02.01.

3-T4-3c Unggah Tugas Ruang Kolaborasi

Rencana sesuai dengan Bagaimana Hambatan/tantangan

apa yang telah Anda aplikasinya yang akan dihadapi
demonstrasikan.

1. Pemasalahan: Guru membuat Tantangan:

Peserta didik tidak mau
Guru sekolah kesepakatan kelas membuat kesepakatan
dasar mengajar dengan peserta didik. karena mereka takut akan
konsekuensi yang akan
dikelas mengamati Jika peserta didik dihadapi
bahwa terdapat membuat kegaduhan
Antar Peserta didik juga
salah satu siswa di kelas akan menjadi saling menuduh
yang membuat mendapatkan sanksi siapa saja yang melakukan
kesalahan
gaduh shingga sesuai dengan
Hambatan:
mengganggu kesepakatan
Peserta didik tidak mau
tmannya di kelas. sehingga peserta
mengakui pelanggaran
Guru didik memiliki yang telah dibuat
mengingatkan sisa kesadaran diri jika
tersebut agar tidak suatu hari melakukan
gaduh dikelas. pelanggaran, mereka
Namun setelah tahu konsekuensi
beberapa saat yang harus dihadapi.
diulangi kembal. Hal ini juga
mengajarkan rasa
2. Observer: Guru
tanggung jawab dan
Kelas Sekolah
kejujuran kepada
Dasar
peserta didik
3. Durasi: 6 hari jam
pelajaran masuk
 4. Alat bantu kasih.” peringatan yang
pencatatan: jurnal diberikan oleh guru.
kelas

Buatlah program, lakukan pencatatan, dan bagaimana hasilnya?

Menyusun peraturan kelas yang jelas dapat membantu mengurangi perilaku

gaduh siswa. bersenandung

Penyusunan Kesepakatan Kelas

 Tidak mengobrol atau saat guru memberikan pelajaran.
 Tidak bergerak atau bepindah tempat duduk secara sembarangan.
 Tidak mengganggu atau mengejek teman sekelas.
 Tidak membawa atau menggunakan gadget saat jam
pelajaranberlangsung
 Tidak membawa makanan atau minuman ke dalam kelas.
 Tidak meninggalkan kelas tanpa izin guru.
 Tidak membuang sampah sembarang atau merusak fasilitas klas.
 Tidak mengambil atau menggunakan barang milik teman sekelas
tanpa izin

Jika melakukan pelanggaran di atas peserta didik secara sadar diri

melakukan konsekuensi yang telah disepakati misalnya harus
membersihkan kelassepulang sekolah

Peraturan-peraturan di atas dirancang agar peserta didik memiliki

kesadaran diri jika melakukan pelanggaran serta membantu
mengurangi perilaku gaduh yang bisa mengganggu proses belajar
mengajar. Namun, untuk menjaga efktifitas peraturan tersebut, guru
harus konsisten dalam menerapkan aturan

Apakah ada perubahan?

Ada, hasil diperoleh setelah intervensi bahwa siswa pada minggu ke-4
mematuhi peraturan yang disepakati bersama dan mengurangi kegaduhan
dikelas.

Lakukan evaluasi dari hasil tersebut.

Hasil evaluasi dari praktik menyusun kesepakatan kelas yaitu peserta didik memiliki
kesadaran diri jika melakukan pelanggaran mereka tahu konsekuensinya