Rencana Pelaksanan Pembelajaran

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI/2
Materi Pembelajaran : sistem koloid
Alokasi Waktu : 3x45 menit
A. TUJUAN
1. Diharapkan peserta didik untuk membandingkan koloid, suspensi dan larutan
mendiagnosis tipe sistem koloid berdasarkan jenis fase terdispersi dan
pendispersinya.
2. Mendiagnosis jenis produk yang termasuk sistem koloid dalam kehidupan sehari-
hari.
3. Menguraikan sifat-sifat koloid.
Kompetensi Materi Kegiatan pembelajaran Aloka Metode Pembelajaran
Dasar Pembelajaran si
wakt
u
3.15 Sistem Koloid 3.15.1 Mengamat - Diskusi
Mengelompok  Jenis i berbagai - Tanya jawab
kan berbagai koloid jenis - Ceramah
tipe sistem  Sifat produk - Media
koloid, koloid yang Pembelajaran
menjelaskan  Pembu berupa (PPt, Vidio
sifat-sifat atan koloid Pembelajaran
koloid dan koloid 3.15.2 )
penerapannya  Perana Membahas 2x
dalam n jenis 45
kehidupan koloid koloid dan Meni
sehari-hari dalam sifatsifat t
kehidu koloid.
pan 3.15.3 Menghubu
sehari- ngkan
hari sistem
dan koloid
industr dengan
y sifat-
sifatnya
3.15.4 Melakuka
n
percobaan
efek
Tyndall
3.15.5 Membeda
kan koloid
liofob dan
koloid
 hidrofob.
4.15 Membuat 4.15.1 Membahas
makanan atau pemurnian koloid,
produk lain pembuatan koloid, dan
yang berupa peranannya dalam
koloid atau kehidupan sehari-hari 2x
melibatkan 45
prinsip koloid 4.15.2 Membahas Meni
bahan/zat yang berupa t
koloid dalam industri
farmasi, kosmetik, bahan
makanan, dan lainlain.
4.15.3 Melakukan
percobaan pembuatan
makanan atau produk lain
berupa koloid atau yang
melibatkan prinsip koloid
dan melaporkan hasil
percobaan.