LKPD

Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan
dapat :
1. Menemukan konsep sifat-sifat belah ketupat
2. Menemukan konsep sifat-sifat layang-layang
3. Menjelaskan konsep sifat-sifat belah ketupat
4. Menjelaskan konsep sifat-sifat layang-layang
5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-
sifat belah ketupat
6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-
sifat layang-layang
Dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin selama
proses pembelajaran, memiliki sikap responsif dan proaktif
serta mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik

Petunjuk Pengerjaan
Kelas :
1. Tulislah nama setiap anggota kelompok Anggota kelompok:
2. Bacalah setiap soal dengan cermat 1……………………………………………
3. Lakukan tiap langkah demi langkah secara 2……………………………………………
berurutan 3……………………………………………
4. Diskusikan dengan teman sekelompokmu dalam 4……………………………………………
meneyelesaikan LKPD 5……………………………………………
5. Tanyakan kepada guru apabila mengalami
kesulitan
 Ayo lakukan kegiatan
dibawah ini bersama
kelompok kalian!!
Sisi

1. Berilah nama pada setiap titik sudut belah ketupat dan layang-
layang!
2. Ukurlah panjang setiap sisi pada belah ketupat dan layang-
layang! Apakah panjang setiap sisinya sama? Tuliskanlah ukuran
panjangnya.

Belah Ketupat :

Layang-Layang :

3. Apakah sisi-sisi yang berhadapan pada belah ketupat dan layang-

layang saling sejajar?

Belah Ketupat :

Layang-Layang :

Sudut

4. Ukurlah setiap sudut belah ketupat dan layang-layang

menggunakan busur!
5. Apakah semua sudut besarnya sama?

Belah Ketupat :
Layang-Layang :

6. Apakah sudut yang berhadapan sama besar?

Belah Ketupat :

Layang-Layang :

7. Ada berapakah sudut yang sama besar?

Belah Ketupat :

Layang-Layang :

8. Apakah sudut yang berdekatan jumlahnya 180o?

Belah Ketupat :

Layang-Layang :
 Langkah berikunya, ayo temukan
sifat-sifatnya berdasrkan diagonal
Diagonal dan Sumbu Simetri dan sumbu simetrinya

9. Gambarlah garis diagonal pada belah ketupat dan layang-layang

10. Ukurlah panjang diagonal-diagonal pada belah ketupat dan
layang-layang. Bandingkan, apakah setiap diagonal pada belah
ketupat dan layang-layang panjangnya sama?

Belah Ketupat :

Layang-Layang :

11. Bandingkanlah panjang segmen dari masing-masing diagonal. Apakah

diagonal tersebut membagi diagonal lainnya menjadi 2 bagian yang
sama panjang?

Belah Ketupat :

Layang-Layang :

12. Lipatlah belah ketupat dan layang-layang sesuai garis pada

diagonal-diagonalnya. Apakah bangun tersebut saling menutup
secara tepat (berhimpit)?

Belah Ketupat :
Layang-Layang :

13. Berapa lipatan yang saling menutup secara tepat (berhimpit) pada
belah ketupat dan layang-layang?

Belah Ketupat :
Layang-Layang :

14. Apakah kedua diagonal pada belah ketupat dan layang-layang

merupakan sumbu simetrinya?

Belah Ketupat :
Layang-Layang :
 Kalian sudah hamper selesai
menemukan sifat-sifatnya . ayoo
temukan sifat terakhir
Simetri Putar berdasarkan simetri putarnya

15. Buatlah sketsa belah ketupat dan layang-layang pada kertas padi
yang telah disediakan sesuai dengan ukuran belah ketupat dan
layang-layang yang telah diberikan di awal.
16. Himpitkanlah bangun belah ketupat dan layang-layang pada
masing-masing sketsa yang telah dibuat.
17. Berilah paku payung tepat dititik pusat/titik potong kedua
diagonal belah ketupat dan layang-layang.
18. Putarlah belah ketupat dan layang-layang, perhatikan bangun
belah ketupat dan layang-layang yang diputar tersebut, apakah
hasil putaran membentuk pola yang sama seperti sebelum diputar?
19. Berapa bangun yang memiliki pola sama seperti bangun awal
yang dihasilkan selama satu putaran?

Belah Ketupat :

Layang-Layang :

Horeee…. Kalian sudah berhasil menemukan

sifat-sifat belah ketupat dan layang-layang,
ayo tuliskan sifat-sifat yang kalian temukan
kedalam tabel dibawah ini.

Kesimpulan
Sifat-Sifat
Bangun Datar Belah Ketupat Layang-Layang

Sisi-sisi

Sudut

Diagonal

Sumbu simetri &

Simetri lipat

Simetri putar