BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.2 (2021.1)

Nama Mahasiswa : Zera Tamara Yuliantri

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 835964257

Tanggal Lahir : 29 Juli 2000

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4013/TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

Kode/Nama Program Studi : S-1 PGSD

Kode/Nama UPBJJ : BENGKULU

Hari/Tanggal UAS THE : Minggu, 11 Juli 2021

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : Zera Tamara Yuliantri

NIM : 835964257
Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4013/TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH
Fakultas : FKIP
Program Studi : PGSD
UPBJJ-UT : BENGKULU

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Minggu, 11 Juli 2021

Yang Membuat Pernyataan

Zera Tamara Y
 BUKU JAWABAN UJIAN
UNIVERSITAS TERBUKA

1. Sumber data dari wacana virus corona:

Hasil penelitian Huang tahun 2020
Artikel di TheStraits Time tahun 2020
Jurnal Hasil penelitian Xu dkk. tahun 2020
Jurnal Hasil penelitian Zhu dkk. tahun 2020
Hasil wawancara dengan epidomolog dari Griffith University, Dicky Budiman

2. Persiapan wawancara
Pedoman wawancara yang berisi daftar pertayaan yang akan diajukan merupakan salah satu prsayaratan
terpenting yang menetukan keberhasilan suatu wwancara. Pedoman wawancaara ini harus dikemangkan
berdasarkaan cakuan materi atau permasaalahan yang akan di kembangkan dalam Karya tulis ilmiah.
 TABEL PERSIAPAN WAWANCARA

Telah terjadi New 1. Dalam Wawancara 1. Kepala sekolah JENIS

Normal menghadapi formal,catat INFORMASI
pembelajaran daring kasus Pandemi Waktu (selasa 13 PERTAYAAN
yang terjadi pada Covid 19 ini, juli 2021 pukul
covid- 19 berbeda pembelajaran 10.00 WIB)
dengan era jarak jauh Tempat ( sekolah)
sebelumnya balai seperti apa yang
diklat tidak akan
menyelenggarakan diselenggarakan
pembelajaran secara oleh sekolah
tatap muka Bapak?
Kesiapan sekolah 2. Apakah sekolah
dalam memiliki fasilitas
melaksanakan yang
pembelajaran jarak mendukung
jauh pembelajaran
daring?
3. Apakah guru-
guru memiliki
kompetensi
yang cukup
untuk
menyelenggarak
an pembelajaran
daring?
4. Bagaimana
untuk siswa
yang tidak
memiliki fasilitas
untuk mengikuti
pembelajaran
secara daring,
apa yang Bapak
rancang untuk
mengatasi
permasalahan
tersebut?
TEKNIK,STRATEGI RESPONDEN WAKTU TEMPAT
 BUKU JAWABAN UJIAN
UNIVERSITAS TERBUKA
3. Berdasarkan contoh teks tersebut di atas, buatlah suatu tulisan yang merujuk pada teks tersebut!
Model Pembelajaran.
Pembelajaran adalah sebuah upaya untuk menciptakan iklim dan pelayanan terhadap kemampuan, potensi,
minat, bakat, dan kebutuhan peserta didik yang beragam agar terjadi interaksi optimal antara guru dengan siswa,
serta antara siswa dengan siswa. Dalam pembelajaran ada model pembelajaran. Istilah model pembelajaran sangat
dekat dengan pengertian stategi pembelajaran. Meskipun demikian, pengertian model pembelajaran ini dibedakan
dari pengertian strategi, pendekatan dan metode pembelajaran. Istilah model pembelajaran mempunyai makna yang
lebih luas dari pada suatu strategi, metode, dan teknik. Secara sederhana, pendekatan pembelajaran lebih melihat
pembelajaran sebagai proses belajar siswa yang sedang berkembang untuk mencapai perkembangannya. Metode
lebih berfokus pada prose belajar mengajar untuk bahan ajar dan tujuan pembelajaran tertentu. Sedangkan model
pembelajaran lebih melihat pembelajaran sebagai suatu desain yang menggambarkan proses rincian dan penciptaan
situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga terjadi perubahan atau perkembangan pada diri
siswa.
Model pembelajaran dapat dedefinisikan sebagai sebuah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang
sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belejar tertentu, dan berfungsi
sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan
aktivitas pembelajaran. Dengan demikian aktivitas pembelajaran benar-benar merupakan kegiatan bertujuan yang
tertata secara sistematis. Pemilihan model pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran dan
karakteristik setiap kompetensi dasar yang disajikan. Tidak semua model pembelajarn cocok untuk setiap kompetensi
dasar. Guru perlu memilih dan menentukan mosdel pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan, potensi, minat,
bakat, dan kebutuhan peserta didik yang beragam agar terjadi interaksi optimal antara guru dengan siswa, serta
antara siswa dengan siswa. Dalam artikel ini saya akan menyajikan salah satu model pembelajaran yaitu : Model
Pembelajaran Discovery Learning.
Discovery learning adalah salah satu model pembelajaran yang dikembangkan dan diterapkan dalam pelaksaan
pembelajaran kurikulum 2013. Guru sebagai pelasana utama pembelajaran tentu berkewajiban untuk memahami dan
menerapkan model pembelajaran ini. Model pembelajaran discovbery learning menggamit beberapa langkah
pembelajaran yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan penilaian. Sedangkan pada kegiatan inti yaitu pelaksanaan
pembelajaran model pembelajaran discovery learning menggamit pemberian stimulasi/ rangsangan,
pernyataan/identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data,verifikasi /pembuktian dan menarik
kesimpulan

BUKU JAWABAN UJIAN

UNIVERSITAS TERBUKA
4. Ringkasan dari artikel tersebut termasuk jenis artikel
suatu karya tulis dengan panjang tertentu yang berisi gagasan atau fakta yang dapat membujuk, meyakinkan,
mendidik, dan menghibur pembacanya, serta dipublikasikan ke suatu media. dapat disumpulkan bahwa pada
artikel hasil Penelitian, rujukan penulisan artikel harus didasarkan pada penelitian yang dilakukan dengan
menggunakan metode ilmiah. sementara pada artikel hasil penelitian, rujukan tidak perlu didasarkan pada
penelitian, bisa saja berupa analisis pribadi atau yang lainnya.di gunakan untuk memperoleh hasil yang
kemudian dirujuk sebagai bahan penulisan artikel pada artikel hasil penelitian rujukan penulisan artikel harus
didasarkan pada penelitian yang dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah termasuk jenis artikel
penelitian karena dilkukan dengan cara memperdalam seluruh teori belajar dan membuat defenisi atau
batasan masalah yang akan dibahas dan menyusun atau membuat upaya bentuk penjelasan tentang teori
belajar
5. REVIU JUDUL
JUDUL
1. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan
Self Regulated Learning dalam
Kemampuan Mengadministrasikan
2. Konsep Sistem Operasi Jaringan pada
Guru Sekolah Menengah Kejuruan
Siyamta, Balai Besar Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi
REVIU ABSTRAK
Indikator abstarak yang baik komentar
1. Apakah merupakan uraian ringkas,
cermat dan menyeluruh sehingga
mencerminkan keseluruhan isi judul?
2. Apakah bebas dari unsur subjektif
dari penulis?
3. Apakah jumlah kata sudah
memenuhi ketentuan abstrak yang
baik?
4. Apakah abstrak tersebut tak ada
pergantian paragraf?
5. Apakah pada abstrak tersebut telah
menghindari pemakaian kalimat
aktif?
6. Apakah ada rujukan?
7. Apakah dicantumkan kata-kata
kunci?
HASIL REVIU
1. Jumlah kata dalam judul melebihi
ketentuan 12-15 kata.
2. Judul memuat kata “Pengaruh”
1. Tidak boleh ada kata kerja
“Mengadministrasikan”
2. Tidak memuat semua kata kunci
1. Sudah sepenunhya mencakup
mencerminkan isi karya ilmiah.
2. Sudah bebas dari unsur subjektif dari
penulis.
3. Jumlah kata melebihi ketentuan
maksimum 200 kata
4. Dalam abstrak tidak ada pergantian
paragraf
5. Apakah telah banyak menggunakan
kalimat pasif? Sabagian beasr kalimat
abstrak masih menggunakan kalimat
aktif
6. Tidak mencantumkan rujukan
7. Sudah mencantumkan kata-kata kunci