Perangkat Pembelajaran

Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap

Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi.  Memahami pengertian ilmu ekonomi Konsep Dasar Ilmu Ekonomi
menganalisis pengetahuan faktual,  Mengidentifikasi masalah ekonomi (kelangkaan/scarcity  Pengertian ilmu ekonomi
konseptual, prosedural, dan dan kebutuhan yang relatif tidak terbatas)  Masalah ekonomi
metakognitif berdasarkan rasa ingin  Memahami konsep pilihan (kebutuhan dan keinginan) (Kelangkaan/scarcitydan
tahunya tentang ilmu pengetahuan, dan skala prioritas kebutuhan yang relatif
teknologi, seni, budaya, dan  Memahami kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan tidak terbatas)
humaniora dengan wawasan  Memahami konsep biaya peluang (opportunity cost)  Pilihan (kebutuhan dan
kemanusiaan, kebangsaan,  Memahami konsep prinsip ekonomi keinginan) dan skala
kenegaraan, dan peradaban terkait  Memahami konsep motif ekonomi prioritas
penyebab fenomena dan kejadian,  Kebutuhan dan alat
 Memahami pembagian ilmu ekonomi
serta menerapkan pengetahuan pemuas kebutuhan
 Memahami konsep ekonomi syariah (pengertian, tujuan,
prosedural pada bidang kajian yang  Biaya peluang
prinsip dan karakteristik ekonomi syariah)
spesifik sesuai dengan bakat dan (opportunity cost)
minatnya untuk memecahkan  Prinsip ekonomi
masalah  Motif ekonomi
 Pembagian ilmu ekonomi
 Ekonomi syariah
(pengertian, tujuan, prinsip
dan karakteristik ekonomi
syariah)
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.2 Menganalisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi.  Mengidentifikasi permasalahan pokok ekonomi Klasik Masalah Pokok Ekonomi
menganalisis pengetahuan faktual, (produksi, distribusi, dan konsumsi) dan ekonomi  Permasalahan pokok
konseptual, prosedural, dan modern (apa, bagaimana, untuk siapa) barang diproduksi ekonomi Klasik
metakognitif berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan pengertian sistem ekonomi (produksi, distribusi, dan
tahunya tentang ilmu pengetahuan,  Mengidentifikasi macam-macam sistem ekonomi konsumsi) dan ekonomi
teknologi, seni, budaya, dan  Menjelaskan kekuatan dan kelemahan masing-masing modern (apa, bagaimana,
humaniora dengan wawasan sistem ekonomi untuk siapa) barang
kemanusiaan, kebangsaan,  Memahami karakteristik perekonomian Indonesia diproduksi
kenegaraan, dan peradaban terkait menurut UUD 1945 Pasal 33
penyebab fenomena dan kejadian,  Memahami nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia Sistem Ekonomi
serta menerapkan pengetahuan
Perangkat Pembelajaran
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
prosedural pada bidang kajian yang menurut UUD 1945 Pasal 33 (kerja sama, kekeluargaan,  Pengertian sistem
spesifik sesuai dengan bakat dan gotong royong, keadilan) ekonomi
minatnya untuk memecahkan  Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh  Macam-macam sistem
masalah tentang masalah ekonomi dan sistem ekonomi untuk ekonomi
mendapatkan kesimpulan dan membuat rencana  Kekuatan dan kelemahan
pemecahan masalahnya masing-masing sistem
ekonomi

Sistem Perekonomian
Indonesia
 Karakteristik
perekonomian Indonesia
menurut UUD 1945 Pasal
33
 Nilai-nilai dasar
perekonomian Indonesia
menurut UUD 1945 Pasal
33 (kerja sama,
kekeluargaan, gotong
royong, keadilan)

KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.3 Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam kegiatan  Menjelaskan konsep produksi (Pengertian produksi, Kegiatan Ekonomi
menganalisis pengetahuan faktual, ekonomi faktor-faktor produksi, teori perilaku produsen, konsep  Produksi (Pengertian
konseptual, prosedural, dan biaya produksi, konsep penerimaan, dan laba produksi, faktor-faktor
metakognitif berdasarkan rasa ingin maksimum) produksi, teori perilaku
tahunya tentang ilmu pengetahuan,  Menjelaskan konsep distribusi (Pengertian distribusi, produsen, konsep biaya
teknologi, seni, budaya, dan faktor-faktor yang memengaruhi, mata rantai distribusi) produksi, konsep
humaniora dengan wawasan  Menjelaskan konsep konsumsi (Pengertian konsumsi, penerimaan, dan laba
kemanusiaan, kebangsaan, tujuan konsumsi, faktor-faktor yang memengaruhi maksimum)
kenegaraan, dan peradaban terkait konsumsi, teori perilaku konsumen)  Distribusi (Pengertian
penyebab fenomena dan kejadian,  Menjelaskan konsep pelaku-pelaku ekonomi: Rumah distribusi, faktor-faktor
serta menerapkan pengetahuan Tangga Konsumsi (konsumen), Rumah Tangga yang memengaruhi, mata
prosedural pada bidang kajian yang Produksi (produsen), Pemerintah, dan Masyarakat Luar rantai distribusi)
spesifik sesuai dengan bakat dan Negeri  Konsumsi (Pengertian
minatnya untuk memecahkan  Mneganalisis peran pelaku ekonomi konsumsi, tujuan
masalah  Menganalisis model diagram interaksi antarpelaku konsumsi, faktor-faktor
ekonomi (circular flow diagram) sederhana (dua yang memengaruhi
konsumsi, teori perilaku
Perangkat Pembelajaran
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
sektor), tiga sektor, dan empat sektor konsumen)
 Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh
tentang peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi Pelaku Ekonomi
 Pelaku-pelaku ekonomi:
Rumah Tangga Konsumsi
(konsumen), Rumah
Tangga Produksi
(produsen), Pemerintah,
dan Masyarakat Luar
Negeri
 Peran pelaku ekonomi
 Model diagram interaksi
antarpelaku ekonomi
(circular flow diagram)
sederhana (dua sektor),
tiga sektor, dan empat
sektor

KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.4 Mendeskripsikan terbentuknya keseimbangan pasar dan  Menjelaskan pengertian permintaan dan penawaran Permintaan dan Penawaran
menganalisis pengetahuan faktual, struktur pasar.  Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi  Pengertian permintaan
konseptual, prosedural, dan permintaan dan penawaran dan penawaran
metakognitif berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan fungsi permintaan dan penawaran  Faktor-faktor yang
tahunya tentang ilmu pengetahuan,  Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran serta memengaruhi
teknologi, seni, budaya, dan asumsi-asumsinya permintaan dan
humaniora dengan wawasan  Menganalisis kurva permintaan dan kurva penawaran penawaran
kemanusiaan, kebangsaan,  Menganalisis pergerakan di sepanjang kurva dan  Fungsi permintaan dan
kenegaraan, dan peradaban terkait pergeseran kurva (permintaan dan penawaran) penawaran
penyebab fenomena dan kejadian,  Menjelaskan proses terbentuknya keseimbangan pasar  Hukum permintaan dan
serta menerapkan pengetahuan penawaran serta asumsi-
 Menjelaskan elastisitas permintaan dan penawaran
prosedural pada bidang kajian yang asumsinya
 Menjelaskan pengertian pasar
spesifik sesuai dengan bakat dan  Kurva permintaan dan
minatnya untuk memecahkan  Menjelaskan peran pasar dalam perekonomian
 Menjelaskan macam-macam pasar kurva penawaran
masalah  Pergerakan di sepanjang
 Menjelaskan struktur pasar /bentuk pasar
 Menjelaskan peran iptek terhadap perubahan jenis dan kurva dan pergeseran
struktur pasar kurva (permintaan dan
penawaran)
Perangkat Pembelajaran
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
 Proses terbentuknya
keseimbangan pasar
 Elastisitas permintaan
dan penawaran

Peran pasar dalam

perekonomian
 Pengertian pasar
 Peran pasar dalam
perekonomian
 Macam-macam pasar
 Struktur pasar /bentuk
pasar
 Peran Iptek terhadap
perubahan jenis dan
struktur pasar

KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.5 Mendeskripsikan lembaga jasa keuangan dalam  Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Keuangan (OJK), Otoritas Jasa Keuangan
menganalisis pengetahuan faktual, perekonomian. berikut tujuan, peran, tugas dan wewenangnya (OJK)
konseptual, prosedural, dan  Menjelaskan pengertian Perbankan berikut peranannya  Pengertian OJK
metakognitif berdasarkan rasa ingin dalam perekonomian  Tujuan, peran/fungsi,
tahunya tentang ilmu pengetahuan,  Menjelaskan pengertian Pasar Modal berikut tugas, dan wewenang
teknologi, seni, budaya, dan peranannya dalam perekonomian OJK
humaniora dengan wawasan  Menjelaskan pengertian Perasuransian berikut
kemanusiaan, kebangsaan, peranannya dalam perekonomian Lembaga Jasa Keuangan
kenegaraan, dan peradaban terkait  Menjelaskan pengertian Dana Pensiun berikut Perbankan
penyebab fenomena dan kejadian, peranannya dalam perekonomian  Pengertian bank
serta menerapkan pengetahuan  Menjelaskan pengertian Lembaga Pembiayaan berikut  Fungsi bank
prosedural pada bidang kajian yang peranannya dalam perekonomian  Jenis bank
spesifik sesuai dengan bakat dan  Menjelaskan pengertian Pergadaian berikut peranannya  Prinsip kegiatan usaha
minatnya untuk memecahkan dalam perekonomian bank(konvensional dan
masalah syariah)
 Produk bank
 Lembaga Penjamin
Simpanan (LPS)

Pasar Modal
Perangkat Pembelajaran
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
 Pengertian pasar modal
 Fungsi pasar modal
 Peran pasar modal
 Lembaga penunjang
pasar modal
 Instrumen/ produk pasar
modal
 Mekanisme transaksi di
pasar modal
 Investasi di pasar modal

Perasuransian
 Pengertian asuransi
 Fungsi asuransi
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan usaha
asuransi
 Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
 Prinsip kegiatan usaha
dana pensiun
 Produk dana pensiun

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga
pembiayaan
 Fungsi lembaga
pembiayaan
 Peran lembaga
pembiayaan
 Jenis lembaga
Perangkat Pembelajaran
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
pembiayaan
 Prinsip kegiatan usaha
lembaga pembiayaan
 Produk lembaga
pembiayaan

Pergadaian
 Pengertian pergadaian
 Fungsi pergadaian
 Peran pergadaian
 Jenis pergadaian
 Prinsip kegiatan usaha
pergadaian
 Produk pergadaian
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.6 Mendeskripsikan bank sentral, sistem pembayaran, dan  Menjelaskan pengertian pengertian bank sentral Bank Sentral
menganalisis pengetahuan faktual, alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia.  Menjelaskan tujuan, fungsi, tugas dan wewenang Bank  Pengertian bank sentral
konseptual, prosedural, dan Sentral Republik Indonesia  Tujuan, fungsi, tugas dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan pengertian sistem pembayaran wewenang Bank Sentral
tahunya tentang ilmu pengetahuan,  Menjelaskan peran Bank Sentral Republik Indonesia Republik Indonesia
teknologi, seni, budaya, dan dalam sistem pembayaran
humaniora dengan wawasan  Menjelaskan penyelenggaraan sistem pembayaran Sistem Pembayaran
kemanusiaan, kebangsaan, nontunai oleh Bank Sentral  Pengertian sistem
kenegaraan, dan peradaban terkait  Menjelaskan pengertian Alat Pembayaran Tunai (Uang) pembayaran
penyebab fenomena dan kejadian, dan Nontunai  Peran Bank Sentral
serta menerapkan pengetahuan  Menjelaskan sejarah uang Republik Indonesia dalam
prosedural pada bidang kajian yang sistem pembayaran
 Menjelaskan pengertian uang
spesifik sesuai dengan bakat dan  Penyelenggaraan sistem
 Menjelaskan fungsi, jenis, dan syarat uang
minatnya untuk memecahkan pembayaran nontunai oleh
masalah  Menjelaskan pengelolaan uang rupiah oleh bank
indonesia Bank Sentral
 Menjelaskan unsur pengaman uang rupiah
 Menjelaskan pengelolaan keuangan Alat Pembayaran Tunai
(Uang)
 Menjelaskan pengertian alat pembayaran nontunai
 Sejarah uang
 Menjelaskan jenis-jenis alat pembayaran nontunai
 Pengertian uang
 Fungsi, jenis, dan syarat
uang
 Pengelolaan uang rupiah
Perangkat Pembelajaran
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
oleh Bank Indonesia
 Unsur pengaman uang
rupiah
 Pengelolaan keuangan

Alat Pembayaran Nontunai

 Pengertian alat
pembayaran nontunai
 Jenis-jenis alat
pembayaran nontunai
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.7 Mendeskripsikan konsep badan usaha dalam  Menjelaskan pengertian BUMN dan BUMD Badan Usaha Milik Negara
menganalisis pengetahuan faktual, perekonomian Indonesia.  Menjelaskan peran BUMN dan BUMD dalam (BUMN) dan Badan Usaha
konseptual, prosedural, dan perekonomian Milik Daerah (BUMD)
metakognitif berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan bentuk-bentuk BUMN dan BUMD  Pengertian BUMN dan
tahunya tentang ilmu pengetahuan,  Menjelaskan jenis-jenis Kegiatan Usaha BUMD BUMD
teknologi, seni, budaya, dan  Menjelaskan kebaikan dan kelemahan BUMN dan  Peran BUMN dan
humaniora dengan wawasan BUMD BUMD dalam
kemanusiaan, kebangsaan,  Menjelaskan pengertian BUMS perekonomian
kenegaraan, dan peradaban terkait  Menjelaskan perbedaan perusahaan swasta dan BUMS  Bentuk-bentuk BUMN
penyebab fenomena dan kejadian, dan BUMD
 Menjelaskan peran BUMS dalam perekonomian
serta menerapkan pengetahuan  Jenis-jenis Kegiatan
 Menjelaskan bentuk-bentuk BUMS
prosedural pada bidang kajian yang Usaha BUMD
spesifik sesuai dengan bakat dan  Menjelaskan kekuatan dan kelemahan BUMS
 Menjelaskan jenis-jenis kegiatan usaha BUMS  Kebaikan dan kelemahan
minatnya untuk memecahkan BUMN dan BUMD
masalah  Menjelaskan tahapan mendirikan usaha dalam BUMS
Badan Usaha Milik Swasta
(BUMS)
 Pengertian BUMS
 Perbedaan perusahaan
swasta dan BUMS
 Peran BUMS dalam
perekonomian
 Bentuk-bentuk BUMS
 Kekuatan dan kelemahan
BUMS
 Jenis-jenis kegiatan
usaha BUMS
Perangkat Pembelajaran
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
 Tahapan mendirikan
usaha dalam BUMS
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.8 Mendeskripsikan perkoperasian dalam perekonomian  Menjelaskan sejarah perkembangan koperasi Perkopersian
menganalisis pengetahuan faktual, Indonesia.  Menjelaskan pengertian koperasi  Sejarah perkembangan
konseptual, prosedural, dan  Menjelaskan landasan dan asas koperasi koperasi
metakognitif berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan tujuan koperasi  Pengertian koperasi
tahunya tentang ilmu pengetahuan,  Menjelaskan ciri-ciri koperasi  Landasan dan asas
teknologi, seni, budaya, dan  Menjelaskan prinsip-prinsipkoperasi koperasi
humaniora dengan wawasan  Menjelaskan fungsi dan peran koperasi  Tujuan koperasi
kemanusiaan, kebangsaan,  Ciri-ciri koperasi
 Menjelaskan jenis-jenis usaha koperasi
kenegaraan, dan peradaban terkait  Prinsip-prinsipkoperasi
 Menjelaskan perangkat organisasi koperasi
penyebab fenomena dan kejadian,  Fungsi dan peran
serta menerapkan pengetahuan  Menjelaskan sumber permodalan koperasi
 Menjelaskan konsep Sisa Hasil Usaha (SHU) koperasi koperasi
prosedural pada bidang kajian yang
 Menjelaskan prosedur pendirian koperasi  Jenis-jenis usaha
spesifik sesuai dengan bakat dan
 Menjelaskan tahapan pendirian/ pengembangan koperasi koperasi
minatnya untuk memecahkan
masalah di sekolah
Pengelolaan Koperasi
 Perangkat organisasi
koperasi
 Sumber permodalan
koperasi
 Sisa Hasil Usaha (SHU)
koperasi
 Prosedur pendirian
koperasi
 Tahapan pendirian/
pengembangan koperasi
di sekolah
 Menyimulasikan
pendirian koperasi di
sekolah
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.9 Mendeskripsikan konsep manajemen.  Menjelaskan pengertian manajemen Manajemen
menganalisis pengetahuan faktual,  Menjelaskan unsur-unsur manajemen  Pengertian manajemen
konseptual, prosedural, dan  Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen  Unsur-unsur manajemen
metakognitif berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan bidang-bidang manajemen  Fungsi-fungsi
tahunya tentang ilmu pengetahuan,  Menjelaskan penerapan fungsi manajemen dalam manajemen
teknologi, seni, budaya, dan kegiatan di sekolah  Bidang-bidang
Perangkat Pembelajaran
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
humaniora dengan wawasan manajemen
kemanusiaan, kebangsaan,  Penerapan fungsi
kenegaraan, dan peradaban terkait manajemen dalam
penyebab fenomena dan kejadian, kegiatan di sekolah
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah

Indramayu, 16 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Kadir,S.Pd Kadir,S.Pd
NIP : 197212312005021007