PROGRAM KERJA

KESISWAAN

BAB I
PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG

Pencapaian tujuan pendidikan di SMP NEGERI 2 Kapuas Hilir Satu Atap hendaknya diawali
adanya suatu persepsi yang sama dari seluruh warga sekolah dan pihak-pihak terkait lainnya,
bahwa sekolah merupakan tempat penyelenggarakan proses pendidikan guna menanamkan,
mengembangkan dan meningkatkan nilai-nilai budi pekerti (norma agama), IPTEK dan wawasan
dalam upaya pencapai pengetahuan.
Pembinaan terhadap siswa merupakan salah satu bagian yang senantiasa harus mendapat
perhatian dari semua pihak, oleh karena itu dalam pola pembinaan tersebut perlu dikemas dengan
berbagai kegiatan/aktifitas yang dapat memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa,
mengembangkan bakat dan minat , kreatifitas serta ketrampilan siswa.menumbuhkan daya
tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar maupun dari dalam
lingkungan sekolah sendiri.

2. DASAR
 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 tahun 2003
 Peraturan Pemerintah No.28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar

 Keputusan. Dirjen Dikdasmen No. 226/C/Kep/1992

 Hasil Keputusan Bersama Rapat Kepala Sekolah dan Dewan Guru

3. TUJUAN
a. Untuk terciptanya iklim pembelajaran yang kondusif
b. Untuk harmonisasi hubungan antara sesama siswa , Guru bahkan dengan masyarakat
yang berada dekat lingkungan sekolah

c. Untuk meningkatkan kesadaran dan kepekaan terhadap berbagai macam kesulitan yang
dihadapi oleh rekannya .

d. Untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, dalam arti memperkaya,

mempertajam serta memperbaiki pengetahuan siswa yang berkaitan dengan mata
pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada.

e. Untuk kelanturan dan fleksibilitas mental, pemantapan dan pembentukan nilai-nilai

kepribadian siswa.

f. Untuk mengembangkan bakat dan minat , kreatifitas serta keterampilan siswa.

 BAB II

RUANG LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN

TUGAS POKOK DAN FUNGSI KESISWAAN

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi: Kepramukaan,
PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, pesantren kilat
2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS
dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus
OSIS
3. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi
4. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental
5. Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K
6. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa
7. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah
8. Mengatur mutasi siswa
9. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan pelaksanaan MOS
10. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah
11. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi
12. Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala

Demikian tadi adalah Tupoksi Kesiswaan. Sedangkan untuk ruang lingkup pembinaan kesiswaan
kurang lebih seperti berikut.
Dalam pembinaan kesiswaan kepala sekolah mempunyai peranan sentral, karena berfungsi
sebagai manager yang mampu menggerakkan sumber daya manusia lain secara optimal, serta
penyediaan sarana prasarana yang memadai, di samping menciptakan suasana yang mendukung
keberhasilan pembinaan kesiswaan. Oleh karena itu kepala sekolah menunjuk urusan Kesiswaan
dan Pembina OSIS untuk membantu dalam merealisasikan pembinaan terebut.
Pembina adalah guru yang di beri kepercayaan untuk membimbing menggerakkan serta mengatur
program kegiatan. Oleh karena itu guru pembina dituntut memiliki kemampuan untuk dapat
menumbuhkan motivasi dalam mengikuti program ekstrakurikuler. Orang tua siswa merupakan mitra
kerja yang sangat diperlukan guna terlaksananya kegiatan ini, bahkan dari orang tua siswa diharapkan
dapat pula memberikan bimbingan, khususnya pada saat siswa berada diluar kelas/sekolah., baik di
masyarakat maupun di dalam keluarga.

Partisipasi orang tua dan masyarakat merupakan pencerminan terwujudnya prinsip, yaitu bahwa
pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara orang tua, masyarakat dan pemerintah.
Dalam mengoptimalkan pembinaan kesiswaan, terdapat 4 jalur pembinaan yang tidak dapat dipisahkan,
yaitu :
1. OSIS
 OSIS merupakan tempat atau wadah kehidupan berkelompok siswa dalam bekerjasama untuk mencapai
tujuan yang telah ditetapkan bersama. Oleh karena itu OSIS sebagai suatu sistem yang ditandai beberapa
ciri-ciri pokok, yaitu :
a. Berorientasi pada tujuan
b. Memeiliki susunan kehidupan kelompok

c. Terkoordinir

d. Berkelanjutan dalam kurun waktu tertentu

Pada umumnya tujuan pembinaan kesiswaan adalah meningkatkan peran serta dan inisiatif peserta didik
untuk menjaga dan membina sekolah sebagai wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh
yang bertentangan dengan kehidupan nasional, menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap
pengaruh negatif yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah sendiri.

2. WAWASAN WIYATA MANDALA

Wawasan wiyata mandala merupakan wawasan yang menjamin berlangsungnya proses pendidikan yang
bersifat mengikat setiap warga sekolah sebagi suatu wahana menuju tercapainya tujuan pendidikan.
Dengan demikian WWM harus dapat menjamin semua unsur-unsur penunjang yang akhirnya akan
bermuara pada kondsi dinamis kehidupan sekolah.
Pencapaian tujuan pendidikan yang diharapkan hendaknya diawali adanya suatu persepsi yang sama dari
seluruh warga sekolah dan pihak-pihak terkait lainnya, bahwa sekolah merupakan tempat
penyelenggarakan proses pendidikan guna menanamkan, mengembangkan dan meningkatkan nilai
(norma agama), IPTEK dan wawasan dalam upaya pencapai pengetahuan.
Unsur-unsur dari WWM yang merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisah-pisahkan dan saling
terkait dan saling mempengaruhi adalah :
a. Terciptanya iklim pembelajaran yang kondusif
b. Terciptanya hubungan yang harmonis antara sesama warga sekolah maupun dengan masyarakat
yang berada dekat lingkungan sekolah

c. Tertatanya Lingkungan Sekolah yang sehat

3. KEPEMIMPINAN

Kepemimpinan sebagai salah satu fungsi managemen yang tidak lain merupakan suatu kiat atau wibawa
seseorang yang mampu menggerakan orang lain, baik secara peorangan maupun kelompok di dalam suatu
organisasi.
Dilihat dari prosesnya kepemimpinan merupakan suatu proses mengarahkan, dipimpin dan
mempengaruhi dalam memilih dan mencapai tujuan. Sementara kalau di tinjau dari tugas yang diemban,
kepemimpinan adalah kemampuan guna mempengaruhi dan menggerakkan individu atau sekelompok
orang untuk dapat melaksanakan perannya dalam upaya mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Keberhasilan kepemimpinan seseorang akan banyak ditentukan oleh sejauh mana penguasaan seorang
pemimpin terhadap pencapaian proses dan tujuan yang dicapai. Sebagai indicator keberhasilan tersebut,
maka dapat dilihat dari pencapaian keberhasilan unsur-unsur yang ada di dalamnya, seperti :
a. Kesadaran terhadap pribadi dirinya, terhadap orang lain dan situasi yang ada disekitarnya
b. Kesadaran terhadap berbagai macam kesulitan yang diahadapi, persepasi dan kounikasi yang tepat
 c. Kelanturan dan fleksibilitas mental
d. Kecakapan untuk memecahkan masalah
e. Kemauan untuk mengambil tindakan
f. Kemauan untuk bekerja.
Berbagai bentuk kegiatan yang mengarah kepada indikator seperti diuraikan di atas, yaitu seperti :
a. Latihan Dasar Kepemimpinan
b. Kelompok Ilmiah Remaja
c. Cearamah /Kultum (Kuliah Tujuh menit)
d. Memimpin Dzikir setelah sholat Dzuhur
4. EKSTRAKURIKULER

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan di luar jam pelajaran dan pada waktu libur sekolah yang didilakukan
di lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah. Ekstrakurikuler juga merupakan salah satu
jalur dalam membina siswa yang bertujuan sebagai berikut :
a. Untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, dalam arti memperkaya, mempertajam
serta memperbaiki pengetahuian siswa yang berkaitan dengan mata pelajaran sesuai dengan program
kurikulum yang ada. (terlampir)
b. Untuk melengkapi upaya pembinaan , pemantapan dan pembentukan nilai-nilai kepribadian
siswa. (terlampir)

c. Untuk mengembangkan bakat dan minat , kreatifitas serta ketrampilan siswa.

Dari 4 (empat) jalur pembinaan di atas dapat kami gambarkan pada BAB III tentang teknis Pelaksanaan
kegiatan yang disampaikan kepada seluruh siswa.
 BAB III
POTRET KEGIATAN

Kegiataan Pembinaan kesiswaan SMP NEGERI 2 Kapuas Hilir Satu Atap yang diawali dengan
penerimaan siswa baru , yang kemudian dilanjutkan dengan pengenalan kondisi sekolah yang
dikemas dengan kegiatan yang diberi nama Masa Orientasi Peserta Didik Baru (MOPDB).
Dalam kegiatan tersebut seluruh kegiatan yang sudah diprogramkan oleh pihak sekolah
diperkenalkan kepada seluruh siswa terutama siswa baru, baik kegiatan yang sudah dilakukan
dan atau yang akan ditawarkan pada setiap tahun pelajaran.

Adapun kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan dibagi menjadi 3 bagian, sebagai berikut :

1. KEORGANISASIAN

Dalam upaya melatih dan meningkatkan wawasan tentang keorganisasian, maka dalam berbagai
kesempatan para siswa dilibatkan untuk berperan serta pada kegiatan yang sudah diagendakan
oleh sekolah, yang meliputi penyelenggarakan berbagai macam kepanitian hari-hari besar
Nasional/Islam, seperti panitia Hari Kemerdekaan, Hari Kartini, Tahun Raru Islam, Maulid Nabi
Muhammad SAW, dan lain-lain

2. KEPEMIMPINAN

Berbagai kegiatan yang diagendakan oleh sekolah, guna mengoptimlakan kemampuan siswa
yang berorientasi kepada kegiatan kepemimpinan, yang meliputi kepramukaan, PMR, Kultum
dan memimpin dzikir ba’da sholat duhur, Latihan Dasar Kepemimpinan (secara khusus untuk
pengurus OSIS dan Majelis Perwakilan Kelas)

3. PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan yang berorientasi pada upaya pengembangan diri para siswa diprogramkan untuk dapat
diikuti oleh para siswa. Adapun kegiatan tersebut, sebagai berikut :

a. Keilmuan yang meliputi :

· Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
· Bahasa Inggris
· Peningkatan Prestasi Akademik
· Komputer
· Bimbingan Membaca Al-Qur’an/Iqro/tartil
· Pendidikan Baris Berbaris
b. Bakat dan Minat yang meliputi :
· Olahraga ( Bolabasket, Sepakbola, Tenis Meja )
· Kesenian ( Karungut, Tari, Hadrah )
· Olah Vokal
· Olah raga cabang atletik

BAB IV

RINCIAN KEGIATAN
URUSAN KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

N0 JENIS KEGIATAN SASARAN ( TUJUAN ) BULAN

1 PPDB Terpenuhinya kuota kelas JULI

Memberikan dasar dan mewujudkan JULI
2 Penyelenggaraan MOPDB siswa untuk mampu beradaptasi
dengan lingkungan sekolah baru
3 Peringatan hari besar nasional Guru / Karyawan / Siswa Agustus
a. HUT proklamasi kemerdekaan RI. - Tertanamnya jiwa Nasionalisme
b. Hardiknas - meningkatkan semangat belajar siswa Mei
c. Harkitnas guna mencapai tujuan akademik Mei
d. Hari Pahlawan Nop
e. Hari Kartini April
f. Hari Kesaktian Pancasila Oktbr
g. Hari Sumpah pemuda Oktober
4 Upacara Setiap hari Senin Guru / Karyawan / Siswa
- Terciptanya anak yang disiplin dan
berintegritas yang tinggi
- Mewujudkan generasi yang berjiwa
Nasionalisme
5 Peringatan Hari Besar Keagamaan Meningkatkan keamanan dan
ketaqwaan keluarga besar SMP
NEGERI 2 Kapuas Hilir Satu Atap
6 Kegiatan OSIS Siswa
a. LDK dan Reorganisasi pengurus - Terciptanya Siswa / generasi yang Desember
b. Koordinasi dan pembinaan Berjiwa pemimpin
pengurus - Kelancaran system kepembinaan yang
c. Pengadaan alat dan administrasi sesuai dengan program kerja OSIS
OSIS - Memperlancar Program kerja OSIS
7 Kegiatan Pramuka Siswa
a. Perkemahan HUT Pramuka / - Tertanamnya jiwa kemandirian dan Agustus
 Jambore generasi yang mampu berkarya
- Memantapkan rasa akan tanggung
b. Pelantikan Pramuka Penggalang jawab sebagai generasi penerus Nopember
c. Iuran Kegiatan Kwaran - Bentuk keikutsertaan sekolah dalam
kegiatan luar sekolah Juli,
- Memberikan pelatihan terhadap siswa Oktober,
guna guna meningkatkan prestasi non januari,
d. LT / Dianpinru akademis April
- Memperlancar program Maret
ekstrakurikuler pramuka
e. Pengadaan Alat – alat Pramuka
Siswa mempunyai identitas diri dalam
8 Pemotretan Kartu Pelajar Agustus
sistem organisasi
Sebagai bukti atas hak siswa untuk
9 Pemotretan Kartu Tes / UAN April
mengikuti tes
10 Kegiatan UKS dan PMR - meningkatkan pelayanan terhadap
a. Pengadaan obat – obatan siswa yang sakit
b. Diklat dan jumbara - mewujudkan siswa yang mampu
c. Pengadaan alat bertanggung jawab sebagaigenerasi
penerus
- memperlancar program kerja PMR
Mewujudkan siswa / generasi penerus Agustus
11 Pesantren Kilat
yang berdasarkan iman dan taqwa
Mampu bersaing dan berfikir baik Maret,
Mengikuti lomba tingkat
12 dalam bidang akademik maupun non April, Mei
kabupaten
akademik
Sebagai wadah karya cipta siswa SMP
13 Mading
NEGERI 2 Kapuas Hilir Satu Atap
Meningkatkan pemahaman isi Al Desember
14 MTQ dan Tartil
Qu’ran
Mencetak siswa – siswa berprestasi di April
15 Rumpun Mapel
bidangnya
16 Kebahasaan - Menanamkan rasa cinta terhadap April
a. Daerah Kalteng(Dayak) bangsa dan Negara
b. Indonesia - Mampu mengunakan bahasa inggris
c. Inggris sebagai bahasa internasional
17 Kesenian Memupuk rasa cinta budaya bangsa April
Mencetak siswa berprestasi di bidang Maret
18 Olah raga
olah raga
19 Keteladanan siswa Mencetak siswa berprestasi April
Mencari bibit siswa yang berbakat di Maret,
20 POPDA bidang olah raga baik ditingkat April
kecamatan atau kabupaten
21 Pramuka Meningkatkan kemandirian dan jiwa Tiap
 kepemimpinan Jumat
Meningkatkan jiwa sosial dan trampil Tiap Sabtu
22 PMR
dalam PPPK
Memunculkan siswa – siswa Desember
23 Class Meeting berprestasi pada bidang olah raga dan
seni
24 Menjahit Trampil Dalam mendesain Busana
25 Majalah Mop Meningkatkan siswa gemar membaca Juli
Memupuk cinta almamater SMP Oktober
26 Diesnatalis
NEGERI 2 Kapuas Hilir Satu Atap
Meningkatkan Apresiasi Siswa dalam Mei
27 Pekan Seni
Bidang Seni
Meningkatkan siswa cinta terhadap Juni
28 Study Tour siswa
lingkungan
Memupuk siswa cinta terhadap Juni
29 Pelepasan / perpisahan
almamater
30 Mengikuti Hari Jadi Kabupaten Meningkatkan peran serta sekolah Maret

BAB V
PENUTUP

Dengan kesungguhan hati dan senantiasa bertawakal kepada Allah SWT, mudah-mudahan
berbagai langkah dan upaya yang telah kita programkan dalam mengoptimalkan pembinaan
kepada seluruh siswa, senantiasa mendapatkan hasil yang sesuai dengan harapan kita semua.
Terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyelesaian program ini, dan
sekaligus mohon kiranya saran dan masukan untuk lebih sempurnanya program pembinaan
kesiswaan di masa yang akan datang. Amiin

Mengetahui, Bakungin, Juli 2017

Kepala SMP Negeri 2 Kapuas Hilir Satu Atap Penanggungjawab Kesiswaan,

Hj. MASITAH, S.Pd MOKH. ABDULLAH. U.M, S.Pd.

NIP. 19650526 198812 2 001 NIP. 19820324 200904 1 002

 PROGRAM KERJA KESISWAAN
SMPN 2 KAPUAS HILIR SATU ATAP
TAHUN 2017/2018

DISUSUN OLEH :

NAMA : MOKH. ABDULLAH. U.M, S.Pd

NIP : 19820324 200904 1 002

PANGKAT/GOLONGAN : PENATA MUDA Tk.1, III/b

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KAPUAS
PROVINSI KALIMANTAN TENGAH