Ns.,Eka Permata Yuni W S.

Kep (KEPERAWATAN)

LK : 02

Penjabaran KI dan KD kedalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan

Pembelajaran dan Materi Pembelajaran
(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)
Mata Pelajaran: Anatomi Fisiologi

KI Kelas X
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung- jawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
Materi
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran
3.1 Memahami Mendefinisikan  Setelah berdiskusi dan Pengenalan
anatomi tentang anatomi menggali informasi, anatomi fisiologi
fisiologi sistem fisiologi sistem peserta mampu :
tubuh secara tubuh secara a. Menyebutkan
umum umum pengertian anatomi
secara umum sesuai
dengan teks dengan
percaya diri
b. Menyebutkan
pengertian fisiologi
secara umum sesuai
dengan teks dengan
percaya diri

Menjelaskan  Setelah berdiskusi dan

tentang anatomi menggali informasi
fisiologi sistem peserta didik mampu
tubuh secara menjelaskan anatomi
umum fisiologi sesuai dengan
teks

 Setelah berdiskusi dan

Ns.,Eka Permata Yuni W S. Kep (KEPERAWATAN)

Mendefinisikan menggali informasi, Susunan tubuh

manusia
tentang susunan peserta mampu :
tubuh manusia a. Menyebutkan
macam-macam sel
dalam tubuh manusia
sesuai dengan teks
dengan santun
b. Menyebutkan
macam-macam
jaringan yang
menyusun tubuh
manusia
c. Menyebutkan
macam-macam organ
dan sistem organ
dalam tubuh manusia
d. Mendefinisikan
pengertian sel,
jaringan, organ dan
sistem organ sesuai
dengan materi
dengan santun
e. Mendefinisikan
tentang susunan
tubuh manusia sesuai
dengan materi
dengan percaya diri

Mengkategorikan  Setelah berdiskusi dan

susunan tubuh menggali informasi
manusia peserta didik mampu :
a. Mengkategorikan
susunan tubuh
manusia mulai dari
unit terkecil hingga
terbesar
b. Mengkategorikan
sel, jaringan, organ
dan sistem organ
tubuh manusia
Ns.,Eka Permata Yuni W S. Kep (KEPERAWATAN)

 Setelah berdiskusi dan Istilah istiah dalam

Menyebutkan menggali informasi anatomi fisiologi
istilah-istilah peserta didik mampu
dalam anatomi menyebutkan istilah-
fisiologi istiah yang digunakan
dalam anatomi fisiologi

 Setelah berdiskusidan
Menunjukan menggali informasi
istilah-istilah peserta didik mampu
dalam anatomi menunjukan istilah-
fisiologi istilah dalam anatomi
fisiologi

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

Materi
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran
4.1 Menyimpulkan Menyimpulkan  Disediakan gambar Pengenalan
anatomi anatomi fisiologi video tubuh anatomi fisiologi
fisiologi terkait sistem tubuh manusia untuk sistemtubuh
manusia diamati sehingga manusia
dengan sistem
tubuh . peserta didik
mampu
menyimpulkan
anatomi fisiologi
tubuh manusia
sesuai dengan tugas
dengan percaya diri

 Disediakan gambar Susunan tubuh

Menyimpulkan tubuh manusia manusia
susunan tubuh sehingga peserta
manusia didik mampu
menyimpukan
susunan tubuh
manusia sesuai
dengan materi
dengan percaya diri
Ns.,Eka Permata Yuni W S. Kep (KEPERAWATAN)

 Disediakan alat
Menyimpulkan peraga dan teks Istilah-istilah daam
istilah-istilah dalam sehingga peserta anatomi fisiologi
anatomi fisiologi didik mampu
menyimpukan
istilah-istilah yang
sering dipakai dalam
anatomi fisiologi
dengan percaya diri

Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)

kedalam Mata Pelajaran “Anatomi Fisiologi”
Integrasi Muatan Lokal kedalam
Kompetensi Dasar
Materi Mata Pelajaran

3.1 Memahami anatomi fisiologi sistem Menggunakan ilmu anatomi fisiologi di

tubuh secara umum
4.1 Menyimpulkan anatomi fisiologi
terkait dengan sistem tubuh
bidang Kesehatan khususnya
keperawatan yang ada di klinik maupun
Rumah sakit yang berada di wilayah
Kabupaten dan kota Malang

Pengintegrasian Mata Pelajaran “Dokumentasi Keperawatan” pada Kegiatan

Aktualisasi Kepramukaan
Integrasi materi matapelajaran pada
Kompetensi Dasar Aktualisasi Ekstrakurikuler
Kepramukaan
3.2 Memahami anatomi fisiologi sistem
tubuh secara umum Menggunakan kompetensi anatomi
fisiologi dalam kegiatan kepramukaan
(Memberikan pertolongan pertama pada
4.1 Menyimpulkan anatomi fisiologi pasien di lapangan).
terkait dengan sistem tubuh