ISL ELM3023E

Pendekatan Domain
Melalui sesi soal jawab
Guru mewujudkan dalam perbincangan, guru
satu suasana moral dapat melihat pelbagai
(seperti projek) dalam respons dalam kalangan
bilik darjah. murid tentang sesuatu isu.
Murid berbincang dalam
Suasana moral atau kumpulan tentang isu moral Murid juga dapat
isu moral tersebut tersebut atau menjalankan membandingkan isu-isu
biasanya berkaitan projek secara berkumpulan. yang dilihat secara
dengan disiplin murid, konvensional dan secara
isu sosial dan moraliti.
kemudian meninjau Pendekatan ini membenar murid
isu dalam pelbagai menilai sesuaru perkara atau isu
domain, sama ada yang berkaitan dengan nilai-nilai
secara konvensional, moral & sosial dengan lebih
atau secara moraliti. objektif.

(Multi-flow map)
Disediakan oleh: Chiung Huei Yee PISMP SN JUN 2014