Lampiran 3

Format Laporan Projek Kepemimpinan II

Dalam Laporan PK-II, tiap kelompok harus mengkonsolidasikan semua hasil dan proses
yang telah dilakukan untuk menggambarkan proyeksi dan rekomendasi agar dampak positif
projek dapat berlangsung secara berkelanjutan dan tidak terbatas hanya dalam bagian-bagian
berikut:

1. Profil projek
Nama Projek Gerakan Membaca, Berkreasi, dan Literasi Ceria
Lokasi Kampung Buku, Cibubur
Waktu Pelaksanaan Sabtu, 18 Maret 2023 dan Sabtu, 01 April 2023
Koordinator All Team

2. Alur/urutan kegiatan
A. Diagram alur/urutan kegiatan tahap demi tahap

B. Templat Eksekusi “GEMBIRA (Gerakan Membaca, Berkreasi, dan Literasi Ceria)”

Kendala /
Tahap Tugas Pokok Output Outcome
Hambatan
1. Konsultasi Program • Melakukan Mendapatka • Diberikan Alhamdulillah
bimbingan n ide, bimbingan sejauh ini tidak
dengan pencerahan, oleh dosen ada kendala /
dosen serta solusi pembimbi hambatan
pembimbin selama ng proyek, yang berarti.
g proyek proses • Mendapat
• Memaparka konsultasi. dukungan
n ide program
program yang
• Memberitah dipaparka
ukan proses n,
persiapan, • Mendapat
pelaksanaa solusi atau
n, dan arahan
evaluasi terbaik
kepada dari
dosen program
yang
diajukan.
2. Perizinan dengan • Meminta Mendapat • Diberi Alhamdulillah
komunitas izin kepada perizinan perizinan sejauh ini tidak
pihak oleh pihak oleh ada kendala /
kampus UNJ kampus dosen. hambatan
terutama terutama • Disambut yang berarti.
dosen dosen, baik oleh
 pengampu komunitas, pihak
mata kuliah dan komunitas
Proyek berkoordina Kampung
Kepemimpi si dengan Buku
nan. pihak-pihak untuk
• Meminta terkait. melaksana
izin dan kan
Kerjasama Proyek
dengan Kepemimp
pihak inan.
komunitas
Kampung
Buku.
• Meminta
izin,
berkoordin
asi, dan
berkonsulta
si kegiatan.
3. Persiapan (tempat • Menghubun Semua • Pihak • Proses
pelaksanaan, gi pihak persiapan komuniras untuk
soundsystem+mic, komunitas dapat menyamb emnentuka
banner, pamplet, hadiah, Kampung disiapkan ut baik n ide,
bingkisan + tali kasih Buku. dengan baik dengan agenda
kenang-kenangan, • Melakukan dan tidak tangan ataupun
administrasi, dan survey ada terbuka program
perlengkapan setiap tempat perlengkapa akan yang akan
mata acara) pelaksanaa n dan segala mahasisw dibawakan
n. sesuatu yang a yang selama
• Mematangk tertinggal melaksana acara
an agenda baik hal kan tentunya
selama besar kegiatan terdapat
program maupun hal di perbedaan
berlangsung kecil Kampung pendapat
. sekalipun. Buku, antar
• Mempersia Cibubur. sesame
pkan • Perwakila anggota
perlengkap n kelompok,
an kelompok tetapi
• Mempersia kami walaupun
pkan melakuka begitu
hadiah, n survey dapat
bingkisan, tempat teratasi
tali kasih / pelaksana dengan
kenang- an sebagai baik dan
kenangan gambaran proses
untuk dan hal diskusi pun
komunitas apa saja terlihat
• Mempersia yang hidup dan
pkan harus memiliki
administras dipersiapk progress
i an yang baik.
 • Mempersia • Agenda, • Hadiah
pkan mata untuk
pampflet acara, dan anak-anak
dan banner program- awalnya
untuk program sedikit
branding dapat bingung
program disiapkan akan
dengan mendapat
baik dana
• Perlengka darimana,
pan, dan
hadiah, alhamdulill
bingkisan, ahnya
tali kasih / mendapat
kenang- sponsor
kenangan dari orang
dan segala baik.
sesuatu
yang
berkaitan
dengan hal
itu dapat
dipersiapk
an dengan
baik
secara
bersama-
sama
teman
kelompok.
• Design
hingga
proses
percetaka
n
pamphlet
dan
banner
dapat
disiapkan
dengan
baik.
4. Melaksanaan Proyek • Melakukan Semua • Tempat • Alhamdulill
GEMBIRA setting pelaksanaan disetting ah
tempat. proyek dengan pelaksanaa
• Melaksanak GEMBIRA baik mulai n proyek
an program dapat dari dilaksanak
Ranking terlaksana banner, an dengan
Baca dengan baik sound baik
• Mendongen tanpa system, walaupun
g adanya meja terdapat
• Lomba kendala / administra beberapa
Papercraft kendala
• Doorprize hambatan si, dan kecil dan
• Ice breaking yang berarti, lainnya. tidak
/ games • Program terlalu
Ranking berarti.
Baca
dilaksanak
an dengan
baik, anak-
anak
diminta
untuk
meminjam
buku yang
dibaca lalu
menuliska
nnya di
Jurnal
refleksi.
• Mendonge
ng
dilaksnaka
n dengan
baik
sebagai
acara yang
menghibu
r bagi
anak-anak
tetapi
tetap
terdapat
unsur
literasi
didalamny
a.
• Lomba
Papercraft
dilaksanak
n dengan
baik
dengan
membuat
origami
sekreatif
mungkin
secara
berkelomp
ok lalu
dilombaka
n.
• Doorprize
yang
menarik
dan
 menyenang
kan bagi
anak-anak
• Ice
breaking /
games
yang
menyenang
kan dan
menghibur
anak-anak
disela
program
yang
dilaksanak
an.
5. Melakukan evaluasi Mengevaluasi Mendapat Saling Alhamdulillah
kegiatan yang evaluasi dari memberi sejauh ini tidak
telah kegiatan evaluasi dan ada kendala /
dilaksanakan yang telah apresiasi hambatan
dilaksanakan yang baik. yang berarti.
agar semua
pihak
mendapat
pembelajara
n dari
kesalahan
yang telah
terjadi
6. Pelaporan Membuat Membuat Membuat Alhamdulillah
laporan atas laporan atas laporan atas sejauh ini tidak
kegiatan yang kegiatan kegiatan ada kendala /
telah yang telah yang telah hambatan
dilaksanakan dilaksanakan dilaksanakan yang berarti.

3. Templat Eksekusi Perencanaan Waktu/alokasi Kegiatan

Nama Rencana Waktu Pihak yang
Output
Kegiatan Pelaksanaan bertanggung jawab
Ranking Baca Program Ranking Baca Sabtu, 18 Maret 2023 Wiwik Ruwiyati
dilaksanakan dengan baik, Anisa Asnawati
anak-anak diminta untuk Ruhul Amin
meminjam buku yang
dibaca lalu menuliskannya
di Jurnal refleksi.

Lomba Lomba Papercraft Sabtu, 18 Maret 2023 Naely Muflikhah

Papercraft dilaksanakn dengan baik Irlan Oktaviani
dengan membuat origami Dwi Putri Islandri R
sekreatif mungkin secara
berkelompok lalu
dilombakan.
Mendongeng Mendongeng dilaksnakan Sabtu, 18 Maret 2023 Imroatus Sholihah
dengan baik sebagai acara Sri Palupi
 yang menghibur bagi anak- Nafilah Khairini Fadi
anak tetapi tetap terdapat
unsur literasi didalamnya.

Doorprize Doorprize yang menarik Sabtu, 18 Maret 2023 dan All Team
dan menyenangkan bagi Sabtu, 01 April 2023
anak-anak
Ice breaking / Ice breaking / games yang Sabtu, 18 Maret 2023 dan All Team
games menyenangkan dan Sabtu, 01 April 2023
menghibur anak-anak
disela program yang
dilaksanakan.

4. Templat Realisasi Penggunaan Anggaran Kegiatan

Penanggung
Rencana Penanggun
Jawab
Nama Jumlah (waktu) g Jawab Deskripsi Realisasi
Verifikasi
Kegiatan Anggaran meminta Laporan anggaran
Laporan
Anggaran Keuangan
Keuangan
Ranking
Baca
Lomba
Papercraft Nafilah K.
Pengeluaran sesuai
Mendonge 11 Maret Fahdi dan
Rp. 900.000 Irlan Oktaviani dengan perencanaan
ng 2023 Irlan
anggaran.
Doorprize Oktaviani
Ice
breaking /
games

5. Templat Kualitas keberhasilan projek/kegiatan

Nama Standar kualitas yang Verifikasi/Bukti Deskripsi Pencapaian
kegiatan diharapkan kualitas (pencapaian) (dan proyeksi dampak)
Ranking Baca • Meningkatkan minat Peserta didik meminjam
membaca anak usia buku yang terdapat di
sekolah dasar perpustakaan komunitas
disekitar lingkungan dan dibuktikan dengan
kampong baca adanya kartu
sehingga memiliki perpustakaan. Setelah itu
motivasi untuk peserta didik menuliskan
membaca buku hasil refleksi dari setiap
sebanyak-banyaknya buku yang telah dibaca
• Menambah ke Jurnal Refleksi berupa
pengetahuan dari apa kesan pesan ataupun
yang telah dibaca note dari buku yang telah
• Memberikan dibaca.
pengalaman
membaca yang
berbeda dengan
diadakannya
rangking membaca
 Mendongeng • Meningkatkan Perwakilan kelompok
kemampuan berpikir mendongeng dari suatu
kritis anak usia cerita, lalu peserta didik
sekolah dasar menyimak cerita yang
disekitar wilayah dibawakan. Setelah itu
Kampung Buku, peserta didik diberi kuis
dengan menyimak atau tanya jawab
dongeng dan berdasarkan cerita
menjawab dongeng yang telah
pertanyaan kuis diidengar sebelumnya
• Melatih keberanian bahwa peserta didik
dengan menceritakan telah menyimak
kembali dongeng dongeng.
tersebut
Lomba • Meningkatkan Peserta didik diberi
Papercraf kreatifitas anak usia kesempatan untuk
sekolah dasar membuat apapun dari
dilingkungan origami yang diberikan,
Kampung Buku lalu setelah itu secara
• Melatih kerja sama berkelompok peserta
dengan kelompok didik membuat karya /
dalam membuat kreasi dari origami yang
sebuah karya dengan diberikan. Kemudian
bahan dasar origami panitia menilai hasil
• Melatih daya saing karya kelompok yang
anak untuk bersaing terbaik.
kearah positif dengan
membuat sebuah
karya origami

6. Peran, Tugas, dan tanggung jawab anggota kelompok dan pemangku kepentingan
Peran/Tugas & Tanggung
Nama Deskripsi realisasi peran
jawab
1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
kelompok
Sie Logistik + PJ Ranking 2. Menjadi PJ program Ranking Baca
Ruhul Amin
Baca 3. Mendokumentasikan kegiatan
4. Menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan
5. Menyiapkan hadiah & doorprize
1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
kelompok
2. Menjadi PJ program Ranking Baca +Jurnal
Penghubung dengan
Refleksi
Wiwik Ruwiyati Komunitas + PJ Ranking
3. Berkoordinasi dengan pihak komunitas
Baca
Kampung Buku
4. Menyiapkan hadiah & doorprize
5. Mengoordinasi konsumsi
 1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
kelompok
2. Menjadi PJ program Ranking Baca + Jurnal
Refleksi
Administrasi + PJ Ranking 3. Membantu administrasi absen dan sebagainya
Anisa Asnawati
Baca pada hari pelaksanaan
4. Memandu kegiatan GEMBIRA sebagai MC hari
kedua
5. Menyiapkan hadiah & doorprize
6. Mengurus sertifikat ke pihak secretariat PPG
1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
kelompok
2. Menjadi PJ program Lomba Papercraft
Sie Kreatif + PJ Lomba
Naely Muflikhah 3. Membuat bouquet mini untuk anak-anak
Papercraft
4. Membuat bouquet untuk pihak komunitas
Kampung Buku
5. Menyiapkan hadiah & doorprize
1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
kelompok
2. Menjadi PJ program Lomba Papercraft
Dwi Putri 3. Memandu kegiatan GEMBIRA sebagai MC hari
MC + PJ Lomba Papercraft
Islandri R pertama
4. Perantara Hamba Allah yang ingin berdonasi
5. Mengurus sertifikat ke pihak secretariat PPG
6. Menyiapkan hadiah & doorprize
1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
kelompok
2. Menjadi PJ program Lomba Papercraft
Bendahara + PJ Lomba
Irlan Oktaviani 3. Menjadi bendahara keuangan
Papercraft
4. Mendokumentasikan kegiatan
5. Mengurus plakat ke pihak secretariat PPG
6. Menyiapkan hadiah & doorprize
1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
kelompok
2. Menjadi PJ kegiatan mendongeng
3. Memandu kegiatan GEMBIRA sebagai MC hari
pertama dan hari kedua
Nafilah Khairini
MC + Seksi Acara 4. Membuat design pamflet dan banner kegiatan
Fahdi
dan mencetaknya
5. Membantu bendahara dalam mengkoordinir
keuangan
6. Mengurus plakat ke pihak secretariat PPG
7. Menyiapkan hadiah & doorprize
1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
kelompok
2. Menjadi PJ kegiatan mendongeng
Imroatus
Sie Humas + Pendongeng 3. Menjadi pendongeng kegiatan GEMBIRA
Sholihah
4. Membuat bouquet mini untuk anak-anak
5. Mendokumentasikan kegiatan
6. Menyiapkan hadiah & doorprize
1. Berkoordinasi dengan sesama panitia dalam
Administrasi + PJ
Sri Palupi kelompok
Mendongeng
2. Menjadi PJ kegiatan mendongeng

4. Membantu administrasi absen dan sebagainya
5. Menyiapkan hadiah & doorprize
7. Rangkuman dan refleksi kelompok atas tantangan dan pencapaian projek
Hasil Evaluasi Manfaat projek
Pembelajaran yang dapat diambil dari Projek
ini
Rekomendasi untuk memperbaiki
(improvement) serta menjaga keberlanjutan
dampak positif PK-II pada kualitas
pembelajaran anak di sekolah/komunitas
sasaran
3. Membuat pertanyaan kuis untuk kegiatan
mendongeng
pada hari pelaksanaan
Dengan dilaksanakannya proyek GEMBIRA
(Gerakan Membaca, Berkreasi, dan Literasi
Ceria_ secara langsung semua pihak dapat
mempelajari dan terus meningkatkan minat baca
dan literasi dalam dunia pendididkan. Serta
dengan adanya Jurnal Refleksi, peserta didik
dapat menuangkan dan mengekspresikan apa
yang telah mereka baca dalam jurnal tersebut.
Jelaskan faktor-faktor apa yang membuat
kegiatan-kegiatan berjalan lancar, antara lain :
1. Doa kepada Allah SWT yang telah
melancarkan kegiatan proyek GEMBIRA ini.
2. Adanya dukungan dari pihak kampus yaitu
dosen, orang tua, sesama anggota
kelompok, dan disambut baiknya kami oleh
pihak Komunita Kampung Buku.
3. Kekompakan dan Kerjasama team yang
dimulai dari perencanaan hinga refleksi
kegiatan proyek.
4. Mampu membangun kerja sama, kejujuran,
percaya diri, dan peduli sesama peserta
didik di Komunitas Kampung Buku.
Jelaskan faktor-faktor apa yang membuat
adanya penyimpangan dari perencanaan,
anatara lain :
1. Waktu pelaksanaan yang tidak sesuai
jadwal, tetapi tidak terdapat kendala
berarti.
• Meningkatkan minat baca peserta didik di
Komunitas Kampung Buku agar semakin
menyukai literasi terutama dalam bidang
pendidikan.
• Memberikan manfaat yang berkelanjutan di
sekolah, sehingga dapat meningkatkan
kualitas bagi komunitas. Selain itu, dapat
memberikan perubahan kearah yang lebih
baik dari sebelum adanya prakarsa
perubahan ini