RPPH Seri Asik Beljar Tematik Diriku 5-6 TH 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK-KANAK...........
SEMESTER/BULAN/MINGGU: I/.../...
KELAS : B/ 5-6 Tahun
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Diriku/Identitasku/Ciri –ciri tubuh/Panca Indera
KD: NAM 1.2; FM: 3.3-4.3; KOG 3.6- 4.6; BHS 3.11-4.11; 3.12-4.12,SOSEM 2.5;2.8, SN: 3.15-4.15
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, fungsi anggota tubuh,mengenal ciri tubuh,panca indera
Alat Bahan
Senin, tanggal..... Selasa, tanggal..... Rabu, tanggal..... Kamis, tanggal... Jumat, tanggal... Sabtu, tanggal...
 Gambar anak laki-laki dan  Gambar separo  gambar 3 anak laki-  Gambar panca indera  Sabun,minyak  Gambar gigi
perempun bentuk tubuh, laki dan 3  pensil, wangi,minyak angin,dll  Vidio gosok gigi
 Pensil warna,  Pensil warna,crayon,, perempuan  pewarna,  pensil,  Sikat gigi
 Kartu huruf  gunting  pensil,  buku cerita,  buku cerita,  Pasta gigi
 buku cerita,  lem,  playdough,  kartu huruf, lem  Cangkir,air,
 pola gambar baju  boneka laki-laki dan  kartu angka,
 buku cerita , perempuan,  kartu huruf “gosok gigi”
 Kertas,
 Spidol,pensil
 Sisir,kaca
1. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

Dilakukan dengan kegiatan senam/permainan tradisional/gerak dan lagu, dll. (diplih sesuai dengan kondisi lembaga)
2. Kegiatan Pembukaan , (jam......)
Kegiatan pembukaan meliputi: Berdoa, bernyanyi tentang diriku, bercerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan Kompetensi Dasar yang akan dicapai, menjelaskan
cara bermain dan menyepakati aturan main.
3. Kegiatan Inti (....,....)
Kegiatan Inti memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan saintifik, yakni anak mengamati, menanya,mengumpulkan informasi, menalar,
dan mengomunikasikan melalui kegiatan main berikut:
 Menyebutkan jenis kelamin  Gunting gambar di  Hitung banyak anak yang  Menyebutkan panca indera dan  Bermain menebak bau  Menyebutkan fungsi gigi
 Mewarnai dengan mengarsir lembar peraga tempelkan berambut kriting dan lurus fungsinya berbagai benda  Melihat video menggosok gigi
gambar yang sesuai dengan pada tempat yang tepat (seri belajar tematik diriku  Hitung banyak gambar panca  Menyanyi lagu tentang  Praktek menggosok gigi
dirinya ( Gbr seri asyik belajar hal-3) indera pada gambar wajah (seri panca indera  Merangkai kartu huruf menjadi
(Seri asyik belajar tematik tematik Diriku hal-2) asyik belajar tematik diriku hal-4  Diskusi tentang permainan kata gosok gigi
 Menempel benang wool
Diriku hal-1)  Mewarnai gambar ) yang sudah dilakukan
pada gambar kepala
 Merangkai huruf dengan pakaian anaak laki-laki  Bermain puzzle  Mewarnai gambar botol
 Mencap dengan kaos kaki  Menyisir rambut teman parfum dengan berbagai
berbagai media menjadi
media
kata perempuan/laki-laki
7. Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama
8. Kegiatan Penutup (.....,.....), meliputi:
 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa saja yang disukai
 Memberikan tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni mengamati orang-orang dilingkungannya, bertanya namanya
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 Berdoa setelah belajar.
9. Rencana Penilaian
Program Kompetensi Indikator Nama Anak
pengembangan Dasar
Nilai Agama dan Moral 1.2 Menghargai diri sendiri
sebagai rasa syukur
atas ciptaan Tuhan
Fisik Motorik 3.3-4.3 Melakukan gerakan
jalan lurus
Kognitif 3.6-4.6 Mampu
membandingkan
ukuran
Bahasa 3.11-4.11 Mampu menyebutkan
jenis kelaminnya
3.12-4,12 Mampu mengenal
keaksaraan awal
Sosem 2.5 Menunjukkan rasa
percaya dengan karya
diri
2.8 Mampu melaksanakan
tugas tanpa dibantu
Seni 3.15, 4,15 Mampu mewarnai
gambar,menggambar
dengan berbagai
media
Kepala Sekolah Guru Kelas
(........................) (.........................)
KELAS : B / 5-6 Tahun
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Diriku/Kebutuhanku
KD: NAM 1.1;1.2,FM : 3.3-4.3; KOG 3.7- 4.7; BHS 3.11-4.11; SOSEM 2.5; SN3.15-4.15
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, mengenal anggota tubuh,mengenal bentuk tubuh ,mengenal lingkungan sosial, lambang bilangan
Alat Bahan
 Gambar pertumbuhan  Gambar pasangan alat  gambar pasangan  Gambar asesoris,  Kertas lipat, koran,  Gambar topi
anak kebersihan diri, bilangan  pensil, ,spidol  Pensil,crayon,spidol  Gunting,lem,pewarna
 pensil,  pensil,spidol,crayon  pensil,  daun,bunga,benang,,  Cepet rambut,  puzzle
 krayon,  pewarna,  playdough,  buku cerita,  Mangkuk,  bermacam-macam
 spidol,  pemotong kuku,sisir,sikat  pewarna,  kertas,daun  Kartu huruf, asesoris
 biji-bijian,batu,bombix, gigi,sabun  kertas, pisang,lem,gunting,spidol  Buku cerita
 buku cerita,  keranjang kecil,  Spidol,pensil  Pensil
 buku cerita , warna,crayon,spidol
 Pola gambar topi

Kegiatan pembukaan meliputi: Berdoa, bersyair tentang kebutuhanku, bercerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan Kompetensi Dasar yang akan dicapai,
menjelaskan cara bermain dan menyepakati aturan main.
 Melakukan gerakan  Memasangkan gambar alat  Memasangkan gambar jari  Menyebutkan asesoris yang  Bermain  Menggunting gambar topi
merangkak,berjalan dan kebersihan diri yang dengan bilangannya (seri sering dipakai  Menyanyikan lagu tentang  Bermain puzzle gambar
berlari digunakan ( seri asyik belajar belajar tematik diriku hal-  Memasangkan asesoris dengan diriku asesoris
 Mengamati tematik Diriku hal-6) 7) bagian tubuhnya(seri asyik  Diskusi tentang permainan  Menebalkan garis dalam tulisan
gambar,mengurutkan  Mengelompokkan alat belajar tematik diriku hal-8) yang sudah dilakukan topi
 Mengisi pola telapak
proses pertumbuhan anak kebersihan diri ke dalam  Meronce daun dan bunga untuk  Menggambar diriku  Mewarnai gambar topi
tangan
dan tulis lambang keranjang asesoris dengan berbagai media
 Memotong kuku dengan  Mencap telapak tangan  Membuat jam tangan dari
bilangannya (Gbr Seri asyik dengan berbagai macam
belajar tematik Diriku hal-5 ) bantuan guru berbagai media
 Merangakai nama  Menggambar sisir dengan warna
panggilan dengan berbagai berbagai media
media
10.Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama
11.Kegiatan Penutup (.....,.....), meliputi:
pengembangan Dasar
Nilai Agama dan Moral 1.1 Percaya ciptaan-ciptaan
Tuhan
1.2 Mengucap rasa syukur
Fisik Motorik 3.3-4.3 - Melakukan gerakan
berlari,merangkak
Kognitif 3.6-4.6 Mampu membandingkan
ukuran,bentuk dan warna
kebutuhan dirinya
3.12-4.12 Mampu mengenal kata
topi
Sosem 2.5 Menunjukkan rasa percaya
dengan karya diri
2.8 Mampu mengerjakan
tugas tanpa bantuan
Seni 3.15, 4,15 Mampu mewarnai gambar
,menggambar dengan
berbagai media
(........................) (.........................)
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Diriku/Identitasku/Kebutuhanku
KD: NAM 1.1; 3.3-4.3; KOG: 2.2,3.6- 4.6; BHS 3.11-4.11,3.12-4.12; SOSEM 2.5,2.8,2.12; SN3.15-4.15
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, kegunaan anggota tubuh,nama jenis pakaian dan asesorisnya,sifat percaya diri
Alat Bahan
 Gambar pasangan gambar  Gambar pasangan anak  gambar baju,celana  Gambar pakaian dan angka,  kartu angka,kaca  Benang,manik-manik
dan angka memakai topi dan nama ukuran panjang  pensil,spidol, mata,topi,kaos berbagai ukuran
 pensil, crayon,spidol asesoris yang dipakai, dan pendek,  sedotan,selotip,gunting kaki,sepatu  Pola baju,
 pola pakaian,benang,ravia  pensil,crayon,spidol  gambar pakaian,  buku cerita bergambar,  Pensil,  Potongan geometri
 pola huruf  pensil,  Spidol,  Lem
 sepatu bertali  puzzle pakaian,  Krayon  Buku,
 Pewarna,  Pensil,
 Kertas,

Kegiatan pembukaan meliputi: Berdoa, bernyanyi tentang kebutuhanku, bercerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan Kompetensi Dasar yang akan dicapai,
menjelaskan cara bermain dan menyepakati aturan main.
 Menyebutkan jenis pakaian  Memasangkan gambar  Mewarnai gambar sesuai  Membuat tiruan kaca mata dari  Senam anak Indonesia  Meronce kalung dengan
 Memasangkan bilangan sesuai namanya ( seri asyik ukurannya (seri belajar sedotan  Menyanyikan lagu manik-manik
dengan gambar belajar tematik Diriku hal-10) tematik diriku hal-11)  Menghitung gambar sesuai tentang kebutuhanku  Menyusun bentuk geometri
(Gbr Seri asyik belajar tematik  Mengarsir bentuk huruf  Mengelompokkan gambar angkanya (seri asyik belajar  Membilang dengan menjadi baju
Diriku hal-9)  Menalikan sepatu tematik diriku hal-12 ) berbagai media  Menggunting dan menepel
pakaian sesuai jenisnya
 Menjahit pola pakaian  Menceritakan gambar  Menggambar topi pola baju
 Bermain puzzle pola
kesukaan dengan berbagai media
pakaian
pengembangan Dasar
Nilai Agama dan Moral 1.1 Percaya ciptaan-ciptaan
Tuhan
Fisik Motorik 3.3-4.3 Melakukan gerakan senam
anak Indonesia
Kognitif 2.2 Memiliki rasa ingin tahu
tentang kebutuhannya
3.6-4.6 Mampu membandingkan
ukuran
nama dirinya
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan
awal dengan mengarsir
pola huruf
percaya dengan karya diri
2.14 Menunjukkan sikap sopan
saat berbicara dengan
guru maupun teman
Seni 3.15, 4,15 Mampu mewarnai gambar
dengan berbagai media
(........................) (.........................)
KELAS : B/5-6 Tahun
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Diriku/Kebutuhanku/Permainan dan makanan kesukaanku
KD: NAM 1.1; FM : 3.3-4.3; KOG 3.6- 4.6; BHS 3.11-4.11; SOSEM 2.5; SN3.15-4.15
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, lambang bilangan, membentuk,menyusun geometri,membuat busa sabun
Alat Bahan
 Gambar anak  Gambar alat bermain di  gambar makanan,  Gambar layang-layang,  boneka,  sabun bubuk,pewarna
bermain bola luar kelas,  pensil,  Potongan  bola,botol bowling, gelas,sendok,kocokan
 Pensil , ktayon,spidol,  Gambar maze,  clay, geometri,lem,kertas  Spidol, telur
 Pola bola,gunting,  pensil,  pola gambar bola ,  pensil,  Krayon  pola es
lem,kertas  krayon,  potongan kertas,  pewarna,  Pewarna, cream,crayon,kertas
 gambar maze  lego,  lem  layang-layang  Kertas,  merangkai huruf es cream
 buku cerita ,  Buku cerita,

Kegiatan pembukaan meliputi: Berdoa, bernyanyi tentang mainan /makanan kesukaan, bercerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan Kompetensi Dasar yang akan
dicapai, menjelaskan cara bermain dan menyepakati aturan main.
 Menyebutkan mainan  Tulis lambang bilangan  Membentuk donat dari clay  Menyanyi lagu Layang-layangku  Bermain bowling  Usap abur gambar es cream
kesukaan sesuai nama alat bermain  Kolase gambar kue  Bermain layang-layang  Mengisi pola  Bermain es cream fantasi
 Melengkapi kalimat bermain ( seri asyik belajar  Melengkapi gambar nama  Menyusun bentuk geometri ( boneka,mobil) dengan dengan busa sabun
bola (Gbr Seri asyik belajar tematik Diriku hal-14) makanan menjadi bentuk layang-layang guntingan daun  Merangkai huruf es cream
tematik Diriku hal-13)  Menyusun lego menjadi (seri belajar tematik Diriku hal:  Penuhi gambar layang-layang  Menggambar alat main
 Mengerkana maze menuju alat seluncuran 16) dengan cap jari telunjuk ( seri kesukaan dengan berbagai
 Menggambar alat asyik belajar tematik Diriku hal: media
lapangan sepak bola bermain di luar kelas 15 )
 Menggunting pola bola
pengembangan Dasar
Nilai Agama dan Moral 1.1 Percaya ciptaan-
ciptaan Tuhan
menendang bola
Kognitif 3.5-4.5 Mampumenyelesaikan
maslah dengan
bermain maze
3.6-4.6 Mampu membedakan
warna,bentuk,ukuran
mainan kesukaan
3.12-4.12 Mampu melengkapi
kata bermain bola
percaya diri dengan
bermain bersama
teman
Seni 3.15, 4,15 Mampu mewarnai
dengan menggambar
dengan berbagai
media
(........................) (.........................)
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA: Diriku/Anggota keluargaku
KD: NAM 1.1; 3.3-4.3; KOG 3.6- 4.6; BHS 3.11-4.11; SOSEM 2.5,2.10; SN3.15-4.15
MATERI
Bersyukur manusia ciptaan Tuhan, mengenal keluarga dan rumahku, mengenal bentuk rumah, lambang bilangan, melipat bentuk rumah
Alat Bahan
 Gambar anak membaca  Gambar bola ,  Gambar peralatan  Gambar rumah  Kartu huruf,  Pola rumah
 Buku cerita bergambar  pensil, dokter  pensil,  Potongan geometri,  Kertas lipat
 pensil,  pewarna,  pensil,  pewarna, lem,kertas  Lego
 krayon,  lego berbagai ukuran,  krayon,  buku cerita,  Spidol,  Lem
 spidol,  buku cerita ,  spidol,  balok,  Krayon  Buku,
 buku,  baju dokter,  Pewarna,  Pensil,
 stetoskop,  kertas,
 Koran,kertas  gambar adik
lipat,biji-bijian,daun,

Kegiatan pembukaan meliputi: Berdoa, bersyair tenatng rumah, bercerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan Kompetensi Dasar yang akan dicapai, menjelaskan
cara bermain dan menyepakati aturan main.
 Menceritakan gambar seri  Memasangkan gambar  Melingkari peralatan dokter  Menyusun balok kreatif menjadi  Bermain mencari gambar  Melipat bentuk rumah
 Berlari memindah buku keluarga sesuai namanya ( seri asyik belajar tematik rumah adik  Menyusun lego bersama teman
 Menebalkan tulisan bergaris ( seri asyik belajar Diriku hal:19)  Menggambar rumah dengan  Mengucap syair Rumahku  Mengurutkan pola gambar
putus-putus tematik Diriku hal-18)  Mengancingkan baju dokter berbagai media ( seri belajar  Menyusun bentuk geometri rumah
(Gbr Seri asyik belajar tematik  Menggambar tongkat  Membentuk koper ayah dari tematik Diriku hal: 20 ) menjadi rumah
Diriku hal-17) kakekku berbagai media  Merangkai kata rumah dengan  Menggambar rumah
 Menyusun biji-bijian  Mengisi pola baju ibu  Mengamati stetoscop berbagai media dengan berbagai media
menjadi kata keluargaku dengan spidol / crayon  Merangkai huruf menjadi
kata rumah

pengembangan Dasar
Nilai Agama dan Moral 1.1 Percaya ciptaan-
ciptaan Tuhan
berlari,berjalan
Kognitif 3.6-4.6 Mampu
membandingkan
ukuran,bentuk,warna
3.9-4.9 Mampu menggunakan
alat-alat sederhana
dalam rumah
anggota
keluarga,aktivitasnya
dan rumahnya
3.12-4.12 Mampu menulis kata
rumah
percaya dengan karya
diri
2.12 Mampu mengerjakan
tugas tanpa bantuan
Seni 3.15, 4,15 Mampu menggambar
dengan berbagai
media
(........................) (.........................)

RPPH Seri Asik Beljar Tematik Diriku 5-6 TH 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH Seri Asik Beljar Tematik Diriku 5-6 TH 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

1. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

Kepala Sekolah Guru Kelas

4. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

Kepala Sekolah Guru Kelas

7. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

Kepala Sekolah Guru Kelas

10. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

Kepala Sekolah Guru Kelas

13. Kegiatan Motorik kasar, (jam ................)

19.Istirahat (.........,......... Meliputi bermain bebas dan makan bekal bersama

Kepala Sekolah Guru Kelas

Anda mungkin juga menyukai