Anda di halaman 1dari 2

INSTURMEN KUNJUNGAN KELAS

Nama SD : SD NEGERI 2 JAMBUWER


Nama Guru Kelas : ...........................................
Pangkat/Golongan : ...........................................
MasaKerja :.............................................
Waktu dikunjungi mengajar mata Pelajaran : .............................................................. )

PROSES BELAJAR MENGAJAR


1.1 Persiapan mengajar harian : ada / tidak
1.2 Standart Kompetensi /K D sedang di bahas di Silabus : sesuai / kurang
1.3 Kesesuaian metode yang di gunakan dalam persiapan : sesuai / kurang
1.4 Kesesuaian alat peraga dengan materi dalam persiapan : sesuai / kurang
1.5 Kesesuaian alat evaluasi dengan TPK (1.3) : sesuai / kurang
1.6 Penggunaan sumber belajar mengajar : Bk. Paket /
pelengkap
1.7 Relevasi buku pelengkap yang di gunakan di Silabus : sesuai / kurang

SIKAP PROFESIONAL GURU

PERTANYAAN A B C

PERHATIAN GURU TERHADAP :

1.1 Ketertiban dan disiplin kelas


1.2 Sikap murid waktu menulis
1.3 Kebersihan/kerapian mengatur kelas
1.4 Peliharaan alat pelajaran
KEGIATAN KELAS DALAM PROSES BELAJAR/ MENGAJAR:

2.1 KBM/membuat murid aktif

2.2 Penataan lingkungan kelas

2.3 Tata ruang dalam pengajaran

2.4 Adanya pajangan kelas

2.5 Gaya, suara,tampang pribadi, pakaian, dll

2.6 Penciptaan suasana kelas yang kondusif

ADMNISTRASI KELAS

1. Pengerjaan Buku absen di Data Kelas


2. Pengerjaan Absen Dinding
3. Kumpulan Nilai Harian
4. Daftar Infentaris Kelas
5. Daftar piketa/apembagian tugas murid
6. Jadwal pelajaran
7. Program tahunan
8. Buku bimbingan dan penyuluhan (BP)
9. Buku kumpulan evaluasi hasil belajar
10. Analisis hasil evaluasi
11. Melaksanakan perbaikan pengayaan
12. Kegiatan ekstrakurikuler
13. Pengerjaan buku laporan pendidikan
14. Daftar tata tertib kelas
15. Pengerjaan bank data dll
Hasil yang di capai :A / B / C / D
Kromengan, ........................ 2

Mengetahui

Pengawas TK SD / SDLB Guru Ybs Kepala Sekolah

Dra. SRI WEDARI, M.Pd …………………………… YUINTRIHARJO, S.Pd

NIP:19680911 199304 2 001 NIP. 19720707 199611 1 001

Anda mungkin juga menyukai