KISI KISI SOAL

UJIAN SEKOLAH ( US ) / PENILAIAN SUMATIF AKHIR

MAPEL PJOK KELAS IX SMP KABUPATEN TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

SEKOLAH : SMP JUMLAH SOAL : 45

MAPEL : PJOK ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS : IX PENYUSUN : MGMP
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
KOMPETENSI INTI :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
Jumlah Nomor
NO Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
soal soal
Bentuk soal Kriteria

1 3.1.Memahami variasi gerak dan kombinasi Sepak bola Disajikan bacaan mampu mengidentifikasi aturan permainan sepak bola 1 PG MD
gerak spesifik dalam berbagai permainan
Disajikan gambar mampu mengidentifikasi jenis pelanggaran pada
bola besar sederhana dan atau tradisional 2 PG SD
permainan sepak bola

Disajikan bacaan , mampu mengidentifikasi jawaban yang benar. 16 PGK MD

Mampu menyebutkan salah satu pelanggaran permainan sepak bola 26 menjodohkan SD

Bola basket Dengan disajikan narasi dan data mampu mengidentifikasi pemain bola 3 PG SK
basket terbaik

Mampu menyebutkan macam – macam gerak spesifik permainan bola 17 PGK SD

basket
 31 menjodohkan SD

Bola voli Disajikan data mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik permaian bola 4 PG SK
voli

Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik permainan bola voli 18 PGK SD
Disajikan gambar mampu mengidentifikasi salah satu jenis gerak
3.2. .Memahami variasi gerak dan kombinasi spesifik pukulan pada permainan bulutangkis
gerak spesifik dalam berbagai permainan Bulu Tangkis 5 PG SD
bola kecil sederhana dan atau tradisional Mampu mengidentifikasi salah satu jenis gerak spesifik pegangan raket
pada permainan bulutangkis
32 isian MD
Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik pukulan permainan tenis
meja
Tenis meja 6 PG SK
Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik pegangan bet permainan
tenis meja
33 isian SD
3.3.Memahami kombinasi gerak spesifik jalan , Disajikan gambar mampu menyebutkan gerak spesifik pegangan lembing
lari ,lompat dan lempar dalam berbagai Atletik Disajikan gambar mampu mengidentifikasi gerak spesifik pergantian tongkat 7 PG MD
permainan sederhana dan atau tradisional Lempar lembing estafet

Lari estafet Mampu menjelaskan tehnik penempatan pelari estafet 8 PG SD

Mampu menyebutkan macam tehnik pergantian tongkat estafet

19 PGK SD
Mampu menyebutkan macam – macam gaya lompat jauh

Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik start lari 42 uraian SK

Lompat Jauh Mampu menyebutkan gerak spesifik cara melempar cakram PGK
20 SD
Lari jarak menengah 27 MD
menjodohkan
Lempar cakram 34 SD
Disajikan gambar mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik pencak Isian
silat
3.4.Memahami variasi dan kombinasi gerak
spesifik seni beladiri Mampu menyebutkan gerak spesifik tendangan olah raga bela diri
Bela diri PG
pencak silat 9 SD
pencak silat
 Mampu menyebutkan salah satu gerak spesifik bertahan olah raga bela
diri pencak silat 21 PGK SK

Disajikan narasi mampu menyebutkan kondisi kebugaran seseorang

35 isian SD
3.5.Memahami penyusunan program Mampu menyebutkan salah satu tujuan aktivitas fisik
pengembangan komponen kebugaran
jasmani terkait dengan kesehatan dan Kebugaran Jasmani Mampu menyebutkan difinisi kebugaran jasmani 10 PG SD
keterampilan secarasederhana
Mampu meyebutkan unsur – unsur kebugaran jasmani 28 Menjodohkan MD

36 isian SK
Disajikan gambar mampu menyebutkan salah satu bentuk latihan senam
lantai Uraian
3.6.Memahami kombinasi keterampilan 43 SD
berbentuk rangkaian gerak sederhana Disajikan gambar mampu menjelaskan cara melakukan salah satu gerak
Senam Lantai PG
secarakonsisten , tepat dan terkontrol spesifik senam lantai 11 MD
dalam aktivitas fisik senam lantai.
Mampu menyebutkan sifat senam irama uraian
43 SK
3.7.Memahami variasi dan kombinasi gerak Mampu menyebutkan gerak spesifik langkah kaki senam irama
berbentuk rangkaian langkah dan ayunan Aktivitas gerak
12 PG MD
lengan mengikuti irama tanpa / dengan berirama Disajikan diskripsi gerak mampu mengidentifikasi salah satu gerak dasar
musik sebagai pembentuk gerakpemanasan langkah kaki pada aktivitas gerak berirama PGK
inti latihan dan pendinginan dalam aktivitas 22 SD
gerak berirama. Dapat menyebutkan posisi wajah saat melakukan gerakan ambil nafas pada
37 isian SK
salah satu gaya pada olah raga renang
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu
gaya renang dalam bentuk perlombaan Renang Mampu menyebutkan kata lain dari salah satu gaya renang
13 PG SD
Mampu menyebutkan posisi badan salah satu gaya renang

Menjodohkan
29 SD

Mampu menyebutkan salah satu cidera pada sat aktifitas olah raga 38 MD
isian
3.9.Memahami tindakan P3K pada kejadian Mampu meyebutkan salah satu alat P3K
darurat, baik pada diri sendiri maupun
P3K Mampu menjelaskan tanda – tanda salah satu gangguan dalam kecelakaan
orang lain PG
14 SD
Disajikan narasimampu menyebutkan salah satu fungsi zat makanan Mnjodohkan
30 SD
Mampu meyebutkan salah satu penyakit yang disebabkan kurangnya
 aktivitas fisik
Uraian
3.10 Memahami peran aktivitas fisik terhadap 44 SK
pencegahan penyakit Disajikan rumus mampu menghitung angka kebutuhan gizi
Peran dan fungsi
PG
aktivitas fisik dan Disajikan data mampu menyebutkan klasifikasi jalan 15 SD
makanan bergizi isian
39 MD
Disajikan data mampu menghitung berat badan ideal
Memahami caramenjagakeselamatan diridan Uraian
orang lain dijalan raya Mampu menyebutkan ciri – ciri perkembangan jasmani remaja 45 SK
Keselamatan di jalan PGK
raya Mampu menyebutkan batasan usia perkembangan remaja 23 SD

Perkembangan tubuh PGK

remaja 24 SK
PGK
25 SD
isian
40 MD

Slawi , Maret2023
Mengetahui
Konsultan MGMP PJOK SMP Kab. Tegal Koordinator MGMP PJOK SMP Kab. Tegal

DJOKO EKO PRATOMO, S.Pd., M.Pd. MARTIKNO, S.Pd

NIP. 196511191992031006 NIP. 197604092008011003