LKI-4-03.

Lembar Kerja Individual Tantangan Analisis Kasus di atas

No Peserta : 28 (Kelas 12)

Nama Peserta : Nur Arifa

Jawaban Analisis Situasi
Jawablah setiap pertanyaan diatas dengan singkat, dengan menuliskan potensi permasalah
an, persoalan yang timbul, dan saran Anda untuk solusinya, terkait TPACK

1. Mengingat sekolah Bu Melati tidak memiliki peralatan TIK yang memadai dan koneksi
internet yang stabil, maka bisa menggunakan metode pembelajaran Unplugged.
Yang merupakan salah satu metode pembelajaran khusus pada pembelajaran berbasis TIK
seperti informatika yang tidak menggunakan perangkat komputer. Sehingga penggunaan
metode pembelajaran Unplugged diharapakan untuk dapat mensiasati kondisi tidak ada
komputer pada saat memulia pembelajaran berbasis TIK seperti informatika.
Dengan keterbatasan perangkat teknologi yang dimiliki sekolah, maka guru dapat
melaksanakan pembelajaran berbasis TIK dengan meminta peserta didik membawa
laptop/smartphone ke sekolah. Alat-alat tersebut dapat dimanfaatkan untuk pelaksanaan
pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Melalui penggunaan internet,
maka bahan referensi materi yang sedang dipelajari lebih banyak dan luas. Guru akan lebih
mudah dalam melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

2. Mapel Informatika tidak hanya mempelajari beragam perangkat lunak komputer, tetapi
juga memecahkan masalah dan membuat aplikasi dengan berpikir kritis. Akan tetapi
informatika adalah disiplin ilmu yang mempelajari transformasi fakta berlambang yaitu data
maupun informasi pada mesin berbasis komputasi. Disiplin ilmu ini mencakup beberapa
macam bidang, termasuk di dalamnya: sistem informasi, ilmu komputer, ilmu
informasi, teknik komputer dan aplikasi informasi dalam sistem informasi manajemen. Secara
umum informatika mempelajari struktur, sifat, dan interaksi dari beberapa sistem yang
dipakai untuk mengumpulkan data, memproses dan menyimpan hasil pemrosesan data, serta
menampilkannya dalam bentuk informasi. Aspek dari informatika lebih luas dari
sekedar sistem informasi berbasis komputer saja, tetapi masih banyak informasi yang tidak
dan belum diproses dengan komputer.

3. Bu Mawari bisa menggunakan metode pembelajaran Unplugged. Yang merupakan salah

satu metode pembelajaran khusus pada pembelajaran berbasis TIK seperti informatika yang
tidak menggunakan perangkat komputer. Sehingga penggunaan metode pembelajaran
Unplugged diharapakan untuk dapat mensiasati kondisi tidak ada komputer pada saat
memulia pembelajaran berbasis TIK seperti informatika.
Aktifitas pembelajaran yang digunakan dalam metode pembelajaran Unplugged terus
berkembang sering berjalan waktu. Sehingga banyak jenis aktifitas pembelajaran yang
digunakan dalam metode pembelajaran seperti binary number dan image representation.

4. Pak Dede bisa mengaplikasikan ilmu yang dimiliki dengan mempelajari metode-metode
pembelajaran untuk diterapkan saat mengajar. Dengan menguasai metode pembelajaran,
proses kegiatan pembelajaran di kelas bisa lebih produktif dan meningkatkan keaktifan siswa
dalam kegiatan belajar. Pak Dede juga bisa menerapkan pembelajaran Technological
Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

5. Bu Gayatik sangat beruntung memiliki semua yg dibutuhkan dalam pembelajaran

informatika. Sehingga tujuan utama mempelajari Informatika yaitu untuk membimbing
peserta didik menjadi "computationally literate creators" yang dapat menguasai konsep dan
praktik Informatika bisa tercapai. Bu Gayatik juga bisa menerapkan pembelajaran
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)