PERNYATAAN MASALAH
Persoalan yang boleh ditimbulkan oleh guru untuk membantu
murid-murid untuk mengembangkan idea :
1.Apa maksud alatan?
2.Senaraikan alatan yang digunakan oleh masyarakat prasejarah ?
3.Apakah bahan asas untuk menghasilkan alatan pada masa itu?
4.Apakah kegunaan alatan tersebut?
5.Senaraikan alatan yang kita gunakan pada masa kini?
6.Senaraikan alatan yang digunakan oleh masyarakat zaman
sekarang ?
7.Apakah bahan asas untuk menghasilkan alatan pada masa kini?
8.Apakah kegunaan alatan tersebut?
9.Apakah perbezaan kegunaan alatan zaman prasejarah dan zaman
sekarang?
OBJEKTIF KAJIAN
Pada akhir kajian, murid dapat :
1. menyenaraikan alatan pada zaman
prasejarah dan zaman sekarang.
2. menamakan bahan asas untuk
menghasilkan alatan .
3. membanding beza kegunaan alatan
prasejarah dan sekarang.
PERANCANGAN GURU
1)Menetapkan tempoh kajian
)
- 4 minggu
2) Pembentukan kumpulan
)
- 3 orang sekumpulan
3) Memberi tugasan
)
- Memberikan beberapa soalan perbincangan
bagi mencungkil pendapat murid-murid
4) Menentukan kaedah kajian yang ingin dilakukan
)
- Kaedah temubual, kaedah pemerhatian,
perpustakaan, media.
5)Menentukan bentuk laporan
)
- Buku skrap, grafik.
RUJUKAN SUMBER
1) Orang Sumber
Guru Penyelaras Pusat Sumber,
guru KH, guru KT, ibu bapa
2) Galeri Sejarah
3) Laman Sesawang
4) Papan Kenyataan
-Kajian Tempatan, PSK, KH
LAPORAN KAJIAN
Laporan : Buku skrap
Hasil laporan
- Mengandungi sekurang-kurangnya
10 halaman
- Merangkumi Tajuk Kajian, Isi
kandungan, Biodata Ahli Kumpulan,
Penghargaan, Pendahuluan, Objektif,
Hasil Kajian, Kesimpulan dan
Rujukan, Lampiran.
ANALISIS DATA
Murid membuat analisis alatanalatan prasejarah dan alatan masa
kini.
Seperti
contoh
dibawah:
Alatan
Alatan jadual
Zaman Kekuatan/kelemahan
Prasejarah
Kini
Kapak prasejarah di
perbuat daripada batu
dan kurang
ketahanannya.
Kapak zaman kini
diperbuat daripada
besi dan mempunyai
kelebihan dari segi
kekuatan.