PPG Prajabatan Gelombang 1 Biologi B

TOPIK 3 (KONEKSI ANTAR MATERI)

PERENCANAAN IMPLEMENTASI DAN MANAJEMEN PROJEK

Kelompok 3
1. Astri Nur Rahmawati (9223610046)
2. Dianita Pakpahan (9223610057)
3. Fashiha Ro Rizkilah (9223610070)
4. Mariska Fernanda Ginting (9223610053)
5. Melda Afrianti Saragih (9223610068)
Kelas : Biologi B PPG Prajabatan 2022
Mata Kuliah : Proyek Kepemimpinan

Pada Koneksi Antar Materi ini, selain melanjutkan upaya untuk menghasilkan rumusan
rencana implementasi yang komprehensif dengan menghubungkan konsep projek
kepemimpinan yang akan dilakukan dengan konsep yang dipelajari dari mata kuliah lain.
Kelompok diharapkan juga dapat mulai memetakan hal-hal yang paling memungkinkan
untuk dapat diklaim sebagai barang bukti bagi kualitas dan kesuksesan proyek kelompok
mereka yang akan dieksekusi di semester 2.

Jawab :

Rumusan rencana implementasi yang komprehensif berdasarkan masukan dari kelompok

lain dengan prakarsa perubahan kelompok yaitu Workshop Penulisan Modul Ajar dan
Pengembangan Media Pembelajarannya Pada Guru MGMP Biologi.

Adapun masukan rencana implementasi yang komprehensif, adalah sebagai berikut:

1. Judul Prakarsa Perubahan diganti menjadi:

“Workshop Penulisan Modul Ajar dan Pengembangan Media Pembelajarannya Pada
Guru MGMP Biologi”
2. Hasil dari prakarsa perubahan berupa produk. Sehingga hasil dari prakarsa
perubahan berupa :
a. Modul Ajar
b. Media Pembelajaran
3. Tahapan dalam Work Breakdown Structure diawali dengan :
a. Pembuatan Proposal Perencanaan Pelaksanaan Kegiatan
b. Pengurusan Surat Izin
c. Pengusulan Proposal Perencanaan Pelaksanaan Kegiatan Workshop kepada
pihak sekolah dan pihak guru MGMP yang terkait.
d. Menghubungi mitra pelaksana
e. Mempersiapkan sumber daya

Projek Kepemimpinan
 PPG Prajabatan Gelombang 1 Biologi B

f. Mempersiapkan template modul ajar dan media pembelajaran yang akan

dikembangkan pada kegiatan workshop
g. Melaksanakan workshop
h. Melaksanakan pendampingan oleh narasumber
i. Melakukan pemantauan
j. Membuat rubrik penilaian evaluasi
k. Melakukan penilaian evaluasi

4. Pada kegiatan tahap penyediaan template modul ajar dan media pembelajaran yang
dikembangkan, disarankan untuk pelaksanaan kegiatan workshop agar menetapkan
batasan waktu pengerjaan modul ajar dan media dan mengerjakannya sesuai
dengan template yang disiapkan.
5. Penentuan target peserta yang mengikuti workshop tidak boleh hanya pada satu
sekolah saja melainkan komunitas MGMP se Kabupaten, hal ini dimaksudkan agar
workshop yang diadakan lebih memperoleh dampak yang luas.
Pada workshop ini target peserta yaitu guru yang berasal dari 1sekolah Madrasah
Aliyah Negeri dan 12 Madrasah Aliyah Swasta yang ada di kabupaten Serdang
Bedagai.
6. Dalam menetapkan narasumber sebaiknya yang mampu memberikan materi
mengenai penulisan modul ajar dan pengembangan media pembelajaran.
7. Media pembelajaran harus disesuaikan dan dispesifikasikan dengan target
kurikulum merdeka belajar.
8. Kata “mendapatkan” pada outcome diubah menjadi “menghasilkan”
9. Anggota tim yang bertanggung jawab yaitu seluruh anggota tim pelaksana.

• Hubungan konsep projek kepemimpinan yang direncanakan dengan mata

kuliah lain

Rencana projek kepemimpinan yang telah disusun akan dilaksanakan dengan

konsep yaitu Workshop Penulisan Modul Ajar dan Pengembangan Media
Pembelajarannya Pada Guru MGMP Biologi. Dalam melaksanakan pembelajaran,
pendidik membutuhkan keterampilan dalam menyusun perangkat ajar yang akan
digunakan agar pembelajaran terarah dan mampu mencapai tujuan pembelajaran yang
telah ditentukan. Salah satu bentuk perangkat ajar yang digunakan oleh guru dengan
penerapan kurikulum saat ini yaitu modul ajar. Modul ajar yang berisi pengaturan yang
berkenaan dengan perkiraan atau proyeksi tentang kegiatan yang akan dilakukan saat
melaksanakan pembelajaran sebagai upaya dalam mencapai capaian pembelajaran dan
profil pelajar pancasila. Penyusunan modul ajar yang dipelajari pada mata kuliah
pemahaman peserta didik dan pembelajarannya pada topik Lesson Planning yang

Projek Kepemimpinan
 PPG Prajabatan Gelombang 1 Biologi B

membahas mengenai rencana pelaksanaan pembelajaran atau gambaran prosedur

pembelajaran dengan tujuan untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah
ditetapkan dan dijabarkan dalam silabus. Dan untuk melaksanakan pembelajaran yang
optimal, guru memerlukan suatu alat yang dapat membantu dalam menyampaikan
materi ajar pada saat proses pembelajaran yaitu media pembelajaran. Dalam merancang
suatu media pembelajaran guru perlu mengetahui bagaimana konsep dasar
pengembangan media yang dimulai dari perencanaan dengan menganalisis kebutuhan,
desain dengan membuat prototife, dan development yang dipelajari pada mata kuliah
media pembelajaran.

• Pemetaan hal-hal yang dapat diklaim sebagai barang bukti bagi kualitas dan
kesuksesan proyek kelompok

Adapun hal-hal yang dapat diklaim sebagai barang bukti bagi kualitas dan
kesuksesan proyek kelompok, yaitu sebagai berikut:
- Perangkat ajar berupa modul ajar dengan kompenen-kompenen yang sudah
memenuhi tuntutan kurikulum merdeka yang telah dirancang oleh guru-guru di
komunitas MGMP.
- Media pembelajaran berbasis teknologi yang didesign secara kreatif oleh guru-guru
komunitas MGMP.
- Kompetensi guru-guru komunitas MGMP dalam merancang perangkat pembelajaran
yang efektif, efisien dan kreatif sehingga mampu mewujudkan pembelajaran yang
menyenangkan bagi peserta didik.
- Terwujudnya kolaborasi antara guru, pihak sekolah, dan masyarakat dalam rangka
penyediaan perangkat pembelajaran yang efektif dan efisien berupa modul ajar dan
media pembelajaran yang telah dirancang oleh guru komunitas MGMP.

Projek Kepemimpinan