ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : ..........................

2. NIM : ..................
3. TEMPAT MENGAJAR : .....................
4. MODEL PKR : 222
5. KELAS/SEMESTER : KELAS 2 & 3
6. MATA PELAJARAN : 1. IPA
2. IPS
7. WAKTU : ..................
8. TANGGAL : ....................

Petunjuk
Bacalah dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk
praktek PKR di kelasnya sendiri. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana
tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

1 Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan 1 2 3 4 5

tujuan/indikator
1.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang √
sesuai dengan Standar Isi dan Kompetensi
1.2. Merumuskan tujuan / indikator pembelajaran √
Rata-rata butir 1 = A =10/2 = 5 5

2 Mengembangkan & mengorganisasikan materi, 1 2 3 4 5

media pembelajaran dan sumber belajar
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi √
dari model PKR yang dipilih
2.2. Menentukan dan mengembangkan alat bantu/media √
pembelajaran
2.3 Memilih sumber belajar √
Rata-rata butir 2 = B=14/3=4,6 4.6

3 Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran kelas 1 2 3 4 5

rangkap
3.1 Menyusun langkah-angkah pembelajaran kelas rangkap √
3.2 Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas rangkap √
3.3 Menentukan cara-cara memotivasi siswa √
Rata-rata butir 3 = C= 13/3=4,3 4.3

4 Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat √
berpartisipasi dalam pembelajaran kelas rangkap
Rata-rata butir 4 = D= 5 5

5 Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapakan alat 1 2 3 4 5

penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian √
 5.2 Menentukan alat-alat penilaian dan kunci jawaban √
Rata-rata butir 5 = E=8/2=4 4

6 Tampilan dokumen rancangan pembelajaran kelas 1 2 3 4 5

rangkap
6.1 Kebersihan dan kerapihan √
6.2 Penggunaan bahasa tulis √
Rata-rata butir 6 = F=8/2=4 4

Nilai APKG I = R B. Lampung,........

A +B +C+ D+ E+ F Pengamat,
R=
6 Teman Sejawat
5+4,6+ 4,3+5+ 4+ 4
R= =
6
4,48 .....................................
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II (APKG II) LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : ......................

2. NIM : .....................
3. TEMPAT MENGAJAR : SD ................
4. MODEL PKR : 222
5. KELAS/SEMESTER : KELAS 2 & 3
6. MATA PELAJARAN : 1. IPA
2. IPS
7. WAKTU : 08.30 -09.40
8. TANGGAL : ....................

Petunjuk

1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.

2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah
ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang
sedang diajarkan.

1 Menentukan bahan pembelajaran dan 1 2 3 4 5

merumuskan tujuan/indikator
a. Melaksanakan tugas rutin kelas √
b. Memulai kegiatan pembelajaran √
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan √
kemampuan/ tujuan/ indikator, siswa, situasi dan
lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara √
individual, kelompok atau klasikal
e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan √
kemampuan/ tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan √
tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien √
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran √
Rata-rata butir 1 = P = 38/8 = 4,75 4.75

2. Mengelola Interaksi Kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukkkan perhatian serta sikap bersahabat, √
terbuka dan penuh pengertian terhadap siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa √
c. Melakukan komunikasi secara efektif √
Rata-rata butir 2 = Q 4.6

3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam 1 2 3 4 5

 pembelajaran kelas rangkap (isi yang sesuai dengan
PKR yang sedang dinilai)
a. IPA √
1. Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui √
pengalaman langsung
2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman √
3. Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 3A = R1 5
b. IPS
1. Memahami konsep IPS melalui kegiatan manipulatif √
2. Menguasai symbol-simbol IPS √
3. Memberikan latihan penggunaan konsep IPS dalam √
kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3B = R2 4.3

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5

a. Melaksanakan penilaian selama proses √
pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada akhir √
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = S 5

b Kesan umpan pelaksanaan belajar kelas rangkap 1 2 3 4 5

a. Peka terhadap kemampuan Bahasa √
b. Penampilan guru dalam pembelajaran kelas rangkap √
c. Keefektifan pembelajaran kelas rangkap √
Rata-rata butir 5= T 4

Catatan singkat dari pengamat :

Secara keseluruhan penampilan dewi dalam RPP rangkap model 222 sudah baik. Akan tetapi
ada beberapa hal yang harus ditambahkan seperti penguasaan konsep, serta pembagian
waktu dalam menyampaikan pembelajaran juga harus lebih lanjut.

B. Lampung, ................
Nilai APKG II = K Pengamat,
I +Q+ R 1+ R 2+S +T Teman Sejawat
K=
6
…+…+ …+…+…+ … .
K= ..........................
6
= .......