbing peserta didik di sekolah. Sholawat dan salam
senantiasa tercurah kepada nabi besar Muhammad SAW.
Program ekstrakurikuler KIR ini disusun sebagai pedoman pembina untuk
mengelola anggota ekstrakurikuler secara baik dan terarah guna meningkatkan dan
menunjang keberhasilan peserta didik dalam menempuh pendidikan di sekolah.
Pembina sebagai pembimbing dan pengarah peserta didik atau anggota di sekolah yang
diberi tugas untuk mengawasi, membimbing, memotivasi dan mengarahkan dan
menyelsaikan masalah peserta didik agar selalu memiliki tanggung jawab untuk belajar
dengan adanya program kerja ini diharapkan ekstrakurikuler menjadi tempat yang
nyama, dan kondusif untuk berlangsungnya proses pengembangan diri anggota.
Program ekstrakurikuler ini dapat tersusun dengan berkat bantuan dan atensi
dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih
kepada:
Kepala Sekolah SMA BINA WARGA 1 Palembang Bapak Syaifudin Zuhri, S.Pd;
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Bapak Boby Agustiawan, S. Pd;
Pembina Harian Bapak M. Daniel, S. Pd. I;
Pembina Ekstrakurikuler, Ibu Nafa Arfarina, S.Pd;
Guru-guru dan staf tata usaha;
Para anggota ekstrakurikuler Tahun Pelajaran 2023/2024
Kami menyadari dengan tersusunnya program kerja ekstrakurikuler ini masih
banyak kekurangannya, sehingga kami mengharap kritik dan saran dari semua pihak
agar program kerja ini sempurna sehingga dapat dijadikan sebagai acuan permanen di
dalam upaya peningkatan pengembangan diri peserta didik khususnya di ekstrakurikuler
KIR dan umumnya di SMA BINA WARGA 1 PALEMBANG
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Indonesia sebagai negara berkembang semakin dituntut untuk mampu mengikuti
dan mengimabangi arus globalisasi dunia. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi menjadi tantangan tersendiri bagi Indonesia. Perkembangan IPTEK
menuntut pada peningkatan kualitas sumber daya manusia Indonesia agar mampu
bersaing dengan negara-negara lainnya pada era globalisasi. Peningkatan kualitas dan
mutu sumber daya manusia dapat tidak dapat dilakukan secara instan, tapi harus dapat
diperoleh dari proses belajar yang berkesinambungan dan berkelanjutan.
Dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia,
pendidikan tentu saja mempunyai andil yang sangat besar dalam proses pembentukan
karakter calon generasi penerus bangsa. Masa muda adalah masa yang sarat dengan
daya imajinasi, masa yang sarat akan daya kreasi, dan masa yang penuh dengan
semangat untuk berbuat dan mencoba hal-hal baru. Sikap ini akan tumbuh jika
dilakukan serangkaian proses kegiatan kepada siswa yang meliputi pengamatan,
penilaian, serta penumbuhan rasa memiliki, dan keterlibatan siswa dalam segala
aktivitas di luar sekolah.
Proses pendidikan tidak cukup apabila hanya dilakukan pada proses
pembelajaran di sekolah. Proses pendidikan di sekolah dapat ditunjang dengan adanya
kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler secara berimbang, serasi dan proporsional agar
terwujud siswa yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, cerdas, terampil, dan
kreatif serta memiliki sikap, perilaku, pola pikir, dan kepribadian yang kokoh. Sejalan
dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan kegiatan kesiswaan
melalui ekstrakurikuler sebagai aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan
teknologi yang diperoleh siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran
atau bidang studi.
Kegiatan ekstrakurikuler adalah ajang pembentukan bakat dan ajang kreativitas
peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu sarana penyaluran
kreatifitas peserta didik sebagai upaya untuk mencegah agar peserta didik terjerumus
pada pergaulan yang tidak baik seperti narkoba dan perkelahian pelajar. Kegiatan
ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat mengembangkan kepribadian, bakat dan
kemampuannya di berbagai bidang diluar akademik. Manfaat kegiatan ini untuk wadah
penyaluran hobi, minat, dan bakat para siswa secara positif yang dapat mengasah
kemampuan, daya kreativitas, jiwa sportifitas, dan meningkatkan rasa percaya diri.
Akan lebih baik bila mampu memberikan prestasi gemilang di luar sekolah sehingga
dapat mengharumkan nama sekolah.
 Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) adalah kelompok remaja yang melakukan
serangkaian kegiatan yang menghasilkan suatu hasil yang disebut karya ilmiah. Karya
ilmiah itu sendiri mempunyai arti sebagai suatu karya yang dihasilkan melalui cara
berpikir yang menurut kaidah penalaran yang logis, sistematis, rasional dan ada
koherensi antar bagian-bagiannya.
Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan hingga
penemuan merupakan satu dari beberapa kegiatan yang dekat dengan aktivitas seorang
pelajar. Aktivitas tersebut selain mampu menghasilkan suatu karya, juga mampu
membentuk perilaku dan cara berpikir yang kritis serta sistematis. Mengolah ketajaman
akal dalam mencari alternatif penyelesaian suatu persoalan. Sejalan dengan itu semua,
maka akan memberikan dampak positif bagi perkembangan diri pelajar. Semua itu bisa
dijadikan pertimbangan dibentuknya suatu kelompok pelajar yang merumuskan
kegiatan-kegiatannya dengan berpedoman pada prinsip ilmiah, berproses secara ilmiah
hingga menghasilkan suatu karya ilmiah.
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) ini merupakan suatu organisasi yang sifatnya
terbuka bagi para remaja yang ingin mengembangkan kreativitas, ilmu pengetahuan dan
teknologi pada masa kini maupun masa mendatang. Agar kegiatan ekstrakurikuler
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) dapat dilaksanakan secara tertib, rapi, menyeluruh dan
professional maka perlu adanya perencanaan atau program ekstrakurikuler
KELOMPOK ILMIAH REMAJA. Dengan tersusunnya program ini diharapkan kepala
sekolah, pembina OSIS, guru pembimbing dan tenaga kependidikan lainnya, pengurus
komite sekolah dan anggotanya, dan seluruh siswa lebih memahami tentang pengertian,
tujuan, jenis dan bentuk kegiatan, dan cara pengelolaan pengembangan diri melalui
ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di SMA Bina warga 1 Palembang.

B.Tujuan
Secara umum, ekstrakulikuler Kelompok Ilmah remaja (KIR) di SMAN 1
Pringgarata memiliki tujuan untuk meningkatkan kreatifitas, pengalaman, dan disipin,
serta daya juang siswadalam menguasai dan mengimbangi perkembangan IPTEK untuk
dapat bersaing pada era globalisasi.
Selain itu, Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di SMA Bina Warga 1 Palembang
juga memiliki tujuan khusus, yaitu sebagai berikut:
1. Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan
bakat siswa.
2. Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara
berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya
pembinaan manusia seutuhnya.
3. Merangsang ketertarikan siswa untuk telibat dalam aktualisasi sikap-sikap ilmiah,
proses-proses ilmiah dan pembuatan produk ilmiah.
4. Meningkatkan kemampuan dan kreatifitas siswa dalam bidang ilmiah
5. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa dalam usaha mengadaptaptasi, menggunakan,
dan memanfaatkan, serta mengikuti perkembangan IPTEK
6. Meningkatkan kesadaran, disiplin, dan daya juang untuk memiliki dan menguasai
IPTEK.
7. Merangsang siswa untuk mengimplementasikan metode, teknik, serta prosedur
ilmiah.
8. Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran, dan memecahkan gejala alam yang
ditemui secara ilmiah.

C. Manfaat
Adapun manfaat yang diharapkan dari adanya ekstrakulikuer Kelompok Ilmiah
Remaja (KIR) di SMA Bina warga 1 Palembang adalah sebagai berikut:
1. Manfaat untuk Siswa
 Membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena alam yang
berhubungan dengan ilmu ngetahuan dan teknologi.
 Meningkatkan kemampuan berpikir terhadap fenomena-fenomena alam.
 Meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan
daya kritis.
 Menambah wawasan mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi.
 Meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.
 Meningkatkan minat membaca tentang hal-hal yang berkaitan dengan
pengetahuan dan teknologi.

2. Manfaat untuk Guru

 Menambah wawasan ilmu pengetahuan secara luas.
 Menambah pengetahuan dalam menunjang kegiatan belajar-mengajar di
sekolah.
 Meningkatkan minat membaca dan rasa keingintahuan tentang ilmu
pengetahuan dan teknologi.
 Mengenal perkembangan sikap dan kepribadian siswa lebih mendalam.
 Meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup.
 3. Manfaat untuk Sekolah
 Memberikan nilai tambah dan keunggulan kompetitif bagi sekolah.
 Meningkatkan keterampilan dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah
 Memeperluas hubungan kerjasama dengan instansi lainnya.
 Meningkatkan situasi dan kondisi sekolah yang kondusif dalam belajar
 Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset atau penelitian.

D. Sasaran
Sasaran dari diadakannya kegiatan ekstrakulikuler Kelompok Ilmiah Remaja
(KIR) adalah:
1. Membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab.
2. Membentuk kepribadian yang humanistis dan peduli terhadap lingkungan alam
dan lingkungan sosial.
3. Menumbuhkan kreativitas dan motivasi untuk berprestasi.
4. Menumbuhkan kerjasamadan kebersamaan.
5. Menumbuhkan sikap kritis pada siswa.
6. Membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.
7. Menciptakan suasana yang disukai dan menggembirakan peserta didik.

E. Bidang Pengembangan
Adapun rencana pengembangan dalam bidang ekstrakulikuler Kelompok Ilmiah
Remaja (KIR) di SMA Negeri 1 Pringgarata adalah sebagai berikut :
1. Bidang Ketaqwaan kepada Tuhan YME
2. Bidang Pendidikan dan Kader
3. Bidang Kekaryaa

F. Peserta

Peserta yang menjadi anggota ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)

adalah siswa-siswi SMA Bina Warga 1 Palembang dan warga sekolah yang memiliki
minat dan bakat pada bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat Kegiatan

Waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler Kelompok Ilmiah Remaja
(KIR) bersifat fleksibel. Kegaiatn rutin dilaksanakan setiap hari Rabu pukul 13.15 s.d. 15
WIB, bertempat di SMA Bina Warga 1 Palembang.
Sosialisasi dan perekrutan anggota organisasi KIR
1. Musyawarah kerja Organisasi KIR (Pembubaran pengurus lama dan
pembentukan pengurus baru
2. Pembekalan anggota baru,dan pembahasan program KIR)
3. Pelatihan jurnalistik semacam (Pembuatan foto,video,vlog,jurnal,dan TKI)
4. Lomba karya ilmiah
5. Membuat mading tahunan
6. Ikut serta dalam memperingati hari-hari besar
 PROGRAM KERJA ORGANISASI EKSTRAKULIKULER KIR
(KELOMPOK ILMIAH REMAJA)

PROKER MINGGUAN

NO KEGIATAN WAKTU PELAKSANAAN

1. Mengadakan kegiatan pembinaan 1x seminggu Kamis Pukul 12.40 WIB

PROKER BULANAN

NO KEGIATAN WAKTU PELAKSANAAN

1. Pertemuan membahas rencana penelitian dan Kamis Pukul 12.40
eksperimen
2. Membimbing pelaksaan kegiatan penelitian Kamis Pukul 12.40
3. kut serata dalam memperingati hari-hari besar Kamis Pukul 12.40

PROKER TAHUNAN

WAKTU
NO KEGIATAN
PELAKSANAAN
1. Mengikuti lomba KELOMPOK ILMIAH
REMAJA