Berikut ini merupakan template laporan projek ‘Gaya Hidup Berkelanjutan’

 Semua hal yang ditulis di daftar isi harus ada di laporan kalian.
 Baca dengan cermat catatan yang sudah disiapkan (yang ada di sebelah kanan).
 Jika ada pertanyaan bisa menghubungi guru projek atau guru koordinator.

Ketentuan format file:

 Jenis kertas A4
 Margin atas 3cm, margin kiri 3cm, margin bawah 2 cm, margin kanan 2 cm
 Jenis font Ties New Roman
 Ukuran font 12
 Spasi 1,5

Laporan dikirimkan maksimal tanggal (Jum’at, 23 Februari 2024 Pukul 23.59 WIB),
dalam bentuk file.
 Nama file P5_Gaya Hidup Berkelanjutan_X_kelompok.
 Laporan bentuk file (microsoft word) dikirimkan ke guru koordinator projek
melalui Whatsapp.

Pilih satu (1) Karya/Produk terbaik untuk dikumpulkan ke guru koordinator tanggal
(Jum’at, 23 Februari 2024).
 LAPORAN
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA TEMA
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

Oleh
Kelompok
Kelas
Nama anggota :

1. Adhea Cendy Syalsyafitri

2. Evi Dwiputri
3. Ratna Habibatul Maula
4. Lovinda Frisky Agasta
5. M Rudy Adkha Tsani
6. David Setiawan
7. M Risky Fajar Andika
8. Yogi Ferdiansyah
9. Rafa Alvaro Riaki Parera
10.Viko Setiawan
11. M Sobri Bagus Kusuma

SMA NEGERI 1 MLONGGO

TAHUN AJARAN 2023/2024

2
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat-Nya dan karunianya kami
dapat menyelesaikan tugas laporan ini pada waktunya. Adapun tema dari laporan ini adalah
“Gaya Hidup Berkelanjutan”
Pada kesepatan ini kami mengucapkan terima kasih yang sebesar besarnya kepada koodinator
kegiatan P5 ( Fendi Damakusuma ) yang telah membimbing kami dalam menyelesaikan
proyek P5 ini.
Kami jauh dari sempurna. Dan ini merupakan langkah yang baik dari studi yang
sesungguhnya. Oleh karena itu, keterbatasan waktu dan kemampuan kami, maka kritik dan
saran yang membangun senatiasa kami harapkan semoga laporan ini dapat berguna bagi
kelompok kami pada khususnya dan pihak lain yang berkepentingan pada umumnya.

3
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................................................3
BAB I.......................................................................................................................................................5
PENDAHULUAN...................................................................................................................................5
1.1 Latar Belakang.........................................................................................................................5
1.2 Tujuan Kegiatan.......................................................................................................................5
1.3 Manfaat Kegiatan.....................................................................................................................6
BAB II......................................................................................................................................................7
ISI LAPORAN.........................................................................................................................................7
2.1 Pelaksanaan Kegiatan..............................................................................................................7
2.2 Proses Pembuatan Produk........................................................................................................8
BAB III..................................................................................................................................................11
KESIMPULAN DAN SARAN.............................................................................................................11
3.1 Kesimpulan............................................................................................................................11
3.2 Saran......................................................................................................................................11

4
 BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Gaya hidup berkelanjutan sendiri memiliki makna yaitu gaya hidup yang
mengedepankan penggunaan energi yang terkini. Gaya Hidup Berkelanjutan terjadi
karena aktivitas manusia dan berpengaruh kepada bagaimana cara kita hidup dan
masa depan bumi kita. Dengan melihat permasalahan dalam Gaya Hidup
Berkelanjutan, kita bisa mulai mengambil aksi yang membantukeberlanjutan hidup di
bumi. Gaya hidup masyarakat semakin hari semakin berkembang mengikuti
Perubahan zaman yang mengacu dan bergerak kepada modernitas.
Gaya hidup bisadikatakan menjadi sebuah trend dan kebutuhan bagi setiap
masyarakatnya. Gaya hidup yang modern cenderung menyajikan dan menyediakan
hal-hal yang praktis dan ringkas. Namun, gaya hidup modern seringkali diidentikkan
dengan masyarakat golongan atas atau kaum elite. Pada dasarnya, gaya hidup
berkelanjutan atau sustainable lifestyle yaitu menjalankan hidup dengan kesadaran
dan berpikir dalam jangka panjang, karena hampir semua tindakan yang kita lakukan
pada masa kini memiliki dampak pada lingkungan dan orang lain kedepannya.Gaya
hidup berkelanjutan tercermin pada produk, perilaku, dan aktivitas untuk memenuhi
kebutuhan kita tanpa mengurangi dan mengubah akses sumber daya untuk generasi di
masa depan.Gaya hidup berkelanjutan merupakan gaya hidup ramah lingkungan.
Dalam rangka menerapkangaya hidup berkelanjutan dan ramah lingkungan kita bisa
memulainya dari diri kita sendiri.Maka, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui
apakah dalam lingkungan SMA Negeri 1 MLONGGO telah melaksanakan Gaya
Hidup Berkelanjutan. Dengan melaksanakan Gaya HidupBerkelanjutin ini akan
memberikan dampak positif bagi lingkungan disekitar ataupun bumi.
1.2 Tujuan Kegiatan
1. Untuk mengurangi sampah yang ada di SMAN 1 MLONGGO
2. Untuk menyediakan pupuk organik yang murah
3. Ramah lingkungan untuk memenuhi kebutuhan
4. Agar kami memahami Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Sekolah

5
5. Agar kami, peserta didik dapat memahami merintis usaha sekolah produksi
dengan 3R
6. Agar kami dapat menghayati dan mengamalkan dimensi-dimensi pada Profil
Pelajar Pancasila

1.3 Manfaat Kegiatan

Manfaat Kegiatan ini adalah :
1. Dapat menambah wawasan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta
mengamalkannya
2. Dapat menambah wawasan untuk merintis usaha sekolah produksi dengan 3R
3. Dapat membentuk karakter yang sesuai dengan dimensi-dimensi pada Profil
Pelajar Pancasila5

6
 BAB II

ISI LAPORAN
2.1 Pelaksanaan Kegiatan
Peran Anggota
No Nama Anggota Peran/Tugas

1. YOGI FERDIANSYAH KETUA

MUHAMMAD SOBRI BAGUS

2. WAKIL
KUSUMA

3. EVI DWIPUTRI BENDAHARA

4. RATNA HABIBATUL MAULA SEKRETARIS

5. LOVINDA FRISKY AGASTA ANGGOTA

6. ADHEA CENDY SYALSYAFITRI ANGGOTA

MUHAMMAD RUDY ADKHA

7. ANGGOTA
TSANI

8. DAVID STYAWAN ANGGOTA

9. RAFA ALVARO RISKI PARERA ANGGOTA

10. VIKO STYAWAN ANGGOTA

MUHAMMAD RISKI FAJAR

11. ANGGOTA
ANDIKA

Jurnal Harian

7
 Hari, Tanggal Progress

1.Merangkum hasil sosialisasi yang didapatkan siswa/siswi

2.Menentukan peran anggota
Senin, 12-2-2024 3.Menentukan ide produk
4.Menentukan nama masing-masing produk dan menentukan
semua alat dan bahan.

1.Melanjutkan menulis rangkuman

Selasa, 13-2-2024 2.Menuliskan proses/langkah kerja produk
3.Proses pembuatan produk

Rabu, 14-2-2024 LIBUR

1. Menentukan nama setiap

Kamis, 15-2-2024 2. Menulis konsep/langkah kerja masing-masing produk
3. Proses pembuatan semua produk

Jum’at, 16-2-2024 1. Ketentuan daerah/tempat stand gelar karya

1. Melanjutkan proses pembuatan semua produk

Senin, 19-2-2024
2. Mulai membuat kerangka laporan

1. Melanjutkan proses pembuatn produk

Selasa, 20-2-2024
2. Mulai membuat laporan

1. Membuat stand
Rabu, 21-2-2024
2.Melajutkan laporan

2.2 Proses Pembuatan Produk

Karya/Produk
1. Ecoprint

8
 Judul : Adat Bali
Alat :
1. Palu
2. Kerdus untuk alas
3. Ember
Bahan :
1. Kain putih
2. Daun dan bunga
3. Tawas
4. Air
Proses Pembuatan :
- Menentukan tema pakain untuk Fashion Show
- Membeli bahan bahan yang ditentukan
- Menyiapkan bahan bahan da alat yang akan digunakan
- Menempelkan dau daun ke kain yang sudah dibasahi oleh air yang sudah
dicampur tawas
- Terus daun di tempelkan ke daun
- Terus dipalu daunnya ke kain
- Kemudian di diamkan seama 2-3 hari baru direndam lagi dengan air tawas
selama semalam
2. Karya lain
Judul : Kerajinan dari bahan bekas
Alat dan Bahan :
1. Lem tembak
2. Plastic bekas
3. Sedotan bekas
4. Koran bekas
5. Sendok plastic bekas
6. Kertas lipas seadanya
7. Lem kertas
8. Kardus
Proses Pembuatan :
1. Hiasan Dinding :
- Memotong kadus sesuai cetakan piring dan membolong tengahnya

9
 - Menempelkan setiap sendok
- Membuat bunga dari kertas lipat
- Menempelkan bunga ke kardus
- Menempelkan manic manic hitam ke tengah bunga
2. Keranjang Koran :
- Memotong Koran persegi Panjang
- Menggulungnya setiap koran berbentuk persegi panjang tersebut
- Mengayam gulungan dengan gulungan Koran lainnya sanpai
membentuk keranjang
- Membuat klabang dari gulungan untuk pegangan keranjang
3. Keranjang Plastik :
- Memotong plastic berbentuk Panjang
- Menglabang plastic tersebut
- Lalu di lem sehingga membentuk hasil yang diinginkan
4. Bunga Sedotan :
- Menyiapkan alat dan bahannya terlebih dahulu
- potong sedotan hingga membentuk bunga
- Kemudia potonglah sedotan warna hijau untuk dibuat sebagai daunnya
- lalu lem potongan sedotan tersebut hingga berbentuk bunga

5. Buket Bunga:
- Siapkan kawat dan koran , plastic
- Potong sesuai dengan ukuran yang diinginkan
- Siapkan lem tembak
- Tempelkan semuanya lalu siap

10
 BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

3.1 Kesimpulan
Berdasarkan Isi Laporan pada bab II maka kami dapat menyimpulkan bahwa:
1. Kami dapat memahami memahami Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di
Sekolah
2. Kami dapat memahami cara merintis usaha sekolah produksi dengan 3R
3. Kami dapat mengamalkan dimensi Profil Pelajar Pancasila dengan kegiatan yang
telah kami lakukan, antara lain berakhlak yang mulia,bergotong royong dengan
teman, berkebhinekaan dengan tidak membedakan teman, berpikir kritis dan
kreatif dalam membuat tugas
3.2 Saran
Saran yang dapat kami sampaikan disini :
1. Kegiatan P5 Gaya Hidup Berkelanjutan yang dilakukan akan mendatangkan
manfaat jika:
- mengikuti dengan sungguh-sungguh semua kegiatan P5
- mengamalkan dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam semua
kegiatan
- mendengarkan pengarahan Fasilitator dengan baik sehingga kita
paham untuk mengerjakan tugas yang diberikan.
2. Untuk sekolah bisa memfasilitasi adanya kunjungan study banding ke industri
dengan menggunakan inovasi 3R

11
Lempiran
Dokumentasi Proses Pembuatan Karya/Produk [ 1 foto tiap karya ]

12
13
Dokumentasi Hasil Karya / Produk (1 foto tiap karya)

14
15
Dokumentasi Pelaksanaan Gelar Karya (1 Foto)

Link Foto/Video yang Diupload Karya di Media Sosial (boleh di Instagram, Tiktok, Facebook,
Youtube]

https://www.instagram.com/reel/C3ubuX6pIa9/?igsh=aXJzZnF2cHh0anI=

Screenshot Bukti Sudah Upload Karya di Media Sosial (boleh di Instagram, Tiktok, Facebook,
Youtube)

16
17