Pedoman PTK Berprestasi 2024 (Rev 26-04-2024)
Pedoman PTK Berprestasi 2024 (Rev 26-04-2024)
A. Latar Belakang
Pasal 40 ayat (2) huruf c Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional menyatakan bahwa “Pendidik dan tenaga kependidikan
berkewajiban memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan
kedudukan dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya”. Guru, Kepala
Sekolah dan Pengawas Sekolah memiliki peran yang sangat besar dalam
memberikan layanan pendidikan yang maksimal bagi peserta didik untuk
mencapai tujuan pendidikan nasional.
Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik
pada pendidikan anak mulai dari jenjang pendidikan usia dini, jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar dan menengah. Untuk melaksanakan tugasnya secara
professional, seorang guru tidak hanya memiliki kemampuan edukatif tetapi juga
harus memiliki kepribadian yang dapat diandalkan, sehingga menjadi sosok
panutan bagi siswa, keluarga maupun masyarakat. Seiring dengan
kebijaksanaan pembangunan yang meletakkan pengembangan SDM sebagai
prioritas pembangunan nasional maka kedudukan dan peran guru semakin
bermakna strategis dalam mempersiapkan SDM yang berkualitas dalam
menghadapi era global.
Di samping itu, kepala sekolah juga mempunyai peran yang sangat besar dalam
mendukung peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Kepala sekolah
profesional berperan dalam mengembangkan suasana sekolah yang nyaman dan
kondusif bagi proses pembelajaran melalui tugas manajerial, supervisi pendidik
dan tenaga kependidikan, dan pengembangan kewirausahaan. Hal tersebut
merupakan kebutuhan utama suatu sekolah untuk meraih prestasi dalam rangka
menghasilkan sumber daya manusia unggul dan berdaya saing. Mengingat
fungsi strategis kepala sekolah berprestasi dalam meningkatkan kualitas lembaga
yang dipimpinnya, maka penghargaan (apresiasi) layak diberikan kepada kepala
sekolah yang secara nyata menjadi teladan dalam pengembangan mutu sekolah
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa, dan
Tanda Kehormatan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 35 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Undang-
undang Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda
Kehormatan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
C. Tema
Tema seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi Tingkat
Kabupaten Kuningan Tahun 2024 yaitu Melalui Seleksi Guru, Kepala
Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi Mendorong Pendidikan
Bermutu. Ruang lingkup tersebut berkaitan dengan aspek kepemimpinan dan
manajemen pengelolaan sekolah yang berorientasi ke depan, bermutu, dan
berkesinambungan, antara lain membangun budaya literasi di satuan
pendidikan, meningkatkan kepemimpinan pembelajaran Abad 21, optimalisasi
peran tripusat pendidikan (sekolah, keluarga, dan masyarakat) dalam penguatan
pendidikan karakter, inovasi, dan integritas tata kelola satuan pendidikan.
D. Pengertian
Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi adalah proses
seleksi dalam rangka menentukan figur dan profil Guru, Kepala Sekolah dan
Pengawas Sekolah yang dapat dijadikan contoh dan suri teladan bagi warga
sekolah dan masyarakat di Kabupaten Kuningan.
E. Prinsip Penyelenggaraan
1. Objektif dan komprehensif : berbasis data dan bukti fisik (evidence)
terkait dengan, kompetensi, prestasi, etos kerja, dan karakter mulia.
2. Adil : proses seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
F. Tujuan
Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi Tahun 2024
bertujuan:
1. Memilih Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi
pada tingkat Kabupaten Kuningan;
2. Memberikan penghargaan kepada Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah Berprestasi;.
3. Menciptakan agen perubahan (agent of change) melalui seleksi Guru,
Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi.
G. Manfaat
1. Meningkatnya kreativitas dan prestasi guru dalam melaksanakan
kegiatan pembelajaran
A. Kategori
1. Peserta Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi
Tahun 2024 adalah seluruh Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah di
lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kuningan;
2. Kegiatan Seleksi Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2024 wajib
diikuti oleh semua Sekolah negeri maupun swasta.
B. Persyaratan Peserta
1. Guru Berprestasi
a. Memiliki kualifikasi akademik sekurang-kurangnya S1/DIV;
b. Menjabat sebagai guru aktif di lingkungan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Kuningan;
c. Masa kerja minimal 2 (dua) tahun sejak diangkat sebagai guru;
d. Memiliki sertifikat pendidik atau NUPTK.
D. Pembobotan
Elemen dan bobot penilaian untuk Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah Berprestasi SMP, adalah sebagai berikut.
1. Babak Penyisian
Bobot
Elemen dan Bobot Penilaian Kode
Penilaian
Tes tertulis P 100
Jumlah 100
2. Babak Final 10 Besar
Bobot
Elemen dan Bobot Penilaian Kode
Penilaian
1. Portofolio F1 100
2. Best Practice F2 100
3. Wawancara
a. Penyajian presentasi D1 15
b. Kesesuaian Isi D2 50
c. Ketepatan dalam menjawab D3 25
d. Ketepatan Waktu D4 10
Jumlah D 100
Nilai = (P + F1 + F2 + D) : 4
2. Soal dan pengiriman jawaban peserta Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah berprestasi akan menggunakan Google Classroom. Tautan Google
Classroom akan dibagikan pada saat peserta registrasi saat lomba Guru
Berprestasi dan Kepala Sekolah Berprestasi.
A. Tahapan Pelaksanaan
Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi Tahun 2024
Tingkat Kabupaten Kuningan sebagaimana tertera pada bagan berikut.
B. Penyelenggaraan
Penyelenggaraan Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
Berprestasi tingkat Kabupaten Kuningan dilakukan oleh panitia dengan
ketentuan sebagai berikut.
1. Unsur-Unsur Kepanitiaan
Panitia penyelenggara Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
Berprestasi adalah Bidang Pembinaan Ketenagaan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Kuningan.
2. Tugas Panitia
a. Menyeleksi peserta seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
Berprestasi pada setiap kategori lomba.
b. Mengolah nilai akhir
c. Menetapkan pemenang I, II, dan III.
d. Melaporkan penyelenggaraan seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah Berprestasi yang dilengkapi dengan Berita Acara Penetapan
Pemenang.
C. Jadwal Pelaksanaan
1. Babak Penyisihan Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
Berprestasi tingkat Kabupaten Kuningan dilaksanakan pada hari Senin
tanggal 29 April 2024 mulai pukul 08.00 WIB sampai dengan selesai
bertempat di SKB Kabupaten Kuningan.
D. Biaya
Sumber pembiayaan kegiatan Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah Berprestasi Tahun 2024 dari DIPA 2024 Bidang Pembinaan Ketenagaan
Disdikbud Kabupaten Kuningan.
Kegiatan Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi Tahun
2024 merupakan salah satu program Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Kuningan dalam memberikan penghargaan kepada guru dan tenaga kependidikan
yang Berprestasi
Program ini merupakan wujud nyata bahwa pemerintah memberikan perhatian yang
sungguh-sungguh untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional melalui apresiasi
bagi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah yang memiliki keteladanan dalam
pengembangan sekolah yang berdampak terhadap peningkatan pendidikan yang
berkemajuan.
Pedoman Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi Tahun
2024 ini merupakan acuan dalam pelaksanaan seleksi pada tingkat Kabupaten
Kuningan. Penyempurnaan penyelenggaraan seleksi Guru, Kepala Sekolah dan
Pengawas Sekolah Berprestasi dilakukan melalui evaluasi terhadap penyelenggaraan
program yang sama tahun sebelumnya.
Kualitas pelaksanaan Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
Berprestasi tingkat Kabupaten Kuningan diharapkan mampu menghasilkan Guru,
Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Berprestasi yang terbaik.
I. DATA PERORANGAN
1. Nama Lengkap (dengan gelar)
2. NIP
3. NUPTK
4. Jabatan
5. Pangkat dan Golongan
6. Tempat dan Tanggal Lahir
7. Jenis Kelamin : Laki-laki / perempuan *
8. Agama
9. Nama Instansi
10. Alamat Instansi
a. Jalan
b. Kelurahan/Desa
c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi
11. Alamat Rumah
III.PRESTASI/KINERJA
A. Pelatihan/simposium/seminar/workshop/lokakarya 5 (lima) tahun terakhir
Peran (peserta/
(Internasional/Nasional
No. Nama Kegiatan pemakalah/ Tahun
/Provinsi/Kab/Kota)
pembahas)
1.
2.
3.
….
Saya menyatakan bahwa ringkasan portofolio tersebut benar disertai dengan bukti
yang dapat dipertanggungjawabkan.
(…………………………………)
A. Pengertian
Best practices pengawas sekolah Berprestasi dan Berdedikasi adalah tulisan yang
berisi praktik pengalaman terbaik yang dilakukan pengawas sekolah dalam
pendampingan pada sekolah yang binaannya.
B. Sistematika
1. Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi,
daftar label, daftar gambar, dan Lampiran; serta abstraksi atau ringkasan.
2. Bagian Isi
a. Umumnya terdiri dari beberapa bab, yakni:
Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah,
Perumusan Masalah, Tujuan, dan Manfaat.
b. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka.
c. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data berasal dari satuan
pendidikannya. Cara pemecahan masalah yang menguraikan langkah-
langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk
hambatan hambatan yang harus diatasi yang dituangkan secara rinci.
Hal yang sangat perlu disajikan, pada bab ini, adalah keaslian,
kejelasan ide/gagasan, dan kecemerlangan ide terkait dengan
upaya pemecahan masalah di sekolah/ madrasahnya. Uraian ini
merupakan inti tulisan Best Practice.
3. Bab Kesimpulan
4. Bagian Penunjang
3. Naskah diketik dengan spasi 1,5; huruf Times New Roman; ukuran huruf 12;
batas tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm.
Khusus untuk ukuran huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan
kebutuhan.
LOGO
SEKOLAH
Judul
Tuliskan Judul dengan huruf Times New Roman (font 22, semua dalam
huruf kapital)
Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)
TAHUN 2024
LOGO
INSTANSI
DOKUMEN KEPEGAWAIAN
LOMBA PENGAWAS SEKOLAH BERPRESTASI TAHUN 2024
Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)
TAHUN 2024
Lembar NUPTK
Keterangan :
Centang jika ada dokumen yang diminta Strip jika tidak ada dokumen yang diminta
I. DATA PERORANGAN
1. Nama Lengkap (dengan gelar)
2. NIP
3. NUPTK
4. Jabatan
5. Pangkat dan Golongan
6. Tempat dan Tanggal Lahir
7. Jenis Kelamin : Laki-laki / perempuan *
8. Agama
9. Nama Sekolah
10. Alamat Sekolah
a. Jalan
b. Kelurahan/Desa
c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi
11. Alamat Rumah
III.PRESTASI/KINERJA
A. Pelatihan/simposium/seminar/workshop/lokakarya 5 (lima) tahun terakhir
Peran (peserta/
(Internasional/Nasional
No. Nama Kegiatan pemakalah/ Tahun
/Provinsi/Kab/Kota)
pembahas)
1.
2.
3.
….
Saya menyatakan bahwa ringkasan portofolio tersebut benar disertai dengan bukti
yang dapat dipertanggungjawabkan.
(…………………………………)
A. Pengertian
Best practices kepala sekolah Berprestasi dan Berdedikasi adalah tulisan yang
berisi praktik pengalaman terbaik yang dilakukan kepala sekolah dalam bidang
supervisi, manajerial, maupun pengembangan kewirausahaan pada
sekolah yang dipimpin.
B. Sistematika
1. Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi,
daftar label, daftar gambar, dan Lampiran; serta abstraksi atau ringkasan.
2. Bagian Isi
a. Umumnya terdiri dari beberapa bab, yakni:
Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah,
Perumusan Masalah, Tujuan, dan Manfaat.
b. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka.
c. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data berasal dari satuan
pendidikannya. Cara pemecahan masalah yang menguraikan langkah-
langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk
hambatan hambatan yang harus diatasi yang dituangkan secara rinci.
Hal yang sangat perlu disajikan, pada bab ini, adalah keaslian,
kejelasan ide/gagasan, dan kecemerlangan ide terkait dengan
upaya pemecahan masalah di sekolah/ madrasahnya. Uraian ini
merupakan inti tulisan Best Practice.
3. Bab Kesimpulan
4. Bagian Penunjang
3. Naskah diketik dengan spasi 1,5; huruf Times New Roman; ukuran huruf 12;
batas tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm.
Khusus untuk ukuran huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan
kebutuhan.
LOGO
SEKOLAH
Judul
Tuliskan Judul dengan huruf Times New Roman (font 22, semua dalam
huruf kapital)
Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)
SD/SMP .......
TAHUN 2024
LOGO
SEKOLA H
Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)
Lembar NUPTK
Keterangan :
Centang jika ada dokumen yang diminta Strip jika tidak ada dokumen yang diminta
I. DATA PERORANGAN
1. Nama Lengkap (dengan gelar)
2. NIP
3. NUPTK
4. Jabatan
5. Pangkat dan Golongan
6. Tempat dan Tanggal Lahir
7. Jenis Kelamin : Laki-laki / perempuan *
8. Agama
9. Nama Sekolah
10. Alamat Sekolah
a. Jalan
b.
Kelurahan/Desa
c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi
11. Alamat Rumah
III.PRESTASI/KINERJA
A. Pelatihan/simposium/seminar/workshop/lokakarya 5 (lima) tahun terakhir
Peran (peserta/
(Internasional/Nasional
No. Nama Kegiatan pemakalah/ Tahun
/Provinsi/Kab/Kota)
pembahas)
1.
2.
3.
….
Saya menyatakan bahwa ringkasan portofolio tersebut benar disertai dengan bukti
yang dapat dipertanggungjawabkan.
(…………………………………)
A. Pengertian
Best practices Guru Berprestasi adalah tulisan yang berisi praktik pengalaman
pembelajaran terbaik yang dilakukan guru pada sekolah yang diampunya.
B. Sistematika
1. Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi,
daftar label, daftar gambar, dan Lampiran; serta abstraksi atau ringkasan.
2. Bagian Isi
a. Umumnya terdiri dari beberapa bab, yakni:
Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah,
Perumusan Masalah, Tujuan, dan Manfaat.
b. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka.
c. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data berasal dari satuan
pendidikannya. Cara pemecahan masalah yang menguraikan langkah-
langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk
hambatan hambatan yang harus diatasi yang dituangkan secara rinci.
Hal yang sangat perlu disajikan, pada bab ini, adalah keaslian,
kejelasan ide/gagasan, dan kecemerlangan ide terkait dengan
upaya pemecahan masalah di sekolah/ madrasahnya. Uraian ini
merupakan inti tulisan Best Practice.
3. Bab Kesimpulan
4. Bagian Penunjang
3. Naskah diketik dengan spasi 1,5; huruf Times New Roman; ukuran huruf 12;
batas tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm.
Khusus untuk ukuran huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan
kebutuhan.
LOGO
SEKOLAH
Judul
Tuliskan Judul dengan huruf Times New Roman(font 22, semua dalam
huruf kapital)
Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)
TAHUN 2024
LOGO
SEKOLA H
Disusun sebagai salah satu persyaratan mengikuti lomba Guru Berprestasi tingkat
Kabupaten Kuningan tahun 2024
Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)
Lembar NUPTK
Keterangan :
Centang jika ada dokumen yang diminta Strip jika tidak ada dokumen yang diminta
Kemdikbud.