Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

TERBENTUKNYA HARGA KESEIMBANGAN

1.Ident I tas

a. Nama Mata Pelajaran : EKONOMI

b. Semester : GENAB
c. Kompetensi Dasar :

3.4. Mendeskripsikan terbentuknya keseimbangan pasar dan struktur pasar

4.4. Menyajikan hasil pengamatan tentang perubahan harga dan kuantitas keseimbangan
di pasar

d. Materi Pokok : Harga Keseimbangan

e. Alokasi Waktu : 6 @ 45 menit(pertemuan ke 1 dan pertemuan ke 2)
f. Tujuan Pembelajaran :

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran

Problem Based Learning, kalian dapat menentukan fungsi permintaan dan
fungsi penawaran serta grafik fungsi tersebut dan mempresentasikan hasil
pengamatan tentang perubahan harga dan kuantitas keseimbangan di pasar
dengan mengembangkan sikap Religiositas, kemandirian, percaya diri, jujur
dan bekerja sama.

g. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP)

2.Peta Konsep

FUNGSI PERMINTAAN

Qd = -aP + b

FUNGSI PENAWARAN
©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO Qs = aP -b
 Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

FUNGSI PERMINTAAN DAN

PENAWARAN

EQUILIBRIUM PRICE

Qd = Qs
HARGA KESEIMBANGAN
PASAR

3.Keg I atan Pembelajaran

a. Pendahuluan
Sebelum memulai proses pembelajaran materi permintaan dan penawaran, amatilah
permasalahan berikut ini !

Mari menganalisis ……..

Jasa Penukaran Uang Mulai Marak di Padang

mempengaruh
JasaJasa
JJ penukaran uang baru mulai marak di Kota Padang meski lebaran masih sekitar dua
pekan lagi . Pantauan di lapangan Nampak sejumlah orang terlihat menawarkan uang
peccahan Rp 10.000,- Rp 5.000,- Rp 2.000,- dan Rp 1.000,- di kawasan jembatan Siti
Nurbaya Padang. Yetti seorang penyedia jasa penukaran uang di Jalan Batang Arau
mengatakan keuntungan dari bisnis tersebut senilai Rp 10.000,- dari setiap kelipatan Rp
100.000,- . Untuk mendapatkan uang baru ini harus antre dulu di bank. Untungnya
lumayan, tahun sebelumnya bisa Rp 100 – 200 rb dalam sehari saat mendekati lebaran.
Anjang penyedia jasa tukar uang lainnya juga mengungkapkan hal serupa.Dengan hanya
duduk di tepi jalan sambilmenunjukkan uang baru kepada setiap warga yang melintas baik
dengan kendaraan atau jalan kaki dirinya bisa memperoleh penghasilan tambahan.
Berdasarkan pengetahuan yang telah kamu dapatkan, identifikasikanlah factor-faktor
http://www.republika.co.id/berita/nasional/daerah/13/07/22
yang mempengaruhi naiknya penawaran uang baru pada artikel diatas!

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
Baca dan pahami materi pada Buku Teks PelajaranBuku Siswa Ekonomi X
Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial.Surakarta: Mediatama.

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir

tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatanayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan
dalam kegiatan belajar 1, 2 dan 3n kalian boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya.
d) Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan sikap jujur,
peduli, dan bertanggungjawab, religiositas , kemandirian, gotong royong,
serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi dan kreativitas.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi
!!!

Kegiatan Belajar 1

Tujuan Kegiatan :Menentukan fungsi permintaan dan fungsi penawaran

Kegiatan yang telah dilakukan akan mengantarkan Anda untuk mempelajari

fungsi permintaan dan penawaran serta harga keseimbangan pasar

MATERI

FUNGSI PERMINTAAN DAN FUNGSI PENAWARAN

Pengertian Fungsi Permintaan

Fungsipermintaanadalahfungsiyangmenunjukkanhubungan
antaravariabelharga(P)denganvariabeljumlahbarang(Q)yang
diminta.Fungsipermintaansesuaidenganhukumpermintaan yangmenyatakanbahwa
apabilaharganaik,jumlahpermintaan turun, dan apabila harga turun, jumlah permintaan naik.
Dengandemikian,hubunganantarahargabarangdanjumlah
barangyangdimintaadalahnegatifatauberbandingterbalik.

Bentuk umum fungsi permintaan adalah sebagai berikut.

P=a–bQ atau Q=a–bP
Keterangan:
Q : jumlah barang yang diminta
P : harga barang per unit
a : angka konstanta (berupa angka)
b : gradien atau kemiringan (yang ada hurufnya)
Adapun syarat mutlak fungsi permintaan adalah sebagai berikut:
1) nilai a harus positif (+), dan

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

2) nilai b harus negatif (–).

Untuk menentukanfungsi permintaan atau persamaan kurva penawaran dapat dicari dengan
menggunakan rumus berikut.

Pengertian Fungsi Penawaran

Fungsipenawaranadalahfungsiyangmenunjukkanhubungan antara harga(P) dan jumlah barang
(Q) yang ditawarkan. Fungsi penawaran harus sesuai dengan hukum penawaran yang
menyatakan bahwa apabila harga barang naik, jumlah penawarannyabertambahdan
apabilahargabarangturun,jumlah penawarannya berkurang.
Dengandemikian,hubunganantarahargabarangdanjumlah barang yang ditawarkan adalah positif
atau berbanding lurus.Bentuk umum fungsi penawaran adalah sebagai berikut.
P=a–bQ atau Q=a–bP

Keterangan:
Q : jumlah barang yang ditawarkan
P : harga barang per unit
a : angka konstanta (berupa angka)
b : gradien atau kemiringan (yang ada hurufnya)

Adapun syarat fungsi penawaran adalah sebagai berikut:

1) nilai a boleh positif atau negatif (+ / – ), dan
2) nilai b harus positif (+).
Untuk mencaripersamaan fungsi penawaran, rumusnya sama dengan rumus menentukan
fungsi permintaan, yaitu sebagai berikut:

YUK BERLATIH…..

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

 Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

Tugas individu

Jawablah dengan singkat dan jelas menurut pendapat anda!

1. Pada saat harga barang Rp 500,00 jumalh yang diminta 100 unit, kemudian harga naik 20% jumlah
yang diminta turun 50%. Tentukan hal-hal berikut!
a. Fungsi permintaannya
b. Grafiknya
c. Harga tertinggi sehingga konsumen tidak mau untuk membeli
2. Pada saat harga barang Rp1000,00 jumlah barang yang ditawarkan 20 unit, kemudian harga naik
menjadi Rp2.000, 00 jumlah penawaran naik menjadi30 unit. Tentukan berikut!
a. Fungsi penawaran
b. Grafik fungsi penawaran
3. Perhatikan data harga dan kuantitas berikut!
Harga Permintaan Penawaran
Rp4000,00 250 unit 100 unit
Rp5.000,00 100 unit 300 unit
Tentukan hal-hal berikut.
a. Fungsi permintaan dan funsgi penawaran
b. Keseimbangan pasarnya
c. Grafik keseimbangan pasar tersebut!
4. Diketahui fungsi permintaan P = 1000 – 2Q dan fungsi penawaran P = 400 + 2Q. Terhadap barang
tersebut dikenakan pajak sebesar Rp100,00 per unit. Tentukan keseimbangan pasar sebelum dan
setelah pajak!
5. Perhatikan data harga dan kuantitas berikut!
Harga (P) Jumlah Permintaan Jumlah Penawaran

Rp 200,00 20 unit 10 unit

Rp 400,00 15 unit 30 unit
Tentukan hal-hal berikut.
a. Fungsi permintaan
b. Fungsi penawaran
c. Keseimbangan pasar
d. Grafik keseimbangan pasar
e. Elastisitas permintaan dan elastisitas penawaran
f. Sifat elastisitas
g. Grafik elastisitas permintaan dan elastisitas penawaran

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

Kegiatan Belajar 2

HARGA KESEIMBANGAN PASAR

1. Proses Terbentuknya Harga Keseimbangan (Equillibrium Price)

a. Pengertian Harga Keseimbangan
Pada dasarnya, proses terbentuknya harga terjadi ketika tercapainya tingkat
keseimbangan antara permintaan dan
penawaran.Dapatdikatakanbahwahargakeseimbanganatau
hargapasar(equilibriumprice)adalahhargayangterjadiapabila
jumlahbarangyangdimintasamadenganjumlahbarangyang
ditawarkan.Apabiladitunjukkandalambentukkurva,harga
keseimbanganmerupakanperpotonganantarakurvapermintaandan kurva penawaran.

b. Pergeseran Grafik Keseimbangan Pasar

Jika terdapat perubahan jumlah permintaan dan jumlah penawaran baik bertambah maupun
berkurang secara bersama sama, akan dapat diketahui harga keseimbangan yang baru.
Perubahan harga keseimbangan yang baru disebabkan oleh kekuatan-kekuatan yang ada di
pasar. Perubahan harga keseimbangan dapat bermanfaat untuk menentukan langkah-langkah
yang akan diambil dalam pembelian maupun penjualan barang. Untuk itulah perlu diketahui
adanya pergeseran kurva keseimbangan pasar.
Terdapat dua kemungkinan pergeseran kurva keseimbangan pasar, yaitu sebagai berikut.
a. Grafik permintaan yang bergeser ke kanan dan grafik penawaran yang bergeser ke kiri
tampak sebagai berikut.

D1 S1
P3 D E3 S
P2 E2
P1 E1
P E

S1
S D1
D

Q 1 Q Q 2 Q3

Gambar 4.19 a Grafik Keseimbangan Pasar.

Keterangan :
Sebelum Perubahan Kurva
Perubahan Kuva Permintaan Perubahan Kurva Penawaran
No. Permintaan dan
ke Kanan dari D – D1 ke Kiri dari S – S1
Penawaran
1. Harga pasar setinggi OP Harga pasar setinggi OP2 Harga pasar setinggi OP1
(harga naik dari P – P2) (harga naik dari P – P1)
2. Jumlah barang sebesar OQ Jumlah barang sebesar OQ3 Jumlah barang sebesar OQ1
(jumlah barang naik dari Q – (jumlah barang turun dari Q –
Q3) Q1)
3. Keseimbangan pasar di E Keseimbangan pasar di E2 Keseimbangan pasar di E1
Jika kurva permintaan dan penawaran mengalami perubahan semua, maka harga pasar
setinggi OP3, jumlah barang sebesar OQ2 dan keseimbangan pasar sebesar E3

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

b. Grafik permintaan yang bergeser ke kiri dan grafik penawaran yang bergeser ke kanan
tampak sebagai berikut.

D S
P D1 ES1
P1 E2
P2 E1
P3 E3

S D
S1 D1

Q1 Q2 Q Q3

Gambar 4.19 b Grafik Keseimbangan Pasar

Keterangan :
Sebelum Perubahan Kurva
Perubahan Kuva Permintaan Perubahan Kurva Penawaran
No. Permintaan dan
ke Kiri dari D – D1 ke Kanan dari S – S1
Penawaran
1. Harga pasar setinggi OP Harga pasar setinggi OP2 Harga pasar setinggi OP1
(harga turun dari P – P2) (harga turun dari P – P1)
2. Jumlah barang sebesar OQ Jumlah barang sebesar OQ1 Jumlah barang sebesar OQ3
(jumlah barang turun dari Q – (jumlah barang naik dari Q –
Q1) Q3)
3. Keseimbangan pasar di E Keseimbangan pasar di E1 Keseimbangan pasar di E2
Jika kurva permintaan dan penawaran mengalami perubahan semua, maka harga pasar
setinggi OP3, jumlah barang sebesar OQ2 dan keseimbangan pasar sebesar E3

2. Menghitung Harga dan Output Keseimbangan

Keseimbangan pasaradalah harga yang terjadi apabila
jumlahbarangyangdimintasamadenganjumlahbarangyang
ditawarkan.Sementaraitu,untukmenentukanhargadanjumlah barang pada keseimbangan
dilakukan dengan menentukan titik
potonggrafikfungsipermintaandangrafikfungsipenawaran.Rumus keseimbangan pasar dapat
ditulis sebagai berikut.

Qd = Qs atau Pd = Ps

Keterangan:
Qd :jumlah barang yang diminta (Q untuk fungsi permintaan)
Qs :jumlah barang yang ditawarkan (Q untuk fungsi penawaran)
Pd :jumlah barang yang diminta (P untuk fungsi permintaan)
PS: jumlah barang yang ditawarkan (P untuk fungsi penawaran)

Jika pemerintah mengenakan pajak atau subsidi, akan berpengaruh terhadap

keseimbangan pasar, yaitu sebagai berikut.
a. Pengaruh Pajak terhadap Keseimbangan Pasar
Pajak (Tax) yang dikenakan atas penjualan selalu menambah harga barang yang ditawarkan,
sehingga hanya mempengaruhi fungsi penawaran, sedang fungsi permintaannya tetap.
Sehingga rumusnya :
Pd = Ps + t
©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

b. Pengaruh Subsidi terhadap Keseimbangan Pasar

Subsidi merupakan bantuan yang diberikan pemerintah kepada produsen dan konsumen,
sehingga subsidi selalu megurangi harga barang yang ditawarkan atau hanya mempengaruhi
fungsi penawaran, sedang fungsi permintaannya tetap.
Sehingga Rumusnya :
Pd = Ps - s

3. Peran Pemerintah dalam menentukan Harga Pasar

a. Penentuan Harga Maksimum (Ceilling Price)
Adapuntujuanpenentuanhargamaksimumyangdilakukanoleh pemerintah adalah
1) untukmelindungikonsumensehinggaharganyaterjangkau, dan
2) untuk menurunkan harga barang yang berlaku di pasar.
b. Penentuan Harga Minimum (Floor Price)
Adapun tujuan pemerintah menentukan harga minimum adalah
1) untuk melindungi produsen agar tidak merugi, dan
2) untuk menaikkan harga barang yang berlaku di p

YUK BERLATIH…..

Tugas individu

Jawablah dengan singkat dan jelas menurut pendapat anda!

1. Mengapa harga pasar disebut juga harga keseimbangan?
2. Gambarkan grafik penentuan harga minimum yang ditetapkan oleh pemerintah dan
berikan penjelasan!
3. Diketahui fungsi permintaan P = 800 – 4Q dan fungsi penawaran P = 600 + Q, tentukan
besarnya keseimbangan pasar dan gambar grafiknya!
4. Diketahui fungsi permintaan Q = 800 – 4P dan fungsi penawaran Q = 600 + P, tentukan
besarnya keseimbangan pasar dan gambar grafiknya!
5. Diketahui fungsi permintaan P = 1000 – 2Q dan fungsi penawaran P = 400 + 2Q.
terhadap barang ini dikenakan pajak sebesar Rp 100,00 perunit. Tentukan
keseimbangan pasar sebelum dan setelah pajak!
6. Diketahui fungsi permintaan P = 1000 – 2Q dan fungsi penawaran P = 500 + 2Q.
terhadap barang ini diberikan subsidi sebesar Rp 100,00 perunit. Tentukan
keseimbangan pasar sebelum dan setelah subsidi!
7. Diketahui fungsi permintaan Q = 1000 – 2P dan fungsi penawaran Q = 400 + 2P.
terhadap barang ini dikenakan pajak sebesar Rp 100,00 perunit. Tentukan
keseimbangan pasar sebelum dan setelah pajak!
8. Diketahui fungsi permintaan Q = 1000 – 2P dan fungsi penawaran Q = 400 + 2P.
terhadap barang ini diberikan subsidi sebesar Rp 100,00 perunit. Tentukan
keseimbangan pasar sebelum dan setelah subsidi!

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

AYOOO…KITA BERDISKUSI KELOMPOK ….

Diskusikan dengan kelompokmu soal tantangan tentang keseimbangan pasar secara

matematis, dengan mencari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan berikut!
1. Diketahui fungsi permintaan Q = 120 + 0,2Q dan fungsi penawaran Q = 80 + 0,2Q,
terhadap barang ini pemerintah mengenakan pajak sebesar Rp 200,00 perunit.
Hitunglah:
a. Titik keseimbangan pasar sebelum pajak!
b. Titik keseimbangan pasar setelah pajak!
c. Gambar grafik keseimbangan sebelum dan sesudah pajak dalam satu grafik!
d. Besarnya pajak yang diterima pemerintah!
e. Besarnya pajak yang ditanggung konsumen dan ditanggung produsen!
2. Berdasarkan soal tersebut di atas, terhadap barang ini pemerintah memberi subsidi
sebesar Rp 100,00 perunit. Hitunglah :
a. Titik keseimbangan pasar sebelum subsidi!
b. Titik keseimbangan pasar setelah subsidi!
c. Gambar grafik keseimbangan pasar sebelum dan sesudah subsidi dalam satu
grafik!
d. Besarnya subsidi yang diberikan pemerintah!
e. Besarnya subsidi yang dinikmati konsumen dan dinikmati produsen!

c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel
berikut :

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat menentukan fungsi permintaan?
2. Apakah anda dapat menentukan fungsi penawaran?
3. Apakah anda dapat menentukan harga keseimbangan
pasar?
4. Apakah anda dapat menentukan harga keseimbangan pasar
setelah sebelum dan sesudah subsidi?
5. Apakah anda dapat menentukan harga keseimbangan pasar
setelah sebelum dan sesudah pajak?
Jumlah

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 sampai 2
yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan dengan Test Formatif.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Pendapatan Nasional dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

NILAI

...................

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Pendapatan Nasional,

kerjakan evaluasi berikut :
Yuk cek kemampuanmu!

Pengetahuan :

Pilihan Ganda

1. Fungsi penawaran suatu barang Q = 100 + 3P. Apabila harga berubah dari 100 menjadi 120, maka
besarnya elastisitas penawaran adalah … .
A. 1,33
B. 1,25
C. 1
D. 0,75
E. 0,67

2. Pada Saat jumlah permintaan 20 unit fungsi permintaan Pd = 350 + 50Q. Kemudia permintaan
berubah menjadi 40, maka koefisien elastisitas yang terjadi adalah ... .
A. 4,50
B. 1,35
C. 1,00
D. 0,74
E. 0,5

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

3. Pada tingkat harga Rp 900,00 jumlah barang yang ditawarkan sebanyak 450 unit. Sedangkan pada tingkat
harga Rp 1.000,00 jumlah barang yang ditawarkan 500 unit. Jika fungsi permintaan Q = 80 – 2P, berapakah
titik keseimbangan pasar?
A. (16, 32)
B. (16, 48)
C. (24, 48)
D. (24, 32)
E. (32, 16)

4. Pada saat harga daging sapi Rp 60.000/kg, jumlah daging yang ditawarkan 5.000 kg. Pada saat harga naik
menjadi Rp 80.000,00/kg, Jumlah dagung yang ditawarkan 6.000 kg. Fungsi penawarannya adalah … .
1
A. Q = P – 8.000
20
1
B. Q = P – 2.000
20
1
C. Q = P + 2000
20
1
D. Q = P + 3.000
20
1
E. Q = P + 8.000
20

5. Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran :

1. harga barang
2. tingkat pendapatan
3. selera konsumen
4. Biaya produksi
5. teknologi
Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan adalah ... .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

6. Kurva penawaran es krim menunjukkan banyaknya es krim yang akan dijual pada berbagai
tingkat harga. Berikut ini pernyataan yang tidak tepat sehubungan dengan kurva penawaran es
krim …..
a. Kurva penawaran pasar es krim merupakan penjumlahan Horisontal dari kurva penawaran es
krim individu
b. Jika terdapat penurunan harga es krim, ceteris paribus, maka jumlah es krim yang ditawarkan
ikut berkurang
c. Kurva penawaran es krim memiliki slope yang positif, hal ini berarti jika harga es krim naik
maka jumlah es krim yang ditawarkan meningkat
d. Kenaikan pendapatan masyarakat akan menambah jumlah permintaan es krim, sehingga
penawaran es krim turut meningkat, akibatnya kurva penawaran es krim bergeser ke
kanan
e. Jika harga gula turun, produsen es krim akan meningkatkan produksinya sehingga jumlah
penawaran es krim meningkat, akibatnya kurva penawaran es krim akan bergeser ke kanan

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

7. Perhatikan grafik berikut ini :

P D S1

P2 E1 S
P1

P S1 E

S D

Q
O Q1 Q
Dengan bergesernya kurva penawaran dari SS ke S1S1, maka harga keseimbangan yang baru adalah .....
A. OP1
B. OP2
C. PP1
D. PP2
E. EE1

8. Bila harga suatu barang meningkat, ceteris paribus, maka akan terjadi …..
a. Pergerakan di sepanjang kurva penawaran
b. Bergesernya kurva permintaan barang tersebut ke kiri
c. Bergesernya kurva penawaran barang tersebut ke kiri
d. Inflasi barang secara umum diseluruh wilayah
e. Bergesernya kurva aggregate demand ke kiri

9. Perhatikan tabel berikut ini :

Harga Barang Jumlah yang diminta
Rp 150,00 120 unit
Rp 200,00 100 unit
Dari data di atas dapat ditentukan fungsi permintaannya yaitu .....
A. Q = 180 + 4P
B. Q = 180 – 4P
C. Q = 180 – 2P
D. Q = 180 + 0,4P
E. Q = 180 – 0,4P

10. Tabel Harga dan Permintaan Barang sbb :

Harga Jumlah Permintaan (Q)
(P)
10 10
8 16
6 22
4 28
Dari tabel tersebut, maka fungsi permintaan yang sesuai adalah ....
A. Q = - P + 40
B. Q = 3P + 40
C. Q = 3P – 40
D. Q = −3P + 40
E. Q = −3P – 40

11. Berdasarkan grafik di bawah, fungsi penawarannya adalah ....

P

-6 0 Q

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO

Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi

A. 2Q=3P + 12
B. -2Q = 3P – 12
C. 2Q=-3P– 12
D. 2Q = -3P + 12
E. 2Q = 3P – 12

12. Sepuluh karung beras akan terjual bila harganya Rp 80.000,00 / karung dan 20 karung akan terjual bila
harganya Rp 60.000,00 / karung. Dari data tersebut fungsi permintaannya adalah ....
1
A. Q = - P + 50
2000
1
B. Q = P – 50
2000
1
C. Q = - P – 50
2000
D. P = -Q - 2000
E. P = -10Q – 200000

13. Diketahui fungsi permintaan Pd = 41 – 5Q dan fungsi penawaran Ps = 20 + 2Q, Jika pemerintah mengenakan
pajak t = 7, maka keseimbangan harga (Q,P) setelah pajak adalah ... .
A. (36,3)
B. (3,26)
C. (26,3)
D. (2,31)
E. (31,2)

14. Diketahui fungsi permintaan Pd = -2Q + 12 dan fungsi penawaran Ps = Q + 6. Jika diberikan
subsidi (S) Rp 3,00, maka keseimbangan harga setelah subsidi adalah .....
a. (6,6) c. (6,3) e. (1,6)
b. (3,6) d. (6,12)

15. Diketahui fungsi Q = 2P + 8 dan P = 26 – Q, kemudian adanya ketentuan pemerintah pengenaan

pajak spesifik sebesar Rp 3 per unit.Total pajak yang ditanggung produsen sebesr ….., ditanggung
konsumen sebesar ….., dan pendapatan yang diterima pemerintah sebesar …..
a. Rp 18,- ; Rp 36,- dan Rp 54,-
b. Rp 54,- ; Rp 18,- dan Rp 36,-
c. Rp 36,- ; Rp 18,- dan Rp 54,-
d. Rp 3,- ; Rp 2,- dan Rp 1,-
e. Tidak dapat diketahui dengan informasi yang ada

16. Diketahui fungsi Q = 2P + 8 dan P = 26 – Q, kemudian adanya ketentuan pemerintah pengenaan

pajak spesifik sebesar Rp 3 per unit.
Maka besarnya perubahan surplus konsumen sebelum dan sesudah pengenaan pajak tersebut
adalah …..
a. Dari 200 menjadi 162
b. Dari 360 menjadi 400
c. Dari 450 menjadi 500
d. Dari 500 menjadi 210
e. Dari 450 menjadi 130

©2018- EKONOMI - SMA NEGERI 1 WONOSOBO