1 2 3

Periode : Januari-Juni
Tahun : 2024
No. Nama Guru Nama Pengamat
Atasan : M. Tri Djoko S.S. S.Pd., M.Pd.

NIP ; 196512281988031006 1 2 3

1 Drs. Parmani M. Tri Djoko S.S., S.Pd.M.Pd.

2 Hj. Endang Eny K.,S.Pd. M. Tri Djoko S.S., S.Pd.M.Pd.

3 Dra. Siti Mufadhilah M. Tri Djoko S.S., S.Pd.M.Pd.

4 Adhi Siswo P.,S.Pd.

5 M. Junaedi, S.Pd.

6 Eny Yuliati, S.Pd, M.Pd.

7 Taslim, S.Pd.

8 Dra. Siti Alimah W.

9 Dra. Kiswatik, M.Pd.

10 Wiknyo Susilo, S.Pd.

11 Puji Suharsono, S.Pd.

12 Siti Hindasah, S.Pd.

13 H. Taufiq Rahman, S.Pd.

14 Ekwanto Pujo P., S.Pd.

15 Rokib, S.Pd.

16 Budi Setiawan, S.Pd.

17 Zainul Arifin, M.Pd.

TASLIM,S.Pd

18 Nur Asiyati, S.Pd.

19 Sumarminingsih, S.Pd.

20 Susilaningrum, S.Pd.

21 Nur Khasanah,S.Pd

22 Husnul Khotimah, S.Pd.

TASLIM,S.Pd

23 Suparji, S.Pd.

24 Naili Fikriyah, M.Pd.

TASLIM,S.Pd

25 Siswoyo, S.Pd.

26 Eko Nur Cahyo, S.Pd.

27 Andika Widya N., S.Pd.

28 M. Choirul Huda, S.Pd.

29 Zulfianti Rosyida Z., S.Pd.

30 Dhesy Arbasari P., S.Hum.

31 Rio Astra, S.Pd.

32 Mulyono, S.Pd.I.
TASLIM,S.Pd

33 Putri Ratna Dewi, S.Pd.

34 M. Fathul Mubarrok, S.Pd.

TASLIM,S.Pd

35 Listiya Siti Zenofi P., S.Pd.

TASLIM,S.Pd

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48
49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65
66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82
83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99
100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116
117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133
134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150
 4 5 6 7 8
Diskusi Persiapan

Kode
Tempat Hari/Tanggal Waktu Rencana Hasil Kerja
RHK

4 5 6 7 8

Meningkatnya praktik
Kamis, 1 Februari manajemen kelas yang
Kantor 08.00-09.00 WIB 1
2024 berfokus pada keteraturan
suasana kelas

Meningkatnya praktik
Jumat, 2 Februari aktivasi kognitif yang
Kantor 08.00-09.00 WIB 7
2024 berfokus pada instruksi
pembelajaran

Meningkatnya praktik
Sabtu, 3 Februari aktivasi kognitif yang
Kantor 08.00-09.00 WIB 6
2024 berfokus pada instruksi
yang adaptif

Meningkatnya praktik
dukungan psikologis yang
5
berfokus pada umpan balik
konstruktif

Meningkatnya praktik
manajemen kelas yang
2
berfokus pada penerapan
disiplin positif

FALSE

FALSE

FALSE

Meningkatnya praktik
aktivasi kognitif yang
6
berfokus pada instruksi
yang adaptif

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE
 FALSE

FALSE

Meningkatnya praktik
manajemen kelas yang
Kantor ### 08.00 - 09.00 WIB 1
berfokus pada keteraturan
suasana kelas

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

Meningkatnya praktik
manajemen kelas yang
Kantor ### 08.00 - 09.00 WIB 1
berfokus pada keteraturan
suasana kelas

Kantor FALSE

Kantor FALSE

Kantor FALSE

Kantor FALSE

Kantor FALSE

Kantor FALSE

Kantor FALSE

Kantor FALSE

Kantor FALSE
 Meningkatnya praktik
manajemen kelas yang
Kantor 1
Jum'at, 1 Maret berfokus pada keteraturan
2024 08.00 - 09.00 suasana kelas

Kantor FALSE

Meningkatnya praktik
dukungan psikologis yang
Kantor 3
berfokus pada ekspektasi
### 08.00 - 09.00 pada peserta didik

Kantor FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE
FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE
FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE
FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE
FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE
FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE
FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE

FALSE
 9 10 11 12 13
Diskusi Persiapan Observasi (Februari)

Fokus Perilaku Upaya Mempelajari Mata Pelajaran Kelas Hari/Tanggal

9 10 11 12 13

Guru melakukan
komunikasi positif utuk
Mempelajari buku kuliah
Bahasa Kelas IX/A Jumat, 1 Maret 2024
membangun suasana kelas Indonesia
yang positif

Guru melakukan strategi

pengelompokan untuk Belajar dari edutopia terkait
melibatkan keaktifan manajemen kelas
IPA Kelas VII/A Sabtu, 2 Maret 2024
peserta didik

Guru membuat dan Mengikuti topik

mengingatkan "perencanaan Matematika Kelas IX/B Senin, 4 Maret 2024
aturan/kesepakatan kelas pembelajaran" di PMM

Matematika

IPS

Bahasa
Inggris

IPA

Bahasa
Indonesia

Bahasa
Indonesia

Matematika

Bahasa
Inggris

Bahasa
Inggris

IPS

Seni Budaya
 Pendidikan
Pancasila

Bahasa
Inggris

Guru membuat dan Mengikuti topik

mengingatkan "perencanaan PAI dan BP Kelas IX/I Thursday, 21 March 2024
aturan/kesepakatan kelas pembelajaran" di PMM

Bahasa
Indonesia

Bahasa
Inggris

IPS

Matematika

Mengikuti topik
"perencanaan IPA Kelas VII/C Selasa, 27 Pebruari 2024
pembelajaran" di PMM

IPS

Mengikuti topik
"perencanaan PAI dan BP
pembelajaran" di PMM

Penjasorkes

Bahasa
Indonesia

Penjasorkes

Penjasorkes

Prakarya

Bahasa
Indonesia

Bahasa
Daerah
Guru menerapkan prinsip
disiplin positif untuk Mengikuti topik
mengelola prilaku dan "perencanaan PAI dan BP Kelas VIII/G Saturday, 2 March 2024
kebiasaan kelas yang pembelajaran" di PMM
disepakati bersama

Bahasa
Indonesia
Tingkat kesesuaian peran
sebagai peserta berbagi Mengikuti topik
praktik baik yang "perencanaan IPA Kelas VIII/D Monday, 4 March 2024
diselenggarakan komunitas pembelajaran" di PMM
belajar
Mengikuti topik
"perencanaan IPA
pembelajaran" di PMM
 14 15 16 17 18 19 20
Pelaksanaan Observasi (Maret)
Penilaian Observasi Kinerja
Perilaku yang Perilaku yang
Waktu Perangkat Ajar Catatan Belum Dilakukan tapi
Dianjurkan Dihindari
Dilakukan Belum Efektif
14 15 16 17 18 19 20

Guru
Pelajari rubrik Guru
Modul Ajar B melakukan
07.15-08.35 WIB observasi dan menggunaakan
Indonesia Komunikasi
dokumen lainnya kalimat negatif
positif

Guru tidak
Pelajari rubrik Guru belum
melakukan
07.15-08.35 WIB Modul Ajar PAI observasi dan melakukan
strategi dengan v
dokumen lainnya strategi
baik

Guru
Pelajari rubrik
membuat Guru tidak
07.15-08.35 WIB Modul Ajar IPA observasi dan
aturan belum membuat aturan v
dokumen lainnya
mengingatkan
 Pelajari rubrik
Modul Ajar PAI observasi dan
dokumen lainnya
07.10 - 08.30 WIB

Guru
Pelajari rubrik Guru
melakukan
Modul Ajar IPA observasi dan menggunaakan
Komunikasi
dokumen lainnya kalimat negatif
07.10 -08.30 WIB positif
07.10 - 08.30 WIB

09.10 - 10.50 WIB

 21 22 23 24 25 26
naan Observasi (Maret)
n Observasi Kinerja
Dilakukan Catatan Rekomendasi Tempat Hari/Tanggal Waktu
dan Efektif
21 22 23 24 25 26

Melanjutkan
Guru melakukan
komunikasi positif
v Komunikasi
pada setiap
Kantor Jumat, 1 Maret 2024 09.00-10.00 WIB
positif
pembelajaran

Guru belum Mempelajari

melakukan strategi Kantor Sabtu, 2 Maret 2024 09.00-10.00 WIB
strategi pengelompokan

Guru membuat Membiasakan

aturan belum mengingatkan Kantor Senin, 4 Maret 2024 09.00-10.00 WIB
mengingatkan aturan
 Melanjutkan
Guru melakukan
komunikasi positif
V Komunikasi
pada setiap
positif
pembelajaran
 27 28 29 30
Tindak Lanjut Observasi (Maret-Mei)

Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut

27 28 29 30
Saya kesulitan karena banyak Pelatihan Pengelolaan Kelas untuk mencapai Melakukan praktik simulasi
siswa yang minta dibuatkan Pembelajaran yang berpusat pada dengan rekan guru lainnya
kelompok sendiri peserta didik

Saya kesulitan karena banyak Pelatihan Interaksi aktif dan empatik terhadap Refleksi dalam pembelajaran
siswa yang minta dibuatkan peserta didik
kelompok sendiri

Saya kesulitan karena banyak Pelatihan Pengelolaan emosi dalam Refleksi dalam pembelajaran
siswa yang minta dibuatkan menjalankan peran sebaai pendidik
kelompok sendiri
 31 32 33 34 35
et-Mei)
Respon
Kebutuhan Dukungan
Kapan Tidak Sadar Sadar Sadar Dampak
(Apa/Siapa?)
Kesulitan Kesulitan Kesulitan

31 32 33 34 35
Rentang bulan Memperoleh mentoring dari KS,
April-Juni Guru Penggerak, Guru atau
pemateri eksternal, atau
manajemen v

Rentang bulan SDM untuk melakukan

April-Juni kegiatan belajar/praktik
v

Rentang bulan Tersedianya proyektor di tiap

April-Juni kelas agar guru tidak kesulitan
mempersipakan media v
 36 37 38 39
Refleksi Tindak Lanju

Catatan Tempat Hari/Tanggal Waktu

36 37 38 39
Guru belum menyadari kesulitan dan Kantor Sabtu, 1 Juni 2024 09.00-10.00 WIB
akan mendapatkan bimbingan

Guru menyadari kesulitan dan akan Kantor Senin, 3 Juni 2024 09.00-10.00 WIB
mendapatkan pendampingan

Guru menyadari dampak kesulitan Kantor Selasa, 4 Juni 2024 09.00-10.00 WIB
 40 41
Refleksi Tindak Lanjut Observasi (Juni)
Refleksi Tindak Lanjut

Capaian Tantangan

40 41
Saya mendapatkan umpan balik yang Saya sulit mengajak guru lain praktik
menyadarkan bahwa siswa khawatir simulasi setelah jam mengajar
masuk kelompok yang tidak efektif

Saya mendapatkan umpan balik yang Saya sulit mengajak guru lain praktik
menyadarkan bahwa siswa khawatir simulasi setelah jam mengajar
masuk kelompok yang tidak efektif

Saya mendapatkan umpan balik yang Saya sulit mengajak guru lain praktik
menyadarkan bahwa siswa khawatir simulasi setelah jam mengajar
masuk kelompok yang tidak efektif
 42

njut

Upaya Peningkatan

42
Minta bantuan atasan untuk
mengumumkan dirapat

Minta bantuan atasan untuk

mengumumkan dirapat

Minta bantuan atasan untuk

mengumumkan dirapat
 PRAKTIK PEMBELAJARAN

No Indiktor Dimensi No Fokus Perilaku

Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus Guru melakukan komunikasi positif utuk
1 Manajemen 1
pada keteraturan
Meningkatnya suasana
praktik kelas kelas yang berfokus
manajemen membangun suasana
Guru melakukan kelas
strategi yang positif
pengelompokan
2 Kelas 2
pada penerapan disiplin positif
Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang untuk melibatkan
Guru membuat dankeaktifan peserta didik
mengingatkan
3 3
berfokus pada praktik
Meningkatnya ekspektasi pada peserta
dukungan didikyang
psikologis Dukungan aturan/kesepakatan kelas
4
berfokus pada perhatian dan kepedulian
Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang Psikologis
5
berfokus pada praktik
Meningkatnya umpan balik konstruktif
aktivasi kognitif yang berfokus
6
pada instruksi yang adaptif
Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus Metode
7
pada instruksi praktik
Meningkatnya pembelajaran
aktivasi kognitif yang berfokus pembelajaran
8
pada aktivitas interaktif

No. Guru yang diobservasi Pengamat/Observer
1 Drs. Parmani
2 Hj. Endang Eny K.,S.Pd. M. Tri Djoko S.S., S.Pd.M.Pd. IPA
3 Dra. Siti Mufadhilah
4 Adhi Siswo P.,S.Pd.
5 M. Junaedi, S.Pd.
6 Eny Yuliati, S.Pd, M.Pd.
7 Taslim, S.Pd.
8 Dra. Siti Alimah W.
9 Dra. Kiswatik, M.Pd.
10 Wiknyo Susilo, S.Pd.
11 Puji Suharsono, S.Pd.
12 Siti Hindasah, S.Pd.
13 H. Taufiq Rahman, S.Pd.
14 Ekwanto Pujo P., S.Pd.
15 Rokib, S.Pd.
16 Budi Setiawan, S.Pd.
17 Zainul Arifin, M.Pd.
18 Nur Asiyati, S.Pd.
19 Sumarminingsih, S.Pd.
20 Susilaningrum, S.Pd.
21 Nur Khasanah,S.Pd
22 Husnul Khotimah, S.Pd. TASLIM,S.Pd
23 Suparji, S.Pd.
24 Naili Fikriyah, M.Pd.
25 Siswoyo, S.Pd.
26 Eko Nur Cahyo, S.Pd.
27 Andika Widya N., S.Pd.
28 M. Choirul Huda, S.Pd.
29 Zulfianti Rosyida Z., S.Pd.
30 Dhesy Arbasari P., S.Hum.
31 Rio Astra, S.Pd.
32 Mulyono, S.Pd.I.
33 Putri Ratna Dewi, S.Pd.
34 M. Fathul Mubarrok, S.Pd. TASLIM,S.Pd
35 Listiya Siti Zenofi P., S.Pd. TASLIM,S.Pd
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
JADWAL OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Kelas Hari/Tanggal
M. Tri Djoko S.S., S.Pd.M.Pd. Bahasa Indonesia Kelas IX/A Jumat, 1 Maret 2024
Kelas VII/A Sabtu, 2 Maret 2024
M. Tri Djoko S.S., S.Pd.M.Pd. Matematika Kelas IX/B Senin, 4 Maret 2024
0 Matematika 0 0
0 IPS 0 0
0 Bahasa Inggris 0 0
0 IPA 0 0
0 Bahasa Indonesia 0 0
0 Bahasa Indonesia 0 0
0 Matematika 0 0
0 Bahasa Inggris 0 0
0 Bahasa Inggris 0 0
0 IPS 0 0
0 Seni Budaya 0 0
0 Pendidikan Pancasila 0 0
0 Bahasa Inggris 0 0
TASLIM,S.Pd PAI dan BP Kelas IX/I Thursday, 21 March 2024
0 Bahasa Indonesia 0 0
0 Bahasa Inggris 0 0
0 IPS 0 0
0 Matematika 0 0
IPA Kelas VII/C Selasa, 27 Pebruari 2024
0 IPS 0 0
TASLIM,S.Pd PAI dan BP 0 0
0 Penjasorkes 0 0
0 Bahasa Indonesia 0 0
0 Penjasorkes 0 0
0 Penjasorkes 0 0
0 Prakarya 0 0
0 Bahasa Indonesia 0 0
0 Bahasa Daerah 0 0
TASLIM,S.Pd PAI dan BP Kelas VIII/G Saturday, 2 March 2024
0 Bahasa Indonesia 0 0
IPA Kelas VIII/D Monday, 4 March 2024
IPA 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
51 0 0 0 0 0
52 0 0 0 0 0
53 0 0 0 0 0
54 0 0 0 0 0
55 0 0 0 0 0
56 0 0 0 0 0
57 0 0 0 0 0
58 0 0 0 0 0
59 0 0 0 0 0
60 0 0 0 0 0
61 0 0 0 0 0
62 0 0 0 0 0
63 0 0 0 0 0
64 0 0 0 0 0
65 0 0 0 0 0
66 0 0 0 0 0
67 0 0 0 0 0
68 0 0 0 0 0
69 0 0 0 0 0
70 0 0 0 0 0
71 0 0 0 0 0
72 0 0 0 0 0
73 0 0 0 0 0
74 0 0 0 0 0
75 0 0 0 0 0
76 0 0 0 0 0
77 0 0 0 0 0
78 0 0 0 0 0
79 0 0 0 0 0
80 0 0 0 0 0
81 0 0 0 0 0
82 0 0 0 0 0
83 0 0 0 0 0
84 0 0 0 0 0
85 0 0 0 0 0
86 0 0 0 0 0
87 0 0 0 0 0
88 0 0 0 0 0
89 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0
91 0 0 0 0 0
92 0 0 0 0 0
93 0 0 0 0 0
94 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0
99 0 0 0 0 0
100 0 0 0 0 0
0
0
0 Kumai, 28 Februari 2028
0 Kepala Sekolah,
0
0
0
0
0 M. Tri Djoko S.S. S.Pd., M.Pd.
0
DWAL OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN

Waktu

07.15-08.35 WIB
07.15-08.35 WIB
07.15-08.35 WIB
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
07.10 - 08.30 WIB

0
0
0
0
07.10 -08.30 WIB

0
0
0
0
0
0
0
0
0
07.10 - 08.30 WIB
0
09.10 - 10.50 WIB
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Kumai, 28 Februari 2028

M. Tri Djoko S.S. S.Pd., M.Pd.

1.1. Formulir A: Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Mulyono, S.Pd.I.

Nama Kepala Sekolah TASLIM,S.Pd Hari/Tanggal Jum'at, 1 Maret 2024
Periode Januari-Juni 2024
Waktu 08.00 - 09.00
Tempat Kantor
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk
menampilkan perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Fokus Upaya Rencana Observasi Kinerja

Pelajaran/ Perangkat Catatan Lain
Hasil Kerja Perilaku Mempelajari Hari/Tanggal Waktu
Kelas Ajar
Meningkatnya praktik Guru menerapkan
prinsip disiplin positif Mengikuti topik
PAI dan ### 07.10 - 08.30
manajemen kelas yang untuk mengelola prilaku "perencanaan BP/Kelas WIB
berfokus pada dan kebiasaan kelas pembelajaran" di PMM VIII/G
yang disepakati bersama
keteraturan suasana
kelas
Mulyono, S.Pd.I.

32
1.2. Formulir B: Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Mulyono, S.Pd.I.

Nama Kepala Sekolah TASLIM,S.Pd Hari/Tanggal Saturday, 2 March 2024
Periode Januari-Juni 2024
Waktu 07.10 - 08.30 WIB
Tempat Kelas VIII/G
1. Guru menggunakan rubrik observasi kelas sebagai tujuan dalam mempelajari perilaku yang akan
ditampilkan pada observasi kinerja
Tujuan
2. Kepala Sekolah mencatat bukti perilaku dan penilaian efektivitas perilaku yang ditampilkan Guru selama
observasi kinerja beserta rekomendasi tindak lanjutnya

Rencana Hasil Kerja: Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus pada keteraturan suasana kelas

Perilaku yang Perilaku yang Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Belum Dilakukan tapi Dilakukan Catatan
Dianjurkan Dihindari
Dilakukan Belum Efektif dan Efektif
Guru menerapkan prinsip
disiplin positif untuk mengelola
prilaku dan kebiasaan kelas
yang disepakati bersama

Rekomendasi:
Mulyono, S.Pd.I.

32
1.3. Formulir C: Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Mulyono, S.Pd.I.

Nama Kepala Sekolah TASLIM,S.Pd Hari/Tanggal
Periode Januari-Juni 2024
Waktu
Tempat
1. Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi kinerja oleh
Kepala Sekolah (Formulir B)
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang dibutuhkan untuk melakukan
peningkatan praktik pembelajaran

Upaya Tindak
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan (Apa/Siapa?)
Lanjut

Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon
Bagaimana upaya guru melakukan Sadar Catatan
refleksi untuk menyadari kesulitannya Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan Dampak
dalam peningkatan pembelajaran? Kesulitan
Mulyono, S.Pd.I.

32
1.4. Formulir D: Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Husnul Khotimah, S.Pd.

Nama Kepala Sekolah TASLIM,S.Pd Hari/Tanggal
Periode Januari-Juni 2024
Waktu
Tempat

Tujuan Tindak Upaya Tindak Kebutuhan Refleksi Tindak Lanjut

Kapan
Kategori (Formulir C) Lanjut Lanjut Dukungan
(Formulir C) Capaian Tantangan Upaya Peningkatan
(Formulir C) (Formulir C) (Formulir C)

Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon Sadar Catatan
Bagaimana upaya guru melakukan Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan Dampak
refleksi untuk menyadari kesulitannya Kesulitan
dalam peningkatan pembelajaran?
Husnul Khotimah, S.Pd.

22