3.2/4.2 1. Tata cara memberi salam 1. Anak mengetahui Tata cara Hari Senin: Pesawat terbang
(NAM) memberi salam 1. Membuat pesawat
2. Cara menyampaikan terima terbang dengan kertas
kasih setelah mendapatkan 2. Anak mengetahui cara lipat
bantuan menyampaikan terima kasih 2. Mewarnai gambar
setelah mendapatkan bantuan pesawat terbang
3. Fungsi anggota tubuh 3. Anak mengetahui fungsi dari 3. Menjodohkan gambar
(tangan) anggota tubuhnya (tangan) pesawat dengan gambar
sopirnya
3.3/4.3 4. Memberi tanda centang
(FM) 4. Gerakan-gerakan untuk 4. Anak mengetahui Gerakan-
gerakan untuk (V) pada gambar
mengembangkan motorik
mengembangkan motorik halus kendaraan di udara
halus ( kekuatan,
kelenturan,korodinasi mata ( kekuatan,
dengan tangan) kelenturan,korodinasi mata
dengan tangan) Hari Selasa: Helikopter
5. Anak mengetahui operasional 1. Mengecap gambar
5. Operasional bilangan
3.6/4.6 bilangan helikopter dengan
(KOG) pelepah pisang dan
6. Geometri dan ruang bentuk pewarna
6. Anak mengetahui Geometri
dua dimensi (persegi, 2. Mewarnai bentuk bangun
dan ruang bentuk dua dimensi
lingkaran, segi panjang) segitiga, lingkaran,
(persegi, lingkaran, segi
bentuk tiga dimensi (kubus, persegi panjang
3.7/4.7 panjang) bentuk tiga dimensi
bola) 3. Mengurutkan gambar topi
(kubus, bola)
(KOG) pilot dari yang terkecil ke
7. Transportasi (darat, terbesar
7. Anak dapat mengenal
air,laut,udara) 4. Membuat helikopter dari
Transportasi (darat,
air,laut,udara) pelepah pisang
8. Tempat-tempat umum 8. Anak dapat mengetahui
(kantor polisi,jalan Tempat-tempat umum (kantor Hari Rabu: Balon udara
raya,stasiun,terminal,bandar polisi,jalan 1. Membuat balon udara
a) raya,stasiun,terminal,bandara dari kantong kresek
2. Mewarnai gambar balon
3.10/ 9. Memahami perbedaan 9. Anak dapat Memahami udara
4.10 makna kata yang berkaitan perbedaan makna kata yang 3. Menyusun angka 1 – 10
(BHS) dengan aktivitas sehari-hari, berkaitan dengan aktivitas dengan kartu angka
misal berjalan, sehari-hari, misal berjalan,
berhenti,berangkat berhenti,berangkat
10. Anak mau mendengarkan Hari Kamis: Bandara
2.5 10. Sikap mau mendengarkan ketika orang tua berbicara 1. Mewarnai gambar Pilot
(SOSEM) ketika orang tua berbicara dan Bandara
11. Anak mau mengekspresikan 2. Menebalkan kata “b a n d
11. Ekspresi seni kriya, seni riya, seni music, gerak dan lagu a r a”
music, gerak dan lagu 3. Memberi angka pada
gambar rambu rambu di
3.15/4.15 bandara
(SENI) 4. Bermain puzzle
Hari kamis:Peralatan
dokter
1. Menjodohkan gambar
dokter dengan
peralatannya
2. Menghitung jumlah
peralatan dokter
3. Mewarnai salah satu
peralatan dokter
4.7 5. Berkreasi dalam bentuk 5. Anak dapat mengenal Hari Rabu: Sawah
(KOG)
gambar, bercerita, Berkreasi dalam bentuk 1. Memberi tanda centang
bernyanyi gambar, bercerita, pada gambar tanaman
bernyanyi yang ada di sawah
3.12/4.1 6. Mencoret / menulis acak. 6. Anak dapat Mencoret / 2. Kolase huruf S dengan
2 (BHS)
menulis acak. daun kering
7. Anak dapat 3. Menjodohkan jumlah
7. Mengungkapkan emosi mengungkapkan emosinya petani yang ada di sawah
3.13/4.1 dengan angkanya
secara wajar. secara wajar.
3 4. Main PUZLE
(SOSE
M) 8. Apresiasi seni kriya, seni 8. Anak dapat mengenal dan
musik, gerak dan lagu. menunjukkan Apresiasi seni Hari Kamis: Kebun/
3.15/4.1 kriya, seni musik, gerak dan Pekarangan
5 (SENI) lagu.
1. Mewarnai gambar
tanaman yang ada di
kebun
2. Menghitung buah yang
ada di kebun
3. Menggunting huruf K