RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : MTs. Negeri 2 Bolaang Mongondow

Mata Pelajaran/KD : IPA / 3.8
Kelas / Semester : IX (sembilan) / VI (enam)
Alokasi Waktu : 10 x 40 menit

A. Tujuan
Melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD, kooperatif tipe jigsaw, peserta didik dapat menghubungkan
konsep partikel materi (atom, ion dan molekul), struktur zat sederhana dengan sifat bahan yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari, serta dampak penggunaannnya terhadap kesehatan manusia dan menyajikan hasil
penyelidikan tentang sifat dan pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari serta memiliki sikap yang
inovatif, bertanggungjawab, jujur, menghargai, santun dan percaya diri.

B. Indikator Dan Pencapainnyan Kompetensi

1. Menjelaskan konsep partikel materi (atom, ion dan molekul),
2. Mendeskripsikan struktur zat sederhana dengan sifat bahan yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari,
3. Mendeskripsikan dampak penggunaan zat kimia sederhana terhadap kesehatan manusia.
4. Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari

C. Materi Pembelajaan
1. Partikel dalam benda dan mahluk hidup
2. Atom dan partikel penyusunnya
3. Prinsip pembentukan molekul dan ion
4. Sifat zat dan hubungannya dengan partikel penyusun dan strukturnya

D. Model/Pendekatan Pembelajaran, Metode

Model Pembelajaran : Berbasis pemecahan masalah
Metode : Ceramah, dialog, diskusi, observasi literatur dan penugasan

E. Media Pembelajaran
Media : Gambar, power point, papan tulis, spidol
Sumber bahan ajar: Buku guru, buku Peserta didik, Literatur yang terkait/ relevan dan Internet

F. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan : Salam dan doa, Komitmen belajar guru dan Peserta didik, Penyampaian
indikator pencapaian kompetensi dan lingkup penilaian (aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan),
Pree test dan Apersepsi
2. Kegiatan ini
Guru memfasilitasi kegiatan pengamatan dan membagi kelompok kecil.
a. Mengamati: Peserta didik membaca teks/ mengamati tampilan power point yang berkaitan dengan
materi
b. Menanya: Peserta didik merumuskan pertanyaan dan bertanya berkaitan dengan konsep dan fakta
hasil pengamatan. Peserta didik lain menanggapinya. Guru memberi penguatan .
c. Mencari informasi: Peserta didik dalam kelompok mencari data tentang materi yang diajarkan.
Peserta didik berdiskusi atas hasil dalam mencari informasi.
d. Menalar: Peserta didik secara berkelompok merumuskan konsep dasar dari materi yang dipelajari.
Peserta didik secara berkelompok dapat membuat tugas yang berkaitan dengan materi ajar
e. Mengkomunikasikan: Peserta didik membuat/mempersentasikan laporan sederhana
3. Kegiatan Penutup : Guru bersama siswa menyimpulkan hasil selama kegiatan pembelajaran. Post test.
Guru memberikan penugasan. Doa penutup dan salam.

G. Penilaian
1. Sikap: Observasi dan Pengamatan
2. Pengetahuan : Esay, Jawaban singkat, Pilihan ganda
3. Keterampilan : Membuat rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Kemampuan presentase/
berbicara

Dumoga Utara, Januari 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA

Iskandar Mokodompit, S.Pd Sukarno Ahmad Potabuga, S.Pd

NIP. 197206282002121002 NIP. 198008162011011005