Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester

Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Islam terpadu AT-TAKWIN

Tahun Pelajaran 2022/2023
Kelas/Semester : VI (Enam)/ 1 jumlah Soal : Pg 20 Esay 5
N Kompetensi Tema/materi Indikator soal Bentuk Aspek Kunci
Indikator pencapaian kompetensi No soal
o Dasar Soal jawaban
1 Memahami  Menunjukan hafalan surah al Disajikan salah satu ayat surat alkafirun, peserta didik pg 1 C1 d
makna Q.S. al- kafirun dengan benar dapat melanjutkan ayat berikutnya dengan benar (mudah)
Kafirun

 Memahami makna isi kandungan Disajikan satu ayat surat alkafirun, peserta didik pg 2 C2 d
Q.S. al-Kafirun dengan baik Surah al-Kafirun dapat memahami isi kandungan salah satu ayat Q.S al- (sedang)
Kafirun
Disajikan deskripsi tentang toleransi beragama dalam pg 3 buno terlampir
beragama, peserta didik dapat menentukan toleransi
yang benar sesuai dengan isi kandungan Q.S al Kafirun
dengan benar
2 Memahami tata  Menunjukan dalil tentang Haji dan Umrah Disajikan satu ayat Q.S ali Imran ayat 97, peserta didik pg 4 C1 c
cara Haji dan kewajiban melaksanakan ibadah dapat menunjukan dalil tentang ibadah haji dengan (mudah)
umrah haji dan umrah tepat
 Menjelaskan pengertian haji Disajikan pengertian umrah secara istilah, peserta pg 5 C1 a
serta umrah dengan benar didik dapat menentukan pengertian umrah dengan (susah)
tepat
Peserta didik dapat mengetahui arti haji menurut pg 6 C1 c
bahasa (mudah)
Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan antara esay 2 buo terlampir
ibadah haji dan umrah
 Menjelaskan ketentuan- Haji dan Umrah Disajikan rukun haji dan penjelasannya menggunakan pg 10 C3 c
ketentuan ibadah haji dan tabel yang teracak. Peserta didik dapat menentukan (susah)
umrah dengan tepat rukun haji dan penjelasannya dengan tepat.
Peserta didik dapat menuliskan syarat-syarat wajib esay 3 buo terlampir
haji dengan benar
Disajikan pengertian tentang wajib haji, peserta didik pg 12 C2 b
dapat menentukan wajib haji dengan benar (susah)
 Disajikan kalimah talbiyah dengan sempurna. Peserta pg 13 C1 b
didik dapat mengetahui kalimah talbiyah dengan (mudah)
benar
Peserta didik mampu memahami ketentuan pg 14 C2 c
ketentuan ibadah umrah dengan benar (susah)
 Memahami hikmah keutamaan Haji dan Umrah Disajikan beberapa keutamaan dalam melaksanakan pg 11 C1 b
dalam melaksanakan ibadah ibadah haji, peserta didik dapat memahami (mudah)
haji dan umrah keutamaan dalam melaksanakan ibadah haji.
3 Memahami  Memahami dalil tentang zakat Zakat Disajikan satu ayat Q.S at-Taubah ayat 103, peserta pg 15 C2 a
hikmah dalam al Qur an didik dapat memahami dalil tentang wajib (sedang)
Zakat,infaq, mengeluarkan zakat dengan tepat.
dan shodaqah  Memahami pengertian dan zakat Disajikan beberapa pengertian zakat menurut lughoh, pg 16 C1 d
mustahiq zakat peserta didik dapat menentukan pengertian zakat (mudah)
menurut lughoh
Disajikan narasi tentang orang yang termasuk pg 17 C2 c
mustahiq zakat. Peserta didik dapat memahami (sedang)
tentang pengertian mustahiq zakat
Peserta didik dapat menjelaskan 8 asnaf mustahiq esay 4 buo terlampir
zakat yang terdapat dalam al-Qur’an surat at-Taubah
ayat 60
 Memahami tatacara Disajikan narasi tentang muzakki yang wajib pg 18 C3 a
mengeluarkan zakat mengeluarkan zakat pitrah atas tanggungannya. (susah)
Peserta didik dapat memahami berapa besar zakat
pitrah yang wajib dikeluarkan.
 Disajikan narasi tentang zakat mal, peserta didik dapat pg 19 C2 c
memahami berapa persen zakat mal yang wajib (sedang)
dikeluarkan.
Disajikan beberapa jenis zakat mal. Peserta didik pg 20 C2 d
dapat memahami ketentuan-ketentuan zakat mal. (sedang)
 Memahami hikmah zakat Peserta didik dapat menuliskan 3 hikmah tentang esay 5 buno terlampir
sebagai implementasi rukun zakat.
islam

4 Adab makan dan  Menjelaskan konsumsi Adab makan dan minum

minum yang halal dan baik sesuai
dengan ketentuan aturan
islam dengan benar

 Menjelaskan adab makan
dan minum sesuai dengan
ajaran islam dengan benar
 Memperhatikan konsumsi
yang halal dan baik serta
adab makan dan minum
serta membiasakannya
dalam kehidupan sehari
hari dengan benar



 Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester
Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Islam terpadu AT-TAKWIN
Tahun Pelajaran 2018/2019
Kelas/Semester : VI (Enam)/ 1 jumlah Soal : Pg 20 Esay 5
N Kompetensi Tema/materi Indikator Bentuk No Aspek Kunci
Indikator pencapaian kompetensi Soal
o Dasar soal Soal soal jawaban
1 Memahami  Menunjukan dalil tentang beriman kepada hari pg 1 C2 b
hikmah beriman meyakini adanya hari akhir akhir As Ma’ul husna (sedang)
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk
perilaku akhlak
mulia
 Menjelaskan pengertian iman ”meyakini dan mempercayai dengan sepenuh pg 2 C1 c
kepada hari akhir hati bahwa hari kiamat pasti datang dan tidak (sedang)
ada yang tahu kapan terjadinya kecuali Allah
swt” pernyataan tersebut adalah makna....
a. ketaqwaan kepada Allah swt.
b. Ihsan dalam berbuat
c. Iman kepada hari akhir
d. Iman kepada qodo dan qodar
 Menjelaskan tanda-tanda serta Perhatikan beberapa pernyataan dibawah ini! pg 3 C2 d
kejadian hari kiamat 1. Keluarnya ya’juz dan ma’juz (mudah)
2. Perzinahan dan minuman keras
merajalela
3. Turunnya Nabi Isa dari langit

 Sebagai seorang muslim wajib meyakini
 Menjelaskan tahapan-tahapan
hari akhir
 Jelaskan tahapan-tahapan hari akhir.
4. Jumlah wanita lebih banyak daripada
pria
5. Lenyapnyah al-Qur’an dari mushaf
dan tulisan
Dari pernyataan diatas yang termasuk
tanda-tanda kiamat sughro
ditunjukan dengan nomor...
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 2
pg 4 C2 a
bahwa alam dunia dan seluruh isinya akan (sedang)
hancur dan akan diwali dengan beberapa
kejadian. Dibawah ini yang termasuk kiamat
kubra adalah....
a. hancurnya ka’bah (baitullah)
b. peperangan antara umat islam dan
yahudi
c. banyak manusia membangun rumah
yang megah
d. Perzinahan dan minuman keras
merajalela
”Di hari akhirat nanti amal perbuatan pg 5 C2 b
manusia semasa hidupnya akan di hitung. (sedang)
Pada saat itu manusia tidak dapat membela
diri. Seluruh anggota badan berbicara sendiri
sebagai saksi atas perbuatan yang telah
dilakukan semasa hidup di dunia” pernyataan
tersebut adalah pengertian dari...
a. yaumul mizan
b. yaumul hisab
c. yaumul ba’ats
d. yaumul mahsyar
esay 1 buo
a. yaumul ba’ats
b. yaumul mahsyar
 c. yaumul hisab
d. yaumul mizan
 Perhatikan pernyataan berikut! pg 6 C2 c
1). Pada saat itu manusia ditimbang semua (sedang)
amal perbuatannya
2). Pada saat itu manusia dihitung semua
amal perbuatannya
3). Pada saat itu manusia dibangkitkan dari
alam kuburnya
4). Pada saat itu manusia menerima balasan
atas amal perbuatannya
Pernyataan diatas yang menunjukan
pengertian dari yaumul ba’as
ditunjukan oleh nomor....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4


 Memahami hikmah beriman Di bawah ini yang termasuk hikmah beriman pg 7 C2 d
kepada hari akhir kepada hari akhir adalah.... (sedang)
a. lebih banyak melihat berita tentang
bencana
b. memperbanyak harta untuk
mempersiapkan masa depan
c. pandangan hidup yang pesimis
d. memperkuat keyakinan kita akan
kekuasaan Allah swt.
 Menunjukan contoh hikmah Dibawah ini yang menunujukan prilaku pg 8 C3 a
beriman kepada hari akhir yang mencerminkan iman kepada hari (sedang)
yang dapat membentuk ahlak akhir adalah...
mulia dalam kehidupan
sehari-hari a. menjalankan kehidupan
dengan amal soleh,positif dan
 optimis
b. memanfaatkan hidup dengan
cara berpoya poya
c. menjauhkan diri dari
perbuatan yang diridoi Allah
d. melaksanakan kewajiban
dengan terpaksa

2 Memahami  Menjelaskan kandungan makna As Ma’ul Husna ”Allah swt. adalah tempat pg 9 C3 d
Makna Asma’ul As ma’ul Husna as-Shamad,al- bergantung/memohon bagi semua manusia, (susah)
Husna as- Muqtadir, al-Muqaddim dan al- karena tidak ada yang mampu menolong dan
Shamad,al- Baqi mengabulkan semua do’a kecuali Allah swt.”
Muqtadir, al- Al-Asma’ul-Husna yang sesuai dengan
Muqaddim dan pernyataan di atas adalah....
al-Baqi
A. al-Muqoddim
B. al-Muqtadir
C. al-Musowwir
D. as-Shomad

Dibawah ini makna yang sesuai dengan as- pg 10 C2 C

Ma’ul Husna al-Muqoddim dan al-Muakhir (sedang)
adalah...
A. mengakhirkan dan mengabulkan yang
dia kehendaki
B. mendahulukan dan mengampuni
yang dia kehendaki
C. mendahulukan dan mengakhirkan
yang dia kehendaki
D. mengakhirkan dan menjadikan yang
dia kehendaki
 Mencerminkan makna Tuliskan sikap yang mencerminkan keyakinan esay 2 buno
kandungan As-Ma’ul Husna as- terhadapal-Al-Asma’ul Husna as-Shamad,al-
Shamad,al-Muqtadir, al- Muqtadir, al-muqaddim dan al-baqi.
Muqaddim dan al-Baqi
3 Memahami  Memahami makna hormat dan hormat dan patuh Dibawah ini yang merupakan makna hormat pg 11 C3 C
Prilaku hormat patuh kepada orang tua,guru, dan kepada orang tua,guru, dan patuh kepada anggota keluarga adalah.... (sedang)
dan patuh kepada anggota keluarga dan anggota keluarga
orang tua,guru, A. berkata sopan terhadap guru
dan anggota B. melaksanakan tugas piket sekolah
keluarga C. sayang kepada adik dan hormat
kepada kaka
D. memberi makan pakir miskin
 Memahami dalil hadis tentang pg 12 C3 b
anjuran Prilaku hormat dan patuh (sedang)
kepada orang tua,guru, dan
anggota keluarga
 Tuliskan hadis tentang prilaku hormat dan esay 3 buo
patuh terhadap orang tua lengkap dengan
artinya.
 Memberikan contoh Prilaku Hormat berarti menghargai, takzim dan pg 13 C3 C
hormat dan patuh kepada orang khidmat kepada orang lain, baik kepada orang (susah)
tua,guru, dan anggota keluarga tua,guru, dan sesama anggota keluarga.
Dalam perilaku hormat kepada orang tua
dapat dilakukan dengan cara....
A. mengerjakan tugas sekolah dengan
sungguh-sungguh
B. bertutur kata yang sopan dan halus
C. membantu pekerjaan dalam keluarga
D. membantu membersihkan halaman
rumah tetangga
Memahami kisah  Mengetahui dan menceritakan Kisah Nabi Yunus a.s sikap kaum Nabi Yunus a.s ketika sudah pg 14 C2 a
keteladanan Nabi kisah keteladanan Nabi Yunus terlihat tanda-tanda saat Allah akan (sedang)
Yunus a.s a.s menurunkan azab kepada mereka adalah...
A. ketakutan
B. tidak peduli
C. mengacuhkannya
D. berlarian
 Mengambil pelajaran dari ”Ketika Nabi Yunus a.s meninggalkan kaum pg 15 C3 d
keteladanan Nabi Yunus a.s Ninawa, beliau naik kapal dan tak lama (sedang)
kemudian kapal oleng, shingga Nabi Yunus a.s
terjun ke laut dan di makan oleh ikan,
beberapa hari nabi yunus berzikir dan
bertaubat kepada Allah swt.”
 Keteladanan yang terdapat pada cerita Nabi
Yunus a.s diatas adalah....
A. Jujur dan disiplin
B. Sabar dan rendah diri
C. mengakui kesalahan dan rela
berkorban
D. disiplin dan pantang menyerah

Memahami  Mengetahui dan menceritakan Kisah Nabi Zakaria a.s Seorang Nabi yang di tunjuk menjadi seorang pg 16 C1 b
kisah kisah keteladanan Nabi Zakaria wali yang bertanggung jawab untuk ( susah)
keteladanan a.s memelihara dan mendidik Maryam ibunda
Nabi Zakaria Nabi Isa a.s adalah Nabi...
a.s A. Ilyas a.s
B. Zakaria a.s
C. Yunus a.s
D. Yahya a.s

Memahami  Mengetahui dan menceritakan Kisah Nabi Yahya a.s Perhatikan tabel keturunan Nabi berikut pg 17 C1 C
kisah kisah keteladanan Nabi Yahya Nama Ayah atau Ibu Nama anak (sedang)
keteladanan a.s Matta Nabi Yunus a.s
Nabi Yahya a.s Nabi ya’kub a.s Nabi Yusuf a.s
Nabi Yahya ....
Mariam Nabi Isa a.s

Nama yang tepat untuk melengkapi tabel di

atas adalah....
A. Sulaiman a.s
B. Dzulkifli a.s
C. Zakaria a.s
D. Ilyasa a.s
 Mengambil pelajaran dari Tuliskan 3 keteladanan dari kisah Nabi Yahya Esay 4 buno
keteladanan Nabi Yahya a.s a.s
Memahami  Mengetahui dan menceritakan Kisah nabi Isa a.s Tuliskan 4 Mu’jizat Nabi Isa a.s esay 5 buo
kisah kisah keteladanan Nabi Isa a.s
keteladanan
Nabi Isa a.s
  Mengambil pelajaran dari Melalui Mu’jizat yang Allah swt berikan, Nabi pg 18 C3 A
keteladanan Nabi Isa a.s Isa a.s dapat mengobati orang yang buta dan ( sedang
kusta secara gratis kepada setiap penderita. )
Hal ini menunjukan contoh kepada kita
supaya berprilaku....
A. Kasih sayang
B. Sabar dan tawakal
C. tegas dalam bertindak
D. berani karena benar
Memahami  Mengetahui dan menceritakan Ashabul kahfi Ashabul kahfi adalah para pemuda yang pg 19 C2 b
kisah kisah Ashabul Kahfi hidup ditengah-tengah masyarakat (sedang)
keteladanan sebagaimana terdapat dalam al penyembah berhala, tetapi mereka kuat
Ashabul Kahfi Quran dalam mempertahankan keimananya sampai
sebagaimana Allah menidurkan mereka didalam goa
terdapat dalam selama....tahun
al Quran A. 300
B. 309
C. 313
D. 390
 Mengambil pelajaran dari Perhatikan beberapa kisah teladan berikut! pg 20 C2 d
keteladanan Ashabul Kahfi (1) Beberapa pemuda melakukan (sedang)
sebagaimana terdapat dalam al perjalanan ke Habasyah untuk
Quran mempertahankan keimanan mereka
kepada Allah swt.
(2) Beberapa pemuda dengan teguh
mempertahankan keimanan mereka
kepada Allah swt. walaupun sampai
mereka tertidur selama ratusan
tahun.
(3) Beberapa pemuda menolong kaum
muslimin lainnya memberikan
makanan dan tempat tinggal untuk
menegakan agama Allah swt.
(4) Beberapa pemuda yang menyeru
kepada jalan Allah swt, diusir dan
dikejar olehpenguasa yang zalim,
sehingga mereka bersembunyi di
 dalam goa.
Keteladanan Ashabul Kahfi terdapat pada
nomor....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
 Kisi-Kisi praktik Penilaian Akhir Semester Ganjil
Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Islam terpadu AT-TAKWIN
Kelas VI Tahun Pelajaran 2019/2020

KIMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL ASPEK PENILAIAN

1. Mengahafal do’a Al Matsurot
2. Tilawah Al Qur an juz 1-2 standar murottal
3. Menghafal Al Qur an juz 29
 Menghafal do’a Al matsurot sugro
 Membaca Al qur an Juz 1-2 dengan
standar Murottal
 Menghafal surat Al Muzammil
 Peserta didik dapat menghafal do’a
Al matsurot sugro dengan baik dan
benar
 Peserta didik mampu membaca Al
Qur an dengan baik dan benar
 Peserta didik dapat menghafal secara
keseluruhan surat Al Muzammil
dengan baik dan benar
 Kelancaran dalam menghafal doa al
matsurat
 Kelancaran dalam menghafal do’a al
matsurat secara tertib
 Ketepatan pelafalan sesuai dengan
makhorizul huruf dan tajwid
 Kelancaran dalam membaca
 Ketepatan pelafalan makhorizul huruf
dan tajwid
 Ketepatan dalam memahami tanda
waqof
 Adab dalam membaca al qur an
 Kelancaran dalam menghafal,
 ketepatan dalam pelafalan makhorizul
huruf dan tajwid,
 nagmah/lagam