KISI KISI SOAL

PENILAIAN SEKOLAH AKHIR JENJANG ( PSAJ )

MAPEL PJOK KELAS IX SMP KABUPATEN TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

SEKOLAH : SMP JUMLAH SOAL : 45

MAPEL : PJOK ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS : IX PENYUSUN : MGMP
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
KOMPETENSI INTI :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
Jumlah Nomor
NO Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
soal soal
Bentuk soal Kriteria

1 3.1.Memahami variasi gerak dan kombinasi Sepak bola Disajikan bacaan mampu mengidentifikasi aturan permainan sepak 1 PG MD
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
bola besar sederhana dan atau tradisional
Disajikan gambar mampu mengidentifikasi jenis pelanggaran pada 2 PG SD
permainan sepak bola
16 PGK MD
Disajikan bacaan , mampu mengidentifikasi jawaban yang benar.
26 menjodohkan SD
Mampu menyebutkan salah satu pelanggaran permainan sepak bola
Bola basket 3 PG SK
Dengan disajikan narasi dan data mampu mengidentifikasi pemain bola
basket terbaik
17 PGK SD
Mampu menyebutkan macam – macam gerak spesifik permainan bola
 basket
31 menjodohkan SD

Bola voli 4 PG SK
Disajikan data mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik permaian bola
voli
18 PGK SD
Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik permainan bola voli

Disajikan gambar mampu mengidentifikasi salah satu jenis gerak

spesifik pukulan pada permainan bulutangkis PG
3.2. .Memahami variasi gerak dan kombinasi Bulu Tangkis 5 SD
gerak spesifik dalam berbagai permainan Mampu mengidentifikasi salah satu jenis gerak spesifik pegangan raket
bola kecil sederhana dan atau tradisional pada permainan bulutangkis
32 isian MD
Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik pukulan permainan tenis
meja PG
Tenis meja 6 SK
Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik pegangan bet permainan
tenis meja isian
33 SD
Disajikan gambar mampu menyebutkan gerak spesifik pegangan lembing
3.3.Memahami kombinasi gerak spesifik jalan , PG
Atletik Disajikan gambar mampu mengidentifikasi gerak spesifik pergantian tongkat 7 MD
lari ,lompat dan lempar dalam berbagai
Lempar lembing estafet
permainan sederhana dan atau tradisional
Lari estafet Mampu menjelaskan tehnik penempatan pelari estafet 8 PG SD
Mampu menyebutkan macam tehnik pergantian tongkat estafet
19 PGK SD
Mampu menyebutkan macam – macam gaya lompat jauh

Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik start lari uraian

42 SK
Mampu menyebutkan gerak spesifik cara melempar cakram PGK
Lompat Jauh 20 SD

Lari jarak menengah 27 menjodohkan MD

Lempar cakram 34 Isian SD

Disajikan gambar mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik pencak
silat
 Mampu menyebutkan gerak spesifik tendangan olah raga bela diri
3.4.Memahami variasi dan kombinasi gerak Bela diri pencak silat 9 PG SD
spesifik seni beladiri pencak silat
Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik bertahan olah raga bela
diri pencak silat 21 PGK SK

Disajikan narasi mampu menyebutkan kondisi kebugaran seseorang

35 isian SD
Mampu menyebutkan salah satu tujuan aktivitas fisik

3.5.Memahami penyusunan program Kebugaran Jasmani Mampu menyebutkan difinisi kebugaran jasmani 10 PG SD
pengembangan komponen kebugaran
jasmani terkait dengan kesehatan dan Mampu meyebutkan unsur – unsur kebugaran jasmani 28 Menjodohkan MD
keterampilan secarasederhana
isian
Disajikan gambar mampu menyebutkan salah satu bentuk latihan senam 36 SK
lantai Uraian
43 SD
Disajikan gambar mampu menjelaskan cara melakukan salah satu gerak PG
3.6.Memahami kombinasi keterampilan Senam Lantai spesifik senam lantai 11 MD
berbentuk rangkaian gerak sederhana
secarakonsisten , tepat dan terkontrol Mampu menyebutkan sifat senam irama uraian
dalam aktivitas fisik senam lantai. 43 SK
Mampu menyebutkan gerak spesifik langkah kaki senam irama
PG
3.7.Memahami variasi dan kombinasi gerak Aktivitas gerak Disajikan diskripsi gerak mampu mengidentifikasi salah satu gerak dasar 12 MD
berbentuk rangkaian langkah dan ayunan berirama langkah kaki pada aktivitas gerak berirama
PGK
lengan mengikuti irama tanpa / dengan 22 SD
musik sebagai pembentuk gerak pemanasan Dapat menyebutkan posisi wajah saat melakukan gerakan ambil nafas pada
salah satu gaya pada olah raga renang isian
inti latihan dan pendinginan dalam aktivitas 37 SK
gerak berirama.
Mampu menyebutkan kata lain dari salah satu gaya renang
PG
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu Renang Mampu menyebutkan posisi badan salah satu gaya renang 13 SD
gaya renang dalam bentuk perlombaan

Menjodohkan
Mampu menyebutkan salah satu cidera pada sat aktifitas olah raga 29 SD

Mampu meyebutkan salah satu alat P3K 38 isian MD

Mampu menjelaskan tanda – tanda salah satu gangguan dalam kecelakaan
3.9.Memahami tindakan P3K pada kejadian Disajikan narasi mampu menyebutkan salah satu fungsi zat makanan
darurat, baik pada diri sendiri maupun P3K 14 PG SD
orang lain Mampu meyebutkan salah satu penyakit yang disebabkan kurangnya
aktivitas fisik 30 Menjodohkan SD

Disajikan rumus mampu menghitung angka kebutuhan gizi

Uraian
44 SK
Disajikan data mampu menyebutkan klasifikasi jalan
3.10 Memahami peran aktivitas fisik terhadap PG
pencegahan penyakit Peran dan fungsi 15 SD
aktivitas fisik dan Disajikan tabel mampu menghitung berat badan ideal isian
makanan bergizi 39 MD
Mampu menyebutkan ciri – ciri perkembangan jasmani remaja
Uraian
Mampu menyebutkan batasan usia perkembangan 45 SK
Memahami cara menjaga keselamatan diri dan PGK
orang lain di jalan raya Keselamatan di jalan 23 SD
raya
PGK
Perkembangan tubuh 24 SK
remaja PGK
25 SD
isian
40 MD

Slawi , 3 Maret 2024

Koordinator Gugus MGMP Penyusun ,

MARTIKNO, S.Pd Mengetahui, MGMP GURU PJOK

Kepala SMPN 2 suradadi
Selaku Pembina MGMP PJOK SMP
Kabupaten Tegal

DJOKO EKO PRATOMO , S.Pd.M.Pd

NIP.196511191992031006