By : Novitasari

Klik Tombol start untuk mulai belajar

1
2
 PELUANG
SK Standar Kompetensi
KD

Materi Menggunakan aturan statistika,

Latihan kaidah pencacahan, dan sifat-
sifat peluang dalam pemecahan
masalah.

By : Novitasari 3
 PELUANG
SK Kompetensi Dasar
KD
1. Menggunakan aturan perkalian,
Materi permutasi, dan kombinasi dalam
Latihan
pemecahan masalah.
2. Menentukan ruang sampel suatu
percobaan.
3. Menentukan peluang suatu kejadian
dan penafsirannya.
By : Novitasari 4
 PELUANG
SK Kaidah Pencacahan
KD
Kaidah pencacahan adalah suatu
Materi cara atau aturan untuk
Latihan
menghitung semua kemungkinan
yang dapat terjadi dalam suatu
percobaan.

By : Novitasari 5
 PELUANG
SK Secara umum cara menemukan
KD banyaknya hasil yang mungkin
muncul pada suatu percobaan
Materi
adalah dengan menggunakan
Latihan pendekatan-pendekatan berikut.
1. Kaidah perkalian
2. Permutasi
3. Kombinasi
By : Novitasari 6
 PELUANG
SK 1. Aturan Perkalian
a. Aturan Pengisian Tempat
KD
Jika tempat pertama dapat diisi
Materi dengan 𝑛1 cara yang berbeda,
tempat kedua dengan 𝑛2 cara
Latihan yang berbeda, …., tempat ke- k
dengan 𝑛𝑘 cara yang berbeda,
maka banyaknya cara untuk
mengisi k tempat yang tersedia
adalah :
𝑛1 x 𝑛2 x … x 𝑛𝑘
By : Novitasari 7
 PELUANG
SK Contoh :
KD Seorang polisi ingin membuatkan
plat nomor kendaraan yang terdiri
Materi
dari 4 angka, padahal tersedia
Latihan angka-angka 1, 2, 3, 4, 5 dan
dalam plat nomor itu tidak boleh
ada angka yang sama. Berapa
banyak plat nomor dapat dibuat?

By : Novitasari 8
 PELUANG
SK Jawab :
KD Untuk menjawab pertanyaan tersebut
marilah kita pakai pengisian tempat
Materi kosong seperti terlihat pada bagan
berikut.
Latihan

a b c d
5 4 3 2
By : Novitasari 9
 PELUANG
SK
Buat 4 buah kotak kosong yaitu kotak (a), (b),
(c) dan (d) sebab nomor kendaraan terdiri
atas 4 angka. Dalam hal ini :
KD
• Kotak (a) dapat diisi angka 1,2,3,4, atau 5,
sehingga ada 5 cara.
Materi
• Kotak (b) hanya dapat diisi dengan 5 -1 = 4
cara, karena 1 angka sudah diisikan di
Latihan kotak (a).
• Kotak (c) hanya dapat diisi dengan 5 -2 = 3
cara, karena 2 angka sudah diisikan di
kotak (a) dan (b).
• Kotak (d) hanya dapat diisi dengan 5 -3 = 2
cara, karena 3 angka sudah diisikan di
kotak (a), (b), dan (c).
By : Novitasari 10
 PELUANG
SK

KD Jadi, polisi itu dapat membuat

Materi plat nomor kendaraan sebanyak 5
Latihan x 4 x 3 x 2 x 1 = 120 plat nomor
kendaraan.

By : Novitasari 11
 PELUANG
SK
b. Notasi Faktorial
KD
Faktorial adalah hasil kali bilangan
Materi
asli berurutan dari 1 sampai
Latihan
dengan n dilambangkan dengan
“n!” (dibaca “n faktorial”).

By : Novitasari 12
 PELUANG
SK Definisi:
KD n! = 1 × 2 × 3 ×…× (n – 2) × (n – 1) × n
atau
Materi
n! = n × (n – 1) × (n – 2) ×…× 3 × 2 x 1
Latihan

Untuk lebih memahami tentang

faktorial, perhatikan contoh berikut.

By : Novitasari 13
 PELUANG
SK Contoh
KD Hitunglah nilai dari :
7!
Materi 1. 6! 2.
4!
Latihan Penyelesaian :
1. 6! = 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 720
7! 7x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1
2. 4!
=
4x3x2x1
= 210

By : Novitasari 14
 PELUANG
SK 2. Permutasi
KD Permutasi adalah suatu susunan
Materi unsur-unsur berbeda dalam
urutan tertentu. Pada permutasi
Latihan
urutan diperhatikan, sehingga AB
𝐴𝐵 ≠ 𝐵𝐴.

By : Novitasari 15
 PELUANG
SK a. Notasi Permutasi
KD Secara umum notasi permutasi
Materi
dirumuskan sebagai berikut :
Latihan 𝑛!
𝑃(𝑛,𝑟) =
𝑛−𝑟 !

By : Novitasari 16
 PELUANG
SK Contoh :
KD 1. Tentukan nilai dari 𝑃(8,3) ?
Materi Jawab :
8! 8!
Latihan 𝑃(8,3) = =
8 − 3 ! 5!
8×7×6×5×4×3×2×1
=
5×4×3×2×1
= 336

By : Novitasari 17
 PELUANG
SK
2. Berapakah banyaknya bilangan
KD yang dapat dibentuk
Materi
menggunakan 4 angka yang
diambil dari angka 1, 2, 3, 4, 5,
Latihan dan 6, apabila angka-angkanya
tidak boleh diulang dalam
setiap bilangan ?

By : Novitasari 18
 PELUANG
SK Jawab :
KD Banyaknya bilangan merupakan
Materi fungsi permutasi, yaitu :
Latihan 6! 6!
𝑃(6,4) = =
6 − 4 ! 2!
6 × 5 × 4 × 3 × 2!
=
2!
= 360
By : Novitasari 19
 PELUANG
SK
3. Untuk menjabat pengelola
KD suatu perusahaan
Materi
memerlukan 3 staf pengurus
yaitu ketua, sekretaris dan
Latihan bendahara. Tersedia 7 calon.
Banyaknya macam susunan
staf pengurus yang mungkin
adalah…

By : Novitasari 20
 PELUANG
SK Jawab :
Jika susunan staf adalah ABC, maka A
KD
sebagai ketua, B sebagai sekretaris,
Materi dan C sebagai bendahara. Tetapi jika
susunan staf pengurus adalah CBA,
Latihan
maka maka C sebagai ketua, B
sebagai sekretaris, dan A sebagai
bendahara. Jadi jelas bahwa ABC ≠
CBA. Ini berarti soal diatas
memperhatikan urutan.
By : Novitasari 21
 PELUANG
SK
Pada soal diketahui bahwa akan dipilih 3
orang untuk menjadi staf pengurus dari
KD 7 calon yang tersedia. Ini berarti n = 7
Materi
dan r = 3. Dengan demikian banyaknya
susunan pengurus yang mungkin adalah
Latihan 7! 7!
𝑃(7,3) = =
7 − 3 ! 4!
7 × 6 × 5 × 4!
=
4!
= 210
By : Novitasari 22
 PELUANG
SK b. Permutasi dengan Beberapa
KD
Unsur yang Sama

Materi Banyaknya permutasi n unsur yang

memuat k, l, dan m unsur yang
Latihan
sama dapat ditentukan dengan
rumus:
𝑛!
𝑃(𝑛,𝑘,𝑙,𝑚) =
𝑘! 𝑙! 𝑚!
By : Novitasari 23
 PELUANG
SK Contoh :
Berapa banyak kata yang dapat
KD
disusun dari kata MATEMATIKA ?
Materi Jawab :
Latihan
Banyak huruf = 10
Banyaknya M = 2
Banyaknya A = 3
Banyaknya T = 2
𝑛! 10!
𝑃= = = 151200
𝑘! 𝑙! 𝑚! 2! 3! 2!
By : Novitasari 24
 PELUANG
SK c. Permutasi Siklis
KD
Permutasi siklis adalah permutasi
Materi
yang cara menyusunnya
Latihan melingkar, sehingga banyaknya
menyusun n unsur yang berlainan
dalam lingkaran ditulis :
𝑷𝒔𝒊𝒌𝒍𝒊𝒔 = 𝒏 − 𝟏 !

By : Novitasari 25
 PELUANG
SK Contoh :

KD Berapa banyak cara 5 orang dalam

suatu pesta makan dapat diatur
Materi
tempat duduknya mengelilingi sebuah
Latihan
meja bundar ?
Jawab:
Banyaknya susunan duduk 5 orang
yang mengelilingi sebuah meja
bundar adalah
(5 – 1)! = 4! = 24
By : Novitasari 26
 PELUANG
SK
4. Kombinasi
KD

Materi
Kombinasi adalah susunan
Latihan unsur-unsur dengan tidak
memperhatikan urutannya.
Pada Kombinasi berlaku AB = BA

By : Novitasari 27
 PELUANG
SK
a. Notasi Kombinasi
KD
Banyak kombinasi r unsur dari n
Materi
unsur, yang dinotasikan dengan
Latihan
𝐶(𝑛,𝑟) ditentukan oleh rumus :

𝑛!
𝐶(𝑛,𝑟) =
𝑟! 𝑛 − 𝑟 !
By : Novitasari 28
 PELUANG
SK Contoh
KD 1. Hitunglah nilai dari 𝐶(7,3) ?

Materi
Jawab :
𝑛!
𝐶(𝑛,𝑟) =
Latihan 𝑟! 𝑛 − 𝑟 !
7! 7!
𝐶(7,3) = =
3! 7 − 3 ! 3! 4!
7 × 6 × 5 × 4!
= = 35
3 × 2 × 1 × 4!
By : Novitasari 29
 PELUANG
SK 2. Dalam pelatihan bulutangkis
KD
terdapat 10 orang pemain putra
dan 8 orang pemain putri.
Materi
Berapa pasangan ganda yang
Latihan dapat diperoleh untuk :
a. Ganda putra
b. Ganda putri
c. Ganda campuran
By : Novitasari 30
 PELUANG
SK Penyelesaian :
KD a. Karena banyaknya pemain putra
ada 10 dan dipilih 2, maka banyak
Materi
cara ada
Latihan 10!
𝐶(10,2) =
2! 10 − 2 !
10! 10 × 9 × 8!
= =
2! 8! 2! 8!
= 45
By : Novitasari 31
 PELUANG
SK b. Karena banyaknya pemain putri
KD
ada 8 dan dipilih 2, maka banyak
cara ada
Materi 8!
𝐶(8,2) =
Latihan 2! 8 − 2 !
8! 8 × 7 × 6!
= =
2! 6! 2! 6!
= 28

By : Novitasari 32
 PELUANG
SK c. Ganda campuran berarti 10
KD
putra diambil 1 dan 8 putri
diambil 1, maka :
Materi
𝐶(10,1) × 𝐶(8,1)
Latihan 10! 8!
= ×
1! 10 − 1 ! 1! 8 − 1 !
10! 8!
= ×
1! 9! 1! 7!
= 10 × 8 = 80
By : Novitasari 33
 PELUANG
SK b. Binomial Newton
KD (a  b) 0
1
Materi (a  b)1
1 1
Latihan (a  b) 2
1 2 1
(a  b) 3
1 3 3 1
(a  b) 4 1 4 6 4 1
(a  b)5 1 5 10 10 5 1
By : Novitasari 34
 PELUANG
SK
KESIMPULAN
KD
𝑛
Materi
(𝑎 + 𝑏)𝑛 = ෍ 𝐶 𝑛,𝑟 𝑎𝑛−𝑟 𝑏 𝑟
Latihan
𝑟=0

By : Novitasari 35
 PELUANG
SK Contoh
KD 1. Jabarkanla h bentuk (x - 3y) 5
Materi Jawab :
C (5,0) x 5 (3y) 0  C (5,1) x 4 (3y)1  C (5,2) x 3 (3y) 2 
Latihan
C (5,3) x 2 (3y) 3  C (5,4) x(3y) 4  C (5,5) x 0 (3y) 5

 x 5  15x 4 y  90x 3 y 2
 270x 2 y3  405xy 4  243y5
By : Novitasari 36
 PELUANG
SK
Ruang Sampel Suatu Percobaan
Pengertian Percobaan
KD
Percobaan adalah tindakan atau kegiatan yang
Materi dapat memberikan beberapa kemungkinan
hasil.
Latihan Contoh :
• Percobaan melempar sebuah dadu ke udara
• Percobaan mengambil satu kartu dari
seperangkat kartu bridge
• Percobaan mengetos sekeping uang logam
dan sebuah dadu ke udara.
By : Novitasari 37
 PELUANG
SK Pengertian Ruang Sampel
Ruang sampel adalah himpunan
KD
semua hasil yang mungkin dari suatu
Materi percobaan. Dinyatakan dengan n(s).
Contoh :
Latihan
Jika melempar sekeping uang logam
maka banyaknya ruang sampel atau
ruang kejadian adalah 2 yaitu
munculnya angka atau gambar .

By : Novitasari 38
 PELUANG
SK
Tentukan banyaknya ruang sampel
pada seperangkat kartu Bridge
KD SOLUSINYA :

Materi
Pada seperangkat kartu Bridge
terdapat 4 jenis kartu yaitu : Kartu
Latihan Harten (Hati), Kartu Klaver (Keriting),
Kartu Skop (Daun), dan Kartu Riten
(Wajik). Masing-masing jenis kartu
terdiri dari 13 buah kartu, sehingga
banyaknya ruang sampel adalah
4 x 13 = 52
By : Novitasari 39
 PELUANG
SK
Contoh :
Tuliskan ruang sampel dari kejadian
KD
berikut :
Materi
1. Pelambungan Sebuah dadu
Latihan 2. Pelambungan Dua buah dadu
3. Pelambungan Dua keping uang
logam
4. Pelambungan Tiga keping uang
logam
By : Novitasari 40
 PELUANG
SK Jawab :
KD 1. Pelambungan sebuah dadu
Materi
Ruang sampelnya adalah {1, 2,
3, 4, 5, 6}
Latihan
no. 2, 3 dan 4 (latihan)

By : Novitasari 41
 PELUANG
SK Pengertian Titik Sampel
Titik sampel disebut juga titik kejadian
KD
atau anggota ruang sampel pada suatu
Materi percobaan.
Contoh :
Latihan
Tentukan banyaknya titik sampel pada:
1. Sebuah Dadu
2. Sekeping uang logam
3. Dua keping uang logam

By : Novitasari 42
 PELUANG
SK Jawab :
KD
1. 1, 2, 3, 4, 5, 6 ada 6.
2. Titik sampelnya 2 yaitu :
Materi
Gambar dan angka
Latihan 3. Titik sampelnya 4 yaitu :
Gambar, gambar
Gambar, angka
Angka, gambar
Angka, angka
By : Novitasari 43
 PELUANG
SK
Peluang Suatu Kejadian dan
Penafsirannya
KD
Pengertian Peluang Suatu Kejadian
Materi
Peluang atau nilai
Latihan
kemungkinan adalah perbandingan
antara kejadian yang diharapkan
muncul dengan banyaknya kejadian
yang mungkin muncul.
By : Novitasari 44
 PELUANG
SK Bila banyak kejadian yang
KD
diharapkan muncul dinotasikan
dengan n(A), dan banyaknya
Materi
kejadian yang mungkin muncul
Latihan (ruang sampel = S) dinotasikan
dengan n(S) maka :
Peluang kejadian A ditulis
𝑛(𝐴)
P A =
𝑛(𝑆)
By : Novitasari 45
 PELUANG
SK Contoh :
Peluang muncul muka dadu nomor 5
KD
dari pelemparan sebuah dadu satu kali
Materi adalah….
Latihan Jawab :
n(5) = 1 dan
n(S) = 6  yaitu: 1, 2, 3, 4, 5, 6
𝑛(5) 1
Jadi, P 5 = =
𝑛 𝑆 6
By : Novitasari 46
 PELUANG
SK Kisaran Nilai Peluang
KD Jika kejadian A dalam ruang
Materi sampel S selalu terjadi, maka n(A)
= n(S), sehingga peluang kejadian
Latihan
A adalah
𝑛(𝐴)
P A = =1
𝑛 𝑆

By : Novitasari 47
 PELUANG
SK Contoh :
Dalam pelemparan sebuah dadu,
KD berapakah peluang munculnya angka-
angka di bawah 10?
Materi
Jawab :
Latihan S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} → n (S) = 6
A = munculnya angka-angka di bawah 10
{1, 2, 3, 4, 5, 6} → n (A) = 6

𝑛(𝐴) 6
P A = = =1
𝑛 𝑆 6
By : Novitasari 48
 PELUANG
SK Frekuensi Harapan Suatu Kejadian
KD Frekuensi harapan suatu kejadian
Materi didefinisikan sebagai hasil kali
banyak percobaan (n) dengan
Latihan
peluang kejadian.
Frekuensi harapan dirumuskan
sebagai :
𝐹 𝐴 = 𝑛 × 𝑃(𝐴)
By : Novitasari 49
 PELUANG
SK Contoh :
Pada percobaan melempar sebuah
KD uang logam sebanyak 300 kali,
frekuensi harapan munculnya muka
Materi
gambar adalah …
Latihan Jawab :
n = 300 kali, n(A) = 1, n(S) = 2
𝑛(𝐴) 1
P A = =
𝑛 𝑆 2
1
Jadi, F (A) = n x P(A) = 300 x = 150
2
By : Novitasari 50
 PELUANG
SK
Peluang Komplemen Suatu Kejadian

KD
Peluang komplemen kejadian A
Materi
dinotasikan 𝑃(𝐴𝐶 ) adalah peluang
Latihan tidak terjadinya kejadian A.

𝑃(𝐴𝐶 ) = 1 − 𝑃 𝐴
Atau
𝑃(𝐴𝐶 ) + 𝑃 𝐴 = 1
By : Novitasari 51
 PELUANG
SK Contoh :
KD Dalam sebuah kotak terdapat bola
yang diberi nomor 1 sampai 10.
Materi
jika diambil sebuah bola,
Latihan berapakah peluang munculnya :
a. Nomor prima
b. Bukan nomor prima

By : Novitasari 52
 PELUANG
Jawab :
SK
a. S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
KD
n(S) = 10
Materi Misal munculnya nomor prima adalah A, maka
𝐴 = 2, 3, 5, 7 → 𝑛 𝐴 = 4
Latihan 𝑛(𝐴) 4
𝑃 𝐴 = = = 0,4
𝑛(𝑆) 10
b. Bukan nomor prima = 𝐴𝑐 , maka
peluangnya = P(𝐴𝑐 ).
𝑃(𝐴𝐶 ) = 1 − 𝑃 𝐴
By : Novitasari
= 1 − 0,4 = 0,6
53
 PELUANG
SK Peluang Gabungan Dua Kejadian
KD Untuk setiap kejadian A dan B
Materi berlaku:

Latihan 𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)

Catatan :
𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 dibaca “peluang kejadian A atau B”
𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 dibaca “peluang kejadian A dan B”
By : Novitasari 54
 PELUANG
SK Contoh :
KD Dalam melambungkan sebuah
dadu, jika A adalah kejadian
Materi
munculnya bilangan ganjil dan B
Latihan adalah kejadian munculnya
bilangan prima, tentukan peluang
kejadian munculnya bilangan
ganjil atau prima !

By : Novitasari 55
 PELUANG
SK Jawab :
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} → n(S) = 6
KD 3
A = Bilangan ganjil : {1, 3, 5} → 𝑃 𝐴 =
6
Materi 3
B = Bilangan prima : {2, 3, 5} → 𝑃 𝐵 =
6
Latihan
2
𝐴 ∩ 𝐵 = 3, 5 → 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 =
6
𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
3 3 2 4 2
= + − = =
6 6 6 6 3
Jadi, peluang kejadian munculnya bilangan ganjil
2
atau prima adalah
3
By : Novitasari 56
 PELUANG
SK Peluang Kejadian yang Saling Lepas
KD
Untuk setiap kejadian A dan B
Materi berlaku:
𝑃 𝐴∪𝐵 =𝑃 𝐴 +𝑃 𝐵 −𝑃 𝐴∩𝐵
Latihan
Jika 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅ , maka 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = 0,
sehingga :
𝑃 𝐴∪𝐵 =𝑃 𝐴 +𝑃 𝐵
Dalam kasus ini A dan B disebut dua
kejadian saling lepas.
By : Novitasari 57
 PELUANG
Contoh :
SK
Dalam sebuah kantong terdapat 10 kartu,
KD masing-masing diberi nomor yang
berurutan. Sebuah kartu diambil dari
Materi dalam kantong secara acak. Misal A
adalah kejadian bahwa yang terambil
Latihan kartu bernomor genap dan B adalah
kejadian terambil kartu bernomor prima
ganjil :
a. Selidiki apakah kejadian A dan B
saling lepas
b. Tentukan peluang kejadian A atau B
By : Novitasari 58
 PELUANG
SK
Jawab :
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
KD n(S) = 10
5
Materi A = {2, 4, 6, 8, 10} → 𝑃 𝐴 =
10
3
B = {3, 5, 7} → 𝑃 𝐵 =
Latihan 10
a. 𝐴 ∩ 𝐵 = { } maka A dan B saling lepas.
b. 𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵
5 3
= +
10 10
8 4
= =
10 5
By : Novitasari 59
 PELUANG
SK
Kejadian Bersyarat
a. Peluang munculnya kejadian A
KD
dengan syarat kejadian B telah
Materi muncul adalah :
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
Latihan
𝑃 𝐴𝐵 =
𝑃(𝐵)
b. Peluang munculnya kejadian B
dengan syarat kejadian A telah
muncul adalah :
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃 𝐵𝐴 =
𝑃(𝐴)
By : Novitasari 60
 PELUANG
SK Contoh :
KD Dalam sebuah kotak terdapat 6
bola merah dan 4 bola putih. Jika
Materi
sebuah bola diambil dari kotak
Latihan berturut-turut sebanyak 2 kali
tanpa pengembalian, tentukan
peluang yang terambil keduanya
bola merah.

By : Novitasari 61
 PELUANG
SK Jawab :
6 5
KD 𝑃 𝐴 = ;𝑃 𝐵 𝐴 =
10 9
Materi 𝑃 𝐴∩𝐵 =𝑃 𝐴 ×𝑃 𝐵 𝐴
Latihan
6 5 30 1
= × = =
10 9 90 3
Jadi, peluang yang terambil kedua-
duanya bola merah tanpa
1
pengembalian adalah
3
By : Novitasari 62
 PELUANG
SK Kejadian Saling Bebas
KD

Materi Jika dua kejadian A dan B saling

bebas stokastik, maka peluang
Latihan
terjadinya kedua kejadian tersebut
secara bersamaan adalah yang
dinyatakan oleh 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵), adalah :
𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = P A × 𝑃(𝐵)
By : Novitasari 63
 PELUANG
SK Contoh :
KD Sebuah kotak berisi 11 bola yang
diberi nomor 1 hingga 11. Dua
Materi
bola diambil dari kotak secara
Latihan bergantian dengan pengembalian.
Tentukanlah peluang terambilnya
bola-bola bernomor bilangan
kelipatan 4 dan nomor 9 !

By : Novitasari 64
 PELUANG
SK Jawab :
KD n(S) = 11
2
Materi A = Kelipatan 4 = {4, 8} → 𝑃 𝐴 =
11
1
Latihan B = bola bernomor 9 → 𝑃 𝐵 =
11
𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = P A × 𝑃(𝐵)
2 1 2
= × =
11 11 121
By : Novitasari 65
 PELUANG
SK LATIHAN
1. Dari lima buah angka 2, 3, 5, 7, dan 9 akan
KD disusun menjadi suatu bilangan yang
terdiri dari 4 angka. Berapa banyak
Materi
bilangan yang dapat disusun jika :
Latihan a. Angka-angka boleh berulang
b. Angka-angka tidak boleh berulang
2. Bila kita perhatikan nomor rumah yang
terdiri atas dua angka, tanpa angka nol,
maka banyak rumah yang dimaksud
dengan nomor ganjil ialah….
By : Novitasari 66
 PELUANG
SK 3. Banyaknya susunan berbeda yang
dapat dibuat dari huruf-huruf
KD
pada kata “KALKULUS” adalah…
Materi 4. Suatu keluarga yang terdiri atas 6
Latihan
orang duduk mengelilingi sebuah
meja makan yang berbentuk
lingkaran. Berapa banyak cara
agar mereka dapat duduk
mengelilingi meja makan dengan
urutan yang berbeda?
By : Novitasari 67
 PELUANG
SK 5. Ada lima orang dalam suatu ruangan
yang belum saling mengenal. Apabila
KD mereka ingin berkenalan dengan
berjabat tangan sekali setiap orang,
Materi
maka banyaknya jabat tangan yang
terjadi adalah …
Latihan
6. Pada percobaan melempar dua dadu
sekaligus, peluang munculnya jumlah
mata dadu lebih dari 7 adalah…
(𝑛+1)! 𝑛!
7. Carilah n jika =
2! 𝑛−1 ! 𝑛−2 !

By : Novitasari 68
 PELUANG
SK 8. Seorang murid diminta
mengerjakan 5 dari 6 soal ulangan
KD tetapi soal nomor 1 harus dipilih.
Banyak pilihan yang dapat diambil
Materi murid tersebut adalah…
9. Di suatu perkumpulan akan dipilih
Latihan
perwakilan terdiri dari 6 orang.
Calon yang tersedia terdiri dari 5
pria dan 4 wanita. Banyaknya
susunan perwakilan yang dapat
dibentuk jika sekurang-kurangnya
terpilih 3 pria adalah …
By : Novitasari 69
 PELUANG
SK
10. Dua dadu dilambungkan bersama-
sama. Peluang munculnya mata dadu
KD
berjumlah 8 atau 5 adalah….
11. Sebuah kotak berisi 3 bola putih dan
Materi 5 bola hitam. Diambil 2 bola
sekaligus dari kotak itu. Peluang
Latihan terambilnya 2 bola hitam adalah…
12. Akan dibuat nomor-nomor undian
yang terdiri atas suatu huruf dan
diikuti dua buah angka yang berbeda
dan angka kedua adalah bilangan
genap. Banyaknya nomor undian
ada…
By : Novitasari 70
 PELUANG
13. Pada suatu perlombaan renang,
SK peluang A akan menang adalah 2 : 3
dan peluang B akan menang adalah
KD
1 : 4. Tentukan peluang A menang
Materi tetapi B kalah !
14. Jika sebuah dadu dan sekeping uang
Latihan logam ditos sekali, maka peluang
tidak muncul angka dan mata dadu
bukan 4 adalah…
15. Sebuah kartu diambil dari
seperangkat kartu bridge. Peluang
terambilnya karti As atau kartu warna
merah adalah…
By : Novitasari 71
 72

Selamat Belajar
Tuntutlah Ilmu dari
buaian sampai liang
lahat 