ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : Dinda Chaerunisya

2. NIM : 857374209
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN Nagrak 02
4. KELAS :I
5. MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP (Tema 6)
6. WAKTU : 1 hari
7. Tanggal : November 2023

1. Menentukan Bahan Pembelajaran dan 1 2 3 4 5

Tujuan Pembelajaran
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang
√
sesuai dengan kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indicator dan
pengalaman belajar √

Rata-rata butir 1 = A 4,5

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan √
tematik (apabila RPP tematik)
2.2 Pengembangan jaringan tema dan
√
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan
media/alat bantu pembelajaran yang √
relevan
2.4 Memilih sumber belajar
√

Rata-rata butir 2 = B 4,75

3. Merencanakan scenario kegiatan 1 2 3 4 5

pembelajaran
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dengan tema (apabila √
RPP tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah
pembelajaran dan kesesuaiannya dengan √
tema
√
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
 3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa √

3.5 Menyiapkan pertanyaan √

Rata-rata butir 3 = C
4,8
4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas
belajar √
4.2 Mennetukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam √
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D 5,0

5. Merencakan prosedur, jenis, dan 1 2 3 4 5

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh) √
5.2 Membuat alat-alat penilaian dank unci
jawaban √

Rata-rata butir 5 = E 4,5

6. Tampilan dokumen Renacana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian
√
6.2 Penggunaan bahasa tulis
√
Rata-rata butir 6 = F
5,0

Nilai APKG 1 = R

R = 4,5 + 4,75 + 4,8 + 5,0 + 4,5 + 5,0 =

4,75
6

Bogor, November 2023

Putri Permatasari, S.Pd

NIP. 199108182020122011
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : Dinda Chaerunisya

2. NIM : 857374209
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN Nagrak 02
4. KELAS :I
5. MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP (Tema 6)
6. WAKTU : 1 hari
7. Tanggal : 20 November 2023
8. UPBJJ-UT : Bogor

A. Melakukan Pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas
√
b. Memulai kegiatan Pembelajaran
√
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, √
situasi, dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan
yang logis dan sistemastis √
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
√
secara individual, kelompok, atau klasikal.
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan, tujuan, siswa, situasi √
dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan indicator/tujuan, siswa, situasi, √
dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien √
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
√

Rata-rata butir 1 = P 4,8

B. Mengelola Interaksi Kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersahabat, terbuka dan penuh √
pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memlihara keterlibatan siswa
√

√
c. Melakukan komunikasi secara efektif
√
 d. Mengembangkan hubungan antarpribadi
yang sehat dan serasi √
e. Menghargai keragaman siswa serta
membantu siswa menyadari kelebihan dan √
kekurangannya
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri
siswa Rata-rata butir 2 = Q 4,8

C. Mendemonstrasikan kemmapuan khusus 1 2 3 4 5

dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
√
Bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan
berbahasa √
3) Memberikan latihan keterampilan
mengapresiasi sastra
√
4) Mengembangkan kemampuan siswa
untuk berkomunikasi dan bernalar √
5) Memupuk kegemaran membaca
√

Rata-rata butir 3a = R 5,0

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika
3) Memberikan latihan penggunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam
kehidupan sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS
terpadu

2) Mengembangkan pemahaman konsep

waktu
 3) Mengembangkan pemahaman konsep
ruang
4) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)

Rata-rata butir 3d= R

e. PKN 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral dan
norma Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani,
percaya diri , empai, cinta kebaikan,
control diri, dan rasa tahu diri

Rata-rata butir 3e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan pembelajaran
Tematik secara holistic √
2) Terampil menggunakan metode dan
media pembelajaran √
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari √
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengematan lansung √
5) Mengembangkan kemampuan siswa
dalam berbagai aspek yang etrkait
dengan tema √
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan
sehari-hari √

5,0
Rata-rata butir 3f = R

D. Melasanakan Penilaian proses dan hasil 1 2 3 4 5

belajar
a. Melaksanakan penilaian pada awal dan
√
selama proses pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian pada akhir
pembelajaran √
Rata-rata butir 4 = S
5,0
E. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Penguasaan substansi √

b. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa √

c. Penampilan guru dalm pembelajaran √

 d. Keefektifan pembelajaran
√

4,75
Rata-ratabutir

Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru, serta
saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = S

=
S = 4,8 + 4,8 + 5,0 + 5,0 + 5,0 + 4,75 4,89
6

Bogor, 20 November 2023

Supervisor 2

Putri Permatasari, S.Pd

NIP. 199108182020122011