Analisis KI KD DG IPK Dan Materi Pembelajaran

Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
KI 3: 3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu  Memahami pengertian ilmu ekonomi Konsep Dasar Ilmu
Memahami, menerapkan, ekonomi.  Mengidentifikasi masalah ekonomi Ekonomi
dan menganalisis (kelangkaan/scarcity dan kebutuhan  Pengertian ilmu
pengetahuan faktual, yang relatif tidak terbatas) ekonomi
konseptual, prosedural, dan  Memahami konsep pilihan  Masalah ekonomi
metakognitif berdasarkan (kebutuhan dan keinginan) dan skala (Kelangkaan/scarcityd
rasa ingin tahunya tentang prioritas an kebutuhan yang
ilmu pengetahuan, teknologi, relatif tidak terbatas)
seni, budaya, dan humaniora  Memahami kebutuhan dan alat
dengan wawasan pemuas kebutuhan  Pilihan (kebutuhan
kemanusiaan, kebangsaan,  Memahami konsep biaya peluang dan keinginan) dan
kenegaraan, dan peradaban (opportunity cost) skala prioritas
terkait penyebab fenomena  Memahami konsep prinsip ekonomi  Kebutuhan dan alat
dan kejadian, serta pemuas kebutuhan
 Memahami konsep motif ekonomi
menerapkan pengetahuan  Biaya peluang
prosedural pada bidang  Memahami pembagian ilmu ekonomi (opportunity cost)
kajian yang spesifik sesuai  Memahami konsep ekonomi syariah  Prinsip ekonomi
dengan bakat dan minatnya (pengertian, tujuan, prinsip dan
untuk memecahkan masalah karakteristik ekonomi syariah)  Motif ekonomi
 Pembagian ilmu
KI4: 4.1 Mengidentifikasi kelangkaan dan  Menyajikan hasil identifikasi tentang ekonomi
biaya peluang dalam memenuhi konsep ilmu ekonomiberdasarkan
Mengolah, menalar, dan kebutuhan. data/informasi dari berbagai sumber  Ekonomi syariah
menyaji dalam ranah konkret belajar yang relevan (pengertian, tujuan,
dan ranah abstrak terkait prinsip dan
dengan pengembangan dari karakteristik ekonomi
yang dipelajarinya di syariah)
sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
KI 3: 3.2 Menganalisis masalah ekonomi  Mengidentifikasi permasalahan Masalah Pokok
Memahami, menerapkan, dalam sistem ekonomi. pokok ekonomi Klasik (produksi, Ekonomi
dan menganalisis distribusi, dan konsumsi) dan  Permasalahan pokok
pengetahuan faktual, ekonomi modern (apa, bagaimana, ekonomi Klasik
konseptual, prosedural, dan untuk siapa) barang diproduksi (produksi, distribusi,
metakognitif berdasarkan  Menjelaskan pengertian sistem dan konsumsi) dan
rasa ingin tahunya tentang ekonomi ekonomi modern
ilmu pengetahuan, teknologi,  Mengidentifikasi macam-macam (apa, bagaimana,
seni, budaya, dan humaniora sistem ekonomi untuk siapa) barang
dengan wawasan diproduksi
kemanusiaan, kebangsaan,  Menjelaskan kekuatan dan kelemahan
kenegaraan, dan peradaban masing-masing sistem ekonomi
Sistem Ekonomi
terkait penyebab fenomena  Memahami karakteristik
dan kejadian, serta perekonomian Indonesia menurut  Pengertian sistem
menerapkan pengetahuan UUD 1945 Pasal 33 ekonomi
prosedural pada bidang  Memahami nilai-nilai dasar  Macam-macam
kajian yang spesifik sesuai perekonomian Indonesia menurut sistem ekonomi
dengan bakat dan minatnya UUD 1945 Pasal 33 (kerja sama,  Kekuatan dan
untuk memecahkan masalah kekeluargaan, gotong royong, kelemahan masing-
keadilan) masing sistem
 Menganalisis informasi dan data-data ekonomi
yang diperoleh tentang masalah
ekonomi dan sistem ekonomi untuk Sistem Perekonomian
mendapatkan kesimpulan dan Indonesia
membuat rencana pemecahan
masalahnya  Karakteristik
perekonomian
KI4: 4.2 Menyajikan hasil analisis masalah  Menyajikan hasil analisis tentang Indonesia menurut
Mengolah, menalar, dan ekonomi dalam sistem ekonomi. masalah ekonomi dalam sistem UUD 1945 Pasal 33
menyaji dalam ranah konkret ekonomi melalui media lisan dan  Nilai-nilai dasar
dan ranah abstrak terkait tulisan perekonomian
dengan pengembangan dari Indonesia menurut
yang dipelajarinya di UUD 1945 Pasal 33
sekolah secara mandiri, (kerja sama,
bertindak secara efektif dan kekeluargaan, gotong
kreatif, serta mampu royong, keadilan)
kaidah keilmuan
KI 3: 3.3 Menganalisis peran pelaku ekonomi  Menjelaskan konsep produksi Kegiatan Ekonomi
Memahami, menerapkan, dalam kegiatan ekonomi (Pengertian produksi, faktor-faktor  Produksi (Pengertian
dan menganalisis produksi, teori perilaku produsen, produksi, faktor-
pengetahuan faktual, konsep biaya produksi, konsep faktor produksi, teori
konseptual, prosedural, dan penerimaan, dan laba maksimum) perilaku produsen,
metakognitif berdasarkan  Menjelaskan konsep distribusi konsep biaya
rasa ingin tahunya tentang (Pengertian distribusi, faktor-faktor produksi, konsep
ilmu pengetahuan, teknologi, yang memengaruhi, mata rantai penerimaan, dan laba
seni, budaya, dan humaniora distribusi) maksimum)
dengan wawasan  Menjelaskan konsep konsumsi  Distribusi
kemanusiaan, kebangsaan, (Pengertian konsumsi, tujuan (Pengertian
kenegaraan, dan peradaban konsumsi, faktor-faktor yang distribusi, faktor-
terkait penyebab fenomena memengaruhi konsumsi, teori faktor yang
dan kejadian, serta perilaku konsumen) memengaruhi, mata
menerapkan pengetahuan  Menjelaskan konsep pelaku-pelaku rantai distribusi)
prosedural pada bidang ekonomi: Rumah Tangga Konsumsi  Konsumsi
kajian yang spesifik sesuai (konsumen), Rumah Tangga Produksi (Pengertian
dengan bakat dan minatnya (produsen), Pemerintah, dan konsumsi, tujuan
untuk memecahkan masalah Masyarakat Luar Negeri konsumsi, faktor-
 Mneganalisis peran pelaku ekonomi faktor yang
memengaruhi
 Menganalisis model diagram konsumsi, teori
interaksi antarpelaku ekonomi perilaku konsumen)
(circular flow diagram) sederhana
(dua sektor), tiga sektor, dan empat
sektor Pelaku Ekonomi
 Menganalisis informasi dan data-data  Pelaku-pelaku
yang diperoleh tentang peran pelaku ekonomi: Rumah
ekonomi dalam kegiatan ekonomi Tangga Konsumsi
(konsumen), Rumah
KI4: 4.3 Menyajikan hasil analisis peran  Menyajikan hasil analisis peran Tangga Produksi
Mengolah, menalar, dan pelaku ekonomi dalam kegiatan pelaku ekonomi dalam kegiatan (produsen),
menyaji dalam ranah konkret ekonomi ekonomi melalui media lisan dan Pemerintah, dan
dan ranah abstrak terkait tulisan Masyarakat Luar
dengan pengembangan dari Negeri
yang dipelajarinya di  Peran pelaku ekonomi
 Model diagram
interaksi antarpelaku
ekonomi (circular
flow diagram)
kaidah keilmuan
sederhana (dua
sektor), tiga sektor,
dan empat sektor
KI 3: 3.4 Mendeskripsikan terbentuknya  Menjelaskan pengertian permintaan Permintaan dan
Memahami, menerapkan, keseimbangan pasar dan struktur dan penawaran Penawaran
dan menganalisis pasar.  Menjelaskan faktor-faktor yang  Pengertian
pengetahuan faktual, memengaruhi permintaan dan permintaan dan
konseptual, prosedural, dan penawaran penawaran
metakognitif berdasarkan  Menjelaskan fungsi permintaan dan  Faktor-faktor yang
rasa ingin tahunya tentang penawaran memengaruhi
ilmu pengetahuan, teknologi, permintaan dan
seni, budaya, dan humaniora  Menjelaskan hukum permintaan dan
penawaran serta asumsi-asumsinya penawaran
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,  Menganalisis kurva permintaan dan  Fungsi permintaan
kenegaraan, dan peradaban kurva penawaran dan penawaran
terkait penyebab fenomena  Menganalisis pergerakan di  Hukum permintaan
dan kejadian, serta sepanjang kurva dan pergeseran dan penawaran serta
menerapkan pengetahuan kurva (permintaan dan penawaran) asumsi-asumsinya
prosedural pada bidang  Kurva permintaan
 Menjelaskan proses terbentuknya
kajian yang spesifik sesuai dan kurva penawaran
keseimbangan pasar
dengan bakat dan minatnya
 Menjelaskan elastisitas permintaan  Pergerakan di
untuk memecahkan masalah
dan penawaran sepanjang kurva dan
pergeseran kurva
 Menjelaskan pengertian pasar (permintaan dan
 Menjelaskan peran pasar dalam penawaran)
perekonomian  Proses terbentuknya
 Menjelaskan macam-macam pasar keseimbangan pasar
 Menjelaskan struktur pasar /bentuk  Elastisitas
pasar permintaan dan
 Menjelaskan peran iptek terhadap penawaran
perubahan jenis dan struktur pasar
KI4: 4.4 Menyajikan hasil pengamatan  Menemukan pola hubungan antara Peran pasar dalam
Mengolah, menalar, dan tentang perubahan harga dan permintaan dan penawaran, serta perekonomian
menyaji dalam ranah konkret kuantitas keseimbangan di pasar. peran pasar dalam perekonomian  Pengertian pasar
dan ranah abstrak terkait  Menyajikan hasil pengamatan tentang  Peran pasar dalam
dengan pengembangan dari perubahan harga dan kuantitas perekonomian
yang dipelajarinya di keseimbangan di pasar melalui
sekolah secara mandiri,  Macam-macam pasar
media lisan dan tulisan
bertindak secara efektif dan  Struktur pasar
kreatif, serta mampu /bentuk pasar
menggunakan metode sesuai  Peran Iptek terhadap
kaidah keilmuan perubahan jenis dan
struktur pasar
KI 3: 3.5 Mendeskripsikan lembaga jasa  Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Otoritas Jasa Keuangan
Memahami, menerapkan, keuangan dalam perekonomian. Keuangan (OJK), berikut tujuan, (OJK)
dan menganalisis peran, tugas dan wewenangnya  Pengertian OJK
pengetahuan faktual,  Menjelaskan pengertian Perbankan  Tujuan, peran/fungsi,
konseptual, prosedural, dan berikut peranannya dalam tugas, dan wewenang
metakognitif berdasarkan perekonomian OJK
rasa ingin tahunya tentang  Menjelaskan pengertian Pasar Modal
ilmu pengetahuan, teknologi, berikut peranannya dalam
seni, budaya, dan humaniora Lembaga Jasa Keuangan
perekonomian
dengan wawasan Perbankan
kemanusiaan, kebangsaan,  Menjelaskan pengertian
Perasuransian berikut peranannya  Pengertian bank
kenegaraan, dan peradaban
dalam perekonomian  Fungsi bank
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta  Menjelaskan pengertian Dana  Jenis bank
menerapkan pengetahuan Pensiun berikut peranannya dalam  Prinsip kegiatan
prosedural pada bidang perekonomian usaha
kajian yang spesifik sesuai  Menjelaskan pengertian Lembaga bank(konvensional
dengan bakat dan minatnya Pembiayaan berikut peranannya dan syariah)
dalam perekonomian  Produk bank
 Menjelaskan pengertian Pergadaian  Lembaga Penjamin
berikut peranannya dalam Simpanan (LPS)
perekonomian
KI4: 4.5 Menyajikan tugas, produk, dan peran  Membuat pola hubungan antara OJK Pasar Modal
Mengolah, menalar, dan lembaga jasa keuangan dalam dan Lembaga Jasa Keuangan  Pengertian pasar
menyaji dalam ranah konkret perekonomian Indonesia.  Menyajikan tugas, produk, dan peran modal
dan ranah abstrak terkait lembaga jasa keuangan dalam  Fungsi pasar modal
dengan pengembangan dari perekonomian Indonesiamelalui  Peran pasar modal
yang dipelajarinya di media lisan dan tulisan
sekolah secara mandiri,  Lembaga penunjang
bertindak secara efektif dan pasar modal
kreatif, serta mampu  Instrumen/ produk
menggunakan metode sesuai pasar modal
kaidah keilmuan  Mekanisme transaksi
di pasar modal
 Investasi di pasar
modal
Perasuransian
 Pengertian asuransi
 Fungsi asuransi
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan
usaha asuransi
 Produk asuransi
Dana Pensiun
 Pengertian dana
pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
usaha dana pensiun
 Produk dana pensiun
Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga
pembiayaan
 Fungsi lembaga
pembiayaan
 Peran lembaga
pembiayaan
 Jenis lembaga
pembiayaan
usaha lembaga
pembiayaan
 Produk lembaga
pembiayaan
Pergadaian
 Pengertian
pergadaian
 Fungsi pergadaian
 Peran pergadaian
 Jenis pergadaian
usaha pergadaian
 Produk pergadaian
KI 3: 3.6 Mendeskripsikan bank sentral,  Menjelaskan pengertian pengertian Bank Sentral
Memahami, menerapkan, sistem pembayaran, dan alat bank sentral  Pengertian bank
dan menganalisis pembayaran dalam perekonomian  Menjelaskan tujuan, fungsi, tugas dan sentral
pengetahuan faktual, Indonesia. wewenang Bank Sentral Republik  Tujuan, fungsi, tugas
konseptual, prosedural, dan Indonesia dan wewenang Bank
metakognitif berdasarkan  Menjelaskan pengertian sistem Sentral Republik
rasa ingin tahunya tentang pembayaran Indonesia
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora  Menjelaskan peran Bank Sentral
dengan wawasan Republik Indonesia dalam sistem Sistem Pembayaran
kemanusiaan, kebangsaan, pembayaran  Pengertian sistem
kenegaraan, dan peradaban  Menjelaskan penyelenggaraan sistem pembayaran
terkait penyebab fenomena pembayaran nontunai oleh Bank  Peran Bank Sentral
dan kejadian, serta Sentral Republik Indonesia
menerapkan pengetahuan  Menjelaskan pengertian Alat dalam sistem
prosedural pada bidang Pembayaran Tunai (Uang) dan pembayaran
kajian yang spesifik sesuai Nontunai
dengan bakat dan minatnya  Penyelenggaraan
 Menjelaskan sejarah uang sistem pembayaran
 Menjelaskan pengertian uang nontunai oleh Bank
Sentral
 Menjelaskan fungsi, jenis, dan syarat
uang
 Menjelaskan pengelolaan uang rupiah Alat Pembayaran Tunai
oleh bank indonesia (Uang)
 Menjelaskan unsur pengaman uang  Sejarah uang
rupiah  Pengertian uang
 Menjelaskan pengelolaan keuangan  Fungsi, jenis, dan
 Menjelaskan pengertian alat syarat uang
pembayaran nontunai  Pengelolaan uang
 Menjelaskan jenis-jenis alat rupiah oleh Bank
pembayaran nontunai Indonesia
 Unsur pengaman
KI4: 4.6 Menyajikan peran bank sentral,  Membuat pola hubungan dan
uang rupiah
Mengolah, menalar, dan sistem pembayaran, dan alat menyimpulkan tentang bank sentral,
menyaji dalam ranah konkret pembayaran dalam perekonomian sistem pembayaran dan alat  Pengelolaan
dan ranah abstrak terkait Indonesia. pembayaran keuangan
dengan pengembangan dari  Menyajikan peran bank sentral,
yang dipelajarinya di sistem pembayaran dan alat Alat Pembayaran
sekolah secara mandiri, pembayaran dalam perekonomian Nontunai
bertindak secara efektif dan Indonesia melalui media lisan dan  Pengertian alat
kreatif, serta mampu tulisan pembayaran
menggunakan metode sesuai nontunai
kaidah keilmuan
 Jenis-jenis alat
pembayaran
nontunai
KI 3: 3.7 Mendeskripsikan konsep badan  Menjelaskan pengertian BUMN dan Badan Usaha Milik
Memahami, menerapkan, usaha dalam perekonomian BUMD Negara (BUMN) dan
dan menganalisis Indonesia.  Menjelaskan peran BUMN dan Badan Usaha Milik
pengetahuan faktual, BUMD dalam perekonomian Daerah (BUMD)
konseptual, prosedural, dan  Menjelaskan bentuk-bentuk BUMN  Pengertian BUMN
metakognitif berdasarkan dan BUMD dan BUMD
rasa ingin tahunya tentang  Menjelaskan jenis-jenis Kegiatan  Peran BUMN dan
ilmu pengetahuan, teknologi, Usaha BUMD BUMD dalam
seni, budaya, dan humaniora  Menjelaskan kebaikan dan kelemahan perekonomian
dengan wawasan BUMN dan BUMD  Bentuk-bentuk
kemanusiaan, kebangsaan, BUMN dan BUMD
kenegaraan, dan peradaban  Menjelaskan pengertian BUMS
terkait penyebab fenomena  Menjelaskan perbedaan perusahaan  Jenis-jenis Kegiatan
dan kejadian, serta swasta dan BUMS Usaha BUMD
menerapkan pengetahuan  Menjelaskan peran BUMS dalam  Kebaikan dan
prosedural pada bidang perekonomian kelemahan BUMN
kajian yang spesifik sesuai dan BUMD
 Menjelaskan bentuk-bentuk BUMS
untuk memecahkan masalah  Menjelaskan kekuatan dan kelemahan
BUMS Badan Usaha Milik
Swasta (BUMS)
 Menjelaskan jenis-jenis kegiatan
usaha BUMS  Pengertian BUMS
 Menjelaskan tahapan mendirikan  Perbedaan
usaha dalam BUMS perusahaan swasta
dan BUMS
KI4: 4.7 Menyajikan peran, fungsi, dan  Membuat pola hubungan antara  Peran BUMS dalam
Mengolah, menalar, dan kegiatan badan usaha dalam pengertian, peran, bentuk, dan jenis- perekonomian
menyaji dalam ranah konkret perekonomian Indonesia. jenis BUMN, BUMD dan BUMS  Bentuk-bentuk
dan ranah abstrak terkait berdasarkan informasi yang diperoleh BUMS
dengan pengembangan dari  Menyajikan laporan tentang peran,  Kekuatan dan
yang dipelajarinya di fungsi, dan kegiatan badan usaha kelemahan BUMS
sekolah secara mandiri, melalui media lisan dan tulisan
bertindak secara efektif dan  Jenis-jenis kegiatan
kreatif, serta mampu usaha BUMS
menggunakan metode sesuai  Tahapan mendirikan
kaidah keilmuan usaha dalam BUMS
KI 3: 3.8 Mendeskripsikan perkoperasian  Menjelaskan sejarah perkembangan Perkopersian
Memahami, menerapkan, dalam perekonomian Indonesia. koperasi  Sejarah
dan menganalisis  Menjelaskan pengertian koperasi perkembangan
pengetahuan faktual, koperasi
 Menjelaskan landasan dan asas
konseptual, prosedural, dan  Pengertian koperasi
koperasi
metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang  Menjelaskan tujuan koperasi  Landasan dan asas
ilmu pengetahuan, teknologi, koperasi
 Menjelaskan ciri-ciri koperasi
seni, budaya, dan humaniora  Tujuan koperasi
 Menjelaskan prinsip-prinsipkoperasi
dengan wawasan  Ciri-ciri koperasi
kemanusiaan, kebangsaan,  Menjelaskan fungsi dan peran
koperasi  Prinsip-
kenegaraan, dan peradaban
prinsipkoperasi
terkait penyebab fenomena  Menjelaskan jenis-jenis usaha
dan kejadian, serta koperasi  Fungsi dan peran
menerapkan pengetahuan koperasi
 Menjelaskan perangkat organisasi
prosedural pada bidang koperasi  Jenis-jenis usaha
kajian yang spesifik sesuai koperasi
 Menjelaskan sumber permodalan
koperasi
 Menjelaskan konsep Sisa Hasil Pengelolaan Koperasi
Usaha (SHU) koperasi  Perangkat organisasi
 Menjelaskan prosedur pendirian koperasi
koperasi  Sumber permodalan
 Menjelaskan tahapan pendirian/ koperasi
pengembangan koperasi di sekolah  Sisa Hasil Usaha
(SHU) koperasi
KI4: 4.8 Mengimplementasikan pengelolaan  Menyimulasikan pendirian koperasi
 Prosedur pendirian
Mengolah, menalar, dan koperasi di sekolah. di sekolah
koperasi
menyaji dalam ranah konkret  Menyampaikan laporan tertulis dan
dan ranah abstrak terkait  Tahapan pendirian/
lisan tentang simulasi implementasi
dengan pengembangan dari pengembangan
pengelolaan koperasi di sekolah
yang dipelajarinya di koperasi di sekolah
bertindak secara efektif dan  Menyimulasikan
kreatif, serta mampu pendirian koperasi di
menggunakan metode sesuai sekolah
kaidah keilmuan
KI 3: 3.9 Mendeskripsikan konsep  Menjelaskan pengertian manajemen Manajemen
Memahami, menerapkan, manajemen.  Menjelaskan unsur-unsur manajemen  Pengertian
dan menganalisis  Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen
pengetahuan faktual, manajemen  Unsur-unsur
konseptual, prosedural, dan manajemen
metakognitif berdasarkan  Menjelaskan bidang-bidang
rasa ingin tahunya tentang manajemen  Fungsi-fungsi
ilmu pengetahuan, teknologi,  Menjelaskan penerapan fungsi manajemen
seni, budaya, dan humaniora manajemen dalam kegiatan di  Bidang-bidang
dengan wawasan sekolah manajemen
kemanusiaan, kebangsaan,  Penerapan fungsi
kenegaraan, dan peradaban manajemen dalam
terkait penyebab fenomena kegiatan di sekolah
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
KI4: 4.9 Mengimplementasikan fungsi  Menerapkan fungsi manajemen
Mengolah, menalar, dan manajemen dalam kegiatan sekolah. dalam kegiatan di sekolah
menyaji dalam ranah konkret  Menyampaikan laporan tentang
dan ranah abstrak terkait rancangan penerapan konsep
dengan pengembangan dari manajemen dalam kegiatan di sekolah
yang dipelajarinya di melalui media lisan dan tulisan
kaidah keilmuan

Analisis KI KD DG IPK Dan Materi Pembelajaran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis KI KD DG IPK Dan Materi Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Ekonomi

Anda mungkin juga menyukai