Lembar Jawaban UTS

LEMBAR JAWABAN UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP
PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
TAHUN AKADEMIK 2023 - 2024
Nama : Alfina Nur Fadhilah Kelas : A

NIM : 06020222026 Semester : 4
Mata Kuliah : Al-Ihsa’ Al-Tarbawy Dosen Pengampu : Fathur Rohman, M.Ag
1. Secara etimologi, kata statistik berasal dari bahasa latin: “status”, yang artinya
negara, atau kata “staat” dalam bahasa Belanda. Pada mulanya, kata statistik
diartikan sebagai bahan keterangan atau data, baik data kuantitatif ataupun data
kualitatif yang dibutuhkan oleh suatu negara. Dalam kamus Bahasa Indonesia,
statistika diartikan dalam dua pemaknaan. Pertama statistika sebagai “ilmu
statistik” dan kedua statistika diartikan sebagai “ukuran yang diperoleh atau berasal
dari sampel”.
Pada bidang penelitian istilah statistik dibedakan dengan istilah data kuantitatif.
Data kuantitatif diartikan sebagai data berbentuk angka-angka sedangkan istilah
statistik diartikan sebagai metode mengolah dan menganalisis data kuantitatif.
Dalam hal ini, Dajan (1983) mengemukakan bahwa statistik merupakan metode
yang digunakan untuk mengumpulkan, mengolah, menyajikan, menganalisa, dan
menginterprestasi data kuantitatif. Metodenya bukan saja harus dapat memberikan
teknik pengumpulan, pengolahan, penyajian, dan analisa data, melainkan juga
memberikan teknik penarikan kesimpulan tentang ciri-ciri populasi tertentu dari
hasil perhitungan sampel yang dipilih secara random dari populasi yang
bersangkutan.
Jenis-jenis statistika berdasarkan aktivitas yang dilakukan:
a. Statistika Deskriptif
Membahas cara-cara pengumpulan data, penyederhanaan angka-
angka pengamatan yang diperoleh (meringkas dan menyajikan), serta
melakukan pengukuran pemusatan dan penyebaran untuk memperoleh
informasi yang lebih menarik, berguna, dan lebih mudah dipahami.
b. Statistika Inferensia
Membahas cara menganalisis data serta mengambil kesimpulan
(yang pada dasarnya berkaitan dengan estimasi parameter dan pengujian
hipotesis).
Jenis-jenis statistika berdasarkan cara mempelajarinya:

a. Statistika Teoritis
Statistika teoritis adalah cabang statistika yang mempelajari konsep,
sifat, dan rumus-rumus statistika secara mendalam dan matematis.
b. Statistika Terapan
Statistika terapan atau metode statistika adalah teknik-teknik
statistika yang digunakan untuk menganalisis data dalam berbagai disiplin
ilmu, seperti statistika sosial, ekonomi, bisnis, dan ilmu-ilmu lainnya.
2. Generalisasi statistik adalah proses membuat kesimpulan tentang suatu populasi

berdasarkan sampel data yang diambil dari populasi tersebut. Dalam generalisasi
statistik, sifat atau karakteristik suatu populasi disimpulkan dari subkumpulan
populasi yang mewakili, yaitu sampel. Dengan kata lain generalisasi adalah
meneliti sampel untuk populasi.
3. Macam-macam skala pengukuran:

a. Skala Nominal
Ini adalah skala pengukuran paling sederhana yang digunakan untuk

kategorisasi atau pelabelan tanpa memperhatikan urutan atau tingkat. Contoh dari
skala nominal adalah jenis kelamin (laki-laki, perempuan), agama, atau warna
mobil.
b. Skala Ordinal
Skala ini mengurutkan data berdasarkan peringkat atau tingkatan, tetapi

tidak menunjukkan jarak yang pasti antara peringkat tersebut. Sebagai contoh,
tingkat kepuasan pelanggan (tidak puas, cukup puas, puas, sangat puas) atau kelas
ekonomi, bisnis, dan first-class pada penerbangan.
c. Skala Interval
Skala ini memiliki interval yang sama antara nilai-nilai yang diukur, tetapi
tidak memiliki titik nol mutlak. Contoh dari skala interval adalah suhu dalam derajat
Celsius atau Fahrenheit, di mana 0 derajat tidak menunjukkan ketiadaan suhu.
d. Skala Rasio
Skala ini mirip dengan skala interval, tetapi memiliki titik nol mutlak, yang
menunjukkan ketiadaan nilai yang diukur.
4. Tabel dan grafik adalah dua metode utama untuk menyajikan data secara visual.
Tabel adalah susunan data yang disajikan dalam baris dan kolom, memudahkan
pembaca untuk membandingkan informasi dan melihat hubungan antar data. Tabel
biasanya digunakan untuk menampilkan data kuantitatif dan kualitatif secara rinci.
Beberapa jenis tabel meliputi:
a. Tabel Satu Arah: Menampilkan data dalam satu kategori.
b. Tabel Dua Arah: Menampilkan data dalam dua kategori yang berbeda.
c. Tabel Tiga Arah: Menampilkan data dalam tiga kategori atau lebih.
Grafik adalah representasi visual dari data yang membantu dalam memahami
tren, pola, dan hubungan dalam data. Grafik biasanya digunakan untuk menampilkan
data kuantitatif dan memudahkan pembaca dalam menginterpretasi data.
Beberapa jenis grafik meliputi:
a. Grafik Garis: Menunjukkan tren atau perubahan data seiring waktu.

b. Grafik Batang: Membandingkan jumlah atau volume antar kategori.
c. Grafik Lingkaran: Menunjukkan proporsi atau persentase dari keseluruhan.
d. Grafik Area: Mirip dengan grafik garis tetapi menekankan pada volume atau
luas di bawah garis.
e. Grafik Scatter: Menunjukkan hubungan antara dua variabel.
5.
a. Tabel Frekuensi Absolut
Nilai Data Frekuensi Absolut
7 2
8 2
9 2
10 3
11 2
12 3
14 3
15 4
16 2
17 1
18 1
19 3
20 4
21 1
22 1
23 2
24 2
25 2
26 1
27 2
28 2
Jumlah: 45
b. Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif dan Relatif

Nilai Data Frekuensi Frekuensi Relatif Frekuensi Kumulatif
7 2 0,04 2
8 2 0,04 4
9 2 0,04 6
10 3 0,06 9
11 2 0,04 11
12 3 0,06 14
14 3 0,06 17
15 4 0,08 21
16 2 0,04 23
17 1 0,02 24
18 1 0,02 25
19 3 0,06 28
20 4 0,08 32
21 1 0,02 33
22 1 0,02 34
23 2 0,04 36
24 2 0,04 38
25 2 0,04 40
26 1 0,02 41
27 2 0,04 43
28 2 0,04 45
Jumlah: 45
c. Grafik Histogram
d. Grafik Polygon
Grafik Polygon
30
25
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Nilai Data Frekuensi
e. Grafik Lingkaran
Nilai Data
1
2
3
8% 2%
2%2% 4
3%
7% 3%
3% 5
7% 4%
4% 6
7% 4% 7
5% 8
6%
5% 9
6% 5%
6% 6% 5% 10
11
12
13
6. Penelitian Lapangan dengan Pendekatan Kuantitatif

a. Judul Penelitian
Efektivitas Metode Drill Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa
Kelas VIII MTs Pondok Pesantren Putri Raudlatul Muta’allimin Lamongan
b. Variabel Penelitian
Terdapat dua variabel dalam penelitian ini yaitu variabel bebas
(independent variable) dan variabel terikat (dependent variable). Variabel
bebas tersebut yaitu penggunaan Metode Drill, sedangkan variabel terikatnya
adalah keterampilan berbicara bahasa Arab.
c. Rumusan Masalah
1. Adakah perbedaan kemampuan berbicara bahasa Arab kelomok siswa yang
diajar dengan menggunakan Metode Drill dengan kelompok siswa yang
diajar tanpa menggunakan Metode Drill?
2. Apakah penggunaan Metode Drill efektif dalam meningkatkan kemampuan
berbicara bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Pondok Pesantren Putri
Raudlatul Muta’allimin Lamongan?
d. Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui:
1. Adanya perbedaan kemampuan berbicara bahasa Arab kelomok siswa yang
diajar dengan menggunakan Metode Drill dengan kelompok siswa yang
diajar tanpa menggunakan Metode Drill.
2. Apakah penggunaan Metode Drill efektif dalam meningkatkan kemampuan
berbicara bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Pondok Pesantren Putri
Raudlatul Muta’allimin Lamongan.
e. Hipotesis
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu:
1. Terdapat perbedaan kemampuan berbicara bahasa Arab kelompok siswa
yang diajarkan menggunakan Metode Drill dengan kelompok siswa yang
diajarkan tanpa menggunakan Metode Drill.

2. Metode Drill efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa
Arab siswa kelas VIII MTs Pondok Pesantren Putri Raudlatul Muta’allimin
Lamongan.
Judul Cadangan:
- Pengaruh Penerapan Lagu Manhaji dalam Pembelajaran Nahwu Shorof di Pondok
Pesantren Putri Raudlatul Muta’allimin Lamongan
- Pengaruh Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk
Meningkatkan Maharah Istima’ wa Kalam Santri Kelas VIII MTs Pondok Pesantren
Putri Raudlatul Muta’allimin

Lembar Jawaban UTS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Jawaban UTS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAR JAWABAN UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP

PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

Nama : Alfina Nur Fadhilah Kelas : A

Jenis-jenis statistika berdasarkan cara mempelajarinya:

2. Generalisasi statistik adalah proses membuat kesimpulan tentang suatu populasi

3. Macam-macam skala pengukuran:

Ini adalah skala pengukuran paling sederhana yang digunakan untuk

Skala ini mengurutkan data berdasarkan peringkat atau tingkatan, tetapi

Celsius atau Fahrenheit, di mana 0 derajat tidak menunjukkan ketiadaan suhu.

Beberapa jenis grafik meliputi:

a. Grafik Garis: Menunjukkan tren atau perubahan data seiring waktu.

b. Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif dan Relatif

Nilai Data Frekuensi

6. Penelitian Lapangan dengan Pendekatan Kuantitatif

diajarkan tanpa menggunakan Metode Drill.

Anda mungkin juga menyukai