ANALISIS KONTEK

Satuan Pendidikan :

Kompetensi Keahlian :

Tahun Pelajaran :

I. IDENTIFIKASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

N ASPEK Indikator Kondisi Satuan Pendidikan Upaya pencapaian

O
1 Standar Isi Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum

Beban Belajar

KTSP

Kalender Pendidikan

2 Standar – SKL Sat .Pendidikan

Kompetensi –
Lulusan – SKL Kel. Mata Pelajaran
–
– SKL Mata Pelajaran
–
3 Standar Struktur organisasi
Pengelolaan Sekolah

Pendayagunaan pendidik
& tenaga kependidikan

Peraturan akademik

Kode etik Akademik

4 Standar Proses Penyiapan perencanaan.

pembelajaran

Pelaksanaan pro-ses
pembelajaran

Penilaian Hsl Bel

Pengawasan pembelajaran

5 Standar Penilaian Perangkat penilaian

Pendidikan
Pelaksanaan penilaian

Hasil Penilaian
II. ANALISIS KONDISI SATUAN PENDIDIKAN

1. Menganalisis kondisi yang ada di satuan pendidikan yang meliputi :

No Komponen Kekuatan Kelemahan

1 Peserta didik Kehadiran peserta didik ke sekolah tinggi Motivasi peserta didik dalam belajar masih rendah

2 Pendidik dan tenaga kependi- dikan Semua guru berkualifi-kasi S-1 dan Kompetensi pedagogik dan profesional guru masih
mengampu mata pelajaran sesuai dengan latar rendah
belakang pendidikannya

3 Sarpras : Sekolah memiliki ruang kelas ..... ruangan Jumlah Rombel .............
1. Ruangan Sekolah memiliki mebeler meja kursi siswa.... Jumlah siswa semuanya ......... sehingga masih
2. Mabeler kurang .... set
Sekolah memiliki mebeler meja kursi Guru....
Jumlah Guru semuanya ......... sehingga masih
Sekolah memiliki mebeler meja kursi TU....
kurang .... set
3. Alat dan Bahan Praktek siswa
Sekolah memiliki ...... ruang Laboratorium
Jumlah TU semuanya ......... sehingga masih kurang ....
Sekolah memiliki ...... alat praktek set
Laboratorium
Jumlah bahan praktek Laboratorium ..... sehingga
masih kurang .... set

4 Pembiayaan : Jumlah dana dari APBN Rp ........

1. APBN Jumlah dana dari APBD Rp ........
2. APBD
Jumlah dana dari Komite Rp ........
3. KOMITE

5 Program Wakasek Kurikulum memiliki Proker Wakasek Kurikulum belum membuat laporan evaluasi
1. Kurikulum dan tindak lanjut
Wakasek Kesiswaan memiliki Proker
 2. Kesiswaan Wakasek Sarpras memiliki Proker Wakasek Kesiswaan belum membuat laporan evaluasi
3. Sarpras dan tindak lanjut
Wakasek Humas memiliki Proker
4. Humas Wakasek Sarpras belum membuat laporan evaluasi dan
tindak lanjut
Wakasek Humas belum membuat laporan evaluasi dan
tindak lanjut
Sudah ada program supervisi Belum ada laporan evaluasi dan tindak lanjut supervisi
5. Supervisi Pembelajaran
pembelajaran
6. Penilaian Kinerja Guru dan Sudah ada program kegiatan PKG
PKB Belum ada EDS Guru dan analisis PKB
Sudah ada program pengembangan diri Guru
7. Pengembangan Diri Guru Guru yang sudah menyusun laporan PTK.....
Guru yang sudah membuat TTG.....
Guru yang sudah mengikuti Diklat K 13 .......
8. Pengembangan Manajemen Sudah ada program Manajemen Mutu Sekolah
Sekolah Implementasi SOP .... %
Target pencapaian Mutu ..... %
Evaluasi pencapaian Mutu .... %
Kepuasan pelanggan .....%
Rapat Koordinasi Staf pimpinan ..... kali setiap bulan
Sudah ada program kerja KTU
9. 9. Pembinaan Guru dan TU KTU melaksanakan monev tugas dan wewenang
Sudah ada struktur organisasi TU
staf .... kali setiap bulan
Sudah ada pembagian tugas TU
KTU melakukan rapat koordinasi dengan staf .... kali

III. ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN

NO ASPEK
1 A. Komite sekolah
2 B. Dewan pendidikan
3 C. Dinas pendidikan
4 D. Asosiasi profesi
5 E. Dunia industri dan dunia kerja
6 F. Sumber daya alam
7 G. Sosial budaya.
PELUANG
Komite Sekolah selalu terlibat pada
penyusunan RAKS, Komsek membiayai
operasional sekolah sesuai dengan
jumlah siswa, Komsek bertindak secara
transparan dan akuntabel
Sudah terbentuk Dewan Pendidikan
Kabupaten Lombok Barat
Ada program pengembangan diri Guru
dan peningkatan karier Guru
Ada program peningkatan sarana
prasarana sekolah
Sudah ada PGRI
Sudah ada MoU antara sekolah dengan
mitra kerja
Hasil pertanian, perkebunan sangat
melimpah
Kesadaran masyarakat dibidang
pendidikan semakin meningkat
Seni dan budaya adat Sasak harus
dikembangkan dan dilestarikan
TANTANGAN
Komsek harus merencanakan
pengadaan .......,.....,..... Komsek mampu
membayar GTT, Staf TU,....,.....
Sekolah dan DPK saling berkoordinasi
dalam menyusun program kerja, evaluasi
dan tindak lanjut
Sekolah dan DPK saling bersinergi dalam
menyelesaikan konflik yg terjadi di
Sekolah
Sekolah mengusulkan pengembangan diri
Guru dan peningkatan karier Guru
Sekolah mengusulkan pengadaan sarana
prasarana
-
Sekolah melaksanakan kegiatan yang
melibatkan mitra kerja
Meningkatkan kontribusi/partisipasi dari
wali murid
Sekolah mampu mengakomodir kebutuhan
pendidikan masyarakat
Sekolah mengembangkan Mulok Seni dan
budaya Sasak