1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.

com

Mikirbae.com
Home Isi Blog Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Kelas X Kelas XI Kelas XII

Home » Kelas VI » Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7

PLEASE SUBSCRIBE
Rangkuman
Rangkuman Materi
Materi Kelas
Kelas VI
VI Tema
Tema 77 Nanang Ajim

Posted By Nanang Ajim | Posted On 1:23 PM | With 18 Comments YouTube 23K

Selamat datang di blog ini,

semoga apa yang anda
PENCARIAN
butuhkan ada di sini. Pada Search
tulisan kali ini saya Custom Search
mencoba menyajikan
muatan pembelajaran pada
kelas VI tema 7 Tema 7 : POPULAR POSTS
Kepemimpinan. Tema 7
Tema 7 : Kepemimpinan
Soal Post Test Modul 2
terbagi menjadi tiga
Layanan Dasar
subtema yaitu Subtema 1:
Layanan dukungan sistem
Pemimpin di Sekitarku, dapat diintegrasikan
Subtema 2: Pemimpin dengan ketiga layanan
Idolaku, dan Subtema 3: lainnya, yaitu kegiatan
managemen, infrastruktur, dan
Ayo, Memimpin. pengembangan profes...
Rangkuman atau resume ini ditulis dengan harapan semoga dapat membantu
bapak ibu guru untuk lebih mudah memahami materi tematik tema 7 Menulis Puisi Berdasarkan
kurikulum 2013. Secara garis besar materi yang ada di dalam tema 8 ini Cerpen Hatarakibachi
mencakup tentang: Puisi dan cerpen (cerita
1. PPKn : penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari pendek) menjadi karya
sastra yang paling
2. Bahasa Indonesia : menggali isi teks pidato sederhana dalam menulis
3. IPA : ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan kreatif. Karena proses penciptaan yang
4. IPS : posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, dilakukan t...
politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
5. SBdP : interval nada sebuah lagu, tari kreasi daerah dan reklame. Soal Post Test Modul 2 Mari
Mulai dengan Bunyi Huruf
Huruf adalah aksara dalam
A. Rangkuman Muatan PPKN tulisan yang terdiri atas
Kompetensi Dasar anggota abjad atau alfabet
dan melambangkan bunyi
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bahasa. Sedangkan abjad merupakan
susu...
sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam Soal Post Test Modul 1
kehidupan sehari-hari Mengenal Layanan
Bimbingan dan Konseling
Memerdekakan manusia
Subtema 1: Pemimpin di Sekitarku merupakan salah satu kata
Berikut adalah nilai-nilai yang terkandung dalam sila kesatu Pancasila, yaitu kunci dari kurikulum
“Ketuhanan yang Maha Esa”. merdeka yang dapat kita kaitkan dengan
layanan BK. Yaitu, bagaimana pemb...
1. Percaya dan takwa terhadap Tuhan yang Maha Esa.
2. Mengembangkan sikap hormat-menghormati dan bekerja sama Soal Post test Modul 1
antarpemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda Layanan Peminatan dan
terhadap Tuhan yang Maha Esa. Perencanaan Individual
3. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan Layanan peminatan dan
kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa. perencanaan individual
diharapkan dapat
4. Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa adalah masalah mengakomodasi kebutuhan peserta didik
yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan yang Maha dalam mengenali minat, bakat dan
Esa. kemampu...
5. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan
ibadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing. Soal Post test Modul 3
Mencegah Perundungan di
6. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Satuan Pendidikan
Maha Esa kepada orang lain. Seperti yang kita ketahui
bersama, terdapat enam
prinsip penanggulangan di

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 1/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Berikut adalah nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila, yaitu satuan pendidikan. Prinsip- prinsip ini,
“Kemanusiaan yang Adil dan Beradab”. dengan jelas mengutamaka...
1. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan
Pembahasan Soal Post Test
martabatnya sebagai makhluk Tuhan yang Maha Esa. Modul 3 Kenaikan Kelas
2. Mengakui persamaan derajat, persaman hak, serta kewajiban setiap dan Kelulusan
manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, Pada Kurikulum Merdeka,
jenis kelamin, kedudukan sosial, dan warna kulit. satuan pendidikan memiliki
3. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia. keleluasaan untuk
menentukan kriteria kenaikan kelas.
4. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira. Walaupun begitu, dalam proses penen...
5. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
6. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Soal Post Test Modul 3
7. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan. Menuju Suku Kata, Kata,
8. Berani membela kebenaran dan keadilan. dan Pemahaman
9. Mengembangkan sikap saling menghormati dan bekerja sama dengan Ketika peserta didik sudah
siap untuk belajar membaca
bangsa lain. dan memahami kata
sederhana kita dapat mengenalkan
Nilai-nilai kepemimpinan dari beberapa tokoh idola. teknik blending dan segmenting. Tek...
1. Mendengarkan masukan artinya sebagai seorang pemimpin harus mau
mendengarkan masukan yang berasal dari siapapun yang dapat
mengembangkan kepemimpinannya. Masukan yang berupa saran
maupun pendapat perlu dperhatikan demi perbaikan ke depan. LABELS
2. Memperhatikan kesejahteraan, sebagai seorang pemimpin harus mau
Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
memperhatikan kesejahteraan anggota organisasi yang dipimpinnya.
Dengan kesejahteraan anggota yang terjamin kinerja organisasi akan Bahasa Jawa Banyumasan
berjalan dengan baik sehingga tujuan tercapai. Budaya Banyumasan Informatika
3. Menghormati perbedaan artinya setiap anggota memiliki kemampuan dan
IPAS Kelas II Kelas III Kelas IV
karakter yang berbeda. Sebagai seorang pemimpin harus dapat
menggabungkan kemampuan dan karakter yang berbeda tersebut menjadi Kelas IX Kelas V Kelas VI Kelas VII
padu sehingga menunjang jalannya organisasi.
Kelas VIII Kelas X Kelas XI
4. Jujur, pemimpin yang baik harus jujur karena dengan kejujuran akan
menumbuhkan kepercayaan anggota kepada pemimpinya. Sikap jujur Kelas XII Kurikulum Merdeka
menimbulkan perasaan enak dan hati tenang, jujur akan membuat Matematika Merdeka Mengajar PAI
pelakunya menjadi tenang karena ia tidak takut akan diketahui
PAUD Pengetahuan PJOK PMM
kebohongannya.
5. Berkomunikasi dengan baik. Pemimpin yang baik dapat memastikan PPKn Seni Musik Seni Rupa
pesan yang disampaikannya diterima oleh setiap orang dalam Seni Tari Seni Teater SMK Surat
organisasinya dengan persepsi yang sama dan jelas.
6. Menjadi Teladan. Pemimpin harus berada di garda terdepan dan
memberikan pengaruh yang baik bagi anggotanya. Dalam segala hal
dirinya mampu menjadi teladan.
7. Tekun. Seorang pemimpin tidak cukup hanya punya kemampuan,
pemimpin yang baik sangat tekun dalam pencapaian tujuan dan visi yang
telah ditetapkan.
8. Penuh Semangat. Seorang pemimpin yang baik harus membawa energi
yang sangat besar bagi bawahannya, dan selalu mempunyai semangat
yang senantiasa dikobarkan dalam setiap tugas yang diberikan, dalam
setiap bidang yang ditangani kapanpun dan dimanapun.

Subtema 2: Pemimpin Idolaku

Berikut nilai-nilai yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila, yaitu
“Persatuan Indonesia”.
1. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
apabila diperlukan.
2. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
3. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air
Indonesia.
4. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.
5. Memajukan persatuan dan kesatuan bangsa.

Berikut adalah nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila,

yaitu “Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan”.
1. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
2. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk
kepentingan bersama.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 2/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

3. Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat

kekeluargaan.
4. Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai
sebagai hasil musyawarah.
5. Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan
hasil keputusan musyawarah.
6. Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas
kepentingan pribadi dan golongan.
7. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara
moral kepada Tuhan yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan
martabat manusia, mengutamakan nilai-nilai kebersamaan dan keadilan,
serta mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama.
Semangat
Musyawarah Gotong Royong
kekeluargaan

1. Menjenguk teman 1. Memilih ketua 1. Membersihkan

sakit di rumah sakit kelompok diskusi lingkungan sekitar
2. Membantu tetangga 2. Musyawarah 2. Membersihkan
yang sedang hajatan menentukan tempat ibadah
3. Membantu tetangga pembagian tugas 3. Membantu persiapan
yang terkena acara kegiatan acara lomba
musibah warga kemerdekaan
4. Menyediakan 3. Musyawarah panitia Republik Indonesia
konsumsi acara acara lomba 4. Membersihkan jalan
rapat pembangunan kemerdekaan desa yang akan
jalan desa Republik Indonesia dibangun
4. Musyawarah
pemilihan ketua
kelas

Subtema 3: Ayo, Memimpin

Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban merupakan salah satu nilai
yang terkandung dalam sila kelima Pancasila, yaitu Keadilan Sosial bagi
Seluruh Rakyat Indonesia. Berikut nilai-nilai yang terkandung dalam sila
kelima Pancasila.
1. Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap dan suasana
kekeluargaan dan gotong royong.
2. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
3. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
4. Menghormati hak orang lain.
5. Memberi pertolongan orang lain agar dapat berdiri sendiri.
6. Suka bekerja keras.
7. Menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan
dan&nbs kesejahteraan bersama.

Dheda dan Lima Butir Kentang

Nilai-Nilai Pancasila yang
No. Peristiwa dalam Cerita
Sesuai
1. “Aku tahu. Bersabarlah, semoga Sila Pertama (percaya dan taqwa
besok tidak hujan dan aku dapat kepada Tuhan YME)
pergi bekerja
2. Sisa kentang yang ada biarlah Sila Ketiga (Rela berkorban)
untuk makan anak-anak saja,”
kata Dheda.
3. Dheda kasihan melihat si Sila Kedua (mengakui dan
pengemis memberlakukan manusia sesuai
dengan harkat dan martabatnya)

4. Dheda bermusyawarah dengan Sila Keempat (mengutamakan

istri dan anak-anaknya. musyawarah dalam mengambil
keputusan)
5. Akhirnya, mereka bersepakat Sila Keempat (musyawarah untuk
untuk memberikan sisa makanan mencapai mufakat diliputi oleh

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 3/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

kepada si Pengemis. semangat kekeluargaan)

6. "Baiklah, kami akan memberikan Sila Kelima (Memberi pertolongan
lima butir kentang itu kepada orang lain)
kepadamu"
7. Kami sangat kasihan Sila Kedua (mengembangkan
melihatmu,” kata Dheda kepada sikap saling mencintai sesama
si pengemis. manusia)
8. Dheda juga membagi-bagikan Sila Kedua (gemar melakukan
kentangnya kepada tetangganya kegiatan kemanusiaan, dan Sila
Kelima (memberi pertolongan
kepada orang lain)

B. Rangkuman Muatan Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri

Subtema 1: Pemimpin di Sekitarku

Pidato adalah sebuah kegiatan berbicara di depan umum atau berorasi
dengan susunan yang baik untuk menyatakan pendapatnya, atau
memberikan gambaran tentang suatu hal. Pidato biasanya dibawakan oleh
seseorang yang memberikan orasi-orasi dan pernyataan tentang suatu hal/
peristiwa yang penting dan layak untuk diperbincangkan.

Teks pidato harus memuat hal-hal pokok berikut.

1. Salam pembuka. Berisi kalimat sapaan (selamat pagi, selamat siang,
selamat malam, dan lain-lain)
2. Pendahuluan. Memaparkan topik permasalahan yang akan dibahas
3. lnti. Berisi pembahasan topik secara lengkap. Kalimat ajakan atau bujukan
digunakan untuk mengajak pendengar melakukan kegiatan yang
diharapkan.
4. Penutup. Penyampaian rangkuman atau intisari topik yang telah
disampaikan.
5. Salam penutup. Berisi kalimat salam penutup seperti “terima kasih”

Tujuan pidato antara lain:

1. Memberikan sapaan dalam suatu acara.
2. Memberi suatu pemahaman atau informasi kepada orang lain.
3. Mempengaruhi orang lain agar mau mengikuti keinginan kita dengan suka
rela.
4. Membuat orang lain senang dengan pidato yang menghibur sehingga
orang lain senang dan puas dengan ucapan yang kita sampaikan.

Teks Ibu RT, Sang Pemersatu

1. Tema: Rencana mendirikan Posyandu
2. Pembicara: Ibu Erika
3. Pendengar: Warga Kampung
4. Tempat: Balai desa
5. Urutan isi pidato: (1) Pembukaan (2) Memotivasi warga kampung.(3)
Meminta peran serta masyarakat dalam kegiatan Posyandu (4) Mengajak
tenaga kesehatan untuk menyisihkan waktu membantu pelaksanaan
posyandu. (5) Penutup

Teks Pidato tentang RA Karini

1. Pembicara Pidato : Siswa
2. Pendengar Pidato : Siswa
3. Tempat Pidato : Sekolah
4. Suasana saat disampaikannya pidato : Tenang mendengarkan pidato
5. Poin-poin penting isi Pidato (1) Salam pembuka, (2) Pendahuluan :
Menyampaikan tentang bersejarahnya tanggal 21 April, (3) Inti :

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 4/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Memaknai hari Kartini dengan meningkatkan peran wanita demi

kemajuan bangsa, (4) Penutup, dan (5) Salam penutup

Subtema 2: Pemimpin Idolaku

Contoh Teks Pidato

1. Salam Pembuka
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh....
Selamat pagi dan salam sejahtera bagi kita semua

2. Pendahuluan
Pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan pidato tentang gemar
membaca. Era globalisasi memudahkan kita memeproleh informasi.
Membaca merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan untuk dapat
memperoleh informasi tersebut. Membaca memiliki banyak sekali manfaat.
Membaca sangatlah penting untuk semua orang.

3. Inti
Ada banyak cara yang bisa kita lakukan untuk menumbuhkan minat
membaca, yaitu dimulai dengan kemauan dari diri kita sendiri untuk
membaca. Kita membiasakan diri untuk membaca seperti yang kita lakukan
pada kebiasaan lain. Kita bisa membaca koran, majalah, buku- buku
pelajaran dan sebagainya untuk membiasakannya. Bisa juga dengan sering
mengunjungi perpustakaan dan meminjam buku di perpustakaan.

Dari membaca, banyak manfaat yang bisa kita dapat yaitu kita lebih disiplin
dalam mengatur waktu, terutama waktu luang, dapat memperoleh informasi
dan menambah wawasan. Harapan saya semoga dengan membaca, wawasan
kita akan lebih luas dan minat membaca kita semakin besar.

4. Penutup
Marilah kita tumbuhkan minat membaca, untuk menambah wawasan kita
mengenai dunia dan lingkungan sekitar kita. Mulailah membaca dari diri
sendiri dengan membaca bacaan yang ada di sekitar kita.

5. Salam Penutup
Demikian pidato ini saya sampaikan. Bila ada kata- kata yang kurang
berkenan, saya mohon maaf dan terima kasih atas kesempatan yang
diberikan.

Wabillahi taufik walhidayah

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

Pidato Topik : Pentingnya Gotong Royong

1. Salam Pembuka
Assalamualaikum Wr Wb.

2. Pendahuluan
Gotong royong atau kerja bakti merupakan satu hal yang sangat positif,
dimana dengan adanya gotong royong, rasa kebersamaan dan rasa toleransi
antar warga atau antar sesama akan semakin tinggi. Masyarakat Indonesia
dikenal senang membantu dan bahu membahu. Salah satu bukti dari
kebiasaan saling membantu yang dimiliki orang Indonesia adalah adanya
budaya gotong royong.

3. Inti
Budaya gotong royong kaya akan nilai-nilai positif yang sudah semestinya
terus dilestarikan. Melalui budaya gotong royong kita bisa meningkatkan rasa
persatuan dan kesatuan antar individu dalam suatu lingkungan masyarakat.
Adanya kerja sama antar manusia menjadi cikal bakal terbentuknya rasa
persatuan dan kesatuan. Nantinya jika setiap pekerjaan yang berat dilakukan
dengan cara gotong royong maka kerukunan hidup antar anggota masyarakat
akan semakin terjalin kuat.

4. Keterangan lengkap tentang topik disampaikan secara rinci.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 5/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Sebagai contoh pada saat terjadi bencana alam setiap orang berusaha untuk
mengumpulkan dana dan membenahi sarana yang rusak serta membantu
pihak keamanan untuk mencari korban. Para warga akan secara otomatis
sigap dalam membantu orang lain yang membutuhkan pertolongan. Dengan
kebersamaan segala masalah dapat diatasi.

Marilah kita mengawali segala sesuatunya dari diri kita sendiri, sempatkan
sedikit waktu kita untuk bersosialisasi dengan warga serta lingkungan di
sekitar kita, tingkatkan ke-ikhlasan kita. Marilah kita lanjutkan dan kita
kembangangkan warisan budaya luhur bangsa kita agar kita dapat
menghadapi globalisasi yang sedang terjadi saat ini.

5. Penutup
Dari pidato yang telah saya sampaikan di atas maka dapat saya simpulkan
pentingnya bergotong royong. Kesimpulannya adalah gotong royong
merupakan budaya luhur dari bangsa kita. Gotong royong bermanfaat untuk
membuat setiap pekerjaan menjadi lebih ringan, mempercepat penyelesaian
pekerjaan, mempererat rasa persatuan dan kesatuan, serta menghemat biaya.

Demikian pidato singkat ini saya sampaikan. mohon maaf bila ada kata atau
kalimat yang kurang jelas. Terima kasih.

6. Salam Penutup
Wasalamualaikum wr.wb

Subtema 3: Ayo, Memimpin

Rancangan Teks Pidato
Rancangan berisi tentang pentingnya bemusyawarah.
Rancangan Teks Pidato
Unsur
Keterangan
Pidato
Topik "Bermusyawarah untuk kepentingan bersama"
Salam Berisikan kalimat sapaan (selamat pagi, selamat siang,
Pembuka selamat malam, dan lain-lain)
Pendahuluan Memaparkan topik permasalahan yang akan dibahas. Pidato
kali ini akan membahas topil Bermusyawarah untuk
kepentingan bersama
Inti Berisikan pembahasan topik secara lengkap mengenai
musyawarah. Kalimat ajakan atau bujukan digunakan untuk
mengajak pendengar melakukan kegiatan ymusyawarah
Keterangan lengkap tentang topik disampaikan secara rinci.
Penutup Penyampaian rangkuman atau intisari topik yang telah
disampaikan
Salam Berisikan kalimat salam penutup seperti ‘terima kasih’.
Penutup

Teks Pidato Bermusyawarah untuk Kepentingan Bersama

Unsur
Keterangan
Pidato
Topik "Bermusyawarah untuk kepentingan bersama"
Salam Assalamualaikum Wr Wb. Yang terhormat Bapak/Ibu Guru
Pembuka yang saya hormati, juga teman-teman yang saya cintai. Pada
kesempatan ini saya akan menyampaikan pidato dengan
topik Bermusyawarah untuk kepentingan bersama.
Pendahuluan Musyawarah merupakan kegiatan membahas suatu masalah
dengan tujuan agar mendapatkan solusi. Musyawarah sering
juga kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai
contoh kecil di saat kita menentukan waktu belajar
kelompok.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 6/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Inti Beberapa manfaat musyawarah antara lain sebagai berikut :

Pertama musyawarah melatih untuk menyuarakan pendapat
(ide). Setiap orang pasti memiliki ide atau gagasan yang
dapat diungkapkan dalam memecahkan suatu permasalahan
yang sedang dibahas.

Kedua melalui musyawarah masalah dapat segera

terpecahkan. Dengan bermusyawarah, akan bisa didapatkan
beberapa jalan alternatif dalam menyelesaikan suatu
permasalahan yang menyangkut kepentingan bersama.

Ketiga musyawarah dapat mengambil keputusan yang

memiliki nilai keadilan. Musyawarah merupakan proses
dengar pendapat yang nantinya keputusan yang diambil
adalah merupakan kesepakatan bersama antar sesama
anggota.

Keempat musyawarah menghasilkan keputusan yang dapat

menguntungkan semua pihak. Keputusan yang diambil
dalam suatu musyawarah tidak boleh merugikan salah satu
pihak atau anggota dalam musyawarah.

Marilah mulai sekarang kita membudayakan musyawarah

dalam kehidupan sehari-hari karena melalui musyawarah
kepentingan bersama akan tetap terjaga. Musyawarah
memiliki kelebihan, salah satu diantaranya adalah
keputusan yang diambil merupakan keputusan bersama
yang merupakan jalan tengah yang membuat masalah
teratasi.
Penutup Dari pidato yang telah saya sampaikan di atas maka dapat
saya simpulkan tentang musyawarah untuk kepentingan
bersama yaitu: pertama musyawarah dapat melatih
menyuarakan ide. Kedua musyawarah dapat memecahkan
masalah yang sedang kita hadapi. Ketiga musyawarah dapat
menghasilkan keputusan yang menguntungkan semua
pihak. Keempat musyawarah menghasilkan keputusan yang
dapat menguntungkan semua pihak.
Salam Demikian pidato singkat ini saya sampaikan. mohon maaf
Penutup bila ada kata atau kalimat yang kurang jelas. Terima kasih.
Wasalamualaikum wr.wb

C. Rangkuman Muatan IPA

Kompetensi Dasar

3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan

dengan kesehatan reproduksi
4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang
dialami

Subtema 1: Pemimpin di Sekitarku

Perubahan fisik selama masa pubertas kemungkinan akan mempengaruhi
kegiatanmu sehari-hari. Mungkin kamu akan merasakan sedikit
ketidaknyamanan. Berikut beberapa cara menyikapi masa pubertas yang
akan kamu alami.

1. Menjaga kebersihan tubuh.

Dalam masa pubertas, aktivitas kelenjar minyak dan kelenjar keringat
meningkat. Akibatnya, wajah mudah berjerawat dan tubuh berbau kurang
sedap. Mandilah dua kali sehari dan kenakan pakaian yang mudah menyerap
keringat. Apabila keringatmu berlebih, bersihkan tubuhmu dan gantilah
pakaianmu. Pakaian yang lembap oleh keringat menjadi sarang kuman.
Kuman dapat menyebabkan bau tidak sedap dan menimbulkan penyakit
kulit.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 7/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

2. Menjaga kesehatan dengan memilih makanan sehat dan

berolahraga.
Makanan diperlukan untuk pertumbuhan badan. Pilihlah makanan yang
berasal dari bahan-bahan segar dan diolah dengan cara yang sehat, misalnya
tanpa pengawet, pemanis buatan, atau penyedap rasa. Perbanyak pula
minum air putih untuk menggantikan cairan tubuh yang keluar berupa
keringat.

3. Hati-hati dalam bergaul dengan lawan jenis.

Pada masa puber, organ reproduksi telah aktif. Oleh karena itu, sebaiknya
kamu bergaul dengan lawan jenis dalam batas yang wajar. Hindari berdua-
duaan antara laki-laki dan perempuan.

4. Memilih bacaan dan tontonan yang sesuai umur.

Saat ini akses untuk bacaan dan tontonan dengan mudah dapat kita peroleh.
Namun, pilihlah bacaan dan tontonan yang baik, menambah wawasan, dan
sesuai umurmu. Hindari membaca bacaan dan menonton tontonan dewasa.

5. Rajin beribadah sesuai agama masing-masing.

Dengan rajin beribadah, kita mendekatkan diri kepada Tuhan. Kita akan
mematuhi aturan-aturan agama untuk berperilaku dan berbuat sesuai
tuntunan agama.

Subtema 2: Pemimpin Idolaku

Cara Menjaga Kesehatan Reproduksi pada Masa Pubertas
Pada masa pubertas, terjadi perubahan pada remaja pria dan remaja putri.
Pada masa ini, produksi hormon meningkat. Peningkatan produksi hormon
ini menyebabkan aktifnya kelenjar minyak dan kelenjar keringat. Aktifnya
kedua kelenjar ini dapat mengakibatkan jerawat dan tubuh berbau kurang
sedap. Kebersihan dan kesehatan tubuh harus selalu dijaga, termasuk
kebersihan dan kesehatan alat reproduksi. Berikut cara-cara menjaga
kebersihan dan kesehatan alat reproduksi.
1. Biasakan mengenakan pakaian dalam dari katun. Katun bersifat menyerap
keringat sehingga kita terhindar dari kelembapan. Kelembaban pada
lipatan kulit dapat menyebabkan tumbuhnya jamur kulit. Gantilah
pakaian dalam setiap kali habis mandi atau setiap saat kamu merasa
lembap pada pakaian dalammu.
2. Bilaslah setiap kali habis buang air kecil. Gunakan air bersih. Setelah
dibasuh, keringkan dengan handuk atau tisu.
3. Bagi remaja putri yang sedang menstruasi, gunakan pembalut yang
lembut. Gantilah pembalut setiap kali pembalut yang kamu pakai terasa
lembap. Gantilah minimal empat kali sehari.

Cara menjaga organ reproduksi antara lain sebagai berikut:

1. Memakai handuk yang lembut, bersih, tidak berbau/lembab
2. Memakai celana dalam dengan bahan yang mudah menyerap keringat dan
tidak terlalu ketat.
3. Hindari bertukar pakaian dalam dan handuk dengan orang lain
4. Pakaian dalam diganti minimal 2 kali dalam sehari
5. Bagi perempuan, sesudah buang air kecil, membersihkan alat kelamin
sebaiknya dari arah depan menuju belakang agar kuman yang terdapat
pada anus tidak masuk ke dalam organ reproduksi
6. Bagi perempuan saat menstruasi dianjurkan untuk mengganti pembalut 4
kali sehari atau setelah buang air kecil
7. Laki-laki dianjurkan untuk disunat/khitan agar menurunkan resiko
kanker.

Subtema 3: Ayo, Memimpin

Perubahan pada Masa Pubertas
Tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia umumnya terbagi
menjadi: balita, kanak-kanak, remaja, dewasa, dan usia lanjut. Masa remaja
merupakan peralihan dari masa anak-anak menuju masa dewasa. Pada awal
masa remaja, kita mengalami masa pubertas. Pada masa ini terjadi
perubahan pada tubuh, baik yang terlihat maupun tidak.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 8/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Di dalam tubuh, hormon reproduksi mulai dihasilkan. Pada perempuan,

hormon ini akan mengakibatkan sel telur matang. Pada laki-laki, hormon
reproduksi akan mengakibatkan tubuh memproduksi sel sperma. Jika sel
telur dan sel sperma bertemu, dapat terjadi pembuahan dan tumbuh menjadi
bayi.

Pada umumnya, pada masa ini kesehatan reproduksi remaja akan

memperlihatkan ciri-ciri pubertas. Pada perempuan, dia akan
mengalamimenstruasi setiap jangka waktu tertentu (umumnya setiap 28 hari
sekali). Pada laki-laki, dia akan mengeluarkan sperma.

Ciri-ciri lain ditandai dengan perubahan tubuh yang terlihat. Pada

perempuan, misalnya payudara akan tumbuh sebagai persiapan untuk
memberikan ASI (air susu ibu) bagi bayinya kelak. Pada laki-laki, otot-otot
tubuhnya berkembang lebih besar dan kuat, sehingga diharapkan laki-laki
lebih kuat secara fisik untuk melindungi keluarganya.

D. Rangkuman Muatan IPS

Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam
kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan di ASEAN

Subtema 1: Pemimpin di Sekitarku

ASEAN merupakan salah satu kerjasama Regional di kawasan Asia Tenggara
yang biasa Bangkok pada 8 Agustus 1967. ASEAN terbentuk berdasarkan
Deklarasi Bangkok yang dipelopori oleh 5 negara yaitu
1. Indonesia di wakili Adam Malik
2. Malaysia oleh Tun Abdul Razak
3. Thailand oleh Thanat Khoman
4. Filipina diwakili Narsisco Ramos, dan
5. Singapura oleh S. Raja Ratnam.

Latar Belakang berdirinya ASEAN antara lain :

1. Memiliki nasib yang hampir sama yaitu pernah dijajah oleh bangsa lain
kecuali Thailand
2. Memiliki ras dan kebudayaan yang hampir sama adanya persamaan letak
geografis yaitu di kawasan Asia Tenggara sama-sama sebagai negara
agraris yang berkembang

Tujuan berdirinya ASEAN adalah:

1. Mempercepat pertumbuhan ekonomi, sosial, dan budaya di kawasan Asia
Tenggara
2. Meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional
3. Memberikan bantuan dalam bidang pendidikan, industri, pertanian dan
lainnya
4. Menangani dan meneliti masalah yang timbul di kawasan Asia Tenggara
5. Meningkatkan stabilitas politik dan keamanan

Jumlah negara ASEAN saat ini ada 10 negara. : Indonesia, Filipina, Malaysia,
Singapura, Laos, Myanmar, Thailand, dan Vietnam, Brunei Darussalam,
Kamboja

Subtema 2: Pemimpin Idolaku

Kerja Sama Bidang Sosial Budaya Negara-Negara ASEAN
Kerja sama dalam bidang budaya negara-negara ASEAN ditandai dengan
pembentukan komunitas sosial budaya negara-negara ASEAN (ASEAN Social
Cultural Community/ASCC). Komunitas ini memiliki empat bagian utama
sebagai berikut.
1. Mengelola dampak-dampak sosial dari integrasi ekonomi.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 9/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

2. Membentuk masyarakat yang lebih peduli dan berbagi untuk mengatasi

isu-isu kemiskinan, keadilan, dan pengembangan sumber daya manusia.
3. Meningkatkan perlindungan lingkungan.
4. Memperkuat dasar-dasar bagi ikatan sosial kawasan.

Kerja sama nyata dalam bidang sosial budaya negara-negara ASEAN antara
lain sebagai berikut.
1. Pertukaran kunjungan antarseniman ASEAN.
2. Festival lagu dan lomba menyanyi negara-negara ASEAN.
3. Kerja sama promosi pariwisata.
4. Kerja sama budaya serumpun Melayu.
5. Pertukaran berita dan penyiaran informasi mengenai ASEAN melalui
televisi dan radio.
6. Penyelenggaraan pesta olahraga SEA-Games setiap dua tahun sekali.

Peran Indonesia
Bidang Peran Indonesia
Pendidik 1. Mengembangkan Pendidikan Vokasi SMK di Indonesia
an 2. Sebagai Anggota SEAMEO
3. Berperan Dalam Iptekin ASEAN
4. Berperan Dalam ASEAN University Network [AUN]
5. Memberikan Penawaran Beasiswa Pendidikan
Pangan 1. Indonesia mendukung ketahanan pangan di ASEAN
2. Indonesia mendukung keamanan pangan di ASEAN
3. Indonesia berperan dalam penyediaan sandang pangan di
ASEAN
4. Pengembangan pusat-pusat produksi
5. Mempromosikan praktik perikanan yang bertanggungjawab
Sosial 1. Menyepakati pembentukan ASEAN Ministerial Meting on
Women (AMMW).
2. Menjalin kerja sama kepemudaan dengan mengadakan temu
karya pemuda ASEAN.
3. Menjalin kerja sama di bidang kepegawaian dan administrasi.
.
4. Menjalin kerja sama penanggulangan, pemberantasan
penyalahgunaan, dan peredaran gelap narkoba (P4GN) di
tingkat regional ASEAN.
5. Menjalin kerja sama di bidang pembangunan sosial. Kerja
sama ini menekankan pada kesejahteraan golongan
berpenghasilan rendah dan penduduk pedesaan

Kesehata 1. Melaksanakan Gerakan Masyarakat Hidup Sehat.

n 2. Menciptakan Masyarakat Sehat ASEAN tahun 2025
3. Bekerja sama menanggulangi ancaman penyakit menular
seperti virus zika dan MERS CoV
4. Mengikuti Pertemuan Menteri Kesehatan ASEAN ke 13 yang
menghasilkan naskah deklarasi untuk mengakhiri semua
bentuk malnutrisi.
5. Menyelenggarakan seminar bertema “Optimalisasi
Pemanfaatan Kerjasama ASEAN Bidang Kesehatan
Pariwisat 1. Ikut membina Tim Komunikasi Krisis Pariwisata ASEAN
a (ATCCT).
2. Ikut mengintensifkan kolaborasi Organisasi Pariwisata
Nasional (NTOs) ASEAN
3. Mendukung pengembangan dan implementasi kemampuan
pariwisata ASEAN
4. Ikut mempercepat penerapan kebijakan mikro dan makro
ekonomi bagi para stakeholder industri perjalanan dan
pariwisata.
5. Ikut empercepat kerja sama dengan mitra dialog ASEAN
mengenai pengelolaan pariwisata yang berkelanjutan dan
inklusif.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 10/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Kerja Sama Bidang Sosial Budaya Negara-Negara ASEAN

Kerja sama dalam bidang budaya negara-negara ASEAN ditandai dengan
pembentukan komunitas sosial budaya negara-negara ASEAN (ASEAN Social
Cultural Community/ASCC). Komunitas ini memiliki empat bagian utama
sebagai berikut.
1. Mengelola dampak-dampak sosial dari integrasi ekonomi.
2. Membentuk masyarakat yang lebih peduli dan berbagi untuk mengatasi
isu-isu kemiskinan, keadilan, dan pengembangan sumber daya manusia.
3. Meningkatkan perlindungan lingkungan.
4. Memperkuat dasar-dasar bagi ikatan sosial kawasan.

Kerja sama nyata dalam bidang sosial budaya negara-negara ASEAN antara
lain sebagai berikut.
1. Pertukaran kunjungan antarseniman ASEAN.
2. Festival lagu dan lomba menyanyi negara-negara ASEAN.
3. Kerja sama promosi pariwisata.
4. Kerja sama budaya serumpun Melayu.
5. Pertukaran berita dan penyiaran informasi mengenai ASEAN
melaluitelevisi dan radio.
6. Penyelenggaraan pesta olahraga SEA-Games setiap dua tahun sekali

Subtema 3: Ayo, Memimpin

Beberapa kerja sama ASEAN di bidang pendidikan, di antaranya:
1. Penawaran beasiswa pendidikan, seperti Indonesia yang memberikan
pendidikan kedokteran, bahasa, dan seni untuk mahasiswa terpilih dari
negara-negara ASEAN.
2. ASEAN Council of Teachers (ACT) sebagai bentuk pertemuan guru-guru
dari berbagai negara anggota ASEAN. Dengan adanya ACT pada pendidik
berdiskusi dan berbagi ide-ide untuk mengembangkan kemampuan guru
dan lingkungan belajar global.
3. Mengadakan olimpiade regional Asia Tenggara di bidang pendidikan
untuk negara-negara anggota ASEAN.
4. ASEAN-Japan Scholarship Fund, fasilitas beasiswa untuk negara-negara
anggota ASEAN belajar di berbagai universitas ASEAN dan Jepang.
5. Adanya program ASEAN-EU Cooperation and Scholarships Day, di mana
memberikan beasiswa kepada negara-negara anggita ASEAN untuk
menjalani pendidikan di Eropa khususnya pendidikan tinggi. Pemberian
beasiswa ini tidak hanya untuk mahasiswa, melainkan juga tenaga
pendidik dari ASEAN.

E. Rangkuman Muatan SBdP

Subtema 1: Pemimpin di Sekitarku
Kompetensi Dasar
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik

Tangga Nada Diatonis Mayor

Tangga nada merupakan susunan berjenjang, misalnya do, re, mi, fa, sol, la,
si, do. Dalam seni musik ada jenis tangga nada diatonis. Tangga nada diatonis
terdiri atas delapan nada. Tangga nada diatonis dibagi lagi dalam dua jenis
tangga nada, yaitu tangga nada mayor dan tangga nada minor. Tangga nada
diatonis mayor memiliki interval (jarak nada) 1 1 ½ 1 1 1 ½ . Ciri-ciri tangga
nada diatonis mayor biasanya sebagai berikut.
1. Bersifat riang gembira.
2. Bersemangat.
3. Biasanya diawali dan diakhiri nada do. Namun, tidak menutup
kemungkinan diawali dengan nada 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada 1
(do).

Lagu Ibu Kita Kartini diciptakan oleh WR Supratman dinyanyikan dengan

nada dasar C = Do birama 4/4 dan tempo Andante. Lagu Gundul Pacul dari
Jawa Tengah ciptaan RC Harjosubroto dinyanyikan dengan nada dasar Do=
C, birama 4/4 dan tempo moderato artinya dinyanyikan dengan tempo
sedang

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 11/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Tangga Nada Diatonis Minor

Tangga nada diatonis minor memiliki interval (jarak nada) 1 ½ 1 1 1 ½ 1 1.
Tangga nada diatonis minor ada bermacam-macam salah satunya tangga
nada diatonis minor harmonis. Tangga nada diatonis minor harmonis adalah
tangga nada diatonis minor dengan nada ketujuh dinaikkan setengah.
Perhatikan contoh urutan tangga nada diatonis minor harmonis berikut.

Ciri-ciri tangga nada diatonis minor biasanya sebagai berikut.

Lagu bersifat sedih.
Lagu kurang bersemangat.
Melodi lagu biasanya diawali dan diakhiri nada 6 (la). Namun, tidak
menutup kemungkinan diawali nada 3 (mi) dan diakhiri nada 6 (la).

Secara umum, lagu bertangga nada diatonis minor bersifat sedih dan kurang
bersemangat. Namun, ada pula lagu bertangga nada minor yang gembira dan
bersemangat, misalnya lagu “Ayam Den Lapeh” dan “Bungong Jeumpa”.

Subtema 2: Pemimpin Idolaku

Kompetensi Dasar
3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah

Tari Daerah Berpasangan

Terdapat berbagai jenis tari di Indonesia. Ada tari daerah dan ada pula tari
kreasi modern. Berdasarkan banyaknya penari yang menarikan, ada tari
tunggal, tari berpasangan, dan tari kelompok. Berikut beberapa contoh tari
daerah berpasangan.
1. Tari Piring berasal dari Minangkabau, Sumatera Barat
2. Tari serampang dua belas terkenal di daerah melayu (Melayu Deli),
Sumatera Utara, (Ranah Minang) Sumatera barat, Pekanbaru (RIAU)
3. Tari Payung berasal dari Sumatera Barat
4. Tari Legong dari Bali
5. Tari Janger Dari Bali
6. Tari Ketuk tilu dari Jawa Barat
7. Tari Bamabangan Cakil Dari Jawa Tengah
8. Tari Zapin dari Riau
9. Tari Gandrung dari Banyuwangi, Jawa timur
10. Tari Golek Menak dari Yogyakarta

Unsur Tari
Dalam tarian terdapat berbagai unsur yang saling mendukung sehingga
memunculkan perpaduan yang harmonis. Keharmonisan itu akan membuat
sajian tari menjadi indah dan menarik. Unsur tari terdiri atas gerak, busana,
tata rias, properti, dan iringan.

1. Gerak
Gerak tari adalah serangkaian gerakan indah dari anggota tubuh yang dapat
dinikmati oleh orang lain. Gerak tari diperagakan berdasarkan ruang, waktu,
dan tenaga. Ciri khas gerak tari setiap daerah di Indonesia berbeda-beda.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 12/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Gerak tari terbagi atas dua macam, yaitu gerak murni dan gerak maknawi.
Gerak tari murni yaitu gerak yang tidak mengandung arti tetapi tetap
mementingkan keindahan. Sebaliknya, gerak tari maknawi mempunyai arti
tertentu.

2. Tata busana
Tata busana tari meliputi semua pakaian yang dikenakan penari saat
mempertunjukkan suatu karya tari di atas pentas sesuai peran yang
ditampilkan. Tata busana tari disesuaikan dengan konsep, tema, karakter,
dan bentuk tarian. Tata busana membantu penonton menangkap ciri sebuah
peran atau tokoh. Tata busana juga memperlihatkan kesesuaian hubungan
antara peran dengan karakter tarian yang dibawakan.

3. Tata rias
Dalam mempertunjukkan suatu tarian, penari harus merias wajahnya. Alat-
alat rias yang digunakan meliputi bedak, lipstik, pensil alis, dan perona mata
serta perona pipi. Tujuan rias wajah untuk mengubah tampilan wajah penari
sesuai dengan jenis karakter tarian yang dibawakan.

4. Iringan tari
Iringan tari merupakan bunyi-bunyian untuk mendukung suasana
penampilan tari. Iringan tari dapat berupa permainan alat-alat musik modern
atau tradisional. Iringan tari juga dapat berupa bunyi yang berasal dari
gerakan tubuh, misalnya tepuk tangan, hentakan kaki, siulan, atau nyanyian.

5. Properti tari
Properti tari meliputi semua alat yang digunakan oleh penari dalam
melakukan gerakan tari. Properti tari dapat berupa selendang, kipas, topeng,
piring, kuda kepang, keris, tombak, tameng, atau benda-benda lain.
Pemilihan properti tari disesuaikan dengan jenis tari yang akan ditampilkan.

6. Tempat pertunjukan
Seni tari memerlukan tempat untuk mempertunjukkanya. Tempat
pertunjukan tari biasa disebut panggung. Secara umum, jenis pentas tari ada
dua: pentas tertutup dan pentas terbuka. Pentas tertutup diadakan di dalam
ruang kelas, gedung, atau aula. Sebaliknya, pentas terbuka dapat diadakan di
lapangan, halaman rumah, atau bahkan di jalan.
Tari Piring
Unsur
Keterangan
Tari

Gerak Berbagai macam gerak tari Piring tersebut dibagi ke dalam tiga
fase, yaitu gerak awal yang terdiri atas gerak pasambahan dan
singanjuo lalai. Bagian tengah terdiri atas gerak mencangkul
sampai gerak menampih padi, dan bagian akhir terdiri atas
gerak menginjak pecahan kaca.
Tata Busana yang dikenakan para pria terdiri dari atasan lengan
Busana lebar berhias renda benang emas (busana rang mudo), celana
dengan bagian tengah berukuran besar (saran galembong), kain
songket (sisamping), ikat pinggang dari kain songket (cawek
songket), serta penutup kepala berbentuk segitiga (destar).

Busana yang dikenakan para penari wanita terdiri atas baju

kurung dari kain satin atau beludru, bawahan kain songket,
selendang, penutup kepala berbentuk tanduk khas Minang
(Tikuluak tanduak balapak), serta aksesoris berupa kalung
gadang, anting, dan kalung rambai. Pakaian yang digunakan
para penaripun tersebut harus berwarna cerah dan sarat dengan
nuansa warna merah dan kuning keemasan.
Tata Rias Tari piring ini banyak menggambarkan kegembiraan,
kebersamaan, kesejahteraan, dan kemakmuran rakyat
Minangkabau. Rias aksen akan memberikan tekanan pada
pemain yang sudah mendekati peranan yang akan
dimainkannya.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 13/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

Iringan Alat musik yang digunakan untuk mengiringi tari Piring adalah
Tari talempong, gandang, seruling, dan jentikan jari penari terhadap
piring yang dipegang.
Properti Tarian ini dimainkan dengan menggunakan piring sebagai
Tari properti utama. Piring-piring tersebut kemudian diayun dengan
gerakan-gerakan cepat yang teratur, tanpa terlepas dari
genggaman tangan.
Tempat Tari piring dipentaskan pada upacara adat, upacara pernikahan,
Pertunjuk upacara setelah panen padi maupun hasil bumi lainnya,
an khitanan dan pengangkatan penghulu. Biasanya tari piring
dipertunjukan di tempat terbuka.

Tokoh tari daerah

Nama
Hasil Karya
Tokoh
Retno Retno Maruti merupakan salah satu pencipta dan penata tari
Maruti sekaligus penari. Ia mengembangkan tari Jawa terutama untuk
gaya Surakarta. Karya-karya Retno Maruti banyak mengambil
cerita epos Ramayana seperti “Alap-Alap Sukesi”, “Dewabrata”,
“Abimanyu Gugur”. Ide cerita diambil dari babad tanah Jawa
seperti “Ki Ageng Mangir” dan juga cerita tentang kepahlawanan
“Untung Suropati.” Retno Maruti membuat inovasi baru
terhadap seni tradisional disesuaikan dengan kondisi terkini
sehingga tetap relevan untuk ditonton sebagai seni pertunjukan
Huriah Huriah Adam merupakan salah satu tokoh seni tradisional tari
Adam Minang. Dia menggali semua potensi ragam gerak Randai ke
dalam bentuk tarian baik dilakukan secara berkelompok
maupun perseorangan atau pasangan. Ragam gerak pencak silat
merupakan materi pada tari tradisional Minang. Hurian Adam
juga menciptakan tari Payung yang melihat bahwa budaya
Minang juga memiliki persinggungan dengan budaya Melayu.
Rasinah Rasinah merupakan salah satu maestro tari Topeng Cirebonan.
Sepanjanghidupnya didedikasikan pada perkembangan dan
pertumbuhan seni tradisional Topeng Cirebon terutama untuk
gaya Indramayuan. Iravati Durban juga salah satu tokoh yang
senantiasa mengembangkan tari tradisional Sunda.
Trisna Trisna Bulan Jelantik merupakan salah satu tokoh dari sekian
Bulan banyak tokoh penari dan penata tari tradisional Bali. Bulan
Jelantik Jelantik mengembangkan seni tradisi tari Bali. Bersama dengan
Retno Maruti membuat dramatari “Calonarang” yang
memadukan konsep dua budaya berbeda Bali dan Jawa dalam
bentuk Bedayan dan Langendriyan. Trisna Bulan Jelantik
adalah penari yang menyanyi dan menari dalam dua budaya
Jawa dan Bali dalam iringan musik yang sama.
Raden Raden Tjetje Somantri adalah saeorang pelopor tari kreasi Jawa
Tjetje Barat. R. Tjetje Somantri menciptakan Tari Dewi, Anjasmara I
Somantri dan II, Puragabaya, Kendit Birayung, Dewi Serang dan
Sulintang, Komala Gilang Kusumah, Ratu Graeni, Topeng
Koncaran, Srigati, Golek Purwokertoan, Rineka Sari, Kukupu,
Sekar Putri, Tari Merak, Golek Rineka, Nusantara, Anjasmara
III dan Renggarini.
S. Maridi S. Maridi terkenal sebagai seniman tari yang karya-karyanya
banyak menggunakan gerak tradisional. Beliau berasal dari
Surakarta. Hasil-hasil karyanya, yaitu: Tari Gombyang
Pareanom, Tari Merak Subai, Tari Bondan Tani
R.I. Beliau berasal dari Yogyakarta. Seni tari yang beliau ciptakan
Sasmita merupakan hasil dari pengembangan tari-tari klasik gaya
Mardono Yogyakarta. R.I. Sasmito Mardono adalah seniman yang
mengembangkan Tari Meraj Yogyakarta. Karya-karya beliau

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 14/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

adalah: Tari Golek Ayun-Ayun, Tari Golek Kenya Tinembe,

Beksan Menak Umaryono-Umardi
Sesuai dengan namanya. I Wayan Dibia berasal dari Bali. Beliau
I Wayan
adalah seniman yang banyak mengembangkan tari gaya Bali,
Dibia
karya beliau yang terkenal adalah Tari Jaran Teji.
Wiwik Wiwik Widiastutik Seorang pinata tari dari jakarta yang aslinya
Widiastut dari yogyakarta ini tidak diragukan lagi . Sebagai pinata tari
ik beliau selalu menggali dan mengembangkan budaya betawi .
Karyanya antara lain sebagai berikut : Tari Ronggeng blantek,
Tari Ngarojeng, Tari Topeng, Tari Kembang Lambangsari
Gugun Gugun Gumbira Seorang pinata tari yang juga berasal dari jawa
Gumbira barat ini mengembangkan tari rakyat ketuk tilu menjadi sebuah
tontonan yang menarik yaitu tari Jaipongan . Bahkan tari ini
sampai di kenal hingga ke mancanegara . Beliau juga
mempunyai sanggar tari yaitu Sanggar tari jugala yang di
khususkan untuk membuat tari-tarian jaipongan . Karyanya
antara lain : Tari Daunpulus, Tari Serat Salira, Tari Kameutmeut
Bagong Bagong Kusudiarjo Beliau merupakan seorang pelukis dan juga
Kusudiarj pinata tari dari yogyakarta yang sudah terkenal . Bahkan
o karyanya telah menyebar keseluruh pelosok nusantara . Tari ini
di sukai karena beragam dan berlatar belakang tradisi dari
budaya-budaya diseluruh indonesia . Ini adalah karya tarinya :
Tari Tani, Tari Batik, Tari Wira Pertiwi, Tari Reog, Tari Keris,
Tari Bhayangkari

Subtema 3: Ayo, Memimpin

Kompetensi Dasar
3.4 Memahami patung
4.4 Memainkan patung

Seni Patung
Seni patung adalah sebuah karya tiga dimensi yang menyuguhkan sebuah
keindahan atau nilai estetika.
Aspek Keterangan
Ciri-ciri 1. Memiliki volume (panjang, lebar dan tinggi).
Patung 2. Memiliki tekstur. Tekstur adalah sifat permukaan yang
memiliki karakter halus, licin, polos, kasap, mengkilap,
berkerut, dan sebagainya
3. Memiliki warna. Unsur warna yang ada pada patung dapat
dimanfaatkan sebagai salah satu nilai estetis pada karya seni
patung.
4. Memiliki bentuk. Bentuk (form) adalah wujud fisik yang
dapat dilihat
5. Berbentuk manusia, hewan, maupun tumbuhan
Jenis- A. Berdasarkan bentuk :
jenis Berdasarkan bentuknya, karya seni patung dibedakan menjadi
patung dua kelompok, yaitu Figuratif dan Nonfiguratif.
1. Figuratif merupakan bentuk patung yang dibuat dengan
meniru bentuk secara alamiah, Misalnya : manusia, hewan
atau tumbuhan. Bentuk karya ini dibuat secara utuh sesuia
dengan keasliannya.
2. Nonfiguratif merupakan karya seni rupa patung yang dibuat
tidak seperti bentuk figuratif, yaitu dibuat diluar bentuk
aslinya. Bentuk ini biasanya menampilkan garis-garis
melintang atau memanjang, lubang, lekukan, benda dll.

B. Berdasarkan jenis :
Berdasarkan jenisnya, karya seni patung dibedakan menjadi dua
kelompok, yaitu Zonde Bosse dan Relief

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 15/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

1. Zonde Bosse (bentuk patung yang berdiri sendiri dan

terlepas di kanan kirinya)
2. Relief adalah bentuk patung yang menempel pada
permukaan dinding. Relief dibagi menjadi 3 yaitu : Baserelief
(menampilkan bentuk-bentuk yang timbul kurang dari
setengahnya, Demirelief (menampilkan bentuk persis
setengah dari bentuknya), Hautrelief (menampilkan bentuk
yang sama dengan bentuknya).

C. Berdasarkan Fungsi :
Berdasarkan fungsinya patung dikelompokkan menjadi 6
kelompok sebagai berikut :
1. Patung Religi Patung religi adalah jenis-jenis patung yang
dibuat untuk tujuan patung untuk sarana beribadah Patung-
patung pada zaman dahulu seringkali di buat untuk
kepentingan keagamaan. Misalnya, pada era kejayaan Hindu
dan Budha, patung di buat untuk menghormati dewa atau
untuk mengenang orang-orang yang yang diagungkan.
Misalnya raja atau pimpinan keagamaan atau komunitas
mereka.
2. Patung Monumen Patung monumen adalah jenis-jenis
patung yang kedua. Patung monumen biasa dibuat untuk
peringatan sebuah peristiwa atau kejadian yang bersejarah.
Patung monumen juga dibuat untuk mengenang jasa seorang
pahlawan besar dalam sebuah bangsa atau kelompok
kenegaraan.
3. Patung Arsitektur Patung arsitektur adalah patung yang
memiliki nilai estetika, dan berfungsi untuk menopang suatu
konstruksi bangunan. Patung arsitektur mengutamakan
kekokohan dan detil-detil keindahan guna memanjakan mata
bagi yang memandangnya.
4. Patung Dekorasi Patung dekorasi adalah patung yang
biasanya berfungsi untuk menghias suatu bangunan atau
suatu tempat. Patung dekorasi juga bisa Anda temukan
terletak di sebuah taman baik taman pribadi maupun taman
umum. Tujuannya untuk mempercantik atau memperindah
pemandangan di sekitarnya.
5. Patung Seni. Patung seni adalah patung yang dibuat dengan
tujuan murni untuk estetika. Artinya, fungsi patung seni
murni untuk dinikmati keindahannya dari segi bentuk dan
makna bagi yang memahaminya. Patung seni bisa Anda
temukan dalam pameran-pameran kesenian, di museum,
atau di sebuah gedung dan tempat penting.
6. Patung Kerajinan Patung kerajinan adalah jenis patung yang
murni diproduksi untuk tujuan konsumerisme. Artinya,
patung kerajinan adalah patung yang diperjual-belikan
secara bebas, dengan berbagai tujuan. Baik untuk hiasan
rumah, taman dan lain sebagainya.

D. Berdasarkan corak
Berdasarkan coraknya, jika dilihat dari perwujudannya ragam
seni patung modern dapat dibedakan menjadi 3 corak :
1. Corak Imitatif/realis/representatif adalah patung
berdasarkan tiruan dari bentuk alam, berdasarkan bentuk
fisik, baik anatomi, proporsi maupun gerak
2. Corak Deformatif adalah patung yang telah mengalami
perubahan dari tiruan alam, diubah menjadi bentuk baru
berdasarkan imajinasi pematung
3. Corak Nonfiguratif/abstrak adalah patung yang secara
umum sudah meninggalkan bentuk-bentuk alam untuk
perwujudannya. Corak abstrak dipengaruhi oleh aliran
konstruksi. Patung dipandang sebagai bentuk konstruksi,
yaitu besi, kayu, plat, plastik, kawat, dan lain-lain.
Bahan 1. Bahan lunak yaitu bahan yang digunakan lunak dan mudah
pembuat dibentuk. Seperti tanah liat, plastisin, sabun dan lainnya.

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 16/19
1/29/24, 10:26 AM Rangkuman Materi Kelas VI Tema 7 | Mikirbae.com

patung 2. Bahan sedang yaitu bahan yang digunakan tidak lunak dan
tidak keras. Misal kayu sengon, kayu waru, kayu mahoni,
kayu randu dan lainnya
3. Bahan keras yaitu bahan yang dapat berupa kayu atau batu-
batuan. Misal kayu jati, kayu ulin, batu andesit, batu granit,
batu marmer dan lainnya
4. Bahan campuran yaitu bahan yang bukan berasal dari 3 jenis
bahan di atas. Misal dari semen, pasir, perunggu, kuningan,
emas dan lainnya.
Teknik 1. Teknik pahat adalah pembuatan patung dengan mengurangi
pembuata bagian-bagian tertentu pada bahan dasar keras.
n patung 2. Teknik cor adalah pembuatan patung dengan memanaskan
logam hingga mencair kemudian dituangkan dalam cetakan
patung yang telah dibentuk rupa patungnya.
3. Teknik butsir adalah pembuatan patung dengan mengurangi
bahan lunak seperti tanah liat, gips dan bahan yang
berstruktur lunak lainnya.
4. Teknik modeling adalah pembuatan patung dengan
membuat model terlebih dahulu dan setelah itu dibentuk
patung sebenarnya.
5. Teknik merakit adalah pembuatan patung dengan cara
merakit bahan dasar patung kemudian merangkainya.
6. Teknik membentuk adalah pembuatan patung dengan cara
membentuk patung secara bertahap sehingga tercipta patung
yang diinginkan.

Membuat Patung Berbahan Kertas

1. Siapkan kertas bekas.
2. Rendam kertas kira-kira selama 24 jam sampai lunak.
3. Buatlah kerangka menggunakan kawat. Besar kecilnya kawat
menyesuaikan besar kecilnya patung yang akan dibuat.
4. Kertas yang sudah lunak dapat ditumbuk lagi, lalu diperas dan dicampur
dengan lem kanji (sampai berbentuk seperti tanah liat).
5. Tempelkan bubur kertas pada kerangka kawat sesuai dengan bentuk yang
dinginkan.
6. Untuk mendapatkan lapisan luar yang halus, lapislah dengan kertas yang
berwarna putih dengan lem.
7. Jemur patung di bawah sinar matahari.
8. Setelah kering, warnai patung dengan cat kayu atau cat tembok, sesuai
warna yang kamu sukai.

Twitter GMail WhatsApp Messenger

Label:Kelas VI
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

18 komentar:

Anonymous January 16, 2023 at 8:21 AM

Terima kasih.sangat membantu...

Reply

Anonymous February 6, 2023 at 9:53 AM

ada file pdf atau wordnya?

Reply

Replies

https://www.mikirbae.com/2021/12/rangkuman-materi-kelas-vi-tema-7.html 17/19