LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

D
I
S
U
S
U
N

OLEH

AIYUB,S.Pd
19820405 200701 1 001
Guru SDN BUKET BATA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PEMERINTAH KABUPATEN ACEH TIMUR
SEKOLAH DASAR NEGERI BUKET BATA
KECAMATAN PANTE BIDARI
2018

1
 IDENTITAS GURU

Nama : AIYUB.S.Pd

NIP / Nomor Seri KARPEG : 19820405 200701 1 001/ N-379361

Tempat Tanggal Lahir : Tanjong Minjei, 05 April 1982

Jenis Kelamin : Laki-laki

Pangkat / Gol. Ruang : Penata Muda Tk, I / III/b

TMT : 01 April 2018

Jenis Guru : Guru Kelas

Alamat Sekolah : Desa Buket Bata

Kec. Pante Bidari - Kab. Aceh Timur

Alamat Rumah : Dusun Cot Hagu Gampong Putoh Sa

Kec. Pante Bidari - Kab. Aceh Timur

2
Lembar Pengesahan

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

AIYUB,S.Pd
19820405 200701 1 001

Disahkan Oleh :

Kepala Sekolah Koordinator PKB,

HALIMAH, S. Pd.I Hj.ZUBAIDAH,S.Pd.I

NIP. 19630906 199903 2 001 NIP. 19681231 198801 2

3
 PENDAHULUAN

Latar Belakang

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,

membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Selain itu,
Guru juga dituntut untuk melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan sehingga
layanan yang diberikan kepada Peserta Didiknya menjadi lebih berkualitas.
Menurut Permennegpan dan RB No. 16 Tahun 2009 dan Permendiknas No. 35 Tahun
2010, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru
yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan
profesionalismenya.
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dilakukan melalui tiga komponen, yaitu :
Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif.
Pengembangan Diri adalah upaya untuk meningkatkan profesionalisme diri agar
memiliki kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang undangan atau kebijakan
Pendidikan Nasional serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni.
Publikasi Ilmiah adalah Karya Tulis Ilmiah yang telah dipublikasikan kepada
masyarakat. Karya Inovatif adalah karya hasil pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan/atau seni yang bermanfaat bagi pendidikan dan/atau masyarakat.
Seorang Guru yang melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, selain
dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang Guru, juga mendapat
penghargaan Angka Kredit yang dapat diperhitungkan untuk Kenaikan Pangkat /
Golongannya dan pengembangan kariernya.
Pengembangan Diri yang diikuti oleh penulis adalah Diklat Penilaian Angka Kredit
Fungsional Guru.
Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, Pengembangan Diri dilakukan penulis dengan tujuan :
1. Mendapatkan Pengetahuan dan Ketrampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang
lebih baik kepada peserta didik.
2. Mengetahui tugas dan kewajiban guru seperti tertuang dalam Permennegpan dan RB
No. 16 Tahun 2009 dan Permendiknas No. 35 Tahun 2010.
3. Memahami Proses Penilaian Kinerja Guru dan Konversinya ke Angka Kredit serta
memahami secara umum tentang Mekanisme dan Prosedur Penilaian dan Penetapan
Angka Kredit.
4. Mengumpulkan Angka Kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan
setingkat lebih tinggi

4
 PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Dalam kurun waktu Januari 2018 sampai Desember 2018, penulis telah mengikuti 8
(Delapan) kegiatan pengembangan diri dengan rincian sbb:

Pengembangan Diri 1

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 07 Januari 2018 di Aula MAN Insan Cendekia Aceh
Timur

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta “Workshop
MENEMU BALING (Menulis dengan Mulut Membaca dengan Telinga),
SAGUSAMADE (Satu Guru Satu Majalah QRCODE) dan Curhat Pendidikan
Bersama Wakil Ketua DPRK Aceh Timur”

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Penulis diharapkan mampu membuat tulisan dengan menggunakan aplikasi MENEMU
BALING (Menulis dengan mulut membaca dengan telinga)
b. Penulis diharapkan bisa membuat majalah dengan menggunakan aplikasi
SAGUSAMADE (satu guru satu majalah QRCODE)

4. Uraian Materi
Materi yang diberikan selama Workshop “pembukaan oleh ketua IGI Aceh Timur dan
kemudian dilanjutkan materi secara Online yaitu Menemu baling, dilanjutkan dengan
materi Sagusamade yang disampai oleh Muhammad Fauzi.

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
memperdalam pengetahuan serta mengimplementasikan serta mempersiapkan diri untuk
membuat tulisan dengan menggunakan aplikasi Menemu baling dan membuat majalah
dengan menggunakan aplikasi sagusamade QRCODE
5
 6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis mendalami dan mengimplementasikan materi tentang Aplikasi Menemu
Baling dan Majalah QRCODE
b. Penulis merasa bahagia karena dapat bertemu dengan teman-teman guru dari daerah
lain, sehingga dapat memperdalam pengetahuan dan memperluas pergaulan penulis
dengan teman-teman guru dari berbagai kecamatan.

Pengembangan Diri 2

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 27 Februari 2018 di Aula SMAN 1 Nurussalam
Kabupaten Aceh Timur

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta Pelatihan TOT
Pemanfaatan Onedrive Sharepoint Office 365 untuk Pembelajaran

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Penulis diharapkan mampu untuk menguasai Office 365 untuk pembelajaran
b. Penulis diharapkan mampu memanfaatkan Onedrive dalam pembelajaran

4. Uraian Materi
Materi yang diberikan TOT yaitu kebijakan pemerintah tentang pembelajaran abad 21.
Urgensi media pembelajaran berbasis IT. Kelebihan penyimpanan di awan Onedrive.
Kelebihan presentasi menggunakan sway. Kelebihan office 365. Cara menggunakan
akun onedrive.

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
memperdalam pengetahuan serta mengimplementasikan dalam mempersiapkan diri
untuk menciptakan pembelajaran dengan memanfaatkan onedrive Sharepoit serta office
365 untuk pembelajaran.

6
 6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis mendalami dan mengimplementasikan materi memanfaatkan onedrive
Sharepoit serta office 365 untuk pembelajaran.
b. Penulis merasa bahagia karena dapat bertemu dengan teman-teman guru dari daerah
lain, sehingga dapat memperdalam pengetahuan dan memperluas pergaulan penulis
dengan teman-teman guru dari berbagai daerah.

Pengembangan Diri 3

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 09 Agustus 2018 di Aula SMPN 1 Idi Rayeuk
Kabupaten Aceh Timur

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta Workshop “
Menulis Buku”

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Penulis diharapkan mampu menulis buku dan mengerti sistematika penulisan buku
b. Penulis diharapkan mampu menulisku sampai selesai menjadi sebuah buku

4. Uraian Materi
Materi yang diberikan selama Workshop “ Penulisan Buku” yaitu, Tuangkan
pengalaman menjadi guru ispiratif agar membekas menjadi monumen profesi untuk
diilhami generasi selanjutnya

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
memperdalam pengetahuan serta mengimplementasikan serta mempersiapkan diri untuk
menulis buku.

7
 6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis mendalami dan mengimplementasikan materi tentang penulisan buku
b. Penulis merasa bahagia karena dapat bertemu dengan teman-teman guru dari daerah
lain, sehingga dapat memperdalam pengetahuan dan memperluas pergaulan penulis
dengan teman-teman guru dari berbagai kecamatan.

Pengembangan Diri 4

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 09 Agustus s/d 10 september 2018 di Aula SMPN 1 Idi
Rayeuk Kabupaten Aceh Timur.

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta Pelatihan “
Menulis Buku” dengan Tema Penulisan Buku” Tuangkan pengalaman menjadi guru
ispiratif agar membekas menjadi monumen profesi untuk diilhami generasi
selanjutnya.

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Penulis diharapkan mampu menulis buku dan mengerti sistematika penulisan buku.
b. Penulis diharapkan mampu menulisku sampai selesai menjadi sebuah buku

4. Uraian Materi
Materi yang diberikan selama Pelatihan “ Penulisan Buku” yaitu, Kebijakan
pemerintah tentang Literasi. Mengikat ide dengan menulis artikel sederhana. Menulis
itu mudah. Materi dasar penulisan buku. Membuat judul dan outline buku. Praktik
menulis buku dan Teknik Editing dan layaut.

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
memperdalam pengetahuan serta mengimplementasikan serta mempersiapkan diri untuk
menulis buku.

8
 6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis mendalami dan mengimplementasikan materi tentang penulisan buku
b. Penulis merasa bahagia karena dapat bertemu dengan teman-teman guru dari
daerah lain, sehingga dapat memperdalam pengetahuan dan memperluas
pergaulan penulis dengan teman-teman guru dari berbagai kecamatan.

Pengembangan Diri 5

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 18 Sebtember s/d 19 september 2018 di Aula SKB
Aceh Timur.

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta Workshop “
Literasi Produktif Sagusaku” dengan Tema” Upgrading Kompetensi Guru dalam
Mewujudkan Aceh carong yang Berbudaya Literasi di Era Generasi Milenial”.

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Penulis diharapkan mampu menulis buku dan mengerti sistematika penulisan buku
b. Penulis diharapkan mampu menulisku sampai selesai menjadi sebuah buku

4. Uraian Materi
Materi yang diberikan selama Pelatihan “ Penulisan Buku” yaitu, Kebijakan
pemerintah tentang Literasi. Mengikat ide dengan menulis artikel sederhana. Menulis
itu mudah. Materi dasar penulisan buku. Membuat judul dan outline buku. Praktik
menulis buku dan Teknik Editing dan layaut.

5. Tindak Lanjut

9
 Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
memperdalam pengetahuan serta mengimplementasikan serta mempersiapkan diri untuk
menulis buku.

6. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis mendalami dan mengimplementasikan materi tentang penulisan buku
b. Penulis merasa bahagia karena dapat bertemu dengan teman-teman guru dari
daerah lain, sehingga dapat memperdalam pengetahuan dan memperluas
pergaulan penulis dengan teman-teman guru dari berbagai kecamatan.

Pengembangan Diri 6

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 29 September s/d 2 Oktober 2018 di LPMP Neuheun
Banda Aceh.

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta Pelatihan “
Bimbingan Teknis Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum
2013 ” Angkatan V.

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Membangun dan membekali Generasi Emas Indonesia 2045 menghadapi
dinamika perubahan di masa depan dengan keterampilan abad 21
b. Mengembangkan platforma pendidikan nasional yang meletakkan makna dan nilai
karakter sebagai jiwa atau generator utama penyelenggaraan pendidikan, dengan
memperhatikan kondisi keberagaman satuan pendidikan di seluruh wilayah
Indonesia
c. Mengembalikan pendidikan karakter sebagai ruh dan fondasi pendidikan dengan
harmonisasi olah hati (etik), olah rasa (estetik), olah pikir (literasi), dan olah raga
(kinestetik) melalui integrasi kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler,
dan nonkurikuler

10
 d. Merevitalisasi dan memperkuat kapasitas ekosistem pendidikan (kepala sekolah,
guru, pengawas dan komite sekolah) untuk mendukung perluasan implementasi
pendidikan karakter
e. Membangun jejaring pelibatan publik sebagai sumber-sumber belajar di dalam
dan di luar sekolah
f. Melestarikan kebudayaan dan jati diri bangsa Indonesia dalam mendukung
Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM)

4. Uraian Materi
Materi yang diberikan selama Bimbingan Teknis Implementasi Penguatan Pendidikan
Karakter Dalam Kurikulum 2013 yaitu, Kebijakan lembaga penjamin mutu
pendidikan (LPMP) Aceh 2 jam. Kebijakan gerakan penguatan pendidikan
karakter(Konsep dasar PPK) 1 jam. Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah 3
jam. PPK berbasis kelas 5 jam. PPK berbasis budaya sekolah 2 jam. PPK berbasis
masyarakat 2 jam. Asesmen,monitoring dan evaluasi PPK 1 jam. Penyusunan RPP 2
jam. Praktik adaptasi pembelajaran 2 jam. Peer teaching 10 jam. Rencana tindak
lanjut(RTL) 2 jam.

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
memperdalam pengetahuan serta mengimplementasikan serta mempersiapkan diri untuk
menerapkan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran kurikulum k13.

6. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis mendalami dan mengimplementasikan materi tentang Bimbingan Teknis
Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013
b. Penulis merasa bahagia karena dapat bertemu dengan teman-teman guru dari daerah
lain, sehingga dapat memperdalam pengetahuan dan memperluas pergaulan penulis
dengan teman-teman guru dari berbagai Kabupaten.

Pengembangan Diri 7

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 18 Sebtember s/d 15 November 2018 di Aula SKB
Aceh Timur.

11
 2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta Pelatihan “
Literasi Produktif Sagusaku” dengan Tema” Upgrading Kompetensi Guru dalam
Mewujudkan Aceh carong yang Berbudaya Literasi di Era Generasi Milenial”.

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
c. Penulis diharapkan mampu menulis buku dan mengerti sistematika penulisan buku
d. Penulis diharapkan mampu menulisku sampai selesai menjadi sebuah buku

4. Uraian Materi
Materi yang diberikan selama Pelatihan “ Penulisan Buku” yaitu, Kebijakan
pemerintah tentang Literasi. Mengikat ide dengan menulis artikel sederhana. Menulis
itu mudah. Materi dasar penulisan buku. Membuat judul dan outline buku. Praktik
menulis buku dan Teknik Editing dan layaut.

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
memperdalam pengetahuan serta mengimplementasikan serta mempersiapkan diri untuk
menulis buku.

6. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis mendalami dan mengimplementasikan materi tentang penulisan buku
b. Penulis merasa bahagia karena dapat bertemu dengan teman-teman guru dari daerah
lain, sehingga dapat memperdalam pengetahuan dan memperluas pergaulan penulis
dengan teman-teman guru dari berbagai kecamatan.

Pengembangan Diri 8

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 26 November 2018 s/d 26 Desember 2018 di Aula
SMK Taman Fajar.

12
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta Pelatihan
Pemanfaatan Sway Onedrive Sharepoint Office 365 untuk Pembelajaran

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Penulis diharapkan mampu untuk menguasai Office 365 untuk pembelajaran
b. Penulis diharapkan mampu memanfaatkan Onedrive dalam pembelajaran

4. Uraian Materi
Materi yang diberikan pada pelatihan pemanfaatan Sway, Onedrive dan office 365
untuk pembelajaran yaitu kebijakan pemerintah tentang pembelajaran abad 21.
Urgensi media pembelajaran berbasis IT. Kelebihan penyimpanan di awan Onedrive.
Kelebihan presentasi menggunakan sway. Kelebihan office 365. Cara menggunakan
akun onedrive. Cara menggunakan Sway. Praktik memanfaatkan Sway. Bimbingan
daring cara menggunakan akun onedrive & Sway.

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
memperdalam pengetahuan serta mengimplementasikan dalam mempersiapkan diri
untuk menciptakan pembelajaran dengan memanfaatkan onedrive Sharepoit serta office
365 untuk pembelajaran.

6. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis mendalami dan mengimplementasikan materi memanfaatkan onedrive
Sharepoit serta office 365 untuk pembelajaran.
b. Penulis merasa bahagia karena dapat bertemu dengan teman-teman guru dari daerah
lain, sehingga dapat memperdalam pengetahuan dan memperluas pergaulan penulis
dengan teman-teman guru dari berbagai daerah.

13
Lampiran I

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

No Nama Materi Peran Waktu Nama Tempa Institusi
Kegiatan PD/Kompetensi Guru Jam PD Fasilitator t Penyeleng
Kegiat gara
an
1 Workshop “ pembukaan oleh Peserta 07 Khairuddin, MAN IGI
Menemu ketua IGI Aceh Januari S.Pd.M.Pd Insan Aceh
Baling dan Timur dan 2018 Muhammad Cendek Timur
Sagusamade kemudian Faudi,S.Pd.I ia Aceh
dilanjutkan 1 hari M.Pd.I Timur
materi secara
Online yaitu
Menemu baling,
dilanjutkan
dengan materi
Sagusamade
yang disampai
oleh Muhammad
Fauzi
2 Pelatihan kebijakan Peserta 27 Khairuddin, Aula IGI Aceh
TOT pemerintah Februari S.Pd.M.Pd SMAN Timur
Pemanfaatan tentang 2018 1
Onedrive pembelajaran Muhammad Nuruss
Sharepoint abad 21. Urgensi 1 hari Faudi,S.Pd.I alam
Office 365 media M.Pd.I Kabupa
untuk pembelajaran ten
Pembelajara berbasis IT. Aceh
n Kelebihan Timur
penyimpanan di
awan Onedrive.
Kelebihan
presentasi
menggunakan
sway. Kelebihan
office 365. Cara
menggunakan
akun onedrive.
3 Workshop Tuangkan Peserta 09 Nudridn,S.P SMPN IGI
Penulisan pengalaman
Agustus d.MA 1 Idi Aceh
menjadi guru
14
 Buku ispiratif agar 2018 Timur
membekas
8 jam
menjadi
monumen profesi
untuk diilhami
generasi
selanjutnya
4 Pelatihan Kebijakan Peserta 09 Nudridn,S.P SMPN IGI
Penulisan pemerintah
Agustus d.MA 1 Idi Aceh
Buku tentang Literasi.
Mengikat ide 2018 Timur
dengan menulis
s/d
artikel sederhana.
Menulis itu 10
mudah. Materi
Septembe
dasar penulisan
buku. Membuat r 2018
judul dan outline
32 Jam
buku. Praktik
menulis buku dan
Teknik Editing
dan layaut.
5 Workshop Kebijakan Peserta 18 Dra. Aula IGI
Literasi pemerintah
Septembe Huzaimah. SKB Aceh
Produktif tentang Literasi.
Mengikat ide r 2018 M.Pd.I Aceh Timur
Sagusaku
dengan menulis
s/d (Coah Timur
artikel sederhana.
Menulis itu 15 Nasional)
mudah. Materi
Novembe
dasar penulisan
buku. Membuat r 2018
judul dan outline
32 Jam
buku. Praktik
menulis buku dan
Teknik Editing
dan layaut.
6 Bimbingan Kebijakan peserta 29 Khairullah, LPMP LPMP
Teknis lembaga
Septembe M.Pd Neuheu Aceh
Implementas penjamin mutu
pendidikan r s/d 2 n
i Penguatan
(LPMP) Aceh 2
Pendidikan Oktober Banda
jam. Kebijakan
Karakter gerakan 2018 Aceh
Dalam penguatan
Kurikulum pendidikan
2013 karakter(Konsep 32 Jam
dasar PPK) 1
jam. Manajemen
dan
kepemimpinan
kepala sekolah 3
jam. PPK
15
 berbasis kelas 5
jam. PPK
berbasis budaya
sekolah 2 jam.
PPK berbasis
masyarakat 2
jam.
Asesmen,monitor
ing dan evaluasi
PPK 1 jam.
Penyusunan RPP
2 jam. Praktik
adaptasi
pembelajaran 2
jam. Peer
teaching 10 jam.
Rencana tindak
lanjut(RTL) 2
jam
7 Workshop Kebijakan Peserta 18 Dra. Aula IGI
Literasi pemerintah
Septembe Huzaimah. SKB Aceh
Produktif tentang Literasi.
Mengikat ide r 2018 M.Pd.I Aceh Timur
Sagusaku
dengan menulis
s/d (Coah Timur
artikel sederhana.
Menulis itu 19 Nasional)
mudah. Materi
Septembe
dasar penulisan
buku. Membuat r 2018
judul dan outline
16 Jam
buku. Praktik
menulis buku dan
Teknik Editing
dan layaut.
8 Pelatihan pemanfaatan Peserta 26 Muhammad Aula IGI Aceh
Pemanfaatan Sway, Onedrive
Novembe Fauzi, M. SMKN Timur
Sway dan office 365
untuk r 2018 s/d Pd. I Taman
Onedrive
pembelajaran
Sharepoint 26 Fajar
yaitu kebijakan
Office 365 pemerintah Desember Khairudin,
untuk tentang
2018 S. Pd, M.
Pembelajara pembelajaran
n abad 21. Urgensi Pd
media
32 jam
pembelajaran
berbasis IT.
Kelebihan
penyimpanan di
awan Onedrive.
Kelebihan
presentasi
menggunakan
16
sway. Kelebihan
office 365. Cara
menggunakan
akun onedrive.
Cara
menggunakan
Sway. Praktik
memanfaatkan
Sway. Bimbingan
daring cara
menggunakan
akun onedrive &
Sway.

17
Lampiran Foto Dokumentasi Kegiatan
1. Seminar Nasional” mendobrak kemujudan menjadi suasana kreatif dan
menyenangkan melalu tulisan serta pembelajaran interaktif.

18
2. Pelatihan/Diklat fungsional peningkatan kompetensi guru kurikulum 2013 bagi guru
mata pelajaran Matematika kelas-VI dan Implementasi kurikulum 2013 jenjang sekolah
dasar se-kabupaten Aceh Timur tahun 2017.

19
3. Pelatihan TOT Evaluasi Berbasis Digital Melalui Ispring pada Power Point

20
21
4. Workshop Literasi Produktif Sagusaku dengan Tema” Abadi Karya karena Tulisan”

22
5. Workshop “ Menjadi Pemimpin dan Guru Hebat”

23