SDG 9 Um Dan RPP

PEMETAAN UNIT PEMBELAJARAN SEKOLAH PALEMBANG HARAPAN
Visi: Pengetahuan Sejati, Iman di dalam Kristus, Karakter Ilahi

Misi: Menyatakan Keutamaan Kristus dan terlibat dalam pemulihan yang bersifat menebus segala sesuatu di dalam Dia melalui Pendidikan Holistis
TKWKA : Striving for Shalom Kelas / Sem : 9/2
Mata Pelajaran/Topik : PPKn, IPS, Art, Math, Music, Komputer, BI Durasi Pertemuan : …..(Jumlah Pertemuan)
Tahun Ajaran : 2022-2023 Guru/Ketua tim : Tanti, Linda, Vinsen, Taruli, Arnold, Andi,
Nia
Pemahaman sepanjang hayat, Bagaimana siswa/i akan Kompetensi Dasar KI3 Strategi / Praktek Instruksional terbaik Sumber
Pertanyaan Esensial wawasan mendemonstrasikan pemahaman dan KI 4 Pembelajaran
dunia dan Tujuan unit mereka (Asesmen)
pembelajaran (sikap, pengetahuan, keterampilan)
Pemahaman sepanjang hayat: Asesmen formatif: v SDG 8
Latihan Soal
Seluruh warga negara perlu
turut serta dalam menjaga Asesmen sumatif:
keutuhan, kedaulatan, dan
kemajuan negara. Setiap -Siswa membuat produk yang berkaitan
individu dapat berperan aktif dengan mercen sekolah.
dalam mengembangkan potensi -Terdapat tulisan SPH (Sekolah
ekonomi masyarakat dan Palembang Harapan) atau logo
negara, baik dengan menjadi -Dengan membuat produk yang
pengusaha, pekerja, maupun berkaitan dengan batik dan jumputan
investor. dan menambahkan tulisan atau logo
Oleh karena itu, konsep bela sekolah, siswa bisa mempelajari 3.Mendorong kebijakan yang berorientasi
negara dan SDG 8.3 dapat saling ekonomi kreatif dan memahami pembangunan yang mendukung aktivitas aktivitas
terkait dalam upaya bagaimana membuat produk yang produktif, penciptaan lapangan kerja,
membangun negara yang lebih memiliki nilai tambah. Siswa juga bisa kewirausahaan, kreativitas dan inovasi, dan
kuat, sejahtera, dan mempelajari bagaimana membuat mendorong pembentukan dan pertumbuhan
berkelanjutan. desain dan memilih warna yang sesuai usaha mikro, kecil dan menengah, termasuk
dengan tema sekolah. melalui akses terhadap layanan
Firman Tuhan untuk mendasari pendanaan/permodalan
dan menerangi EU dan EQ
Yeremia 29:7 TB Tindakan nyata/ pelayanan misi:
Usahakanlah kesejahteraan kota Design Thinking / Inquiry Learning
ke mana kamu Aku buang, dan
berdoalah untuk kota itu
kepada TUHAN, sebab
kesejahteraannya adalah
kesejahteraanmu.
Lagu /puisi/lukisan
alkitabiah yang
relevan
Doa kami
Cinta Indonesia
Rumah Kita
Pertanyaan Esensial wawasan

dunia:
1. Mengapa warga negara perlu
melaksanakan bela negara?
2. Bagaimana menerapkan
konsep bela negara pada
masa sekarang oleh generasi
muda?
Tujuan unit pembelajaran/ GP:

6. Menunjukkan
penghargaan yang mendalam
untuk Indonesia, akan budaya
dan bangsanya; dengan suatu
komitmen untuk melayani dan
meningkatkan segala aspek
dalam masyarakat
7. Memahani bahwa
semua kemampuan dan talenta
adalah anugerah Allah, yang
diberikan untuk menghormati
Dia dan menjadi berkat bagi
orang lain
14. Menunjukkan
kemahiran berpikir kritis,
memecahkan masalah, dan
bekerja sama
15. Mengerti, menghargai
dan menunjukkan kreativitas
dan ekspresi artistik
Nilai-nilai dan Kebajikan:

Truth
Perseverance
Compasion
No Subject KD Indikator Pencapaian KD

1 PPKn 3.6 Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara  Siswa menjelaskan kegiatan yang merupakan
dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia deskripsi dari konsep cinta tanah air /bela negara
4.6 Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang dalam konteks Negara Kesatuan Republik
mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks Indonesia.
kehidupan sehari-hari  Siswa menyajikan kegiatan dengan mengkreasikan
konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks
Negara Kesatuan Republik Indonesia
3.3 Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari
IPS  Menjelaskan strategi pengembangan ekonomi
konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, kreatif berdasarkan potensi wilayah untuk
pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, meningkatkan kesejahteraan masyarakat
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan,  Menjelaskan strategi pengembangan pusat-pusat
pendidikan, dan kesejahteraan Masyarakat keunggulan ekonomi untuk kesejahteraan
3.4 Menyajikan hasil analisis tentang ketergantungan masyarakat
antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya
terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial
dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan
masyarakat
Art 3.3 Memahami prosedur pembuatan batik dengan 4.3 Membuat batik dengan berbagai teknik dan media
berbagai teknik dan media
Matematika 3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi,  Siswa membuat pola jumputan dengan
translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan menggunakan konsep transformasi geometri
masalah kontekstual (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan  Siswa mampu menganalisis konsep
dengan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, transformasi geometri melalui sebuah karya
dan dilatasi) dalam kelompok
BI  Siswa mampu menuangkan gagasan, pikiran,

arahan atau pesan dalam pidato persuasif yang
4.1 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan
bertujuan untuk mengajak audiens untuk
dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau mencintai tanah air dengan cara
keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan mengembangkan ekonomi kreatif dengan
memperhatikan struktur dan kebahasaan. memperhatikan potensi wilayah untuk
kesejahteraan bersama
Musik 3.2 Memahami teknik pengembangan ornamentasi  Merumuskan cara atau teknik mengembangkan
ritmis maupun melodis lagu dalam bentuk ansambel melodi lagu dalam bentuk ansambel
4.2 Mengembangkan ornamentasi ritmis maupun  Menampilkan hasil pengolahan melodi lagu
melodis lagu dalam bentuk ansambel dalam bentuk ansambel
Komputer 3.4 Menguraikan Cara pengoperasian Perangkat lunak Mampu menciptakan karya kreatif dengan perangkat
lunak pembuat presentasi
pembuat presentasi
3.5 Mengoperasikan Perangkat Lunak Pembuat
Presentasi
KD Integrasi
Deskripsi Tugas:
1. Siswa mendesain pola kain Jumputan bersama kelompok. Pola jumputan dibuat dengan mengaplikasikan konsep
transformasi geometri. Pola yang dibuat dianalisis melalui bidang kartesius untuk menentukan objek asli dan
bayangan dalam menentukan ketepatan transformasi geometris yang digunakan. Pola dianalisis secara individu dan
kelompok. Hasil analisis kemudian dipresentasikan. (Matematika).
2. Siswa membuat produk dari bahan dasar kain jumputan menjadi produk fashion dan kriya. (IPS & PKn)
a. Produk fashion dan kriya (bermakna dan memiliki nilai jual) (IPS)
b. Strategi pengembangan dan pemasaran (IPS & PKn)
c. Lapangan kerja yang dikembangkan dari proses pembuatan produk (PKn)
- Produk yang siswa hasilkan produk fashion kriya yang hanya untuk dipamerkan & bisa dijual seperti ikat rambut,
totebag, dompet dll.
3. Siswa mengimprovisasi lagu bersama kelompok dan menyajikannya.
4. Siswa menyusun teks pidato dan menampilkannya.
5. Culminating:
a. Fashion show:
- Memilih perwakilan sebagi model, model akan Menggunakan kaos hasil perwarnaan dengan teknik jumputan
- Hasil berupa atasan (kemeja, kaos, outer) dan atau bawahan wajib dibuat perkelompok (Penilaian Art)
- Menggunakan aksesoris (tas, ikat rambut, anting, syal, dasi, bandana, gelang dll) minimal 2 jenis aksesoris
b. Penampilan musik
c. Penjualan
Produk yang tidak terjual akan disimpan di bookstore untuk dijual sebagai souvenir SPH
Siswa yang menentukan jumlah dan jenis yang akan dijual berdasarkan perhitungan laba rugi di pelajaran IPS.
Kriteria barang yang dijual:
1. Memilih salah satu dari dua jenis aksesoris
2. Barang yang dijual merupakan hasil karya buatan tangan kelompok
3. Kelompok menghasilkan laba dengan pembagian 30% untuk kelompok dan 70% untuk Thanksgiving.
d. Urutan Penampilan
Kelas Fashion Show & Musik
1
2
9A
3
4
1
2
9B
3
4
1
2
9C
3
4
Note: A: Urutan Pertama Nampil; B: Urutan Kedua; C: Urutan Ketiga; D: Urutan Keempat
e. Rundown Culminating
31 Mei 2023-Gym SPH
Waktu Kegiatan PiC Perlengkapan

07.00-07.15 HR Time
07.15-09.15 Persiapan Bazar & Fashion Show
09.15-09.35 Break time
09.35-11.00 Latihan terakhir
11.00-12.00 Lunch
12.00-13.00 Preparation All Group PiCs
& Teachers
12.40-13.00 Open Gate
13.00-14.30 Musik dan Fashion Show
14.30-15.30 Bazar
15.30-15.45 Clossing
Alur Kerja:
I. Kain Jumputan
1. Pembuatan Desain Jumputan dengan menerapkan jenis-jenis tranformasi geometri (Matematika)
2. Merencanakan pengolahan kain menjadi barang fashion & kriya serta mengolah hasil penjualan sesuai
konten IPS.
3. Menuliskan sketsa desain di atas kain
4. Mengikat kain sesuai sketsa yang sudah dibuat
5. Mewarnai kain dengan zat perwarna yang selanjutnya akan dikeringkan (menunggu 1-2 hari)
6. Melepaskan ikatan kain dan memastikan pola yang terbentuk sesuai bentuk-bentuk transformasi geometris
7. Mengolah kain menjadi barang kriya yang memiliki daya jual dan siap untuk dipamerkan di culminating SDG.
a) Siswa yang menentukan jumlah dan jenis yang akan dijual berdasarkan perhitungan laba rugi di pelajaran
IPS.
b) Kriteria barang yang dijual:
1) Memilih salah satu dari dua jenis aksesoris
2) Barang yang dijual merupakan hasil karya buatan tangan kelompok
3) Kelompok menghasilkan laba dengan pembagian 30% untuk kelompok dan 70% untuk Thanksgiving.
c) Siswa membuat PPT:
- Foto desain pola jumputan & Analisa pola
- Produk fashion dan kriya (bermakna dan memiliki nilai jual) (IPS)
- Strategi pengembangan dan pemasaran (IPS & PKn)
- Lapangan kerja yang dikembangkan dari proses pembuatan produk (PKn)
II. PPT (Komputer)

1. Pelajari dengan seksama rubrik penilaian yang telah diberikan oleh guru. Pastikan Anda memahami dengan
baik setiap kriteria yang akan dinilai.
2. Membuat daftar ide-ide kreatif yang sesuai dengan kriteria penilaian rubrik. Misalnya, Anda dapat membuat
layout atau template presentasi yang kreatif dan menarik, menambahkan animasi pada slide, atau membuat
video singkat tentang proses pembuatan pola kain Jumputan.
3. Membuat sketsa atau storyboard tentang bahan presentasi yang ingin dibuat. konsep desain dibuat menarik
dan inovatif, sambil tetap mempertimbangkan tujuan dan kriteria penilaian rubrik.
4. Memulai membuat presentasi berdasarkan konsep yang sudah disepakati atau ditetapkan. Menggunakan
software presentasi yang dikuasai dan sangat menarik untuk membuat presentasi . Gunakan font dan warna
yang sesuai dengan tema kain Jumputan dan konsep transformasi geometri.
5. Menambahkan elemen-elemen visual seperti gambar dan video yang relevan dengan proyek yang ingin
dibuat. Pastikan bahwa setiap elemen yang Anda tambahkan sesuai dengan tujuan dan kriteria penilaian
rubrik.
6. Membuat slide yang menjelaskan konsep transformasi geometri dan analisis pola kain Jumputan melalui
bidang kartesius. Gunakan grafik atau diagram yang mudah dipahami untuk menjelaskan konsep dan analisis.
7. Lakukan revisi dan perbaikan pada presentasi. Memastikan bahwa presentasi sudah memenuhi semua
kriteria penilaian yang telah ditetapkan dalam rubrik.
8. Latihan presentasi
III. Pidato (BI)

1. Siswa membuat kerangka pidato persuasif tema ekonomi kreatif
2. Siswa mengembangkan kerangka menjadi naskah pidato yang utuh
3. Siswa berlatih berpidato
4. Siswa berpidato
IV. Musik
1. Siswa berkumpul bersama kelompok yang sudah ditentukan oleh guru
2. Setiap kelompok mencari satu lagu pop dengan tema cinta tanah air dan membagi pemain alat musik sesuai
alat musik yang tersedia di sekolah
3. Setiap kelompok mencari latar belakang, makna dari lagu tersebut dan juga menuliskan proyek imrpovisasi
lagu yang sudah dipilih
4. Setiap kelompok akan berlatih lagu dan juga berlatih improvisasi lagu dengan didampingi oleh guru
5. Setiap kelompok akan menampilkan ensemble musik dengan improvisasi lagu
V. Waktu Pelaksanaan UPRA:

1) Musik: 9C: Senin, 22 Mei 2023 (sesi Musik)
9A: Selasa, 23 Mei 2023(sesi IPS 10.10-11.30)
9B: Selasa, 23 Mei 2023 (sesi Math 12.50-14.10)
2) Art: 9A: Selasa, 18 April 2023 (sesi Bahasa)
9B: Selasa, 18 April 2023 (sesi Bahasa)
9C: Selasa, 18 April 2023 (sesi Civics)
3) Math: 9B: Selasa, 4 April 2023
9A & 9C: Rabu, 5 April 2023
4) Math, IPS & PPKn: Presentasi
9A: Senin, 22 Mei 2023: 12.50-14.10 (sesi civics)
9B: Senin, 22 Mei 2023: 10.10-11.30 (sesi Math)
9C: Selasa, 23 Mei 2023: 11.30-12.10 dan 12.50-13.30 (sesi IPS)
TIMELINE PELAKSANAAN INTERDISIPLIN

Minggu 1
Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi
Senin, 6 Maret 07.15 - 07.55
2023 Math
07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Civics PKn Intro SDG: Konsep Cinta Tanah Air
09.15 - 09.30
09.30 - 10.10 Civics
Bahasa
10.10 - 10.50
Math
10.50 - 11.30 Music: Mecari latar belakang dan makna lagu dan improvisasi
Musik
11.30 - 12.10
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30 PKn Intro SDG: Konsep Cinta Tanh Air
Civics
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
14.50 - 15.30

Selasa, 7 Maret 07.15 - 07.55
BK
2023 07.55 - 08.35
Civics PKn Intro SDG: Konsep Cinta Tanah Air
08.35 - 09.15 Bahasa
09.15 - 09.30
Civics
09.30 - 10.10
BK
10.10 - 10.50
IPS
10.50 - 11.30
11.30 - 12.10 Bahasa IPS
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30 Bahasa Math IPS
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
Bahasa
14.50 - 15.30 Math
15.30 - 15.45

Rabu,8 Maret 07.15 - 07.55 Bahasa
IPS
2023 07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Math IPS Bahasa
09.15 - 09.35
09.35 - 10.15 Math IPS
BK
10.15 - 10.55
10.55 - 11.35
Math
11.35 - 12.15
12.15 - 13.00
13.00 - 13.40 Math Art: perkenalan batik dan kain jumputan
Art
13.40 - 14.20
14.20 - 15.00 Civics
15.00 - 15.15
Hari/ 9A 9B 9C Target Materi

Waktu
Tanggal
Kamis,9 Maret 07.15 - 07.55
2023 07.55 - 08.35 Art 9A & 9B Art: perkenalan batik dan kain jumputan
Bahasa
08.35 - 09.15
09.15 - 09.35
09.35 - 10.15
10.15 - 10.55 Art Musik Music: Mecari latar belakang dan makna lagu dan improvisasi
10.55 - 11.35
11.35 - 12.15 Civics Bahasa
12.15 - 13.00
13.00 - 13.40 Math Bahasa
13.40 - 14.20 Music: Mecari latar belakang dan makna lagu dan improvisasi
Musik IPS Bahasa
14.20 - 15.00
15.00 - 15.15
l

Waktu
Tanggal
Jumat, 10 Maret 07.15 - 07.55 Civics
2023 IPS
07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Math Math 9c: Konsep rotasi
09.15 - 09.30
09.30 - 10.10 Bahasa Math
10.10 - 10.50
10.50 - 11.30
Minggu 2
Senin, 13 Maret 07.15 - 07.55 Math 9A & 9B: Lanjutan konsep rotasi
2023 Math
07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Civics Intro SDG: Konsep Cinta Tanah Air
09.15 - 09.30
09.30 - 10.10 Civics BI: penjelasan UPRA BI
Bahasa
10.10 - 10.50
Math
10.50 - 11.30
Musik
11.30 - 12.10 Music: Latihan improvisasi
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30 Civics Intro SDG: Konsep Cinta Tanah Air
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
14.50 - 15.30

Selasa, 14 Maret
2023
07.15 - 07.55
07.55 - 08.35
BK Fieldtrip
Civics
08.35 - 09.15 Bahasa
09.15 - 09.30
Civics
09.30 - 10.10
BK
10.10 - 10.50
IPS
10.50 - 11.30
11.30 - 12.10 Bahasa IPS
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30 IPS
Bahasa Math
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
Bahasa
14.50 - 15.30 Math
15.30 - 15.45

Rabu,15 Maret IPS IPS 9A & 9B: Pembuatan desain pola Jumputan dengan
2023 menerapkan bentuk-bentuk tranformasi geometris di buku sketsa
07.15 - 07.55 Bahasa
Art sekaligus riset melalui internet (youtube)
Hasil sketsa dikirimkan lewat assignment teams
07.55 – 08.35 Bahasa 9B: diambil untuk Math konsep dilatasi
(Bahasa 9B dengan Math 9B tukar sesi)
Math 9A, 9B & 9C: konsep dilatasi
08.35 – 09.15 Math IPS Bahasa
09.15 – 09.35
09.35 – 10.15 Math IPS BK 9C: Pembuatan desain pola Jumputan dengan menerapkan
BK bentuk-bentuk tranformasi geometris di buku sketsa Art sekaligus
10.15 – 10.55
riset melalui internet (youtube)
10.55 – 11.35
Math
11.35 - 12.15
12.15 - 13.00
Art 9C: Feedback Pembuatan Desain Jumputan dengan
13.00 - 13.40 Math (BI ) menerapkan bentuk-bentuk tranformasi geometris di buku sketsa
Art
Art
13.40 - 14.20 BI
14.20 - 15.00 Civics Intro SDG: Konsep Cintah Tanah Air
15.00 - 15.15
Minggu 3
07.15 - 07.55 Math 9A & 9B: Siswa memilih dua pola yang akan digunakan dalam
Senin, 07.55 - 08.35
Math proyek. Siswa membuat pola ke dalam koordinat cartesius dalam
kelompok
27 08.35 - 09.15
09.15 - 09.30
Civics
Maret Civic 9A& 9B, Bahasa 9C: Merencanakan pengolahan kain menjadi
barang fashion & kriya serta mengolah hasil penjualan sesuai
2023
konten IPS
09.30 – 10.10 Civics
Bahasa Proses rencana pengolahan kain masuk ke dalam PPT d grup chat
teams
Bu Linda membuat guidelin untuk perencanaan
10.10 - 10.50
Math
10.50 - 11.30 Musik: Latihan improvisasi 20%
Musik
11.30 - 12.10
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30
Civics
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
14.50 - 15.30
BK (9A & 9B), Bahasa yg duas sesi (9A&9B): Penyelesaian jahit &
Selasa, 07.15 - 07.55
07.55 - 08.35
BK ikat kain jumputan dari hasil fieldtrip.
28 08.35 - 09.15 Bahasa Civics

Civic (9C): Feedback rencana pengolahan kain menjadi barang
fashion & kriya serta mengolah hasil penjualan sesuai rubrik PPKn
Melatih mengolah kain sesuai produk kriya yang ingin dibuat.
Maret 09.15 - 09.30
2023
Civics
09.30 - 10.10
BK IPS (9A & 9C): Feedback rencana pengolahan kain menjadi barang
10.10 – 10.50 fashion & kriya serta mengolah hasil penjualan sesuai rubrik IPS.
IPS
10.50 – 11.30
11.30 – 12.10 Bahasa IPS
12.10 – 12.50
Math 9B & 9C: Siswa memilih dua pola yang akan digunakan dalam
12.50 – 13.30 IPS proyek. Siswa membuat pola ke dalam koordinat cartesius dalam
Bahasa Math
kelompok
13.30 – 14.10
14.10 – 14.50
Bahasa
14.50 – 15.30 Math
15.30 – 15.45
07.15 – 07.55 Bahasa
Rabu,29 07.55 – 08.35
IPS
Math 9A, B, C: Pola yang sudah dibuat akan dianalisis dalam
Maret
koordinat kartesius dalam kelompok
09.15 – 09.35
2023 09.35 – 10.15 Math IPS IPS (9B): Feedback rencana pengolahan kain menjadi barang
fashion & kriya serta mengolah hasil penjualan sesuai rubrik
BK
10.15 – 10.55 IPS.
Bahasa & BK (9C): Penyelesaian jahit & ikat kain jumputan dari
10.55 – 11.35
Math hasil fieldtrip.
11.35 – 12.15
12.15 – 13.00
13.00 – 13.40 Math Art 9C: Latihan mewarnai sepotong kain dari Pak Vinsen
Art
13.40 - 14.20
14.20 - 15.00 Civics Melatih mengolah kain sesuai produk kriya yang ingin dibuat.
15.00 - 15.15
07.15 - 07.55
Kamis, 07.55 - 08.35
Bahasa
Art Art 9B & 9A: Latihan mewarnai sepotong kain dari Pak Vinsen
08.35 - 09.15
30 09.15 - 09.35
09.35 - 10.15
Maret 10.15 - 10.55

10.55 - 11.35
Art Musik Musik: Latihan improvisasi 20%
Civics Feedback rencana pengolahan kain menjadi barang fashion & kriya
2023 11.35 - 12.15 Bahasa serta mengolah hasil penjualan sesuai rubrik PPKn
12.15 - 13.00
Math 9A: Pola yang sudah dibuat akan dianalisis dalam koordinat
kartesius
13.40 - 14.20
Musik IPS Bahasa
14.20 - 15.00 Musik: Latihan improvisasi musik 20%
15.00 - 15.15

Civics Civics 9A: Feedback rencana pengolahan kain menjadi barang
07.15 - 07.55 fashion & kriya serta mengolah hasil penjualan sesuai rubrik PPKn
IPS Melatih mengolah kain sesuai produk kriya yang ingin dibuat.
Math 9C: Pola yang sudah dibuat akan dianalisis dalam koordinat
07.55 - 08.35
kartesius dalam kelompok
Jumat
08.35 - 09.15 Math
09.15 - 09.30
, 31 10.10 - 10.50
Maret 10.50 - 11.30
2023
Minggu 4
Math 9A, B: Pola yang sudah dibuat akan dianalisis dalam
Senin, 07.15 - 07.55
07.55 - 08.35
Math koordinat kartesius (kelompok)
3 April 08.35 - 09.15 Civics Civic 9B & 9A: Konsep cinta tanah air
1) Strategi pengembangan dan pemasaran (IPS & PKn)
2) Lapangan kerja yang dikembangkan dari proses pembuatan
produk (PKn)
2023 09.15 - 09.30
09.30 - 10.10 Civics
Bahasa
10.10 - 10.50
Math
10.50 - 11.30 Latihan improvisasi music 50 %
Musik
11.30 - 12.10
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30
Civics
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
14.50 - 15.30
Selasa,
07.15 - 07.55
BK
07.55 - 08.35
Civic 9C: Konsep cinta tanah air
4 April 08.35 - 09.15 Bahasa Civics
1) Strategi pengembangan dan pemasaran (IPS & PKn)
2) Lapangan kerja yang dikembangkan dari proses pembuatan
2023
produk (PKn)
09.15 - 09.30
Civics BK 9B diambil Musik untuk latihan. improvisasi music 50 %
09.30 - 10.10
BK
10.10 - 10.50 IPS 9A diambil Musik untuk latihan. improvisasi music 50 %
IPS
10.50 - 11.30
11.30 - 12.10 Bahasa IPS
12.10 - 12.50
2 Sesi BI 9A & 9B: Pewarnaan kain dari fieldtrip didampingi oleh
12.50 - 13.30 IPS
Bahasa Math Pak Vinsen dan Bu Nia di Kantin
13.30 - 14.10
Bahasa Math 9B: Pola yang sudah dibuat akan dianalisis dalam koordinat
14.10 - 14.50
kartesius (individu)
14.50 - 15.30 Math Math 9C: Pola yang sudah dibuat akan dianalisis dalam koordinat
kartesius
15.30 - 15.45

07.15 - 07.55 Bahasa
Rabu,05 07.55 - 08.35
IPS
Math 9A, B dan 9C: Pola yang sudah dibuat akan dianalisis
April
dalam koordinat kartesius (individu)
09.15 - 09.35
2023 09.35 - 10.15

10.15 - 10.55
Math IPS
BK
BK 9A & 9B: mengikat pola kain untuk persiapan pewarnaan
10.55 - 11.35
Math
11.35 - 12.15
12.15 - 13.00
13.00 - 13.40 Math Art: Pewarnaan
Art
13.40 - 14.20
14.20 - 15.00 Civics
15.00 - 15.15
Minggu 5
07.15 - 07.55 Math 9A&B, Civics 9A&B, Bahasa 9C:
Senin, 07.55 - 08.35
Math -Membuat pola pada kain baru sesuai dengan pola yang
ditentukan kelompok sampai proses mengikat.
10
08.35 - 09.15 Civics -Mengerjakan produk kriya dari kain yang sudah siap
09.15 - 09.30
April 09.30 - 10.10

10.10 - 10.50
Civics
Math
Bahasa
2023
10.50 - 11.30 Latihan improvisasi music 80%
Musik
11.30 - 12.10
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30
Civics
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
14.50 - 15.30

07.15 - 07.55 BK BK (9A&9B), IPS (9A&9C), Bahasa 2 sesi (9A&9B), Civics (9C) Math
Selasa, (9B&9C)
-Membuat pola pada kain baru sesuai dengan pola yang
-Mengerjakan produk kriya dari kain yang sudah siap
11 07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Bahasa Civics
April 09.15 - 09.30

Civics
2023
09.30 - 10.10
BK
10.10 - 10.50
IPS
10.50 - 11.30
11.30 - 12.10 Bahasa IPS
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30 IPS
Bahasa Math
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
Bahasa
14.50 - 15.30 Math
15.30 - 15.45

07.15 - 07.55 Bahasa BK (9C), IPS (9A&9B), Bahas (9A&9C), Civics (9C) Math (9A,B&C)
Rabu, 07.55 - 08.35
IPS
12 April 09.15 - 09.35
09.35 - 10.15 Math IPS BK BK dipakai untuk Art (9C): Tie Die Atasan atau Bawahan
2023
10.15 - 10.55
10.55 - 11.35
11.35 - 12.15
Math
Easter Culminating
12.15 - 13.00
13.00 - 13.40 Math
Art
13.40 - 14.20
14.20 - 15.00 Civics
15.00 - 15.15

07.15 - 07.55
Art (9A,B): Tie Die Atasan atau Bawahan
Kamis,
07.55 - 08.35 Art
IPS (9A&9B), Bahasa (9A,B&C yang 2 sesi), Civics (9B) Math (9A)
Bahasa -Membuat pola pada kain baru sesuai dengan pola yang
13 April 08.35 - 09.15
2023 09.15 - 09.35

09.35 - 10.15
10.15 - 10.55 Art Musik
10.55 - 11.35 Musik 9B:Latihan improvisasi music 80%
12.15 - 13.00
13.40 - 14.20
Musik IPS Bahasa
14.20 - 15.00 Musik 9A:Latihan improvisasi music 80%
15.00 - 15.15

Civics IPS (9C), Bahasa (9A), Civics (9A) Math (9C)
Jumat 07.15 - 07.55
IPS
, 14 07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Math

April 09.15 - 09.30
2023 10.10 - 10.50

10.50 - 11.30
Minggu 6
07.15 - 07.55 Math (9A&9B): Diskusi Pemasaran
Senin, 07.55 – 08.35
Math
Civic (9A&9B): Diskusi lapangan kerja yang dikembangkan dari

17 08.35 – 09.15
09.15 - 09.30
Civics
proses pembuatan produk
April 09.30 - 10.10

10.10 - 10.50
Civics
Bahasa
Math
2023 10.50 - 11.30
11.30 - 12.10
Musik
Latihan improvisasi music 100%
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30
Civics
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
14.50 - 15.30
Selasa,
07.15 - 07.55
BK
07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Bahasa Civics Civic (9C): dipakai Art 9C: Pewarnaan kain baru
18 09.15 - 09.30
Civics BK 9B diambil Musik untuk latihan. improvisasi music 100 %
April 09.30 - 10.10
BK
Harus direkam untuk latihan fashion show
IPS 9A diambil Musik untuk latihan. improvisasi music 100 %
10.10 - 10.50
2023 10.50 - 11.30
IPS Harus direkam untuk latihan fashion show
11.30 - 12.10 Bahasa IPS

12.10 - 12.50
2 Sesi BI 9A & 9B: Pewarnaan kain baru didampingi oleh Pak Vinsen
12.50 - 13.30 IPS
Bahasa Math dan Bu Nia di ruang kelas Art
13.30 – 14.10
14.10 – 14.50
Bahasa
14.50 – 15.30 Math
15.30 – 15.45

07.15 – 07.55 Bahasa
Rabu,19 07.55 – 08.35
IPS

April 09.15 – 09.35
2023 09.35 – 10.15

10.15 – 10.55
Math IPS
BK
10.55 – 11.35 Math
11.35 – 12.15
LIBUR
12.15 – 13.00
13.00 – 13.40 Math
Art
13.40 - 14.20
14.20 - 15.00 Civics
15.00 - 15.15
Minggu 7
Kompute Semua sesi dipakai untuk:
Selasa,1 07.15 - 07.55
07.55 - 08.35
BK r -Membuat produk fashion kriya
-Membuat PPT untuk presentasi
6 Mei 08.35 - 09.15

09.15 - 09.30
Bahasa Civics
2023 09.30 - 10.10

BK
Civics
10.10 - 10.50
IPS
10.50 - 11.30 Komputer
11.30 - 12.10 Bahasa IPS
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30 IPS
Bahasa Math
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
Bahasa
14.50 - 15.30 Math
15.30 - 15.45
Waktu
Tanggal
07.15 - 07.55 Bahasa Semua sesi dipakai untuk:
IPS
07.55 - 08.35 -Membuat produk fashion kriya
Rabu,17 08.35 - 09.15 Math IPS Bahasa
-Membuat PPT untuk presentasi
Mei 09.15 - 09.35

09.35 - 10.15 Math IPS
BK
2023 10.15 - 10.55
10.55 - 11.35
Math
11.35 - 12.15 Komputer
12.15 - 13.00
13.00 - 13.40 Komputer Math
Art
13.40 - 14.20
14.20 - 15.00 Civics
15.00 - 15.15

Civics
Jumat
07.15 - 07.55
IPS
07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Math
, 19 09.15 - 09.30
Mei 10.10 - 10.50

10.50 - 11.30
2023
Minggu 8
07.15 - 07.55
Senin, 07.55 - 08.35
Math
08.35 - 09.15 Civics

22 Mei 09.15 - 09.30
09.30 - 10.10 Civics
2023 10.10 - 10.50
10.50 - 11.30
Math
Bahasa
Musik
11.30 - 12.10 Musik UPRA
12.10 - 12.50
12.50 - 13.30
Civics
13.30 - 14.10
14.10 - 14.50
14.50 - 15.30

07.15 - 07.55 BK
07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Bahasa
09.15 - 09.30
Civics
09.30 - 10.10
BK
Selasa, 10.10 - 10.50
10.50 - 11.30
IPS
23 Mei 11.30 - 12.10

12.10 - 12.50
Bahasa IPS
2023 12.50 - 13.30

13.30 - 14.10
Bahasa Math
IPS
14.10 - 14.50
Bahasa
14.50 - 15.30 Math
15.30 - 15.45
Waktu
Tanggal
07.15 - 07.55 Bahasa
Rabu, 07.55 - 08.35
IPS

24 09.15 - 09.35
Mei 09.35 - 10.15

10.15 - 10.55
Math IPS
BK
2023 10.55 - 11.35

11.35 - 12.15
Math
12.15 - 13.00
13.00 - 13.40 Math
Art
13.40 - 14.20
14.20 - 15.00 Civics
15.00 - 15.15

07.15 - 07.55
Kamis 07.55 - 08.35
Bahasa
Art
08.35 - 09.15
, 25 09.15 - 09.35
09.35 - 10.15
10.15 - 10.55 Art Musik Musik UPRA
Mei 10.55 - 11.35
2023 12.15 - 13.00

13.40 - 14.20
Musik IPS Bahasa
14.20 - 15.00 Musik UPRA
15.00 - 15.15

Civics
Jumat
07.15 - 07.55
IPS
07.55 - 08.35
08.35 - 09.15 Math
, 26 09.15 - 09.30
Mei 10.10 - 10.50
2023
10.50 - 11.30
Goals Mapping
Minggu dan Jumlah sesi Goals
tanggal efektif
per Minggu
2 1. Concept of Reflection
Minggu 1
2. The image of reflecton
(20-24 Februari
23)
1 1. Reflection on coordinate plane
Minggu 2 2 1. Reflection on coordinate plane (exercise)

(27 Feb – 3 2 1. Reflection on a line parallel to x and y-axis.
Maret 23)
1 1. Formative
Minggu 3 2 1. Concept of translation.
(6 -13 Maret 23) 2. Determine the image of translation.
2 1. Exercise of translation
1 1. Concept of rotation
2 1. Rotation
2. Dilation
Minggu 4
2 FIELDTRIP (14 Maret 2023)
(13-17 Maret
2023)
1 Dilatasi
Minggu 5 2 1. Membuat Pola Jumputan

(27 – 29 Maret 2 1. Analisis pola jumputan
2023)
1 1. Analisis pola jumputan
Minggu 6 2 1.Analisis pola jumputan
(3-6 April 2 1.Analisis pola di geogebra
2023)
Minggu 7 2 1.Menggambar pola pada produk
(10 – 12 April 2 Menggambar pola pada produk
2023) 1 Menggambar pola pada produk
Minggu 8 2 Progress SDG (desain produk)

(17 – 18 April 2 Progress SDG (desain produk)
2023)
Minggu 9 2 USP Preparation
(2 – 6 Mei 1 USP Preparation
2023)
Minggu 10 2 USP Preparation
(9-10 Mei)
Minggu 11 2 Progress SDG
(16 – 20 Mei 1 Progress SDG
2023)
Minggu 12 2 Presentasi Kelompok
(22 – 26 Mei 2 Progress produk dan PPT
2023) 1 Finalisasi produk dan PPT
Minggu 13 2 Latihan Culminating
(29-31 May 2 Latihan culminating
2023) 1 SDG CULMINATING DAY
Meeting:1 (2 sessions) Day/Date: Tuesday, February 21st 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to understand the concept of reflection.

(ABCD : 2. Students are able to identify the properties formed by reflection.
Audience 3. Students are able to determine the images of reflection correctly.
Behavior
Condition
Degree)
Langkah Pembelajaran
(Pastikan membangun/mengasah ketrampilan abad 21/4C (Communication, Critical Thinking, Collaboration and Creative) & Time
Kemampuan Literasi
Kegiatan Pendahuluan: 10’
1. Greetings
2. Student are going to lead the prayer.
3. Students are told the mapping of the unit and today’s learning objectives.
4. Students are told what they should prepare for this unit.
Kegiatan Inti:
65’
1. Students are going to watch a video about application of geometry transformation in making jumputan/batik (
https://youtu.be/86ISCMflA5c
2. Students are given four pictures about geometry transformation and asked about the size of each transformation.
3. Students are asked their prior knowledge about word ‘reflection’ or ‘reflect’.
4. Students are going to discuss the properties of image as reflection.
5. Students are given a definition of reflection and a picture of quadrilateral and its reflection.
6. Students are going to identify the steps of finding the images.
7. Students are going to draw the images of reflection of geometry shapes.
Kegiatan Penutup:
1. Students are asked to conclude todays’ lesson. 5’
2. Greetings.
Penilaian (pastikan bagian dari formatif/sumatif dari UM yang disusun), Jika menggunakan rubrik silahkan melengkapinya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH PALEMBANG HARAPAN
Mengetahui,
Taruli Rahel Angelina Simatupang Desta Melan Sari Sinaga

Meeting:2 (1 Session) Day/Date: Wednesday, February 22nd

2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to determine the images of reflection correctly.
(ABCD : 2. Students are able to determine the images of reflection on coordinate plane correctly.
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
3. Students are told today’s learning objectives and agenda.
Kegiatan Inti:
10’
1. Students are given 10 minutes for finishing sway slc for math subject.
20’
2. Discussing the previous activity.
3. Students are going to identify the images of reflection of geometry shapes by using three steps (previous meeting 6).
4. Students are given a point to be reflected on coordinate plane by perpendicular line to the mirror.
5. Discussing the reflection number 4 by using geogebra.
6. Students are going to be explained about the images as reflection result.on coordinat plane.
Kegiatan Penutup: 5’
1. Students are asked to conclude todays’ lesson.
2. Greetings.
Mengetahui
Meeting:3 (2 Sessions) Day/Date: Monday, February 27th 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to determine the images of reflection on coordinate plane correctly.
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation: https://create.kahoot.it/share/usp-preparation-gr-7/f44babcc-98d4-427f-9c5b-b8ddfdd76b9c
Kegiatan Inti:
5’
1. Review the previous meeting.
2. Students are going to do an activity individually (attached below). 30’
3. Discussing the exercise by using geogebra. 15’
4. Students are going to conclude the reflection on coordinate plane. 10’
Kegiatan Penutup:
4. Greetings.
Mengetahui

Meeting:4 (2 Sessions) Day/Date: Tuesday, February 28th 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to determine the images of reflection to a line parallel to the x and y-
(ABCD : axis.
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation: https://create.kahoot.it/share/usp-preparation-2/96c1774e-bf55-4bd1-a4f8-48515745b5fe
Kegiatan Inti:
60’
1. Review the previous meeting: reflection on coordinate plane.
2. Students are going to explain today’s exercise (attached below).
3. Students are going to do exercise.
4. Students are going to conclude the reflection of line parallel to x and y-axis.
2. Greetings.
P&K: Exercise
Mengetahui

Meeting:5 (1 Session) Day/Date: Wednesday, March 1st 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to determine the images of shapes reflection correctly.
(ABCD : 2. Students are able to define translation correctly.
Audience 3. Students are able to determine how to translate the object correctly.
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
Kegiatan Pendahuluan:
1. Greetings 10’
4. USP Preparation: https://create.kahoot.it/share/usp-preparation-3-algebraic-form/f09e318a-5d39-45eb-9aa8-1ffca172198e
Kegiatan Inti:
25’
2. Students are going to do formative (attached below)
Kegiatan Penutup:
2. Greetings. 5’
Mengetahui

Meeting:6 (2 Sessions) Day/Date: Monday, March 6th
2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to define translation correctly.

(ABCD : 2. Students are able to determine how to translate the object correctly.
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Students are asked their prior knowledge about translation.
2. Students are explained how to determine the translation of shapes.
3. Students are going to determine the translation of an object.
5’
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
Mengetahui

Meeting:7 (2 Sessions) Day/Date: Tuesday, March 7th 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to determine translating an object correctly.

(ABCD : 2. Students are able to draw an object if the translation has been known.
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Review the previous meeting.
2. Students are going to do an exercise.
2. Greetings.
Mengetahui

Meeting:8 (1 Session) Day/Date: Wednesday, March 8th
2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to define the concept of rotation as a transformation.
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
20’
1. Students are going to be asked their prior knowledge about rotation and find some examples.
2. Students are going to be explained about the concept of rotation.
3. Students are going to be guided to rotational symmetry.
4. Discussing the rotation of point 90 °∧180 ° clockwise and counterclockwise by using geogebra.
5. Students are going to determine the rotation of triangle 90 ° clockwise. 5’
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
Mengetahui
Meeting:9 (2 Sessions) Day/Date: Monday, March 13th 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to determine image of rotation result with center P(a ,b)
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Review the previous exercise.
2. Review the rotation concept by given an image (students are going determine the rotation from a picture).
3. Discussing the image of rotation with x ° with center point P ( a , b ) .
4. Students are going to do an exercise of rotation.
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
Mengetahui

Meeting:10 (2 Sessions) Day/Date: Wednesday, March 15th

2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to define the concept of dilation.

(ABCD : 2. Students are able to determine images of dilation with center point (0,0)
Audience 3. Students are able to determine images of dilation with center point P(a,b)
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
1. Students are given a picture of three triangles in a cartesian plane.
60’
2. Students are going to determine the coordinate points of each triangle.
3. Students are going to conclude what is dilation, important things of dilation, and how to dilate at center (0,0)
4. Students are going to solve two questions.
5. Students are given a picture of two dilation rectangles at center (a,b).
6. Discussing how to get the rotation image at center (a,b).
7. Students are going to solve two questions.
Kegiatan Penutup:
5’
2. Greetings.
Mengetahui
Meeting:11 (2 Sessions) Day/Date: Monday, March 27th

2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to design jumputan pattern by applying transformation geometry.
(ABCD : 2. Students are able to analyze the transformation of jumputan pattern on cartesian plane
Audience correctly.
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 15’
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Each group are going to discuss their jumputan design to be analyzed in geogebra (goal: students will determine the
point of their group design)
Kegiatan Penutup:
1. Students are asked to share their group progess. 5’
2. Greetings.
P&K: Analyzing jumputan pattern.
Mengetahui

Meeting:12 (2 Sessions) Day/Date: Tuesday, March 28th

2023
(ABCD : 2. Students are able to analyze the transformation of jumputan pattern on cartesian plane correctly.
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Each group are going to discuss their jumputan design to be analyzed in geogebra (goal: finishing analyzing the first
pattern)
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
Mengetahui

Meeting:13 (1 Session) Day/Date: Wednesday, March 29th
2023
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
20’
1. Each group are going to discuss their jumputan design to be analyzed in geogebra. (goal: students will analyze the
second pattern)
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
Mengetahui
Meeting:14 (2 Sessions) Day/Date: Monday, April 3rd 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to design jumputan pattersn by applying transformation geometry.
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
60’
Kegiatan Inti:
1. Each group are going to discuss their jumputan design to be analyzed in geogebra. (analyzing the second pattern)
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
Mengetahui

Meeting:15 (2 Sessions) Day/Date: Tuesday, April 4th 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to design jumputan patterns by applying transformation geometry.
(ABCD : 2. Students are able to analyze the transformation of jumputan pattern on cartesian plane
Audience correctly.
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Students are going to do a test:
a. Every student may choose one pattern of group jumputan design to be analyzed in cartesian plane.
b. Every student will draw the pattern on a paper.
1. Students are asked to share their group progess.
2. Greetings.
P&K: Test
Mengetahui

Meeting:16 (2 Sessions) Day/Date: Monday, April 10th 2023
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Students are going to continue SDG progress (this week’s goal: drawing pattern on products)
Kegiatan Penutup:
1. Students are told the next meeting agenda.
2. Greetings. 5’
P&K: -
Mengetahui

(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Students are going to continue their SDG progress. (this week’s goal: drawing pattern on products)
Kegiatan Penutup:
2. Greetings. 5’
P&K: -
Mengetahui

Meeting:18 (1 Session) Day/Date: Wednesday, April 12th 2023
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
20’
1. Students are going to continue their SDG progress. (this week’s goal: drawing pattern on products)
Kegiatan Penutup:
2. Greetings. 5’
P&K: -
Mengetahui

Meeting:19 (2 Sessions) Day/Date: Monday, April 17th 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to apply the concept of geometry transformation in batik jumputan.
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 15’
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Students are going to continue their SDG progress. (this week’s goal: discuss the marketing and deisgning product)
Kegiatan Penutup:
1. Students are told the next meeting agenda. 5’
2. Greetings.
P&K: -
Mengetahui

Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to apply the concept of geometry transformation in batik jumputan.
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 15’
4. USP Preparation
Kegiatan Inti:
60’
1. Students are going to continue their SDG progress. (this week’s goal: discuss the marketing and deisgning product)
Kegiatan Penutup:
1. Students are told the next meeting agenda. 5’
2. Greetings.
P&K: -
Mengetahui

Meeting:21 (2 Sessions) Day/Date: Tuesday, May 2nd 2023
Tujuan Pembelajaran USP Preparation

(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 5’
4. Students are told this week’s timeline
Kegiatan Inti: (USP Preparation)

70’
1. Students are going to discuss some questions as preparing for usp
2. Discussing the solution
1. Students are told the next meeting topic.
2. Greetings.
P&K: -
Mengetahui

Meeting:22 (1 Session) Day/Date: Tuesday, May 3rd 2023

(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 5’
4. Students are told this week’s timeline

30’
1. Students are told the next meeting topic.
2. Greetings.
P&K: -
Mengetahui

Meeting:23 (2 Sessions) Day/Date: Monday-Tuesday, May 9-10th

2023

(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 5’

70’
Kegiatan Penutup:
3. Students are told the next meeting topic. 5’
4. Greetings.
P&K: -
Mengetahui

Meeting:24 (2 Sessions) Day/Date: Tuesday, May 16th 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to apply geometry transformation in batik jumputan.
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 5’
3. Students are told this week’s agenda.
Kegiatan Inti:
70’
1. Students are going to continue SDG progress (finishing PPT, products, etc).
Kegiatan Penutup:
1. Students are asked the progress. 5’
2. Greetings.
P&K: SDG
Mengetahui

Meeting:25 (1 Session) Day/Date: Wednesday, May 17th

2023
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 5’
Kegiatan Inti:
30’
1. Students are going to continue SDG progress (finishing PPT, products, etc).
Kegiatan Penutup:
1. Students are asked the progress. 5’
2. Greetings.
P&K: SDG
Mengetahui

Meeting:26 (2 Sessions) Day/Date: Monday, May 22nd 2023
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 10’
3. Preparation for all groups
Kegiatan Inti:
65’
1. Students are going to do UPRA (presentation)
Kegiatan Penutup:
1. Appreciation for all the progress during SDG. 5’
2. Greetings.
P&K: SDG
Mengetahui

Meeting:27 (2 Sessions) Day/Date: Tuesday, May 23rd

2023
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 5’
Kegiatan Inti:
1. Students are going to do a reflection about Upra-SDG by filling peer and self-assessment.
70’
2. Students are going to continue their preparation for SDG culminating day (finishing the products, booth, etc)
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
P&K: SDG
Mengetahui

Meeting:28 (1 Session) Day/Date: Wednesday, May 24th

2023
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 5’
Kegiatan Inti:
30’
1. Students are going to continue their preparation for SDG culminating day (finishing the products, booth, etc)
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
P&K: SDG
Mengetahui

Meeting:29 (2 Sessions) Day/Date: Monday, May 29th 2023
Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to present jumputan pattern as application of geometry transformation.
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 10’
Kegiatan Inti:
65’
1. Students are going to prepare for SDG culminating.
Kegiatan Penutup:
4. Greetings.
P&K: SDG
Mengetahui

Meeting:30 (2 Sessions) Day/Date: Tuesday, May 30th 2023
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings 10’
Kegiatan Inti:
65’
1. Students are going to prepare for SDG culminating.
Kegiatan Penutup:
2. Greetings.
P&K: SDG
Mengetahui

Meeting:31 (1 Session) Day/Date: Wednesday, May 31st

2023
(ABCD :
Audience
Behavior
Condition
Degree)
Kemampuan Literasi
1. Greetings
-
Kegiatan Inti:
1. SDG Culminating day.
Kegiatan Penutup:
1. Appreciation for all the progress during SDG.
2. Greetings.
P&K: SDG
Mengetahui

SDG 9 Um Dan RPP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SDG 9 Um Dan RPP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN UNIT PEMBELAJARAN SEKOLAH PALEMBANG HARAPAN

Visi: Pengetahuan Sejati, Iman di dalam Kristus, Karakter Ilahi

Pertanyaan Esensial wawasan

Tujuan unit pembelajaran/ GP:

Nilai-nilai dan Kebajikan:

No Subject KD Indikator Pencapaian KD

BI  Siswa mampu menuangkan gagasan, pikiran,

Waktu Kegiatan PiC Perlengkapan

II. PPT (Komputer)

III. Pidato (BI)

V. Waktu Pelaksanaan UPRA:

TIMELINE PELAKSANAAN INTERDISIPLIN

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

Hari/ 9A 9B 9C Target Materi

Hari/ 9A 9B 9C Target Materi

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

28 08.35 - 09.15 Bahasa Civics

Maret 10.15 - 10.55

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

Maret 10.50 - 11.30

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

2023 09.35 - 10.15

April 09.30 - 10.10

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

April 09.15 - 09.30

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

2023 09.15 - 09.35

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

08.35 - 09.15 Math

2023 10.10 - 10.50

Civic (9A&9B): Diskusi lapangan kerja yang dikembangkan dari

April 09.30 - 10.10

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

11.30 - 12.10 Bahasa IPS

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

08.35 – 09.15 Math IPS Bahasa

2023 09.35 – 10.15

6 Mei 08.35 - 09.15

2023 09.30 - 10.10

Mei 09.15 - 09.35

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

Mei 10.10 - 10.50

08.35 - 09.15 Civics

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

23 Mei 11.30 - 12.10

2023 12.50 - 13.30

08.35 - 09.15 Math IPS Bahasa

Mei 09.35 - 10.15

2023 10.55 - 11.35

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

2023 12.15 - 13.00

Hari/Tanggal Waktu 9A 9B 9C Target Materi

Mei 10.10 - 10.50

Minggu 2 2 1. Reflection on coordinate plane (exercise)

Minggu 5 2 1. Membuat Pola Jumputan

Minggu 8 2 Progress SDG (desain produk)

Meeting:1 (2 sessions) Day/Date: Tuesday, February 21st 2023

Tujuan Pembelajaran 1. Students are able to understand the concept of reflection.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH PALEMBANG HARAPAN