RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
4 Selasa 12/4/2022 4 11.00 – 12.00 SAINS 4 ELIT
TEMA: INKUARI DALAM SAINS UNIT: 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
TAJUK: Kemahiran Proses Sains
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Kemahiran proses sains.
STANDARD 1.1.9 Mendefinisi secara operasi dengan memerihalkan satu tafsiran tentang perkara yang dilakukan dan
PEMBELAJARAN diperhatikan bagi sesuatu situasi mengikut aspek yang ditentukan.
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF
1. Mendefinisi secara operasi dengan memerihalkan satu tafsiran tentang perkara yang dilakukan dan
PEMBELAJARAN
diperhatikan bagi sesuatu situasi mengikut aspek yang ditentukan.
KRITERIA
Murid berjaya mendefinisi secara operasi pertumbuhan pokok kacang hijau.
KEJAYAAN
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu mengenai KPS.
2. Guru mengaitkan jawapan murid dengan topik hari ini.
3. Murid diterangkan tentang maksud mendefinisi secara operasi iaitu kemahiran memberikan definisi
tentang sesuatu konsep.
AKTIVITI PDPC 4. Murid membaca dan memahami situasi dalam buku teks halaman 10-11.(PAK21)
5. Murid membuat Mari Uji ‘Pertumbuhan Pokok Kacang Hijau’ secara berkumpulan. (PBD)
6. Murid menjawab soalan halaman 11 dan soalan KBAT dalam kumpulan. (KBAT)
7. Murid menyalin semula soalan tersebut dalam buku latihan sains.
8. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi)
Memerhati Mengelas
Mengukur dan menggunakan nombor Membuat inferens
KEMAHIRAN Meramal Berkomunikasi /
PROSES SAINS Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi / Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains dengan cara
/ /
dengan betul yang betul
KEMAHIRAN Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen dengan betul dan
/ /
MANIPULATIF dengan betul dan selamat cermat
Melakar spesimen, peralatan dan bahan
Tidak berkenaan
sains dengan betul
BAHAN BANTU
Buku teks halaman 11, alat dan bahan untuk aktiviti ria seperti halaman 11.
BELAJAR
KBAT/EMK/NILAI Menganalisis Kelestarian alam sekitar Berdisiplin
TP 6 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Eksperimen
Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI ___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
4 Jumaat 15/4/2022 4 7.40 -8.10 SAINS 4 ELIT
TEMA: INKUARI DALAM SAINS UNIT: 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
TAJUK: Kemahiran Proses Sains
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Kemahiran proses sains.
STANDARD 1.1.10 Mengawal pemboleh ubah dengan menentukan pemboleh ubah bergerak balas dan dimalarkan
PEMBELAJARAN setelah pemboleh ubah dimanipulasi ditentukan dalam sesuatu penyiasatan.
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF
Mengawal pemboleh ubah dengan menentukan pemboleh ubah bergerak balas dan dimalarkan setelah
PEMBELAJARAN
pemboleh ubah dimanipulasi ditentukan dalam sesuatu penyiasatan.
KRITERIA
Murid berjaya
KEJAYAAN
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu mengenai KPS.
2. Guru mengaitkan jawapan murid dengan topik hari ini.
3. Murid diterangkan tentang maksud pemboleh ubah.
4. Murid membaca dan memahami situasi dalam buku teks halaman 12-13.(PAK21)
AKTIVITI PDPC
5. Murid membuat Aktiviti Ria ‘Jauh dan Dekat’ secara berpasangan. (PBD)
6. Murid menjawab soalan halaman 11 dan soalan KBAT dalam kumpulan. (KBAT)
7. Murid menyalin semula soalan tersebut dalam buku latihan sains.
8. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja)
Memerhati Mengelas
Mengukur dan menggunakan nombor Membuat inferens
KEMAHIRAN Meramal Berkomunikasi /
PROSES SAINS Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah /
Membuat hipotesis Mengeksperimen
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains dengan cara
dengan betul yang betul
KEMAHIRAN Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen dengan betul dan
MANIPULATIF dengan betul dan selamat cermat
Melakar spesimen, peralatan dan bahan
Tidak berkenaan /
sains dengan betul
BAHAN BANTU
Buku teks halaman 12-14, alat dan Bahan halaman 14.
BELAJAR
KBAT/EMK/NILAI Menilai Nilai murni Bekerjasama
TP 4 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bercerita
Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI ___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
