oleh,
Alya Novilla, S.Pd
Editor :
Kurniati Sriwulani,S.Pd.,M.Pd.
absensi dan cek kebersihan kelas
Siapakah teman
kita yang tidak
hadir hari ini?
Sudah bersihkah
sekelilingmu?
Apersepsi
Apakah kalian masih ingat terkait
bangun datar, garis dan sudut?
Tujuan pembelajaran
Melalui model pembelajaran Problem
Based Learning (PBL) yang dipadukan
dengan metode diskusi, tanya jawab
dengan berbantuan slide PPT, serta
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), peserta
didik dapat menjelaskan sifat-sifat
kekongruenan pada segitiga dan
segiempat, dan menggunakannya untuk
menyelesaikan masalah dengan sikap
beriman, bertakwa kepada Tuhan yang
Maha Esa, dan berakhlak mulia, gotong
royong, mandiri, dan bernalar kritis
kkm
Pertanyaan Pemantik
Pernahkah kalian memakai
sepasang sumpit pada saat
Apakah bentuk dan ukurannya makan?
sama?
Permasalahan
Uang merupakan alat pembayaran sah yang digunakan dalam berbagai kegiatan ekonomi, seperti berbelanja. Uang yang paling
sering kita gunakan adalah uang kertas. uang kertas tersebut memiliki nominal yang berbeda-beda yaitu Rp 1.000, Rp 2.000, Rp.
5.000, Rp 10.000, Rp 20.000, Rp 50.000, Rp 100.000. Namun, pernahkah kamu memperhatikan uang-uang kertas tersebut dengan
seksama? Nah, untuk mengetahui konsep kekongruenan, analisislah masalah berikut!
Jika layang-layang yang dibuat Ayah Reza dibentuk dari dua segitiga
yang kongruen, yaitu segitiga PSR dan segitiga PQR dengan panjang
ST = 6 cm, RT = 8 cm, PR = 12,5 cm. Maka Panjang keliling layang-
layang adalah…
NOMOR 2
Sinta mempunyai penggaris segitiga siku-siku. Penggaris tersebut kongruen dengan
penggaris Aura yang memiliki ukuran alas 3 cm dan tinggi 4 cm. Sisi miring pada
penggaris milik Sinta adalah…
presentasi
KESIMPULAN
Bangun datar dikatakan kongruen jika dan hanya jika bangun-bangun datar
tersebut mempunyai bentuk dan ukuran yang sama.
Dan disimbolkan dengan
Dua bangun datar memenuhi syarat kongruen, jika:
Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang
Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
Refleksi Model Round Robin