SEMINAR PENDIDIKAN PROFESI GURU

JURNAL REFLEKSI MATA KULIAH SELEKTIF

Dosen Pengampuh Mata Kuliah:

Dr. E. Tamaela, M.Pd

Oleh:
Selce Paula Pattipeilohy
2022491825

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PATTIMURA

AMBON

2023
Nama Mata
TEKNOLOGI BARU DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Kuliah

Review Pengalaman belajar yang telah saya pelajari dari mata kuliah ini adalah:
pengalaman 1. Topik 1. Perkembangan Teknologi, Media dan Pembelajaran
belajar Pada topik ini membahas tentang visi yang digali dari jati diri (baik
individu maupun komunitas atau institusi pendidikan) agar konsisten
dalam memantaskan diri sebagai guru pemimpin yang senantiasa bersikap
profesional mengupayakan hadirnya kualitas pembelajaran bagi peserta
didiknya.

2. Topik 2. Lingkungan Belajar Abad 21

Topik ini mempelajari tentang Lingkungan belajar abad 21, Teknologi
inovatif untuk pembelajaran, Digital literacy, dan Kesiapan mengelola
perubahan.

3. Topik 3. Teknologi dan Media untuk Pembelajaran

Pada topik ini mengajarkan tentang Design lingkungan integrasi teknologi
dan media untuk pembelajaran serta bagaimana mengintegrasikan
teknologi dan media dengan menggunakan model ASSURE (Analysis
learner, State standards & objective, Select media, method & material,
Utilize resource, Require learner participation, Evaluate & revise).

4. Topik 4. Pemanfaatan Perangkat Digital

Pada topik ini membahas bagaimana peran perangkat digital (digital
device) untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam
pembelajaran, serta keunggulan dan kelemahan penggunaan perangkat
digital dalam pembelajaran.

5. Topik 5. Perangkat Web dalam Pembelajaran

Dalam topik 5, membahas tentang Perangkat web pembelajaran dan
keunggulan beserta kelemahan perangkat web dan sosial media untuk
pembelajaran.

6. Topik 6. Pembelajaran Jarak Jauh

Pada topik ini mempelajari tentan cara mengintegrasi teknologi dan media
untuk pembelajaran jarak jauh (distance learning) beserta keunggulan
 dan kelemahan dalam mengintegrasikan teknologi dan media untuk
pembelajaran jarak jauh (distance learning).

7. Topik 7. Meningkatkan Pembelajaran Dengan Multimedia

Pada topik terakhir ini, mengajarkan tentang pendidikan Sikap/Karakter,
pembelajaran dengan multimedia, serta keunggulan dan kelemahan
integrasi pembelajaran dengan multimedia.
Refleksi Adapun refleksi pengalaman belajar yang saya pilih adalah pada topik 4
pengalaman mengenai Pemanfaatan Perangkat Digital. Pada topik ini saya mempelajari
belajar yang bagaimana mengintegrasikan perangkat digital seperti laptop dan hp dalam
dipilih pembelajaran. Karena seiring perkembangan zaman, teknologi mengalami
perkembangan yang cukup pesat, sehingga mempengaruhi pembelajaran di
sekolah. Hal ini tentu membuat seorang guru perlu untuk memanfaatkannya
dengan baik untuk dipraktekkan saat pembelajaran di kelas.
Topik ini sangat penting dipelajari karena pembelajaran di abad ini tidak lagi
hanya terpaku pada buku teks dan penjelasan dari guru saja. Maka untuk
menyikapi hal tersebut, seorang guru profesional perlu menguasai teknologi
yang ada dengan baik dan memanfaatkannya untuk pembelajaran di kelas.
Untuk mempelajari topik ini, saya menyimak penjelasan dosen pada saat
kuliah, berdiskusi dengan teman-teman mahasiswa di kelas, serta membaca
berbagai macam literatur dari internet. Dan strategi dalam implementasi
topik ini membantu saya untuk dapat mengintegrasikan perangkat digital
dalam pembelajaran di kelas serta dapat digunakan pada saat saya melakukan
PPL 1.
Analisis Berikut ini bukti usaha saya dalam merefleksikan topik 4 ini dalam mata
Artefak kuliah Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran tersebut:
Pembelajaran
https://drive.google.com/drive/folders/1Neuy8O7B3TV9V2iQYJsuWH_m
r7HXV7ul?usp=share_link (Ini adalah Modul, LKPD, bahan tayang, dan video
untuk pembelajaran pada pertemuan ke-2 materi Pemanasan Global di kelas
X dengan sub materinya adalah Dampak dan Penyebab Perubahan Iklim pada
Pemanasan Global. Semua perangkat ini saya buat dengan mengintegrasikan
perangkat digital dalam proses pembelajaran, diantaranya adalah dengan
menayangkan 2 video yang berkaitan dengan sub materi tersebut, juga pada
saat peserta didik mengerjakan soal-soal pada LKPD, mereka dapat
memanfaatkan HP untuk mencari informasi).
Pembelajaran Pembelajaran bermakna yang dapat diambil dari proses pembelajaran mata
bermakna kuliah ini adalah: Penggunaan teknologi dalam pendidikan dapat membuat
(good peserta didik lebih nyaman dan tidak terkesan jenuh atau monoton. Berbagai
practices) manfaat yang diperoleh karena memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran,
yaitu:

1. Menambah informasi. Pengunaan teknologi adalah sebagai sarana

pendukung bagi peserta didik dan guru untuk mencari informasi yang lebih
luas, selain menggunakan sumber dari buku dan media cetak.
2. Meningkatkan kemampuan belajar. Hal ini terjadi karena informasi yang
ada di internet lebih update sehingga peserta didik bisa dengan mudah
mengakses informasi-informasi baru yang diperlukan, di bawah
pengawasan guru.
3. Memudahkan akses belajar. Proses pembelajaran dapat dipemudah
dengan adanya teknologi dalam pendidikan. Misalkan guru dapat
memberikan materi atau tugas belajar melalui email sehingga peserta
didik bisa segera menyelesaikan dan mengumpukan tugas tersebut.
4. Materi lebih menarik. Penggunaan teknologi dalam pendidikan dapat
membuat peserta didik lebih nyaman dan tidak terkesan jenuh atau
monoton. Karena penyampaian informasi melalui teknologi cangging
terlihat lebih variatif dan modern.
5. Meningkatkan minat belajar. Informasi dan pengetahuan yang lebih
lengkap serta akses yang mudah didapatkan dapat membuat siswa lebih
minat dalam melaksanakan pembelajaran.