01 Februari 2019

GTK BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI 2019

NURSARI RINDU SIMANULLANG, S.Pd.,M.M
(Kepala SMA Negeri 1 Telukdalam)

CABANG DINAS PENDIDIKAN (MENENGAH) TELUKDALAM

SMA NEGERI 1 TELUKDALAM
2019
1
 VISI Gubernur dan Wakil Gubernur Sumatera Utara

SUMATERA UTARA MAJU, AMAN

DAN BERMARTABAT
 MISI Gubernur dan Wakil Gubernur Sumatera Utara

Mewujudkan masyarakat Sumatera Utara yang BERMARTABAT dalam :

1. Kehidupan
2. Politik
3. Pendidikan
4. Pergaulan
5. Lingkungan
4
VISI SMA NEGERI 1 TELUKDALAM

BERPRESTASI UNGGUL DAN

BERMARTABAT BERLANDASKAN IMAN
DAN TAQWA
MISI SMA NEGERI 1 TELUKDALAM

1. Menumbuhkan semangat belajar melalui pembinaan prestasi.

2. Mengembangkan kegemaran membaca dan menulis.
3. Mendorong siswa mengenal potensi diri menjadi optimal.
4. Mendorong semangat berprestasi,belajar dan bekerja keras dan
berbudi pekerti luhur.
5. Menciptakan Dan Melestarikan Lingkungan Sekolah Yang Aman,
Sejuk, Rapi, Indah, Bersih Dan Sehat Secara Berkelanjutan.
6. Mengendalikan Terjadinya Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan
Hidup.
7. Menjalin  Kerja Sama  Dengan  Komite  Sekolah Dan  Masyarakat.
8. Berprinsip Melayani, bukan untuk dilayani.
9. Membimbing Generasi Emas yang bermartabat.
PILAR SEKOLAH BERINTEGRITAS
 DOMAIN TENAGA KEPENDIDIKAN

Mengelola Sekolah dengan

KEPALA SEKOLAH memberdayakan sumber daya agar
terjadi pembelajaran efektif

Melakukan supervisi terhadap kinerja

sekolah dan pembelajaran serta
Pengawas Sekolah dokumen penunjang

Melaksanakan administrasi sekolah

Tenaga Tata Usaha Sekolah dan pelayanan kepada pelanggan

Melaksanakan pelayanan penggunaan

Tenaga Perpustakaan sumber belajar

Melaksanakan pelayanan penggunaan

laboratorium
Tenaga Laboratorium
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN OLEH PENDIDIK DAN TENDIK

KOMPETENSI GURU
• Kepribadian SISWA
• Sosial
• Pedagogik
• Profesional

KEPALA
KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH
SEKOLAH KOMPETENSI PENGAWAS
PENGAWAS SEKOLAH
• Manajerial SEKOLAH • Kepribadian
• Supervisi • Sosial
• Kewirausahaan • Supervisi Manajerial
• Supervisi Akademik
• Evaluasi Pendidikan
• Penelitian dan
Pengembangan
9
 STANDAR KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH

S1/DIV kependidikan
KEPRIBADIAN ataunon-kependidikan pada
perguruan tinggi yang
terakreditasi
SOSIAL
Pada waktu diangkat
sebagai kepala sekolah
berusia <=56 th
MANAJERIAL
Pengalaman mengajar
>=5 tahun, Untuk TK/RA
SUPERVISI >= 3 th
PNS minimum III/c,
KEWIRAUSAHAAN Non-PNS disetarakan
dengan kepangkatan yang
dikeluarkan oleh yayasan atau
lembaga yang berwenang

Memiliki Sertifikat pendidik dan

Sertifikat Kepala Sekolah sesuai
Permendiknas No. 13 Tahun 2007 jenjang pendidikan
 STANDAR KOMPETENSI TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH
(Permendiknas No. 24 Tahun 2008)

Kepala Tenaga Administrasi

Pelaksana Urusan & Petugas
Sekolah (TAS)
Layanan Khusus

Kepala T.A
SD/MI/SDLB :
- minimal SMK atau
sederajat, prog. studi Kepribadian
yang relevan Manajerial
Kepribadian

Sosial
pengalaman
kerja sbg TAS
minimal 4 thn Sosial Teknis
Teknis
Memiliki sertifikat Minimal
kepala TAS SMA/MA/SMK/MAK
atau yang sederajat

Kepala tenaga administrasi SD/MI/SDLB dapat diangkat apabila sekolah/

madrasah memiliki lebih dari 6 (enam) rombongan belajar
STANDARD KOMPETENSI TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

(Permendiknas No. 25 Tahun 2008)

Kepala Perpustakaan
Sekolah MANAJERIAL

Melalui Jalur Pendidik:

D4/S1
Memiliki sertifikat kompetensi PENGEMBANGAN PENGELOLAAN
pengelolaan perpustakaan PROFESI INFORMASI
sekolah

Masa kerja minimal 3 thn KOMPETENSI

TENAGA
PERPUSTAKAAN
Jalur Tenaga Kependidikan
(D2) Ilmu Perpustakaan dan Informasi
(D2) non-Ilmu Perpustakaan dan SOSIAL KEPENDIDIKAN
Informasi dengan sertifikat
kompetensi pengelolaan
perpustakaan
sekolah
Setiap perpustakaan sekolah/madrasah memiliki sekurang- KEPRIBADIAN
kurangnya satu tenaga perpustakaan sekolah/madrasah yang
berkualifikasi SMA atau yang sederajat dan bersertifikat
kompetensi pengelolaan perpustakaan sekolah
 Permendiknas No. 26 Tahun 2008

STANDAR KOMPETENSI TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH

Kepala Laboratorium Teknisi Laboratorium dan

Sekolah Laboran Sekolah

Melalui Jalur guru :

S1
pengalaman minimal 3 Teknisi -)D2
tahun sebagai pengelola Kepribadian Kepribadian
praktikum relevan dengan
peralatan lab.

Jalur Sosial Sosial

laboran/teknisi Laboran -)D1
D3 Manajerial Administrasi relevan dengan
Berpengalaman jenis lab.
minimal 5 tahun sbg
laboran atau teknisi
Profesional Profesional

Memiliki Sertifikat kepala Memiliki Sertifikat teknisi laboratorium

laboratorium sekolah dan Laboran sekolah
 PROGRAM-PROGRAM PRIORITAS
2018
GTK BERPRESTASI DAN GURU BERDEDIKASI 2019
TUJUAN GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
MANFAA GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019

T
PERSYARATAN AKADEMIK GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
PERSYARATAN AKADEMIK GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
PERSYARATAN ADMINISTRASI GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
PERSYARATAN KEPALA SEKOLAH GTK Berprestasi dan Guru
Berdedikasi 2019
PERSYARATAN PENGAWAS SEKOLAH GTK Berprestasi dan Guru
Berdedikasi 2019
PERSYARATAN TENAGA ADM SEKOLAH GTK Berprestasi dan Guru
Berdedikasi 2019
PERSYARATAN LABORAN SEKOLAH GTK Berprestasi dan Guru
Berdedikasi 2019
PERSYARATAN PUSTAKAWAN GTK Berprestasi dan Guru
Berdedikasi 2019
PERSYARATAN DIKSUS DAN BERDEDIKASI GTK Berprestasi dan Guru
Berdedikasi 2019
PERSYARATAN DIKSUS DAN BERDEDIKASI GTK Berprestasi dan Guru
Berdedikasi 2019
PERSYARATAN TEKNIS GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
MEKANISME LOMBA GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
PENILAIAN GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
PENILAIAN GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
PENILAIAN GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
 PENUTUP GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019

Pemilihan guru berprestasi jenjang SMA dan SMK merupakan agenda

tahunan, mulai dari tingkat Provinsi sampai tingkat Nasional. Kegiatan
pemilihan guru berprestasi jenjang SMA dan SMK ini diharapkan dapat
meningkatkan kompetensi profesional guru sebagai agen pembelajaran.
Selain itu, pemilihan guru berprestasi jenjang SMA dan SMK merupakan
wujud nyata pemerintah memberikan perhatian yang sungguh-sungguh
untuk memberdayakan guru, terutama bagi mereka yang berprestasi,
sebagaimana diamanatkan dalam Undang-undang nomor 14 Tahun
2005 tentang Guru dan Dosen. Tentu saja penghargaan ini hanya
diberikan kepada guru-guru yang berprestasi lebih baik dibandingkan
dengan sejawatnya
PERSYARATAN AKADEMIK GTK Berprestasi dan Guru Berdedikasi 2019
 “Pendidikan diselenggarakan dengan
memberdayakan semua
komponen masyarakat melalui
peran serta dalam penyelenggaraan dan
pengendalian mutu layanan pendidikan”

- UU SISDIKNAS -

UU Sisdiknas menjadi payung penyelenggaraan pendidikan.

Terima kasih