Kompetensi Inti Kompetensi Indikator Materi Pembelajaran/Topik/Subtopik

Dasar
KI 3:Memahami, 3.1  Memahami pengertian ilmu  Konsep Dasar Ilmu Ekonomi
menerapkan, mendeskripsikan ekonomi  Pengertian ilmu ekonomi
danmenganalisis prinsip ilmu  Mengidentifikasi masalah  Masalah ekonomi(Kelangkaan/
pengetahuan ekonomi ekonomi (kelangkaan/ scarcitydankebutuhan yang
faktual,konseptual, scarcitydan kebutuhan yang relatiftidak terbatas)
prosedural, relatif tidak terbatas)  Pilihan (kebutuhan dankeinginan)
danmetakognitif  Memahami konsep pilihan dan skala prioritas
berdasarkan rasa (kebutuhan dan  Kebutuhan dan alat pemuas
ingintahunya tentang ilmu keinginan)dan skala prioritas kebutuhan
pengetahuan,teknologi,  Memahami kebutuhan dan  Biaya peluang(opportunity cost )
seni, budaya, alat pemuas kebutuhan  Prinsip ekonomi
danhumaniora dengan  Memahami konsep biaya  Motif ekonomi
wawasankemanusiaan, peluang (opportunity cost )  Pembagian ilmu ekonomi
kebangsaan,kenegaraan,  Memahami konsep prinsip  Ekonomi syariah(pengertian, tujuan,
dan peradaban terkait ekonomi prinsipdan
penyebab fenomena dan  Memahami konsep motif karakteristik ekonomisyariah)
kejadian,serta ekonomi
menerapkan pengetahuan  Memahami pembagian ilmu
prosedural pada bidang ekonomi
kajian yangspesifik sesuai  Memahami konsep ekonomi
dengan bakat dan syariah (pengertian, tujuan,
minatnya untuk prinsip dan
memecahkan masalah karakteristik ekonomi syaria
h
KI 3:Memahami, 3.2 menganalisis  Mengidentifikasi Masalah Pokok Ekonomi
menerapkan, masalah permasalahan pokok  Permasalahan pokok ekonomi klasik
danmenganalisis ekonomi dalam ekonomi Klasik(produksi, (produksi,distribusi,dan konsumsi)
pengetahuan sistem ekonomi distribusi, dan konsumsi) Dan ekonomi
faktual,konseptual, dan ekonomimodern (apa, modern(apa,bagaimana,untuk siapa)
prosedural, bagaimana, untuk siapa) barang di produksi
danmetakognitif barang diproduksi
berdasarkan rasa  Menjelaskan pengertian Sistem Ekonomi
ingintahunya tentang ilmu sistem ekonomi
pengetahuan,teknologi,  Mengidentifikasi macam-
seni, budaya, macam sistem ekonomi
danhumaniora dengan  Menjelaskan kekuatan dan
wawasankemanusiaan, kelemahan masing-masing
kebangsaan,kenegaraan, sistem ekonomi
dan peradaban terkait  Memahami karakteristik
penyebab fenomena dan perekonomian Indonesia
kejadian,sertamenerapka
n pengetahuan
 Kompetensi
Kompetensi Inti Dasar Indikator
prosedural pada bidang Menurut UUD 1945 pasal 33 (kerja
kajian yangspesifik sesuai sama kekeluargaan,gotong
dengan bakat royong,keadilan)
danminatnya untuk Menganalisis informasi dan data-
memecahkan masalah data yang di peroleh tentang
masalah ekonomi untuk
mendapatkan kesimpulan dan
membuat rencana pemecahan
masalahnya.
Materi Pembelajaran/Topik/Subtopik
Pengertian system ekonomi
Macam – macam system ekonomi
Kekuatan dan kelemahan masing -masing
system ekonomi
System perekonomian Indonesia
Karakteristik perekonomian Indonesia
menurut UUD 1945 pasal 33

Nilai-Nilai dasar perekonomian Indonesia

menurut UUD 1945 pasal 33(kerja
sama,gotong royong,dan keadilan}.
KI 3: Memahami, 3.3 Menganalisis  Menjelaskan konsep  Kegiatan Ekonomi
menerapkan, peran pelaku produksi (pengertian  Produksi (Pengertian produksi, faktor-
danmenganalisis ekonomi dalam prduksi,faktor -faktor faktor produksi, teori perilaku
pengetahuan kegiatanekonom produksi,teori perilaku produsen, konsep biaya produksi,
faktual,konseptual, i produsen,konsep biaya konsep penerimaan, dan
prosedural, produksi,konsep labamaksimum)
danmetakognitif penerimaan,dan laba  Distribusi (Pengertiandistribusi,
berdasarkan rasa maksimum) faktor-faktoryang memengaruhi,
ingintahunya tentang ilmu  Menjelaskan konsep matarantai distribusi)
pengetahuan,teknologi, produksi (Pengertian  Konsumsi (Pengertiankonsumsi,
seni, budaya, produksi,faktor-faktor tujuankonsumsi, faktor-faktoryang
danhumaniora dengan produksi, teori perilaku memengaruhikonsumsi, teori perilak
wawasankemanusiaan, produsen, konsep biaya u
kebangsaan,kenegaraan, produksi, konsep
dan peradaban terkait penerimaan, dan
penyebab fenomena dan labamaksimum)
kejadian,serta  Menjelaskan konsep
menerapkan pengetahuan distribusi (Pengertian
prosedural pada bidang distribusi,faktor-faktor yang
kajian yangspesifik sesuai memengaruhi, mata rantai
dengan bakat distribusi)
danminatnya untuk  Menjelaskan konsep
memecahkanmasalah konsumsi (Pengertian
konsumsi,tujuan konsumsi,
faktor-faktor yang
memengaruhikonsumsi,
teori perilaku konsumen)
 Menjelaskan konsep pelaku-
pelaku ekonomi:
RumahTangga Konsumsi
(konsumen), Rumah tangga.
Kompetensi Inti Kompetensi Indikator Materi Pembelajaran/Topik/Subtopik
Dasar
 Pelaku Ekonomi
 Pelaku-pelaku ekonomi:Rumah
Tangga Konsumsi(konsumen),
RumahTangga Produksi(produsen),
Pemerintah,dan Masyarakat Luar
Negeri
 Peran pelaku ekonomi Model
diagram interaksiantarpelaku
ekonomi(circular flow diagram)
sederhana (dua sektor),tiga sektor,
dan empatsektor
KI 3: Memahami, Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian  Bank Sentral
menerapkan, bank sentral, pengertian bank sentral  Pengertian bank sentral
danmenganalisis sistem  Menjelaskan tujuan, fungsi,  Tujuan, fungsi, tugas danwewenang
pengetahuan pembayaran, tugas dan wewenang Bank SentralRepublik
faktual,konseptual, danalat BankSentral Republik IndonesiaSistem Pembayaran
prosedural, pembayaran Indonesia  Pengertian sistem pembayaran
danmetakognitif dalam  Menjelaskan pengertian  Peran Bank SentralRepublik Indonesia
berdasarkan rasa perekonomian sistem pembayaran dalamsistem pembayaran
ingintahunya tentang ilmu Indonesia.  Menjelaskan peran Bank  Penyelenggaraan sistem pembayaran
pengetahuan,teknologi, Sentral Republik nontunai olehBank SentralAlat
seni, budaya, Indonesiadalam sistem Pembayaran Tunai(Uang)
danhumaniora dengan pembayaran  Sejarah uang
wawasankemanusiaan,  Menjelaskan  Pengertian uang
kebangsaan,kenegaraan, penyelenggaraan sistem  Fungsi, jenis, dan syarat uang
dan peradaban terkait pembayarannontunai oleh  Pengelolaan uang rupiah
penyebab fenomena dan Bank Sentral
kejadian,serta  Menjelaskan pengertian Alat
menerapkan pengetahuan Pembayaran Tunai
prosedural pada bidang (Uang)dan Nontunai
kajian yangspesifik sesuai  Menjelaskan sejarah uang
dengan bakat  Menjelaskan pengertian
danminatnya untuk uang
memecahkanmasalah  Menjelaskan fungsi, jenis,
dan syarat uang
 Menjelaskan pengelolaan
uang rupiah oleh
bankindonesia
 Menjelaskan unsur
pengaman uang rupiah
 Menjelaskan pengelolaan
keuangan
 Menjelaskan pengertian alat
pembayaran nontunai

Kompetensi Inti Kompetensi Indikator Materi Pembelajaran/Topik/Subtopik
Dasar

 Pengertian pasar modal

 Fungsi pasar modal
 Peran pasar modal
 Lembaga penunjang pasar modal
 Instrumen/ produk pasarmodal
 Mekanisme transaksi di pasar modal
 Investasi di pasar modal

Perasuransian
 Pengertian asuransi
 Fungsi asuransi
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan usaha asuransi
Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana pension
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
 Prinsip kegiatan usahadana pensiun
Produk dana pension

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga pembiayaan
Fungsi lembaga pembiayaan
 Peran Lembaga pembiayaan
 Jenis lembaga
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pembelajaran/Topik/Subtopik
 oleh Bank Indonesia
 Unsur pengaman
uangrupiah
 Pengelolaan
keuanganAlat
Pembayaran
Nontunai
 Pengertian alat
pembayaran
nontunai
 Jenis-jenis alat
pembayaran
nontunai
KI 3:Memahami, 3.7Mendeskripsikan  Menjelaskan  BUMN) dan Badan
menerapkan, konsep badan usaha pengertian UsahaMilik Daerah
danmenganalisis dalam BUMN dan (BUMD)
pengetahuan perekonomian Indonesia BUMD  Pengertian BUMN
faktual,konseptual,  Menjelaskan danBUMD
prosedural, peran BUMN  Peran BUMN
danmetakognitif dan BUMD danBUMD dalam
berdasarkan rasa dalam perekonomian
ingintahunya tentang perekonomian  Bentuk-bentuk
ilmu  Menjelaskan BUMNdan BUMD
pengetahuan,teknologi, bentuk-bentuk  Jenis-jenis
seni, budaya, dan BUMN dan KegiatanUsaha
humaniora dengan BUMD BUMD
wawasankemanusiaan,  Menjelaskan  Kebaikan dan
kebangsaan,kenegaraan, jenis-jenis kelemahanBUMN
dan peradaban terkait Kegiatan dan BUMDBadan
penyebab fenomena Usaha BUMD Usaha Milik
dan kejadian,serta  Menjelaskan Swasta(BUMS)
menerapkan kebaikan dan  Pengertian BUMS
pengetahuan prosedural kelemahan  Perbedaan
pada bidang kajian yang BUMN perusahaanswasta
spesifik sesuai dengan danBUMD dan BUMS
bakat danminatnya  Menjelaskan  Peran BUMS dalam
untuk pengertian perekonomian
memecahkanmasalah BUMS  Bentuk-bentuk BUMS
 Menjelaskan  Kekuatan dan
perbedaan kelemahanBUMS
perusahaan  Jenis-jenis
swasta dan kegiatanusaha BUMS
BUMS
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pembelajaran/Topik/Subtopik

humaniora dengan Manajemen Penerapan

wawasankemanusiaan, fungsimanajemen
kebangsaan,kenegaraan, dalamkegiatan di sekolah
dan peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian,serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian
yangspesifik sesuai
dengan bakat
danminatnya untuk
memecahkanmasalah.

Mengetahui, ABORU,24 APRIL 2024

Kepala Sekolah GURU MATA PELAJARAN

MARIA I,S. CORPUTTY S,PD MARIA I,S. CORPUTTY S,PD

NIP:196705031990012005