PENGUMPULAN DATA /FAKTA

UNTUK PK GURU

Alif Noor Hidayati

Widyaiswara Ahli Madya

LPMP Provinsi Jawa Tengah

 BIODATA

Nama : Dr. Alif Noor Hidayati, M.Pd.

TTL : Kudus/ 10-2-1970
NIP : 197002101996032001
Pangkat/Gol: Pembina Tk 1 /IV b
Jabatan: Widyaiswara Madya LPMP
Jateng

Pendidikan:
* S3 P. IPA UPI Bandung (2012)
* Hp 081325735566
Email:alifnoorhidayati99@gmail.com

2
HASIL CATATAN FAKTA GAMBAR 1

1. Semua siswa memperhatikan guru sebelas siswa melihat ke guru (F)

2. Jumlah peserta didik 12 anak (F)
3. Tidak ada alat tulis menulis di atas meja ( jangan ditulis dg kalimat
negatif/tidak perlu ditulis)
4. Pengaturan tempat duduk siswa tidak berkelompok
5. Pandangan siswa terfokus pada guru (persepsi)
6. Guru mengucapkan salam (persepsi)
7. Guru berdiri di depan kelas (F)
8. Siswa kelihatan gembira dan ceria (persepsi)
9. Tidak terlihat siswa berpendapat
10.Guru tiodak membawa media pembelajaran
11.Guru berdiri, siswa duduk (F)
12.Siswa mendengarkan penjelasan guru
13.Guru membawa berkas (F)
14.Salah satu siswa duduk menopang dagu (F)
15.Guru berhasil menarik perhatian seluruh siswa, tapi terkesan teacher
center (justifikasi)
TIPS MENULIS CATATAN FAKTA

1.Catat semua fakta yang diamati

2.Tuliskan dengan pola SPOK
3.Tulis dengan cepat dan tidak banyak
pertimbangan
4.Catatan termasuk aktivitas siswa,
guru, lingkungan belajar, sapras,
media
BUKTI FISIK PK GURU
1. RPP +Silabus 2,3, 4, 7, 13
2. Jurnal 1, 2, 5, 9, 12, 13, 14
3. Daftar Nilai 1, 2, 5, 7, 8, 13
4. Karya siswa 1, 5, 6, 11, 13
5. Sertifikat pelatihan 8, 12, 14
6. Laporan pengembangan diri 14
7. Evaluasi diri 14
8. Catatan pemantauan (WOS)
9. Alat peraga 2, 3, 4, 5, 6, 13
10.Daftar hadir S : 1, 5, 6, G : 9, 10, 14
11.Bukti / data prestasi siswa 1, 5, 6, 7, 11, 13, 14
12. Bukti / data prestasi guru 14
13.Denah tempat duduk 1, 5, 6
14.Modul/bahan ajar 3, 4, 5, 13
15.Notulen rapat 14
 CARA PENGAMBILAN DATA PK GURU

1. Pengamatan: Kompetensi 2, 3, 4, 6, 7,13

2. Pemantauan : Kompetensi 12, 14
3. Pengamatan dan Pemantauan : 1,5, 8, 9, 10, 11
KEGIATAN 3.3
IDENTIFIKASI DATA/FAKTA PEMANTAUAN

Peserta dibagi menjadi 8 kelompok

Setiap kelompok mengerjakan satu kompetensi
Paparan menggunakan Numbered Head Together
* Kompetensi yang ditelaah 1,5, 8, 9, 10, 11 , 12
dan14
Catatan Fakta pengamatan selama pembelajaran

1. G menyampaikan salam
2. S menjawab salam
3. G menyampaikan maeri ttg bil kuadrat
4. G menanyakan S yg tidak masuk
5. G mengajak s mendoakan S yang sakit
6. Gmenyapa S dan memberi motivasi
7. G menunjuk alat peraga berupa kotak warna hijau
8. G menunjuk alat peraga persegiwarna putih
9. G menanyakan rumus luas persegi
10. S menjawab luas persegi sisix sisi secara koor
11. G menunjukkan berpaa banyak sisi peregi
13. G menulis di papan tulis bil kuadrato dan
menympaikan makna bilangan kuadrat
14. G memberikan contoh bil kuadrat, 42 = 4x4
15. G memberikan pertanyaan berapakah 1

kuadrat