LEMBAR VALIDASI

HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY

A. Tujuan
Tujuan penggunaan lembar validasi adalah untuk mengukur kevalidan HLT yang
akan digunakan.

B. Petunjuk
1. Objek penilaian adalah HLT.
2. Lembar validasi terdiri dari tujuan, petunjuk, penilaian-penilaian yang
ditinjau dari beberapa indikator indikator, simpulan, dan komentar/saran
untuk pebaikan.
3. Untuk penilaian yang ditinjau dari beberapa indikator, Bapak/Ibu dimohon
memberi tanda checklist (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan
penilaian Bapak?Ibu.
4. Untuk butir penilaian nomor 2-5, makna skor validasi adalah sebagai berikut:
5: sangat valid, jika instrumen valid dan tidak memerlukan revisi
4: valid, jika instrumen valid dan memerlukan sedikit revisi
3: cukup valid, jika instrumen valid dan memerlukan banyak revisi
2: kurang valid, jika instrumen kurang valid dan memerlukan revisi
1: tidak valid, jika instrumen tidak valid dan harus diganti
5. Untuk simpulan Bapak/Ibu dimohon memberi tanda checklist (√) pada kotak
yang tersedia sesuai dengan penilaian Bapak/Ibu.
6. Untuk komentar/saran, Bapak/Ibu dapat langsung menuliskan pada naskah
yang perlu direvisi atau menuliskan pada kolom komentar/saran yang telah
disediakan.
C. Penilaian
No. Aspek Penilaian Skor Nilai
1 2 3 4 5
1 Aspek Penggunaan Bahasa
a Menggunakan bahasa Indonesia yang baku
sesuai dengan EYD
b Menggunakan struktur penulisan yang sesuai
dengan EYD
c Menggunakan kalimat yang mudah dipahami
d Menggunakan istilah-istilah secara tepat
e Menggunakan bahasa yang komunikatif
2 Aspek Kesesuaian Isi
a Tujuan sesuain dengan indikator yang
diturunkan dari KD
b Kesesuain tahapan berpikir statistik dengan
tujuan yang akan dicapai
c Aktivitas pembelajaran runtut sesuai alur materi
yang ditampilkan pada RPP
d Terdapat dugaan alur berpikir statistik siswa
e Terdapat rencana tindak lanjut atas hipotesis alur
belajar siswa.
f Hipotesis/ dugaan yang ditampilkan sebagian
besar merupakan respon yang mungkin muncul
pada saat eksperimen
4 Aspek Manfaat HLT
a Dapat digunakan sebagai pedoman pelaksanaan
pembelajaran

D. Simpulan
Secara umum, HLT ini
LD (Layak digunakan tanpa revisi)
LDR (Layak digunakan dengan revisi)
TLD (Tidak layak digunakan)
E. Komentar/Saran Perbaikan
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Yogyakarta,
Validator

_________________