BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pencapaian visi dan misi di SMP NEGERI 12 Sukabumi hendaknya diawali
dengan adanya persepsi yang sama dari seluruh warga sekolah dan pihak-pihak
terkait lainnya, bahwa sekolah merupakan tempat penyelenggaraan proses
pendidikan guna menanamkan, mengembangkan dan meningkatkan nilai-nilai
budi pekerti (norma agama), IPTEK dan wawasan dalam upaya mencapai tujuan
yang diharapkan.
Pembinaan terhadap siswa merupakan salah satu bagian yang
senantiasa harus mendapat perhatian dari semua pihak. Oleh karena itu dalam
pola pembinaan tersebut perlu dikemas dengan berbagai kegiatan/aktivitas
yang dapat memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa,
mengembangkan bakat dan minat, kreativitas dan keterampilan siswa serta
menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang
datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah sendiri.
Berlandaskan pemikiran tersebutlah, untuk memudahkan pembinaan
terhadap siswa maka disusunlah program kerja PEMBINAAN KESISWAAN
sehingga dapat mendukung dan mencapai visi dan misi SMP Negeri 12 serta
tujuan dari pembinaan kesiswaan.

B. VISI dan MISI SMPN 12 SUKABUMI

1. Visi SMPN 12 Sukabumi
Terwujudnya peserta didik yang Cerdas, Sehat, dan Berkarakter Profil
Pelajar Pancasila
2. Misi SMPN 12 Sukabumi
 Menamkan keimanan dan ketaqwaan melalui pengamalan ajaran
agama.
 Mengoptimalkan proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler,
ekstrakurikuler dan bimbingan secara efektif, inovatif, kreatif dan
menyenangkan.

| TAHUN PELAJARAN 2023/2024

PROGRAM KESISWAAN
  Mewujudkan iklim sekolah yang sehat, hijau, bersih, aman dan
nyaman.
 Mengembangkan digitalisasi sekolah untuk mendukung wawasan
global
 Mengapresiasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
 Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan
dan pengembangan diri yang terncana dan berkesinambungan.
 Menjalin Kerjasama yang harmonis antar warga sekolah dan
Lembaga lain yang terkait.
C. LANDASAN HUKUM
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2013 tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
2. Permendiknas RI nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
3. Permendiknas RI nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
4. Permendikbud nomor 81A tahun 2013 tentang pedoman kegiatan
ekstrakurikuler
5. Permendikbud RI nomor 63 tahun 2014 tentang Pendidikan
Kepramukaan sebagai ekstrakurikuler wajib.
6. Visi dan Misi SMP Negeri 12 Sukabumi.

D. TUJUAN PEMBINAAN KESISWAAN

Sesuai dengan permendikbud No 39 tahun 2008, tujuan dari pembinaan
kesiswaan antara lain:
1. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi
bakat, minat dan kreativitas.
2. Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah
sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari pengaruh negatif dan
bertentangan dengan tujuan pendidikan.
3. Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan
sesuai bakat dan minat.

ii
 4. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia,
demokratis, menghormati hak-hak asasi manusiadalam rangka mewujudkan
masyarakat madani (civil society)
5. Mewujudkan visi SMPN 12 Sukabumi.

E. SASARAN MUTU PEMBINAAN KESISWAAN

Adapun yang menjadi sasaran mutu pembinaan kesiswaan adalah seluruh siswa
SMP Negeri 12 Sukabumi.

F. LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN

Sesuai dengan Permendikbud no 39 tahun 2008 tentang pembinaan kesiswaan,
ruang lingkup pembinaan kesiswaan dilaksanakan melalui kegiatan kokurikuler
dan ekstrakurikuler.
Adapun lingkup kegiatan pembinaan kesiswaan meliputi:
1. Pembinaan Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia
3. Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan dan bela negara
4. Pembinaan prestasi akademik, seni dan/atau olahraga sesuai bakat dan
minat.
5. Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan
hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural
6. Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan
7. Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang
terdiversifikasi
8. Pembinaan sastra budaya
9. Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
10. Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris

ii
 BAB II

URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN

Dalam pembinaan kesiswaan kepala sekolah mempunyai peranan sentral,

karena berfungsi sebagai manager yang mampu menggerakkan sumber daya manusia
lain secara optimal, serta penyediaan sarana prasarana yang memadai, di samping
menciptakan suasana yang mendukung keberhasilan pembinaan kesiswaan. Oleh karena
itu kepala sekolah menunjuk urusan Kesiswaan dan Pembina OSIS untuk membantu
dalam merealisasikan pembinaan terebut.

Pembina adalah guru yang di beri kepercayaan untuk membimbing

menggerakkan serta mengatur program kegiatan. Oleh karena itu guru pembina
dituntut memiliki kemampuan untuk dapat menumbuhkan motivasi dalam mengikuti
program ekstrakurikuler. Orang tua siswa merupakan mitra kerja yang sangat
diperlukan guna terlaksananya kegiatan ini, bahkan dari orang tua siswa diharapkan
dapat pula memberikan bimbingan, khususnya pada saat siswa berada diluar
kelas/sekolah, baik di masyarakat maupun di dalam keluarga. Partisipasi orang tua dan
masyarakat merupakan pencerminan terwujudnya prinsip, yaitu bahwa pendidikan
adalah tanggung jawab bersama antara orang tua, masyarakat dan pemerintah.

Dalam mengoptimalkan pembinaan kesiswaan, terdapat 4 jalur pembinaan yang

tidak dapat dipisahkan, yaitu :

A. OSIS

OSIS merupakan tempat atau wadah kehidupan berkelompok siswa dalam

bekerjasama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan bersama. Oleh karena
itu OSIS sebagai suatu sistem yang ditandai beberapa ciri-ciri pokok, yaitu :

1. Berorientasi pada tujuan

2. Memiliki susunan kehidupan kelompok
3. Terkoordinir
4. Berkelanjutan dalam kurun waktu tertentu

ii
 Pada umumnya tujuan pembinaan kesiswaan adalah meningkatkan peran
serta dan inisiatif peserta didik untuk menjaga dan membina sekolah sebagai
wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan
dengan kehidupan nasional, menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap
pengaruh negatif yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah
sendiri.

B. WAWASAN WIYATA MANDALA

Wawasan wiyata mandala merupakan wawasan yang menjamin berlangsungnya

proses pendidikan yang bersifat mengikat setiap warga sekolah sebagi suatu wahana
menuju tercapainya tujuan pendidikan. Dengan demikian WWM harus dapat
menjamin semua unsur-unsur penunjang yang akhirnya akan bermuara pada kondsi
dinamis kehidupan sekolah.

Pencapaian tujuan pendidikan yang diharapkan hendaknya diawali adanya suatu

persepsi yang sama dari seluruh warga sekolah dan pihak-pihak terkait lainnya,
bahwa sekolah merupakan tempat penyelenggarakan proses pendidikan guna
menanamkan, mengembangkan dan meningkatkan nilai (norma agama), IPTEK dan
wawasan dalam upaya pencapai pengetahuan.

Unsur-unsur dari WWM yang merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisah-
pisahkan dan saling terkait dan saling mempengaruhi adalah :

1. Terciptanya iklim pembelajaran yang kondusif

2. Terciptanya hubungan yang harmonis antara sesama warga sekolah maupun
dengan masyarakat yang berada dekat lingkungan sekolah
3. Tertatanya Lingkungan Sekolah yang sehat

C. KEPEMIMPINAN

Kepemimpinan sebagai salah satu fungsi managemen yang tidak lain merupakan
suatu kiat atau wibawa seseorang yang mampu menggerakan orang lain, baik
secara peorangan maupun kelompok di dalam suatu organisasi.

ii
 Dilihat dari prosesnya kepemimpinan merupakan suatu proses mengarahkan,
dipimpin dan mempengaruhi dalam memilih dan mencapai tujuan. Sementara
kalau di tinjau dari tugas yang diemban, kepemimpinan adalah kemampuan guna
mempengaruhi dan menggerakkan individu atau sekelompok orang untuk dapat
melaksanakan perannya dalam upaya mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Keberhasilan kepemimpinan seseorang akan banyak ditentukan oleh sejauh

mana penguasaan seorang pemimpin terhadap pencapaian proses dan tujuan yang
dicapai. Sebagai indikator keberhasilan tersebut, maka dapat dilihat dari
pencapaian keberhasilan unsur-unsur yang ada di dalamnya, seperti :

1. Kesadaran terhadap pribadi dirinya, terhadap orang lain dan situasi yang ada
disekitarnya
2. Kesadaran terhadap berbagai macam kesulitan yang diahadapi, persepasi dan
komunikasi yang tepat
3. Kelanturan dan fleksibilitas mental
4. Kecakapan untuk memecahkan masalah
5. Kemauan untuk mengambil tindakan
6. Kemauan untuk bekerja.

D. EKSTRAKURIKULER

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan di luar jam pelajaran dan pada waktu libur
sekolah yang dilakukan di lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah.
Ekstrakurikuler juga merupakan salah satu jalur dalam membina siswa yang
bertujuan sebagai berikut :

Untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, dalam arti

memperkaya, mempertajam serta memperbaiki pengetahuan siswa yang berkaitan
dengan mata pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada. (terlampir)

ii
 BAB III

POTRET KEGIATAN PEMBINAAN KESISWAAN

Kegiataan Pembinaan kesiswaan SMP NEGERI 12 Sukabumi yang diawali dengan

penerimaan siswa baru, yang kemudian dilanjutkan dengan pengenalan kondisi sekolah
yang dikemas dengan kegiatan yang diberi nama Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
(MPLS). Dalam kegiatan tersebut seluruh kegiatan yang sudah diprogramkan oleh pihak
sekolah diperkenalkan kepada seluruh siswa terutama siswa baru, baik kegiatan yang
sudah dilakukan dan atau yang akan ditawarkan pada setiap tahun pelajaran. Kegiatan
pembinaan kesiswaan antara lain meliputi:

1. Pembinaan Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Jenis kegiatan ini meliputi:
a. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing
b. Kegiatan pembiasaan sholat Dhuha dan pembacaan surat pendek.
c. Keputrian
d. IKRAM masjid al Husna
e. Pesantren Kilat
f. TARIMBA NUSA
2. Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia
a. Penerapan Buku Saku Tata Krama dan Tata Tertib Siswa
b. Infak
c. Santunan Kematian
d. Bakti Sosial
e. Santunan Bencana Alam
f. Lomba Kebersihan
3. Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan dan bela negara
a. MPLS
b. Kegiatan Kemah Tamu
c. Kegiatan LDKS
d. Kepramukaan
e. Kegiatan Perlombaan memperingati hari kemerdekaan (PAKSINASI)

ii
 f. Upacara Peringatan hari besar nasional
4. Pembinaan prestasi akademik, seni dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat.
a. Mengikutsertakan siswa dalam berbagai mata lomba OSN
b. Mengikutsertakan siswa dalam FLS2N
c. Mengikutsertakan siswa dalam O2SN
d. Mengikutsertakan siswa pada lomba-lomba yang diadakan lingkungan sekitar.
5. Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,
kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural.
a. Pemilihan Anggota OSIS
b. Pemilihan anggota MPK
c. Pemilihan Ketua OSIS dan jajaran kepengurusan OSIS
6. Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan
a. Kegiatan Ektrakurikuler yang terdiri dari:
1) Pramuka
2) Pencak Silat
3) Seni Tari
4) Teater
5) Paduan Suara
6) FUTSAL
7) Voli
8) PASKIBRA
9) Science Club
10) English Club
b. Kegiatan Gelar Seni AKRESO
c. Program Wisata Belajar
d. Pembuatan Buku Kenangan Kelas IX
e. Program Pelepasan Siswa kelas IX
7. Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang
terdiversifikasi
a. Pelaksanaan UKS
b. Program penjaringan
c. Senam rutin bersama setiap hari Sabtu

ii
 d. KKR
e. LSS
8. Pembinaan sastra budaya
a. Bimbel Bahasa
b. Kegiatan Literasi (CARANG TAKOL, JAJALI 12, JAMBORE LITERASI, GSMB,
SABADA)
c. Sanggar Seni dan Teater KOBUDAS
9. Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
a. Penggunaan ruang Multimedia
b. Pemasangan jaringan Wifi
c. Pembinaan penggunaan HP dan Medsos
d. Optimalisasi program kesiswaan melalui Media Sosial (Instagram, Facebook)
10. Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris
a. Kegiatan English Club
b. Program SABARIS (Sehari Berbahasa Inggris)

Matriks Kegiatan Kesiswaan

Waktu
Jenis pembinaan Nama Kegiatan Sasaran
Pelaksanaan
Pembinaan Keimanan 1. Sholat dhuha Seluruh Jum’at
dan Ketakwaan terhadap siswa
Tuhan Yang Maha Esa 2. Sholat dhuhur berjamaah Seluruh Senin- Kamis
siswa
3. Membaca surat pendek Seluruh Setiap hari
siswa sebelum
KBM
4. Keputrian Siswa Putri Jum’at jam
11.00 wib
5. Pesantren Kilat dan Bulan
TARIMBANUSA ramadhan
6. IKRAM Terlampir di
program

ii
 ekskul
Pembinaan budi 7. Pembuatan Keyakinan Setiap kelas
pekerti luhur atau kelas atau Kesepakatan wajib
akhlak mulia kelas membuat
keyakinan
kelas
8. Infak Seluruh Setiap hari
siswa Jum’at

9. Santunan Kematian Seluruh Ketika ada

siswa orang tua
siswa yang
meninggal
11. Lomba Kebersihan Kelas Agustus dan
Februari

12. Bakti Sosial Seluruh Pada saat

siswa MPLS dan
Sanlat
13. Santunan Bencana Alam Pada saat
ada musibah
bencana
alam
14. Santunan Pada saat
kecelakaan/siswa sakit siswa yang
sakit atau
kecelakaan
Pembinaan 15. MPLS Juli
kepribadian unggul, 16. Kegiatan Kemah Tamu Juli
wawasan kebangsaan 17. Kegiatan LDKS November
dan bela negara 18. Kepramukaan Seluruh Terlampir

ii
 siswa
19. Kegiatan Perlombaan Seluruh Agustus
memperingati hari siswa
kemerdekaan
(PAKSINASI)
20. Upacara Peringatan hari Seluruh
besar nasional siswa
Pembinaan prestasi 21. Mengikutsertakan siswa Siswa
akademik, seni dalam berbagai mata kelas 7-8
dan/atau olahraga lomba OSN
sesuai bakat dan 22. Mengikutsertakan siswa Siswa
minat. dalam FLS2N kelas 7-8
23. Mengikutsertakan siswa Siswa
dalam O2SN kelas 7-8
24. Mengikutsertakan siswa Seluruh
pada lomba-lomba yang siswa
diadakan lingkungan
sekitar.
Pembinaan demokrasi, 25. Pemilihan Anggota OSIS Siswa Oktober
hak asasi manusia, kelas 7-8
pendidikan politik, 26. Pemilihan anggota MPK Perwakila Oktober
lingkungan hidup, n kelas
kepekaan dan 27. Pemilihan Ketua OSIS dan Siswa Oktober
toleransi sosial dalam jajaran kepengurusan kelas 7-8
konteks masyarakat OSIS
plural.
Pembinaan kreativitas, 28. Kegiatan Ektrakurikuler Seluruh Terlampir
keterampilan dan yang terdiri dari: siswa
kewirausahaan 1) Pramuka
2) Pencak Silat
3) Seni Tari

ii
 4) Teater
5) Paduan Suara
6) FUTSAL
7) Voli
8) PASKIBRA
29. Kegiatan Gelar Seni Seluruh Desember
AKRESO siswa
30. Program Wisata Belajar Siswa Januari-
kelas 8 Februari
31. Pembuatan Buku Siswa Januari
Kenangan Kelas IX kelas 9
32. Program Pelepasan Siswa Siswa Juni
kelas IX kelas 9
Pembinaan kualitas 33. Pelaksanaan UKS Seluruh
jasmani, kesehatan siswa
dan gizi berbasis 34. Program penjaringan Siswa Agustus-
sumber gizi yang kelas 7 September
terdiversifikasi 35. Senam rutin bersama Seluruh
siswa
36. KKR Seluruh
siswa
37. LSS
Pembinaan sastra 38. Bimbel Bahasa Seluruh
budaya siswa
39. Kegiatan SABADA (Sehari Seluruh Kamis
Berbudaya Sunda) siswa
40. Kegiatan Literasi Seluruh Rabu-Kamis
(CARANG TAKOL, JAJALI siswa
12, JAMBORE LITERASI,
GSMB, SABADA)

ii
 41. Sanggar Seni dan Teater Seluruh
KOBUDAS siswa
Pembinaan teknologi 42. Penggunaan ruang
informasi dan Multimedia
komunikasi (TIK) 43. Pemasangan jaringan Wifi
44. Pembinaan penggunaan
HP dan Medsos
45. Optimalisasi program
kesiswaan melalui Media
Sosial (Instagram,
Facebook)
Pembinaan 46. Kegiatan English Club Seluruh
komunikasi dalam siswa
bahasa Inggris 47. Program SABARIS (Sehari Seluruh Rabu
Berbahasa Inggris) siswa

ii
 BAB IV

RENCANA ANGGARAN BIAYA PEMBINAAN KESISWAAN

Untuk memperlancar kegiatan pembinaan kesiswaan membutuhkan anggaran yang

memadai sehingga semua kegiatan dapat terwujud dan mencapai sasaran. Adapun
sumber dari pembiayaan pembinaan kesiswaan antara lain

1. BOS Pusat, antara lain kegiatan:

 Lomba-lomba
 Peringatan hari besar nasional
 Ektrakurikuler
 PPDB

2. BOS Kota, antara lain kegiatan:

 MPLS
 LDKS
 Gelar Seni
 Kegiatan kepramukaan
3. Mandiri
 Kegiatan kemah tamu
 Wisata Belajar
 Perpisahan
 Psikotes
 Pembuatan Album Kenangan

ii
 BAB V

PENUTUP

Program Kerja Kesiswaan ini dibuat dengan kesungguhan hati dan

senantiasa bertawakal kepada Allah SWT, agar semua rencana yang tertuang
dalam program ini dapat terlaksana dan berlangsung dengan lancar sehingga
dapat terwujud pembinaan yang menyeluruh terhadap siswa dan mencapai
tujuan serta terwujudnya visi dan misi SMP Negeri 12 Sukabumi sesuai dengan
yang diharapkan.

Selain itu, di masa-masa transisi perpindahan kurikulum 2013 menjadi

Implementasi Kurikulum Merdeka diharapkan kesiswaan menjadi garda terdepan
dalam melakukan perubahan mekanisme sehingga semua kegiatan pembinaan
dan pembelajaran dapat lebih berpihak pada murid. Besar harapan saya, semua
elemen sekolah dapat mendukung dan turut serta menjadi mensukseskan semua
program kesiswaan yang telah direncanakan dalam program kerja kesiswaan
sehingga semua kegiatan dapat menjadi sarana siswa untuk mengali seluruh
potensinya dan terwujud merdeka belajar yang dicita-citakan.

Ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak yang
berperan aktif dalam merancang dan membuat program ini, dan sekaligus
permohonan saran serta kritik yang dapat menyempurnakan program
pembinaan kesiswaan di masa yang akan datang.

ii
 DAFTAR PUSTAKA

Kemendikbud. 2007. Permendiknas RI nomor 19 tahun 2007 tentang Standar

Pengelolaan.Jakarta.

Kemendikbud. 2008. Permendiknas RI nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan

Kesiswaan.Jakarta.

Kemendikbud. 2013. Permendikbud nomor 81A tahun 2013 tentang pedoman kegiatan
ekstrakurikuler. Jakarta

Kemendikbud. 2014. Permendikbud RI nomor 63 tahun 2014 tentang Pendidikan

Kepramukaan sebagai ekstrakurikuler wajib. Jakarta.

ii
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahiim

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT karena atas perkenan-Nya program kerja
kesiswaan ini dapat terselesaikan. Program Kerja Kesiswaan ini disusun sebagai panduan
untuk menjalankan semua kegiatan yang berkaitan dengan kesiswaan selama tahun
pelajaran 2023/2024.

Pada kesempatan ini, saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
Bapak Kepala Sekolah yang telah mempercayakan amanah besar sebagai PKS Kesiswaan
untuk mendukung terwujudnya visi sekolah Terwujudnya peserta didik yang Cerdas,
Sehat, dan Berkarakter Profil Pelajar Pancasila Selain itu, ucapan terima kasih penulis
haturkan kepada staff PKS Kesiswaan, para wali kelas, Pembina Ekskul serta pihak-pihak
lain yang telah turut serta membantu terselesaikannya program kerja ini.

Saya menyadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kata
sempurna, oleh karena itu saya terbuka untuk saran dan motivasi agar program kerja ini
dapat lebih baik lagi dan bermanfaat bagi banyak pihak.

Sukabumi, Agustus 2023

PKS Kesiswaan

ii
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan…………………………………………………………………………………………………..i

Kata Pengantar…………………………………………………………………………………………………………..ii

Daftar Isi…………………………………………………………………………………………………………………….iii

Bab I Pendahuluan………………………………………………………………………………………………………1

Bab II Uraian dan Mekanisme Pembinaan Kesiswaan………………………………………………….4

Bab III Potret Kegiatan Kesiswaan……………………………………………………………………………….7

Bab IV Rencana Anggaran Kesiswaan…………………………………………………………………………

14

Bab V
Penutup…………………………………………………………………………………………………………..15

Daftar Pustaka………………………………………………………………………………………………………….16

ii
ii