Nama : NURHIKMA AMAL

NPM : 239014485231

Mata Kuliah : Pengajaran dan Pembelajaran Daring dan Bauran

Hal : Eksplorasi

Lembar Kerja Individu 7

Kuis Discovery Learning pada Pembelajaran Daring dan Bauran

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih pilihan jawaban (A, B, C, D, dan E) yang
menurut anda paling benar!

1. Suatu model pembelajaran untuk mengembangkan cara belajar siswa aktif dengan
menemukan sendiri, menyelidiki sendiri, sehingga mereka dapat menemukan sendiri
pengetahuan, sikap dan keterampilan disebut dengan ...

a. Digital storytelling
b. Discovery Learning
c. Literature circle
d. Problem based learning
e. Project based learning
Jawaban: b. Discovery Learning

2. Dibawah ini yang tidak termasuk sebagai media yang bisa digunakan dalam Discovery
Learning adalah ...

a. Educandy
b. Nearpod
c. Photostory-3
d. Paint
e. Google meet
Jawaban: e. Google meet
 3. Beberapa ahli menyarankan penggunaan Discovery Learning dalam pembelajaran,
salah satunya karena alasan ...

a. Berpusat pada guru

b. Siswa hanya fokus pada satu pengetahuan tanpa diberi kesempatan untuk
bereksplorasi
c. Aktivitas pembelajaran yang membosankan
d. Belajar hanya dengan satu sumber
e. Peserta didik dapat terlibat langsung secara aktif dalam proses pembelajaran itu
sendiri
Jawaban: e. Peserta didik dapat terlibat langsung secara aktif dalam proses
pembelajaran itu sendiri

4. Aplikasi yang berfokus pada permainan interaktif berbasis pembelajaran writing

adalah ...

a. Educandy
b. Nearpod
c. Photostory-3
d. Paint
e. Google meet
Jawaban: d. paint

5. Kegiatan kolaborasi dan diskusi membantu meningkatkan pemahaman pembelajar.

Selain itu siswa juga perlu diberi ... sebagai sebuah pengalaman yang akan membuat
mereka melakukan pembelajaran yang lebih baik dari sebelumnya.

a. Mastery
b. insight
c. feedback
d. Discovery Learning
e. critical thinking
jawaban: c. feedback

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

1. Jelaskan secara singkat pengertian Discovery Learning dengan bahasa anda sendiri!

Jawab : Discovery Learning adalah model pembelajaran yang mengarahkan peserta didik
untuk menemukan sendiri pengetahuan yang ingin disampaikan dalam pembelajaran.
Dalam metode ini, siswa berperan sebagai penemu dan peneliti, sehingga mereka dapat
mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam melalui eksplorasi dan eksperimen.
Berbeda dengan model pembelajaran konvensional, discovery learning lebih berpusat
pada peserta didik, bukan guru. Pengalaman langsung dan proses pembelajaran menjadi
patokan utama dalam pelaksanaannya. Model ini membantu siswa mengalami dan
menemukan pengetahuannya sendiri, sehingga dapat memaksimalkan potensi diri

2. Bagaimana penerapan Discovery Learning didalam pembelajaran?

Jawab : Discovery Learning adalah model pembelajaran yang mengarahkan peserta didik
untuk menemukan sendiri pengetahuan yang ingin disampaikan dalam pembelajaran.
Dalam metode ini, siswa berperan sebagai penemu dan peneliti, sehingga mereka dapat
mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam melalui eksplorasi dan eksperimen.
Berbeda dengan model pembelajaran konvensional, discovery learning lebih berpusat
pada peserta didik, bukan guru.

3. Sebutkan manfaat Discovery Learning dalam sebuah pembelajaran!

Jawab : Manfaat Discovery Learning dalam pembelajaran adalah sebagai berikut:

1) Aktivitas Pembelajaran yang Menarik:

Discovery Learning memungkinkan siswa terlibat secara aktif dalam eksplorasi dan
penemuan.

Aktivitas yang menarik, seperti eksperimen, observasi, dan riset, membuat pembelajaran
lebih menyenangkan.

2) Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis:

Siswa diajak untuk berpikir secara kritis dan analitis saat mengumpulkan dan mengolah
informasi.

Mereka belajar menghubungkan konsep-konsep dan mengidentifikasi pola.

3) Memperdalam Pemahaman:
 Dengan menemukan sendiri pengetahuan, siswa memperdalam pemahaman mereka.

Mereka lebih menghargai konsep karena telah mengalami proses penemuan.

4. Apa saja media yang bisa digunakan dalam Discovery Learning?

Jawab : Berikut adalah beberapa media yang dapat digunakan dalam Discovery Learning:

1) Video Pembelajaran:

Video dapat memperkaya pengalaman siswa dengan visualisasi dan narasi yang menarik.

Video dapat berisi eksperimen, simulasi, atau presentasi yang relevan dengan topik
pembelajaran

2) Aplikasi Interaktif:

Aplikasi berbasis komputer atau perangkat seluler dapat memberikan pengalaman

interaktif.

Contohnya adalah aplikasi simulasi fisika, kimia, atau biologi yang memungkinkan
siswa bermain-main dengan konsep secara langsung

5. Berikan contoh materi pembelajaran yang bisa diterapkan dengan desain Discovery
Learning?

Jawab : Siswa dapat mengamati mikroorganisme seperti amoeba, bakteri, atau protozoa
di bawah mikroskop.Mereka akan menemukan berbagai bentuk dan perilaku
mikroorganisme.Hasil pengamatan ini akan memperkaya pemahaman mereka tentang
biologi mikro