MEDIA BERMAIN

ANAK USIA DINI

HIKMAH, MM. M.Pd
MERENCANAKAN Media
 Identifikasi kebutuhan dan karakteristik anak

Perumusan tujuan instruksional (instructional objective)

Langkah-
langkah Perumusan butir-butir materi yang terperinci

Perancangan Mengembangkan alat pengukur keberhasilan

Media
Menuliskan naskah media

Menuliskan naskah media

 MERENCANAKAN MEDIA
Tema / Media yang
Indikator Pencapaian Hasil Belajar Keterangan
Subtema Dibutuhkan
Keluarg- Sosial Emosi: Foto Papan display dibuat
 Anak keluarga, oleh guru fungsinya
aku/ menyebutkannamaanggotakeluarga(ayah, ibu, papan untuk menempelkan
Peran kakak dan adik) display foto foto anggota keluarga
 Anak menceritakan kegiatan ayah dan ibu di keluarga, yang dibuat bongkar
rumah dan di luar rumah melalui foto buku cerita, pasang.
 Menceritakan pengalaman membantu ayah Boneka Boneka tangan ini
dan ibu di rumah tangan, dapat dibuat dari
Bahasa : boneka jari, bahan-bahan bekas
 Anak dapat menirukan kembali urutan kata dan lain- lain misalnya dari kaos
(latihan pendengaran) kaki, selanjutnya
dirancang agar menjadi
 anak dapat mengikuti beberapa perintah
lebih menarik.
sekaligus
 anak dapat menggunakan dan menjawab
pertanyaan apa, mengapa, dimana, berapa,
bagaimana dan lain sebagainya.
 MEDIA BERMAIN
1. Gambar Ilustrasi
2. Chart
3. Gambar chart berseri
(flipchart)
4. Foto
5. Buku Cerita Bergambar
6. Display
 1. menyampaikan pesan
dari pengirim pesan
kepada penerima pesan
sehingga dapat
merangsang pikiran,
perasaan dan perhatian
penerima pesan untuk
tercapainya tujuan
pembelajaran.
Schramm (1977)
2. merangsang siswa
untuk belajar. (Gagne,
1970).
3. mengefektifkan
komunikasi dan interest
antara guru dengan
siswa dalam proses
pendidikan dan
Fungsi dan Kedudukan pembelajaran di
sekolah. (Umar
Media dalam Pembelajaran Hamalik, 1994).
 ALAT BERMAIN
ANAK USIA DINI
Kriteria Media Bermain
Anak Usia Dini
• Menumbuhkan minat & menarik bagi
anak
• Sesuai dengan kapasitas kemampuan
fisik anak
• Sesuai dengan pengembangan sosial
dan mental anak
• Dapat digunakan dalam kelompok
anak-anak
• Konstruksi baik, tahan lama, dan aman
bagi anak-anak dalam kelompok.
 • alat permainan yang
dibuat dengan berbagai
macam bahan seperti
plastik, kayu, gabungan
bermacam-macam
bahan yang dapat
digunakan untuk
mencipta bangunan

Alat Edukatif untuk

Membangun
 • Lotto-lotto berwarna
• Alat permainan
menara gelang ganda
bentuk bulat, segi
empat, segi tiga dan
segi enam.
• Puzzle (mainan
bongkar pasang). Yang
paling sederhana
adalah papan bentuk
(lingkaran, segi
empat, segi tiga,
bintang, oval dan
sebagainya).
• Tangga bentuk silinder
Alat permainan edukatif dan kubus.
untuk melatih warna, • Papan-papan pasak
bentuk dan ukuran • Papan-papan hitung
Alat
Permainan
Visual
Edukatif
Aktivitas Bahasa
• Album Foto Abjad
• Foto-foto berpasangan.
• Huruf-huruf Amplas
• Jam gambar
Aktivitas Matematika
Deretan angka
Kwartet angka.
Tusuk Gigi
Jam tiruan
Balok bangunan
Kotak merjan
Papan geometris
Aktivitas Motorik

• Alat-alat keterampilan
untuk menggunting,
menempel, melipat,
mengancing, membuat
simpul dan lain-lain
• Papan titian jalan lurus,
zigzag
• Balok-balok berkonstruksi
SOSIAL EMOSI
• Boneka, binatang mainan dll untuk
bermain peran
• Media bermain yg digunakan
kelompok
• Balok-balok berkonstruksi
• Alat bermain untuk
mengekspresikan diri
MORAL AGAMA

• Modelling dan contoh: Buku cerita,

model dll
• Melibatkan anak menolong orang lain:
alat bermain
• Cerita serial keagamaan: buku cerita,
boneka jari, tangan
 KREATIVITAS
• Art and craft: kertas warna,
lem playdough, tanah liat,
lem cat warna
• Melukis: krayon pensil cat
warna
• Berfikir kreatif: botol bekas,
potongan kain, lem, dsb
Karakteristik Media
Bermain Berdasarkan
Usia
Media Pembelajaran anak usia 3 – 4 tahun
• Boneka, binatang mainan dll untuk bermain peran
• Balok-balok konstruksi
• Alat-alat keterampilan (gunting, lem, kertas)
• Puzzle, manik-manik
• Buku cerita, kaset cerita dan lagu
• Kartu angka, Ular tangga
• Kolintang/gendang
• Troli/mobil2an yang dapat dikendarai
• Urutan besar  kecil
• Lilin plastisin
Karakteristik Media
Bermain Berdasarkan
Usia
Media Pembelajaran anak usia 4 – 5 tahun
• Aneka games kelompok kecil
• Balok-balok konstruksi
• Bahan-bahan untuk menggunting, merekat,
melipat
• Alat bermain peran mikro dan peran makro
• Benda-benda untuk mengenal angka dan
huruf
• Alat permainan diluar seperti papan jungkat
jungkit, perosotan
Karakteristik Media
Bermain Berdasarkan
Usia
Media Pembelajaran anak usia 5 – 6 tahun
• Alat permainan peran makro dan mikro
• Alat-alat untuk belajar angka dan huruf
• Alat permainan di luar ruang; papan titian,
papan jungkat jungkit, ayunan dll
• Alat-alat keterampilan untuk
menggunting, menempel, melipat.
• Balok-balok berkonstruksi
• Peralatan sehari-hari (kursi, meja, sapu,
kemoceng dll)
Media Bermain
Berbasis IT
• Teks
• Grafik
• Gambar
• Video