MODUL AJAR

RA Nizhamiyah Darun Najah

1. INFORMASI UMUM

SEMESTER/BULAN/MINGGU : Il /…./….. Estimasi Waktu : 5 Hari

FASE / USIA / KLP : FONDASI / 4-5 Tahun /A Elemen CP : Nilai Agama dan Budi pekerti, Jati diri, Dasar-dasar

TOPIK / SUB TOPIK : Tata Surya/ Tata Surya Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa dan Seni

Sub- Sub Topik

Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu,

Matahari Bulan Bintang Awan Pelangi Permainan Luar

Kata Kunci Tata Surya, matahari, bulan, bintang, awan, pelangi

Deskripsi Umum kegiatan

Pada kegiatan ini anak di ajak untuk mengetahui alat transportasi air dan udara
Kegiatan yang dilakukan meliputi :
1. Bercerita tentang tentang benda langit
2. Menghitung hasil penambahan dan pengurangan
3. Mewarnai gambar dengan usap abur
4. Bercarita tentangbperbedaan siang dan malam
5. Kolase gambar bulan
6. Bernyanyi lagu ambilkan bulanku
7. Menyebutkan konsep waktu
8. Bercerita tentang terjadinya hujan
9. Kolase bentuk awan dengan kapas
10. Bercerita tentang terjadinya pelangi
11. Mewarnai gambar pelangi

Alat dan bahan Alat tulis, Buku Materi , Buku gambar, kertas lipat, lem, LKS, kapas

Sarana Prasarana Ruang kelas dan halaman sekolah

I. KOMPONEN INTI
A. Tujuan Pembelajaran :

1. Anak dapat membedakan ciptaan Alloh dan buatan manusia(Nilai Agama dan Budi Pekerti CP21,TP2)
2. Anak dapat menyebutkan rukun islam secara mandiri (Nilai Agama dan Budi pekerti (CP 1,TP2)
3. Anak dapat menirukan kegiatan ibadah ( Nilai Agama dan BUdi Pekerti CP3, TP2)
4. Anak dapat menirukan kalimat thoyibah ( Nilai Agama dan BUdi Pekerti CP4, TP2)
5. Anak Memgekspresikan emosi dari berbagai bentuk (Jati diri CP2 A, TP1)
6. Anak mampu memilih hal yang ia sukai (Jati diri CP2 A, TP 1)
7. Anak memahami bahwa coretan disekelilingnya memiliki pesan atau makna tertentu( Dasar-dasar literasi matematika sains teknologi rekayasa dan seni
CP2 E, TP1)
8. Anak mengenal konsep pagi, siang,malam (Dasar-dasar literasi matematika sains teknologi rekayasa dan seni CP3 F, TP1)
9. Anak memahami penjumlahan sebagai penghubungkan dan pengurangan sebagai memisahkan (Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi,
Rekayasa dan Seni CP3 B, TP3)
10. Anak menunjukkan ketertiban akan objek fenomena alam/ fenomena sosial melalui pengamatan ( Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi,
Rekayasa dan Seni CP5, TP1)
 II. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

1. Kegiatan Pembiasaan (07.15-07.30)

a. Do’a sebelum belajar
b. Membaca Asmaul Husna dengan gerakan
c. Membaca Pancasila
d. Lagu Indonesia Raya & Lagu Nasional (random) (Setiap Hari Senin)
e. Pengenalan Bahasa Daerah (Jawa) melalui lagu
f. Senam pagi dengan lagu - lagu
2. Pembukaan, jam 07.30 – 08.00.

a. Salam
b. Doa,melafalkan surat Al Fatiha, Membaca do’a sebelum belajar
c. Bernyanyi terkait topik “Tata Surya "
d. Kegiatan bercakap-cakap tentang "tata surya"
e. Membaca buku tentang “tata surya "
f. Menjelaskan aturan main

3. Kegiatan Inti ( 08.00 – 09.00 ).

Kegiatan inti merupakan kesempatan bagi anak untuk bereksplorasi membangum pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan pendekatan Saintifik,
yakni anak mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengkomunikasikan melalui kegiatan bermain berikut:
Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu,
Kegiatan: Kegiatan: Kegiatan: Kegiatan: Kegiatan:
1. Bercerita tentang Kegiatan: 1. Berceritan tentang 1. Bercerita tentang awan 1. Senam/Jalan-
benda langit 1. Bercerita tentang bintang 1. Bercerita tentang hitam jalan/Permainan
(matahari) perbedaan malam 2. Menyebutkan konsep terjadinya pelangi 2. Bercerita tentang Luar/makan bersama
2. Menyayikan lagu 2. Membedakan bulan waktu, (pagi, siang, 2. Menyebutkan warna terjadinya hujan
matahari sabit dan bulan malam) pelangi 3. Menyebutkan perbedaan
3. Menghitung hasil purnama 3. Menghitung jumlah 3. Mewarnai gambar awan dan asap
penambahan 3. Menyanyikan lagu bintang pelangi 4. Menggaambar bentuk
gambar matahari ambilkan bulan 4. Menyayikan lagu awan dan hujan
4. Menggambar bentu
4. Kolase gambar bulan pelangi-pelangi
4. Membuat gambar bintang
dengan kertas origami Alat dan bahan:
matahari dengan
warna kuning gambar, pensil, buku gambar,
teknik usap tabur Alat dan bahan:
Alat dan bahan: Alat dan bahan: penghapus
Alat dan bahan: Buku, pensil, crayon,buku
Buku, pensil, gamb, lem, Gambar, video, krayon
Buku, kartu angka, pensil, kertas lipat, gambar, jam, gambar bintang
crayon,
4. Istirahat : 09.00 – 09.30: Meliputi bermain bebas dan makan bersama

5. Penutup : 09.30 – 10.00, meliputi:

1. Membereskan area kegiatan main;

2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak selama bermain sesuai dengan tujuan pembelajaran;
3. Memberikan apresiasi/ penghargaan atas perilaku positif yang telah dilakukan anak
4. Memberikan kesempatan kepada anak untuk mengkomunikasikan hasil karya atau pengalaman mainnya kepada teman dan juga guru
5. Membuat refleksi bersama anak mengenai keberhasilan atau hal positif yang telah dilakukan oleh dirinya atau teman yang
6. Penyampaian informasi kegiatan esok hari
7. Do’a dan Salam.

Jombang,
Mengetahui,
Kepala RA Nizhamiyah Darun Najah Guru Kelas Kelompok ……

Siti Dwi Swarsaningsih, S.Pd. ………………………………….