RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK BERMAIN

Semester / Minggu ke : I / 13

Hari / Tanggal :

Tema /sub tema : Binatang / Binatang Ternak / Ayam dan bebek

Kelompok / Usia : Bermain / 3 - 4 Tahun

Tujuan / Kompetensi Dasar :

1.1,2.7,2.8,2.13,3.3-4.3,3.4-4.4,3.5-4.5,3.6-4.6,3.8-4.8,3.12-4.12,3.15-4.15

Strategi / Model Pembelajaran : Sentra Persiapan

Jumlah Waktu : 180 Menit

Materi dalam kegiatan

 Kognitif
 Bahasa
 Fisik motorik
 Seni

Materi DalamPembiasaan

 Nilai Agama dan Moral

 Sosial Emosional

Sumber belajar : Gambar ayam dan Bebek

Alat dan Bahan :

 Krayon
 Lembar kegiatan, pensil

Metode : Bercakap - caka, Pemberian Tugas, Unjuk kerja

Materi yang masuk dalam pembiasaan (Lingkaran Besar)

1. Salam 4. Pancasila

2. Do'a 5. Rukun iman & Rukun Islam

3. Indonesia Raya 6. Sholawat Asghil

KEGIATAN AWAL (30 Menit)

  Materi Pembiasaan
 Bermain motorik Kasar
 Bercakap-cakap tentang ayam dan bebek

MENGAJI dan SHOLAT (60 Menit)

 Simulasi wudhu
 Sholat dhuha
 Mengaji
 Membaca surat pendek

BREAK TIME (15 Menit)

KEGIATAN INTI (60 Menit) 08.00 - 09.00

 Anak mengamati :
Obyek gambar ayam dan bebek
 Anak bertanya :
Diskusi tentang hal yang terkait dengan Macam, jenis & manfaat ayam dan bebek
 Anak mengumpulkan informasi :
Guru memberi contoh dengan cara menjelaskan tentang ayam dan bebek
 Anak menalar :
Anak mendengarkan bu guru dan memahaminya
 Anak mengkomunikasikan :
Kegiatan 1. Menirukan membuat angka 4
Kegiatan 2. Membedakan bentuk binatang yang lebih besar
Kegiatan 3. Mewarnai gambar ayam
Kegiatan 4. Mengenal bentuk bebek

Recalling

1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan anak

2. Menguatkan konsep tentang macam dan jenis ayam dan bebek
3. Menguatkan konsep tentang manfaat ayam dan bebek

KEGIATAN PENUTUP (15 Menit)

 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari

 Pengumuman dan pesan
 Menyanyi bersama
 Membaca do'a untuk kedua orang tua
 Berdoa
 Pulang

RENCANA PENILAIAN

1. Indikator Penilaian
 Program Pengembangan KD INDIKATOR

Nilai Agama dan Moral 3.1 - 4.1 Anak dapat mengucap beberapa
huruf hijaiyah

Fisik Motorik 3.3 - 4.3 Gerakan motorik halus dan

motorik kasar

Sosem 2.8 Anak terbiasa mengerjakan tugas

sendiri

Bahasa 3.10 - 4.10 Anak dapat membaca gambar

sederhana

Kognitif 3.6 - 4.6 Anak dapat mengenal, konsep

bentuk, warna, suara, ukuran,
pola, mencocokkan
menghubungkan

Seni 3.15 - 4.15 Anak dapat menciptakan sesuatu

hasil karya / seni

2. Teknik Penilaian yang digunakan :

 Skala Capaian Perkembangan

 Catatan Hasil Karya
 Catatan Anekdot
 Portofolio

Mengetahui,

Kepala Kelompok Bermain Guru Kelompok Bermain

SITI MASRUROH, S.Pd., MAULIDAH USWATUN CHASANAH, A.Ma.,