RPPH Seri Asyik Belajar Tematik Alam Semesta 5-6 Tahun

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) Seri Asyik Belajar Tema Alam Semesta
TAMAN KANAK-KANAK...........
SEMESTER/BULAN/MINGGU: II/.../...
KELAS : B/5-6 Tahun
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Alam Semesta/Benda langit/
KD: NAM 1.1; 3.3, 4.3, 4.1, 3.2, ; KOG 3.7- 4.7, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, BHS 3.11-4.11,4.10, 3.10, 3.12, 4.12 SOSEM 2.2, 2.5, 2.8, 2.6, 2.9, SN,2.3, 2.4, 3.15-4.15, FISIK, 2.1, 3.3,4.3, 3.4,4.4
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, gerakan untuk mengembangkan motoric kasar dan halus, menghargai hasil karya seni, konsep besar kecil, mengurutkan benda, mengurutkan pola, mengelompokkan benda,
konsep pengurangan, mewarnai, menggunting, menggambar, usap abur, menghias gambar
Alat Bahan
Senin, tanggal..... Selasa, tanggal..... Rabu, tanggal..... Kamis, tanggal... Jumat, tanggal... Sabtu, tanggal...
 Gambar benda-benda langit  gambar benda langit  Gambar benda langit  Gambar matahari  Gambar bulan Kegiatan ekstrakurikuler.
 pensil,  Gambar matahari  Mmcam-macam baju  pensil,  pensil,
 krayon,  pensil,  pensil,  buku gambar  krayon
 kartu angka,  krayon  krayon  gambar seri  kertas warna
 kartu huruf  buku gambar  pola benda langit  kartu kata  kartu angka,
 buku cerita,  kartu kata  buku cerita,  krayon  kartu huruf.
 gambar planet  buku cerita ,  kartu angka  pola benda langit  Kartu angka
 gambar benda langit dengan  gunting  buku gambar,  Gambar matahari
berbagai ukuran  lem gambar matahari  Pewarna cair
1. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

Melempar obyek ke sasaran, berlari degan berbagai variasi, senam fantasi, berdiri dengan tumit, melolmpat kesamping kanan dan kiri
2. Kegiatan Pembukaan , (jam......)
Kegiatan pembukaan meliputi: Berdoa, bernyanyi tentang kendaraan, bercerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan Kompetensi Dasar yang akan dicapai,
menjelaskan cara bermain dan menyepakati aturan main.
3. Kegiatan Inti (....,....)
Kegiatan Inti memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan saintifik, yakni anak mengamati, menanya,mengumpulkan informasi, menalar,
dan mengomunikasikan melalui kegiatan main berikut:
Sentra/Area /Kelompok Sentra /Area /Kelompok Sentra/Area /Kelompok Sentra/Area/Kelompok Sentra/Area /Kelompok
-kegiatan ekstra kurikuler
-Manakah gambar matahari -Gunting gambar dilembar -Apa nama benda-benda langit -Warnai gambar awan dengan -mengenal konsep
dan bumi, lengkapi huruf peraga, tempelkan pada tempat dibawah ini, tulis namanya krayon biru, warnai gambar pengurangan
dibawah gambar yang sesuai dibawah gambar matahari dengan krayon kuning -menghias gambar bulan
( Seri Asyik Belajar Tematik 5- ( Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 ( Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 ( Seri Asyik Belajar Tematik 5=6 dengan cap jari
6 th “Alam Semesta“ hal 1) th “Alam Semesta “ hal 2) th “Alam Semesta “ hal 3) th “Alam Semesta “ hal 4) -mencari kata yang huruf
-Mewarnai gambar planet -menggambar benda langit -mengurutkan pola ABC, ABC -mengelompokkan benda awalnya sama
-konsep besar kecil yang muncul di malam hari -usap abur gambar matahari menurut bentuk dan warna
-mengurutkan benda dengan -bercerita gambar seri
gambar benda langit
.
7. Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama
8. Kegiatan Penutup (.....,.....), meliputi:
 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa saja yang disukai
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 Berdoa setelah belajar.
9. Rencana Penilaian
Program Kompetensi Indikator Nama Anak
pengembangan Dasar
Nilai Agama dan Moral 1.1 Percaya ciptaan-
ciptaan Tuhan
Fisik Motorik 3.3-4.3 - Melakukan gerakan
melempar obyek ke
sasaran, berlari
dengan berbagai
variasi, senam fantasi,
berdiri dengan tumit,
melempar ke samping
kanan dan kiri
Kognitif 3.6-4.6 Konsep besar kecil,
mengurutkan benda,
mengurutkan pola,
mengelompokkan
benda, konsep
pengurangan
Bahasa 3.11-4.11 Melengkapi huruf,
menulis dibawah
gambar, bercerita,
mencari kata huruf
awal
Sosem 2.5 Menunjukkan rasa
percaya dengan karya
diri
Seni 3.15, 4,15 Mampu mewarnai,
menggunting,
menggambar, usap
abur, menghias
gambar
Kepala Sekolah Guru Kelas
(........................) (.........................)
KELAS : B/5-6 Tahun
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Alam Semesta/Benda langit/…..
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, gerakan untuk mengembangkan motoric kasar dan halus, menghargai hasil karya seni,menghubungkan benda, membilang, puzzle, memasangkan benda, meniru tulisan, meniru
urutan kata
Alat Bahan
 Gambar benda-benda langit  Gambar macam-  Gambar macam-  Gambar benda-benda  Gambar benda langit Kegiatan ekstrakurikuler.
 pensil, macam benda langit macam bentuk bulan langit  pensil,
 krayon,  pensil,  krayon  pensil,  pewarna,
 kartu angka,  pewarna,  pensil  pewarna,  buku cerita,
 buku cerita,  kartu kata  gambar bulan  buku cerita,  kartu angka,
 pewarna cair  buku cerita , dengan berbagai  kartu angka,  perkusi
 alat musik  kartu huruf. ukuran  kartu kata  kartu angka
 Kartu angka  buku cerita,  lidi  sepeda roda dua
 simpai  kartu kata  lem
 bola
Bergerak dengan irama music, bermain dengan simpai, merayap dengan berbagai variasi, melambungkan bola, naik sepeda roda 2
Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok
-Tarik garis untuk -Hitung banyak gambar disetiap -Perhatikan gambar dibawah ini, -Hitung banyak bintang dalam tiap -membilang dengan gambar -kegiatan ekstrakurikuler
menghubungkan benda langit kelompok, tulis bilangannya tarik garis untuk menghubungkan kotak, lingkari lambang bilangan bintang 1-10
dengan potongan yg tepat didalam kotak benda langit dengan sesuai banyak bintang. -memasangkan benda dengan
menggunakan cap jari. ( Seri ( Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 bayangannya. ( Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 tulisan
Asyik Belajar Tematik 5=6 th th “Alam Semesta “ hal 6) ( Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 th “Alam Semesta “ hal 8) -Menyanyi diiringi perkusi
“Alam Semesta “ hal 5) -meniru tulisan “ Matahari “ th “Alam Semesta “ hal 7) -meniru menulis kata : bintang
-menyanyi dengan alat music -menirukan kembali 5 urutan -bermain puzle kejora “
-membilang dengan gambar kata -menciptakan bentuk dengan -menciptakan bentuk dengan
benda langit sedotan lidi
10.Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama

11.Kegiatan Penutup (.....,.....), meliputi:
pengembangan Dasar
ciptaan Tuhan
bergerak dengan
irama music, bermain
dengan simpai,
merayap dengan
berbagai variasi,
melambungkan bola,
naik sepeda roda dua
Kognitif 3.6-4.6 Menghubungkan
benda, membilang,
puzzle, memasangkan
benda
Bahasa 3.11-4.11 Mampu menceritakan
gambarnya,meniru
tulisan, meniruuratan
kata
diri
Seni 3.15, 4,15 Mampu menyanyi,
menciptakan bentuk
dg sedotan, mencipta
bentuk dengan lidi
(........................) (.........................)
KELAS : B/5-6 Tahun
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Alam Semesta/Benda Langit,Benda Alam/……
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, gerakan untuk mengembangkan motoric kasar dan halus, menghargai hasil karya seni,mengenal konsep banyak sedikit, memasangkan benda, mengelompokkan benda, puzel,
konsep pengurangan, membilang
Alat Bahan
 Gambar benda-benda langit  Gambar benda-benda  Gambar mahlug  gambar peralatan naik  Gam bar benda langit Kegiatan Ekstrakurikuler
 pensil, langit hidup gunung  pensil,
 krayon,  krayon  lem  pensil,  pewarna,
 kartu kata  pensil,  pensil,  pola gambar gunung  krayon
 buku cerita,  buku gambar  kertas warna  buku cerita,  buku cerita,
 gambar awan  buku cerita ,  pola gambar rumah  krayon  berfmacam-macam
 kertas warna  kartu huruf  kartu huruf  gunting gambar
 lem.  plastisin  buku cerita,  lem  kartu angka
 kaset  simpai.  Krayon  bola
 Jala panjat  puzle
 kursi

Menari menurut irama, melompati simpai, melambungkan obyek, meloncat dengan ketinggian, meliukkan badan
Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok
-Tebalkan garis putus-putus -Apa nama benda langit dibawah -Lengkapi tulisan nama pada -gunting gambar dilembar -membilang dengan benda 1- -kegiatan ekstrakurikuler
Tebalkan tanda > Jika gambar ini, lengkapi kotak dengan huruf gambar, warnai yg termasuk peraga, tempel pada tempat 10
disebelah kiri lebih banyak, yang tepat mahluk hidup yang sesuai. - menceritakan gambarnya
tebalkan tanda < jika gambar ( Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 ( Seri Asyik Belajar Tematik 5=6 ( Seri Asyik Belajar Tematik 5=6 sendiri
disebelah kiri lebih sedikit th “Alam Semesta “ hal 12) th “Alam Semesta “ hal 13) -bermain warna dengan
th “Alam Semesta “ hal 14)
(Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 -membentuk dengan plastisin -mewarnai gambar lingkunagn -mewarnai peralatan naik berbagai media
th “Alam Semesta “ hal 9) -bermain kartu huruf, mencari rumah gunung
-Kolase gambar awan huruf dengan tulisan benda- -mengenal konsep -memasang puzle
-memasangkan benda dengan benda langit pengurangan
tulisan

pengembangan Dasar
ciptaan Tuhan
menari menurut
irama, melompati
simpai,
melambungkan obyek,
meloncat dengan
ketinggian, meliukkan
badan
Kognitif 3.6-4.6 Mampu mengenal
konsep banyak sedikit,
memasangkan benda,
mengellompokkan
benda, konsep
pengurangan, puzzle,
membilang
Bahasa 3.11-4.11 Mampu melengkapi
huruf, bermain kartu
huruf, menceritakan
gambar
diri
Seni 3.15, 4,15 Mampu mewarnai
gambar, kolase,
plastisin,
menggunting, bermain
warna
(........................) (.........................)
KELAS : B/5-6 Tahun
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Alam Semesta/gejala alam/siang-malam, angina, air
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, gerakan untuk mengembangkan motoric kasar dan halus, menghargai hasil karya seni, memasangkan gambar, konsep banyak sedikit, membilang, mengelompokkan, percobaan,
menceritakan gambar seri, bermain kartu kata, meniru tulisan
Alat Bahan
 Gambar malam dan siang  Gambar siang dan  Gambar macam-  Gambar benda yg  Gambar benda yang Kegiatan ekstrakurikuler.
 Gambar benda-benda langit malam macam sumber air menggunakan angin menggunakan angina
 pensil,  Gambar bintang  air  pensil,  Balon
 krayon,  pensil,  pensil,  krayon  Layang-layang
 kartu angka,  pewarna,  tempat air  buku cerita,  pensil,
 buku cerita,  kartu kata  buku cerita,  gambar balon terbang  krayon
 buku gambar  kartu angka  Krayon  kartu angka  buku cerita,
 krayon  Buku gambar  kertas warna  kartu angka,
 buku cerita ,  Papan titian  lem  buku gambar
 symbol banyak dan
sedikit

Melempar ke sasaran, merayap, berjalan diatas papan titian, melompat ke berbagai arah, menirukan gerakan
Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok -Kegiatan ekstrakurikuler
-Gambar bintang pada kotak -Kapan biasanya nelayan pergi -Perhatikan gambar dibawah ini, -Hitung banyak benda, pasangkan -membilang gambar balon
suasana malam, Gambar menangkap ikan dilaut, tebalkan lingkari gambar benda yang dapat benda dengan bilangan yang tepat -menggambar laying-layang
matahari pada kotak suasana kata yg tepat, warnai gambarnya menampung air. (Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 -meniru tulisan “ balon udara
siang. (Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 (Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 th “Alam Semesta “ hal 16) “
(Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 th “Alam Semesta “ hal 11) th “Alam Semesta “ hal 15) -menghias gambar balon udara
th “Alam Semesta “ hal 10) -menambahkan bintang pada -percobaan dengan air -b ermain kartu kata
-menggambar benda langit yg gambar suasana malam hari - syair “ air”
muncul siang hari -mengenal konsep banyak
-menceritakan gambar seri sedikit

pengembangan Dasar
ciptaan Tuhan
melempar ke sasaran,
merayap, berjalan
diatas papan titian,
melompat ke berbagai
arah, menirukan
gerakan
Kognitif 3.6-4.6 Mampu
memasangkan, banyak
sedikit, membilang,
mengelompokkan,
percobaan
gambar, bermain kartu
kata, meniru tulisan
diri
Seni 3.15, 4,15 Mampu menggambar,
syair, menghias
gambar
(........................) (.........................)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) Seri Asyik Belajar Tematik Tema Alam Semesta
SEMESTER/BULAN/MINGGU: I/.../...
KELAS : B/5-6 Tahun
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Alam Semesta/Gejala Alam/gunung meletus, bencana alam, banjir, tanah longsor
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, gerakan untuk mengembangkan motoric kasar dan halus, menghargai hasil karya seni,percobaan, konsep tinggi rendah, memasangkan benda, maze, mengurutkan benda,
membilang, bercerita gambar seri, menyanyi, mewarnai
Alat Bahan
 Gambar gunung meletus  Gambar bencana alam  Gambar banjir  Gambar perilaku yang baik  Gambar macam-macam .
 pensil,  Benda yang tinggi dan  Gambar anak dan tidak baik benda langit dengan
 krayon, rendah membuang sampah  Gambar hujan berbagai ukuran
 kartu angka,  pensil,  maze  pensil,  Gambar gunung meletus
 gambar seri  pewarna,  pensil,  krayon  pensil,
 perkusi  buku gambar  gambar seri  alat musik  krayon
 bahan finger painting  kartu angka,  krayon  kartu huruf.  buku cerita,
 bahan percobaan gunung  buku cerita ,  kartu angka,  Sepeda roda dua  kartu angka,
meletus  bola  kartu kata  bola
.  jala panjat

Merangkak, memantulkan bola, memanjat, naik sepeda roda dua, menangkap obyek dengan dua tangan
Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok Sentra/Area /kelompok -Kegiatan Ekstrakurikuler
-Warnai gambar menggunakan -Manakah gambar bencana alam, -Apa yang dilakukan anak pada -Beri tanda V pada kotak gambar -mewarnai gambar gunung
tehnik finger painting, apa yang beri tanda V pada kotak gambar gambar, sebutkan apa saja perilaku baik, beri tanda X pada meletus
kamu ketahui tentang gambar bencana alam penyebab banjir, warnai kotak gambar perilaku tidak baik -Mengurutka 3 seriasi
dibawah (Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 gambarnya (Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 ukuran
(Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 “Alam Semesta “ hal 18) (Seri Asyik Belajar Tematik 5-6 “Alam Semesta “ hal 20) -membilang dengan benda
“Alam Semesta “ hal 17) -mengenal konsep tinggi “Alam Semesta “ hal 19) -bercerita tentang macam-
-menyanyi menggunakan rendah -maze macam gejala alam
perkusi sederhana -bercerita tentang bencana - cerita gambar seri -menyanyi lagu hujan
-percobaab gunung meletus alam

pengembangan Dasar
ciptaan Tuhan
merangkak,
memantulkan bola,
memanjat, naik
sepeda roda dua,
menangkap obyek
Kognitif 3.6-4.6 Mampu mengenal
konsep tinggi rendah,
percobaan,
memasangkan benda,
maze, mengurutkan
benda, membilang
gambar seri, bercerita
tentang
pengalamannya,
menjawab pertanyaan
sederhana
diri
Seni 3.15, 4,15 Mampu mewarnai,
menyanyi , ginger
painting
(........................) (.........................)

RPPH Seri Asyik Belajar Tematik Alam Semesta 5-6 Tahun

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH Seri Asyik Belajar Tematik Alam Semesta 5-6 Tahun

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) Seri Asyik Belajar Tema Alam Semesta

1. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

Kepala Sekolah Guru Kelas

10.Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama

Kepala Sekolah Guru Kelas

7. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

13.Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama

Kepala Sekolah Guru Kelas

10. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

16.Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama

Kepala Sekolah Guru Kelas

13. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

19.Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama

Kepala Sekolah Guru Kelas

Anda mungkin juga menyukai