Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Sunan Gunung Djati Bandung

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Tahun Akademik 2021/2022
Manajemen Pendidikan Islam
MataKuliah : TI ( cisco) Lama Ujian : 120 Menit
Dosen Pengampu : Fadli Emsa Zamani, S.T, M.Kom / Sifat Ujian : Terbuka
Winda Setya, M.Sc.
Kelas : Jurusan : MPI
Waktu Ujian : Rabu 20 April 2022

Ketentuan Ujian :
1. Sifat Ujian ini terbuka.
2. Jawaban soal harus menggunakan kata kata sendiri, dilarang copypaste langsung dari
sumber manapun kecuali di parapahse terlebih dahulu.
3. Seluruh jawaban akan di cek tingkat plagiarisme nya, apabila tingkat plagiarisme diatas
60%, maka nilainya dianggap 0 (kosong).
4. Waktu pengerjaan ujian sama dengan jadwal kuliah.
5. Jawaban diketik dan disimpan dalam format word/pdf.
6. Google form untuk upload jawaban akan tertutup otomatis begitu waktu ujian selesai.

Soal

1. Apa yang anda ketahui tentang teknologi informasi pendidikan?

2. Jelaskan perbedaan data dan informasi ! serta berikan masing masing contohnya!
3. Jelaskan Tujuan dan Prinsip Teknologi informasi dalam dunia pendidikan!
4. Jelaskan karakteristik sistem !
5. Jelaskan faktor-faktor dan fungsi informasi !
6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sistem informasi manajemen?
7. Apa keterkaitan manajemen didalam teknologi informasi? jelaskan !
8. Jelaskan yang dimaksud dengan kecerdasan buatan atau artificial intelligence !
9. Gambarkan satu contoh penggunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan
(bisa diisi dengan alur kerja, mekanisme penggunaan, input, proses dan ouput).
10. 10. Menurut anda, apa kekurangan yang ada di sistem SALAM
(salam.uinsgd.ac.id) dan di sistem E-Knows https://eknows.uinsgd.ac.id/ !

Seribu langkah besar Dimulai dengan satu langkah kecil

 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Nabil Sidqi Ath-Thoriq

MPI 2D (1212010112)

Jawaban

1. Teknologi Informasi di dalam dunia pendidikan menurut pendapat saya pribadi

adalah suatu program studi yang bertujuan untuk mempersiapkan seorang inovator
pendidikan yang tidak hanya berkompeten dalam menyenggarakan sebuah inovasi
pembelajaran tetapi juga terampil dalam memanfaatkan perkembangan teknologi
informasi untuk tercapainya tujuan pembelajaran atau kompetensi yang diharapkan.

2. Para ahli mempunyai definisi masing-masing untuk pengertian data maupun

informasi. Adapun saya meringkas hal tersebut menjadi;
Data adalah sebuah fakta mentah/ suatu proses observasi. Data merupakan bentuk
dasar dari sebuah informasi atau dengan kata lain data adalah bahan baku informasi
yang menggambarkan objek, manusia, peristiwa, aktivitas, konsep, dan objek-objek
lainnya. Data juga bisa disimpulkan sebagai kenyataan apa adanya. Adapun Informasi
adalah suatu elemen yang dihasilkan dari sebuah pengolahan data yang telah diolah
menjadi sebuah bentuk yang berguna bagi penerimannya dan sangat bermanfaat di
dalam pengambilan keputusan. Contoh dari data adalah data hasil survey, data sensus
penduduk dan data hasil wawancara. Contoh dari informasi seperti, Survey
membuktikan bahwasannya harga pertamax naik menjadi Rp. 16.000.

3. Tujuan serta manfaat TI di dalam dunia pendidikan adalah sebagai solusi dalam
kegiatan belajar distance learning, web-based education, dan e-learning yang
dengannya transfer ilmu bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja. Selain itu, tujuan
lain dari TI adalah untuk memecahkan masalah belajar atau memfasilitasi
pembelajaran, dan untuk meningkatkan kinerja kerja.
Prinsip TI; Efisien dan efektif, pembelajaran secara optimal, Dilakukan secara
menarik, dan harus merangsang daya kreatifitas berpikir pelajar.

4. Karakteristik sistem informasi yang baik antara lain; mampu menyediakan

informasi, siklus inovasi yang cepat, mempunyai waktu respon yang minimal, dan
teknologinya beragam dan sudah stabil.

5. Faktor-faktor informasi antara lain; Individu itu sendiri yang membutuhkan

informasi tersebut, lalu ada faktor kebudayaan, pekerjaan, kepribadian, usia, jenis
kelamin dan sebagainya. Fungsi dari informasi antara lain sebagai sumber
pengetahuan, sumber hiburan dan mempunyai fungsi memengaruhi individu.

6. Sistem informasi manajemen bisa diartikan sebagai kumpulan interaksi sistem

informasi yang bertanggung jawab dan bertugas mengumpulkan serta mengelola data
untuk menyediakan layanan informasi yang berguna bagi semua
tingkatan manajemen dalam melakukan perencanaan dan pengendalian.

7. Sistem informasi manajemen dengan teknologi informasi sangat berhubungan,

sebab keduanya bergerak dibidang informasi (pengolahan) dan teknologi informasi
merupakan bagian dari sistem informasi. Karena sistem informasi dapat tersusun oleh
beberapa teknologi informasi. sehingga apabila teknologi informasi mengalami
kerusakan maka mempengaruhi Sistem informasi atau sistem informasi juga akan
mengalami gangguan.

8. Kecerdasan buatan adalah bidang ilmu komputer yang dikhususkan untuk

memecahkan masalah kognitif yang umumnya terkait dengan kecerdasan manusia,
seperti pembelajaran, pemecahan masalah, dan pengenalan pola
 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sunan Gunung Djati Bandung

9. Contoh penggunaan teknologi informasi di dalam dunia pendidikan sangatlah

beragam. Pada kasus ini saya akan menitik-beratkan kepada kegiatan Perpustakaan
Digital. Perpustakaan Digital adalah sebuah sistem yang terdiri dari perangkat keras
(hardware) dan perangkat lunak (software), kolekasi elektronik, staf pengelola,
pengguna, organisasi, mekanisme kerja, serta layanan dengan memanfaatkan berbagai
jenis teknologi informasi. Pepurstakaan Digital membawa konsep pengunaan internet
dan teknologi di dalam manajemen perpustakaan.

10. Sejauh ini saya belum menemukan kekurangan dari platform yang disediakan oleh
pihak kampus, semuanya sudah berjalan secara maksimal. Namun saya melihat
kekurangan dari penerapan e-learning sebagai suatu platform pembelajaran seperti;
Berkurangnya interaksi dengan dosen, Pemahaman terhadap materi tidak maksimal,
Minimnya pengawasan dalam hal kegiatan belajar mengajar, dan yang lebih parahnya
lagi peserta didik yang tinggal di pedalaman sehingga menyebabkan akses internet
yang susah.