Modul Un 2013 Fitlagi2balik

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Membaca
Memahami isi dan bagian-bagian paragraf suatu artikel teks nonsastra, tajuk rencana, lapoan, karya
ilmiah, teks pidato, biografi tokoh, serta berbagai bentuk dan paragraf nonteks, memahami teks sastra
berbentuk puisi lama, puisi baru, hikayat atau sastra melayu klasik, cerpen, novel, dan drama.
1. Unsur-unsur Paragraf
Menentukan isi paragraf, unsur-unsur paragraf : kalimat utama, kalimat penjelas, ide pokok
A. Isi Paragraf
Paragraf adalah gabungan beberapa kalimat yang di dalamnya terdapat satu kalimat utama dan beberapa
kalimat penjelas dengan satu gagasan utama atau pikiran utama atau pikiran pokok.
Isi Paragraf adalah intisari dari keseluruhan kalimat-kalimat yang disajikan dalam sebuah paragraf.
Contoh 1 :
Zat besi atau seng alias zink terbukti bisa membantu kinerja otak. Penelitian terbaru membuktikan
makanan yang dibubuhi zat besi membuat pelajar meningkat prestasinya di sekolah. Studi ini dilakukan
dalam sepuluh minggu pada 209 siswa. Mereka diberi konsumsi jus buah suplemen dengan kandungan
zat besi.
Isi dalam paragraf tersebut adalah zat besi bisa membantu kinerja otak.
Contoh 2 :
(1) Pendidikan soal kelautan perlu diperkenalkan untuk meyakinkan bahwa Indonesia merupakan
Negara bahari. (2) Selama ini pendidikan soal kelautan diabaikan dan lebih banyak menitikberatkan soal
potensi daratan. (3) Sebagian besar wilayah lndonesia merupakan kelautan dan Indonesia pun pernah
jaya di blidang kelautan. (4) Menurut pakar pendidikan, wawasan kebaharian bisa ditanamkan kepada
anak-anak dengan memberikan pelajaran sejarah dengan lebih mengedepankan kisah-kisah sejarah di
laut. (5) Melalui pendidikan yang beroriented ke laut, diharapkan sumber daya manusia di pesisir akan
mampu bersaing secara global.
Isi paragraph tersebut adalah : Pendidikan soal kelautan
Soal Latihan
1. Bacalah paragraf berikut!
Kegemukan, baik yang berupa kelebihan berat badan maupun obesitas, identik dengan penyakit.
Kegemukan dapat memicu munculnya penyakit seperti jantung koroner, diabetes, dan stroke. Untuk
menurunkannya, konsumsi makanan dapat dikurangi hingga separuh serta olahraga secara teratur.
Inti dari bacaan di atas adalah ....
A. Dampak dari kegemukan D. Olahraga dan pengaruhnya
B. Penyebab kegemukan seseorang E. Kegemukan identik dengan penyakit
C. Kegemukan dan olahraga
Transmigrasi yang dilaksanakan di Indonesia menampakkan keberhasilan yang tidak dapat diukur
2. Wiraswasta berarti berani berusaha sendiri. 'Keberanian berusaha sendiri itu tentu diawali dari rasa
percaya diri sendiri. Orang yang percaya dan yakin pada kemampuannya sendiri adalah manusia
yang diperlukan dalam pembangunan ini. Semakin banyak orang berjiwa wiraswasta akan semakin
baik ekonomi orang per orang warga Indonesia, ekonomi negara pun akan semakin baik. Bila
ekonomi negara semakin baik, proses mengurangi keterbelakangan itu pun akan semakin cepat.
Isi paragraf di atas adalah ....
A. Semakin baik ekonomi per orang menunjang ekonomi negara.
B. Setiap warga negara harus berani berwiraswasta.
C. Wiraswasta dapat menunjang perekonomian negara.
D. Semakin banyak orang berjiwa wiraswasta akan semakin baik.
E. Wiraswasta berarti berani be'rusaha sendiri.
Lapangan Puputan Badung, Bali, yang berada di seberang timur Kantor Walikota Denpasar, sejak
Jumat (27/8) semarak dengan kibaran umbul-umbul beraneka corak dan warna. Di lapangan ini,
lebih dari 150 umbul-umbul dari 41 negara, termasuk Indonesia, dipancangkan deretan umbul-umbul
dalam umbulumbul Festival 2004. Festival umbul-umbul pertama di Indonesia ini merupakan wadah
pertemuan keragaman suku bangsa, agama, adat istiadat, dan seni yang dapat memperkaya khasanah
Budaya Bali.
Inti paragraf tersebut adalah ...
A. Lapangan Puputan Badung, Bali, terletak di seberang timur Kantor Walikota Denpasar.
B. Di lapangan Puputan Badung dipancangkan 150 buah umbul-umbul dari 41 negara.
C. Lapangan Puputan Badung, Bali, sejak tanggal 27 Agustus semarak oleh berkibarnya beraneka
corak dan warna umbul-umbul.
[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 1

D. Di lapangan Puputan Badung, Bali, diadakan festival umbul-umbul 2004 yang diikuti 41 negara:
E. Festival umbul-umbul merupakan wadah pertemuan beragam suku bangsa. agama, adat istiadat,
dan seni.
4. (1) Ada tiga faktor utama yang menyebabkan terjadinya kecelakaan lalu lintas di jalan raya, yaitu
faktor manusia, faktor keadaan kendaraan, dan faktor jalan. (2) Kombinasi ketiga faktor itu dapat
terjadi. (3) Kombinasi antara manusia dengan keadaan kendaraan misalnya menjalankan kendaraan
melebihi batas kecepatans sehingga ban pecah dan terjadilah kecelakaan. (4) Cuaca saat itu sangat
gelap yang mana jalannya tidak kelihatan.( 5) Di samping itu, kondisi jalan berlobang-lobang dan
licin, tetapi kendaraan dipacu dengan kencang sehingga pengemudi tidak mampu mengendalikan
kendaraan dan akhirnya terjadi kecelakaan. Informasi dalam paragraf tersebut adalah. ..
A. Kejadian-kejadian yang memakan korban di jalan raya.
B. Hal-hal yang meresahkan pengguna jalan raya.
C. Pengguna jalan raya yang melanggar tata tertib lalu lintas.
D. Penyebab terjadinya kecelakaan lalu lintas di jalan raya.
E. Kecelakaan lalu lintas yang merenggut nyawa manusia.
5. Kegemukan, baik yang berupa kelebihan berat badan maupun obesitas, identik dengan penyakit.
Kegemukan dapat memicu munculnya penyakit seperti jantung koroner, diabetes, dan stroke. Untuk
menurunkannya, konsumsi makanan dapat dikurangi hingga separuh serta olahraga secara teratur.
Inti dari bacaan di atas adalah ....
A. Dampak dari kegemukan D. Olahraga dan pengaruhnya
B. Penyebab kegemukan seseorang E. Kegemukan identik dengan penyakit
C. Kegemukan dan olahraga
B. Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas
1. Kalimat utama, kalimat yang berisi masalah / kesimpulan sebuah pragraf.letaknya dapat di awal
paragraf (deduksi – induksi).
2. Kalimat Penjelas, ialah kalimat yang berisi penjelasan terhadap hal yang dinyatakan dalam kalimat
utama atau berisi hal –hal khusus.
Contoh :
Banyak orang membaca sebuah bacaan dengan tujuan ingin mendapatkan informasi dari bacaan
tersebut. Informasi yang ingin diperoleh mungkin sudah pernah didengar, tetapi ingin lebih
meyakinkan lagi dengan membawa langsung. Membaca bacaan berisi informasi yang pernah dibaca
sebelumnya dan ingin mengingat lagi informasi itu lebih baik. Apalagi membaca suatu bacaan yang
berisi informasi baru, tentu akan dicermati dengan baik atau mugkin akan mencatat informasi
tersebut.
Kalimat yang tercetak miring dalam bacaan tersebut berupa kalimat utama
Contoh :
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Pembangunan jalur kereta api ke Bandara Soekarno- Hatta dipastikan tidak akan lama iagi. Hal ini
karena tinggal menunggu prakualifikasi dan tender. Apa lagi kini, sudah empat investor asing yang
menyatakan siap membangun. Investor yang akan membangun nanti wajib menggandeng PT Kereta
Api dan Angkasa Pura II Sebagai mitra. Mereka juga bertanggung jawab untuk pembebasan tanah.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah : Pembangunan jalur kereta api ke Bandara Soekarno -
Hatta tidak akan lama lagi
Soal Latihan
Cermati paragraf berikut!
1. Salah satu persoalan krusial yang menghadang bangsa Indonesia saat ini dan akan berdampak ke
depan ialah penurunan kualitas manusia Indonesia. (2) Indeks Pembangunan Manusia Indonesia
mengalami kemerosotan dari 0,684 ke 0,682. (3) Hal tersebut menyebabkan peringkat Indonesia
turun dari posisi 110 menjadi 112 dari 175 negara di dunia. (4) Salah satu penyebab menurunnya
kualitas manusia Indonesia adalah gizi buruk. (5) Penyebab lainnya adalah biayai pendidikan yang
terlalu mahal di kota besar saja.
Kalimat penjelas yang tidak mendukung kalimat utama pada paragraf tersebut terdapat pada ...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
2. Cermati kalimat topik dan kalimat penjelas berikut!
Kalimat topik : Penyakit jenis flu memang ganas
Kalimat penjelas :
(1) Pada 1918 – 1919 berjangkit flu Spanyol yang menewaskan 20-50 juta orang di seluruh dunia.
(2) Penyakit flu ini ditularkan melalui unggas peliharaan para petani.
(3) Selanjutnya, pada 1957 – 1958, virus flu Asia bergentayangan memangsa korban.
(4) Agar tidak terjadi penularan, semua unggas harus diimunisasi.

(5) Virus flu juga terjadi pada 1967 – 1968 dengan munculnya flu Hongkong yang menelan korban
34 ribu orang.
(6) Untuk itu, berhati-hatilah kalau Anda memelihara unggas.
Kalimat penjelas yang sesuai dengan topik tersebut adalah nomor ...
A. (1), (2), dan (3) B. (1), (4), dan (6) C. (3), (4), dan (6) D. (1), (3), dan (5) E. (2), (4), dan (5)
3. Cermati topik dan kalimat penjelas be rikut!
Topik paragraf : mengecewakan produksi pertanian padi
Kalimat penjelas :
(1) Selama ini, produksi pertanian terutama padi selalu mengecewakan.
(2) Mayarakat Indonesia tidak bisa menganti nasi dengan makanan lainnya sebagai makan utama.
(3) Baik biaya, maupun tenaga yang dikeluarkan petani dengan hasil yang diperoleh selalu saja tidak
sebanding.
(4) Biaya yang dikeluarkan petani mulai dari tenaga kerja, bibit, pupuk, dan obat -obatan terlalu
besar, sementara ketika panen nilai jualnya rendah.
(5) Padi adalah bahan pangan utama masyarakat Indonesia sejak zaman nenek moyang kita.
Kalimat penjelas yang sesuai dengan topik tersebut adalah nomor ... .
A.(1), (3), dan (4) B.(1), (3), dan (5) C.(2), (3), dan (4) D.(2), (4), dan (5) E.(3), (4), dan (5)
4. Tidak ada gunanya menanti sesuatu yang tidak jelas.
Kalimat penjelas yang tidak relevan dengan kalimat utama tersebut adalah ....
A. Lebih baik berhenti berharap dan memulai menyusun rencana baru.
B. Rencana yang disusun dipikirkan masak-masak dan ditimbang baik buruknya.
C. Namun jangan pula mengikuti kata hati atau hanyut dalam penyesalan.
D. Segala sesuatu tidak akan selesai jika hanya dipikirkan dan ditimbang-timbang.
E. Bagaimana tidak stres, jika gurauan dianggap sesuatu yang serius.
5. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
(1) Era globalisasi tidak terbendung lagi.
(2) Mobilitas penduduk, barang dan hewan yang cukup tinggi memiliki dampak negatif terhadap
kesehatan.
(3) Kasus flu burung yang menghantui Indonesia menjadi peringatan kembali bahwa manusia dan
hewan dari luar negeri perlu pengawasan.
(4) Busung lapar hanya puncak es dari kondisi gizi buruk yang terabaikan.
(5) Sikap menyalahkan rakyat atau pemerintah dalam mengatasi flu burung tidaklah bijaksana.
Kalimat sumbang dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
Pembangunan jalur kereta api ke Bandara Soekarno- Hatta dipastikan tidak akan lama iagi karena
tinggal menunggu prakualifikasi dan tender. Apa lagi kini, sudah empat investor asiug yang
menyatakan siap membangun. Investor yang akan membangun nanti wajib menggandeng PT Kereta
Api dan Angkasa Pura II Sebagai mitra. Mereka juga bertanggung jawab untuk pembebasan tanah.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah …
A. Pembangunan jalur kereta api ke Bandara Soekarno - Hatta tidak akan lama lagi
B. Akan dibangun jalur kereta api ke Bandara Soekarno – Hatta oleh investor
C. Investor dan PT Kereta api yang membangun jalur kereta api ke Bandara Soekarno – Hatta
D. Investor PT Kereta api dan Angkasa Pura II bekerja sama membangun jalur kereta api ke
Bandara Soekarno – Hatta
E. Pembangunan jalur kereta api ke Bandara Soekarno – Hatta menunggu investor dan pembebasan
tanah.
7. (1) Indahnya objek wisata Pangandaran yang terletak di Jawa Barat.
(2) Berpantai landai, sesekali diterpa ombak yang berkejaran gulung-menggulung.
(3) Objek ini banyak diminati wisata lokal dan mancanegara.
(4) Alamnya diperindah oleh hutan di sekitarnya dan beberapa gua.
(5) Di hutan itu berkeliaran monyet jinak menyongsong wisatawan yang datang sembari meminta
makanan, laksanan Ubud dan Sangeh di Pulau Bali.
Kalimat sumbang dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
8. (1) Masalah dan tanggapan mendasar bukanlah hal yang harus kita hindari karena pemahaman sikap
dan jawaban kita terhadap perubahan ekologis yang juga disebut pemanasan global itu menentukan
perikehidupan kita selanjutnya. (2) Contohnya, jika dihadapkan pada pada jalan becek, kita akan
mencari jalan yang menyisir. (3) Langkah berikutnya, kita akan memperbaki jalan becek itu (4) Jalan
terendam air ke bandara, Kita terobos dengan menggunakn perahu karet. (5) Bahkan masih harus ada
tindak lanjutnya yakni memelihara dan mengawasi lebih efektif kondisi jalan itu secara terus
menerus. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor…..

A.(1) B.(2) C.(3) D.(4) E.(5)
9. Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah nomor
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4) E.(5)
10.(1) Salah satu proses pembelajaran yang harus dikembangkan oleh guru -guru dalam
Kurikulum 2006 'atau yang juga dikenal sebagai Kurikulum, Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
adalah mengembangkan kreativitas siswa secara optimal. (2) Pengembangan kreativitas
sangat penting terlihat dari bergesernya peran guru. (3) Dahulu, guru sering mendominasi
kelas, tetapi kini guru harus lebih banyak memberikan kesempatan kepada siswa untuk
berperan lebih aktif dan kreatif. (4) Membangun pemahaman yang baik kepada siswa akan
sulit jika fisik dan psikis mereka dalam keadaan tertekan. (5) Kreativitas siswa dapat tumbuh
dan berkembang dengan baik apabila lingkungan keluarga, masyarakat, dan lingkungan sekolah
turut menunjang. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ....
A. (1) B.(2) C.(3) D.(4) E.(5)
11.Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah kalimat nomor ....
A. (1) B.(2) C.(3) D.(4) E.(5)
12.(1) Pemandangan di Pantai Putri membuat siapa saja merasa tenteram. (2) Tampak pasir putih,
ombak yang tenang, serta laut yang biru. (3) Tak heran banyak orang yang bergerak berjalan-jalan ke
tengah pantai. (4) Demikian juga sejumlah pemuda bersenda gurau berenang di pantai itu. (5) Tiba-
tiba ada yang berteriak Hiu! (6) Sejumlah pemuda itu tadi lari ke sana ke mari.
Kalimat yang sumbang terdapat pada kalimat nomor ...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
13.(1) Salah satu faktor yang diperkirakan memiliki andil dalam kepunahan massal di laut adalah
perrnukaan laut yang meningkat dengan cepat dalam beberapa tahun terakhir. (2) Kenaikan
permukaan air laut saat ini jauh lebih cepat dibanding dua millennium terakhir. (3) Hasil riset
memperlihatkan pembengkakan laut sesuai dengan data temperatur historis yang mengindikasikan
semakin panas bumi, makin tinggi kenaikan permukaan air laut. (4) Hal ini berdampak merugikan
terhadap perubahan iklim karena kenaikan temperatur mencairkan es di daratan dan meningkatkan
suhu air laut. (5) Ditemukan pula bahwa pada abad ke-l1, kenaikan permukaan air laut terjadi
bertepatan dengan periode panas yang disebut Anomali Iklim Abad pertengahan.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor. ...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
14.(1) Radikal bebas, beberapa jenis virus, bahan kimia dalam makanan dan radiasi dapat menyebabkan
kerusakan pada DNA. (2) Padahal, DNA adalah bagian penting dari sel tubuh karena berfungsi
mengatur kinerja sel sehingga dapat berfungsi dengan normal. (3) Jika DNA suatu sel rusak, sel
tersebut dapat terus tumbuh dan besar kemungkinan sel tersebut akan mengarah pada sel kanker
suatu hari nanti. (4) Namun, beberapa bahan fitokimia (bahan-bahan kimia yang diproduksi oleh
tumbuh-tumbuhan) mampu menghambat proses perusakan DNA. (5) Zat tersebut dapat menetralkan
zat karsinogenetik atau mutagenik serta dapat menyebabkan pengeluaran zat karsinogenetik tersebut
dari dalam tubuh, contohnya isothiocynates yang terdapat di dalam sayur dapat mengurangi
kerusakan yang diakibatkan oleh bahan karsinogen
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor. ...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
15.(1) Penelitian Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia (YLKI) terhadap Air Minum Dalam Kemasan
(AMDK) yang diproduksi oleh 21 perusahaan menemukan AMDK gelas yang tidak iayak minum.
Selain itu, ada yang layak minum, tetapi dengan catatan tetapi harus dicermati lagi proses
produksinya. (3) Jika tidak, ia bisa menjadi tak layak minum. (4) penelitian YLKI ini dilatarbelakangi
oleh ditemukannya AMDK gelas yang tercemar lalu bocor dan ditemukannya nomor register yang
berbeda-beda dalam satu dus. (5) Bahkan, ada AMDK yang kandungan koloninya jauh melebihi SNI.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor…..
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
C. Gagasan Utama
Gagasan utama bacaan ialah hal yang dibahas atau diungkapkan dalam bacaan. Gagasan diungkapkan
dengan kata atau frase. Letak gagasan utama di awal pragraf (deduktif), di akhir (induktif), atau diawal
dan diakhir (deuktif – induktif). Dalam pragraf berjenis narasi dan deskripsi gagasan utama dapat trsebar
diseluruh kalimat.
1. Di awal paragraf
Cermatilah contoh berikut!
Sampah yang setiap hari kita buang sebenarnya dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu sampah
organik, dan sampah anorganik. Sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk.
Contohnya, sisa makanan dan daun-daunan yang umumnya basah. Sampah anorganik adalah

adalah sampah yang sulit atau tidak dapat membusuk. Contohnya, plastik, kaca, kain, karet, dan
lain-lainnya.
Jika kita cermati, nyatalah bahwa semua kalimat dalam paragraf di atas membicarakan satu gagasan,
yaitu sampah. Gagasan atau ide tersebut diungkapkan dengan menggunakan lima kalimat. Kalimat
(1) berisi gagasan pokok paragraf itu, yaitu dua macam sampah: sampah organik dan sampah
anorganik. Kalimat (2) berisi penjelasan tentang sampah organik. Kalimat (3) berisi contoh sampah
organik. Kalimat (4) berisi penjelasan tentang sampah anorganik. Kalimat (5) berisi contoh sampah
anorganik.
Berdasarkan pencermatan kita, paragraf di atas dimulai dengan kalimat yang mengandung gagasan
pokok (kalimat utama) dan diikuti oleh kalimat-kalimat yang menjelaskan gagasan pokok (kalimat-
kalimat penjelas). Paragraf yang dimulai dengan kalimat utama dan diikuti oleh kalimat-kalimat
penjelasnya disebut paragraf deduktif.
Contoh lain
Ada banyak cara yang orang lakukan untuk mengisi hari pertamanya di tahun baru. Ada yang
menyambut fajar pertama di puncak gunung, bersenang-senang dengan konvoi kendaraan bermotor,
atau merayakannya dengan pesta kembang api, atau mungkin merayakannya dengan pasangan
masing-masing.
Gagasan utamanya: Cara orang mengisi hari pertama di tahun baru.
2. Di akhir paragraf
Cermatilah contoh berikut!
Lebaran masih seminggu lagi, tetapi harga sembako seperti beras, gula, minyak, tepung, telur, dan
lain-lain telah naik secara signifikan. Makanan yang biasanya dikonsumsi dalam merayakan
Lebaran seperti roti, sirup, dan lain-lain melonjak harganya. Bahan pakaian dan pakaian jadi untuk
berlebaran, seperti busana muslimah, baju koko, kopiah, kerudung, sajadah, dan sejenisnya pun
tidak ketinggalan dari kenaikan harga yang cukup tinggi. Kenaikan harga barang-barang selalu
terjadi menjelang Lebaran pada setiap tahun.
Paragraf di atas dimulai dengan kalimat-kalimat yang menyatakan hal-hal khusus atau yang bersifat
terbatas, kemudian ditariklah simpulannya dalam sebuah kalimat yang menyatakan hal yang bersifat
umum (Induktif). Kalimat pertama menyatakan kenaikan harga sembako (khusus) seminggu
menjelang Lebaran (khusus). Kemudian, sembako pun dirinci atau diberi beberapa contohnya
sehingga lebih khusus lagi. Kalimat kedua menyatakan kenaikan harga makanan yang biasa
dikonsumsi dalam merayakan Lebaran (khusus) disertai beberapa contohnya sehingga lebih khusus
lagi. Kalimat ketiga menyatakan kenaikan harga bahan pakaian dan pakaian jadi (khusus) beserta
contoh-contohnya sehingga lebih khusus lagi. Kalimat keempat atau kalimat akhir paragraf
menyatakan kenaikan harga barang-barang (umum) menjelang Lebaran setiap tahun (umum).
Kalimat akhir paragraf yang mengandung pernyataan umum itulah kalimat utama paragraf tersebut.
Contoh lain
Ada orang yang menyambut fajar pertama di puncak gunung, ada yang memilih bersenang-senang
dengan konvoi kendaraan bermotor. Akan tetapi, ada juga yang memilih menyambut tahun baru
dengan pesta kembang api, atau mungkin merayakannya dengan pasangan masing-masing. Ya,
itulah berbagai cara yang dilakukan orang untuk mengisi hari pertamanya di tahun baru.
Gagasan utamanya: Berbagai cara orang mengisi hari pertama di tahun baru.
3. Di awal paragraf dan diulang lagi di akhir paragraf

Ada banyak cara yang orang lakukan untuk mengisi hari pertamanya di tahun baru. Ada yang
menyambut fajar pertama di puncak gunung, bersenang-senang dengan konvoi kendaraan bermotor,
atau merayakannya dengan pesta kembang api, atau mungkin merayakannya dengan pasangan
masing-masing. Ya, itulah berbagai cara yang dilakukan orang untuk menyambut tahun baru.
Gagasan utamanya: Cara orang mengisi hari pertama di tahun baru.
Globalisasi dapat memberikan efek positif terhadap umat manusia tetapi dapat juga memberikan
dampak negatif. Secara moral globalisasi dapat merupakan bentuk eksploitasi dari Negara yang
kuat terhadap negar-negar yang lemah. Globalisasi juga dapat menciptakan ketidaksimbangan
ekonomi dan merupakan suatu pemborosan terhadap Negara dan masyarakat yang di kuasai oleh
Negara-negara maju yang menguasai teknologi. Dari segi sosial, globalisasi dapat merupakan suatu
bentuk yang dapat menimbulkan ketegangan-ketegangan sosial karena perbedaan antara yang
punya dan tidak punya (he have and the have nots) akan semakin lebar, sehingga dapat
menimbulkan ketegangan sosial yang semakin eksklusif. (mencari bentuk otonomi daerah, J.Kaloh
2004).
Gagasan utama paragraf di atas terdapat di awal dan di akhir paragraf (Deduktif-Induktif
atau campuran).

4. Di seluruh isi paragraf (deskriptif dan naratif)
Salah satu kerinduan ibu saya adalah melihat kami, anak-anaknya, dapat menyelesaikan pendidikan
dan mendapat pekerjaan sesuai dengan latar belakang pendidikan kami masing-masing. Di atas
semua kerinduan itu, ia menanamkan kepada kami sikap yang takut akan Tuhan dan hati yang
mengandalkan Tuhan dalam segala hal. Ibu selalu mengajarkan. "Kalau bukan Tuhan yang
menyertai dan memberkati usaha yang kita lakukan, maka semua usaha dan kekuatan yang kita
kerahkan akan sia-sia. Karena itu, berdoalah untuk setiap hal yang sudah kita rencanakan dan
mintalah tuntunan serta campur tangan-Nya.
Gagasan utamanya: Kerinduan dan ajaran ibu.
Soal Latihan
1. Perilaku sehat merupakan pilar yang paling utama. Hal ini karena komponen tersebut ternyata sangat
berpengaruh pada kedua pilar lainnya. Seperti seseorang dengan perilaku sehat, tentu akan menjaga
lingkungannya tetap sehat juga. Selain itu, dengan perilaku sehat, seseorang akan memanfaatkan
fasilitas pelayanan kesehatan yang ada untuk memelihara kesehatannya.
Ide pokok paragraf tersebut adalah...
A. memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada D. menjaga lingkungannya agar tetap sehat
B. berperilaku sehat akan menjaga kebersihan E. perilaku sehat merupakan pilar utama
C. perilaku sehat akan berpengaruh pada pilar-pilar lainnya
2. Kartu katalog memuat keterangan tentang buku yang terdapat dalam perpustakaan. Kartu itu
besarnya kira-kira 7,5 X 12,5 cm. Kartu itu disusun berdasarkan urutan nama-nama paragraf secara
alfabetis. Dalam kartu dicantumkan judul buku dan pokok uraian.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah…………..
A.tentang buku B.ukuran catalog C. keterangan buku D.nama pengarang E. kartu catalog
3. "Rayonisasi dulu dan sekarang itu berbeda". Kalau dulu rayonisasi mengelompokkan anak untuk
melanjutkan sekolah pada daerah tertentu, sekarang hanya membantu orang tua murid mendaftar
sekolah. Jadi lebih bersifat pelayanan. "Sekarang, murid bebas memilih sekolah", kata Abdul
Rochim, Kepala Subdinas Pendidikan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) Dinas Pendidikan
Dasar Provinsi DKI Jakarta, saat ditemui Kompas sebelum acara Sosialisasi PSB 2002-2003 di
Jakarta, Jumat (10/5). (Sumber: Kompas, Sabtu, 11 Mei 2002).
Gagasan utama paragraf di atas adalah ........
A. kebebasan murid untuk memilih sekolah E. pernyataan Kepala Subdinas Pendidikan SLTP
B. perbedaan pengertian rayonisasi dulu dengan sekarang
C. rayonisasi adalah mengelompokkan anak untuk melanjutkan
D. rayonisasi adalah wujud yang bersifat pelayanan
4. Sistem transportasi massal seperti kereta api sangat dibutuhkan keberadaannya di kota besar seperti
Jakarta. Pembangunan sistem ini sebenarnya sudah direncanakan dengan dibangunnya sistem
jaringan kereta api bawah tanah. Tingkat yang berada di atasnya dapat dimanfaatkan untuk jalan,
pertokoan, atau fasilitas lainnya. Ide pokok artikel tersebut . . .
A. Kereta api merupakan sarana transportasi massal yang sangat dibutuhkan di kota besar.
B. Kereta api bawah tanah menunjang kotakota besar.
C. Kereta api bawah tanah menghemat pemanfaatan lahan.
D. Kereta api bawah tanah menunjang teknologi modern.
E. Kereta api bawah tanah merupakan sistem transportasi yang paling cocok di Indonesia.
5. (Cermatilah kutipan paragraf berikut!
Kembang sepatu di Indonesia banyak dijadikan tanaman hias di Okinawa (Jepang) sebagai tanaman
pagar. Di bagian selatan Okinawa, tanaman ini disebut bunga kehidupan sesudah mati sehingga
banyak ditanam di kuburan atau pusara. Di India bunga kembang sepatu dijadikan semir sepatu dan
sebagai bunga persembahan Di Malaysia disebut bunga raya dan ditetapkan sebagai bunga nasional
Malaysia pada 28 Juli 1960. Jadi, tanaman kembang sepatu pemanfaatannya berbeda di beberapa
Negara. Artikel tersebut memberitahu kepada pembaca bahwa. ..
A. Tanaman kembang sepatu banyak manfaatnya di beberapan negara.
B. Pemanfaatan tanaman kembang sepatu di beberapa Negara berbeda.
C. Cara memanfaatkan kembang sepatu dapat dibandingkan.
D. Tanaman hias kembang sepatu sangat bermanfaat dalam kehidupan.
E. Kembang sepatu adalah tanaman yang unik dan bernilai.
6. Tanaman yang ada, terutama yang tumbuh di Indonesia dikenal sebagai bahan ampuh untuk obat dan
digunakan sebagai obat-obatan tradisional. Tanaman ini dapat ditemui sehari-haris, seperti kunyit,
jahe, dan jeruk limau terdapat di pekarangan rumah. Ketiga tanamani ini dapat mengobati penyakit
ringan, seperti batuk, masuk angin, dan panas dalam. Tanaman obat juga dapat dijadikan altematif
berobat yang lebih aman dan alami. Tujuan isi artikel tersebut untuk pembaca adalah. ..
A. Memberikan pengetahuan baru bahwa tanaman di Indonesia ternyata dapat digunakan sebagai
pengobat penyakit.

B. Memberitahukan bahwa kunyit, jahe, dan jeruk limau termasuk tanaman obat yang dapat
menyembuhkan penyakit ringan.
C. Memperoleh cara mengatasi penyakit yang diderita oleh seseorang dengan memberikan obat-obat
ringan tradisional.
D. Membedakan khasiat obat yang dibeli dengan khasiat yang diperoleh dari tanaman obat seperti
kunyit, jahe, dan jeruk limau.
E. Membandingkan dampak-dampak positif obat dari tanaman obat bagi pengguna obat tradisional
tersebut.
7. Salah satu persoalan krusial yang menghadang bangsa Indonesia saat ini dan akan berdampak ke
depan ialah penurunan kualitas manusia Indonesia. (2) Indeks Pembangunan Manusia Indonesia
mengalami kemerosotan dari 0,684 ke 0,682. (3) Hal tersebut menyebabkan peringkat Indonesia
turun dari posisi 110 menjadi 112 dari 175 negara di dunia. (4) Salah satu penyebab menurunnya
kualitas manusia Indonesia adalah gizi buruk. (5) Penyebab lainnya adalah biayai pendidikan yang
terlalu mahal di kota besar saja. Ide pokok paragraf tersebut adalah ...
A. Persoalan krusial bangsa Indonesia adalah penurunan kualitas manusia Indonesia.
B. Pembangunan Manusia Indonesia mengalami kemerosotan karena bencana alam.
C. Kekurangan gizi menyebabkan peringkat Indonesia turun dalam prestasi pendidikan.
D. Peringkat Indonesia menurun di berbagai prestasi baik pendidikan, maupun olahraga.
E. Penyebab lainnya adalah orientasi pendidikan yang tidak menyebara ke kota.
8. Setiap orang memiliki kegemaran sendiri- sendiri. Kegemaran itu bermacam-macam. Kadang-
kadang ada yang aneh-aneh: ada yang gemar mendaki gunung, ada yang gemar memelihara hewan,
ada yang gemar menonton film, bermain catur, dan mengumpulkan kartu telepon. Singkatnya, ada
bermacam kegemaran orang yang biasa disebut hobi. Topik paragraf tersebut adalah ........
A. bermacam-macam kegemaran orang D. kegemaran mendaki gunung
B. mengumpulkan kartu telepon E. gemar memelihara hewan
C. kegemaran orang bermain catur
9. Musim kemarau tahun lalu menimbulkan berbagai masalah. Salah satu di antaranya adalah kebakaran
hutan. Asap yang ditimbulkannya tidak hanya membuat susah bagi masyarakat Sumatera dan
Kalimantan, tetapi juga bagi masyarakat negara tetangga.
Pikiran utama paragraf di atas adalah ....
A. pengaruh asap bagi negara tetangga D. kebakaran hutan di Sumatra dan Kalimantan
B. akibat musim kemarau tahun lalu E. asap kebakaran hutan di Sumatra dan Kalimantan
C. asap yang timbul dari kebakaran hutan di Sumatra dan Kalimantan
10.Budaya daerah yang beraneka ragam merupakan kekayaan bangsa. Dari keanekaragaman tersebut
masih tampak adanya persamaan. Keanekaragaman budaya memang wajar, karena budaya itu
masing-masing dikembangkan sesuai dengan tuntutan lingkungan dan kebutuhan individu.
Keanekaragaman itu akhirnya menuju ke kesatuan karena pada dasarnya Indonesia adalah satu.
Gagasan utama yang dikembangkan di dalam paragraf di atas adalah....
A. budaya daerah merupakan kekayaan bangsa
B. adanya persamaan antara budaya-budaya daerah
C. keanekaragaman budaya daerah sebagai sarana kesatuan bangsa
D. budaya daerah dikembangkan sesuai dengan tuntutan lingkungan
E. keanekaragaman budaya menggambarkan keanekaragaman pola pikir masyarakat
11.Selama ini wilayah perbatasan kurang mendapat perhatian dari pemerintah sehingga menarik negara
tetangga untuk memerhatikannya bahkan mengambilnya untuk dijadikan wilayahnya seperti kasus
Sipadan dan Ligitan. Banyak batas wilayah di Kalimantan telah bergeser ratusan kilometer sehingga
merugikan Indonesia. Sementara itu, kehidupan masyarakat di perbatasan juga sangat
memprihatinkan dan terkesan kurang mendapat perhatian pemerintah.
Ide pokok paragraf di atas adalah ....
A. pemerintah kurang memerhatikan kehidupan serta wilayah di daerah perbatasan
B. Sipadan dan Ligitan telah terlepas dari wilayah NKRI
C. pergeseran batas wilayah perbatasan sangat merugikan Indonesia
D. kehidupan masyarakat Indonesia sangat memprihatinkan
E. wilayah perbatasan menarik negara tetangga
12.(1) Berdasarkan survei dan laporan dari Human Development Report (UNDP) tahun 2005, nilai
human development index (HDI) bangsa Indonesia sangat rendah, yaitu sebesar 0,697. (2) Hal ini
menyebabkan Indonesia menempati peringkat ke-40 dari 174 negara. (3) Ini berarti bahwa
Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia tertinggal dibandingkan dengan negara di kawasan
Asia Tenggara. (4) Standar hidup dan kualitas hidup bangsa Indonesia masih rendah. (5) Hal ini
akan berdampak pula pada tingkat budaya masyarakatnya, termasuk budaya membaca.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. nilai human development indeks (HDI) D. rendahnya nilai human development indeks

B. HDI Indonesia tahun 2005 sebesar 0,697 E. dampak rendahnya HDI bangsa Indonesia
C. laporan Human Development Report tahun 2005
13.(1) Ratusan batu nisan berderet di Punggungan Dughla, 4830 meter dari permukaan laut itu memuat
nama pendaki puncak gunung itu. (2) Kabut tipis menyamarkan nama-nama yang dipahat di batu itu.
(3) Berada di jalur utama pendakian Gunung Everest, deretan nisan tanpa jasad itu mencekam setiap
pendaki yang hendak menjajal puncak tertinggi bumi. (4) Nama-nama itu adalah mereka yang hilang
atau tewas di everest sejak gunungi ini pertama kali didaki. (5) Scott Fischers salah satu nama legend
yang dipahatkan di batu nisan itu tewas bersama tujuh pendaki lain dalam tragedi Mei 1996.
Ide pokok paragraf tersebut adalah. ...
A. batu nisan tanpa jasad D. kabut tipis di Gunung Everest
B. tewasnya tujuh Pendaki E. deretan batu nisan di Gunung Everest
C. pendakian pertama Gunung Everest
14.(l) Dalam upaya pencegahan pencemaran udara hutan mampu menangkal polutan gas ataupun
butiran padat. (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas
ozon sebesar1 50 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan jam. (3)
Komplek industri yang mengeluarkan polutan belerang dioksida di Uni Rusia ternyata berkurang
dengan adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m yang mengelilingi kawasan industry tersebut(. a)
Tumbuhan berkayu ataupun pohon memang diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan
seperti tanah, air, dan udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada lingkungan, yang belum
akut. (5) Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan industri
besar. Ide pokok paragraf tersebut adalah. ...
A. pencegahan pencemaran C. kemampuan hutan E. penyelamat lingkungan
B. populasi gas ozon D. penetralisasi polusi
15.Sebagian besar petani kita tidak berbakat dalam masalah teknik dan selalu mengalami kesulitan kalau
traktornya rusak. Traktor merupakan alat utama bagi petani. Untuk mengatasinya, dealer traktor,
selain mempunyai stok suku cadang yang cukup, sebaiknya mempunyai bengkel untuk mereparasi
traktor-traktor yang rusak. Padahal, dengan perawatan yang memadai, umur traktor itu bisa mencapai
sepuluh atau dua puluh tahun. Hal ini tentu dapat membantu penghematan biaya. Dengan kata lain,
uang reparasi dapat dimanfaatkan untuk keperluan yang lain.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ….
A. ketidaktersediaan suku cadang mesin traktor D.kesulitan petani dalam merawat alat pertanian
B. ketidakberbakatan petani dalam masalah teknik E.penyediaan bengkel alat-alat mesin pertanian
C. penghematan biaya reparasi alat pertanian
2. Isi Paragraf
A. Isi Paragraf dan Simpulan
Isi paragraf sama dengan inti paragraf. Sedangkan inti paragraf disebut gagasan utama. Simpulan adalah
pendapat akhir yang dirumuskan berdasarkan uraian sebelumnya.Simpulan (dalam hal ini yang bersifat
induktif) merupakan pernyataan umum yang dibuat berdasarkan fakta-fakta khusus yang terdapat pada
paragraf itu.
Contoh
Ular, biawak, cecak, dan sebagainya termasuk jenis binatang melata. Seperrti jenis binatang lainnya,
binatang-binatang tersebut memerlukan air. Begitu juga tumbuh-tumbuhan misalnya mawar, kelapa,
atau sawo. Manusia juga memerlukan air. Manusia, tumbuhan, dan binatang sangat memerlukan air.
Simpulan paragraf tersebut adalah Semua makhluk hidup sangat memerlukan air.
Contoh
Kenaikan harga kedelai di dalam negeri sudah tidak normal. Pasalnya, saat ini harga kedelai di Amerika
Serikat hanya naik 30 persen per kilogram. Namun, harga kedelai impor naik di atas 100 persen.
Simpulan paragraf tersebut adalah kenaikan harga kedelai di dalam negeri sudah tidak normal.
Contoh
Bumi kita semakin hari semakin panas. Penyebab terbesar hal ini adakah tingkah laku manusia. Semakin
hari semakin banyak gas rumah kaca yang dikeluarkan kendaraan bermotor dan mengendap di atmosfer.
Penggunaan zat CFC yang berlebihan juga semakin mempertipis lapisan ozon.
Simpulan: penyebab terbesar naiknya panas bumi adalah manusia
Contoh
Undang-Undang Koperasi No. 12 tahun 1967 mengharapkan agar koperasi mampu melaksanakan
fungsinya sebagai alat perjuangan ekonomi untuk mempertinggi kesejahteraan rakyat, alat demokrasi
nasional, sebagai salah satu urat nadi perekonomian bangsa Indonesia, juga alat pembina insan
masyarakat untuk memperkokoh kedudukan ekonomi bangsa Indonesia serta bersatu dalam mengalur
tata perekonomian rakyat. Kesimpulan isi paragraf di atas yang paling tepat adalah, koperasi ...
A. harus mampu melaksanakan kesejahteraan rakyat Indonesia
B. harus dapat mempertinggi kesejahteraan rakyat Indonesia

C. sebagai alat pendemokrasian ekonomi nasional
D. sebagai alat pembina insan masyarakat untuk memperkokoh kedudukan ekonomi Indonesia
E. sebagai salah satu urat nadi perekonomian bangsa Indonesia
Soal Latihan
1. Upaya-upaya pelestarian budaya tradisonal, harus tetap gencar kita lakukan dengan berbagai cara.
Upaya itu antara lain adalah pementasan -pementasan seni budaya tradisional di berbagai pusat
kebudayaan atau tempat umum. Melakukan pementasan atau penyiaran secara berkesinambungan di
suatu tempat atau di salah satu stasiun televisi. Cepat atau lambat, budaya tradisional kembali akan
bergairah. Jadi, upaya pelestarian itu akan berjalan sukses apabila didukung oleh berbagai pihak
termasuk pemerintah dan adanya sosialisasi luas dari media massa termasuk televisi.
Kalimat simpulan paragraf tersebut adalah ...
A. Munculnya berbagai budaya barat atau asing masuk ke Indonesia, sangat digandrungi anak - anak
remaja dan akan merusak secara perlahan -lahan budaya kita.
B. Melakukan pementasan atau penyiaran secara berkesinambungan di suatu tempat atau di salah
satu stasiun televisi paling efektif pelestarian budaya.
C. Cepat atau lambat, budaya tradisional akan kembali bergairah asal anak-anak bangsa Indonesia
tidak terlalu hanyut dengan budaya asing yang merusak
D. Upaya pelestarian budaya tradisional Indonesia akan berjalan sukses apabila didukung oleh
berbagai pihak, menyosialisasikan, dan bantuan media massa dan televisi.
E. Upaya pelestarian budaya tradisional adalah pementasan -pementasan seni budaya tradisional di
berbagai pusat kebudayaan atau tempat umum.
2. Cermatilah paragraf berikut dengan saksama!
(1)Baik secara kelompok atau organisasi maupun individual, masyarakat secara spontan
mengumpulkan bantuan untuk meringankan beban saudara-saudara kita yang kena musibah. (2) Hal
itu terlihat sejak tsunami di Aceh dan serangkaian bencana alam lainnya di Indonesia. (3) Bahkan
membantu korban banjir lumpur panas Lapindo Brantas di Porong-Sidoarjo, Jawa Timur. (4)
Walaupun banjir lumpur itu akibat ulah manusia, tetap mengundang rasa kemanusiaan. (5)
Kepedulian masyarakat secara spontan itu merupakan perwujudan rasa simpati dan empati terhadap
sesamanya. Kalimat simpulan pada paragraf tersebut terdapat pada nomor ...
A. (1) B. (2) C.(3) D. (4) E. (5)
3. Dr. Agus Eko Tjahjono menggunakan kendaraan berbahan akar bioetanol. Menurut beliau, mesin
jadi terasa lebih ringan. Sejak 2 tahun silam Agus yang juga kepala Balai Besar Teknologi Pati itu
menggunakan campuran bioetanol B15. Artinya, total kapasitas 80 liter tangki mobilnya, diisi dengan
68 liter bensin yang dioplos 12 liter etanol asal singkong. Menurut alumnus Hiroshima University,
Jepang itu, dengan etanol daya pelumasan meningkat sehingga tarikan mesin lebih ringan.
Simpulan yang tepat untuk paragraf di atas adalah ...
A. Dr. Agus Eko Tjahjono menggunakan kendaraan berbahan bakar bioetanol karena lebih irit.
B. Singkong sangat bermanfaat bagi kehidupan mahluk hidup di dunia ini karena bisa digunakan
sebagai bahan bakar.
C. Sejak 2 tahun silam, Dr. Agus Eko Tjahjono meneliti manfaat singkong bagi kendaraan bermotor.
D. Setiap satu ton singkong menghasilkan 12 liter etanol sebagai bahan bakar kendaraan.
E. Daya pelumasan kendaraan berbahan bakar etanol meningkat sehingga tarikan mesin lebih ringan.
4. (1) Siswa kelas XII SMA Merdeka berjumlah 239 siswa.(2) Mereka terdiri dari 4 kelas jurusan IPA
berjumlah 160 siswa dan 2 kelas jurusan IPS berjumlah 79 siswa. (3) Mereka aktif mengikuti uji coba
soal-soal Ujian Nasional dan pembahasannya.(4) Pada uji coba keempat dan terakhir dari masing-
masing pelajaran paling rendah mereka mendapat nilai 6.25. (5) ….
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …
A. Jadi, dapat ditengarai bahwa siswa kelas XII SMA Merdeka akan lulus 100% pada Ujian Nasional
tahun 2007.
B. Jadi, perlu diadakan uji coba Ujian Nasional yang kelima.
C. Jadi, perlu diadakan uji coba Ujian Nasional yang kelima dan keenam.
D. Jadi, siswa kelas XII SMA Merdeka semuanya pandai.
E. Jadi, siswa kelas XII SMA Merdeka belum siap menghadapi Ujian Nasional tahun 2007.
5. Para ilmuwan telah lama mempertimbangkan agaknya babi juga dapat menjadi tempat virusvirus
berpadu. (2) Pasalnya sel-sel babi molekul-molekul permukaan yang memungkinkan masuknya dua
jenis virus. (3) Babi bisa tertular flu dari petani dan flu burung dari itik-itik di peternakan yang sama.
4) Dua virus itu ”bercampur" menciptakan genetika hibrida. (5)Genetika hibrida ini lalu membawa
gen-gen virus burung dan mampu menjangkiti sel-sel manusia. (6) Akhirnya secara radikal, virus itu
menjadi sesuatu yang tak dikenal sistem kekebalan tubuh korban.
Kalimat simpulan dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor….
A. (2) B. (3) C. (4) D. (5) E. (6)

6. Bendungan di Desa Jatirogo ini tidak ada duanya di Indonesia. Tubuh bendungan tersebut dari
bantalan karet berisi air. Karena terbuat dari karet, tinggi permukaannya bisa diatur secara fleksibel.
Bila terjadi banjir, bantalan karet itu dikempiskan dan air bah lancar mengalir ke laut. Sebaliknya jika
volume air sungai mengecil, tubuh bendungan diisi penuh sehingga mencapai 3 m. Sungai
terbendung dan airnya dimanfaatkan sebagai air minum dan irigasi. Pada saat yang sama, air pasang
dari laut akan terhambat dan tak mencemari sungai yang menjadi sumber utama air tawar masyarakat
di sekitar sungai. Simpulan isi wacana di atas adalah ....
A. bendungan bantalan karet dapat diisi dengan air
B. bendungan dari bantalankaret dapat mengalirkan air
C. pemanfaatan air melalui bendungan bantalan karet
D. bendungan dari bantalan karet sangat bermanfaat
E. bendungan dari bantalan karet dapat membendung sungai
7. Danau Maninjau terletak 38 km sebelah barat dari pusat Kota Bukittinggi. Jika menggunakan bus
umum dari Bukittinggi cukup mengeluarkan uang tunai Rp2.000,00 untuk satu jam perjalanan.
Airnya biru jernih dan bersih alami. Danau ini dikelilingi bukitbukit yang indah sehingga menambah
cantik pemandangan sekitar. Terletak 500 m di atas permukaan laut dengan panjang danau sekitar 17
km, lebar 8 km, dan kedalaman danau sekitar 480 m. Kesimpulan dari paragraf tersebut adalah ....
A. airnya biru jernih D.bukit-bukit di Danau Maninjau
B. indahnya pemandangan Danau Maninjau E.letak Danau Maninjau
C. transportasi menuju Danau Maninjau
8. PT digital multimedia adalah perusahaan elektronik yang sukses. Untuk menjadi karyawan di Digital
Multimedia. Persyaratan utamanya adalah sarjana. Akan tetapi, tidak cukup sarjana saja. Calon
karyawan harus memiliki Indeks Prestasi yang bagus, minimal 2,75. Calon karyawan juga harus
menguasai salah satu bahasa asing, Inggris atau Mandarin. Jika semua persyaratan sudah terpenuhi,
mereka harus lulus serangkaian tes diadakan oleh PT Dieital Multimedia.
Kalimat simpulan dari paragraf tersebuat dalah. ..
A. Dengan demikian, PT Digital Multimedia adalah perusahaan yang terkenal.
B. Memang, tidak mudah untuk dapat diterima menjadi karyawan di PT Digital Multimedia.
C. Jadi, PT Digital Multimedia pasti banyak diminati para pencari kerja.
D. Oleh karena itu, PT Digital Multimedia menjadi incaran sarjana dengan Indeks Prestasi tinggi.
E. Oleh karena itu, PT Digital Multimedia pasti sangat mengutamakan mutu.
9. Setiap orang memiliki perbedaan, mulai perbedaan fisik, pola berpikir, cara merespons, dan cara
mempelajari hal yang baru. Dalam hal belajar, setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan
dalam menyerap pelajaran. Bahkan, dapat dipastikan bahwa setiap orang menerapkan cara belajar
yang berbeda-beda... Simpulan yang tepat untuk melengkapi akhir paragraf tersebut adalah. ..
A. Oleh karena itu, kita harus menerima kekurangan orang lain.
B. Dengan demikian, setiap manusia memiliki kekhususan.
C. Jadi, janganlah memaksakan kehendak kepada orang lain.
D. Setiap orang harus belajar dengan cara yang berbeda-beda.
E. Belajar merupakan kebutuhan setiap manusia di dunia.
10.Garis dan letak body samping yang menonjolkan air intake memang menjadi ciri sebuah mobil
supersport. Bagian butiran mobil ini dipenuhi dengan LED motif sarang tawon yang jauh dari kesan
tradisional. Empat buah knalpot ini di bagian spoiler menyiratkan kemampuan mesin 12 silinder
dengan empat turbo-charge. Lantaran dari separuh body didominasi mesin 6.000 cc membuat kabin
mobil ini hanya menyisakan dua kursi penumpang saja. Aroma balap sangat terasa pada bagian
kokpit yang dijejali berbagai petunjuk, mulai mesin sampai perangkat audio. ….
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. Dengan segala kemewahan terdapat pada mobil supersport.
B. Kokpit yang dijejali berbagai petunjuk nilai dari kecepatan mesin.
C. Interior dibuat dari bahan fiber karbon yang dibungkus kulit.
D. Dengan demikian, aroma balap sangat terasa pada mobil supersport.
E. Mobil supersport dilengkapi berbagai fasilitas.
B. Fakta dan Opini
1. Fakta ialah hal yang merupakan kenyataan; sesuatu yang benar-benar ada, terjadi dan ada buktinya.
Misalnya: ada benda, orang, waktu, tempat, peristiwanya, jumlahnya, atau dapat mendapat
pertanyaan dengan kata Tanya apa, siapa, kapan, di mana, atau berapa.
Contoh: “Tirakatan budaya” adalah acara yang diadakan oleh para seniman dan budayawan
menjelang detik pergantian abad ke – 20, di kompleks Taman Budaya Jawa Tengah, Solo,
12 Desember 2000
2. Opini, ialah pendapat, pikiran, atau pendirian seseorang tentang suatu atau dapat menjawab
pertanyaan bagaimana yang kebenarannya masih belum terjamin / pasti.
Contoh : bagus sekali isi yang disampaikan W. S. Rendra pada acara “Tirakatan budaya” itu.

Contoh tersebut menjawab pertanyan bagaimana.
Contoh :
Pertamina, kata Direktur Utama Pertamina, Ari H. Soemarno, juga mengupayakan adanya akses
langsung dari depo tersebut ke jalur tol agar distribusi BBM tetap jalan meskipun terjadi banjir.
Untuk memperpaham perhatikan perbedaan antara fakta dan opini, perhatikan beberapa kalimat yang
terdapat kalimat di bawah!
1. Ny. Imin adalah bagian dari warga miskin yang berjumlah 1.031.600 jiwa dari 4 juta penduduk
NTB
2. Gambaran kemiskinan ini kian lengkap dilihat dari rumahnya yang berukuran 8X4 meter.
3. “Kalau hujan kami tidur sambil duduk, tidak bisa menggelar tikar karena atap rumah bocor,”
ungkap Ny. Imin.
4. Data kuantitatif itu agaknya tidak nyambung dengan kenyataan hidup Ny. Musniah warga Dusun
Datar, Lombok Barat maupun Ny. Raidah warga Dusun Karang Bucu, Desa Bagek Polak,
Lombok Barat.
5. Nasib yang harus dihadapi Ny. Imin, Ny. Musniah, Ny. Raidah, dan lainnya,hendaknya mampu
menggunggah pemerintah dan semua kalangan untuk mengatasi kemiskinan struktural warga
pedesaan di NTB.
6. Tak cukup hanya membuat argumentasi lewat angkaangka, yang tak mampu menyelesaikan
persolan.
Kalimat 1,2, dan 3 termasuk kalimat fakta, sedangkan kalimat 4, 5, dan 6 termasuk kalimat opini atau
pendapat.
Soal Latihan
1. (1) Pada zaman kian modern, berkat kemajuan teknologi dan juga globalisasi dalam segala aspek
kehidupan manusia di bumi ini , perubahan budaya terjadi cukup cepat dan tidak jarang radikal. (2)
Pada zaman dahulu, perubahan budaya di Indonesia terjadi dalam waktu lama dan gradual . (3) Tidak
heran, jika di Indonesia pun terjadi kegamangan budaya karena inte rvensi budaya modern dari luar
yang makin gencar. (4) Selain itu, generasi muda kita sebagai produk modernisme semakin kurang
tertarik terhadap hal-hal yang berbau tradisi karena dianggap kuno, ketinggalan zaman dan hanya
milik generasi tua belaka. (5) Menghadapi keadaan itu, pemerintah dan segenap kelompok
masyarakat yang peduli sebenarnya tidak tinggal diam karena bagaimanapun budaya tradisional patut
dilindungi dan dilestarikan. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor ... .
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
2. (1) Peserta Perubahaan Inti Rakyat (PIR) kelapa sawit, di desa Suka Makmur bukan hanya
memerlukan rumah yang layak huni. (2) Mereka tahu betul arti rumah yang sehat dan indah. (3)
Untuk bisa memilih rumah, mereka sebaiknya melakukan arisan di antara kelompok tani. (4)
Sekarang di desa yang ditempati tahun 1986 itu telah berdiri" 2200 rumah permanen dengan ukuran
rata-rata 12 x 14 meter. (5) Dua puluh anggota kelompok tani Bunga Kantil memiliki rumah baru dan
permanen. Kalimat yang berisi fakta terdapat pada nomor ........
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 3 dan 4 D. 3 dan 5 E. 4 dan 5
3. Dr. Agus Eko Tjahjono menggunakan kendaraan berbahan akar bioetanol. Menurut beliau, mesin
jadi terasa lebih ringan. Sejak 2 tahun silam Agus yang juga kepala Balai Besar Teknologi Pati itu
menggunakan campuran bioetanol B15. Artinya, total kapasitas 80 liter tangki mobilnya, diisi dengan
68 liter bensin yang dioplos 12 liter etanol asal singkong. Menurut alumnus Hiroshima University,
Jepang itu, dengan etanol daya pelumasan meningkat sehingga tarikan mesin lebih ringan.
Fakta dalam teks tersebut yang tepat adalah ...
A. Dr Agus Eko Tjahjono adalah alumnus Hiroshima University, Jepang.
B. Sejak dulu Dr Agus Eko Tjahjono menggunakan campuran bioetanol B15.
C. Bahan bakar bioetanol merupakan campuran etanol dengan air.
D. Kendaraan berbahan bakar etanol digunakan sebagai pelumas
E. bahan bakar berasal singkong tentu lebih murah daripada bensin.
4. Opini dalam teks tersebut adalah ...
A. Banyak orang mulai menggunakan kendaraan bioetanol
B. Mesin kendaraan berbahan bakar bioetanol lebih ringan.
C. Campuran bioetanol B15 akan lebih murah daripada bensin.
D. Bahan bakar bioetanol mulai diperhatikan pemerintah.
E. Bioetanol merupakan solusi menghadapi kenaikan harga BBM.
5. Berikut ini yang merupakan contoh kalimat fakta adalah....
A. Saya kira Anda harus pintar menyikapinya.
B. Bukankah lebih baik jika kamu bertanya?
C. Saya mengharapkan semua aturan bisa ditaati bersama.
D. Tidak baik kiranya jika kita terus berprasangka buruk pada pemerintah.

E. Sekarang kemiskinan terjadi baik di perkotaan maupun di pedesaan.
6. Kalangan perbankan berlomba-lomba menyalurkan kredit lima tahun belakangan kepada UMKM 1).
Jika menilik data UMKM, sedikitnya terdapat 48 juta unit UMKM dengan total anggota mencapai 85
juta orang 2). Sementara itu jumlah koperasi ada 140 ribu unit dengan jumlah anggota sekitar 28 juta
3). Siapapun yang duduk di kursi Presiden, jangan sampai mengabaikan lagi UMKM dan koperasi 4).
Opini pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat …
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 4 E. 2 dan 4
7. Kalimat berikut yang menyatakan pendapat adalah ....
A. Harga tiket penerbangan Makassar– Lombok sebesar Rp271.200,00, sementara pelajar dan
mahasiswa tetap mendapat diskon 25%.
B. Penumpang terusan yang ke Denpasar dan kota lainnya selama di Surabaya mendapatkan
pelayanan hotel gratis.
C. Perjanjian carter telah ditandatangani dengan jadwal pemberangkatan malam hari dari Balikpapan
menuju Surabaya.
D. Petugas Bandara Sepinggan memerincikan dari sekitar enam ribu pengguna jasa angkutan udara,
80% di antaranya adalah pelajar dan mahasiswa.
E. Rencananya, akan dibangun kawasan perhotelan di sekitar bandara untuk memberikan layanan
fasilitas kepada para penumpang.
8. Kalimat yang berupa fakta terdapat pada………….
A. Sikap keprihatinan mewarnai berbagai ekspresi para seniman muda maupun seniman tua.
B. Penghayatan para seniman yang tampil membawakan karyanya sangat memukau saya.
C. Mereka mengatakan bahwa mereka merupakan monster bagi dirisendiri di saat reformasi.
D. Pada cara “tirakatan Budaya” rendra memaparkan kepedihan hatinya tentang kemanusiaan .
E. Acara itu dinilai sangat sukses dan dapat menghibur para pengunjung yang memadati ruangan itu
9. (1) Trotoar merupakan bagian jalan yang disediakan bagi pejalan kaki, Sejajar di kedua sisi jalan
kendaraaan. (2) Di samping untuk memperlancar lalu lintas, trotoar dibuat untuk keamanan dan
kenyamanan pejalan kaki. (3) Mereka tidak perlu merasa khawatir disenggol atau tertabrak. (4)
Bagian bawah trotoar dimanfaatkan untuk penempatan utilitas (kabel telkom, pipa gas, ledeng). (5)
Bagian atasnya dimanfaatkan pemerintah untuk menempatkan kotak telepon, perhentian bus, bak
sampah atau hidran. Opini dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor…
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
10.Pemulihan ekonomi Indonesia yang berjalan lamban, menurut Minasapti Triaswati, dosen Fakultas
Psikologi Universitas Indonesia, tidak terlepas dari kendala birokrasi dan mentalitas pejabatnya.
Meminjam data ASEAN Economic Outlook, pertumbuhan ekonomi Indonesia tahun 1998 – 2003
hanya 0,6 persen sehingga menempati posisi terendah di kawasan ASEAN. Sekedar contoh, pada
periode yang sama, pertumbuhan ekonomi Malaysia adalah 2,8 persen, Filipina mencapai 3,4 persen.
Yang merupakan opini dalam paragraf di atas adalah
A. Nina Triaswati dosen Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
B. Pemulihan ekonomi Indonesia berjalan lamban, terkait dengan kendala birokrasi.
C. Pertumbuhan ekonomi Indonesia tahun 1998 -2003 0,6 persen, menempati posisi terendah di
ASEAN,
D. Pertumbuhan ekonomi Malaysia tahun 1998 – 2003 2,8 persen.
E. Pertumbuhan ekonomi Filipina tahun 1998-2003 3,4 persen.
11."Menurut catatan, lebih dari sepuluh ribu benda purbakala telah terdaftar di Direktorat Perlindungan
dan Pembinaan Peninggalan Sejarah Purbakala; (Ditlinbinjarah), benda-benda bersejarah yang
terdaftar itu baru sebagian kecil saja. Keterbatasan daftar benda-benda tersebut karena di Yogyakarta
dan kota-kota lain, terutama kota dahulu berstatus kerajaan, masih ada keluarga yang menyimpan
benda purbakala yang belum dilaporkan atau didaftarkan ke Ditlinbinjarah. Pada umumnya benda-
benda yang mereka simpan merupakan peninggalan leluhur mereka."
Berikut ini adalah fakta-fakta yang terdapat dalam paragraf di atas, kecuali ...
A. Lebih dari sepuluh ribu benda purbakala telah terdaftar di Ditlinbinjarah.
B. Sebagian besar benda-benda bersejarah telah terdaftar di Ditlinbinjarah.
C. Keterbatasan daftar benda-benda tersebut karena masih ada keluarga yang menyimpannya.
D. Pada umumnya benda-benda purbakala yang mereka simpan merupakan peninggalan leluhur
mereka.
E. Benda-benda bersejarah yang terdaftar baru sebagian kecil saja.
12.Olahraga dirgantara termasuk olahraga mahal. Inilah barangkali salah satu kendala dalam
mengembangkan olahraga dirgantara di negara kita. Untuk melakukan olahraga terjun payung
diperlukan payung atau parasut. Harga sebuah parasut bisa mencapai lima juta rupiah. Untuk terjun
dari udara .diperlukan pesawat terbang yang menerbangkan para penerjun ke ketinggian.
Penerbangan pesawat udara ini memerlukan biaya yang mahal. Walaupun tidak semahal olahraga

terjun payung, olahraga layang gantung juga memerlukan biaya yang tidak sedikit. Sebuah layang
gantung berharga ratusan ribu rupiah. Bahkan, ada yang berharga di atas satu juta rupiah.
Fakta yang tidak terdapat dalam wacana di atas adalah ....
A. untuk melakukan olahraga terjun payung diperlukan parasut
B. untuk olahraga terjun payung diperlukan pesawat terbang
C. olahraga layang gantung memerlukan pesawat terbang
D. harga parasut sangat mahal, mencapai lima juta rupiah
E. harga sebuah layang gantung mencapai jutaan rupiah
13.Ratusan batu nisan berderet di Punggungan Dughla, 4830 meter dari permukaan laut itu memuat
nama pendaki puncak gunung itu. (2) Kabut tipis menyamarkan nama-nama yang dipahat di batu itu.
(3) Berada di jalur utama pendakian Gunung Everest, deretan nisan tanpa jasad itu mencekam setiap
pendaki yang hendak menjajal puncak tertinggi bumi. (4) Nama-nama itu adalah mereka yang hilang
atau tewas di everest sejak gunungi ini pertama kali didaki. (5) Scott Fischers salah satu nama legend
yang dipahatkan di batu nisan itu tewas bersama tujuh pendaki lain dalam tragedi Mei 1996.
Kalimat yang merupakan opini dalam paragraf tersebut adalah nomor ..'.
A. (1) B. (2) E. (3) D. (4) E. (5)
14.(l) Salah satu faktor yang diperkirakan memiliki andil dalam kepunahan massa di laut adalah
permukaan laut yang meningkat dengan cepat dalam beberapa tahun terakhir.(2) Kenaikan
memperlihatkan pembengkakan laut sesuai dengan data temperatur historis yang mengindikasikan
semakin panas bumi, makin tinggi kenaikan permukaan air laut. (4) Hal ini berdampak merugikan
terhadap perubahan iklim karena kenaikan temperatur mencairkan es di daratan dan meningkatkan
suhu air laut. (5) Ditemukan pula bahwa pada abad ke-11, kenaikan permukaan air laut terjadi
bertepatan dengan periode panas yang disebut Anomali Iklim Abad pertengahan.
Kalimat yang merupakan fakta dalam paragraf tersebut adalah nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
15.l) Dalam upaya pencegahan pencemaran udara hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran
padat. (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas ozon
sebesar1 50 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan jam. (3)
Komplek industri yang mengeluarkan polutan belerang dioksida di Uni Rusia ternyata berkurang
dengan adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m yang mengelilingi kawasan industry tersebut(. a)
Tumbuhan berkayu ataupun pohon memang diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan
seperti tanah, air, dan udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada lingkungan, yang belum
akut. (5) Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan industri
besar. Kalimat yang berisi fakta terdapat pada nomor. ...
A. (1) dan (2) B. (1) dan (5) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
C. Pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi

Sebuah teks dapat berbentuk paragraf atau bacaan. Sebuah paragraf atau bacaan mengungkapkan suatu
hal atau masalah. Hal atau masalah yang terdapat dalam teks dapat dibuat sebuah pernyataan /
pertanyaan. Pertanyaan dianggap sesuai apabila jawabannya terdapat dalam paragraf yang disajikan.
Pertanyaan tentang isi teks atau bacaan menggunakan kata tanya sebagai berikut:
1. Apa untuk menanyakan hal, masalah peristiwa, atau kejadian yang dibahas dalam teks.
2. Siapa untuk menanyakan orang yang dibahas dalam teks.
3. Dimana untuk menanyakan tempat peristiwa yang dibahas dalam teks
4. Kapan untuk menanyakan waktu pereistiwa yang dibahas dalam teks
5. Mengapa untuk menanyakan sebab dan alasan, hal, masalah, peristiwa, atau kejadian dalam teks
6. Bagaimana untuk menanyakan proses terjdinya hal, masalah, peristiwa, atau kejadian dalam teks.
Apabila dalam soal-soal ujian nasional dipertanyakan tentang pertanyaan yang sesuai sehubungan
dengan paragraf, maka pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang jawabannya ada dalam paragraf
yang dimaksudkan
Contoh
Film digital Tragedi karya Rudy Sudjarwo akan segera bisa disaksikan. Tapi sebelum itu, dua film akan
mendahuluinya menemui publik, yaitu film Pachinko and Everyone's Happy karya Harry Suharyadi, dan
Sebuah Pertanyaan untuk Cinta karya Enison Sinaro.
Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah Siapa pengarang film Tragedi yang akan
segera bisa disaksikan?
Contoh
Sekitar 1.000 hektar hutan konservasi di Taman Wisata Alam Malino, Gowa, Sulawesi Selatan, dijarah
penduduk dan pengusaha. Sebagian besar diserobot penduduk dan dijadikan lahan pertanian dan
sebagian kecil dirambah pengusaha untuk pembangunan vila.
Kalimat tanya yang sesuai dengan isi berita adalah...
A. Apa akibat penjarahan hutan konservasi di Taman Wisata Alam Malino itu?
B. Kapan penjarahan hutan konservasi di Malino itu terjadi?
C. Bagaimana penduduk dan pengusaha menjarah hutan konservasi di Malino itu?
D. Mengapa pengusaha membangun vila di Malino?
E. Berapakah luas hutan konservasi di Taman Wisata Alam Malino yang dijarah penduduk dan
pengusaha.?
Contoh
Boleh dikatakan tidak ada satu pun insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi di negeri ini
yang mau lembaga bredel dihidupkan kembali. Eksisnya lembaga bredel dikhawatirkan memberi
peluang bagi kekuasaan untuk secara discredit menghentikan operasi lembaga pers jika dianggap
merongrong kewibawaan pemerintah. Pertanyaan mendasar yang layak dikemukakan adalah sejauh
mana kekhawatiran akan kembalinya lembaga bredel harus diterima khususnya di era keterbukaan ini?
Yang jelas, isu munculnya bredel di era kebebasan pers akan ditolak karena akan menghambat krea-
tivitas insan pers.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf kedua adalah....
A. Wacana menghidupkan kembali lembaga bredel ditentang insan pers dan pegiat hak atas
kebebasan informasi.
B. Eksistensi lembaga bredel di Indonesia me-nyebabkan pemerintah sering menindak tegas insan pers.
C. Di era keterbukaan ini lembaga pers mempunyai peranan serta tanggung jawab yang besar kepada
masyarakat.
D. Insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi merasa dirugikan karena menjadi kambing hitam
lembaga brendel.
E. Lembaga bredel bertugas menghentikan pe-nertiban dan penyiaran yang dikategorikan merongrong
pemerintah.
Contoh
Presiden pertama Republik Indonesia, Soekarno yang biasa dipanggil Bung Karno, lahir di Blitar, Jawa
Timur, 6 Juni 1901 dan meninggal di Jakarta, 21 Juni 1970. Ayahnya bernama Raden Soekemi
Sosrodihardjo dan ibunya Ida Ayu Nyoman Rai. Semasa hidupnya, beliau mempunyai tiga istri dan
dikaruniai delapan anak. Dari istri Fatmawati mempunyai anak Guntur, Megawati, Rachmawati,
Sukmawati dan Guruh. Dari istri Hartini mempunyai Taufan dan Bayu. Sedangkan dari istri Ratna Sari
Dewi, wanita turunan Jepang bernama asli Naoko Nemoto mempunyai anak Kartika.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan daftar riwayat hidup di atas adalah ...
A. Dari Fatmawati, Presiden Soekarno mempunyai dua anak putri dan tiga putra.
B. Presiden pertama Republik Indonesia, Soekarno berusia 69 tahun.
C. Bung Karno lahir di Blitar, 6 Juni 1901 dan meninggal di Jakarta, 21 Juni 1970.
D. Kartika adalah anak Bung Karno dari wanita turunan Jepang bernama Naoko Nemoto.
E. Dari ketiga istrinya, Bung Karno mempunyai anak sebanyak delapan orang.
Soal Latihan
1. Di IRRI (International Rice Research of Institute) Los Banos di Pilipina terdapat puluhan ribu jenis
padi yang berasal dari seluruh dunia. Plasma nutfah padi yang berasal dari Indonesia pun ada di sana.
Dengan mengawinsilangkan berbagai padi jenis unggul itu diperoleh jenis padi unggul baru. PB4
misalnya, merupakan hasil kawin silang antara berbagai jenis padi unggul Indonesia dengan padi
unggul Taiwan. Kalau hasilnya ternyata kurang, dicari lagi jenis lain yang ada.
Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah....
A. Mengapa plasma nutfah berada di IRRI?
B. Ada berapa macam jenis padi yang ada di IRRI?
C. Siapakah yang mendirikan IRRI?
D. Negara manakah yang paling banyak mengambil bibit unggul dari IRRI?
E. Bagaimanakah cara memperoleh bibit padi unggul yang baru?
2. Jalan tol kini telah menjadi satu industri yang berperan besar dalam menunjang roda perekonomian
suatu negara. Bila pada awalnya jalan tol hanya terdapat di negara-negara Amerika Utara, sebagian
besar Eropa Barat dan Asia Pasifik, dalam beberapa tahun terakhir telah meluas di seluruh penjuru
dunia. Negara-negara di Eropa Timur, Cina, Amerika Selatan, dan Afrika mulai berpaling pada
sistem tol. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah ....
A. untuk apa jalan tol itu harus dibangun? D. di kota manakah jalan tol itu dibangun di Indonesia?
B. ke negara manakah jalan tol itu dibangun? E. apakah yang dimaksud dengan jalan tol itu?
C. di negara manakah pada mulanya jalan tol digunakan?
3. Peledakan bom sebagai tanggapan bahwa teror yang menggejala di dunia kini adalah benak
kekerasan manusia. Setiap manusia mempunyai cara unik untuk meresapi dan menanggapi aneka
masalah yang ada di luar dirinya. Hal yang menentukan cara manusia menanggapi masalah-masalah
itu adalah benaknya.Ketika manusia memiliki benak kekerasan, dia mudah menanggapi masalah-
masalah itu dengan kekerasan. Benak kekerasan yang semula hanya dimiliki segelintir manusia, kini
mengalami globalisasi karena "jasa" media mutakhir dan teknologi komunikasi canggih. Informasi
tentang peledakan bom sebagai modus teror disampaikan oleh media dan teknologi komunikasi
canggih dengan berbagai cara dan gaya. Sifat penyampaian informasi yang tidak hentihentinya
memungkinkan bersarangnya kesan dan pesan yang tersimpan dalam benak kekerasan manusia.
Kalimat tanya yang tepat sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...
A. Apa cara unik manusia untuk mempersepsi masalah yang ada pada dirinya?
B. Apa yang menyebabkan benak manusia kini mengalami globalisasi?
C. Mengapa teror dan kekerasan dilakukan oleh manusia?
D. Bagaimana cara manusia melakukan teror dan kekerasan.
E. Kapan manusia melakukan teror dan kekerasan
4. Sebuah rumah tinggal di Jl. Kemenangan III RT 10/02, Kelurahan Glodok, Jakarta Barat terbakar,
Selasa (11/8) sore. Api diperkirakan berasal dari pekerja las yang sedang memasang awning (krei)
di dinding kompleks sekolah Ricci yang menempel di dinding rumah tersebut. Dengan delapan unit
mobil pemadam, api sudah bisa dipadamkan satu setengah jam kemudian, pukul 18.30 WIB. Tidak
ada korban jiwa dalam kebakaran tersebut.
Kalimat tanya yang tepat untuk menanyakan fakta pada paragraf di atas adalah....
A. Dari manakah penyebab kebakaran itu?
B. Apakah pemilik rumah pada saat kebakaran tidak mengetahuinya?
C. Bagaimana perasaan pemilik rumah ketika mengetahui rumahnya terbakar?
D. Siapakah nama pemilik rumah ketika mengetahui rumahnya terbakar?
E. Bagaimanakah kondisi korban dalam kebakaran tersebut?
5. Negara Indonesia letaknya di jalan raya semua bangsa dan selalu merupakan daerah perebutan
pengaruh. Oleh karena itu, sukar sekali dapat dijaga keamanannya dan dapat kemasukan orang asing
dengan mudah. Dengan masuknya orang asing terjadilah pertukaran unsur-unsur adat kebiasaan.
Dalam rangka pertukaran kebudayaan ini, bahasa mempunyai fungsi sentral yang penting. Demikian
pula dalam perdagangan, organisasi sosial, dan segi lain dari kebudayaan, bahasa mempunyai fungsi
untuk komunikasi, diskusi, dan sebagainya.
Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan paragraph tersebut adalah ....
A. Mengapa negara Indonesia merupakan daerah perebutan pengaruh?
B. Apakah negara Indonesia mudah dimasuki orang asing?
C. Mengapa negara Indonesia sukar sekali dijaga keamanannya?
D. Sebagai dasar ketahanan negara apakah fungsi bahasa di bidang perdagangan, organisasi sosial,
dan pertukaran kebudayaan?
E. Dengan masuknya orang asing pertukaran apakah yang terjadi?
6. (1) Isu ini seakan makin mencuat setelah pekan lalu Kanada, Haiti, Republik Dominika, Selandia
Baru, dan Australia menyatakan kewaspadaan terhadap produk buatan China. (2) Hal ini makin
terasa mencuat lagi setelah mantan Dirjen Pengawas Makanan dan Obatan-obatan China Zheng
Xaoyu dihukum mati Zheng yang menjabat pada instansi itu, periode 1998-2005 dianggap berperan
besar. (3) Di masa jabatannya, ia telah meloloskan banyak makanan dan obat-obatan palsu, serta
berbahaya. (4) Ia mendapatkan suap sekitar Rp 7,6 miliar atas perbuatannya yang membahayakan
nyawa orang. (5) "Hukuman bagi Zheng merupakan langkah penting untuk mengatasi persoalan
besar industri farmasi," kata Chen Zhonglin, profesor hukum di sebuah universitas di Chengu. (6)
Berpikir dua kali kini warga China berpikir dua kali sebelum membeli produk. (7) "Lihat warna
benda ini," kata Ning Qiyun, saat membeli saus dengan warna merah yang terlalu mencolok di
supermarket dan ”Saya kini ekstrawaspada”. Pertanyaan yang sesuai dengan isi teks adalah ...
A. Bagaimana bisa terjadi makin mencuatnya isu hukuman mati Zheng pejabat periode 1998-2005?
B. Bagaimana cara mengolah makanan dan obat-obatan China selama ini dilakukan mereka?
C. Bagaimana cara Zheng mendapatkan suap sekitar Rp 7,6 miliar terhadap orang banyak?
D. Bagaimana cara Zheng meloloskan banyak makanan dan obat-obatan palsu berbahaya?
E. Bagaimana tanggapan Zheng terhadap hukuman mati yang dijatuhkan atas dirinya?
7. Teknik buzz group perlu diterapkan dalam pembelajaran di sekolah. Penerapan teknik buzz group
dalam pembelajaran dirasa mampu mengatasi kebosanan siswa. Dengan teknik tersebut, siswa akan
diajak untuk aktif berpikir dan berdiskusi. Teknik buzz group akan membuat siswa merasa tertantan
untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang akhirnya akan memunculkan keberanian siswa dalam
berpendapat. Pertanyaan yang sesuai dengan paragraf di atas adalah .…
A. Apakah dalam pembelajaran selalu menggunakan teknik buzz group?
B. Bagaimana penerapan teknik buzz group dalam pembelajaran?
C. Mengapa teknik buzz group mampu mengatasi kebosanan siswa?
D. Mengapa teknik buzz group perlu diterapkan dalam pembelajaran?
E. Apa tujuan penggunaan teknik buzz group dalam pembelajaran?

8. Belum diketahui jenisnya binatang menyerang ternak milik warga di Dusun Sompilan. Tegaltirto.
Berbah. Sleman. Sabtu (23/9).. Bianatang buas itu membunuh delapan ekor kambing dan empat belas
ekor menthok dengan mengisap darahnya. tapi tidak memakan dagingnya. Pada leher ternak yang
mati ditemukan dua lubang bekas gigitan taring binatang buas. Serangan itu terjadi di kandang
kelompok lembu Manunggal di sebelah barat pemukiman. (kompas. 24 september 2006). Kalimat
tanya yang sesuai dengan teks tesebut adalah? darahnya. tapi tidak memakan dagingnya. Pada leher
ternak yang mati ditemukan dua lubang bekas gigitan taring binatang buas. Serangan itu terjadi di
kandang kelompok lembu Manunggal di sebelah barat pemukiman.(kompas. 24 september 2006).
Kalimat tanya yang sesuai dengan teks tesebut adalah?
A. Apa sebabnya binatang buas menyukai darah ternak?
B. Sejak kapan kita dapat mengetahui jenis binatang buas?
C. Di mana binatang buas suka memangsa hewan-hewan ternak?
D. Apakah yang menandai bahwa ternak itu dibunuh binatang buas?
E. Siapakah pembunuh binatang buas di Dusun Sompilan Tehaltirto?
9. Di dunia ini ada bermacam-macam penyakit yang menyerang manusia. Di antara penyebabnya
adalah kuman penyakit. Kuman penyakit ada yang berupa bakteri, virus, parasit, dan amuba. Kuman
adalah organisme pembawa penyakit yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang. Tetapi, hal ini
tidak berarti bahwa para ahli belum berhasil mempelajari virus. Sekarang telah ditemukan alat bantu
yang digunakan untuk melihat sang kuman. Alat itu adalah mikroskop. Selain disebabkan kuman,
penyakit dapat disebabkan oleh kondisi yang buruk. Kondisi tempat tinggal yang buruk dapat
mempengaruhi kesehatan manusia. Radiasi nuklir di atmosfer dapat menyebabkan kanker. Polusi
udara terutama oleh bahan kimia seperti timah dapat memengaruhi kesehatan, khususnya pada anak-
anak. Berenang di air yang tercemar limbah dapat menyebabkan infeksi serius seperti hepatitis, tifus,
dan kolera. Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi teks adalah...
A. Apa penyebab orang terkena penyakit ?
B. Bagaimana para ahli mempelajari virus ?
C. Mengapa radiasi nuklir dapat menyebabkan kanker ?
D. Alat apa saja yang dapat digunakan untuk melihat kuman ?
E. Bagaimana cara menghindari agar tidak terkena kuman ?
10. Apa saja yang dapat mendatangkan penyakit?
Jawaban pertanyaan tersebut yang sesuai dengan isi teks adalah ...
A. kuman, bakteri, virus, parasit, amuba, radiasi, dan polusi
B. kuman, kondisi yang buruk, radiasi nuklir, polusi udara, dan air yang tercemar limbah
C. kuman, bakteri, virus, parasit, kondisi lingkungan, radiasi, dan polusi
D. kuman, radiasi. polusi, kondisi lingkungan dan air yang tercemar limbah
E. kuman, bakteri, virus, radiasi, polusi dan kondisi yang buruk
11.Pernyataan yang sesuai dengan wacana tersebut adalah ...
A. Kuman penyakit kadang-kadang berupa bakteri, virus, parasit, dan nyamuk.
B. Kuman adalah organisme pembawa penyakit yang dapat dilihat dengan mata.
C. Para ahli belum berhasil mempelajari virus.
D. Radiasi nuklir di atmosfer dapat menyebabkan kanker.
E. Berenang di air yang tercemar limbah dapat menyebabkan kanker.
12.Berdasarkan peta geopolitik, masyarkat dunia terbagi dalam tiga kelompok yakni : kelompok dunia
pertama, kelompok dunia kedua, dan kelompok dunia ketiga. Kelompok pertama adalah Negara-
negara yang sangat berkuasa dalam menentukan arah perkembangan politik, ekonomi, atrau militer
dunia seperti Amerika serikat dan Uni Sovyet pada masa lalu. Mereka adalah para adidaya dunia.
Kelompok kedua masih punya ketergantungan pada kekuatan adidaya, yang termasuk kelompok
dunia kedua ini adalah Inggris, Jepang, Jerman, Kanada, Australia, dan Negara-negara setaraf.
Adapun dunia ketiga diwakili oleh Negara-negara yang masih terbelakang dalam hal ekonomi,
kekuatan industri, maupun kemajuan ilmu pengetahuan, dan teknologinya.
Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah…
A. Apakah masyarakat dunia kedua diwakili oleh Negara-negara terbelakang?
B. Apakah mayarakat dunia ketiga diwakili oleh Negara-negara adidaya?
C. Mengapa Negara Jepang, Kanada, Australia, dan Negara-negara yang setaraf masuk kelompok
dunia pertama?
D. Ada berapakah kelompok masyarakat dunia berdasarkan peta geopolitik?
E. Apakah Negara Indonesia termasuk kelompok kedua?
D. Opini dalam Tajuk Rencana
Tajuk rencana adalah kolom dalam surat kabar atau majalah yang mengungkapkan opini redaksi
terhadap suatu permasalahan yang sedang hangat dibicarakan atau menonjol pada saat media itu terbit.
Tajuk rencana disebut juga sebagai karangan pokok yang dimuat dalam surat kabar atau majalah. Tajuk
rencana juga sering disebut editorial.
Tajuk rencana membahas masalah atau informasi yang sedang hangat berkembang dalam masyarakat.
Tujuan utama penulisan tajuk rencana adalah menyampaikan tulisan disertai dengan argumentasi dan
logika yang jelas. Bahkan, untuk memperjelas pandangan penulis dalam tajuk rencana disertakan fakta
pendukung.
Contoh
Memaksimalkan Standar Keselamatan Penerbangan
Persepsi bahwa tingkat keselamatan penerbangan nasional telah memasuki kategori menakutkan
mendapatkan pembenaran. Kali ini, legitimasi itu datang langsung dari pemerintah.
Pekan ini, Departemen Perhubungan merilis daftar peringkat terbaru perusahaan penerbangan dan
standar keselamatan mereka. Dari 21 perusahaan yang dinilai, hanya satu yang masuk kategori I atau
berkinerja baik. Sisanya hanya masuk kategori II atau sedang, dan bahkan III, alias buruk.
Hasil pemeringkatan itu, ironisnya, tidak mengejutkan. Hal itu tidak mengejutkan karena semua
paham bahwa standar keselamatan penerbangan di negeri ini memang rendah. Tidak mengejutkan karena
kecelakaan pesawat yang menelan korban jiwa bukan satu-dua kali terjadi. Ia amat sering terjadi.
Sebuah lembaga audit penerbangan internasional sebelumnya telah menetapkan bahwa tidak ada satu
pun maskapai penerbangan Indonesia yang masuk kategori I. Beberapa negara, terutama Amerika Serikat
(AS), bahkan mengeluarkan peringatan kepada warganya agar tidak menggunakan jasa penerbangan
Indonesia. Tentu itu menjadi sebuah pukulan telak bagi kredibilitas penerbangan sipil negeri ini.
Adapun yang sangat disesalkan adalah upaya untuk meningkatkan standar keselamatan itu jauh lebih
lambat daripada yang diharapkan. Setelah sekian lama, hanya satu dari 21 maskapai yang berhasil masuk ke
kategori I. Maskapai yang masuk kategori I pun belum diakui IATA Organization Safety Audit (IOSA). Hal
ini terjadi karena tidak juga memiliki sertifikat IOSA.
Posisi itu lagi-lagi membuat reputasi penerbangan nasional berada dalam bahaya. Karena itu, harus
ada upaya yang lebih dari sekadarnya untuk memulihkan citra buruk yang telanjur telah terbentuk.
Pemerintah harus menetapkan kebijakan yang memaksa agar upaya-upaya peningkatan standar
keselamatan penerbangan dilakukan secepat-cepatnya dan secermat-cermatnya. Pemerintah ditantang untuk
lebih tegas lagi dalam menerapkan sanksi.
Pencabutan izin operasi kepada maskapai penerbangan yang masuk kategori III atau buruk harus
dilakukan tanpa diskriminasi. Maskapai mana pun yang sejatinya masih berada di kategori III harus dicabut
izinnya. Pemberian privilese agar maskapai tertentu lolos peringkat dan masuk kategori II tidak boleh terjadi.
Ke depan, kriteria terhadap pemberian izin baru perlu diperketat. Maskapai baru yang ingin masuk
pasar penerbangan nasional, misalnya, haruslah maskapai yang mampu memenuhi kategori I. Bila tidak, izin
operasi tidak boleh diterbitkan.
Sebaliknya, bagi maskapai yang sudah ada, dalam kurun waktu tertentu misalnya, diharuskan
memenuhi standar kategori I. Bila tidak, izin operasinya dapat dicabut. Dengan sistem itu, pengguna jasa
mendapatkan jaminan standar keamanan terbaik. Upaya seperti itu mestinya menjadi sebuah keniscayaan.
Pengguna jasa penerbangan tentu berharap semua maskapai mencapai standar keselamatan
excellent. Berbeda dengan bus kota yang boleh mogok di tengah jalan, bagi transportasi udara, kerusakan
mesin dan kekacauan sistem pascalepas landas adalah dosa terbesar.
Maskapai penerbangan juga tidak boleh terjebak dalam perang tarif. Liberalisasi dalam pasar bebas
tidak berarti kebebasan dalam mematikan pesaing dengan menerapkan tarif serendah-rendahnya.
Karena kalau itu yang terjadi, dan standar keselamatan dikorbankan, maskapai penerbangan sejatinya
tengah mematikan pengguna jasa dalam arti harfiah. Itu jelas sebuah kejahatan kemanusiaan. Sungguh
menyeramkan jika sejatinya itu yang terus berlangsung selama ini.
Sumber: Media Indonesia, 28 Juni 2007
*Apa yang menjadi permasalahann utama dalam tajuk rencana di atas? Masalah yang menjadi bahasan
utama adalah rendahnya tingkat keselamatan penerbangan di Indonesia yang ditandai dengan seringnya
terjadi kecelakaan pesawat dan tidak adanya maskapai penerbangan Indonesia yang masuk kategori I dan
lambatnya pemerintah dalam menyikapi keadaan tersebut.
*Dapatkah Anda menemukan fakta dan opini dalam editorial tersebut? Berikut ini adalah contoh fakta yang
terangkum dalam editorial tersebut.
1. Pekan ini, Departemen Perhubungan merilis daftar peringkat terbaru perusahaan penerbangan dan standar
keselamatan mereka.
2. Beberapa negara, terutama Amerika Serikat (AS), bahkan mengeluarkan peringatan kepada warganya agar
tidak menggunakan jasa penerbangan Indonesia.
3. Setelah sekian lama, hanya satu dari 21 maskapai yang berhasil masuk ke kategori I.
4. Maskapai yang masuk kategori I pun belum diakui IATA Organization Safety Audit (IOSA).
Dari ketiga contoh fakta tersebut, dapat dilihat bahwa kutipan-kutipan tersebut tidak disisipi tanggapan atau
opini dari redaksi. Ketiga hal tersebut ditulis apa adanya.
Sekarang perhatikan contoh opini redaksi berikut.

1. Posisi itu lagi-lagi membuat reputasi penerbangan nasional berada dalam bahaya.
2. Karena itu, harus ada upaya yang lebih dari sekadarnya untuk memulihkan citra buruk yang telanjur telah
terbentuk.
3. Ke depan, kriteria terhadap pemberian izin baru perlu diperketat.
4. Maskapai baru yang ingin masuk pasar penerbangan nasional, misalnya, haruslah maskapai yang mampu
memenuhi kategori I. Jika tidak, izin operasi tidak boleh diterbitkan.
5. Karena kalau itu yang terjadi, dan standar keselamatan dikorbankan, maskapai penerbangan sejatinya
tengah mematikan pengguna jasa dalam arti harfiah.
6. Itu jelas sebuah kejahatan kemanusiaan.
*Sudut pandang redaksi dalam tajuk rencana di atas adalah penulis atau redaksi kurang sependapat
dengan sikap pemerintah yang dianggap lambat dalam mengatasi masalah terpuruknya dunia penerbangan
di Indonesia. Redaksi juga berharap pemerintah segera menetapkan kebijakan yang tegas dalam rangka
meningkatkan keselamatan penerbangan dan tidak segan-segan menjatuhkan sanksi bagi maskapai yang
melanggar.
Contoh
Pemerintah menyediakan prasarana jalan yang memerlukan dana cukup tinggi dengan harapan para
pengguna jalan bisa merasakan kenyamanan ketika mereka berkendaraan di jalan yang tersedia. Namun
kenyataan, apa yang kita temui pada kebanyakan jalan yang tersedia?
Tidak jarang para pengguna jalan merasakan adanya gangguan yang cukup berarti ketika mereka
menggunakan jalan. Apakah harapan pemerintah menjadi suatu kenyataan? Jawabannya tentu bisa kita
rasakan.
Tampaknya ada hal yang juga harus diperhatikan pemerintah. Selain membangun, juga harus disertai
dengan pengawasan lapangan yang ketat. Kalau sikronisasi ini tidak dilakukan, pembangunan dalam
bidang apa pun hanya bersifat menguras dana dan menebalkan sebagian kantong, tetapi hasil
pembangunannnya tidak akan pernah maksimal.
Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah….
A. Perlu adanya sikronisasi antara pembangunan dan pengawasan.
B. Tercapainya harapan pemerintah dengan mengeluarkan dana yang cukup tinggi.
C. Tidak jarang pengguna jalan merasakan adanya gangguan akibat pembangunan jalan.
D. Pemerintah menghabiskan dana yang cukup besar untuk pembangunan jalan.
E. Kenyamanan pemakaian jalan dirasakan secara maksimal oleh pengguna jalan.
Contoh
…….perencanaan gerakan hemat air dan sekaligus berarti berdisiplin dalam penggunaan air di Surabaya
menjadi amat relevan. Disiplin dalam penggunaan air bersih harus dilihat sebagai semacam
kesetiakawanan sosial. Sebab dengan kita berdisiplin menggunakan air bersih berarti memberikan peluang
kepada anggota masyarakat lainnya yang selama ini kesulitan air untuk berkesempatan menikmati air bersih.
Pernyataan yang berupa pendapat penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah…
A. Sejumlah anggota masyarakat dengan semena-mena menggunakan air.
B. Kesulitan air yang menimpa sebagian besar penduduk hendaknya dapat ditarik maknanya.
C. PDAM harus terus berjuang keras untuk meningkatkan suplai air bersihnya.
D. Sebaiknya penduduk menggunakan air sumur dengan memperhatikan peruntukannya.
E. Masyarakat harus berdisiplin dalam penggunaan air bersih karena hal ini dapat mencerminkan
kestiakawanan sosial.
Contoh
Apa boleh buat, kita bicara soal polisi lagi. Pada saat reformasi bergulir, kita melihat ada perubahan pada diri
polisi, yang diharapkan memiliki cara pandang, cara pikir, dan cara tindak baru sesuai dengan fungsi
universalnya, diharapkan tidak lagi bergaya militeristik, kaku, dan tertutup tetapi lebih bergaya sipil,
terbuka, dan memiliki akuntabilitas publik.
Polisi juga tetap diharapkan menjadi penegak hukum dan bukan menjerumuskan hukum. Tetapi apa yang
terjadi? Kita masih melihat polisi main kasar, misalnya kasus yang dialami wartawan di Sidoarjo ketika
meliput jalannya aksi unjuk rasa buruh PT Maspion I pada tanggal 26 Juni 2002 serta penganiayaan
terhadap Aon Yulianto, justru dilihat sebagai perbuatan yang bisa merusak citra polisi itu sendiri.
Pandangan redaksi dalam tajuk rencana di atas ...
A. Redaksi memandang polisi sudah berubah.
B. Redaksi memandang polisi sudah sesuai dengan harapan.
C. Redaksi memandang polisi belum sesuai dengan harapan masyarakat.
D. Redaksi memandang polisi masih bingung menentukan sikap.
E. Redaksi memandang polisi sudah profesional.
Soal Latihan

Pemerintah menyediakan prasarana jalan yang memerlukan dana cukup tinggi dengan harapan para
pengguna jalan bisa merasakan kenyamanan ketika mereka berkendaraan di jalan yang tersedia. Namun
kenyataan, apa yang kita temui pada kebanyakan jalan yang tersedia?
Tidak jarang para pengguna jalan merasakan adanya gangguan yang cukup berarti ketika mereka
menggunakan jalan. Apakah harapan pemerintah menjadi suatu kenyataan? Jawabannya tentu bisa kita
rasakan.
Tampaknya ada hal yang juga harus diperhatikan pemerintah. Selain membangun, juga harus disertai
dengan pengawasan lapangan yang ketat. Kalau sikronisasi ini tidak dilakukan, pembangunan dalam
bidang apa pun hanya bersifat menguras dana dan menebalkan sebagian kantong, tetapi hasil
pembangunannnya tidak akan pernah maksimal.
1. Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah….
A. Perlu adanya sikronisasi antara pembangunan dan pengawasan.
B. Tercapainya harapan pemerintah dengan mengeluarkan dana yang cukup tinggi.
C. Tidak jarang pengguna jalan merasakan adanya gangguan akibat pembangunan jalan.
D. Pemerintah menghabiskan dana yang cukup besar untuk pembangunan jalan.
E. Kenyamanan pemakaian jalan dirasakan secara maksimal oleh pengguna jalan.
2. Sudah semestinyalah pemimpin Amerika tersebut mengambil langkah tegas seperti itu. Kalau tidak,
bukan saja kepentingan rakyat Amerika yang akan dirugikan tetapi lebih besar lagi kepentingan
ekonomi Amerika dalam kaitannya dengan kepercayaan asing yang akan dirugikan. Dengan langkah
baru seperti yang diumumkan oleh Presiden Bush, kelak 213 tindak korupsi akan disiarkan ke publik
dan dihukum. Akuntansi perusahaan juga akan ditarik keluar sistem yang kurang terbuka (out of the
shadows). Dengan langkah itu pula, kepentingan investor kecil dan pemegang pensiun akan
dilindungi. Pandangan redaksi pada tajuk rencana terdapat dalam kalimat ........
A. Kepentingan ekonomi AS dirugikan cukup besar gara-gara skandal akuntansi yang dilakukan
presiden.
B. Perusahaan akuntansi akan ditarik dari sistem yang kurang terbuka (out of the shadows).
C. Dengan keterbukaan, kepentingan investor kecil dan pemegang pensiun akan dilindungi.
D. Sudah semestinyalah pemimpin AS mengambil tindakan tegas terhadap perusahaan yang korupsi.
E. Kelak, tindak korupsi akan disiarkan ke publik dan dihukum sebagai langkah awal dari presiden.
3. Beberapa waktu yang lalu banjir besar melanda Jakarta. Ribuan rumah tenggelam. Kerugian
mencapai 39,5 milyar rupiah dan menelan korban 10 orang meninggal. Seorang penduduk di luar
Jakarta menyurati redaksi sebuah surat kabar. Surat tersebut berisi pernyataan terhadap kondisi
Jakarta. Menurutnya, Jakarta ternyata tidak seperti kota Metropolitan yang selama ini terlihat megah
dalam sinetron. Orang Jakarta mengatakan bahwa banjir yang melanda Jakarta kiriman dari Bogor,
orang Bogor membantahnya. Mereka menyatakan bahwa yang membuat kerusakan adalah orang
Jakarta sendiri dengan menggusur petani dan membuat vila dan hotel di Puncak.
Masalah yang diungkapkan dalam tajuk rencana tersebut adalah ...
A. Banjir meianda Jakarta sehingga menimbulkan banyak kerugian.
B. Jakarta selama ini terlihat megah dalam sinetron.
C. Banjir yang melanda Jakarta adalah kiriman dari Bogor.
D. Masyarakat Jakartalah yang membuat kerusakan.
E. Orang Jakarta menggusur petani membuat vila dan hotel di Puncak.
4. Opini pada tajuk rencana tersebut terdapat pada kalimat ...
A. Sepuluh orang meninggal dalam banjir tersebut.
B. Seorang penduduk luar Jakarta menyurati redaksi sebuah surat kabar.
C. Orang Jakarta mengatakan bahwa banjir kali ini merupakan kiriman dari Bogor.
D. Kerugian mencapai 39,5 milyar dan sepuluh orang meninggal.
E. Beberapa waktu yang lalu banjir besar melanda Jakarta.
5. Bagi sebuah perusahaan, naiknya harga saham berarti meningkatnya nilai kapitalisasi pasar. Dengan
nilai kapitalisasi pasar yang semakin tinggi maka bukan hanya perusahaan itu menjadi semakin besar,
tetapi juga potensinya untuk berkembang juga semakin besar. Hal itulah yang kita lihat, misalnya
dari perusahaan Keluarga Bakrie. Meningkatnya harga saham mereka di Bumi Resources membuat
nilai perusahaan meningkat berlipat ganda. Tidak usah heran apabila majalah Forbes menempatkan
Aburizal Bakrie sebagai orang terkaya Indonesia dengan nilai kekayaan 4,5 miliar dollar AS.
Opini penulis dalam kutipan tersebut adalah ...
A. Dapat diperkirakan perusahaan keluarga Bakrie akan meningkatkan harga saham mereka dalam
waktu dekat.
B. Siapa saja yang dapat meningkatkan harga saham mereka, akan membuat prestasi perusahaan
meningkat berlipat ganda.
C. Semakin besar modal suatu perusahaan semakin besar juga potensinya untuk berkembang dengan
cepat.

D. Majalah Forbes menempatkan Aburizal Bakrie sebagai orang terkaya Indonesia dengan nilai
kekayaan 4,5 miliar dollar AS.
E. Semakin tinggi nilai kapitalisasi pasar maka perusahaan semakin besar dan potensi untuk
berkembang juga semakin besar.
6. Memang tidak dipungkiri gaji PNS sangatlah rendah. Inilah yang membuat pemerintah sulit untuk
bisa memacu produktivitasnya. Sebaliknya untuk menaikkan secara signifikan gaji PNS, anggaran
yang dibutuhkan sangat besar karena jumlahnya yang mencapai 3,6 juta. Untuk memberikan gaji ke-
13 saja pemerintah harus menyediakan dana Rp 7,6 triliun.Jawaban untuk keluar dari persoalan ini
tidak bisa lain kecuali melakukan reformasi birokrasi, terutama rasionalisasi jumlah PNS. Sebab,
jumlah PNS yang ada terlalu besar dibandingkan yang dibutuhkan.
Dengan adanya rasionalisasi, pemerintah pasti akan mempunyai kemampuan untuk memperbaiki
sistem gaji. Bukan hanya itu, pemerintah lebih mungkin untuk menerapkan sistem reward and
punishment. Penggalan tajuk rencana tersebut mengungkapkan masalah ........
A. gaji PNS sangat rendah D. jumlah PNS terlalu besar
B. solusi untuk menaikkan gaji E. produktivitas PNS sangat kurang
C. rasionalisasi jumlah PNS
7. Simpulan isi penggalan tajuk rencana tersebut adalah ........
A. Agar dapat menaikkan gaji PNS secara signifikan, pemerintah perlu melakukan reformasi
birokrasi dan rasionalisasi jumlah PNS.
B. Pemerintah mendapat kesulitan untuk menaikkan gaji PNS karena jumlahnya terlalu banyak.
C. Untuk memberikan gaji ke-13 saja pemerintah memerlukan dana sampai Rp 7,6 triliun.
D. Dengan rasionalisasi jumlah PNS pemerintah akan mempunyai kemampuan memperbaiki gaji
PNS. Dengan rasionalisasi jumlah PNS pemerintah akan mempunyai kemampuan memperbaiki
gaji PNS.
E. Pemerintah seharusnya dapat menerapkan sistem reward and punishment terhadap PNS.
8. Opini/pendapat penulis yang terdapat dalam penggalan tajuk rencana tersebut adalah ........
A. Memang tidak bisa dipungkiri, gaji PNS sangatlah rendah apalagi dibandingkan dengan harga
kebutuhan pokok saat ini.
B. Untuk menaikkan secara signifikan gaji PNS, anggaran yang dibutuhkan sangat besar karena
jumlah PNS 3,6 juta.
C. Jawaban persoalan ini tidak lain harus melakukan reformasi agar masalah tidak berlarut-larut.
D. Dengan adanya rasionalisasi, pemerintah pasti akan mempunyai kemampuan untuk mengelola
pemerintahan.
E. Dengan adanya rasionalisasi, pemerintah akan mempunyai kemampuan untuk menggaji PNS lebih
tinggi dan memberdayakannya.
9. Krisis keuangan global memang membawa dampak yang luar biasa, yang antara lain menciptakan
jebakan resesi bagi perekonomian dunia. Kondisi perekonomian dunia saat ini benar-benar limbung.
Para pemipin dunia sedang kesulitan, bahkan panik, bagaimana menghentikan krisis keuangan dan
kejatuhan nilai-nilai saham yang menerjang pasar seluruh dunia. Kegalauan itu mewarnai pertemuan
para pemimpin 20 negara (G-20) termasuk Indonesia, pekan lalu di Meksiko. Situasi serupa
diperkirakan akan muncul dalam forum Kerja sama Asia Pasifik (APEC), yang beranggotakan 21
negara, termasuk Indonesia, di Lima, ibukota Peru, akhir pekan ini.
Masalah yang diungkapkan dalam penggalan tajuk rencana di atas adalah ...
A. Pemimpin dunia sedang kesulitan. D. Jebakan resesi bagi perekonomian dunia.
B. Nilai saham jatuh di seluruh dunia. E. Krisis keuangan global melanda dunia.
C. Indonesia anggota APEC.
10.Opini penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah ...
A. Musibah gempa bumi dan gelombang tsunami hendaknya dijadikan contoh agar kita tidak
melupakan Tuhan sebagai pencipta bumi ini.
B. Hendaknya kita bangsa Indonesia bahu membahu membantu korban gempa bumi dan gelombang
tsunami tanpa dikomandoi.
C. Kita tidak hanya berterima kasih kepada bangsa asing yang memberikan bantuan, tetapi juga
kepada bangsa sendiri yang telah membantu korban.
D. Masyarakat Indonesia hendaknya membantu para korban gempa bumi dan gelombang tsunami
Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatera Utara.
E. Bangsa Indonesia yang belum memberikan bantuan kepada korban secara material dapat
memberikan bantuan berupa tenaga.
11.Isi tajuk rencana tersebut adalah ...
A. Penulis merasa bangga terhadap bangsa Indonesia yang telah membantu korban gempa bumi dan
gelombang tsunami Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatera Utara tanpa dikomandoi.
B. Bangsa Indonesia telah membantu korban gempa bumi dan gelombang tsunami Nanggroe Aceh
Darussalam dan Sumatera Utara, tanggal 26 Desember 200 dengan semangat sukarela.

C. Penulis mengharapkan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono mengucapka terima kasih kepada
bangsa Indonesia yang telah membantu korban gempa bumi dan gelombang tsunami.
D. Presiden Susilo Bambang Yudhoyono telah mengucapkan terima kasih kepada bangsa asing yang
telah membantu korban gempa bumi dan gelombang tsunami, tanggal 26 Desember 2004.
E. Bangsa Indonesia harus mengambil hikmah dari musibah gempa bumi dan gelombang tsunami
Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatera Utara, tanggal 26 Desember 2004 yang lalu.
12.Pendidikan yang dulu diperjuangkan mati-matian oleh para pejuang kemerdekaan agar seluruh rakyat
mendapatkan hak yang sama, ternyata masih milik segolongan orang tertentu, Setiap tahun ajaran
baru selalu muncul keganjilan berulang-ulang yakni kebingungan orang tua mencari sekolah untuk
anaknya. Ternyata keganjilan itu muncul karena masalah lama belum tuntas. Standardisasi sekolah
masih belum jelas sehingga menimbulkan kasta-kasta dalam pendidikan. Sistem kasta tersebut
membuat para orang tua berlomba-lomba untuk mendapatkan sekolah berkasta tinggi. Bahkan,
mereka rela mengeluarkan biaya besar agar anaknya bisa masuk di sekolah favorit. Sementara
banyak siswa yang tidak bisa masuk ke sekolah favorit bukan karena kurang pandai melainkan
karena mereka tidak mampu membayar biaya sekolah yang tinggi. Inilah ironi pendidikan di
Indonesia. Opini penulis dalam tajuk tersebut adalah. ..
A. Seluruh rakyat mendapatkan hak pendidikan yang sama.
B. Pemerataan pendidikan telah diperjuangkan mati-matian.
C. Pendidikan masih menjadi milik segolongan orang tertentu.
D. Standardisasi pendidikan akan menimbulkan keganjilan.
E. Sekolah berkasta tinggi memerlukan biaya yang tinggi.
13.Permasalahan opini dalam kutipan tersebut ditujukan kepada. ...
A. pemerintah B. pendidik C. pelajar D. orang tua E. rakyat
14.“ Duta besar RI telah resmi dipanggil dari Riyadh untuk berkonsultasi dengan Kementerian Luar
Negeri", kata Menteri Luar Negeri. Ini protes atas sistem peradilan di Arab Saudi yang kerap
menghukum warga Indonesia tanpa pemberitahuan seperti kepada seorang pembantu perempuan asal
Indonesia yang dinyatakan bersalah di pengadilan karena menghilangkan nyawa majikannya." Arab
Saudi melaksanakan hukuman tersebut tanpa terlebih dulu memberitahu keperwakilan Indonesia dan
ini bukan pertama kalinya", kata menteri. Hal ini sangat ironis karena sebelumnya ada seseorang
yang dihukum pancung di sebuah forum internasional di Jenewa, swiss, pemerintah mengatakan
kalau mengutamakan perlindungan buruh dan tenaga kerja migran dan Indonesia negara pertama di
Asia yang meratifikasi delapan konversi perlindungan buruh internasional. Pusattya tidak berlebihan
bila publik marah karena gagal mencegah p emancungan seorang buruh perempuan yang dalam
pidato Bapak di Jenewa dielu-elukan sebagai tulang punggung perekonomian negara.
Kesimpulan opini tajuk tersebut adalah. ..
A. Akhir pecan lalu dilakukan hukuman pemancungan ke pada seorang pembantu perempuan asal
Indonesia yang terbukti bersalah di pengadilan.
B. Pemerintahan gagal melindungi Tenaga kerja Indonesia di luar negeri walaupun dia sudah
menyampaikan tekad nyata untuk member perlindungan.
C. Duta besar telah resmi ditarik dari Riyadh untuk konsultasi dengan kementerian Luar Negeri
karena gagal melindungi TKI.
D. Hukum pancung yang dijatuhkan terhadap terhukum di Arab Saudi dilaksanakan Tanpa terlebih
dulu memberitahukan ke perwakilan Indonesia di Kedutaan RI.
E. Sebelum hukum pancung dilaksanakan, khalayak membicarakan tentang perlindungan buruh di
sebuah forum internasional di Jenewa Swiss.
15.Opini permasalahan dalam tajuk tersebut ditujukan kepada. ...
A. pemerintah lndonesia C. bangsa Indonesia E. pemerintah Arab Saudi
B. keluarga korban D. menteri dalam negeri
E. Arti Istilah atau kata

Paragraf terkadang di dalamnya mengandung Istilah. Istilah bentuknya dapat berupa kata atau gabungan
kata, tetapi mengungkapkan makna konsep sesuatu (proses, keadaan, atau khas bidang tertentu.
Ada dua kelompok istilah, yaitu istilah umum (digunakan secara umum) dan istilah khusus (digunakan
alam bidang tertentu, misalnya : pertanian, ekonomi, seni, agama, dsb.)
Makna istilah, tidak terpengaruh oleh konteks dan bermakna pasti.
Contoh
Kemarau tahun ini cukup panjang. Sebelumnya, pohon-pohon di hutan sebagi penyerap air banyak yang
ditebang. Di samping itu, irigasi di desa ini tidak lancar. Ditambah lagi dengan harga pupuk yang
semakin mahal dan kurangnya pengetahuan para petani dalam menggarap lahan pertaniannya. Oleh
karena itu, tidak mengherankan panen di desa ini selalu gagal.
Makna istilah pada kata yang tercetak miring dalam alinea di atas adalah pengairan.

1. Dalam kasus malapraktik dokter, sebenarnya ada dua pelanggaran, yakni pelanggaran profesi dan
pelanggaran hukum. Namun, selama ini dalam setiap kasus malapraktik, dokter selalu di pihak yang
benar. Makna istilah malapraktik dalam paragraf tersebut adalah....
A. izin praktik C. waktu praktik E. kemandirian praktik
B. kesalahan praktik D. penyimpangan praktik
2. "Pemerintah melakukan debirokratisasi di bidang ekspor".
Makna kata "debirokratisasi" dalam kalimat di atas adalah ...
A. perbedaan mekanisme pengurusan D. penyederhanaan mekanisme pengurusan
B. kemunduran mekanisme pengurusan E. penghapusan mekanisme pengurusan
C. pelanggaran mekanisme pengurusan
3. "Bob Sadino adalah pengusaha yang telah lama berkecimpung dalam agrobisnis".
Arti istilah "agrobisnis" dalam kalimat di atas adalah ...
A. industri bidang pertanian D. perdagangan bidang pertanian
B. industri bidang pertekstilan E. perdagangan bidang peternakan
C. usaha bidang tanaman industri
4. Apabila penderita kencing manis mengalami komplikasi dengan penyakit lain penyembuhannya akan
sulit sekali. Karena itu, kita harus pandai-pandai menjaga kesehatan.
Kata komplikasi paa paragraf tersebut berarti penyakit ....
A. turunan yang sangat kompleks D. yang menular dan sulit disembuhkan
B. yang tidak dapat disembuhkan E. yang sudah sembuh tetapi kambuh lagi
C. yang timbul kemudian mengikuti penyakit yang sudah ada
5. Pengawasan ketenagakerjaan yang dilakukan oleh suatu perusahaan meliputi pengawasan terhadap
bahaya keracunan pengaruh radiasi, penggunaan bahan kimia, peledakan, kebakaran, dan
kecelakaan-kecelakaan lain.
Istilah yang dicetak miring dalam kalimat di atas mergandung makna ....
A. bahaya langsung C. polusi udara E. pengotoran tak langsung
B. pengaruh lingkungan D. gangguan penyinaran
6. Gubernur DKI menginstruksikan agar masyarakat dapat memanfaatkan lahan tidur untuk ditanami
palawija maupun sayur-sayuran. Kata yang dicetak miring dalam kalimat di atas mempunyai makna
A. kebun milik tuan tanah D. lahan yang tidak ada pemiliknya
B. lahan yang kosong dan tidak dimanfaatkan E. tanah pembangunan proyek yang terbengkelai
C. tanah disekitar bangunan fasilitas milik pemerintah
7. Kelas akselerasi diadakan untuk memenuhi kebutuhan siswa yang memiliki potensi dan keberbakatan
akademis luar biasa. Istilah akselerasi dalam kalimat di atas berarti ….
A. Pengukuran B. prasarana C. Pengujian D. Percepatan E. peningkatan
8. Dedak mengandung paling tidak 65 persen zat gizi mikro penting yang terdapat pada beras.
Makna kata gizi pada kalimat tersebut adalah....
A. makanan tambahan untuk pertumbuhan tubuh
B. makanan pokok yang diperlukan bagi pertumbuhan dan kesehatan tubuh
C. vitamin yang berasal dari tumbuhtumbuhan
D. tepung putih manis yang menjadi tempat penyimpanan karbohidrat
E. zat penting yang berasal dari beras
9. (1) Sejak abad delapan belas perdagangan antarpulau dan antardesa sudah berkembang dengan
jayanya di nusantara. (2) Bahkan perdagangan itulah yang menjadi tali persatuan n usantara, bukan
serdadu atau pemusatan kekuasaan . (3) Perdagangan itu yang mendorong rasa berbangsa dan
menjelmakan bahasa persatuan dengan huruf yang sama dan kalender sama. (4) Bahkan mampu
mendorong tatanan hidup bermasyarakat yang multikultur di kota -kota pelabuhan dan kota-kota
besar di pedalaman. (5) Tentu saja para penjajah tidak alpa menindas kehidupan perdagangan
antardaerah, antarsuku, antardesa demi kepentingan hak monopoli perdagangan mereka.
Arti kata monopoli pada kalimat nomor (5) dalam paragraf tersebut adalah ... .
A. yang melakukan penindasan D. daya saing yang sangat kuat
B. mempunyai hak lebih banyak E. tempat pemusatan kekuasaan
C. yang menyediakan tempat
10.Dari pengamatan terhadap iklan lowongan kerja yang dimuat pada Juni 1997, diperoleh data bahwa
terdapat 545 lebih posisi pekerjaan yang ditawarkan oleh 20 sektor usaha yang menawarkan posisi
paling banyak adalah industry manufaktur (106 kesempatan kerja/19,4%). Kebanyakan'dari
kesempatan kerja yang ditawarkan itu masyarakat calon pekerjanya berpendidikan Sarjana/S-l
(50,6%) dan Diploma III (38,0%). Salesman, akuntan, dan teaaga profesional di bidang keuangan
merupakan jenis pekerjaan yang paling banyak ditawarkan dalam iklan lowongan kerja.
Makna istilah manufaktur dalam bacaan tersebut adalah....
A. hal-hal yang berkaitan dengan usaha bidang konstruksi
B. suatu keadaan yang ikut menyebabkan terjadinya sesuatu

C. suatu hal yang dapat menjadi perantara dalam menyebarkan barang tertentu
D. daftar barang kiriman yang dilengkapi keterangan nama, jumlah, dan harga yang harusdibayar
E. yang memroses bahan mentah menjadi barang yang dapat digunakan, dipakai, atau dikonsumsi
oleh manusia
F. Isi Biografi
Biografi merupakan catatan riwayat hidup seorang yang ditulis oleh orang lain. Biografi berisi paparan
kehidupan seseorang yang ditulis oleh orang lain. Biografi berisi paparan kehidupan seorang tokoh
sejak kecil sampai tua. Bahkan, sampai meninggal dunia. Semua jasa, hasil karya, dan segala hal yang
dihasilkan atau dilakukan oleh seorang tokoh juga dijelaskan dalam buku biografi.
Dari bacaan biografi, banyak hal yang dapat ditemukan seperti:
dunia sekeliling tokoh;
a. di mana tokoh dilahirkan, hidup, tumbuh, dan berkembang;
b. pendidikan yang dilalui tokoh,
c. kendala-kendala yang dihadapi tokoh dalam memperoleh sesuatu;
d. kelebihan-kelebihan yang dimiliki dalam mencapai sukses dibandingkan orang lain;
e. penemuan-penemuan yang dihasilkan bermanfaat buat manusia dan dunia;
f. dan informasi lain tentang tokoh.
Contoh :
Raja Aisyah Sulaiman (selanjutnya ditulis Raja Aisyah) merupakan wanita asli Riau yang dilahirkan
pada 1870-an di lingkungan istana di Pulau Penyengat (Ding Choo Ming, 2006:82). Raja Aisyah adalah
cucu perempuan dari penulis besar, Raja Ali Haji. Sejak usia belasan, Raja Aisyah ditengarai telah
mulai menulis, bahkan setelah kematian suaminya, Raja Khalid Hitam pada 11 Maret 1914 (Ding,
2006:82-83). Hanya saja karena tradisi kala itu menuntut penyembunyian jatidiri seorang pengarang,
maka sulit sekali untuk menemukan karya Raja Aisyah yang ditulis ketika masih berusia belasan tahun.
Pernyataan yang sesuai dengan penggalan biografi di atas adalah …
A. Raja Aisyah adalah cucu raja Khalid Hitam. D.Raja Aisyah dilahirkan pada tahun 1880-an.
B. Raja Aisyah merupakan wanita karier Riau. E.Sejak usia belasan Raja Aisyah mulai menulis.
C. Sangat mudah menemukan karya Raja Aisyah.
Contoh Lain
Pada umumnya penyair Angkatan Pujangga Baru memopulerkan ragam puisi yang lazim disebut oleh
Sutan Takdir Alisjabana dengan istilah puisi baru, seperti dalam bentuk soneta, distikon, tersina,
kuatren, kuin, sektet, septima, dan oktaf. J.E. Tatengkeng pun menulis banyak puisi dengan bentuk itu.
Dia juga memelopori bentuk puisi yang tata wajahnya atau tipografinya tidak lazim pada waktu itu.
Puisi ”Lukisan” ditulisnya menyerupai bentuk segitiga atau pohon cemara. Puisi ”Kuncup” ditulisnya
dengan baris-baris pendek. Kepeloporannya dalam memunculkan tipografi segitiga, baris-baris pendek,
atau bentuk kerucut bagi sebuah sajak, tidak pernah ada pada zaman sebelum Pujangga Baru.
Pernyataan yang sesuai dengan isi biografi tersebut adalah ...
A. J.E. Tatengkeng merupakan pelopor puisi Indonesia Modern.
B. Puisi karya J.E. Tatengkeng mendapat banyak penghargaan.
C. J.E. Tatengkeng memelopori penulisan puisi dalam tipografi segitiga.
D. Tipografi puisi yang digunakan J.E. Tatengkeng ditiru oleh sastrawan lain.
E. Puisi karya sastrawan Pujangga Baru memberi inspirasi bagi sastrawan lain.
Soal Latihan
1. Gagasan Muhammad Yamin mengenai pentingnya mempersatukan bangsa dengan cara menyatukan
bahasa, patut diacungkan jempol. Dengan usianya yang masih muda belia itu, Muhammad Yamin
sudah memiliki rasa kebangsaan yang tinggi. Peran Muhammad Yamin dalam mengangkat bahasa
Melayu menjadi bahasa Indonesia dan memajukan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan, diakui
oleh pakar sejarah. Hampir semua buku sejarah inenyinggung Muhammad Yamin sebagai pencetus
gagasan diselenggarakannya Kongres Pemuda 28 Oktober l928 itu. yang menghasilkan tiga butir
Sumpah Pemuda yang salah satu isinya berbunyi menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Pendapat terhadap keteladanan tokoh Muhammad Yamin yang sesuai dengan isi paragraf tersebut
adalah...
A. Muhammad Yamin salah seorang pejuang bangsa Indonesia.
B. Pencetus ide persatuan bangsa dengan mempersatukan bahasa di Nusantara.
C. Seorang pemuda patriotik sejati yang patut ditiru kaum muda zaman sekarang.
D. Pencetus bahasa persatuan dalam Sumpah Pemuda (28 Oktober 1928).
E. Ketua Indonesia Muda (1928), anggota Partindo, dan anggota volksraad.
2. Ternyata tidak seorang pun yang ditanyainya paham tentang budidaya ulin. Padahal, ulin merupakan
pohon hutan yang kayunya dikenal keras dan tidak lapuk meskipun lama direndam. Herry pun

membulatkan tekad untuk meneliti sendiri cara budidaya ulin. Tahun 2000, ketika pergi ke hutan
Tabalien di Kabupaten Gunung Mas, Herry mengumpulkan buji pohon ulin. Setahun kemudian, biji-
biji itu dia tanam di pekarangan rumahnya di Palangkaraya. Satu tahun berlalu, tetapi tidak ada tanda-
tanda biji ulin akan tumbuh. Semangat Herry tidak hilang sampai di situ. Dia tetap melakukan
eksperimen dengan cara lain. Keteladan yang dapat diambil dari tokoh Herry adalah ... .
A. Kehidupan yang sulit tidak membuat Herry putus asa.
B. Herry tidak putus asa dan terus mencoba meski mengalami kegagalan.
C. Dukungan keluarga menambah semangat Herry untuk berusaha.
D. Herry suka sekali melestarikan alam.
E. Herry menyerah setelah eksperimennya gagal.
3. Dr. Susiani Purbaningsih DEA lahir di Gunung Kidul, 28 Februari 1961. Dia telah dikarunia tiga
orang putra. Susiani menempuh pendidikan S-3 di Universitas Montpellier II Perancis tahun 1992.
Istri dari M Syamsa Ardisasmita ini, aktif menyumbangkan keahlian budidaya anggrek secara
tradisonal maupun teknik kloning kepada para petani tanaman hias, menggunakan laboratorium
pribadi di rumahnya. Kutipan biografi di atas menonjolkan unsur ... .
A. biodata tokoh D. pekerjaan tokoh
B. keunikan tokoh E. keluarga tokoh
C. pendidikan tokoh
4. Bacalah penggalan biografi Remy Syaldo berikut.
Pertemuannya dengan Tuan van Stifhout, pendeta Belanda yang akhirnya membaptisnya sebagai
orang Kristen, telah membukakan lembaran baru dalam hidupnya. Dengan salah seorang anggota
jemaah gereja yang lain, Babah Loo CinYong, bapak melakukan usaha dagang bersama yang cukup
berhasil.
Sebagai keluarga bangsawan jadi Kristen dan punya usaha dagang dengan orang Cina, terlalu
memalukan keluarga. Banyak usaha dilakukan untuk mendepak Bapak. Salah satu di antaranya,
waktu itu kau masih dalam kandungan, ada huru-hara yang dilakukan oleh kalangan tentara penjajah
Belanda yang didalangi Tuan Sneevliet. Didesas-desuskan bahwa Bapak ikut terlibat hanya karena
pernah terlihat berbicara dengan Tuan Semaun yang merupakan kader Tuan Sneevliet.
Hal-hal yang dapat diteladani dari Remy Sylado tersebut adalah ….
A. Tidak ada gunanya menulis dengan mesin ketik karena sekarang ada komputer
B. Kebiasaan mengunjungi pasar buku tua kurang baik bagi sastrawan/penulis
C. Keahlian seseorang dapat terus diasah dengan bekerja keras
D. Kegiatan seseorang akan mempengaruhi kegiatan lainnya.
E. Bagi seorang sastrawan, menulis adalah kegiatan utama.
Teks untuk soal nomor 6 dan 7
Cermatilah kutipan teks biografi berikut.
Sekolah menengah di tahun 1950-an, buku pegangan Tata Bahasa Indonesia adalah karangan Sutan
Takdir Alisjahbana (STA). Bahasa Indonesia, memang pelajaran pokok dan semua murid harus
memiliki buku itu. Setelah tua sekarang ini, kita menyadari betapa pentingnya tata bahasa itu. Sebab
sampai sekarang pun masih banyak bangsa kita yang bahasa Indonesianya berlepotan.
Haruslah diakui bahwa STA merupakan tokoh yang telah berjasa bagi kita semua. Melihat
pendidikannya yang pernah belajar di Kweek School (Sekolah Guru), kita segera tahu mengapa
karangan-karangannya ditulisnya dengan bahasa yang bagus dan memukau. Belakangan, bahkan dua
jilid bukunya Tata Bahasa Baru Bahasa Indonesia yang menjadi buku resmi pengajaran Bahasa
Indonesia di sekolah-sekolah itu, sudah dicetak ulang ke-41 kalinya cukup fantastis!
5. Hal yang dapat diteladani dari tokoh STA sesuai isi teks adalah . . .
A. STA merupakan tokoh yang banyak berjasa bagi negara.
B. STA pernah belajar di Kweek School (Sekolah Guru).
C. STA mengarang buku Tata Bahasa Baru Bahasa Indonesia pegangan guru.
D. STA mampu menulis buku dengan bahasa yang bagus dan memukau.
E. STA mengarang buku fiksi yang sudah dicetak ulang ke-41 kalinya.
6. Masalah yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. Masih banyak bangsa kita yang tidak menikmati sekolah tinggi.
B. Orang tua baru menyadari betapa pentingnya tata bahasa.
C. Masih banyak orang Indonesia belum berbahasa Indonesia dengan baik.
D. Masih banyak guru belum mampu menulis buku dengan bahasa yang bagus.
E. Guru mewajibkan siswa memiliki buku Tata Bahasa Baru Bahasa Indonesia.
7. Dia seorang politisi lintas orde yang telah teruji. Mantan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur
Negara (1988-1993) dan Menteri Negara Lingkungan Hidup (1993-1998) di era Presiden Soeharto
ini teruji bebas KKN. Pada era pemerintahan Abdurahman Wahid, ia dipercaya menjadi Menteri
kelautan dan Perikanan (1999-2001). Seperti burung phoenix, ia merupakan orang yang tak mau
mundur dan

selalu hidup kembali. Kariernya berliku timbul tenggelam sampai akhirnya ia menjabat Menteri
Lingkungan Hidup. Impian ini terwujud setelah 30 tahun melalui perjalanan panjang. Sebelas tahun
ia harus sabar menjadi sukarelawan di Kementerian Lingkungan Hidup. Namun, itulah yang
membuat hidupnya lebih terpacu mewujudkan obsesi mengatur dan memperbaiki lingkungan di
Indonesia.
Sifat-sifat tokoh dalam teks tersebut yang dapat diteladani adalah....
A. jujur dan sederhana D. ambisius dan tidak sombong
B. jujur dan pantang menyerah E. sederhana dan optimis
C. pekerja keras dan rendah hati
8. Masalah yang terdapat dalam teks biografi tersebut adalah....
A. perjalanan panjang dalam mencapai puncak karier sebagai menteri
B. lingkungan hidup di Indonesia yang belum dapat diatasi dan diperbaiki
C. obsesi tokoh yang terlalu tinggi membuat dia harus berjuang keras
D. seseorang yang tidak mudah putus asa dalam mencapai cita-citanya
E. tokoh yang merupakan mantan menteri Orde Baru yang bebas KKN
9.Cermati paragraf biografi berikut untuk meniawab soal nomor 7 dan 8!
Y.B. Mangunwijaya, dilahirkan di Ambarawa (Jawa Tengah), 6 Mei 1929. Setelah menamatkan
pendidikan Seminarium di Yogyakarta, ia lalu melanjutkan pendidikan ke Jerman Barat dan lulus
sebagai insinyur jurusan teknik tahun 1956. Selain menjabat sebagai pastur, juga menjadi dosen
sejarah kebudayaan di Universitas Gajah Mada. Dengan demikian, dia dikatakan sastrawan komplit.
Y.B. Mangunwijaya dikenal juga sebagai kolumnis pada harian Kompas. Kumpulan tulisannya
dalam harian tersebut telah terbit dengan judul Puntung-puntung Roro Mendut (Gramedia 1979).
Hal yang dapat diteladani dari Y.B. Mangunwijaya adalah....
A. menjadi dosen sejarah di universitas D. seorang insinyur teknik dan pastur
B. dilahirkan pada zaman penjajahan E. pernah bersekolah di luar negeri
C. seorang sastrawan yang serbabisa
12.Mengapa Y .B. Mangunwijaya dikatakan sastawan komplit?
A. Ia insinyur jurusan teknik dan dosen sejarah kebudayaan.
B. Sering menulis di kolom surat kabar (kolumnis).
C. Seorang penganut agama yang taat dan berwawasan luas.
D. Ia bersekolah di Indonesia, di Jerman, dan di seminarium.
E. Ia berprofessi sebagai dosen, sastrawan, dan pastur.
3. Isi dan Simpulan Grafik, Diagram, dan Tabel

Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel
Grafik merupakan gambaran pasang surut suatu keadaan dengan garis atau gambar (tentang turun naiknya
hasil, statisti, dan sebagainya). Isi grafik dapat diketahui dari judul grafik dan data grafik yang dituliskan
pada grafik.
Diagram merupakan gambaran untuk memperlihatkan atau menerangkan sesuatu. Diagram dapat
berbentuk lingkaran dan batang. Hal yang digambarkan dalam diagram dapat dilihat dari judul dan data
yang terdapat dalam diagram.
Tabel merupakan kumpulan data atau informasi yang disusun dengan klasifikasi menurut baris dan
kolom. Isi tabel dapat diketahui dari judul tabel dan data yang terdapat dalam tabel.
Isi grafik, diagram, tabel dapat diuraikan ke dalam kalimat.
Membaca grafik, diagram, dan tabel dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut \;
1. Membaca judul grafik, diagram, dan tabel untuk mengetahui gambaran isi grafik, diagram, dan tabel.
2. Membaca informasi yang terdapat dalam baris dan kolom atas, samping, dan bawah.
3. Mengajukan pertanyaan tentang isi grafik, diagram, dan tabel.
4. Menjawab pertanyaan tersebut sesuai isi.
Soal Latihan
Tabel Penderita DB di Kota Besar di Indonesia Tahun 2007 (Selama 6 Bulan)
Bulan
No Nama
Januari Februari Maret April Mei Juni
1 Medan 130 145 150 100 200 201
2 Jakarta 504 565 600 700 756 775
3 Jogykarta 52 60 50 60 86 100
4 Surabaya 60 150 165 170 163 156
5 Denpasar 300 301 296 302 405 400
6 Mataram 100 132 140 200 198 204
7 Plngkarya 20 140 198 171 300 115
8 Balikpapan 50 65 67 75 100 101
1. Pernyataan yang sesuai dengan tabel isi tersebut adalah …..
A. Kota Jakarta mengalami peningkatan penderita DB yang tertinggi.
B. Penderita DB yng jumlahnya paling sedikit terdapat di kota Balikpapan.
C. Kota Denpasar menduduki peringkat ketiga penderita DB di Indonesia.
D. Yogyakrta mendudkuki peringkat kelima penderita DB.
E. Penderita DB di kota Mataram lebih kecil dari pada Yogyakarta.
50
40
30
kelahiran
20 kematian
10
0
1997 1998 1999
2. Angka kelahiran dan kematian di daerah X
Simpulan berdasarkan grafik di atas adalah…
A. Tahun 1997 dan 1998 angka kelahiran dan kematian sama
B. Tiga tahun berturut-turut angka kelahiran lebih tinggi dari kematian
C. Angka kematian terendah terjadi pada tahun 1997
D. Angka kematian tertinggi pada tahun 1998 dan 1999
E. Angka kelahiran tertinggi pada tahun 1998 dan 1999
3. Perhatikan diagram berikut Tentang Jumlah Tenaga Kerja
120
Jumlah Tenaga Kerja
(dalam ratusan ribu)
100
80
60
40
20
0
SD SMP SMA Dip. PT
Tingkat Pendidikan
Pernyataan yang sesuai dengan data diagram tersebut adalah

A. Jumlah tenaga kerja yang paling banyak adalah tamatan SD
B. Tenaga kerja tamatan SMTP sama dengan tamatan SMTA
C. Tenaga kerja tamatan SD lebih sedikit jumlahnya daripada tamatan SMTA
D. Tenaga kerja tamatan diploma sejumlah dua belas ribu orang
E. Jumlah tenaga kerja yang paling sedikit adalah tamatan perguruan tunggi yaitu satu juta
orang.
4.
Grafik Jumlah Mahasiswa Yang
Diterima di UMPTN Tahun 1991 s.d.
400 1995
200 Pria
Wanita
0
1991 1992 1993 1994 1995
Pernyataan yang sesuai dengan data grafik di atas ialah .....
A. Jumlah siswa pria yang diterima di UMPTN tahun 1993 sama dengan jumlah siswa wanita.
B. Jumlah siswa wanita yang diterima di UMPTN tahun 1995 lebih sedikit daripada jumlah
wanita tahun 1992.
C. Siswa pria yang diterima di UMPTN tahun 1991 dan tahun 1994 sebanyak 400 orang.
D. Siswa wanita yang paling banyak diterima di UMPTN yaitu pada tahun 1991.
E. Jumlah siswa pria yang diterima di UMPTN selama 5 tahun yaitu 950 orang.
5. Tabel di bawah menyatakan bahwa
A. produksi jagung tidak pernah mengalami penurunan
B. produksi beras meningkat pada tahun 1998
C. produksi kedelai tidak pernah mengalami peningkatan
D. pada tahun 1997 produksi tertinggi adalah kedelai
E. pada tahun 1998 produksi terendah adalah jagung
Tabel untuk soal no 5 dan 6
Komoditi Jagung Beras Kedelai
(Tahun)
1997 4.695 6.716 3.261
1998 5.476 7.887 2.472
1999 6.147 6.918 3.477
2000 3.887 4.576 6.541
6. Tabel tersebut menggambarkan
A. komoditi jagung, beras, dan kedelai dari tahun 1997 sampai tahun 2000
B. perkembangan komoditi jagung, beras, dan kedelai dari tahun 1997 sampai dengan tahun
2000
C. komoditi jagung , beras, dan kedelai dari tahun 1997 sampai 2000 selalu meningkat
D. perkembangan komoditi jagung, kedelai, dan beras dari tahun 1997 sampai 2000 naik turun
E. kesetabilan perkembangan komoditi jagung, beras, dan kedelai.
GRAFIK PRODUKSI PALAWIJA DALAM TON
6000
4000
2000
0
1997 1998 1999 2000
7. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi grafik tersebut adalah
A. Setiap tahun gasal produksi palawija dari tahun 1997 sampai 2000 naik
B. Produksi palawija tahun 1998, 1999, dan 2000 mengalami penurunan dibandingkan tahun
1997
C. Dari tahun 1997 sampai 2000, produksi tahun 1997merupakan produksi tertinggi
D. Produksi palawija dari tahun 1997 sampai 2000 mengalami naik turun
E. Produksi palawija dari tahun 1998-2000 mengalami penurunan, kecuali tahun 1997.
8. Pernyataan yang sesuai dengan grafik disamping adalah…
A. Nasi memiliki protein yang sangat tinggi
B. Kabohidrat mie sama dengan lemak roti
C. Protein nasi sama dengan karbohidrat roti
D. Roti memiliki protein yang sangat tinggi
E. Kandungan protein mie sama dengan kandungan karbohidratnya
35
30
25
20 Nasi
15
Roti
10
Mie
5
0
Protein Karbohidrat Lemak
9. Kalimat pernyataan yang sesuai isi diagram dibawah adalah ....

A. Tingkat pengangguran pada tahun 2007 hampir sama dengan tahun 2006.
B. Jumlah pengangguran makin lama makin meningkat jumlahnya.
C. Dari tahun 2007 ke tahun 2008, jumlah pengangguran mengalami penurunan.
D. Jumlah pengangguran setelah tahun 2006 mengalami penurunan yang drastis.
E. Pengangguran paling banyak pada tahun 2006 dan tahun 2007.
10. Kalimat kesimpulan yang sesuai dengan isi diagram tersebut adalah ...
A. Kenaikan jumlah pengangguran di Propinsi M dari tahun 2006 s.d. 2008 selalu konstan.
B. Naik turun jumlah pengangguran di Propinsi M terjadi pada tahun 2006 s.d. 2008.
C. Jumlah pengangguran di Propinsi M dari tahun 2006 s.d. 2008 mengalami pasang surut.
D. Jumlah pengangguran selalu meningkat pada tahun 2006 s.d. 2008 terjadi di Propinsi M.
E. Dari tahun 2006 s.d. 2008 jumlah pengangguran di Propinsi M selalu menurun tajam.
Perhatikan tabel dengan seksama untuk soal nomor 11 dan 12!
Kurs Valas Bulan Juni 2011
No Kurs Valas
28 Juni 29 Juni
1 GBP 13.700 13.800
2 EUR 12.300 12.400
3 AUD 9.000 9.200
4 JPY (100) 10.700 10.600
11. Pernyataan yang sesuai dengan table tersebut adalah. ..
A. Pada tanggal 28 dan 30 tiap-tiap kurs valas mengalami kenaikan.
B. Kenaikan kurs valas tertinggi pada kurs valas nomor 3 dan 4.
A. Kurs valas pada nomor (4) tidak mengalami kenaikan.
D. Kenaikan kurs valas pada nomor 1.,2,dan3 besamya sama.
E. Besar kenaikan kurs valas pada nomor 1 dan2 tidak sama.
12. Simpulan yang tepat berdasarkan tabel tersebut adalah. ..
A. Kenaikan setiap kurs valas sebanding satu dengan lainnya.
B. Kenaikan kurs valas (1) sama dengan kurs valas (4).
C. Kenaikan rendah terjadi pada kurs valas nomor (3).
D. Kurs valas mengalami kenaikan setiap hari.
E. Kenaikan kurs valas tanggal 28 ke tanggal 30 Juni relatif stabil.
Tabel berikut untuk soal nomor 13 dan 14.
Tahun Harga per kg
Cermatilah dengan seksama !
(rata-rata)
Perkembangan Harga Elpiji
2005 Rp. 4.250,00
Tahun 2005 – 2009
13. Pernyataan yang sesuai dengan tabel di samping adalah…. 2006 Rp. 4.250,00
A. Kenaikan harga tertinggi terjadi pada tahun 2006-2007. 2007 Rp. 6.250,00
B. Kenaikan harga tertinggi terjadi pada tahun 2007-2008. 2008 Rp. 7.250,00
C. Kenaikan harga tertinggi terjadi pada tahun 2008-2009 2009 Rp. 7.350,00
D. Setiap tahun harga elpiji mengalami kenaikan.
E. Kenaikan harga elpiji tahun 2007-2008 sangat drastis.
14. Simpulan yang tepat berdasarkan tabel tersebut adalah…..
A. Harga elpiji setiap tahun mengalami kenaikan.
B. Kenaikan sangat drastic terjadi pada tahun2008-2009.
C. Kenaikan harga elpiji terjadi setiap tahun, kecuali pada tahun 2005-2006.
D. Kenaikan harga elpiji setiap tahun sangat variatif !
E. Kenaikan harga elpiji setiap tahun dipengaruhi oleh produksi elpiji.
Kadar dan Derajat Menu 15. Penyataan yang tidak sesuai tabel
Unsur I II III disamping adalah …
Kadar air maks (%) 17 17 17 A. Kadar air dan abu untuk setiap mutu
Kadar abu maks (%) 0.60 0.60 0.60 berbeda
Serat dan kotoran Min 94.5 0.60 0.60 B. Kadar air untuk semua tepung tapioka
sama
Derajat putih Min 94.5 Min 92.0 Kurang 92.1
C. Kadar serat dan kotoran berbeda antara
Kadar HCN Negatif Negatif Negatif mutu I dan lainnya
D. Mutu tapioka tiga derajat putihnya berbeda
E. Semua mutu harus bebas dari kadar HCN
4. Menentukan Unsur Intrinsik dan Isi Hikayat Karya Sastra Melayu Klasik
A. Pengertian Hikayat
Hikayat artinya cerita atau riwayat, Secara lengkap, pengertian1 hikayat adalah sejenis prosa sastra
melayu lama yang ceritanya berkisar pada sikap kepahlawanan tokoh-tokoh istana. Sebagai
karyasastra lama, hikayat memiliki ciri-ciri:
a. Ceritanya berkisar pada sikap kepahlawanan tokoh-tokoh istana (istana sentris).
b. Kisahnya bercampur dengan dunia khayal yang dalam banyak hal dilebih-lebihkan.
c. Pada umumnya dihubungkan dengan peristiwa sejarah tertentu.
karya sastra lama berbentuk hikayat misalnya Hikayat Si Miskin, Hikayat Hang Tuah, Hikayat Indra
Bangsawan, Hikayat Sang Boma, Hikayat Panji Semirang, Hikayat Raja Budiman, dan lain-lain.
B. Unsur-unsur Intrinsik Hikayat
Unsur-Unsur Instrinsik dalam Hikayat sama Halnya dengan Karya Sastra pada Umumnya
1. Tokoh
Tokoh adalah orang yang berperan dalam suatu cerita.
Tokoh memiliki sifat dan watak masing-masing.
2. Watak
Watak adalah cara pengarang menggambarkan atau mengembangkan karakter tokoh-tokoh dalam
cerita.
Untuk menggambarkan watak seorang tokoh pengarang dapat menggunakan teknik :
Penggambaran secara langsung oleh pengarang, misalnya dengan mengatakan bahwa tokoh itu
baik hati, jujur, pemarah dll.
Penggambaran melalui fisik dan perilaku tokoh.
Penggambaran melalui lingkungan kehidupan tokoh.
Penggambaran melalui tata kebahasaan tokoh.
Penggambaran melalui jalan pikiran tokoh.
Penggambaran oleh tokoh lain.
Macam-macam watak :
Tokoh berwatak baik misalnya suka menolong, peyabar, dan pemaaf.
Tokoh berwatak jahat misalnya suka mencuri, menghina, pemarah, dan pendendam.
Tokoh berwatak baik sekaligus berwatak jahat misalnya suka menolong tapi pendendam,
penyabar tapi pelit.
3. Latar
Latar adalah keterangan mengenai tempat, waktu, dan budaya dalam cerita.
Macam-macam latar :
Latar tempat yaitu penggambaran tempat kejadian di dalam cerita, misalnya di Bandung, Jakarta,
Bogor dsb.
Latar waktu yaitu penggambaran waktu kejadian di dalam cerita, misalnya pagi hari, siang hari,
dahulu kala dsb.
Latar budaya yaitu penggambaran budaya yang melatarbelakangi terjadinya peristiwa dalam
cerita misalnya budaya masyarakat Jawa, Betawi, Sunda, Melayu dsb.
Latar suasana yaitu suasana dalam cerita tersebut
4. Amanat
Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang dalam karangannya.
5. Alur
Alur adalah rangkaian peristiwa dan konflik yang dijalin dan menggerakkan jalan certia melalui
rumitan ke arah klimaks dan penyelesaiannya.
Macam-macam alur :
Alur maju yaitu penceritaan rangkaian peristiwa dari peristiwa yang paling awal sampai peristiwa
akhir.
Alur mundur yaitu penceritaan rangkaian peristiwa dari peristiwa yang paling akhir kemudian
berbalik ke peristiwa yang paling awal.
Alur campuran yaitu perpaduan antara alur maju dan alur mundur di dalam suatu cerita.
Secara umum alur cerita meliputi bagian-bagian :
Pengenalan situasi cerita dimana pengarang memperkenalkan para tokoh dan menata adengan
serta hubungan antar tokoh.
Pengungkapan peristiwa dimana disajikan peristiwa awal yang menimbulkan masalah,
pertentangan, atau kesulitan-kesulitan para tokoh.
Menuju pada konflik dimana terjadi peningkatan masalah, pertentangan, atau bertambahnya
kesulitan para tokoh.
Puncak konflik (klimaks) yang merupakan bagian yang paling besar dalam cerita dimana
ditentukan perubahan nasib beberapa tokohnya.
Penyelesaian yang merupakan akhir dari cerita dimana berisi penjenlasan nasib dari tokoh setelah
mengalami konflik.
6. Point of View (sudut pandang)
Point of view adalah posisi pengarang dalam membawakan cerita.
Posisi pengarang ada dua macam yaitu :
Berperan langsung sebagai orang pertama yaitu sebagai tokoh yang terlibat dalam cerita. “Aku”
Sebagai pengamat atau orang ketiga “Dia, ia, nama orang)
Autor Observer (Pengamat saja)
Autor Ombnicient (Serba tahu termasuk jalan pikiran tokoh)
C. Unsur-Unsur Penokohan Cerita
Berdasarkan fungsi tokoh dalam cerita, tokoh dapat dibedakan menjadi dua yaitu tokoh sentral dan
tokoh bawahan. Tokoh sentral adalah tokoh yang banyak mengalami peristiwa dalam cerita.
1. Tokoh sentral dibedakan menjadi dua, yaitu
Tokoh sentral protagonis. Tokoh sentral protagonis adalah tokoh yang membawakan perwatakan
positif atau menyampaikan nilai-nilai pisitif.
Tokoh sentral antagonis. Tokoh sentral antagonis adalah tokoh yang membawakan perwatakan
yang bertentangan dengan protagonis atau menyampaikan nilai-nilai negatif.
2. Tokoh bawahan adalah tokoh-tokoh yang mendukung atau membantu tokoh sentral. Tokoh
bawahan dibedakan menjadi tiga, yaitu
3. Tokoh andalan. Tokoh andalan adalah tokoh bawahan yang menjadi kepercataan tokoh sentral
(protagonis atau antagonis).
4. Tokoh tambahan. Tokoh tambahan adalah tokoh yang sedikit sekali memegang peran dalam
peristiwa cerita.
5. Tokoh lataran. Tokoh lataran adalah tokoh yang menjadi bagian atau berfungsi sebagai latar
cerita saja.
Berdasarkan cara menampikan perwatakannya, tokoh dalam cerita dapat dibedakan menjadi dua,
yaitu
1. Tokoh datar/sederhana/pipih. Yaitu tokoh yang diungkapkan atau disoroti dari satu segi watak
saja. Tokoh ini bersifat statis, wataknya sedikit sekali berubah, atau bahkan tidak berubah sama
sekali. Dari awal sampai akhir cerita tetap jahat atau tetap baik (misalnya tokoh kartun, kancil,
film animasi.
2. Tokoh bulat/komplek/bundar. Yaitu tokoh yang seluruh segi wataknya diungkapkan. Tokoh ini
sangat dinamis, banyak mengalami perubahan watak misalnya awalnya baik kemudian menjadi
jahat pada akhir cerita. Atau sebaliknya.
D. Cara Penggambaran Watak Tokoh
1. Metode Analitik
Metode Analitik adalah pengarang secara langsung memaparkan watak tokoh dengan jalan
menyebutkan sifat-sifatnya misalnya keras kepala, tinggi hati, dan berat hati.
Contoh : Ki Sarbadok, mulanya seorang punggawa di kadipaten. Seorang laki-laki yang Gagah
dan Sakti, tetapi karena kesaktiannya itulah, ia menjadi kecurigaan sang raja bahwa Ki
Sarbadok suatu saat akan merongrong kewibawaannya.
2. Metode Dramatik
Metode Dramatik adalah penggambaran watak tokoh yang tidak diceritakan secara langsung oleh
pengarang, tetapi disampaikan melalui hal-hal berikut.
a. Pilihan nama
Contoh : Saya juga mengurangi nongkrong di warung Pak Mbedol, lebih baik kelakaraan di
rumah, meski saya justru kian merasa gelisah kerena jadi kepikiran nasib kang karta, ...
Melalui pilihan nama Mbah Mbedol dan Kang Karta kita mengetahi bahwa keduanya adalah
orang desa, berasal dari suku jawa dengan kehidupan yang sederhana.
b. Penggambaran Fisik (Misalnya cara berpakaian, postur tubuh, reaksi antar tokoh, dan
sebagainya)
Ia menyambar jaket dari rentelan. Memasang sepatu, menyelipkan clurit, di balik jaket.
Menyisir rambut dan memperhatikan kembali wajahnya yang kusu, cambang yang tak
terawat, dan bibir yang biru.
Melalui penggambaran fisik, seperti memakai jaket, sepatu, menyelipkan clurit, walah kusut,
mempunyai cambang, bibir biru dapat kita ketahui bagaimana watak tokoh tersebut.
Penggambaran fisik seperti itu dapat memberikan gambaran sifat jahat sang tokoh.
c. Penggambaran melalui Cakapan / Dialog
“Sudahlah Mar, kamu garap saja sawahmu yang baikm biar panennya tak gagal lagi seperti
tahun kemaren. Lha ini di catatan ini saja masih nunggak kredit bibit pupuk dan tak pernah
nyetor iuran ke wajib ke KUD.” Pak Lurah menyodorkan berkas catatan ke hadapan mardi.
“Maaf Pak...” “Makanya kamu tak usah berkhayal yang aneh-aneh. Asal kamu dapat tidur
yang tenang. Anak-anakmu sekolah dengan lancar, makan secukupnya kan beres. Urusan
yang besar-besar biar di urus orang pintar, orang kecil macam kamu manut saja.
Melalui dialog tersebut dapat diketahui bahwa Pak Lurah mempunyai watak baik hati.
Mengayomi rakyatnya, merakyat. Sedangkan Pak Mardi digambarkan sebagain orang kecil
atau rakyat biasa, hidup pas-pasan, pola pikir yang sederhana.

d. Pelukisan jalan pikiran dan perasaan pelaku
“Aku suka bermain dengan orang lain. Tetapi mereka yang mengajakku terlebih dahulu.
“Memang benar”. Sedari kecil aku tidak mudah bergaul. Di sekolah aku merasakan
kesukaran dalam hal itu. Kawan-kawan sekelas atau sekolahlah yang datang mendekatiku.
Pelukisan reaksi tokoh terhadap suatu peristiwa
“Aku harus menjual sepedaku. Aku tak mau penyakit ibu tambah parah. Kasihan ibu kalau
ibu harus berlama-lama di puskesmas, belia sudah tua.”
Soal Latihan
1. ……...Sangkuriang mulai bekerja keras membendung danau dan membuat perahu atas
permintaan Dayang Sumbi. Ia mengerahkan seluruh kekuatan dan kemampuan yang dimilikinya.
Keringat membasahi tubuhnya yang terlihat menegang. Sementara itu, Dayang Sumbi menanti di
atas bukit dengan perasaan cemas. Iapun berdoa agar Dewata segera menerbitkan pagi. Tiba-tiba,
ayam jantan berkokok seiring dengan kilau jingga matahari di ufuk timur. Sangkuriang terkejut,
dengan penuh amarah ditendangnya perahu yang belum jadi. Perahu itu menelungkup, lalu
berubah menjadi sebuah gunung. Gunung itu adalah Gunung Tangkuban Perahu. Nilai
yang tampak dalam kutipan hikayat tersebut adalah....
A. nilai gotong-royong B. nilai kemanusiaan C. nilai kemasyarakatan
B. nilai didaktik D. nilai keagamaan
Cermati kutipan hikayat berikut untuk soal nomor 2 s.d. 4!
2. Hatta maka dengan takdir Allah menganugerahi kepada hambanya, maka si Miskin pun
menggali tanah hendak berbuat tempatnya tiga beranak itu. Maka digalinyalah tanah itu hendak
mendirikan tiang teratak itu maka tergalilah kepada sebuah tajau yang besar berisi emas terlalu
banyak. Maka istri itupun datanglah melihat akan emas itu, seraya berkata suaminya: "adapun
akan emas ini, sampai kepada anak cucu kita habis dibuat belanja".
Pesan yang terkandung dalam penggalan di atas adalah....
A. Hendaklah kita selalu tabah dan sabar dalam penderitaan.
B. Hendaklah kita bertakwa kepada Tuhan.
C. Kemiskinan tidak menjadikan putus asa.
D. Kita harus percaya bahwa Tuhanlah yang menentukan nasib manusia.
E. Bekerja keras pasti akan mendatangkan kebahagiaan.
3. Hikayat tersebut berisi tentang…
A. Ketekunan beribadah kepada Allah D. Keimanan yang membuahkan hasil.
B. Warisan yang melimpah. E. Memperoleh harta karun.
C. Orang yang suka memboroskan uang.
4. Unsur intrinsik yang terdapat pada hikayat tersebut adalah…
A. Alur, tema, latar, penokohan D. Penokohan, perwatakan,majas, tema
B. Alur,sudut pandang, perwakatan, penokohan E. Tema,penokohan,perwatakan,latar.
C. Perwatakan, latar, majas,sudut pandang.
5. Sebermula maka Sri Rama dan Laksamana pun pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia pun
berjalanlah di dalam hutan rimba belantara. Beberapa lamanya berjalan, mereka itu tiada bertemu
tempat menanyakan waktu Sita Dewi. Maka dilihatnya ada seekor burung jantan. Maka Sri
Rama pun bertanya, "Hai burung, adakah engkau melihat istriku dilarikan orang?" Sahut burung
jantan itu, "Engkau yang bernama Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu laki-laki dan gagah
berani tiada terlawan di tengah medan peperangan. Akan binimu tiadalah terpelihara, perempuan
seorang. Lihatlah olehmu aku ini, empat ekor biniku lagi dapat aku peliharakan, konon engkau
manusia dua orang pula saudaramu tiadakah dapat memeliharakan binimu itu."
Isi kutipan cerita tersebut mengungkapkan ...
A. Sri Rama mencari istrinya, Sita Dewi.
B. Laksamana sedang mencari istrinya.
C. Ejekan burung jantan kepada Sri Rama yang tidak bisa menjaga istrinya
D. Kehidupan burung jantan yang berbahagia dengan keempat betinanya
E. Sri Rama raja yang termasyhur dan gagah berani.
6. Nilai moral yang tersirat dalam kutipan cerita tersebut adalah ...
A. Kasih sayang seorang suami terhadap istrinya. D. Tabah menerima ejekan orang.
B. Tabah dalam menerima segala penderitaan. E. Keadilan oleh suami kepada istrinya.
C. Keberanian seorang suami dalam membela istrinya.
7. Maka, sahut Laksamana, “Jika sebanyak ini prajurit Majapahit, tiada, kuindahkan; tambahkan
sebanyak ini lagi, pun tiada aku takut dan tiada aku indahkan. Jikalau luka barang seorang saja
akan Melayu ini, maka negeri Majapahit ini pun habislah aku binasakan, serta Patih Gajah Mada
pun aku bunuh,” serta ditendangnya bumi tiga kali.
Unsur yang dominan dalam penggalan hikayat di atas adalah ... .
A. tema B. perwatakan C. alur D.setting E. sudut pandang cerita
Cermati katipan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 8 s,d.10
Maka, sahut perdana menteri, hai nakoda kapal! Apa gunanya tuan hamba membawa kain yang
baik-baik ini kepada hamba? Karena sebab berdakwa ini tuan hamba mengupah hamba. Tiadalah
hamba mau mengambil ia. Bawalah kembali dahulu. Maka, hendak pun kami, maka ia menghukum
atas seorang tiada dengan pembawaannya itu jadi menang dia berhukum; melainkan apakala barang
siapa yang benar itu kami benarkan dan kami serta dia. Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah,
kami salahkan juga. Janganlah nakoda sangka lagi yang demikiani tu. Maka katanya kepada
perempuan itu. "Tatkala dahulu istri siapa engkau ini." Maka, sahut perempuan itu, "Ya, Tuan
Hakim! Bahwasanya hamba istri nakoda hamba tiada tahu bersuaami tiga atau dijamah orang lain
daripada nakoda ini."
Maka kata orang muda itu, "Hai perempuan yang bid'ah celaka yang menduakan suami! Maka tatkala
engkau peristri, bukankah engkau sudah mati? Beberapa kali keluargamu untuk menanamkan tiada
aku izinkan. Aku pinta hanyutkan ke laut dan aku bersama-sama Daripada kasihku akan engkau
maka setengah umur kubahagiakan akan dikau. Maka dengan kurnia Allah engkau dikembalikan
hidup dalam dunia
Hikayat Bayan Budiman
8. karakteristik Melayu Klasik yang terdapat pada kutipan tersebut adalah. .'.
A. istana sentris, dewa-dewa D. istana sentris, kesaktian
B. kesaktian, kemustahilan E. kemustahilan, struktur bahasa
C. kemustahilan, dewa-dewi
9. Inti cerita Melayu Klasik tersebuat adalah. ..
A. Seorang perempuan menggoda perdana menteri.
B. Perdana menteri yang tidak mau disuap.
C. Perdana menteri marah kepada nahkoda kapal.
D. Hakim akan berlaku adil kepada semua orang.
E. Seorang suami sangat setia kepada istrinya.
10. Nilai moral yang terdapat pada kutipan Melayu Klasik tersebut adalah. ..
A. Kesetiaan seorang istri kepada perintah suami.
B. Perlakuan adil seorang perdana menteri'
C. Perempuan yang baik yang tidak pernah berbohong.
D. Hakim selalu tunduk kepada tradisi kerajaan.
E. Nakoda kapal yang digoda oleh perempuan nakal
11. Setelah pagi-pagi hari, maka berkatalah si Miskin kepada isterinya, "Ya, tuanku, matilah rasaku
ini, sangatlah sakit rasanya tubuhku ini. Maka tiadalah berdaya lagi; hancurlah rasanya
anggotaku ini." Maka ia pun tersedu-sedulah menangis, maka terlalu belas rasa hati isterinya,
melihat laku suaminya demikian jtu; maka ia pun menangis pula seraya mengambil daun kuyo,
lalu dimamahnya maka disapukannyalah seluruh tubuh suaminya, sambil ia berkata, "Diamlah
tuan, jangan menangis! Sudahlah dengan untung kita, maka jadi selaku ini!" Adapun si Miskin
itu, asalnya daripada raja keinderaan. Maka, kena sumpah Batara Indera, maka jadilah ia
demikian itu. Maka, adalah suaminya itu pun segarlah sedikit tubuhnya. Setelah itu, maka
suarninyapun masuk ke dalam hutan mencari umbut yang muda, yang patut dimakannya, maka
dibawanyalah kepada isterinya. Maka demikianlah laki bini itu.
Hikayat Si Miskin
12. Karakteristik yang menggambarkan bahwa naskah tersebut karya sastra Melayu Klasik adalah...
A. Struktur kalimat dan kesaktian tokoh. D. Istanasentris dan perilaku tokoh.
B. Struktur kalimat dan kesengsaraan tokoh. E. Penggunaan kata "maka" dan istanasentris.
C. Kesaksian tokoh dan kemustahilan.
13. Isi cerita yang diungkapkan dalam kutipan tersebut adalah.. .
A. Si Miskin dan isterinya lari masuk hutan mencari umbut muda.
B. Kehancuran hidup Si Miskin dan istrinya di dalam hutan.
C. Kehidupan Si Miskin dan istrinya selama jadi pengemis.
D. Kesetiaan istri Si Miskin dan kerelaan menerima nasib.
E. Si Miskin yang hidup terlunta-lunta karena Sumpah Betara Indra.
Teks berikut untuk tiga butir soal di bawah ini
Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena
diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar
khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba
daripadanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu.
Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat
membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu
14. Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah …
A. Basmilah jika melihat kejahatan D. Jangan menyombongkan diri

B. Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan E. Bersyukurlah jika mendapat pertolongan
C. Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan
15. Nilai moral yang terdapat dalam kutipan sastra Melayu klasik tersebut adalah ....
A. kekacauan penduduk akibat hasutan D. ketidakpedulian raja kepada rakyatnya
B. kepedulian rakyat atas keselamatan,rajanya E. kekejaman raja terhadap rakyatnya
C. keadilan seorang raja kepada rakyatnya
5. Unsur Intrinsik Cerpen, Novel, dan Drama

A. Pengertian Cerpen
Drama adalah bentuk karangan yang menggambarkan kehidupan dan watak manusia melalui
tingkah laku yang dipentaskan.
Cerpen adalah cerita fiksi yang menggambarkan peristiwa yang di alami sang tokoh,namun tidak
memungkinkan terjadinya perubahan nasib.
Novel adalah Bentuk karangan yang lebih pendek dari pada roman tetapi lebih panjang dari cerpen.
Roman adalah cerita yang mengisahkan tokoh sejak lahir sampai meninggal, Sedangkan novel hanya
mengisahkan sebagian kehidupan tokoh yang mengubah nasibnya.
B. Unsur-Unsur
Cerpen, drama, dan novel dilengkapi oleh unsur-unsur penting yang membangunnya. Unsur itu
terdiri dari unsur intinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik antara lain, tema, alur, setting/latar/waktu,
penokohan, watak, sudut pandang, dan amanat. Sedangkan unsur ekstrinsik antara lain, budaya, jenis
kelamin, pekerjaan, dll.
Alur dalam cerpen sama dengan alur karya sastra lainnya. Salah satu Unsur dalam sebuah karya
sastra disebut konflik. Konfllik dalam karya sastra dibedakan menjadi dua yaitu konflik lahir atau
disebut dengan konflik sosial dan konflik batin atau disebut konflik mental.
Soal Latihan
1. Ya, itulah Parnoloewak. Parno memang seniman, tetapi loewaknya itu memang nggak jelas asal-
usulnya. Sebagai seniman, ia memang tidak terlalu produktif. Entah kenapa ia tidak bisa
mengarang banyak kalau setiap karangannya tak punya sesuatu yang sedikit mengejutkan,
setidaknya menggelikan bagi pembacanya. la lebih baik menyimpan dulu Karyanya di laci
mejanya kalau menurutnya tidak memuaskan karena tidak punya yang mengejutkan atau
menggelikan itu. Aneh memang seniman semacam Parno, tapi ya namanya seniman, kadangkala
suka bikin yang aneh-aneh.
Kutipan cerita pendek tersebut menjelaskan unsur ....
A. tema B. pengaluran C. latar (setting) D.penokohan E. gaya bahasa
2. Lonceng yang di beranda muka yang tertutup oleh kaca-kaca jendela berbunyi enam kali. Ama
sudah lebih dahulu sadar dari tidurnya. Dari risbang tempat ia tidur diikutinya detikan lonceng.
Ada persamaan dengan jantungnya.....
Unsur intrinsik yang terdapat dalam petikan cerpen tersebut adalah ....
A. tokoh utama yang sedang gembira D.latar yang memengaruhi suasana hati
B. amanat bahwa istri harus patuh pada suami E.tokoh-tokoh yang berdiam di suatu tempat
C. alur maju dalam isi cerpen.
3. Pada suatu petang matahari tiba-tiba memantulkan sinarnya menerobos awan dan seekor burung
kesiangan mulai berkicau. Waktu Kyoko tiba di kebunnya, daun-daun sayur mengkilap seperti
baru digosok layaknya. Awan berwarna merah muda yang menggumpal di puncak-puncak
pegunungan itu memesonanya. Ia terkejut sewaktu mendengar suaminya tibatiba memanggilnya,
dan tergesa-gesa ia ke atas; tanpa menunggu sampai tangannya yang penuh lumpur di cuci dulu.
Suaminya terengah-engah karena pemusatan tenaga yang dibutuhkan untuk berteriak
memanggilnya. Watak tokoh istri pada cuplikan cerpen tersebut adalah ....
A. pekerja keras B. penurut C. Penyesal D. Penakut E. pembangkang
4. “Kemana? Hei, hentikan itu!!” Teriak. Serak. Lari. Mengekar pasien histeris menyerambul
rambut seperti iblis. Gerbang besi bergerombyang, air mata jatuh. Perut buncit memandang nanar
lantas tertahan: “Gugurkan bayiku!! Demi Tuhan.”
Diksi pada kutipan cerpen karya Joni Ariadinata di atas mencerminkan kehidupan masyarakat .
A. yang aman dan tenteram C. yang ideal E.yang bahagia
B. yang tidak sehat D. yang diidam-idamkan
5. Setiap malam, aku terus memperbaiki karya cerpen. Semua kulakukan selama satu minggu. Aku
berusaha dengan sungguh-sungguh. Akhirnya, saat yang kunanti-nantikan pun tiba. Pengumuman
pemenang lomba cerpen itu kulihat di media massa. Ternyata, aku berhasil menjadi juara ketiga.
Aku sangat bersyukur. Ternyata, usahaku tidak sia-sia.
Hal menggembirakan dalam cerita tersebut adalah ...
A. Kerja keras setiap malam yang menyenangkan D.Pengumuman pemenang di media massa.

B. Rasa lelah yang dibayar oleh kekalahan. E. Semangat yang muncul secara menggebu.
C. Usaha sungguh-sungguh setiap malam yang tidak membuahkan hasil.
Kutipan novel berikut untuk soal'nomor 6 dan 7
Bacalah dengan saksama!
. Siapa laki-laki itu Lintang?" tarrya Sahara tercekat.
"Bodenga...."
"Ooh ...," kami serentak menutup mulut dengan tangan.
Menakutkan sekali, Tak ada yang berani berkomentar. Tegang menunggu kelanjutan cerita
Lintang.
,,Aku lebih takut padanya daripada buaya mana pun. Pria ini tak mau dikenal orang tapi
sepanjang pesisir Belitung Timur, siapa tak kenal dia?"
,,Dia melewatiku sepertia ku tak ada dan dia melangkah tanpa ragu mendekati binatang buas itu.
Dia menyentuhnya! Menepuk-nepuk lembut kulitnya sambil menggulnamkan sesuatu. Ganjil
sekali, buaya itu seperti takluk, mengibas-ngibaskan ekornya laksana seekor anjing yang ingin
mengambil hati tuannya. Lalu mendadak sontak dengan sebuah lompatan dahsyat seperti
terbang reptil zaman Cretaceous itu terjun ke rawa menimbulkan suara laksana tujuh pohon
kelapa tumbang sekaligus'"
Laskar Pelangi, Andrea Hirata
6. Bahwa tokoh Bodenga seorang yang keras, pemberani, dan menakutkan dideskripsikan
melalui....
A. Pikiran tokoh C. tindakan tokoh E. lingkungant okoh
B. uraian langsung D. dialog antartokoh
7. Amanat yang sesua dengan isi kutipan tersebut adalah. .'
A. Jangan hidup mengucilkan diri sehingga ditakuti masyarakat'
B. jangan mendekati-binatang buas bila kita tidak memiliki keahlian.
C. janganlah takut kepada manusia, tetapi takutlah kepada binatang buas
D. Jangan berbuat usil kepada orang-orang yang tidak mau bermasyarakat
E. Janganlah menilai seseorang hanya dari penampilannya
Kutipan soal berikut untuk soal nomor 8-9
Bacalah dengan seksama!
Kepala sekolahnya adalah seorang pejabat penting, Ibu Frischa namanya. Cara bermake up jelas
memperlihatkan dirinya bertempur mati-matian melawan usia, tampak jelas pula dalam pertempuran
itu beliau telah kalah. Ia seorang wanita keras yang terpelajar, progresif, ambisius, dan sering habis-
habisan menghina sekolah kampong. Gerak-geriknya diatur sedemikian rupa sebagai penegasan kelas
sosialnya. Di dekatnya siapa pun akan merasa terintimidasi. Kalau sempat berbicara dengan beliau, ia
sama seperti orang melayu yang baru belajar memasak, bumbunya cukup tiga macam: pembicaraan
tentang fasilitas-fasilitas sekolah PN, anggaran ekstrakurikuler jutaan rupiah, dan tentang murid-
muridnya yang telah menjadi dokter, insinyur, ahli ekonomi, pengusaha, dan orang-orang sukses di
kota atau bahkan di luar negeri.
(Laskar Pelangi, Andrea Hirata)
8. Tokoh Ibu Frischa yang angkuh dan sombong dideskripsikan melalui….
A. Dialog antartokoh C. lingkungan tokoh E. pikiran tokoh
B. tindakan tokoh D. uraian tokoh
9. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah…
A. Jadilah wanita yang terpelajar, tetapi tidak angkuh dan sombong
B. Jangan angkuh dan sombong kalau menjadi orang yang terpelajar
C. Bersikaplah keras dalam memimpin, tetapi tetap santun kepada orang lain.
D. Bersikaplah rendah hati, santun dan sederhana sekalipun menjadi pejabat tinggi.
E. Janganlah mengingkari kodrat atau yang diberikan kepada kita.
Kutipan soal berikut untuk soal nomor 10-11
Bacalah dengan seksama!
A Kiong kembali merogoh sesuatu dari dalam koper dan segera menyerahkan kunir seukuran ibu jari.
Tanpa banyak cingcong Mahar memotong kunir dan dengan gerakan sangat cepat tak sempat
kuhindari ia menggerus kunir itu di keningku, melukis tanda silang yang besar. Maka, terpampanglah
di keningku huruf X berwarna kuning. La1u, seperti telah sama-sama paham prosedur berikutnya,
tanpa dikomando, A Kiong mengambil dahan-dahan beluntas dari
dalam koper, melemparkannya kepada Mahar yang menyambutnya dengan tangkas dan langsung
menampar-namparkan daun-daun itu ke sekujur tubuhku. Sementara Mahar mengibas-ngibaskan
daun beluntas dengan beringas, A Kiong serta-merta menyembur-nyemburkan air ke seluruh tubuhku
– termasuk wajah - melalui alat penyemprot bunga sehingga yang terjadi adalah sebuah kekacauan... .
Laskar Pelangi, Andrea Hirata

10. Bahwa tokoh Mahar seorang yang gesit, tidak mengenal belas kasih, dan percaya pada hal-hal
Gaib dideskripsikan melalui. ...
A. pikiran tokoh C. tindakan tokoh E. bentuk fisik tokoh
B. lingkungan tokoh D. uraian langsung tokoh
11. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah. ..
A. Jangan percaya pengobatan memakai kunir, daun beluntas, dan air.
B. Tindakan seseorang yang berlebihan akan menimbulkan kekacauan.
C. Sembuhkan sakit seseorang dengan mantera dan pengobatan herbal.
D. Bawalah obat-obatan herbal dalam tempat yang bersih dan aman.
E. Gunakan mantera kunyit, dan daun beluntas untuk mengobati orang
12. ''Pertempuran di Surabaya tidak seperti di Magelang. Yang sangat dibutuhkan ialah
pemudapemuda yang sudah berpengalaman, terutama, bekas Heiho, Peta, atau KNIL. Apa
gunanya ke medan pertempuran kalau hanya akan mati konyol?'' Kami tertunduk. Tapi
komandan itu tak mau mengecewakan kami. Mula-mula dia usulkan supaya kami membantu saja
di Mojokerto. Itu terang kami tolak. Aku jadi murung, sebab ternyata tidak gampang untuk
memasuki Surabaya. Apa mesti kuceritakan kepada kawan-kawan di kampung kelak, kalau aku
pulang? Kami sudah berpamit untuk pergi berperang di Surabaya dan kami pergi ke Surabaya
dengan ongkos sendiri. Dan kini kami menemui jalan buntu.
Latar waktu yang terdapat dalam penggalan cerpen tersebut adalah ....
A. tempat gaul remaja C. Surabaya dan Jakarta E. suasana kemerdekaan RI
B. suasana waktu revolusi D. tangsi militer
13. Buyung, Wak Katok, dan Sutan mereka bertiga akan berburu rusa. Tempat mereka bermalam di
pinggir sungai yang ditumbuhi pohon-pohon yang jarang dan kurang lebih satu kilometer ke
mudik sungai hutan berganti dengan belukar-belukar, jurang, dan tempat-tempat yang terbuka
yang ditumbuhi rumput dan ilalang.
Dari penggalan novel di atas pengarang berusaha mendeskripsikan . . . .
A. setting B. alur C.point of view D. perwatakan E. pengimajinasi
14. Cermatilah kutipan novel berikut!
Dalam pada itu hari perlahan-lahan bertambah gelap. Matahari telah terbenam di balik rumah -
rumah di seberang sungai. Awan yang merah dan kuning bersusun -susun seperti hamparan yang
halus-halus. Sejurus lagi mereka bercakap-cakap dalam senja, Partadiharja pun hendak pulangl
ah. Dan ketika berbunyi beduk magrib sayup-sayup dibawa angin dari kampung jauh di sebelah
Timur, Wiraatmaja masuk pula meninggalkan anak-anak muda bertiga itu di halaman, akan pergi
sembahyang. Baru Wiraatmaja masuk ke rumah, Maria bertanya kepada Yusuf, “Sembahyang
jugakah Tuan?” “Saya? Ah, bukankah tadi kata Tuan Parta, bahwa agama itu pekerjaan orang
yang telah pensiun. Saya pun menanti pensiun dahulu, baru akan sembahyang ...”
Pernyataan yang membuktikan bahwa latar waktu dalam kutipan menjelang malam adalah ... .
A. bertambah gelap, matahari tidak muncul, awan yang merah dan kehitaman, senja, beduk
magrib
B. hampir gelap, matahari telah terbenam, awan yang merah dan kuning, senja, beduk magrib
bertalu-talu
C. bertambah gelap, matahari telah terbenam, awan yang merah dan kuning, senja, beduk magrib
D. bertambah gelap, matahari tidak tampak lagi, awan yang merah dan kuning, senja, beduk
magrib
E. bertambah gelap, matahari telah terbenam, awan kuning kemerah -merahan, senja, beduk
Magrib
15. Melihat pandangan anak yang ketakutan itu, timbullah rasa kasihan guru itu. Dengan agak lunak
berkata pula ia: ”Nah, boleh juga engkau tinggal di dalam kelas, tetapi berdiri di sudut itu.”
Unsur intrinsik yang terlihat pada penggalan novel tersebut . . . .
A. perwatakan B. latar C. tema D. sudut pandang E. alur
6. Unsur-unsur Intrinsik Puisi

Puisi pada prinsipnya dibangun seperti halnya cerpen, novel, drama dan roman yaitu atas dasar unsur
intrinsik dan ekstrinsik. Agar lebih jelas mari kita lihat penjelasan berikut :
A. Unsur Intrinsik
Unsur intrinsik adalah unsur pembentuk puisi yang berasal dari dalam sastra itu sendiri. Jenis –
jenisnya sebagai berikut :
1. Tema yaitu sesuatu yang menjadi dasar puisi,sesuatu yang menjiwai puisi,atau sesuatu yang
menjadi pokok masalah dalam puisi.
Contohnya : bencana alam, keindahan kehidupan, sosial, atau kegagalan hidup.
2. Diksi ( pilihan kata ) yaitu ketepatan penggunaan kata yang dapat menentukan kekuatan daya
sugesti, pengimajinasian atau ekspresi yang yang diungkapkan penyair.

Contoh : kata wanita penyair menggunakan kata bunga atau dara.
3. Majas.
Majas dalam puisi berfungsi sebagai berikut :
a. puisi menjadi nikmat untuk dibaca.
b. Menghasilkan kebahagiaan khayalan. ( imajinatif )
c. Menyampaikan makna yang lebih luas.
4. Rima yaitu pengulangan bunyi untuk membentuk keindahan bunyi.
Contoh : desir desau desah air mengalir, Rang rang rangkup batu bertangkup
Aku
Kalau sampai waktuku
Kumau tak seorang kan merayu
5. Tipografi atau tata wajah yaitu penataan larik atau baris – baris puisi untuk membentuk bait yang
padu, sehingga menimbulkan aspek kekuatan makna dan ekspresi penyair.
B. Analisi Puisi
Seperti bentuk karya sastra lain, puisi mempunyai ciri-ciri khusus. Pada umumnya penyair
mengungkapkan gagasan dalam kalimat yang relatif pendek-pendek serta padat, ditulis berderet-deret
ke bawah (dalam bentuk bait-bait), dan tidak jarang menggunakan kata-kata/kalimat yang bersifat
konotatif.
Kalimat yang pendek-pendek dan padat, ditambah makna konotasi yang sering terdapat pada puisi,
menyebabkan isi puisi seringkali sulit dipahami. Oleh karena itu diperlukan langkah-langkah sebagai
berikut untuk mengapresiasi puisi, terutama pada puisi yang tergolong ‘sulit’ :
1. Membaca puisi berulang kali
2. Melakukan pemenggalan dengan membubuhkan :
- Garis miring tunggal ( / ) jika di tempat tersebut diperlukan tanda baca koma.
- Dua garis miring ( // ) mewakili tanda baca titik, yaitu jika makna atau pengertian kalimat sudah
tercapai.
3. Melakukan parafrase dengan menyisipkan atau menambahkan kata-kata yang dapat memperjelas
maksud kalimat dalam puisi.
4. Menentukan makna kata/kalimat yang konotatif (jika ada).
5. Menceritakan kembali isi puisi dengan kata-kata sendiri dalam bentuk prosa.
Berbekal hasil kerja tahapan-tahapan di atas, unsur intrinsik puisi seperti tema, amanat/ pesan,
feeling, dan tone dapat digali dengan lebih mudah. Berikut ini diberikan sebuah contoh langkah-
langkah menganalisis puisi.
MATA PISAU
(Sapardi Djoko Damono)
Mata pisau itu tak berkejap menatapmu;

kau yang baru saja mengasahnya
berpikir : ia tajam untuk mengiris apel
yang tersedia di atas meja
sehabis makan malam
ia berkilat ketika terbayang olehnya urat lehermu
Tahap I : Membaca puisi di atas berulang kali (lakukanlah!)
Tahap II : Melakukan pemenggalan
MATA PISAU
Mata pisau itu / tak berkejap menatapmu;//

kau yang baru saja mengasahnya /
berpikir : // ia tajam untuk mengiris apel /
yang tersedia di atas meja /
sehabis makan malam //
ia berkilat / ketika terbayang olehnya urat lehermu //
Tahap III : Melakukan parafrase

MATA PISAU
Mata pisau itu / tak berkejap menatapmu;//
(sehingga) kau yang baru saja mengasahnya /
berpikir : // (bahwa) ia (pisau itu) tajam untuk mengiris apel /
yang (sudah) tersedia di atas meja /
(Hal) (itu) (akan) (kau) (lakukan) sehabis makan malam //
ia (pisau itu) berkilat / ketika terbayang olehnya urat lehermu //
Tahap IV : Menentukan makna konotatif kata/kalimat
pisau : sesuatu yang memiliki dua sisi, bisa dimanfaatkan untuk hal-hal yang positif,
bisa pula disalahgunakan sehingga menghasilkan sesuatu yang buruk, jahat, dan mengerikan.
apel : sesuatu yang baik dan bermanfaat.
terbayang olehnya urat lehermu : Sesuatu yang mengerikan.
Tahap V : Menceritakan kembali isi puisi
Berdasarkan hasil analisis tahap I – IV di atas, maka isi puisi dapat disimpulkan sebagai berikut :
Seseorang terobsesi oleh kilauan mata pisau. Ia bermaksud akan menggunakannya nanti malam
untuk mengiris apel. Sayang, sebelum hal itu terlaksana, tiba-tiba terlintas bayangan yang
mengerikan. Dalam hati ia bertanya-tanya, apa jadinya jika mata pisau itu dipakai untuk mengiris
urat leher!
Dari pemahaman terhadap isi puisi tersebut, pembaca disadarkan bahwa tajamnya pisau
memang dapat digunakan untuk sesuatu yang positif (contohnya mengiris apel), namun dapat
juga dimanfaatkan untuk hal yang negatif dan mengerikan (digambarkan mengiris urat leher).
Dengan memperhatikan hasil kerja tahap 1 hingga 5, dapat dikemukakan unsur-unsur intrinsik
puisi “Mata Pisau” sebagai berikut :
No. Definisi “Mata Pisau”

Tema : Gagasan utama penulis yang Sesuatu hal dapat digunakan untuk
dituangkan dalam karangannya. kebaikan (bersifat positif), tetapi sering juga
1 disalahgunakan untuk hal-hal yang bersifat
negatif. Contoh : anggota tubuh,
kecerdasan, ilmu dan teknologi, kekuasaan
dll.
Amanat : Pesan moral yang ingin Hendaknya kita memanfaatkan segala hal
2 disampaikan penulis melalui yang kita miliki untuk tujuan positif supaya
karangannya hidup kita punya makna
Feeling : Perasaan/sikap penyair Penyair tidak setuju pada tindakan
3 terhadap pokok persoalan yang seseorang yang memanfaatkan sesuatu yang
dikemukakan dalam puisi. dimiliki untuk tujuan-tujuan negatif.
Nada : Tone yang dipakai Nada puisi “Mata Pisau” cenderung datar,
4 penulis dalam mengungkapkan pokok tidak nampak luapan emosi penyairnya.
pikiran.
Kecuali keempat point di atas, perlu diperhatikan juga citraan (image) dan gaya bahasa yang
terdapat dalam puisi.
Soal Latihan
1. Puisi ini untuk menjawab soal nomor 1 – 2.
Cintaku jauh di pulau
Gadis manis sekarang iseng sendiri
Perahu melancar, bulan memancar
di leher kukalungkan buat si pacar
angin membantu, laut terang . . .
Di air yang tenang, di angin mendayu
di perasaan penghabisan segala melaju

Ajal bertahta, sambil berkata:
"Tujukan perahu ke pangkuanku saja "
Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh
Perahu bersama ikan merapuh!
Mengapa ajal memanggilku dulu
Sebelum sampai berpeluk dengan cintaku! Chairil Anwar
Amanat puisi tersebut ialah....
A. Betapa pun tragisnya kehidupan atau nasib manusia haras diterima sebagai karunia.
B. Cita-cita yang kandas harus terus diperjuangkan sampai tercapai.
C. Sebelum sempat berpeluk, cintanya hilang pergi entah ke mana.
D. Ajal memanggilnya sebelum ia bersatu dengan cintanya.
E. Cinta yang hilang kita harus bisa merelakannya.
2. Tema puisi di atas adalah ….
A. Cinta yang masih di pulau D. Cinta yang kandas di tengah jalan
B. Cinta yang begitu indah E. Cinta yang tak tersampaikan
C. Cinta yang bertepuk sebelah tangan
3. Kami sudah coba apa yang kami bisa
tapi kerja belum selesai belum bias
memperlihatkan arti 4-5 ribu nyawa
kami Cuma tulang-tulang
tapi adalah kepunyaanku
kaulah lagi yang tentukan nilai-nilai tulang berserakan
(Deru Campur Debu, Chairil Anwar)
Sikap pengarang dalam penggalan puisi di atas adalah….
A. pasrah dalam keadaan D. berkorban tanpa pamrih
B. puas dengan pengorbanannya E. merasa pengorbanannya sia-sia
C. menunjukkan adanya pahlawan
4. “Hidup Pak rambutan!” “Hidup rakyat!”
“saya tersedu, Bu, “Belum pernah seumur hidup orang berterima kasih dengan begitu jujur
kepada seorang seperti kita”
Permasalahan dalam penggalan puisi di atas adalah….
A. Pujian terhadap orang jujur
B. Seseorang bersedih karena mendapat ejekan
C. Rakyat kecil yang merasakan bahwa jasanya dihargai
D. Penghargaan terhadap orang yang jujur
E. seorang tukang rambutan bersedih kjarena jualannya tidak laku
Cermati puisi berikut untuk menjawab soal nornor 5 s,d 7t
Bencana
Kini kota menjadi mati
kaku dan membeku
aku sungguh tak sanggup
melihat orang menjadi ikan
dihanyutkan oleh bandang
selepas gaduh di pagi benderang itu
aku benar-benar kehilangan sejarah
cerita yang memendam rasa
5. Makna kata kota dalam larik puisi tersebut adalah. ...
A. kehidupan B. kesenangan C. keindahan D. kejujuran E. kesedihan
6. Maksud isi puisi tersebut adalah. ..
A. Keputusasaan seorang anak dalam menghadapi musibah
B. Kerusakan yang diakibatkan oleh banjir bandang
C. Tragisnya musibah banjir yang memusnahkan kehidupan
D. Cerita sejarah yang hilang terbawa arus banjir bandang
E. Kegaduhan pada pagi hari menjelang terang benderang'
7. Suasana yang terdapat dalam kutipan puisi tersebut adalah. ...
A. kegalauan B. kekacauan C. kepiluan D. kesadisan E. kemusnahan
Cermatilah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 8 s.d. 10!
Damai
Karya: Ahmad Is.
Garis biru yang indah
Kelak-kelok rumit yang indah
Padang biru yang tenang

Sejukkan mataku sepasang
Butiran-butiran ikuti arus menderu
Nyiur bermain dengan angin
Menghantarkan lamunan pada kesadaran
8. Makna lambang kata padang biru pada larik ketiga bait pertama adalah. ..
A. bendungan irigasi C. kegiatan masyarakat E. napas kehidupan
B. awan di langit D. pemandangan alam
9. Maksud isi puisi tersebut adalah. ..
A. Kekaguman terhadap kuasa Tuhan yang begitu indah dan menenteramkan.
B. Menggugah hati umat manusia untuk menikmati kebesaranT uhan.
C. Menggambarkan keindahan alam d i pegunungan yang berkelok-kelok
D. Mengajak umat manusia untuk memelihara keindahan alam di pedesaan.
E. Memberikan gambaran tentang kehidupan di alam pegunungan.
10. Suasana yang terdapat dalam kutipan puisi tersebut adalah…
A. keharuan B. ketenteraman C. kegelisahan D. kegembiraan E. kesenduan
11. Tuhan Telah Menegurmu
Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan
lewat perut anak-anak yang kelaparan
Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan
lewat semayup suara adzan
Tuhan telah menegurmu dengan cukup
menahan kesabaran
lewat gempa bumi yang bergoncang
deru angin yang meraung kencang
hujan dan banjir yang melintang pukang
Adakah kau dengar?
Amanat yang terdapat dalam puisi tersebut adalah ....
A. kita hendaknya bisa menahan lapar
B. Tuhan Mahaadil dalam mengatur makhluk-Nya
C. manusia harus sadar atas teguran Tuhan
D. bencana alam hanyalah azab bagi manusia
E. manusia memang tidak dapat diperingatkan
12. Berikut ini yang tidak termasuk teguran Tuhan dalam puisi tersebut adalah ....
A. banyak manusia yang disesatkan D. gempa bumi yang bergoncang
B. deru angin yang meraung kencang E. hujan dan angin yang melintang pukang
C. perut anak-anak yang kelaparan
13. Datanglah engkau wahai maut
Lepaskan aku dari nestapa
Engkau lagi tempatku berpaut
Di waktu ini gelap gulita
Suasana yang tergambar dalam puisi di atas adalah ….
A. Galau B. resah C. risau D .putus asa E. rindu
14. Saya mengerti
Tentang kematian
Tetapi mengerti sekali tentang diri
Tak mengenal benar kan kelahiran
Tapi sadar kan cinta
Makna yang terkandung dalam bait puisi di atas adalah ....
A. apalah arti tentang diri ini, yang penting urusan mati
B. penyair tidak tahu benar tentang kematian sehingga belum rela untuk mati
C. yang lebih penting bukan urusan lahir atau mati, tetapi kehadiran diri dan cinta
D. sadar akan kematian dan kelahiran sama dengan sadar akan kehadiran diri dan cinta
E. penyair tidak peduli pada lahir, mati, dan cinta
15. Yaaa..... masing-masing kita kan
punya rejeki sendiri-sendiri
Seperti bandul jam bergoyang-goyang
Kekayaan misterius mau diperiksa
Kekayaan ......tidak jadi diperiksa
Kekayaan ......mau diperiksa
Kekayaan ......mau diperiksa

Kekayaan ......harus diperiksa
("Presiden Boleh Pergi Presiden Boleh Datang", karya Taufik Ismail)
Kutipan puisi di depan menyiratkan tentang ....
A. rejeki sendiri-sendiri D.kekayaan yang misterius
B. pemeriksaan kekayaan E.rejeki seperti bandul jam
C. keragu-raguan dalam rangka akan memeriksa kekayaan
7. Isi Pantun dan Gurindam

A. Pantun
Pantun ialah puisi lama yang terikat oleh syarat-syarat tertentu (jumlah baris, jumlah suku kata, kata,
persajakan, dan isi).
Ciri-ciri pantun adalah
a. Pantun terdiri dari sejumlah baris yang selalu genap yang merupakan satu kesatuan yang disebut
bait/kuplet.
b. Setiap baris terdiri dari empat kata yang dibentuk dari 8-12 suku kata (umumnya 10 suku kata).
c. Separoh bait pertama merupakan sampiran (persiapan memasuki isi pantun), separoh bait
berikutnya merupakan isi (yang mau disampaikan).
d. Persajakan antara sampiran dan isi selalu paralel (ab-ab atau abc-abc atau abcd-abcd atau aa-aa)
e. Beralun dua
Berdasarkan bentuk/jumlah baris tiap bait, pantun dibedakan menjadi

a. Pantun biasa, yaitu pantun yang terdiri dari empat baris tiap bait.
b. Pantun kilat/karmina, yiatu pantun yang hanya tersusun atas dua baris.
c. Pantun berkait, yiatu pantun yang tersusun secara berangkai, saling mengkait antara bait pertama
dan bait berikutnya.
d. Talibun, yaitu pantun yang terdiri lebih dari empat baris tetapi selalu genap jumlahnya, separoh
merupakan sampiran, dan separho lainnya merupakan isi.
e. Seloka, yaitu pantun yang terdiri dali empat baris sebait tetapi persajakannya datar (aaaa).
Berdasarkan isinya, pantun dibedakan menjadi
a. Pantun anak-anak
- pantun bersuka cita
- pantun berduka cita
b. Pantun muda
- pantun perkenalan
- pantun berkasih-kasihan
- pantun perceraian
- pantun beriba hati
- pantun dagang
c. Pantun tua
- pantun nasehat
- pantun adat
- pantun agama
d. Pantun jenaka
e. Pantun teka-teki
B. Gurindam
Gurindam termasuk puisi lama yang terdiri atas dua baris dalam satu bait. Kalimat baris pertama
menyatakan perbuatan dan kalimat baris kedua menyatakan akibat yang timbul dari perbuatan itu.
Dilihat dari bentuknya, gurindam hampir sama dengan pantun kilat (karmina). Bedanya, karmina
terdiri atas sampiran dan isi, sedangkan gurindam tidak memiliki sampiran dan merupakan sebuah
kalimat yang memiliki hubungan sebab akibat. Perhatikan teks berikut.
Kurang pikir kurang siasat,
tentu dirimu kelak tersesat.
1. Ciri-ciri Gurindam
Ciri-ciri gurindam, yakni sebagai berikut.
1. Gurindam terdiri atas dua baris/larik dalam satu bait.
2. Rima akhirnya berpola a-a.
3. Sempurna dengan dua baris saja.
4. Baris pertama merupakan sebab (syarat/perbuatan) dan baris kedua merupakan akibat.
5. Gurindam selalu mengandung nasihat.
2. Contoh Gurindam
Kurang pikir kurang siasat,

tentu dirimu kelak tersesat.
Cahari olehmu akan sahabat,
yang boleh dijadikan obat.
Apabila banyak berkata-kata,
di situlah jalan masuknya dusta.
Apabila banyak gelak tertawa,
itulah tanda hampirkan duka
Gurindam (1) berisi pesan bahwa jika kita melakukan suatu perbuatan tanpa didasari oleh ilmu,
tentu kita akan terjerumus pada kesesatan. Adapun, gurindam (2) berisi pesan bahwa kita harus
pandai-pandai mencari teman untuk dijadikan sahabat. Sahabat yang baik adalah yang mampu
memberikan ketenangan dan menjadi "obat" manakala kita dalam kesusahan. Gurindam (3)
berisi pesan bahwa jika banyak berkata-kata maka akan mudah terjadi dusta. Sedangkan
gurindam (4) berisi pesan bahwa jika banyak tertawa maka tidak lama lagi akan datang
kedukaan. Seperti telah dikemukakan sebelumnya bahwa baris-baris dalam gurindam memiliki
hubungan sebab akibat. Dengan demikian, diksi (pilihan kata) pada baris pertama mempunyai
hubungan yang erat dengan diksi baris kedua.
Soal Latihan
1. Bacalah penggalan gurindam berikut dengan saksama!
Bila kamu bersifat kikir
Sanak saudara lari menyingkir
Maksud gurindam tersebut adalah ...
A. Kerabat kita akan mencemooh kalau kita kikir.
B. Kerabat kita akan menghidar kalau kita kikir.
C. Kerabat kita mau berkunjung kalau kita kikir.
D. Kerabat kita habis kalau kita kikir pada mereka.
E. Kerabat kita pergi merantau kalau kita kikir.
2. Apabila terpelihara mata sedikitlah cita-cita
Apabila terpelihara kuping kabar yang jahat dialah damping.
Penggalan bait tersebut termasuk ....
A. Soneta B.Gurindam C.Seloka D.Karmina E.Nazam
3. Gendang gendut tali kecapi
Kenyang di perut senang di hati.
Bait–bait di atas termasuk ....
A. Karmina B.pantun C.gurindam D.puisi E.sonata
4. Dengan ibu hendaklah hormat
Supaya badan dapat selamat
Makna dari gurindam di atas adalah ....
A. agar kita kelak selamat harus hormat kepada ibu D.kita harus menghormati setiap ibu
B. kita tidak boleh hormat kepada ibu E.kita harus tunduk kepada semua ibu
C. kita harus hormat kepada ibu kalau ingin sehat
5. Apabila kita kurang siasat
Itulah tanda pekerjaan hampir sesat
Untaian puisi di atas merupakan contoh ....
A. syair B.karmina C.talibun D.puisi bebas E.gurindam
6. Mereka selalu saja bermusuhan tidak pernah rukun. Sekarang mereka harus menanggung
segala akibat dari perbuatannya.
Gurindam yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah….
A. Kurang pikir kurang siasat, tentu kelak dirimu tersesat.
B. Siapa menggemari silang-sengketa, kelaknya pasti berdukacita.
C. Membuat perkara amatlah mudah, jika terjadi timbullah gundah.
D. Fikir dahulu sebelum berkata, supaya terelak silang-sengketa.
E. Kalau diri kena perkara, turut susah sanak saudara.
7. Perhatikan kutipan gurindam berikut.
Segala ma'siat ada di dunia
ikhtiarkan diri menjauhi dia
Gurindam tersebut berisi ....
A. perintah ma'siat C. larangan ma'siat E. jauhi ma'siat
B. dunia penuh ma'siat D. usahakan ma'siat
8. Cermatilah pantun berikut !
Pohon belimbing di pinggir jalan
Buahnya sudah terlihat matang
Kalau kita disayang teman
……
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah. ..
A. Setiap belajar gembira riang
B. Kalau berlomba selalu menang
C.. Pastilah hidup terasa senang
D. Wajahnya selalu terbayang-bayang
E. Berbicara hendaknya tenang
9. Cermati pantun berikut !
Kalau pergi ke kota Palu
Singgahlah sebentar di Donggala
Kalaulah diri masih punya malu
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah. ...
A. Kau tunggu aku untuk berbuka
B. Janganlah pernah berkata dusta
C. Kamu harus jangan berbicara
D. Mulailah kamu menata suara
E. Janganlah lupa mencuci muka
10. Cermatilah pantun berikutt
Kain batik berbahan katun
Lama dijemu di dekat pantai
Mari menjaga sopan-santun
………
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....
A. Hidup janganterlalu santai
B Agar hidup tentram dan damai
C. Sambil bernyanyi ramai-ramai
D. Perilaku lemah gemulai
E. Terutama kebersihan pantai
11. Barang siapa meninggalkan sembahyang
Seperti rumah tiada bertiang
Barang siapa meninggalkan zakat
Tiadalah hartanya beroleh berkat
Pernyataan yang tidak sesuai dengan penggalan puisi di atas adalah….
A. Agama adalah tiang
B. Kita harus berzakat agar harta kita mendapat berkah
C. Siapa yang meninggalkan sembahyang berarti meruntuhkan agama
D. Berisikan nasihat bagi pemeluk Islam untuk sembahyang
E. Sembahyang adalah tiang agama.
12.Barang siapa meninggalkan zakat.
Tiadalah artinya boleh berkat.
Maksud dari gurindam tersebut adalah…
A. Seseorang yang tidak berzakat tidak akan mendapat berkat.
B. Siapa saja harus mengeluarkan berzakat.
C. Dengan berzakat orang akan selamat.
D. Bila tidak mengeluarkan zakat , rezkinya tidak akan barokah.
E. Untuk mendapat barokah, tidak harus berzakat.
13. Cermatilah gurindam berikut !
Jika hendak mengenal orang mulia
Lihatlah kepada kelakuan dia
Maksud isi gurindam tersebut adalah. ..
A. Kemuliaan seseorang bergantung pada derajat sosialnya.
B. Kemuliaan dan derajat seseorang terlihat dari kelakuannya sehari-hari.
C. Lihatlah kelakuan sehari-hari orang mulia yang kita kenal.
D. Kenalilah kemuliaan seseorang dari kehidupannya setiap hari.
E. Bergaullah dengan orang yang mulia dan tirulah kelakuannya.

Kompetensi 2
2. Menulis
Mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berbagai jenis dan
bentuk paragraf, teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi
dengan konteks, kepadanan, kepaduan, ketepatan kalimat, penggunaan bahasa, diksi, struktur
kalimat, dan ejaan; mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bentuk puisi, cerpen, novel, drama,
kritik, esai, dan resensi.
1. Menulis Paragraf Padu

Paragraf adalah suatu kesatuan pikiran, suatu himpunan kalimat-kalimat yang berlainan dalam suatu
rangkaian untuk membentuk sebuah gagasan.
Syarat-syarat Pembentukan Paragraf
Paragraf yang baik dan efektif harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut
a. Kesatuan : Yang dimaksud kesatuan dalam paragraf adalah bahwa semua kalimat yang membina
alinea itu secara bersama-sama menyatakan suatu hal, suatu tema tertentu.
b. Koherensi : Yang dimaksud dengan koherensi adalah kekompakan hubungan antara sebuah kalimat
dengan kalimat yang lain yang membentuk kalimat
c. Perkembangan Paragraf: Perkembangan paragraf adalah penyusunan atau perincian daripada
gagasan-gagasan yang membina alinea itu.
 Kesatuan Paragraf
Kesatuan paragraf adalah paragraf yang memperhatikan dengan jelas suatu maksud atau sebuah tema
tertentu. Sebuah paragraf yang memiliki kesatuan bisa saja mengandung beberapa hal atau beberapa
perincian, tetapi semua unsur tadi haruslah bersama-sama digerakkan untuk menunjang sebuah
maksud tunggal atau sebuah tema tunggal. Maksud tunggal itulah yang ingin disampaikan oleh penulis
dalam suatu paragraf itu.
Contoh :
Keterampilan menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus dimiliki
oleh setiap mahasiswa. Hal ini karena menulis merupakan salah satu aktivitas yang sangat penting bagi
mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan maupun kegiatan akademik lainnya. Dengan keterampilan
ini, mahasiswa dapat mengekspresikan atau mengomunikasikan pengetahuan, pengalaman, dan segala
potensi keilmuan yang dimiliki dalam bentuk tulisan. Bahkan, dalam sistem pembelajaran yang
berdasar pada cara belajar siswa aktif yang diterapkan di pendidikan tinggi pada akhir-akhir ini,
mahasiswa selalu memperoleh tugas membuat karya tulis ilmiah untuk setiap mata kuliah yang
ditempuh.
Maksud tunggal dalam paragraf di atas menyatakan bahwa Keterampilan menulis merupakan
salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa.
Bandingkan dengan contoh di bawah ini

oleh setiap mahasiswa. Hal ini karena menulis merupakan salah satu aktivitas yang sangat penting bagi
mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan maupun kegiatan akademik lainnya. Keterampilan berbicara
sangat penting juga bagi mahasiswa karena mahasiswa sebagai kaum intelektual sering melakukan
diskusi-diskusi untuk membahas suatu masalah. Kegiatan diskusi ini, sering dilakukan mahasiwa
dalam bentuk seminar, work shop, maupun sarasehan. Keterampilan membaca harus senantiasa
dipupuk pada diri mahasiswa. Hal ini dilakukan supaya mahasiswa memiliki kemampuan dalam
berbagai kegiatan membaca.
 Koherensi
Untuk memperoleh kepaduan yang baik dan mesra antara kalimat yang satu dengan yang lain dalam
suatu paragraph dapat dibentuk dengan melalui teknik repetisi, kata ganti, kata transisi.
a. Repetisi
Kepaduan sebuah alinea dapat diamankan dengan mengulang kata kunci, yaitu yang dianggap
penting dalam sebuah alinea. Kata kunci ini mula-mula muncul dalam kalimat pertama lalu diulang
dalam kalimat-kalimat berikutnya.
Contoh :
Keterampilan menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus
dimiliki oleh setiap mahasiswa. Hal ini karena menulis merupakan salah satu aktivitas yang sangat
penting bagi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan maupun kegiatan akademik lainnya. Dengan
keterampilan ini, mahasiswa dapat mengekspresikan atau mengomunikasikan pengetahuan,
pengalaman, dan segala potensi keilmuan yang dimiliki dalam bentuk tulisan. Bahkan, dalam sistem

pembelajaran yang berdasar pada cara belajar siswa aktif yang diterapkan di pendidikan tinggi pada
akhir-akhir ini, mahasiswa selalu memperoleh tugas membuat karya tulis ilmiah untuk setiap mata
kuliah yang ditempuh.
b. Kata Ganti
Adalah suatu gejala Universal, bahwa dalam berbahasa, sebuah kata yang mengacu kepada
manusia, benda atau hal tidak akan dipergunakan berulang-kali dalam sebuah konteks yang sama.
Pengulangan kata yang sama tanpa suatu tujuan yang jelas akan menimbulkan rasa yang kurang
enak.
Contoh
“ Adi dan Boy merupakan kedua sahabat yang akrab. Setiap hari keduanya selalu kelihatan
bersama-sama. Adilah yang selalu menjemput Boy ke sekolah, karena rumahnya lebih jauh
letaknya dari rumah Boy. Mereka selalu siap sedia menolong kawan-kawanya bila mereka
mengalami kesulitan dan kesukaran. Guru mereka sangat senang dan bangga melihat kelakuan
kedua sahabat yang demikian itu. Watak dan kelakuan mereka selalu dijadikan suri tauladan bagi
murid-murid lainnya. Walaupun demikian, keduanya tidak pernah menjadi sombong atau angkuh,
karena pujian yang sering mereka terima.
c. Kata Transisi
Kata-kata transisi fungsinya terletak antara kata ganti dan repetisi. Bila repetisi menghendaki
pengulangan kata-kata kunci, serta kata ganti tidak menghendaki pengulangan sebuah kata benda,
maka dalam masalah kata transisi ditempuh jalan tengah.
Contoh
oleh setiap mahasiswa. Hal ini karena, menulis merupakan salah satu aktivitas yang sangat penting
bagi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan maupun kegiatan akademik lainnya. Selain itu,
mahasiswa dapat mengekspresikan atau mengomunikasikan pengetahuan, pengalaman, dan segala
potensi keilmuan yang dimiliki dalam bentuk tulisan. Bahkan, dalam sistem pembelajaran yang
berdasar pada cara belajar siswa aktif yang diterapkan di pendidikan tinggi pada akhir-akhir ini,
mahasiswa selalu memperoleh tugas membuat karya tulis ilmiah untuk setiap mata kuliah yang
ditempuh.
Soal Latihan
1. 1. Pagi ini banyak orang pergi ke Puskesmas
2. Oleh karena itu, jangan sampai ada anak-anak Indonesia yang tidak diimunisasi
3. Mereka membawa balitanya untuk diimunisasi
4. Dengan imunisasi ini diharapkan anak Indonesia terhindar dari penyakit yang
membahayakan
5. Imunisasi tersebut berupa suntikan BCG, tifus, dan vaksinasi terhadap penyakit polio dan
campak
Susunan yang paling tepat agar kalimat-kalimat di atas menjadi paragraf yang logis
adalah....
A. 1-2-3-4-5 B.5-4-3-2-1 C.1-3-5-4-2 D.1-2-4-3-5 E.2-4-5-3-1
2. 1. Kawasan Bandara Soekarno-Hatta itu benar-benar telah dibanjiri lautan manusia.
2. Kerumunan orang tua, muda, dan anak-anak ada di mana-mana
3. Sebagian lagi duduk santai di atas motor dan mobil yang diparkir seenaknya di kiri dan
kanan jalan masuk menuju bandara.
4. Sebagian tampak berjejer di pinggir jalan masuk
Agar menjadi sebuah alinea yang baik urutan yang betul adalah
A. 1,2,3,4 B.4,3,2,1 C.2,4,3,1 D.1,2,3,4 E.2,1,4,3
3. Cermati urutan kalimat berikut!
(1) Pemilik kos harus bertindak tegas kepada mereka yang terlibat sebagai pengedar atau
pengguna narkoba yaitu mempersilakan meninggalkan tempat kos.
(2) Masalah narkoba di kota besar tidak terlepas dari peran pemilik kos.
(3) Di samping itu, mereka juga dapat terlepas dari hal-hal negatif yang menyesatkan.
(4) Aturan tersebut diambil agar para pelajar dan mahasiswa dapat konsentrasi dalam belajar.
(5) Sudah selayaknya jika para pemilik kos membuat aturan bahwa penghuni kosnya harus
bebas narkoba dan obat-obatan terlarang.
Agar menjadi paragraf yang padu, kalimat-kalimat tersebut harus disusun dengan urutan ....
A. (2), (1), (3), (5), dan (4) C. (2), (1), (4), (3), dan (5) E. (2), (1), (5), (4), dan (3)
B. (4), (2), (1), (5), dan (3) D. (4), (3), (1), (2), dan (4)
4. Cermati urutan kalimat berikut!
(1) Justru keadaan yang demikian itulah menyebabkan Ibu Kembar merasa terusik dan harus
peduli dengan kehidupan yang berbeda dari mereka .

(2) Ruangan belajar sekolah binaan Ibu kembar ini luasnya sekitar 8 x 5 meter terlihat sesak
dengan delapan puluh anak yang belajar dengan kondisi sekolah yang sangat
memprihatinkan.
(3) Sekolah yang terletak di tengah -tengah perkampungan kumuh ini, adalah binaan Bu Guru
Kembar Sri Rosiati (Rosi) dan Sri Irianingsih (Rian) .
(4) Salah satu rasa kepedulian mereka dengan membantu anak -anak yang tidak terjangkau
pendidikan dengan membangun sekolah sederhana, berupa bangunan sekolah hanya
menggunakan tripleks dan kayu.
(5) Kedua ibu guru itu memang akrab dipanggil Ibu Kembar.
(6) Mereka itu termasuk orang kaya yang masa kecilnya dikungkung dan dimanjakan orang
tua mereka.
Urutan kalimat yang tepat untuk dijadikan paragraf yang baik adalah ... .
A. (3), (5), (6), (1), (4), dan (2) D. (3), (2), (1), (6), (5), dan (4)
B. (4), (3), (1), (5), (2), dan (6) E. (5), (3), (1), (2), (4), dan (6)
C. (6), (4), (2), (3), (5), dan (1)
5. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
(1) Pengairan selanjutnya dikurangi, terutama pada fase penuaan rimpang, karena tanah yang
terluka basah (menggenang) dapat menyebabkan buruknya rimpang jahe.
(2) Mula-mula air disalurkan melalui saluran pemasukan, kemudian dibiarkan menggenangi
petakan atau bedengan hingga tanah cukup basah.
(3) Selanjutnya, air segera dialirkan melalui saluran pembuangan.
(4) Pengairan harus dilakukan secara kontinu 3-5 hari sekali atau bergantung pada keadaan
cuaca dan kelembaban tanah.
(5) Pengairan dilakukan dengan cara digenangi 15 menit atau lebih sehingga tanah cukup
basah.
Kalimat-kalimat tersebut dapat dijadikan paragraf yang padu dengan urutan
A. (1), (3), (2), (5), dan (4) C. (2), (1), (5), (4), dan (3) E. (3), (1), (5), (2), dan (4)
B. (4), (5), (1), (2), dan (3) D. (4), (1), (5), (2), dan (3)
6. (1) Kayu ramin diimpor oleh pedagang-pedagang Singapura dari Kalimantan Barat.
(2) Di sana diolah menjadi perabot rumah tangga
(3) Tentu saja harga sudah 7 atau 8 kali lipat harga di Kalimantan Barat.
(4) Kemudian dikirim ke Jakarta, dan terkenal sebagai kayu jati Singapura.
Susunan paragraf yang baik dari kalimat-kalimat di atas adalah ...
A. (2) – (3) – (1) – (4) C. (1) – (2) – (4) – (3) E. (3) – (2) – (1) – (4)
B. (1) – (2) – (3) – (4) D. (1) – (3) – (4) – (2)
7. 1. Kebebasan dan ketertiban itu ibarat dua sisi mata uang.
2. Ia juga menilai, banyak budaya luar yang mempunyai dampak negatif terhadap anak didik
saat ini.
3. Ini harus dipegang
4. Dan mengingatkan, kebebasan yang dimiliki remaja masa kini hendaknya diimbangi
dengan ketertiban.
5. Dan inilah tugas OSIS, sambung Fuad Hasan.
Kalau kalimat-kalimat di atas dirangkaikan menjadi sebuah paragraf maka susunan yang
logis adalah ...
A. (1), (2), (3), (4), (5) C. (1), (3), (4), (2), (5) E. (2), (1), (4), (3), (5)
B. (2), (4), (1), (3), (5) D. (3), (1), (4), (2), (5)
8. 1. Pagi ini banyak orang pergi ke Puskesmas
2. Oleh karena itu, jangan sampai ada anak-anak Indonesia yang tidak diimunisasi
3. Mereka membawa balitanya untuk diimunisasi
4. Dengan imunisasi ini diharapkan anak Indonesia terhindar dari penyakit yang
membahayakan
5. Imunisasi tersebut berupa suntikan BCG, tifus, dan vaksinasi terhadap penyakit polio dan
campak
Susunan yang paling tepat agar kalimat-kalimat di atas menjadi paragraf yang logis adalah....
A. 1-2-3-4-5 B.5-4-3-2-1 C.1-3-5-4-2 D.1-2-4-3-5 E.2-4-5-3-1
9. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Karta berasal dari keluarga yang kurang mampu bercita-cita ingin menjadi sarjana teknik.
2. Karta diterima sebagai mahasiswa ITB jurusan elektro.
3. Sejak ia masuk SMA ia kerja keras melengkapi buku pelajaran.
4. Setiap hari ia rajin pergi ke perpustakaan meminjam buku-buku dan belajar dengan tekun.
5. Ternyata setelah mengikuti ujian akhir SMA, ia lulus dengan peringkat terbaik.

Urutan kalimat di atas yang tepat sesuai dengan penalaran induksi adalah ...
A. 3–1–4–5–2 B. 2–1–3–4–5 C. 4–1–3–5–2 D. 1–3–4–5–2 E. 5–2–1–3–4
10. Berikut adalah paragraf yang bersifat deduktif.
(1) Walaupun lelah aku tetap senang menjalaninya
(2) Perjalanan yang begitu jauhnya
(3) Aku sangat suka mendaki gunung ini
(4) Di bandingkan dengan gunung-gunung lainnya
(5) Membuatku puas saat tiba di puncak sana
Susunan kalimat-kalimat tersebut yang tepat adalah ....
A. 2-3-1-4-5 B.4-5-2-1-3 C.2-3-1-5-4 D.3-1-2-5-4 E.3-2-1-4-5
11.Cermati isi dan urutan kalimat berikut
1) Stardust merupakan nama salah satu satelit
2) ………
3) Stardust yang diluncurkan kurang lebih lima tahun yang lalu itu memang ditugasi untuk
mengintai komet
4) …………….
5) Stardust juga telah berhasil merekam 72 gambar komet melalui kameranya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah…
A. 2) Satelit sepanjang lima meter itu menempuh jarak tiga ratus kilometer dari bumi untuk
mengintai komet Wild-2
4) Begitu debunya tertangkap, sebuah alat pengumpul yang berbentuk seperti kulit
kerang bekerja.
B. 2) Satelit sepanjang lima meter itu menempuh jarak tiga ratus kilometer dari bumi untuk
4) Stardust sudah mengirimkan beragam data ke bumi
C. 2) Satelit sepanjang lima meter itu menempuh jarak tiga ratus kilometer dari bumi untuk
4) Alat ini akan mengamankan sampel sampai pendaratan nanti
D. 2) Satelit sepanjang lima meter itu menempuh jarak tiga ratus kilometer dari bumi untuk
4) Debu itu dijaring dengan alat penangkap partikel yang berbentuk raket tenes
E. 2) Satelit sepanjang lima meter itu menempuh jarak tiga ratus kilometer dari bumi untuk
4) Satelit ini bekerja melintasi kumpulan debu yang menyelimuti inti komet.
12.Cermati isi dan urutan kalimat berikut
1) Isu pemanasan global mendapat respon dari berbagai bidang
2) ………………
3) Secara sederhana, konsep itu dipahami sebagai konsep property yang ramah lingkungan
4) Penerapannya dapat berupa penghijauan dengan penanaman pohon
5)…………….
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat nomor 2) dan 5) adalah…
A. 2) Berkaitan dengan isu tersbut, banyak industri properti yang telah mencanangkan
“property hijau”
5) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida
di udara.
B. 2) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida
di udara.
5) Berkaitan dengan isu tersbut, banyak industri properti yang telah mencanangkan
“property hijau”
C. 2) Pohon di hutan ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak
bertanggung jawab.
5) Banyak industry property tidak mencangkan “property hijau” karena biaya mahal.
D. 2) Banyak industry property yang tidak mencangkan “property hijau” karena biaya
mahal.
5) Pohon di hutan ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak
bertanggung jawab.
E. 2) Sayangnya banyak orang yang tidak menyadari kekeliruan mereka atas apa yang
mereka lakukan selama ini.
5) Tidak ada yang dapat menuding yang bersalah lalu mempertanggungjawabkan
kesalahan itu.
13.Cermati kalimat acak berikut!
(1) Mencari bahan-bahan tulisan yang sesuai dengan tema yang Anda pilih.

(2) Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang lengkap.
(3) Jika Anda menulis karya ilmiah harus memerhatikan langkah-langkah berikut.
(4) Memilih tema karangan yang mudah dibahas dan dipahami.
(5) Menyusun kerangka karangan sesuai dengan tema yang Anda pilih.
Jika kalimat-kalimat tersebut disusun menjadi paragraf, susunan yang paling tepat adalah ....
A. (3), (4), (1), (5), dan (2) C. (3), (1), (4), (5), dan (2) E. (3), (4), (5), (1), dan (2)
B. (3), (1), (5), (4), dan (2) D. (3), (1), (4), (2), dan (5)
14.Susunlah keenam kalimat berikut menjadi sebuah paragraf yang utuh dan padu!
1. Padahal, potensi produksi kakao adalah 400.000 ton.
2. Selain penurunan volume produksi, kualitas buah yang dipanen juga merosot tajam.
3. Serangan hama penggerek buah kakao semakin meluas.
4. Keadaan ini mengakibatkan produksi kakao nasional setiap tahunnya akan menyusut
minimal 20 persen.
5. Hampir seluruh pelosok Indonesia mengalaminya.
6. Dapat dipastikan, sulit bagi petani kakao untuk bersaing di pasar internasional.
Urutan yang benar adalah ....
A. 3 – 5 – 4 – 1 – 2 – 6 C. 3 – 5 – 4 – 1 – 6 – 2 E. 3 – 5 – 4 – 2 – 1 – 6
B. 3 – 5 – 6 – 4 – 1 – 2 D. 3 – 5 – 6 – 1 – 4 – 2
15. (1).Boyke mengungkapkan, akibat hubungan seks yang dilakukan sebelum nikah, telah
menimbulkan berbagai persoalan.
(2).Pasangan pengantin remaja, sebagian besar diakhiri perceraian.
(3).Pasangan pengantin remaja sering menjadi cemoohan lingkungan sekitar.
(4).Antara lain persoalan itu berupa hancurnya masa depan remaja tersebut.
(5).Umumnya mereka terpaksa kawin karena nafsu dan bukan karena cinta.
(6).Remaja wanita terlanjur hamil mengalami kesulitan selama kehamilan karena jiwa dan
fisiknya belum siap.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang baik adalah…
A. (1), (3),(5),(2),(4),(6) C. (1),(4),(3),(6),(2),(5) E.(1),(4),(6),(2),(5),(3)
B. (4),(6),(2),(5),(3),(1) D.(5),(3),(1),(4),(6),(2)
2. Menyusun Paragraf Padu
Paragraf adalah suatu kesatuan pikiran, suatu himpunan kalimat-kalimat yang berlainan dalam suatu
rangkaian untuk membentuk sebuah gagasan.
Paragraf dibedakan berdasarkan hal-hal berikut
A. Berdasarkan Tujuan
a. Deskripsi adalah salah satu jenis karangan yang melukiskan suatu objek sesuai dengan keadaan
yang sebenarnya sehingga pembaca dapat melihat, mendengar, merasakan, mencium secara
imajinatif apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dicium oleh penulis tentang objek yang
dimaksud.
Contoh
Gadis kecil itu. Ia terus memandangi lautan yang biru. Gulungan riak-riak kecil tak membuatnya
bergeming. Hembusan hawa pantai nan panas, tak membuat matanya beralih dari laut. Air pantai
terus menyapu lembut kulit kakinya. Deburan suara ombak membisiki telinganya. Hari itu langit
tak berawan. Ia terus memandangi laut. Laut yang semakin biru sampai ambang cakrawala.Ia
memandangi nelayan yang tengah menepi. memandangi pulau kecil nan jauh di seberang sana. Ia
benci laut! Gadis itu benci laut, karena di sanalah kedua orang tuanya meninggal
b. Eksposisi ialah salah satu bentuk wacana atau karangan yang bermaksud menjelaskan,
mengembangkan, atau menerangkan suatu gagasan. Tujuannya untuk menambah pengetahuan
pembaca tanpa berusaha untuk mengubah pendirian atau mempengaruhi sikap pembaca.
Contoh:
Kantor Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Sulawesi Tengah yang representatif, kini mulai
dibangun di Palu, setelah tertunda dua tahun. Pembangunan kantor di Jalan Sam Ratulangi Palu
Timur itu, direncanakan rampung 2 - 3 tahun mendatang, dengan biaya sekitar Rp 10 milyar.
Demikian keterangan Sekwilda Sulteng, Amur Muchasim, S.H., Rabu (4/10) di Palu la
menjelaskan, untuk tahap pertama, seta bangunan sayap dapat dirampungkan Februari 1996.
c. Persuasi ialah bentuk wacana yang tujuannya adalah meyakinkan, mengajak atau
membangkitkan suatu tindakan dengan mengemukakan alasan-alasan yang kadang-kadang agak
emosional. Jika argumentasi berusaha membuktikan kebenaran atau pernyataan melalui proses
penalaran yang sehat, persuasi berusaha merebut perhatian dan membangkitkan tindakan
terhadap pembacanya.
Contoh:
Semua orang tahu bahwa kebersihan adalah pangkal kesehatan. Namun demikian, masih banyak
anggota masyarakat kita yang tidak peduli terhadap kebersihan lingkungan. Inilah masalah yang
yang sulit dipecahkan. Seandainya saja setiap anggota masyarakat peduli akan kebersihan di
sekitar tempat tinggalnnya tentulah kualitas kesehatan dapat ditingkatkan. Oleh karena itu,
marilah kita mencoba untuk menjadikan diri kita masing-masing peduli terhadap kebersihan
lingkungan. Kesadaran ini dapat dimanifestasikan dalam berbagai bentuk, diantaranya ialah
tidak membuang sampah sembarangan.
d. Argumentasi adalah sebuah wacana yang berusaha meyakinkan atau membuktikan kebenaran
suatu pernyataan, pendapat, sikap, atau keyakinan. Dalam Argumentasi ini, suatu gagasan atau
pernyataan dikemukakan dengan alasan yang kuat dan meyakinkan sehingga orang yang
membacanya akan terpengaruh untuk membenarkan pernyataan, pendapat, dan sikap yang
diajukan.
Contoh:
“Amin memang murid yang baik. Setiap hari la datang ke sekolah selalu lebih awal dari teman-
temannya. Semua pekerjaan rumah tidak ada yang tidak diselesaikannya. Kepada gurunya dan
orang tua ia selalu bersikap hormat. Bahwa prestasi belajarnya juga jauh lebih baik dari teman-
temannya dapat dilihat dalam rapornya yang tidak pernah ada angka merah, Tak ayal lagi ia
akan menjadi mahasiswa yang baik.”
e. Narasi adalah sejenis karangan atau cerita yang isinya mengisahkan atau menggambarkan suatu
kejadian atau peristiwa menurut urutan waktu atau secara kronologis. Kejadian yang dikisahkan
dapat bersifat khayal atau faktual, atau gabungan dari keduanya. Narasi ini sering dimasukkan ke
dalam golongan karangan fiktif, jadi tercakup di dalamnya ialah roman, novel, cerpen, hikayat,
tambo, dan dongeng.
Contoh:
“Beratus-ratus tahun Indonesia telah dijajah Belanda. Perang Dunia II pecah, dan Belanda di
Indonesia kemudian ditaklukkan oleh Jepang, kini Jepanglah yang menguasai dan mengangkangi
Indonesia. Ini tidak lama memang, karena Sekutu dapat mengalahkan Jepang dengan dibomnya
Hiroshima dengan bom atom. Kesempatan baik ini tidak disia-siakan oleh bangsa Indonesia
umuk memproklamirkan kemerdekaannya. Proklamasi itu dibacakan oleh Bung Karno dan Bung
Hata, pada tangga 17 Agustus 1945.”
B. Berdasarkan pola pengembangan
Berdasrkan pola pengembangannya paragraf dibedakan menjadi : Analogi, generalisasi, silogisme,
sebab akibat.
a. Melengkapi Paragraf Deskripsi dengan Kalimat yang Sesuai
Deskripsi disebut juga lukisan, yaitu salah satu bentuk karangan yang menggambarkan suatu
keadaan, kejadian, atau peristiwa sejelas mungkin sehingga pembaca mendapat kesan seperti
melihat sendiri sesuatu yang digambarkan itu.
Contoh:
Lingkungan sekolah kami sangatlah nyaman. Dengan luas 1 ha, berbagai fasilitas sekolah
tersedia demi kemajuan proses belajar kami. Di sekitar halaman sekolah, terdapat berbagai jenis
tanaman hias yang kami tanam sendiri. Ada pula kantin yang bersih dan luas agar suasana
istirahat kami dapat kami gunakan sebaik-baiknya untuk menghilangkan kejenuhan. Dan, tersedia
pula lapangan olahraga yang sangat luas sehingga dapat membantu kami untuk meningkatkan
keterampilan berolahraga dan mengekspresikan diri.
Contoh
Yang berdiri paling depan dalam deretan itu yang berpegang pada kawat rajang loket yang tampak
seperti karung kosong dijemur di jemuran kain adalah seorang lelaki berperawakan kurus.
Badannya sangat kerempeng. Rambutnya kusut tidak terurus. Pakaiannya lusuh, kotor, dan robek-
robek. Bau yang tidak sedap dari bau keringat tubuhnya pun menyengat....
Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf deskripsi tersebut adalah ...
A. Orang yang antre di belakangnya menutup hidung dengan sapu tangan rapat-rapat, tidak
dihiraukannya.
B. Udara makin panas, mereka terlihat gelisah, dan raut mukanya tampak lelah sekali setelah
seharian bekerja.
C. Satu per satu menuju ke depan loket dan menyodorkan sesuatu, lalu pulang meninggalkan
tempat.
D. Mereka terlihat pula memegang sesuatu di tangan kiri masing-masing dan memegang erat-erat.
E. Setiap sebentar orang-orang melepaskan pegangannya di kawat rajau pos yang tajam dan
runcing.
Soal Latihan
1. Meja kecil itu unik sekali. Bentuknya bulat lonjong. Di salah satu sisinya terdapat sebuah laci
yang diberi ukiran di bagian tutupnya. Kaki mejanya berjumlah empat ...Antarkaki
dihubungkan dengan anyaman rotan untuk memperkuat berdirinya meja tersebut.
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Bentuknya seperti kaki kucing yang mencengkram kukunya.
B. Fungsi kaki bagi meja untuk penahan permukaan meja kecil.
C. Memang banyak orang membuat kaki meja seperti binatang.
D. Bentuk yang sering digunakan untuk kaki meja beragam.
E. Kekuatan meja sangat bergantung kepada kekuatan kakinya
2. Cermati paragraf deskripsi berikut!
Sinar matahari mendadak terlihat lembut dan suram. Bersamaan itu, terdengar suara
berdengung dari balik hutan, berasal dari tiupan angin yang menghantam dedaunan di hutan
sekitarnya. Tiba-tiba kawanan serangga bernama belalang kumbara berwarna hitam datang
berputar-putar di atas ladang dan kemudian masuk ke areal pertanaman padi yang sedang
menguning. ...
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf tersebut adalah….
A. Bulir-bulir padi terlihat sudah menguning keemasan pertanda tidak lama lagi akan siap
dipanen oleh pemiliknya.
B. Belalang itu terkenal sebagai binatang penghancur dan pemusnah tanaman padi tanpa sisa
padi karena kerakusannya belalang kumbara.
C. Petani tidak bisa berharap dari tanaman padi mereka dan akan mencoba beralih kepada
tanaman lain seperti tanaman singkong.
D. Hama belalang menyerbu dalam jumlah besar telah menyusahkan para petani ladang itu
sampai tidak berdaya.
E. Seketika padi yang sudah mulai menguning berubah menjadi hitam karena dihinggapi
ribuan belalang.
3. Musim hujan di desaku telah berlalu. Jalan-jalan berdebu kini sudah tidak tampak lagi.
Dedaun yang dahulu kemerah-merahan karena lekatnya debu kini hijau menyejukkan mata.
Ranting-ranting pohon mulai ditumbuhi tunas baru. Ilalang turut menyembul di antara
rerumputan yang hijau .... Pak tani pun dengan senyum bahagia mulai menancapkan
cangkulnya di tanah yang lekat. di persawah harapan keluarga mereka.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf di atas adalah ....
A. Anak-anak desa tampak bermain layang-1ayang di sungai yang sudah lama tak berair itu
B. Jerit riang sekelompok anak yang sedang main di sungai yang jernih turut mewarnai
suasana desaku.
C. Tanah persawahan yang sejak beberapa bulan tak terairi kini mulai retak-retak.
D. Kebun cengkeh yang selama ini dapat menghidupi masyarakat desa kini hanya tinggal
batang dan ranting kering.
E. Kerbau-kerbau tampak kurus, apa saja masih tersisa di persawahan dimakannya.
4. Laki-laki bertubuh kurus itu berjalan gontai di bawah terik matahari. Sebuah kaos oblong
lusuh dan celana jin kumal menutupi tubuhnya yang kurus. Sepasang sandal jepit melekat di
kakinya.......................Sebuah ransel berwarna hijau melekat di pundaknya, Dia berjalan
menuruti kehendak hatinya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dalam paragraf tersebut adalah …
A. Dia ingin segera menemui anaknya.
B. Rambutnya tak terurus, matanya cekung, tetapi pandangannya tajam.
C. Dia belum tahu ke mana dia pergi tertiup angin.
D. Wajahnya bersinar, rambutnya tersisir rapi.
E. Keriting rarnbutnya, pandangannya tajam kepada orang sekitarnya
5. Pada masa yang lalu acara radio penuh dengan acara pementasan drama dan pergelaran musik
yang disiarkan secara langsung. Akan tetapi, semenjak televisi makin dikenal, acara ini
terpaksa diubah. Orang lebih senang melihat kedua acara tersebut ditayangkan di layar televisi
daripada mendengarkannya lewat radio. Sekarang sebagian besar penduduk Indonesia akrab
dengan televisi. ... dan mereka akan berusaha untuk memiliki pesawat tersebut.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ....
A. Tak pelak lagi media masa ini telah sangat diminati sebagian besar penduduk Indonesia.
B. Televisi merupakan kebutuhan pokok bagi rakyat Indonesia.
C. Hampir sebagian besar rakyat Indonesia telah memiliki pesawat televisi.
D. Dalam segi pengadaan dana TVRI mempunyai hak untuk memungut iuran televisi.
E. Sayang sekali acara yang ditayangkan di televisi lebih banyak berupa iklan daripada acara
pendidikan
6. Kamar tidur itu tidak terlalu luas. Ukurannya hanya 3x4 meter. Pintu kamar berada di depan
ruang keluarga. Sebelah kiri pintu tampaklah meja belajar dan sebuah kursi. Di hadapan meja
belajar terpasang sebuah tempat tidur berukir yang terbuat dari kayu jati. Seprai merah jambu
penutup kasur itu disulam oleh kakak saya.

Kata Kalimat dekripsi yang tepat untuk memperbaiki kalimat yang tercetak miring dalam
paragraf tersebut adalah ...
A. Tempat tidur itu berseprai berwarna merah jambu.
B. Alas kasur merah jambu hadiah ulang tahun dari ibuku.
C. Sangat sulit menyulam seprai merah jambu itu.
D. Seprai warna merah jambu itu kesukaanku dari dulu.
E. Saya mengalas tempat tidur dengan seprai merah jambu
7. Musim hujan di desa ku telah tiba.Jalan-jalan berdebu kini sudah tidak tampak lagi.daun-daun
yang dahulu kusam karena lekatnya debu,kini hijau menyejukkan mata.Ranting-ranting pohon
kini mulai di tumbuhi tunas.Ilalang turut menyembul di antara rerumputan yang menghijau.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah….
A. Pak tani harus mencangkul tanah persawahan mereka dari hingga pagi hingga petang.
B. Alam di desa ku terlihat hijau, subur dan sejuk kembali.
C. Penduduk desa bersenda gurau menyambut suasana itu.
D. Saat itu pak tani segera mencangkul sawah pwersawahan dan ladangnya.
E. Sawah dan ladAng pak tani menunggu ayunan cangkulannya.
8. Cermati paragraf deskripsi berikut!
Kali kecil di depan rumah temanku terlihat sangat kotor. Warna airnya hitam pekat dan
berminyak. Di pinggir kali, tampak pula tumpukan sampah yang umumnya berupa kantong
plastik dan botol plastik bekas. Kotoran-kotoran itu terlihat menghambat lajunya air mengalir
atau membuat air tergenang. ...
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Dari genangan air itu, tercium bau busuk yang menyengat hidung.
B. Ini kesalahan warga setempat yang membuang sampah sembarangan.
C. Kalau dibiarkan tentunya banjir akan melanda wilayah itu di musim huj an.
D. Di sinilah perlunya pengadaan petugas kebersihan yang senantiasa bertugas.
E. Dalam hal ini, bila terjadi banjir, tidak ada yang dapat disalahkan
9. Ngarai Sianok lembah yang sangat indah, terletak dekat jantung Kota Bukittinggi. Kedalaman
lembahnya lebih kurang 100 meter dan panjang sekitarnya 15 km. Sepanjang tebing Ngarai
Sianok terlihat tebing-tebing pasir yang curam….sungai ini mengalir sepanjang ngarai itu,
seakan menyusuri lembah ngarai.
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraph
tersebut adalah.. .
A. Udara di Ngarai Sianok terasa sangat sejuk menerpa kulit.
B. Pepohonan tumbuh di sekitar tebing dengan daun yang rimbun.
C. Tampak pula beberapa ekor monyet berayun di atas pohon di tebing ngarai.
D. Dari kejauhan tampak pula dua gunung, yaitu Gunung Merapi dan Singgalang.
E. Di bawah tebing itu mengalir sungai yang disebut Batang Sianok.
10.Keindahan pantai Tanjung Panyusuk, di pulau Bangka masih tellihat alami belum
tereksplorasi. Pasir pantainya terlihat bersih dari sampah. Air lautnya biru kehijauan ... Batu
granit ini tersusun di bagian bibir pantai seolah menjadi pelindung pantai dari abrasi.
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….
A. Arus laut di sebelah barat tampak lebih tenang daripada sebelah timur.
B. Sesekali ombak berdebu menghempas batu granit dan mengeluarkan bunyi.
C. Pantai Tanjung Penyusuk ini merupakan objek wisata yang indah.
D. Pantai ini diperindah lagi dengan batu granit kekuning-kuningan.
E. Pesona pantainya semakin lengkap dengan kehadiran pepohonan.
3. Melengkapi Paragraf Narasi
Paragraf Narasi Adalah suatu paragraf yang disusun berdasarkan urutan peristiwa (secara kronologis)
Contoh
Aku tersenyum sambil mengayunkan langkah. Angin dingin yang menerpa, membuat tulang-tulang di
sekujur tubuhku bergemeretak. Kumasukkan kedua telapak tangan ke dalam saku jaket, mencoba
memerangi rasa dingin yang terasa begitu menyiksa. Wangi kayu cadar yang terbakar di perapian
menyambutku ketika Eriza membukakan pintu. Wangi yang kelak akan kurindui ketika aku telah
kembali ke tanah air. Tapi wajah ayu di hadapanku, akankah kurindui juga? Ada yang berdegup keras di
dalam dada, namun kuusahakan untuk menepiskannya. Jangan, Bowo, sergah hati kecilku, jangan
biarkan hatimu terbagi. ………………..
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf narasi tersebut adalah Ingatlah Ratri, dia tengah
menunggu kepulanganmu dengan segenap cintanya.
Aku terdiam dan aku berdiri melihat taman-taman yang tersinari oleh rembulan malam bak permata yang
berkilau diterpa sinar mentari. Pandanganku kosong lalu pandanganku tertuju pada sebuah daun pintu
yang sudah mengelupas dimakan waktu. …………………………………….
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf narasi tersebut adalah Setelah itu, aku keluar dari rumah
tua tersebut.
Soal Latihan
1. Waktu itu aku turun dari mobil mewahku untuk kemudian bergegas masuk kamar. malam itu
aku baru datang dari tempat kerjaku yang berjarak kurang lebih 29 Km setelah seharian penuh
disibukkan oleh urusan kantor. Wajahku tampak lesu dan kusut. Setelah itu, aku mulai
menuju ke kamar mandi untuk membersihkan sekujur tubuhku dengan air hangat yang telah
disiapkan oleh pembantuku…………
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf narasi tersebut adalah……
A. Baru beberapa saat kemudian aku menuju ke ruang kerjaku
B. Baru beberapa saat kemudian aku menuju ke ruang makan
C. Baru beberapa saat kemudian aku mulai ganti pakaian
D. Baru beberapa saat kemudian aku mulai memakai sarung kebanggaanku
E. Baru beberapa saat kemudian aku mulai mengenakan baju piamaku.
2. Malam itu aku mengenakan jaket kebanggaanku. Aku berjalan menelusuri lorong-lorong
malam. Hingga sayup-sayup suara lantunan takbir mulai terdengar di kelopak telingaku.
Perlahan aku langkahkan kakiku memasuki pelataran masjid dan langsung menuju ke tempat
wudlu yang berada di samping kiri masjid tersebut. ....................................................
beberapa saat kemudian aku telah berada di antara kerumunan orang-orang yang dengan
khusyu’nya memuja dan memuji kebesaran ilahi.
A. Aku mulai menyirami sekujur tubuhku tuk memperoleh kesejukan malam itu
B. Kulepas sandalku sebelum memasuki tempat suci itu
C. Pelan kubasuh mukaku dan kulanjutkan dengan rukun wudlu berikutnya
D. Setelah itu aku mencuci kakiku
E. Baru beberapa saat aku masuk ke dalam masjid
3. Hari beranjak sore dan malampun mulai menjemput senja saat rembulan mulai tersenyum
merambah sang jagat. Pandangannya kaku memandang sebuah taman yang ditemani oleh
sebuah kesetian lentera yang memancar sinar redupnya. Tampak pekatnya malam di antara
taman yang penuh dengan kesunyian. Baru beberapa saat kemudian dia keluar dari rumah itu
untuk menikmati indahnya malam di pelataran taman itu. …………………………….
A. Aku mulai memandangi pelataran mall yang berada di sebrang jalan
B. Pandangannya tetap kosong dan mulai memandangi sudut-sudut kota
C. Pandangannya tetap kosong dan mulai memandangi rembulan nan jauh.
D. Pandangannya kosong memandang kelap-kelip lampu-lampu kota
E. Aku memandangi bunga-bunga yang dipenuhi oleh kumbang-kumbang
4. Bu Minah mulai mencuci pakaianku sebelum mentari beranjak naik. Aku mulai menyiapkan
pakaian kantorku bergegas aku menuju ke kamar mandi. Kusirami sekujur tubuhku dan aku
mulai merasakan kesejukan pagi itu…………........
A. Setelah itu aku mulai memacu mobil kesayanganku
B. Lalu aku mulai mengenakan pakaian kantorku
C. Berapa saat kemudian aku menuju ke ruang makan untuk sarapan pagi
D. Setelah itu, aku menuju ke ruang tamu
E. Aku bergegas merapikan tempat tidurku setelah itu
5. Kapal itu mulai merambat meinggalkan pelabuhan Ketapang. Lentingan bunyi sirine
membelah kesunyian malam itu. Tampak di kejauhan kelap-kelip lampu pelabuhan gilimanuk
yang dengan setianya mengiringi suasana keindahan pelabuhan malam itu. Tiga puluh menit
raja samudra itu mengarungi Selat Bali hingga akhirnya sampai juga di Pulau Dewata pulau
terindah di negeri ini. Dan kapal itu mulai merapat di dermaga.............................
A. Kulangkahkan kakiku keluar dari kapal dan kunikmati pesona pulau dewata malam itu
B. Aku menikmati indahnya pantai dari salah satu jendela kapal itu
C. Aku bergegas mencari tempat duduk dan memandangi bintang gemintang malam itu
D. Kunikmati angin pantai saat kapal mulai melaju
E. Setelah itu aku menikmati makanan khas di kapal itu
6.. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Pendonor memeriksakan darahnya untuk mengeeek kesehatan darah dan golongan
darah.
(2)

(3) Darah yang diambil dari pendonor dialirkan ke kantong-kantong bebas hama.
(4)
(5) Darah tersebut disumbangkan atau ditransfusikan kepada orang yang memerlukan.
Kalimat-kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. (2) Diperiksa juga tekanan darah saat akan jadi pendonor.
(4) Darah itu diperiksa lagi agar terbebas dari virus HIV.
B. (2) Pendonor tidur telentang dan darahnya diambil melalui jarum dan selang.
(4) Darah dalam kantong bebas hama disimpan di tempat yang steril.
C. (2) Hal ini penting untuk mengetahui jumlah cadangan golongan darah di PMI.
(4) Darah yang ada dalam kantong tersebut lalu diberi tanda agar ticlak tertukar.
D. (2) Harus diobservasi pula apakah si pendonor dalam keadaan sehat atau ticlak.
(4) Hal ini penting untuk mengetahui cadangan darah yang tersedia di PMI.
E. (2) Darah itu harus diperiksa agar bebas dari virus HIV/AIDS.
(4) Pendonor tidur telentang lalu darahnya diambil melalui jarum dan selang.
7. Kami meninggalkan kompleks candi pukul 12.00, selanjutnya menuju museum kereta api.
Siang itu udara terasa panas sehingga badan kami cepat merasa lelah, karena, ...
Untuk melengkapi paragraf tersebut, pernyataan yang tepat adalah ...
A. sebelumnya kami beristirahat di tepi jalan
B. perjalanan kami memang cukup jauh
C. rekreasi kami cukup menyenangkan
D. setiap tahun kami melaksanakan karya wisata
E. karya wisata selalu diprogramkan di sekolah kami
8. Langit biru membentang di atas hamparan perkebunan. Dari ufuk timur, Matahari yang
hangat memandikannya dengan cahaya. Angin yang ramah membawa aroma bunga-bunga
kpopi dan mengharumkan gelembung-gelembung udara di bawahnya. Beberapa ekor burung
terbang bercengkrama sambil menangkap rama-rama yang menjadi santapan hariannya.
Seorang pemuda membersihkan rumput-rumput liar sambil bersenandung lagu rindu. Sesekali
matanya memandang ke atas dan mencoba menggoreskan kuas-kuas maya ke langit. .. .
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi di atas adalah . . .
A. Ia ingin berjumpa dengan kekasihnya yang manis.
B. Ia ingin melupakan kekasihnya yang manis.
C. Ia ingin bercerita dengan kekasihnya yang manis.
D. Ia ingin melukis wajah kekasihnya yang manis.
E. Ia ingin memandang wajah kekasihnya yang manis.
4. Paragraf Analogi
Analogi adalah penalaran induktif dengan membandingkan dua hal yang banyak persamaannya.
Berdasarkan persamaan kedua hal tersebut, Anda dapat menarik kesimpulan.
Contoh 1
Para atlet memiliki latihan fisik yang keras guna membentuk otot-otot yang kuat dan lentur. Demikian
juga dengan tentara, mereka memerlukan fisik yang kuat untuk melindungi masyarakat. Keduanya juga
membutuhkan mental yang teguh untuk bertanding ataupun melawan musuh-musuh di lapangan. Oleh
karena itu, untuk menjadi atlet dan tentara harus memiliki fisik dan mental yang kuat.
Contoh 2
:“Sifat manusia ibarat padi yang terhampar di sawah yang luas. Ketika manusia itu meraih kepandaian,
kebesaran, dan kekayaan, sifatnya akan menjadi rendah hati dan dermawan. Begitu pula dengan padi
yang semakin berisi, ia akan semakin merunduk. Apabila padi itu kosong, ia akan berdiri tegak”.
Contoh 3
Kalau Anda gemar fotografi, tentu Anda mengenal dengan baik cara kerja kamera. Pada dasarnya proses
pembuatan foto yang dilakukan kamera sama dengan proses melihat pada mata. Pada mata, sinar yang
yang dipantulkan oleh benda masuk melalui pupil. Kemudian dengan daya akomodasinya, lensa
mengarahkan sinar itu agar tepat mengenai retina.Retina gambar benda itu sudah ada, hanya tinggal
dicetak di otak. Begitu pula, dengan kamera foto, sinar masuk melalui diafragma, dan difokuskan oleh
lensa ke film. Gambar yang telah ditangkap film, kemudian dicetak di atas kertas. Jadi, kamera tentu ada
penciptanya dan sangat sayang terhadap ciptaannya
Soal Latihan
Alam semesta berjalan dengan teratur seperti jalannya sebuah mesin. Matahari, bumi, bulan,
dan bintang yang jumlahnya berjuta-juta berjalan seperti teraturnya putaran roda mesin yang

rumit. Semua bergerak menurut irama tertentu. Mesin rumit itu ada penciptanya, yaitu
manusia yang pandai, teliti, dan senang memecahkan masalah ...
Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Semuanya adalah usaha manusia dengan segala teknologi canggih yang tidak dapat
menyaingi penciptanya.
B. Alam yang luas dan beredar dengan rapi sepanjang masa itu ada pula yang
menciptakannya, yaitu Yang Maha pandai dan Maha teliti.
C. Semua yang terjadi di bumi ini adalah ciptaan Tuhan dan jangan dirusak oleh manusia.
D. Manusia dapat membuat apa saja untuk kepentingannya, tetapi tidak melebihi Tuhan
sebagai penciptanya.
E. Tuhan menciptakan semuanya dan manusia menjaganya. Oleh sebab itu, lestarikanlah alam
ini.
2. Roda pedati berputar tidak selalu mulus. Bila jalan yang ditempuh tidak rata, ada bebatuan
dan lubang, putaran roda akan tersendat, oleng, dan pedati akan patah atau terbalik.Akan
tetapi, bila jalan mulus, roda akan melaju kencang. Dengan sekejap, sampailah di tempat
tujuan. Begitu pula dalam meraih prestasi dalam kehidupan. Seseorang dalam kariernya ada
yang cepat menggapai sukses, tetapi ada pula yang melewati rintangan. Mampukah seseorang
menggapai sukses? Tentu mampu bila dia dapat melewati kesulitan dan mampu
mengatasinya.
Kesimpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf analogi tersebut adalah ...
A. Betapa sulitnya ternyata mengejar dan meraih kesuksesan dalam kehidupan ini, tetapi
janganlah berputus asa.
B. Berhati-hatilah melakukan perjalanan, apalagi perjalanan menggunakan pedati, pasti
banyak rintangan.
C. Seseorang yang ingin meraih sukses, haruslah melalui perjalanan jauh dan penuh
rintangan.
D. Kewaspadaan dan kehati-hatian dalam mengerjakan sesuatu sangat perlu agar kesuksesan
dapat diraih.
E. Jadi, meraih kesuksesan tidaklah selalu mulus, tetapi melalui rintangan seperti roda pedati
yang berputar menuju tujuan.
3. (1) saya mau membantu dia asalkan dia mau bertanggung jawab
(2) Dia datang ketika saya tidak ada di rumah
(3) Kita tertarik dengan planet Mars karena banyak persamaannya dengan bumi kita.
(4) Pemerintah akan memasok semua kebutuhan lebaran
(5) Laki-laki yang merampas kalung ibu itu ditangkap polisi
Contoh analogi terdapat pada kalimat dengan nomor….
A. (1) B.(2) C.(3) D.(4) E.(5)
4. Sebuah tiang beton penyanggah yang terbuat dari bahan yang berkualitas, pengerjaanya sesuai
dengan aturan dan profesional, maka tiang itu akan menjadi kekar dan kuat. Apalagi tiang di
tempatkan pada tempat dengan podasi yang kuat dan jadilah dia penyanggah berfungsi. Tiang
yang telah berdiri itu, akan sukar dirobohkan . Begitu pula dengan keimanan seseorang.
Apabila penyerapan terhadap ajaran dan aturan keagamaan diperolehnya dengan benar dan
pelaksanaanya juga benar, dia tidak akan mudah goyah. Apa pun cobaan dan gangguan dia
tetap pada ajaran yang diyakininya. ...
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Hidup sesesorang akan bermakna apab ila sesuatu yang akan dilakukannya hendaknya
sesuai dengan ajaran-ajaran yang diperolehnya secara baik sehingga akan mendata ngkan
manfaat bagi orang lain.
B. Jadi, iman seseorang akan teguh apabila menerima ajaran dan menjalankannya sesuai
ajaran tidak akan mudah goyah, sama halnya tiang yang berkualitas dan ditempatkan
sesuai dengan fungsinya.
C. Jadi, suatu pekerjaan akan dapat diselesaikan dengan baik apabila dilakukan sesuai
dengan aturan dan profesional, seperti pengerjaan sebuah tiang beton penyanggah se
hingga hasilnya dapat berfungsi baik.
D. Dengan demikian, kita manusia akan malu bila hidup tidak dapat memberikan sesuatu
yang bermakna, berguna terhadapat sesama kita , apalagi tidak memiliki pendirian teguh,
seteguh berdirinya tiang beton.
E. Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang saling memberikan pembelajaran yang
benar dengan dasar dan acuan yang benar, akan dapat me nanamkan nilai-nilai yang benar
sehingga digunakan secara benar.
5. Kepemimpinan seorang bapak dalam rumah tangga bak nakhoda mengemudikan kapal.
Bapak menjadi kepala keluarga yang bertanggung jawab terhadap istri dan keluarganya. Sama

seperti nakhoda yang mampu memimpin dan melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya.
Jika kepimimpinan kepala keluarga baik, akan baiklah keluarga tersebut, sama halnya dengan
kapal yang dikemudikan nakhoda.
Paragraf di atas dikembangkan dengan pola ….
A. sebab akibat B.analogi C.pengandaian D.penjelasan E.ilustrasi
6. Mangga, pepaya, pisang, durian, dan sebagainya merupakan jenis tumbuh-tumbuhan.
Sebagaimana jenis lumbuhan yang lain, tumbuh-tumbuhan tersebut sangat memerlukan air.
Begitu pula dengan sapi, kuda, anjing, kucing dan Binatang-binatang tersebut dan binatang-
binatang lainnya sangat .membutuhkan air.
Simpulan yang dapat ditarik dari analogi di atas adalah;.,..
A. tumbuh-tumbuhan sangat memerlukan air
B. semua binatang sangat membutuhkan air
C. semua makhluk hidup menlerlukah air sebagai kebutuhan pokok
D. semua tumbuhan dan binatang memerlukan air sebagai kebutuhan pokok
E. semua tumbuhan memerlukan air sebagai kebutuhan pokok
7. Cermati paragraf analogi berikut ini!
Seekor burung yang berada di dalam sangkar emas sekalipun, oleh pemiliknya sewaktu-
waktu diletakkan di ketinggian. Dari atas sana dia dapat memandang alam yang luas sambil
berkicau. Dia dapat melihat sesamanya terbang kian kemari, manusia berlalu lalang di
bawahnya, alam bebas yang indah di sekitarnya, clan lain-lain. Pemiliknya akan dengan
penuh kasih merawat, membersihkan kandang dan menyediakan makan minumnya.
Begitu pula narapidana. Dari balik jeruji besi, dia masih dapat melihat dunia luar melalui
televisi, atau mendengar informasi dari siaran radio. Bila ada yang datang, dia mendapat
berita tentang keluarga dan sanak saudara. Namun, ia tidak dapat berbuat apa-apa karena
keterbatasan ruang geraknya meski makan, minuet, dan tidur tidak perlu bersusah payah
mencarinya. Akan tetapi, saat dibebaskan, dia akan tersisih atau sulit beradaptasi lagi
dengan lingkungan. Begitu pula Seekor burung yang biasa hidup di dalam sangkar bila
dilepas akan sulit menyesuaikan diri dengan keganasan alam.
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah ...
A. Jadi, yang dirasakan oleh Seorang narapidana dalam penjara dan di luar penjara sama
halnya dengan burung dalam sangkar dan keluar dari sangkar.
B. Seorang narapidana akan diasingkan oleh masyarakat karena perbuatan yang pernah
dilakukan semasa hidupnya.
C. Seorang narapidana memerlukan pembinaan mental yang series dari pemerintah agar ia
tidak kembali ke lingkungannya semula.
D. Seorang narapidana hendaklah diberi bekal keterampilan untuk mengatasi masalah
psikologis yang dideritanya selama di penjara.
E. Seorang narapidana hendaknya pandai-pandai menyesuaikan diri di masyarakat yang
akan menerimanya kembali.
8. Itik yang hidup lepas di antara pemukiman penduduk dapat membawa virus flu burung tanpa
sakit. Virus ini dapat dikeluarkan lewat tinja dan ingusnya sehingga mencemari lingkungan.
Masyarakat tidak menyadari bahwa itik yang tampak sehat dapat membawa virus yang
mematikan, laksana ”Kuda Troya” yang di dalamnya berisi pasukan bersenjata tanpa disadari
musuh. ”Kuda Troya” yang dianggap baik itu ternyata dapat menewaskan musuhnya dengan
senjata yang dimilikinya.
Simpulan paragraf tersebut yang tepat adalah . . .
A. Dengan demikian, semua jenis unggas harus dipelihara di dalam kandang agar bebas flu
burung
B. Oleh karena itu, kita harus menjaga dan mengawasi semua jenis unggas yang berpenyakit
flu burung
C. Oleh karena, itu kita tidak boleh memusnahkan semua jebis unggas yang berkeliaran di
pemukiman warga=
D. Dengan demikian, pemerintah perlu mengganti biaya pemusnahan itik piaraan warga
E. Oleh karena itu, kita tidak boleh buru-buru menyatakan bahwa situasi flu burung pada
unggas sudah aman
9. Mobil dan rokok mempunyai banyak kesamaan. Keduanya dipromosikan dengan citra seksual
( misalnya kejantanan) akan tetapi ada kesamaan yang lebih penting di Indonesia: keduanya
menjadi algojo yang ganas. Menurut data resmi pemerintah , rokok menghabiskan 400.000
nyawa orang Indonesia setiap tahunnya, begitu pula korban nyawa karena kecelakaan lalu
lintas mencapai 9.000 orang per tahun.
Kalimat kesimpulan yang tepat untuk menutup paragraf analogi di atas adalah :

A. Merokok dan kendaraan mempunyai bahaya cukup besar dan dapat mengakibatkan
kematian .
B. Merokok dan berkendaraan adalah musuh besar manusia.
C. Keduanya merupakan hal yang harus dihindari manusia.
D. Rokok dan kendaraan adalah lambang kejantanan.
E. Merokok sama dengan berkendaraan
10. Merawat tanaman anggrek dapat disamakan dengan merawat bayi. Setiap saat perlu
perhatian khusus, misalnya kapan saat memberi pupuk, bagaimana cara memberi pupuknya,
berapa ukurannya, bagaimana medianya, seberapa banyak airnya dan Iain-lain. Begitu pun
merawat bayi. Kita harus memperhatikan kapan saat memberi susu/ASI, berapa banyak yang
diberikan, bagaimana botolnya, bagaimana pakaian bayinya, bagaimana memandikannya,
suhu kamarnya, dan Iain-lain. Jika dirawat dengan kasih sayang, pastilah ia akan tumbuh
sehat dan cerdas.
A. Maka seperti halnya merawat bayi, tanaman anggrek yang dirawat dengan baik pun pasti
akan tumbuh subur dan berbunga indah.
B. Jadi, rawatlah bayi Anda dengan baik seperti Anda merawat tanaman anggrek di halaman
rumah Anda.
C. Jadi, merawat anggrek dan merawat bayi sama rumitnya dan sama-sama memerlukan kasih
sayang.
D. Jadi, bila Anda merawat anggrek, ingatlah juga bayi Anda yang memerlukan kasih sayang
Anda.
E. Maka jadilah perawat bayi dan perawat anggrek yang penuh cinta kasih dan penuh
kesabaran
5. Memperbaiki Kalimat Simpulan Generalisasi

Penalaran generalisasi juga merupakan bagian penalaran induksi. Penarikan berdasarkan data yang
sesuai dengan fakta atau ata. Fakta atau data apat diperoleh melalui penilaian, pengamatan, atau hasil
survei. Jumlah data atau fakta khusus yang dikekmukakan harus cukup dan dapat mewakili.
Contoh 1
Pemerintah telah menjadikan Pulau Komodo sebagai habitat pelestarian komodo. Di Ujung Kulon,
pemerintah mebuat cagar alam untuk pelestarian badak bercula satu. Selain itu, sejumlah Undang-
Undang dibuat untuk melindungi hewan langka dari incaran pemburu. Banyak cara yang telah dilakukan
pemerintah untuk melestarikan hewan-hewan langka.
Contoh 2
Setelah karangan anak-anak kelas 3 diperiksa, ternyata Ali, toto, Alex, dan Burhan mendapat nilai 8.
Anak-anak yang lain mendapat 7. Hanya Maman yang 6, dan tidak seorang pun mendapat nilai kurang.
Boleh dikatakan, anak kelas 3 cukup pandai mengarang.
Contoh 3
Truk, bus, mobil, dan motor selalu menjadi pemandangan yang tak asing lagi bagi penduduk ibu kota.
Panas, polusi, debu, serta padatnya hilir mudik kendaraan dijalan menjadi suasana yang sudah menjadi
hal yang biasa untuk dinikmati. Walaupun suasana seperti itu bukan situasi yang nyaman untuk kita
nikmati. Ya, begitulah suasana Ibu kota setiap harinya.
Contoh 4
Pemerintah mendirikan sekolah sampai ke pelosok. Puskesmas didirikan di mana-mana. Lapangan kerja
baru diciptakan. Pembangunan rumah ibadah diperbanyak atau dibantu pemerintah. Memang menjadi
tugas pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat
Soal Latihan
1. Cermati paragraf generalisasi berikut!
Sejak berdirinya KPK, kasus korupsi banyak terungkap, seperti aliran dana Bank Indonesia,
kasus peralihan fungsi hutan di Riau, kasus pembelian mobil armada kebakaran , dan masih
banyak kasus korupsi lainnya. Tindakan korupsi itu dilakukan oleh oknum pejabat negara
yang dipercaya bangsa untuk mengurus negara . ...
Kalimat yang tepat untuk simpulan paragraf tersebut adalah ...
A. Dengan demikian, mereka semua sudah sangat mengetahui dampak menjabat sebuah
jabatan penting dalam suatu negara
B. Jadi, dapat disimpulkan bahwa baru sedikit kasus korupsi yang dilakukan pejabat Negara
secara besar-besaran.
C. Boleh dikatakan bahwa mereka sudah sangat tidak peduli terhadap dampak perbuatan
mereka yang demikian itu.

D. Memang sudah lama hal korupsi seperti ini dilakukan oleh pejabat negara yang
menyalahgunakan jabatannya.
E. Dapat dikatakan bahwa pejabat negara yang demikian itu, telah merugikan negara dan
merusak citra pejabat bangsa.
2. Murid kelas 3 IPA diberi tugas untuk membuat karangan. Setelah selesai, karangan tersebut
dikumpulkan dan langsung dinilai. Ternyata dari jumlah siswa 40, yang mendapat nilai 7 ada
6 orang, dan lainnya sekitar 31 orang mendapat nilai 8. Hanya ada seorang yang mendapat
nilai 6.
Simpulan umum yang tepat dari generalisasi di atas adalah ....
A. kelas 3 IPA pandai mengarang D. kelas 3 IPA sangat pandai mengarang
B. kelas 3 IPA terlalu pandai mengarang E. kelas 3 IPA kurang pandai mengarang
C. kelas 3 IPA cukup pandai mengarang
3. Semua siswa MAN dianjurkan untuk berinfak dalam setiap minggunya. Sholat dhuha dan
dhuhur berjama'ah merupakan kegiatan rutin bagi seluruh siswa. Bahkan untuk memulai
pelajaran pun setiap siswa memulainya dengan mengaji. Kelas-kelas pun di pisah antara
siswa putra dengan siswa putri.
Simpulan umum yang tepat untuk paragraf generalisasi di atas adalah….
A. Dengan demikian, seluruh siswa MAN beribadah dalam setiap harinya
B. Dengan demikian, seluruh siswa MAN memiliki kultur islami yang sangat kental
C. Dengan demikian, seluruh siswa MAN bisa belajar dengan konsentrasi penuh.
D. Dengan demikian, seluruh siswa MAN selalu sholat berjama'ah dalam setiap harinya.
E. Dengan demikian, seluruh siswa MAN rajin berinfak.
4. Kelas XII IPS1 setiap harinya selalu disapu. Selain itu, setiap minggunya seluruh siswa
mempunyai jadwal kerja bakti untuk membersihkan kelas. Bahkan siswa yang membuang
sampah sembarangan mendapatkan sanksi khusus dari teman-temannya.
A. Jadi, Siswa kelas XII IPS1 mempunyai kesadaran yang tinggi tentang pentingnya
kebersihan
B. Jadi, Jadi, Siswa kelas XII IPS mempunyai kesadaran yang tinggi tentang pentingnya
kesehatan
C. Jadi, Siswa kelas XII IPS mempunyai kesadaran yang tinggi
D. Jadi, Siswa kelas XII IPS mempunyai kesadaran yang tinggi tentang kesehatan
E. Jadi, Siswa kelas XII IPS mempunyai kesadaran yang tinggi tentang kehidupan
5. 1).Tancak kembar yang berada di wilayah barat kabupaten Bondowoso mempunyai pesona
yang memukau. 2). Kawah Ijen yang letaknya di bagian timur Kabupaten Bondowoso juga
tidak kalah indahnya. 3)……………………………………………………………….. 4). Jadi,
Obyek wisata yang ada di Kabupaten Bondowoso mempunyai nilai jual yang tinggi
Kalimat yang tepat untuk melengkapi alinea generalisasi di atas adalah……
A. Jadi, Taman Pemandian Tasnan yang tidak jauh dari jantung kota tidak pernah sepi dari
wisatawan mancanegara karena keindahannya.
B. Bahkan, Taman Pemandian Tasnan yang tidak jauh dari jantung kota tidak pernah sepi
dari wisatawan mancanegara karena keindahannya
C. Bahkan, Taman Pemandian Tasnan dijual dengan harga yang tinggi
D. Bahkan, Taman Pemandian Tasnan harga tiketnya tinggi
E. Bahkan, Taman pemandian Tasnan mudah dijjangkau
6. Setelah di lakukan penilaian terhadap ulangan bahasa Indonesia kelas XII ipa, yang
memperoleh nilai delapan sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak empat orang, dan 6 hanya satu
orang. Jumlah siswa 30 orang.
Simpulan paragraf tersebut adalah…
A. Dapat dikatakan nilai mereka baik. D. Belum dapat dikatakan mereka pintar.
B. Jadi,guru mereka boleh berbangga. E. Memang mereka anak yang rajin-rajin.
C. Mereka belum di katakan siswa yang pandai.
7. Cermati paragraf generalisasi berikut!
Yang terserang influenza dan batuk dapat disembuhkan dengan rimpang kencur yang
ditumbuk dan diperas aimya, lalu diminum beberapa sendok. Yang terserang radang
lambung dapat diobati dengan mengunyah-ngunyah rimpang kencur sebesar ibu jari dan
ampasnya dibuang, begitu juga bila masuk angin. Penderita diare ternyata dapat pula
disembuhkan dengan dua, iris rimpang kencur sebesar ibu jari yang diparut, ditambah
air hangat, disaring, lalu diminum.
Kalimat simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ...
A. Jadi, beberapa penyakit dapat diobati dengan meminum air rimpang kencur.
B. Ternyata rimpang kencur sangat baik disimpan untuk obat tradisional.
C. Tidak sia-sialah orang menanam kencur di halaman rumah atau di pot.

D' Rimpang kencur sangat banyak manfaatnya, yaitu untuk pencegah penyakit.
D. Dapat dikatakan, rimpang kencur kecil ukurannya, besar manfaatnya.
B. Cermati paragraf generalisasi berikut dengan seksama
8. Sebuah sekolah mengadakan angket budi pekerti yang dipandu guru BK di kelas XII IPS 1.
Hasilnya diketahui bahwa Ridho, Alfian, dan Dhanu selalu berkunjung ke panti asuhan dua
bulan sekali. Kemudian, Aziz, Tia, dan Zahra adalah anak-anak yang segera tanggap
menggalang bantuan sosial jika mendengar terjadi musibah di suatu daerah. Berbeda dengan
Ulil, Annas, dan Tifa. Ketiga anak ini suka bersedekah pada fakir miskin. Selanjutnya, teman-
teman sekelas lainnya adalah anak-anak yang ringan hati menyumbang jika ada teman sekelas
mereka yang tidak mampu membayar iuran sekolah.
Kalimat simpulan paragraf tersebut adalah. ..
A. Dengan demikian, siswa kelas XII IPS 1 suka berkunjung ke panti asuhan.
B. Oleh karena itu, siswa kelas XII IPS 1 memiliki kelebihan disbanding kelas lain.
C. Jadi, siswa kelas XII IPS 1 berjiwa sosial tinggi.
D. Maka, siswa kelas XII IPS I baik-baik.
E. Jadi, siswa kelas XII IPS 1 orang tuanya mampu / berada
9. Nilai Ujian Nasional Bahasa Indonesia Herlambang 9,20, nilai Matematika 8,40, dan nilai
Bahasa Inggris 9,60. Demikian pula nilai-nilai mata pelajaran lain, semua di atas 8,50. Selain
itu, dia juga pernah menjadi juara Olimpiade Fisika tingkat provinsi…
Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. Karena itu Herlambang perlu mendapat penghargaan.
B. Herlambang harus berbangga hati karena nilainya bagus.
C. Nilai Ujian Nasional Herlambang semua tinggi.
D. Pada pelajaran Matematika Herlambang kurang mampu.
E. Jadi, Herlambang adalah anak yang pandai.
10. Siswa kelas XII IPA C, SMA MILLENIUM berjumlah 33 orang. Setelah mengikuti ujian
bahasa Indonesia, 4 orang mendapat nilai 9, 10 orang mendapat nilai 8, 16 orang mendapat
nilai 7, sisanya mendapat nilai 6,5.
A. Jadi kelas XII IPA C banyak yang bernilai tinggi dalam ujian bahasa Indonesia.
B. Tidak heran kelas XII IPA C selalu juara dalam ujian.
C. Dapat disimpulkan nilai bahasa Indonesia kelas XII IPA C bagus-bagus.
D. Jadi, siswa XII IPA C cukup pandai dalam mata pelajaran bahasa Indonesia.
E. Sudah sepantasnya kelas XII IPA C mendapatkan nilai bagus-bagus.
6. Melengkapi Silogisme dengan Kalimat yang Tepat

Silogisme adalah penalaran deduktif yang menarik kesimpulan dari premis-premis yang disajikan di
awal paragraf
Rumus Silogisme
PU :A+B
PK :C+A
K :C+B
Keterangan
A dalam PU = Subyek
B dalam PU = Predikat
C dalam PK = Subyek
A dalam PK = Predikat
C dalam K = Subyek
B dalam K = Predikat
Contoh :
PU : Semua Tanaman membutuhkan air (premis mayor)
A/S B/P
PK : Akasia adalah Tanaman (premis minor)
C/S A/P
K : Akasia membutuhkan air
C/S B/P
Contoh-contoh
Contoh 1
PU : Semua korupsi tidak disenangi.
PK
K : Sebagian pejabat tidak disenangi
Contoh 2

PU : Semua mammalia bernafas dengan paru-paru
PK : Ikan salmon adalah mammalia
K :
Contoh 3
PU : Semua pejabat Pemda mendapatkan mobil dinas
PK : Pak Rahmat adalah mantan pejabat Pemda
K : Pak Rahmat tidak lagi mendapatkan mobil dinas
Soal Latihan
1. Cemati silogisme berikut dengan saksama!
PU : Semua pejabat negara harus jujur dan hidup sederhana.
PK : Mogundha pejabat negara.
S : ……………………………
Simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah...
A. Mogundha pejabat negara yang jujur dan sederhana.
B. Mogundha harus jujur dan hidup sederhana.
C. Mogundha harus jujur dan sederhana karena seorang pejabat negara.
D. Mogundha seharusnya jujur dan sederhana.
E. Sebagai Menteri Mogundha selayaknya jujur dan sederhana.
2. PU : Sekolah yang ingin menguji kemampuan siswanya dalam penguasaan materi Ujian
Nasional, mengadakan try out untuk siswa mereka.
PK : Sekolah saya ingin menguji kemampuan siswanya dalam penguasaan materi Ujian
Nasional
Kesimpulan: ...
Kalimat yang tepat untuk melengkapi silogime tersebut adalah...
A. Sekolah saya mengadakan try out untuk siswa mereka.
B. Yang akan menempuh ujian mengadakan try out untuk siswa mereka.
C. Orang yang akan menempuh ujian mengadakan try out untuk siswa mereka.
D. Mirna dan teman-temannya akan mengadakan try out di sekolah mereka.
E. Mirna akan menempuh ujian dan mengikuti try out di sekolahnya.
3. Premis Umum : ....
Premis Khusus : Nadal menyayangi ibunya.
Simpulan : Nadal tidak suka melawan kepada ibunya .
Pernyataan yang benar untuk mengisi PU adalah ...
A. Yang tidak suka melawan ibunya akan menyayangi ibunya .
B. Anak durhaka suka melawan ibunya akan menyayangi ibunya.
C. Yang menyayangi ibunya tidak suka melawan kepada ibunya.
D. Seorang ibu disayangi oleh anaknya yang tidak suka melawan.
E. Ibu yang disayangi anaknya bila anaknya tidak suka melawan. .
4. Premis umum : …….
Premis khusus : Rikardo Sambera atlet olimpiade
Kesimpulan : Rikardo Sambera wajib mengikuti tes doping
Premis umum untuk melengkapi penalaran di atas adalah....
A. Setiap atlet olimpiade yang meragukan harus tes doping.
B. Setiap atlet olimpiade wajib mengikuti tes doping.
C. Seorang atlet olimpiade wajib mengikuti tes doping.
D. Setiap atlet olimpiade biasanya harus mengikuti tes doping.
E. Seorang atlet olimpiade seperti Rikardo Sambera harus lolos tes doping.
5. Premis umum : Setiap warga negara Indonesia harus berusaha menghemat penggunaan
energi.
Premis khusus : Mangunsudono warga negara Indonesia!
Kesimpulan yang paling tepat berdasarkan premis di atas adalah..:.
A. Mangunsudono sebagai warga negara Indonesia harus berusaha menghemat penggunaan
energi.
B. Setiap warga negara Indonesia seperti Mangunsudono harus berusaha menghemat
penggunaan energi.
C. Mangunsudono, warga negara Indonesia, harus berusaha menghemat. energi seperti
warga yang lain.
D. Mangunsudono harus berusaha menghemat penggunaan energi.
E. Warga negara Indonesia hams berusaha menghemat penggunaan energi.

6. PU : ....
PK : Sardi orang yang ingin sukses hidupnya.
K : Maka, Sardi harus bekerja keras.
Pernyataan yang tepat untuk melengkapi premis di atas adalah....
A. Sardi harus bekerja keras agar sukses hidupnya.
B. Orang yang sukses hidupnya karena bekerja keras.
C. Orang harus bekerja keras agar sukses hidupnya.
D. (Semua) orang yang ingin sukses hidupnya harus bekerja keras.
E. (Semua) sukses hidupnya maka harus bekerja keras
7. Premis umum : Semua anak usia sekolah wajib belajar
Premis khusus : Tono sekarang berusia 10 tahun
Kesimpulan berdasarkan kedua premis di atas adalah ....
A. Semua anak bernama Tono wajib belajar. D. Tono sekarang memasuki usia belajar.
B. Anak usia sekolah wajib belajar. E. Tono wajib belajar.
C. Para gelandangan yang berusia 10 tahun wajib belajar.
8. PU ; Semua siswa SMU yang melanjutkan ke perguruan tinggi negeri harus lulus SPMB
PK : Anto siswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi negeri. .
K : ....
Kesimpulan yang tepat dalam silogisme tersebut adalah....
A. Anto ingin kuliah karena ia siswa SMU. D. Anto harus lulus SPMB.
B. Anto tamat SMU. E. Anto akan mengikuti SPMB.
C. Siswa yang ingin kuliah harus mengikuti SPMB.
9. PU : ...
PK : Bambang perokok
K : Bambang harus melindungi perokok pasif
Kalimat yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah ....
A. Bambang seorang perokok dan pecandu rokok.
B. Siapa merokok, membahayakan lingkungan.
C. Setiap perokok harus melindungi perokok pasif
D. Perokok pasif lebih berbahaya daripada perokok.
E. Bambang selalu berhati-hati setiap merokok.
10. Bacalah silogisme berikut!
Semua mahasiswa Indonesia adalah lulusan Sekolah Menengah Atas. Frangky adalah
mahasiswa Indonesia.
Kesimpulan yang tepat dari kedua pernyataan tersebut adalah ...
A. Frangky mahasiswa Indonesia, lulusan SMA.
B. Frangky lulusan Sekolah Menengah Atas.
C. Frangky sudah lulus dari SMA setahun yang lalu.
D. Frangky mahasiswa Indonesia yang sudah lulus.
E. Frangky mahasiswa karena ia lulusan SMA.
11.PU : Setiap penduduk yang sudah berumur tujuh belas tahun ke atas harus memiliki KTP
PK : Si Arman sudah berumur tujuh belas tahun ke atas
Simpulan : ....
Simpulan yang tepat untuk silogisme tersebut adalah
A. Si Arman harus memiliki KTP
B. Si Arman harus memiliki KTP karena sudah berumur dua puluh tahun.
C. Karena Si Arman sudah berumur dua puluh tahun harus memiliki KTP
D. Si Arman yang belum memiliki KTP
E. Penduduk yang belum memiliki KTP harus memilikinya.
12. PU : Setiap binatang yang akan dimasukkan ke dalam wilayah Indonesia harus dikarantina
beberapa waktu lamanya.
PK : ... ...
K : Nero harus dikarantina beberapa waktu lamanya.
Berdasarkan PU dan K di atas dapat dibuat PK sebagai berikut ...
A. Karena Nero akan dimasukkan ke dalam wilayah Indonesia.
B. Nero binatang yang akan dimasukkan ke dalam wilayah Indonesia.
C. Nero harus dikarantina beberapa waktu lamanya.
D. Nero harus dimasukkan ke dalam wilayah Indonesia.
E. Karena Nero harus dikarantina beberapa waktu lamanya.
13. Premis mayor : Semua pegawai pemerintah bila hari Jumat diwajibkan melaksanakan Senam
Kesegaran Jasmani di kantor.
Premis minor : ... ... ... .....

Kesimpulan : Kustiyati melaksanakan Senam Kesegaran Jasmani setiap hari Jumat.
Isi Premis minor di atas adalah ...
A. Senam Kesegaran Jasmani harus dilaksanakan Kustiyati.
B. Kustiyati salah seorang pegawai yang melaksanakan senam.
C. Kustiyati seorang pegawai di sebuah kantor pemerintah
D. Kantor mewajibkan senam kepada pegawainya.
E. Pelaksanaan Senam Kesegaran Jasmani pada hari Junwt.
14. Premis mayor : Semua siswa SMA wajib memakai seragam putih ahu-abu mulai hari Senin
sampai Sabtu, jika sekolah,
Premis minor : Hani adalah siswa SMA.
Simpulan yang tepat berdasarkan premis mayor dan premis minor di atas terdapat dalam
kalimat ...
A. Hani wajib memakai seragam putih abu-abu mulai hari Senin sampai Sabtu, jika sekolah.
B. Seragam putih abu-abu dipakai oleh semua siswa SMA, jika sekolah.
C. Hani dan semua siswa SMA wajib memakai seragam putih abu-abu, jika sekolah.
D. Semua siswa dan Hani wajib memakai seragam putih abu-abu, jika sekolah.
E. Hanya Hani wajib memakai seragam putih abu-abu mulai Senin sampai Sabtu, jika
sekolah.
15. PK : Sopir yang baik selalu mematuhi peraturan lalu lintas;
K : Pak Burhan itu sopir yang baik.
PU (premis umum) dari simpulan tersebut adalah …
A. Pak Burhan itu yang baik. D. Pengemudi itu yang baik.
B. Pak Burhan sopir yang baik. E. Pak Burhan selalu mematuhi peraturan lalu lintas.
C. Pengemudi yang baik adalah Pak Burhan.
7. Melengkapi Paragraf Sebab Akibat (Kausal)
Paragraf hubungan sebab akibat (hubungan kausal) adalah paragraf yang dimulai dengan
mengemukakan fakta khusus yang menjadi sebab, dan sampai pada simpulan yang menjadi akibat.
Contoh 1
Kemarau tahun ini cukup panjang. Sebelumnya, pohon-pohon di hutan sebagi penyerap air banyak yang
ditebang. Di samping itu, irigasi di desa ini tidak lancar. Ditambah lagi dengan harga pupuk yang
semakin mahal dan kurangnya pengetahuan para petani dalam menggarap lahan pertaniannya. Oleh
karena itu, tidak mengherankan panen di desa ini selalu gagal.
Contoh 2
Mulai tanggal 2 april 1975 harga berbagai jenis minyak bumi dalam negeri naik. Minyak tanah,
premium, solar, diesel, minyak pelumas, dan lain-lainnya dinaikan harganya, karena pemerintah ingin
mengurangi subsidinya, dengan harapan supaya ekonomi Indonesia makin wajar. Karena harga bahan
baker naik, sudah barang tentu biaya angkutanpun akan naik pula. Jika biaya angkutan naik, harga
barang pasti akan ikut naik, karena biaya tambahan untuk transport harus diperhitungkan. Naiknya harga
barang akan terasa berat untuk rakyat. Oleh karena itu, kenaikan harga barang dan jasa harus diimbangi
dengan usaha menaikan pendapatan rakyat.
Contoh 3
Bapak Rohmad adalah pekerja keras, sampai-sampai ia melupakan waktu dan pola makan yang teratur.
Akhir-akhir ini Bapak Rohmad tidak masuk kerja. Ia divonis menderita penyakit tipus akut. Oleh karena
itu, ia harus segera mendapatkan perawatan medis di rumah sakit.
Soal Latihan
1. Batik merupakan salah satu warisan kebudayaan manusia Indonesia yang sangat dibanggakan
bangsa. Batik seakan mampu menyampaikan rasa dan kebudayaan bangsa. Keberadaan batik
selama ini telah menjadi yang paling disukai di kalangan pencinta mode. Apalagi sekarang ini
anak-anak, remaja, tua, kalangan biasa, pegawai kantor, dan pejabat menyukai batik. ...
Kalimat yang tepat berupa akibat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ...
A. Sekarang keberadaan batik sudah mendapat tempat di hati masyarakat Indonesia .
B. Itulah kondisi batik saat ini keberadaannya di hati masyarakat kita Indonesia.
C. Semua pasti akan menyukai batik seperti dia mencintai benda kesayangannya.
D. Jadi, kami hanya sebagian kecil yang mungkin tidak pernah menyukai batik.
E. Tentu kita bangsa Indonesia sangat berbangga dengan produksi bangsa kita sendiri.
2. Bacalah paragraf sebab akibat berikut!

Sudah beberapa hari ibunya sakit. Ayahnya yang dinanti-nantikan dari Samarinda untuk
menjaga ibunya belum juga datang. Adik-adiknya masih kecil belum bisa menjaga ibunya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf sebab akibat di atas adalah ...

A. Ibunya dibawa ke rumah sakit untuk berobat.
B. Pada hari ini ayahnya dihubungi terus-menerus tetapi tidak ada jawaban,
C. Ia minta pertolongan tetangga untuk mengobati ibunya.
D. Terpaksa ia tidak masuk sekolah untuk menjaga ibunya.
E. Adik-adiknya dibawa kedokterdititipkan kepada tetangganya.
(1) Salah satu penyebab terjadinya unjuk rasa karena ketidakpercayaan terhadap pelaksanaan
berbagai; aturan.
(2) Pada pengunjuk rasa tidak menemukan pelampiasan atas ketidakpuasan yang
dirasakannya.
(3) Tekanan marah yang tidak menemukan celah untuk keluar akhirnya menjadi amuk masa
(4) Hal-hal tersebut mengakibatkan berbagai unjuk rasa sering berujung pada anarkisme masa
jika aspirasi mereka tidak tersalurkan.
(5) Mereka ingin reaksi mereka diperhatikan.
Kalimat yang tidak merupakan sebab dalam paragraf tersebut adalah nomor …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
4. "Platina vespamu sudah tipis dan tidak rata. Jalannya listrik ke busi tersendat-sendat, dan
pembakaran dalam silinder menjadi tidak teratur. Dengan demikian skutermu tidak dapat lagi
lari dengan cepat dan lancar.
Paragraf di atas menggambarkan hubungan sebab akibat karena ...
A. kalimat pertama merupakan kalimat utama
B. kalimat pertama dan kedua merupakan sebab, kalimat ketiga merupakan akibat
C. kalimat pertama dan kedua merupakan akibat, kalimat lainnya merupakan sebab
D. paragraf di atas termasuk paragraf deduksi
E. paragraf di atas termasuk paragraf induksi
5. Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumah , tidak mau berbunga seperti tanaman
sejenisnya yang lain. Tanaman tersebut tiap hari disiram dan tak pernah terlewat untuk diberi
pupuk. Apa sebabnya? Ternyata tanaman tidak mendapat sinar matahari, karena terhalang
oleh pohon kayu besar yang ditanam di pinggir jalan.
Pola pengembangan paragraf di atas adalah ....
A. analogi B. generalisasi C. sebab-akibat D. akibat-sebab E. sebab-akibat-sebab
6. Penampung limbah pabrik marmer PT CIM yang terletak di puncak gunung kapur desa
Citatah kabupaten Bandung jebol. Akibatnya, 21 rumah di sekitarnya hancur dan rusak berat
diterjang longsoran limbah padat pabrik. Tak ada korban tewas dalam musibah itu, tetapi
sedikitnya tujuh orang dibawa ke rumah sakit Cibabat.
Paragraf di atas dikembangkan dengan pola ....
A. klimaks B. antiklimaks C. sebab-akibat D. proses E. akibat-sebab
7. Sejak kecil aku gemar menari. Aku sering diajak ayah ke sanggar tarinya. Tidak jarang ayah
mengajariku menari bersama murid-muridnya. Di samping itu, ayah mengajariku tentang
kesabaran dan disiplin dalam hal menari. Karena itu, aku berhasil menjadi seorang penari
nasional. Paragaf tersebut dikembangkan berdasarkan penalaran ....
A. Analogi B. generalisasi C. sebab D. sebab akibat E. sebab akibat 1 akibat 2
8. Berikut ini paragraf yang dikembangkan dengan pola sebab akibat adalah ....
A. Lebah madu memiliki kemampuan yang luar biasa. Lebah madu dapat membangun
sarangnya secara bersama-sama dengan perhitungan modern. Mereka pun bekerja sama
untuk menghasilkan madu yang bersumber dari sari-sari bunga.
B. Garis dan lekuk bodi samping yang menonjolkan sirkulasi udara memang menjadi ciri
sebuah mobil super sport. Bagian buritan mobil ini dipenuhi lampu LEO motif sarang
tawon yang jauh dari kesan tradisional.
C. Alat-alat berat yang dapat mengeruk dan menggali tanah atau pasir telah dimanfaatkan
oleh para pengusaha penambangan pasir. Hal ini mengakibatkan hilangnya urat mata air
di gunung.
D. Kota Padang dan kota-kota lainnya di Provinsi Sumatra Barat, sejak tiga hari belakangan
ini diselimuti kabut asap tebal sejak pagi hingga malam, Kondisi ini sangat mencemaskan
warga.
E. Permainan tradisional adalah ciri khas suatu daerah atau wilayah Negaranegara di dunia,
besar kemungkinan memiliki permainan tradisional, termasuk Indonesia. Salah satu
permainan tradisional Indonesia adalah egrang.
9. Yanti adalah seorang anak yang rajin dan tekun ia rajin mengikuti pelajaran di sekolah setiap
diadakan diskusi di sekolah, ia sering di minta tampil sebagai pembicara. Rata-rata empat jam
sehari ia belajar sendiri di rumah. Bahkan,ia tidak segan-segan bertanya kepada guru jika ada
hal-hal yang belum di mengerti, atau belum jelas….

Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah
A. Karena itu,tidak heran apabila Yanti meraih juara satu di sekolah
B. Jadi,Yanti mendapat penghargaan dari sekolahnya.
C. Oleh karena itu,Yanti sangat dicintai dan di hormati teman-temannya.
D. Makanya Yanti bisa terima di perguruan tinggi ternama di negri ini.
E. Sudah sepantasnya lah Yanti mendapat dukungan dari keluarganya.
10. Yanti seorang anak yang rajin dan tekun. la rajin mengikuti pelajaran di sekolah. Setiap
diadakan diskusi di sekolah, ia sering diminta tampil sebagai pembicara. Rata-rata empat jam
sehari ia belajar sendiri di rumah. Bahkan ia tidak segan-segan bertanya kepada guru jika ada
hal-hal yang belum dimengerti, atau belum jelas. ...
Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Karena itu, tidak heran apabila Yanti meraih juara satu di sekolahnya.
B. Jadi, Yanti mendapat penghargaan yang pantas dari sekolahnya.
C. Oleh karena itu, Yanti sangat dicintai dan dihormati teman-temannya.
D. Makanya Yanti bisa diterima di perguruan tinggi ternama di negeri ini.
E. Sudah sepantasnyalah Yanti mendapat dukungan dari keluarganya.
8. Melengkapi Teks pidato dengan kalimat persuasif

A. Pidato
Pidato adalah suatu ucapan dengan susunan yang baik untuk disampaikan kepada orang banyak.
Contoh pidato yaitu seperti pidato kenegaraan, pidato menyambut hari besar, pidato pembangkit
semangat, pidato sambutan acara atau event, dan lain sebagainya.
B. Kerangka pidato
Secara garis besar, kerangka pidato dibagi menjadi 3 bagian, yaitu
Pendahuluan / Pembuka
Pendahuluan / pembuka bertujuan untuk mempersiapkan pendengar pada pokok permasalahan yang
hendak dikemukakan. Pendahuluan berisi sapaan kepada pendengar, ucapan syukur, dan latar
belakang masalah.
Isi
Bagian isi berisi gagasan pokok atau materi yang hendak disampaikan.
Penutup
Berisi rangkuman, seruan, maupun penegasan kembali. Penutup berupa kesimpulan, saran, dan
ucapan terima kasih.
C. Metode Pidato
Pidato dapat dilakukan dengan metode :
*) Impromptu (serta merta)
Dalam metode ini pembicara menggunakan cara spontantas (improvisasi), biasanya digunakan
untuk pidato yang sifatnya mendadak dan disajikan menurut kebutuhan saat itu.
*) Ekstemporan
Metode ini merupakan jalan tengah, yakni uraian yang akan disajikan dipersiapkan dalam bentuk
kerangka pidato, kemudian kerangka itu dikembangkan / disajikan dalam pidato.
*) Naskah
Dalam metode ini pembicara selalu membaca naskah yang telah dipersiapkan sebelumnya.
*) Menghafal (tanpa Teks)
Dalam metode ini pembicara membuat teks kemudian menghafalkannya.
D. Kalimat Persuasif
Kalimat persuasif adalah kalimat yang berisi ajakan atau anjuran kepada pendengar.
Kalimat persusif di dalam pidat biasanya dihului dengan kata-kata :
Hendaknya... Mari................ Marilah..... Jangan dsb.
Perhatikan contoh berikut:

Hadirin yang saya hormati.
Terakhir saya mengajak kepada semua pihak agar dapat membantu, mendorong, dan memotivasi
kegiatan ini. Saya yakin, kegiatan ini akan menjadi ajang persaingan siswa yang sehat. Tidak lupa
kami mengucapkan terima kasih kepada para sponsor yang telah ikut serta mendanai kegiatan ini.
Dengan dukungan seperti ini, insya Allah kualitas pendidikan di sekolah ini akan semakin
meningkat. Kepada para siswa, saya ucapkan selamat berkarya dan semoga segalanya menjadi bekal
hidup kalian.
Kalimat persuasi dalam naskah pidato tersebut adalah : Terakhir saya mengajak kepada semua
pihak agar dapat membantu, mendorong, dan memotivasi kegiatan ini. Saya yakin, kegiatan ini
akan menjadi ajang persaingan siswa yang sehat

Jika senang bepergian, Anda tentunya memiliki banyak persiapan dalam menghadapi liburan ini.
Persiapan yang terpenting adalah kesehatan fisik. Anda tidak mungkin dapat berlibur jika terserang
penyakit. Oleh karena itulah, kami ciptakan sebuah produk multivitamin terbaik. Selain vitamin A, B
Kompleks, dan vitamin C, multivitamin ini pun diperkaya oleh vitamin D yang dapat menguatkan
tulang, serta vitamin E agar kulit Anda senantiasa sehat. Dengan tubuh yang sehat dan bugar,
berbagai aktivitas dapat Anda lakukan dengan bersemangat. Jika Anda ingin senantiasa sehat dan
mendapatkan khasiat dari Xavier-C, segera kunjungi apotek terdekat di kota Anda. Dijamin, Anda
tidak akan pernah merasa kecewa.
Kalimat persuasi dalam naskah pidato tersebut adalah : Jika Anda ingin senantiasa sehat dan
mendapatkan khasiat dari Xavier-C, segera kunjungi apotek terdekat di kota Anda. Dijamin, Anda
tidak akan pernah merasa kecewa.
Soal Latihan
1. Saudara, saudara... pada peringatan Hari Anak Nasional ini, kami mengharap agar semua
jajaran yang ada di kota ini ikut peduli terhadap hak anak. Anak tanpa bimbingan orang tua
akan tumbuh menjadi liar dan pribadinya tak akan terbentuk dengan baik. Oleh karena itu,
kami mengajak warga masyarakat, mulai dari tingkat keluarga, masyarakat,sekolah, dan
lembaga lembaga lainnya untuk ambil bagian dalam memberdayakan potensi anak menjadi
generasi yang siap bersaing di tingkat global.Isi penggalan pidato di atas berupa ........
A. paparan B. Lukisan C. Alasan D. Imbauan E. Ulasan
2. Cermati kutipan pidato berikut!
Saudara-saudara yang saya hormati,
Belum lama ini kita menghadapi masalah yang cukup menghebohkan lantaran budaya
tradisional negeri kita tercinta ini dianggap telah dicuri oleh salah satu negeri tetangga.
Semisal batik, angklung, hingga lagu-lagu rakyat. Pencurian budaya tradisional itu
menimbulkan amarah rakyat Indonesia yang tidak rela budaya mereka diakui sebagai milik
negara lain. ...
Kalimat persuasi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Betul Saudara-saudara, kita sangat peduli terhadap budaya sendiri, tetapi hanya di mulut
tanpa berbuat apa-apa yang menunjukkan rasa kepedulian itu terhadap budaya kita.
B. Jadilah bangsa yang mencintai bangsa sendiri sebelum mencintai hal-hal yang lain yang
tidak menceminkan kepedulian terhadap bangsa kita dalam segala tindakan dan perbuatan
.
C. Oleh sebab itu, marilah kita bangsa Indonesia peduli dan melestarikan budaya agar
mengenal baik budaya sendiri, mencintai dengan sepenuh hati, dan merasa memilikinya.
D. Betapa pentingnya anak bangsa, bagi orang tua, saudara, dan lingkungannya, sama halnya
pentingnya apa-apa yang dimiliki oleh negara kita Indonesia, termasuk budayanya.
E. Manjakanlah putra-putri kita sedemikian rupa dengan hal-hal yang berhubungan dengan
sentuhan Indonesia sejak mereka kecil agar dia bangga dengan bangsanya.
3. Hadirin yang saya hormati, dalam kesempatan ini saya akan membahas "Perlunya
Keseimbangan antara kebutuhan Jasmani dan Rohani. " 1) Manusia terdiri atas jasmani dan
rohani. Jika keduanya berpisah maka seseorang tidak dikatakan manusia lagi, tetapi berubah
menjadi mayat. 2) Baik jasmani ataupun rohani keduanya membutuhkan makanan dan
keduanya akan merasakan sakit dan sehat. 3) Makanan jasmani hendaknya sesuai dengan
sifat jasmani itu sendiri yaitu bersifat fisik atau materi sedangkan makanan rohani yaitu
spiritual atau mental. 4) Oleh karena itu, perlu adanya keseimbangan antara kebutuhan
jasmani dan rohani. 5)
Kalimat yang isinya menyatakan imbauan dalam penggalan naskah pidato di atas adalah ....
A. nomor 1 B. nomor 2 C. nomor 3 D. nomor 4 E. nomor 5
4. Lingkungan sehat, bersih. dan bebas dari pencemaran adalah dambaan setiap warga
masyarakat. Untuk itu, berbagai cara telah dilakukan dalam menanggulangi masalah
pencemaran lingkungan. Misalnya, membuang sampah pada tempatnya, melakukan gerakan
operasi bersih, melakukan program kali bersih seperti yang dilakukan di kali Ciliwung Jakarta
merupakan jalan keluar dalam mengatasi pencemaran lingkungan. Perlu diingat

bahwa usaha mengurangi pencemaran lingkungan ini tidak hanya menjadi kewajiban
pemerintah tetapi juga masyarakat.
Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Marilah kita ciptakan budaya bersih, untuk mewujudkan lingkungan sehat.
B. Oleh karena itu, buanglah sampah pada tempatnya dan tidak sembarangan.
C. Dengan hidup bersih kita akan senantiasa sehat dan lingkungan asri.
D. Jadi, lingkungan yang bersih dan asri adalah dambaan setiap orang.
E. Dengan demikian, pencemaran lingkungan dapat diatasi berkat kita semua
5. Berbagai perkembangan yang terjadi di bidang teknologi informasi dalam beberapa tahun
terakhir, hendaknya ditanggapi bukan dengan sikap cemas. Akan tetapi, justru harus dilihat
dari sisi positifnya sambil menyiasati berbagai kemungkinan untuk ikut memetik keuntungan
dari perkembangan masyarakat. Perkembangan ini, juga mengubah banyak hal dalam
masyarakat, mulai dari gaya hidup, kecenderungan
mental, dan pandangan hidup …
Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf tersebut adalah ....
A. Jadi, kita harus waspada terhadap berbagai pengaruh perkembangan.
B. Meskipun demikian, kita tidak perlu memikirkan perkembangan tersebut.
C. Hal ini, menunjukkan bahwa kita akan dipengaruhi oleh teknologi.
D. Dapatlah dipastikan bahwa kita akan terperangkap oleh teknologi.
E. Dengan begitu siapa tahu nasib kita dapat berubah menjadi lebih baik.
Betapa sulitnya seorang pencandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.
Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia,
harga 20 batang rokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak dari pada yang
dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka ....
Kalimat persuasi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. Biarkan mereka yang perokok menikmati hidupnya asal merokok tidak mengganggu
kesehatan.
B. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri anda.
C. Selama uang mereka ada, biarkan mereka merokok karena rokok juga kebutuhan manusia.
D. Jadi, bila rokok telah mencandu pada seseorang akan sangat sukar untuk
menghentikannya.
E. Begitulah keadaan perokok yang sudah berat terhadap rokok.
7. Pemanfaatan energi telah diupayakan melalui pengelolaan energi hemat dan efisien sesuai
dengan kebutuhan dengan memperhatikan kelestarian lingkungan hidup untuk jangka
panjang. Penganekaragaman sumber energi melalui penemuan dan pemasyarakatan sumber
energi alternatif telah mulai digalakkan. Diharapkan masyarakat dapat memenuhi kebutuhan
energi yang memenuhi syarat, aman, adil, dan terjangkau daya beli rakyat.
Kalimat persuasif yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ......
A. gunakanlah barang-barang atau keperluan rumah tangga yang hemat energi
B. kita bersama-sama menghemat energi
C. hemat energi menunjang masa depan yang cerah
D. tidak menghidupkan TV maupun peralatan yang lainnya termasuk menghemat energi
E. belilah panci produk "Bima" karena hemat energi
8. Bagian pcnutup teks pidato bertema kepahlawanan yang paling tepat adalah ....
A. Terima kasih atas perhatian Anda, jangan sampai kita melupakan jasa-jasa para pahlawan
B. Akhirnya, saya tutup dengan harapan semoga pidato saya ini bermanfaat bagi kita semua
C. Saya mengajak Saudara sekalian mengikuti jejak para pahlawan
D. Demikianlah pidato saya, semoga kita dapat meneladani dan meneruskan perjuangan para
pahlawan terdahulu
E. Akhirnya, saya mengimbau Saudura-saudara agar terus mengenang jasa-jasa pahlawan
9. Terakhir, profesionalisme sumber daya manusia sangat penting. Kerja intelejen
harus jernih, objektif, dan akurat. Lembaga intelejen harus terbebas dari afiliasi
partai politik agar bisa netral. …
Kalimat penutup yang berisi ajakan dan penekanan yang tepat untuk melengkapi
paragraf di atas adalah…
A. Marilah kita usahakan agar badan intelejen tersebut kita jaga kenetralitasannya.
B. Oleh karena itu, sistem rekrutmen harus diubah, termasuk pola pembinaan dan pendidikan
C. Tentu saja sistem pembinaan dan pola pendidikan intelejen harus bebas dari pengaruh
politik.
D. Harapan kita, intelejen harus bisa bekerja secara maksimal.
E. Dengan demikian, lembaga intelejen kita lebih profesional.

10. Bacalah paragraph berikut dengan seksama !
Pengembangan kecerdasan emosional lebih mudah ditanamkan pada anak sejak dini. Tugas-
tugas yang dapat di selesaikan oleh anak dengan baik akan berpengaruh pada perkembangan
selanjutnya. Ketidakcerdasan emosional membuat anak di seluruh di seluruh dunia, tidak
terkecuali Indonesia, gamang bersikap
Kalimat persuasif yang tepat untuk melingkapi teks tersebut adalah
A. untuk menangani hal ini, anak-anak sejak dini dibiasakan hidup mandiri dan selalu belajar
B. anak-anak merupakan korban yang terduga dari dau kekuatan dunia dan zaman
C. hendaknya generasi sekarang sudah di latih mengembangkan kecerdasan emosionalnya
sejak dini
D. generasi sekarang lebih banyak mengalami kesulitan emosional, lebih kesepian, dan
pemurung
E. anak-anak supaya belajar sopan santun dan belajar menghargai orang lain dan belajar
senantiasa
11. Hendaknya Saudara-saudara berpartisipasi secara benar. Hindarilah perbuatan yang
dilarang oleh negara, apalagi oleh Allah. Kita harus selalu berupaya untuk tidak melakukan
perbuatan yang menyinggung, merugikan, atau melanggar hak seseorang dan orang lain.
Melakukan perbuatan sosial itu sebenarnya untuk membahagiakan atau mengurangi beban
orang lain sehingga kita benar-benar ikut merasakan penderitaan mereka. ...
Kalimat persuasif untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ...
A. Marilah kita beramal sesuai dengan kemampuan kita masing-masing di
lingkungan kita.
B. Marilah kita beramal sesuai dengan kemampuan kita dengan tidak mengharapkan
imbalan apa pun.
C. Marilah kita mengamalkan perbuatan baik kita yang telah kita lakukan kepada siapa
saja.
D. Marilah kita saling membantu, menyayangi, dan menghormati dengan perbuatan sosial,
seperti beramal.
E. Marilah kita membantu saudara-saudara kita yang kekurangan dengan berbagai cara.
12. Cermatilah kalinat-kalimat berikut dengan seksama
Topik pidato : Mencintai dan Menekuni Pekerjaan
Kalimat persuasif:
(1) Oleh karena itu, saya anjurkan Bapak dan Ibu memiliki tujuan pekerjaan.
(2) Dengan demikian, semua pekerjaan hendaknya dilakukan sesuai dengan tujuan.
(3) Jadi, semua pekerjaan yang akan kita lakukan haruslah memiliki tujuan yang diharapkan.
(4) Karena itu, kita hendaknya mencintai pekerjaan yang akan kita lakukan.
(5) Dengan demikian, marilah kita tekuni setiap pekerjaan yang kita lakukan agar
memperoleh hasil maksimal
Kalimat persuasif yang sesua dengan topik tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (l) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
13. Cermatilah kalinat-kalimat berikut dengan seksama
Topik pidato : Mencintai dan Menekuni Pekerjaan
Kalimat persuasif:
(1) Oleh karena itu, saya anjurkan Bapak dan Ibu memiliki tujuan pekerjaan.
(2) Dengan demikian, semua pekerjaan hendaknya dilakukan sesuai dengan tujuan.
(3) Jadi, semua pekerjaan yang akan kita lakukan haruslah memiliki tujuan yang diharapkan.
(4) Karena itu, kita hendaknya mencintai pekerjaan yang akan kita lakukan.
(5) Dengan demikian, marilah kita tekuni setiap pekerjaan yang kita lakukan agar
memperoleh hasil maksimal
Kalimat persuasif yang sesua dengan topik tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (l) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
14.Cermatilah kalimat-kalimat berikut dengan saksama
Topik Pidato : mencintai dan Menekuni Pekerjaan
Kalimat persuasif:
1) Oleh karena itu, saya anjurkan Bapak dan Ibu memiliki tujuan pekerjaan.
2) dengan demikian, semua pekerjaan hendaknya dilakukan sesuai dengan tujuan.
3) Jadi, semua pekerjaan yang akan kita lakukan haruslah merniliki tujuan yang diharapkan.
4) Karena itu, kita hendaknya mencintai, pekerjaan yang akan kita lakukan.
5). Dengan demikian, marilah kita tekuni setiap pekerjaan yang kita lakukan agar memperoleh
hasil maksimal.
Kalimat persuasif yang sesuai dengan topik tersebut terdapat pada kalimat nomor….
A. (1) dan (2) B. (l) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E, (4) dan (5)

15. Cermatilah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!
Topik pidato : Meningkatkan gaji dan keterampilan Tenaga Kerja Indonesia (TKI)
Kalimat persuasif:
(1) Kita berharap pemberangkatan TKI ini dapat menghindar dari jeratan politik percaloan
yang selama ini menjerat TKI.
(2) Pemprov dapat meningkatkan gaji dan keterampilan TKI
(3) Pemprov akan mewujudkan penangananTKI melalui program satu pintu.
(4) Penyiapan program penambahan sertirtifikat keahlian TKI hendaknya menaikkan gaji
TKI.
(5) Dengan demikian, Program tersebut selayaknya menjamin keselamatan kesejahteraan dan
perlindungan bagi TKI.
Kalimat persuasif yang sesuai dengan topik tersebut terdapat pada nomor ""
A. (1) dan (2) B. (l) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
9. Melengkapi Paragraf
Paragraf rumpang dapat dilengkapi dengan kata baku, kata serapan, kata berimbuhan, kata ulang,
ungkapan, dan peribahasa.
A. Melengkapi Paragraf dengan Kata Baku dan kata serapan
a. Kata baku
Kata-kata baku adalah kata-kata yang standar sesuai dengan aturan kebahasaaan yang berlaku,
didasarkan atas kajian berbagai ilmu, termasuk ilmu bahasa dan sesuai dengan perkembangan
zaman.
Kaidah standar yang dimaksud dapat berupa :
a. Ejaan Bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD)
b. Tata bahasa baku
c. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)
Contoh :
NO Baku - Tidak Baku NO Baku - Tidak Baku
1 bus -bis 34 teknologi-tekhnologi; technologi
2 cenderamata – cinderamata 35 elektronik - electronik
3 konkret - konkrit-kongkrit 36 direktur - director
4 sistem – sistim 37 konduite - kondite
5 telepon – tilpon-telpon 38 akuarium - aquarium
6 pertanggungjawaban-pertanggung jawaban 39 kongres - konggres
7 utang – hutang 40 hierarki - hirarkhi
8 pelanggan – langganan 41 aksi - action
9 hakikat – hakekat 42 psikiatri
10 kaidah – kaedah 43 grup - group
11 dipersilakan – dipersilahkan 44 rute - route
12 pihak – fihak 45 institut - institute
13 disahkan – disyahkan 46 aki - accu
14 lesung pipi - lesung pipit 47 taksi - taxi
15 mengubah – merubah 48 sekadar - sekedar
16 mengesampingkan- mengenyampingkan 49 memesona - mempesona
17 kualitas – kwalitas 50 imbau - himbau
18 universitas – university 51 berpikir - berfikir
19 teater – theatre 52 nasihat - nasehat
20 struktur – structure 53 terempas - terhempas
21 monarki – monarkhi 54 pukul 19.30 WIB - jam 19.30 WIB
22 devaluasi – defaluasi 55 standardisasi - standarisasi
23 abstrak – abstract 56 objek - obyek
24 akomodasi - akomodir 57 sportivitas - sportifitas

25 legalisiasi - legalisir 58 sportif - sportip
26 diagnosis -diadnosa 59 aktivitas - aktifitas
27 hipotesis -hipotesa 60 aktif - aktip
28 kultur – culture 61 pengkreditan - pengreditan
29 deputi – deputy 62 mengkreditkan - mengreditkan
30 sekuritas – Security 63 antarnegara - antar negara
31 aktivitas – aktifitas 64 pascapanen - pasca panen
32 relatif – relative 65 dasawisma - dasa wisma
33 repertoar – repertoire 66 pancaroba - panca roba
b. Kata Serapan
Bahasa Indonesia telah menyerap berbagai unsur dari bahasa lain, baik bahasa daerah maupun dari
bahasai asing Sansekerta, Arab, Pertugis, Belanda, Inggris, dan bahasa asing lain.
Berdasarkan cara masuknya, unsur pinjaman dalam bahasa Indonesia dibagi menjadi dua
golongan, yaitu (1) unsur asing yang belum sepenuhnya terserap ke dalam bahasa Indonesia dan
(2) unsur asing yang pengucapan dan penulisannyadisesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia.
Untuk keperluan itu telah diusahakan ejaan asing hanya diubah seperlunya sehingga bentuk
Indonesia masih dpat dibandingkan dengan bentuk asalnya. Di dalam Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dicantumkan aturan penyesuaian itu. Dapat ditambahkan
bahwa hal ini terutama dikenakan kepada kata dan istilah yang baru masuk ke dalam bahasa
Indonesia, serapan lama yang sudah dianggap umum tidak selalu harus mengikuti aturan
penyesuaian tadi.
Contoh
NO Baku Tidak Baku NO Baku Tidak Baku
1 apotek apotik 94 likuidasi likwidasi
2 atlet Atlit 95 metode metoda
3 atmosfer atmosfir 96 motif motip
4 aktif aktip 97 motivasi motifasi
5 aktivitas aktifitas 98 Masyarakat masarakat
6 arkais arkhais 99 Mantra mantera
7 arkeologi arkheologi 100 Manajemen managemen
8 akhir ahir ; akir 101 Manajer manager
9 akhlak ahlak 102 massa masa (orang banyak)
10 advis adpis 103 Masalah masaalah
11 advokat adpokat 104 Masal massal
12 adjektif ajektif 105 Misi missi
13 asas Azas 106 November Nopember
14 asasi azasi 107 nasihat nasehat
15 analisis analisa 108 penasihat penasehat
16 menganalisis menganalisa 109 nasionalisasi nasionalisir
17 penganalisisan penganalisaan 110 dinasionalisasikan dinasionalisir
18 ambulans ambulan 111 operasional operasionil
19 anggota anggauta 112 objek obyek
20 beranggotakan beranggautakan 113 Ons on
21 keanggotaan keanggautaan 114 organisasi organisir

22 balans Balan 115 problem problim
23 definisi difinisi 116 problematik problimatik
24 depot Depo 117 positif positip
25 diferensial differensial 118 produktif produktip
26 ekspor eksport 119 produktivitas produktifitas
27 ekstrover ekstrovert 120 Psikis psikhis
28 ekuivalen ekwivalen 121 psikologi psikhologi
29 esai Esei 122 Paspor pasport
30 formal formil 123 Putra putera
31 Februari Pebruari 124 Putri puteri
32 filologi philologi 125 Produksi produsir
33 fisik Phisik 126 memproduksi memprodusir
34 Foto Photo 127 proklamasi praklamir
35 Fotokopi Photo Chopy 128 diproklamasikan diproklamirkan
36 frekuensi frekwensi 129 profesi professi
37 film filem 130 keprofesian keprofessian
38 hakikat hakekat 131 profesor professir
39 hierarki hirarki 132 rasional rasionil
40 hipotesis hipotesa 133 resistans resistan
41 intensif intensip 134 rezeki rejeki
42 Insaf insyaf 135 Risiko Resiko
43 ikhlas ihlas 136 Sistem Sistim
44 ikhtiar ihtiar 137 Sistematika sistimatika
45 impor import 138 sistematis sistimatis
46 intriver introvert 139 spesies spesis
47 Istri isteri 140 sintetis sintesa
48 iktikad itikad 141 spiritual spirituil
49 ijazah ijasah 142 subjek subyek
50 Izin ijin 143 sintesis sintesa ; sintese
51 ilustrasi illustrasi 144 syukur sukur
52 jenderal jendral 145 mensyukuri mensukuri
53 jadwal jadual 146 sah syah
54 kartotek kartotik 147 sahih syahih
55 komedi komidi 148 saraf syaraf
56 konkret konkrit 149 sutera sutra
57 karier karir 150 standar standard
58 kaidah kaedah 151 standardisasi standarisasi
59 khotbah khutbah 152 survei survai
60 berkhotbah berkhutbah 153 sukses sakses
61 konsepsional konsepsionil 154 teori tiori
62 konferensi konperensi 155 teoretis teoritis
63 kreativitas kreatifitas 156 telegram tilgram
64 kongres konggres 157 telepon tilpun
65 kompleks komplek 158 tradisional tradisionil
66 katalitas katalisa 159 tafsiran tapsiran
67 kuantum kwantum 160 tarif tarip

68 konsekuensi konsekuwensi 161 teknik tehnik
69 kualifikasi kwalifikasi 162 teknisi tehnisi
70 kualitas kwalitas 163 teknologi tehnologi
71 kuarsa kwarsa 164 teleks telek
72 kuitansi kwitansi 165 tripleks triplek
73 kuorum kworum 166 terampil trampil
74 kuota kwota 167 keterampilan ketrampilan
75 konfrontasi konfrontir 168 terap trap
76 dikonfrontasi dikonfrontir 169 penerapan penetrapan
77 konsinyasi konsinyir 170 transpor transport
78 dikonsinyasi dikonsinyir 171 transportasi transportir
79 koordinasi koodinir, kordinir 172 teladan tauladan
80 dikoordinasi dikoordinir 173 keteladanan ketauladanan
81 konduite kondite 174 diteladani ditauladani
82 kategori katagori 175 tim team
83 dikategorikan dikatagorikan 176 terjemah terjamah
84 konsesi konsessi 177 varietas varitas
85 kelas klas 178 wujud ujud
86 klasifikasi kelasifikasi 179 berwujud berujud
87 linguistik lingguistik 180 perwujudan perujudan
88 lazim lajim 181 zaman jaman
89 azan adzan 182 cabai cabe, cabay
90 Doa do’a 183 napas nafas
91 roboh rubuh 184 subjek subyek
92 tobat taubat 185 ustaz ustadz, ustad
93 Jumat Jum’at 186 karisma kharisma
Soal Latihan
1. Hari kedua ini kondisi kami tidak optimal. Padahal jalan yang bakal kami telusuri lebih berat,
dengan tingkat risiko tinggi. Lorong gua menurun terjal dengan jarak 60 meter sampai 70
meter. Bukan cuman licin, air yang tergenang juga mengalir dan jatuh mengikuti bentuk
lorong gua. Kalau sampai terpeleset atau lampu mati saat turun, bisa gawat.
Kata tidak baku dalam paragraf di atas terdapat pada kaiimat ....
A. pertama B. Kedua C. Ketiga D. Keempat E. Kelima
2. Dia menjadi......bagi teman-temannya. Aktif pada kegiatan OSIS di sekolah, dia juga aktif
pada kegiatan ... mengikuti jejak orang tuanya. Setelah lulus SIM A, Larasati akan
melanjutkan kuliah di Universitas Indonesia mengambil jurusan ... sesuai dengan sifatnya
suka membantu memecahkan masalah teman-temannya.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. tauladan, sosial, psikologi D. teladan, sosialisasi, psycologi
B. teladan, sosial, psikologi E. tauladan, sosialisasi, psikhologi
C. teladan, sosial, psikhologi
3. (1) Bukan cuma pemerintah yang perlu berfikir tentang masalah pendidikan. (2)Masyarakat
pun diharapkan berperan serta. (3) Karena, pendidikan adalah tanggung jawab kita semua. (4)
Peningkatan kecerdasan bangsa merupakan cita-cita bangsa. (5)Hal ini jelas terdapat dalam
undang-undang negara kita. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah kalimat
nomor ........A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
4. (1) Pekerjaan penerjemah ini sangat mudah dilakukan oleh siapa saja yang dapat
melakukannya selama orang tersebut terampil mengetik apalagi dengan bahasa Inggris . (2)
Yang penting Anda mampu menyisihkan waktu minimal tiga jam saja per minggu. (3) Waktu
tiga jam itu, paling sedikit Anda bisa memperoleh $50 per minggu dan bekerja secara full
time, tentu potensi penghasilan Anda semakin besar pula . (4) Banyak waktu dan lebih
banyak tugas, pendapatan Anda pun akan menjadi lebih banyak dan hidup Anda akan sentosa.

(5) Atau Anda jadikan sebagai sumber income pokok. (6) Jadi, yang menentukan jumlah
penghasilan maximal, adalah Anda sendiri.
Kata yang tidak baku yang bergaris bawah terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1), (2), dan (4) C. (2), (3), dan (4) E. (3), (5), dan (6)
B. (3), (4), dan (5) D. (3), (4), dan (6)
5. ... sekolah rumah tidaklah mudah. Oleh sebab itu, dia mengingatkan kepada semua orang tua
yang akan menjalankan ... sekolah rumah agar memahami benar makna pendidikan walaupun
kini banyak kalangan kelas terdidik di Jakarta yang menerapkan sekolah rumah. hanya untuk
gagah-gagahan, ... mencoba beragam informasi. Akan tetapi, makna orang tua mempunyai ...
bahwa yang mereka menjadi ..., fasilitator, dan bertanggung jawab dalam kegiatan sekol ah
rumah.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf adalah ....
A. mempraktekkan, sistem, sekedar, kometmen, koordinator
B. mempraktikkan, sistim, sekadar, komitmen, koordinator
C. mempraktekkan, sistem, sekadar, komitmen, kordinator
D. mempraktikkan, sistem, sekadar, komitmen, koordinator
E. mempraktikkan, sistim, sekadar, kometmen, kordinator
6. (1) Salah satu daya tarik manusia, terletak pada senyumnya.
(2) Lebih menarik lagi jika dibarengi dengan gigi yang indah, putih, dan cemerlang.
(3) Seperti pada iklan di televisi yang sering kita lihat gigi cling.
(4) Karena itu, kesehatan gigi perlu mendapat perhatian khusus.
Kata yang tidak baku pada paragraf di atas terdapat dalam kalimat....
A. pertama dan kedua C. kedua dan ketiga E. ketiga dan keempat
B. pertama idan ketiga D. kedua dan keempat
7. (1) Dunia perbukuan di Indonesia akhir-akhir ini kerap disoroti.
(2) Banyak masalah-masalah yang menghambat kemajuan perbukuan di Indonesia.
(3) Dari masalah mahalnya harga buku, produksi buku yang rendah, sampai kurangnya minat
baca pada masyarakat kita.
(4) Padahal kehadiran buku tidak dapat dipisahkan dari kemajuan suatu bangsa.
(5) Hal ini berdasarkan pengamatan bahwa kedekatan buku dengan masyarakat berbanding
lurus dengan tingkat kemajuan yang dapat dicapai oleh negara yang bersangkutan.
Kata tidak baku yang digunakan dalam penggalan pendahuluan karya tulis di atas terdapat
pada kalimat.... A. no. 1 B. no. 2 C. no. 3 D. no. 4 E. no. 5
8. 1) Bukan cuma pemerintah yang perlu berpikir tentang masalah pendidikan.
(2) Masyarakat pun diharapkan berperan serta.
(3) Karena, pendidikan adalah tanggung jawab kita semua.
(4) Peningkatan kecerdasan bangsa merupakan cita-cita bangsa.
(5) Hal ini jelas terdapat dalam undang-undang negara kita
Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah kalimat nomor ...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
Pada rute terakhir itu, kondisi kami sudah tidak optimal. Padahal jalan yang akan kami
telusuri sungguh berat dengan resiko tinggi. Lorong gua menurun terjal dengan jarak 60
meter sampai 70 meter. Bukan cuma licin, air yang tergenang juga mengalir dan jatoh
mengikuti bentuk lorong gua. Kalau sampai terpeleset bisa berbahaya.
Kata baku yang tepat untuk mengganti kata bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah....
A. risiko, hanya, jatuh C. risiko, cuman, jatuh E. resiko, cuman, jatuh
B. resiko, hanya, jatoh D. resiko, cuman, jatuh
10. Ratusan batu nisan berderet di Punggungan Dughla, 4830 meter dari permukaan laut itu
memuat nama pendaki puncak gunung itu. (2) Kabut tipis menyamarkan nama-nama yang
dipahat di batu itu. (3) Berada di jalur utama pendakian Gunung Everest, deretan nisan tanpa
jasad itu mencekam setiap pendaki yang hendak menjajal puncak tertinggi bumi. (4) Nama-
nama itu adalah mereka yang hilang atau tewas di everest sejak gunungi ini pertama kali
didaki. (5) Scott Fischers salah satu nama legend yang dipahatkan di batu nisan itu tewas
bersama tujuh pendaki lain dalam tragedi Mei 1996.
Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah nomor….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
11.Cermatilah paragraf berikut!
Kesuksesan orang tidak datang begitu saja …. Seorang akan maju bila dirinya mau bekerja
kiras. Hal ini terlihat dari ... yang dilakukannya. Di samping itu, dia berani melakukan
Kata baku yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah. ...
A. kariir, aktipitas, inopasi-inofasi D. karir, aktifitas, inovasi-inovasi

B. karier, aktipitas, inovasi_inovasi E. karier,aktipitas, inopasi-inopasi
C. karier,aktivitas, inovasi_inovasi
12. (l) Salah satu faktor yang diperkirakan memiliki andil dalam kepunahan massa di laut adalah
permukaan laut yang meningkat dengan cepat dalam beberapa tahun terakhir.(2) Kenaikan
memperlihatkan pembengkakan laut sesuai dengan data temperatur historis yang
mengindikasikan semakin panas bumi, makin tinggi kenaikan permukaan air laut. (4) Hal ini
berdampak merugikan terhadap perubahan iklim karena kenaikan temperatur mencairkan es
di daratan dan meningkatkan suhu air laut. (5) Ditemukan pula bahwa pada abad ke-11,
kenaikan permukaan air laut terjadi bertepatan dengan periode panas yang disebut Anomali
Iklim Abad pertengahan. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah.. ..
A. ( l ) B. (2) C. (3) D. (4) E. (s)
13.Perpisahan kelas XII diadakan di gedung yang terletak di kamplex ABRI' Hari ini mereka
mengadakan gladi bersih. Tampaknya, acara mereka tersusun sangat sistematick Kerja keras
panitia akan membuahkan hasil yang memuaskan. Kata baku yang tepat untuk memperbaiki
kata serapan yang dicetak miring pada paragraf tersebut adalah.. ..
A. komplek, glady, systematic D. komplek, glady, sistematika
B. kompleks, geladi, cytematic E. kompleks, geladi, sistematis
C. komplek, geladi, sistematis
14.Agar implementasi benar, tepat, dan efektive, baik menteri maupun pejabat, turun mengecek
serta memberi motifasi. Keefektivannya juga perlu dianalisa secara akurat.
Kata baku yang tepat untuk memperbaiki kata tercetak miring tersebut adalah ....
A. efektif, motivasi, keefektifan, dtenalisis D. efektiv, motivasi, keefektifan, djanalysa
B. efektif, motivasi, efektivitas, dianalisis E. evektif, motivasi, efektivitas, dianlisa
C. evektif, motivasi, efektipitas, dianalisis
15.Implementasi systim electronics commerce atau e- commerce dapat menyederhanakan proses
bisnis disuatu perusahaan yang berujung pada episiensi biaya. Memang tidak semua
perusahaan sukses mengimplementasikan systim itu. Namun pada prakteknya , e-commerce
atau perdagangan lewat internet terus berkembang dan berefolusi.
Penulisan kata-kata bergaris bawah pada paragraf di atas yang sesuai dengan EYD adalah. . .
A. systim, episiensi,praktiknya, berefolusi D. system, episiensi, praktiknya, berefolusi
B. sistem, episiensi, praktiknya, berepolusi. E. sistem, efisiensi, praktiknya, berevolusi
C. sistim, efisiensi, prakteknya, berevolusi
B. Melengkapi Paragraf dengan Kata Berimbuhan

1. Imbuhan me, ber, dan ter
Awalan Fungsi Makna Contoh
Diaia gkapi Paragraf dengan Kata
Berimbuhanmemukul temannya hingga
Melakukan perbuatan roboh
berlaku seperti Ali membisu ketika ditanyai ayahnya
membentuk Menjadi Balon gas itukelihatan mengecil
me- kata menuju ke Nelayan itu melaut juga
kerja aktif Mencari sepulang sekolah anak itu merumput
mengerjakan dengan alat Heri sedang mengail di kolam
dalam keadaan Pengemudi itu mengantuk
menghisap / minum orang itu membaca koran sambil mengopi
mempunyai Perempuan itu berambut panjang.
Membentuk Mamakai orang bertopi biru itu seorang nelayan
Kata kerja mengerjakan sesuatu kakak senang berkebun sejak kecil
atau melakukan sesuatu terhadap Ibu terkejut karena saat berkaca terlihat
ber- Kata diri sendiri wajahnya yang mulai berkeriput
keadaan melakukan sesuatu berbalasan Dia berpelukan setelah prosesi selesai
Kumpulan mereka bertiga pergi ke puncak'
dalam keadaan Mereka bergembira hari ini
mengeluarkan / menghasilkan Tangan anak itu berdarah
Membentuk aspek perfektif (perbuatan Terumbu karang di Indonesia tercatat
ter-
Kata kerja telah selesai) empat puluh persen dalam kondisi rusak

pasif aspek kontinuitas Perahu itu terkatung-katung di laut
(terus menerus berlangsung)
aspek spontanitas Aku teringat dengan masalah itu
Paling Leni siswa tercantik di kelasnya
aspek repetitive Hal itu selalu terbayang dalam ingatanku
tidak sengaja Bukunya Nanang tertinggal
dapat di Tulisan sejelek itu terbaca juga oleh Tika
2. Imbuhan pen, pe, per, dan ke-an
Fungsi Contoh Makna Menyatakan Contoh

Imbuhan Pen-
1 Yang pekerjaannya tersebut pada kata dasar pembaca
2 Alat Pemotong
Membentuk Kata 3 Memiliki sifat yang tersebut pada kata dasar Penakut
Pembaca
Benda 4 Menyebabkan / menjadi pengeras
5 Melakukan perbuatan berhubung dengan
benda yang tersebut pada kata dasar
Imbuhan Pe-
- Yang biasa/pekerjaannya/gemar Petani
Imbuhan Per-
- Membuat jadi Perbesar
Imbuhan Ke-an
Membentuk kata
benda abstrak Keadilan 1 Perbuatan tidak sengaja Ketiduran
Membentuk kata
benda konkret Kecamatan 2 Menderita / terkena kehujanan
Membentuk kata kepanjanga
kerja pasif kehujanan 3 Terlalu / agak n
Membentuk kata
sifat kekecilan 4 Menyerupai / seperti keibuan
5 Hal / keadaan keadilan
6 Tempat / daerah kecamatan
7 Kumpulan Kepulauan
Imbuhan pen-an
1 Tempat pelabuhan
Membentuk kata Pendengar
Pendidikan
nominal 2 Alat an
3 Hal penelitian
Imbuhan per-an
1 Hal Pergaulan
Pertempura
Membentuk kata 2 n
Pergaulan
benda abstrak 3 Kumpulan Pertokoan
Perpustakaa
4 Tempat atau daerah n
3. Imbuhan serapan : -i,-iah,-wi,-is,-isme,-if,-al,-asi

Imbuhan ini merupakan serapan ari bahasa asing. Imbuhan serapan tersebut pada umumnya berfungsi
sebagai pembentuk kata bena dan kata sifat.
Makna yang umum untuk mendaki makna sifat adalah mempunyai sifat atau cirri : Misalnya : legal,
universal, sportif, aktif, egois. Sebaliknya –isme mengandung makna paham. Misalnya :
nasionalisme. Sufiks-tas menyatakn makna hal. Misalnya: kriminalitas, aktifitas. Sedangkan –asi
menyatakan proses, misalnya: proklamasi, nasalisasi. Sedangkan sufiks –I,-iah,-wi menyatakan
makna yang bersangkutan dengan, misalnya: grejani, surgawi, alamiah.
Soal Latihan
1. Kalimat yang memakai imbuhan serapan secara tepat adalah ........
A. Ilmiawan itu telah menemukan vaksin pencegah folio.
B. Dalam hal prinsipil, kita harus tegas dan jujur.
C. Sejarahwan harus jujur dalam melihat peristiwa bangsa.
D. Kita harus memiliki pemikiran konseptuil yang baru.
E. Pada awal abad ke -14, islamisasi di kepulauan nusantara sudah dimulai.
2. Tidak semua orang mempunyai . . . dan otak seencer Edwin. Tidak semua orang beruntung
bisa sekolah selancar dia. Akan tetapi, . . . bukan hanya milik orang-orang yang pintar yang
sering disebut bintang kelas. Orang-orang yang termasuk golongan "biasa saja" dengan . . .
dan . . . serta usaha yang sungguh-sungguh bisa juga sukses. Kata berimbuhan ke-an yang
tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah . . .
A. kepandaian, kesempatan, kekuatan, kemajuan.
B. kekuatan, kebahagiaan, kesabaran, kesadaran.
C. keberanian, ketenaran, kepintaran kesungguhan.
D. kemampuan, kesuksesan, ketekunan, kemauan.
E. kesabaran, keterampilan, kecerdikan, kebijaksanaan
3. Tidak semua orang mempunyai . . . dan otak seencer Edwin. Tidak semua orang beruntung
dan . . . serta usaha yang sungguh-sungguh bisa juga sukses. Kata berimbuhan ke-an yang
tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah . . .
E. kesabaran, keterampilan, kecerdikan, kebijaksanaan
4. Vivi sakit karena kemarin dia kehujanan sewaktu pulang dari rumah kakek.
Makna imbuhan ke-an pada kata kehujanan sama dengan makna kata berimbuhan ke-an pada
kalimat….
A. Pada musim penghujan desa itu kebanjiran karena lereng gunung yang gundul
B. Kesungguhan Pak Herman dalam mengelola usahanya telah membuahkan hasil.
C. Suami istri itu menyatakan keinginannya untuk mengadopsi anak.
D. Keberhasilan Tim Piala Thomas Indonesia merupakan hasil kerja keras selama ini.
E. Jangan meratapi kegagalanmu, jadikan itu sebagai pelajaran yang berharga.
5. Membaca cepat salah satu aspek berbahasa yang perlu ... setiap siswa. Untuk ... keterampilan
ini diperlukan pelatihan yang intensif. Menurut Mulyati dan Harjasujana (1991:128) di kelas -
kelas rendah, latihan membaca cepat dapat ... dua kali dalam sebulan, dan di kelas V - VI bisa
sampai tiga kali dalam sebulan. Dengan demikian, di tingkat SMU harus lebih intensif lagi.
Hal ini hendaknya guru melatih siswa dengan membuat grafiknya agar ... kecepatan membaca
dapat ...siswa
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapai bagian yang rumpang dalam paragraf
tersebut adalah ... .
A. dimiliki, memperoleh, dilakukan, perkembangan, diketahui
B. memiliki, diperoleh, dilakukan, mengembangan, diketahui
C. dimiliki, terperoleh, melakukan, mengembangan, terketahui.
D. memiliki, terperoleh, melakukan, perkembangan, diketahui.
E. dimiliki, diperoleh, dilakukan, perkembangan, terketahui
6. (1) Akhir-akhir ini aku tidak aktif lagi dalam kegiatan itu, aku sudah non aktif.
(2) Aktivitasku dalam kegiatan ekstrakurikuler sudah cukup menyita waktu.
(3) Ini semua aku lakukan untuk menunjang pelajaran intrakurikuler.
(4) Jadi, kamu jangan punya praduga dan prasangka yahg jelek.
Paragraf di atas menggunakan kata-kata berimbuhan serapan. Penulisan imbuhan serapan
yang sudah tepat ialah yang terdapat pada kalimat nomor....
A. (l) dan (2) B. (l) dan (3) C. (l) dan (4) D. (2) dan (3) E. (3) dan (4)
7. Dia ... setiap saran yang disampaikan temannya dalam rapat itu. Tampaknya, dia tidak ... dulu
apa yang patut dikritiknya dari saran-saran tersebut. Karena itu, temantemannya jadi kesal dan
membalas pula dengan ... tajam sehingga dia tidak berkutik lagi.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. mengkritik, menyeleksi, kritikan D.mengeritik, menseleksi, berkritik
B. mengeritik, menyeleksi, kritikan E.mengkritik, menyeleksi, berkritik
C. mengkritik, menseleksi, dikeritik
8. Cermatilah paragraf berikut!
Pesatnya perkembangan iptek telah menggugah keingintahuan masyarakat terhadap sains.
Untuk itu, tidaklah mengherankan jika media massa terus ... memenuhi kebutuhan
pembacanya akan sajian-sajian iptek. Dengan intensitas dan visi yang berbeda-beda setiap
media akan…. tulisan-tulisan iptek sesuai dengan selera pembacanya. Namun, dalam
fungsinya sebagai media massa, tentulah tulisan-tulisan tersebut… dengan bahasa dan gaya
populer penulisan.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah. .. .
A, dicoba, mensajikan, mentampilkan D. menyoba, menyaji, menampilkan
B. mencoba, menyajikan, menampilkan E. mencoba, menyajikan, ditampilkan
C. mencobakan, disajikan, ditampilkan
9. Guru sebagai ujung tombak … pendidikan, di sekolah, diharapkan mampu … suasana belajar
yang kondusif dan peka terhadap masalah yang timbul pada lingkungan … Para guru dituntut
memberikan optimalisasi kinerjanya untuk mencetak generasi penerus berkualitas.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. hasilkan, diciptakan, ajaran. D. penghasilan, ciptakan, belajar.
B. menghasilkan, ciptakan, belajar E. keberhasilan, menciptakan,pembelajaran
C. keberhasilan, menciptakan, pelajaran
10.Tidak semua orang mempunyai . . . dan otak seencer Edwin. Tidak semua orang beruntung
dan . . . serta usaha yang sungguh-sungguh bisa juga sukses.
Kata berimbuhan ke-an yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah . . . .
E. kesabaran, keterampilan, kecerdikan, kebijaksanaan.
C. Melengkapi Paragraf dengan Kata Ulang

Kata ulang merupakan kata yang dihasilkan dari proses reduplikasi atau pengulangan. Proses
pengulangan merupakan proses pembentukan kata dengan mengulang kata dasarnya baik secara
utuh maupun sebagian, dengan variasi fonem maupun tidak.
Kata Ulang Jenis dan Makna

Jenis Contoh Makna Contoh
Pembangunan-
Murni / Seluruh pembangunan Banyak Ibu-ibu
Tindakan dilakukan berkali-kali / melempar-
Sebagian Pertama-tama Frekuentatif lempar
Mengemas-
Bersambungan ngemaasi Agak kebarat-baratan
sedalam-
Suku awal Tetanaman Intensitas / Paling dalamnya
Perubahan Fonem Lauk-pauk Himpunan empat-empat
/ Bunyi Meskipun hujan-hujan
Suatu tindakan dilakukan seenaknya makan-makan
Seperti / Menyerupai mobil-mobilan
Bermacam-macam sayur mayur
karang-
Perkerjaan yang tersebut pada kata dasar mengarang
Soal Latihan
1. Saat ini korupsi terkesan memasuki…kehidupan bangsa. Reformasi yang diharapkan menuju
Indonesia lebih baik ternyata tidak sesuai dengan apa yang ....Pemberantasan korupsi di
negeri ini bagaikan... yang tidak akan pernah terwuiud.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada paragraf tersebut adalah. ...
A. parah-parahnya, dicita-citakan, angan-angan
B. sendi-sendi, dicita-citakan, angan-angan
C. cita-cita, angan-angan, sendi-sendi
D. angan-angan, dicita-citakan, sendi-sendi
E. parah-parahnya, diangan-angankan, cita-cita
2. Mereka selalu tolong-menolong dalam berbagai hal.
Kata ulang yang terbentuk dengan kata ulang di atas,
terdapat dalam kalimat...
A. Sebelum musim hujan, warga bergotong-royong membersihkan selokan.
B. Rumah-rumah penduduk yang dilanda banjir rusak berat.
C. Pada hari Lebaran, kami bertandang ke rumah tetangga-tetangga.
D. Kami menari-nari kegirangan karena mendapat hadiah dari ayah kami.
E. Kami makan dengan lauk-pauk seadanya
3. Buah-buahan yang dijual pedagang kaki lima harganya lebih murah daripada di toko
swalayan.
Kata ulang yang semakna dengan kata ulang dalam kalimat di atas adalah ....
A. Petugas perpustakaan sedang menyusun buku-buku di rak buku.
B. Untuk menakuti burung para petani membuat orang-orangan.
C. Setiap hari kita harus memakan lauk-pauk yang bergizi.
D. Sudah lama aku tidak surat-menyurat dengan temanku di Padang.
E. Wajah anak itu kemerah-merahan ketika diketahui menyontek.
4. Berhari-hari lamanya di berjalan mondar-mandir keluar-masuk kantor, Dilihatnya banyak
orang berdiri di depan loket.
Ada yang sedang bercakap-cakap, tetapi tidak seorangpun yang tertawa-tawa, tanya-
menanya, atau pandangmemandang.
Kata ulang yang menyatakan berbalasan dalam paragraf di atas adalah....
A. berhari-hari, mondar-mandir, bercakap-cakap
B. bercakap-cakap, tanya-menanya, pandang-memandang
C. berhari-hari, bercakap-cakap, tertawa-tawa
D. tertawa-tawa, tanya-menanya, lihat-melihat
E. tanya-menanya, lihat-melihat, berhari-hari
5. Kalimat yang menggunakan kata ulang yang tepat adalah ....
A. Semua siswa-siswa kelas tiga SMU harus mengikuti ujian nasional.
B. Banyak anak-anak zaman sekarang kurang menghargai orang yang lebih tua.
C. Guru-guru merupakan ujung tombak dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.
D. Banyak soal-soal bahasa Indonesia yang tidak dapat dijawab siswa.
E. Para buruh-buruh pabrik melakukan demontrasi kenaikan gaji.
D. Melengkapi Paragraf dengan Ungkapan dan Peribahasa

A. Peribahasa
Peribahasa ialah bahasa berkias berupa kalimat atau kelompok kata yang tetap susunanya.
Berdasarkan isinya, peribahasa mencakup pepatah, perumpamaan, pemeo, dan ungkapan.
B. Pepatah
Pepatah ialah sejenis peribahasa yang berisi nasehat atau ajaran dari orang tua.
Contoh :
Hancur badan dikandung tanah, budi baik dikenang jua ‘Budi baik itu tidak akan dilupakan orang’.
C. Perumpamaan
Perumpamaan ialah sejenis pribahasa yang berisi perbandingan. Biasanya menggunakan kata :
seperti, bagai, bak, laksana, dan: lain-lain
Contoh : Seperti air dengan tebing (‘persahabatan yang kokoh dan tolong menolong’)
D. Pameo
Pemeo ialah sejenis pribahasa yang dijadikan semboyan.
Contoh :
Patah tumbuh hilang berganti (‘Sesuatu yang hilang pasti ada penggantinya’)
E. Ungkapan atau Idiom
Ungkapan atau idiom adalah gabungan kata (frase) yang maknanya seudah menyatu dan tidak dapat
ditafsirkan dengan makna unsur yang membentuknya.
Contoh:
Tinggi hati :’sombong’ Ringan kepala : ‘mudah belajar’
Darah daging : ‘anak kandung’ Dingin hati : ‘tidak bersemangat’
Uang panas : ’uang tidak halal’ Panas rezeki : ‘sukar mencari rezeki’
Soal Latihan
1. Sudah lama saya tidak bertemu dengan teman lama sewaktu di SMP dulu. Nama teman saya
itu Heri. Perpisahan kami karena dia melanjut kan sekolah ke kota lain di Jawa Tengah. Kini

tahu ketiga kami berpisah. Selama berjauhan kami hanya berhubungan melalui telepon. Yang
membuat saya suka berteman dengan Heri karena dia pintar dan sering memb antu saya
dalam belajar. Dia juga ..., mau bergaul dengan siapa saja sekalipun dia tampan, kaya, dan
anak seorang pejabat tinggi.
Ungkapan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dalam paragraf adalah ... .
A. rendah hati B. besar hati C. lapang hati D. putih hati E. hati terbuka
2. Sejak dia berhenti dan melepas jabatannya. Hilanglah pula orang-orang yang mengaku teman
dan saudaranya. Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah....
A. Belakangan parang pun jika diasah akan tajam. D. Bunga gugur putik pun gugur.
B. Seperti api dalam sekam. E. Habis manis sepah dibuang.
C. Pagar makan tanaman.
3. Sejalan dengan otonomi daerah, pendidikan kejujuran dengan segala bentuknya seharusnya
diselaraskan dengan program pemberdayaan ekonomi masyarakat. Untuk jangka panjang,
pendidikan kejuruan harus diarahkan dapat membuka dunia kerja sehingga angka
pengangguran bisa ditekan.
Ungkapan dunia kerja dalam paragraf tersebut semakna dengan....
A. mata pencaharian C. lapangan usaha E. pemberdayaan kerja
B. peluang kesempatan D. sumber pencarian
4. Si Polan ingin dikagumi teman-temannya. Untuk itu ia tak segan berbelanja lebih dari
kemampuannya. Dalam waktu singkat habislah uang belanja bulanannya, bahkan
bertumpuklah utang-utangnya, Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ....
A. seperti api dalam sekam D. besar pasak daripada tiang
B. habis manis sepah dibuang E. bunga gugur putikpun gugur
C. tak ada gading yang tak retak
5. Semenjak bekerja di perusahaan itu Karim mengamati sifat-sifat pak Bolang. Ia tahu benar
bahwa tak ada gading yang tak retak. Karim paham benar bahwa pak Bolang dapat lupa
daratan jika disanjung-sanjung.
Ungkapan lupa daratan dalam paragraf di atas artinya ....
A. tidak tahu arah B. tidak tahu kiblat C. tidak ingat apapun
D. tidak tahu diri E. bertindak tanpa menghiraukan harga diri
7. Rani kini ... keluarganya. Dia sampai hati mengotori nama baik ayah -ibunya yang
menjadi pemuka masyarakat di kampungnya. Rani sudah tergiur oleh harta dan
kesenangan dunia sehingga mau melakukan perbuatan yang memalukan itu.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah.... .
A. mengunci mulut C. menepuk dada E. mencuci tangan
B. menutup hati D. mencoreng muka
8. Don, tampaknya kau sudah tidak mau lagi bertemu denganku. Tolong, dengarkan baik-baik
perkataanku ini! Aku bukanlah perempuan murahan. Simpan baik-baik kalimat tadi dalam
memorimu. Siapa bilang perempuan hanya bisa bermain hati tanpa rasio. Aku berusaha sekuat
tenaga meyakinkan Doni. Namun upayaku sia-sia seperti ….
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan cerpen tersebut adalah. ..
A. Pungguk merindukan bulan. B. Melukis di atas air.
C. Kacang lupa akan kulitnya. D. Tong kosong nyaring bunyinya.
E. Kerakap tumbuh di batu.
9. Ombak yang bergulung lembut sore itu benar-benar menunjukkan pesona' Perahu layar warna-
tergiur diorama nyata alam terbuka. Kilau rona kemuning bias- sinar matahari sore.
Sementara itu, wajah kecut wanita muda berpaling bahwa pesona keindahan alam tak mau
berpihak pada kisah asmaranya. Pemuda yang telah melukis kisah indah di hatinya ternyata
tega berkhianat. Kesuciannya dirampas karena janji-janji kosong. Dia merenung ternyata
keimanannya dikalahkan hanya dengan pujian memabokkan .... Rasanya tinggal kekecewaan
yang sedang dilempar ke ufuk biar tenggelam, tetapi mana mungkin?
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragaf tersebut adalah. ...
A. membuka hati B. kebahagiaan semu C. mulut manisnya
D. mulut berbisa E. kelembutan hati
10.Dia masih tetap diam. Perlahan ia mencoba mengangkat wajahnya. Harus aku akui ia
memang cantik, Alisnya yang tebal, matanya yang tajam, hidungnya yang mancung,
semuanya proporsional dengan lebar wajahnya. Cantik sekali. Banyak lelaki yang
menghampirinya demikian juga aku. Sering pikiranku terganggu oleh kehadiran
kecantikannya. Bayangan sangat ingin aku memilikinya, Namun mungkinkah itu? Karena aku
hanyalah anak seorang petani dengan segala keterbatasan. kalau aku bercerita kepada teman
pastilah mereka akan mengatakan aku bagai…
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan cerpen tersebut adalah. ..

A. pungguk merindukan bulan. D. kera mendapat bunga,
B. kacang lupa akan kulitnya. E. tong kosong nyaring bunyinya.
C. kerakap tumbuh di batu.
10. Menyunting
Menyunting penggunaan kalimat / frasa/kata penghubung/istilah dalam paragraf
A. Menyunting Kalimat
Kalimat dikatakan salah apabila kalimat tersebut tidak efektif. Kalimat efektif adalah kalimat atau
bentuk kalimat yang dengan sadar dan sengaja disusun untuk mencapai daya informasi yang tepat
dan baik. Kalimat dikatakan efektif apabila :
a. Memiliki unsur yang lengkap
Unsur kalimat dikatakan lengkap apabila kalimat tersebut memiliki unsure minimal S dan P
Contoh : Untuk rencana ini memerlukan penelitian lebih lanjut
Perbaikan: Rencana ini memerlukan penelitian lebih lanjut.
b. Tidak Salah nalar
Coba Anda perhatikan contoh di bawah ini.
(a) Pada hari ini saya datang terlambat karena jalannya macet
(b) Saya mohon maaf tidak bisa mengikuti arisan karena tidak ada waktu.
Kalimat di atas merupakan bagian surat yang sering kita lihat pada surat pemberitahuan. Jika
dilihat selintas memang kalimat di atas tampak efektif karena mudah kita pahami. Akan tetapi,
kalimat tersebut sebenarnya tidak efektif karena salah nalar. Pada kalimat (a) terdapat frasa
jalannya macet. Di dalam Kamus Besar bahasa Indonesia (KBBI, 1994: 611) kata macet berarti
terhenti atau tidak lancar. Kata terhenti atau frasa
tidak lancar hanya boleh mengikuti kata yang bermakna ’gerak.’ Sedangkan kata jalan tidak
mengandung makna ’gerak.’ Oleh karena itu, frasa jalanya macet mengalamai salah nalar,
karena kata jalan pada konteks kalimat tersebut memang tidak pernah bergerak.
Hal yang tidak jauh berbeda juga terjadi pada kalimat (b). Tuhan telah memberikan waktu
kepada kita 24 jam dalam satu hari dan satu malam. Jadi kalau ia tidak bisa arisan karena tidak
ada waktu, berarti terjadi salah nalar. Kemungkinan yang tidak ada adalah kesempatan, karena
setiap orang memiliki kesempatan yang berbeda-beda.
Dua kalimat di atas dapat diperbaiki menjadi:
(a) Pada hari ini saya datang terlambat karena lalu lintas macet
(b) Saya mohon maaf tidak bisa mengikuti arisan karena tidak ada kesempatan untuk datang.
Masih banyak contoh kalimat lain yang salah nalar, misalnya:
 Mobil Pak Sanusi mau dijual.
 Waktu dan tempat kami persilakan kepada Bapak Rustamaji.
 Bola berhasil masuk ke gawang lawan.
 Kalimat di atas dapat diperbaiki menjadi:
 Mobil Pak Sanusi akan dijual.
 Bapak Rustamji kami persilakan.
 Ronaldo berhasil memasukkan bola ke gawang lawan.
c. Penggunaan kata depan yang tidak berlebihan dan tepat
Penggunaan kata depan yang berlebihan di dalam kalimat surat juga menjadikan kalimat tidak
efektif. Coba Anda perhatikan contoh berikut ini.
 Perusakan kami maju pesat berkat perkembangan daripada teknologi informasi.
 Kepada yang berminat membeli printer merek epson dapat menghubungi perusahaan kami.
 Jika belum jelas, Anda dapat meminta penjelasan lebih lanjut ke saya.
d. Pleonasme (berlebihan/mubazir)
Penggunaan kata yang pleonastis (berlebihan) dapat mempengaruhi efektivitas kalimat. Coba
perhatikan contoh berikut ini.
Produk-produk kami dijamin memuaskan para Bapak-bapak dan Ibu-ibu.
Harga yang Bapak tawarkan kepada kami sangat murah sekali.
Banyak orang-orang yang telah tertarik terhadap produk perusahaan kami.
e. Pemilihan kata yang tepat (diksi)
Pilihan kata atau diksi dalam bahasa surat hendaknya tepat agar tidak menimbulkan konotasi
yang lain. Konotasi adalah makna tambahan yang muncul dari kata tersebut. Makna konotasi
muncul akibat penafsiran, perasaan, dan budaya setiap orang. Konotasi ini akan ditanggapi
secara berbeda-beda, bergantung dari situasi pembacanya. Coba Anda
Contoh:

- Perusahaan kami menerima tenaga kerja wanita dengan syarat tinggi badan minimal 165 cm,
berleher jenjang, dan bertubuh langsing.
Frasa berleher jenjang dan bertubuh langsing pada kalimat di atas memiliki konotasi yang baik,
jika dibandingkan dengan frasa berleher panjang dan tubuhnya kurus. Oleh karena itu,
pemilihan kata atau frasa di dalam bahasa surat harus benar-benar diperhatikan
- Dia menonton (mengintip) sepak bola di stadion
- Pak Ali membeli sapi betina (perempuan)
Soal Latihan
1. Dalam buku ini membicarakan tentang cara menulis cerpen."
Kalimat rancu di atas dapat diperbaiki menjadi ...
A. Dalam buku ini berbicara tentang cara menulis cerpen.
B. Buku ini membicarakan tentang cara menulis cerpen.
C. Dalam buku ini dibicarakan tentang cara menulis cerpen.
D. Buku ini membicarakan cara menulis cerpen.
E. Dalam buku ini membicarakan cara menulis cerpen.
2. Terapi ozon bisa meningkatkan kemampuan transportasi oksigen dari hemoglobin darah serta
meningkatkan ketahanan dan kelenturan sel darah merah 2) terapi ini pun juga bisa
menghilangkan plak penyebab penyempitan pembuluh darah. 3) oleh karena itu, terapi ozon
biosa berguna bagi penderita hiperlipidenia (tinggi lemak) dan tinggi kolesterol)
Perbaikan struktur kalimat nomor dua tersebuta adalah…
A. Terapi ini juga bisa menghilangkan penyebab penyempitan pembuluh darah.
B. Terapi ini bisa juga menghilangkan penyebab penyempitan pembuluh darah
C. Terapi bisa menghilangkan penyebab penyempitan pembuluh darah
D. Terapi pun menghilangkan plak penyebab penyempitan pembuluh darah
E. Terapi ini pun juga bisa menghilangkan penyebab penyempitan pembuluh darah
3. Dalam karya tulis ini, penulis akan mencoba memaparkan hasil daripada penelitian tentang
berbagai manfaat-manfaat daripada tanaman obat.
Perbaikan kalimat tersebut agar efektif…
A. Dalam karya tulis ini penulis mencoba memaparkan hasil daripada penelitian berbagai
manfaat-manfaat tanaman obat.
B. Dalam karya tulis ini, penulis memaparkan hasil penelitian tentang manfaat tanaman obat.
C. Dalam karya ini, penulis akan mencoba memaparkan hasil daripada penelitian tentang
berbagai manfaat tanaman obat.
D. Dalam karya ini penulis mencoba memaparkan hasil penelitian tentang berbagai manfaat
dari tanaman obat.
E. Dalam karya ini, penulis mencoba memaparkan hasil daripada penelitian tentang berbagai
manfaat tanaman obat.
4. Dalam buku ini membicarakan tentang cara menulis cerpen."
Kalimat rancu di atas dapat diperbaiki menjadi ...
A. Dalam buku ini berbicara tentang cara menulis cerpen.
B. Buku ini membicarakan tentang cara menulis cerpen.
C. Dalam buku ini dibicarakan tentang cara menulis cerpen.
D. Buku ini membicarakan cara menulis cerpen.
E. Dalam buku ini membicarakan cara menulis cerpen.
5. 1) Faktor manusia, adalah penyebab dominan dalam kecelakaan lalu lintas di jalan raya (2)
Kecelakaan terjadi karena pengemudi atau pengguna jalan tidak mengindahkan peraturan lalu
lintas.( 3) Pengguna jalan raya hanya raya hanya memikirkan kepentingannya sendiri tanpa
memikirkan daripada keselamatan dirinya atau orang lain. Sering pula pengendara ugal-
ugalan mengendarai kendaraannya dalam keadaan mabuk atau terpancing ernosinya karena
didahului kendaraan lain. (5) Ada pula pengemudi yang mengantuk memaksakan dirinya
untuk terus menjalankan kendaraan sehingga kendaraan lepas dari kendali
Kalimat rancu dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
B. Menyunting Frasa
Frase adalah kelompok kata/gabungan kata yang masih menduduki satu fungsi baik di fungsi
subyek, predikat atau fungsi yang lain.
Contoh selanjutnya untuk paragraf deskripsi
Salju tipis melapis rumput, putih berkilau diseling warna jingga; bayang matahari senja yang
memantul. Angin awal musim dingin bertiup menggigilkan, mempermainkan daun-daun sisa
musim gugur dan menderaikan bulu-bulu burung berwarna kuning kecoklatan yang
…………..dari satu ranting ke ranting yang lain.

Frase yang sesuai untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah sedang meloncat-loncat
Soal Latihan
1. Keringat bercucuran membasahi kening petani itu sehingga memenuhi wajahnya dan satu-
satu jatuh menetes. Sesekali dia berusaha mengusapnya dengan lengan bajunya yang terlihat
... terkena tanah. Dia menghela nafasnya dalam-dalam dan terlihat badannya ... . Perlahan-
lahan dia ayunkan cakulnya ke bongkahan tanah di hadapannya. Bongkahan tanah itu ... .
Akan tetapi, dia ayunkan berulang kali ke arah yang sama sampai bongkahan tanah itu ......
Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf tersebut
adalah... .
A. sedikit kotor, sudah letih, sudah keras, begitu rata
B. hampir kotor, sangat letih, keras membatu, agak rata
C. sudah kotor, sedikit letih, hampir keras, tidak rata
D. agak kotor, sangat letih, keras sekali, agak rata
E. agak kotor, sedikit letih, keras sekali, sudah rata
2. Hampir semua peloksok ………1). Di empat kecamatan, masih terdapat hutan purba
yang masih perawan. (2). Hutan ini menyimpan ratusan jenis flora dan fauna. (3).
Hutan Mentawai juga menyimpan anggrek aneka jenis dan fauna yang hanya terdapat
di Mentawai. (4). Siamang kerdil, lutung Mentawai, dan beruk Simakobu adalah contoh
primata yang menarik untuk bahan penelitian dan obyek wisata. (5)
adalah... .
A. Sangat kotor C. Sangat banyak E. Sangat kumuh
B. Sangat indah D. Sangat Layak
3. Angin mendesir sambil menyenandungkan alunan riak saat menerpa batang-batang pohon di
depan rumah mewah itu. Saat itu rembulan malam terlelap dalam tidurnya sehingga malam
itu……. tak ada lentera, sepercik cahaya, dan lorong-lorong sinar yang menerngi sepinya
malam itu. tak seorang pun tampak malam itu.
adalah... .
A. Terang benderang C. Tampak terang E. Sangat remang
B. Remang-remang D. Hitam pekat
4. Pantai biru, langit biru, dengan pasir yang berkilau bak permata di atas hamparan permadani
senja. Deburan ombak pantai yang menghantam karang-karang silih berganti, bergemuruh
membelah angkasa. Sahutan burung camar mewarnai suasana senja pantai saat itu. Dedaunan
yang merona kemerah-merahan saat mentari redup menerpanya menambah indahnya pantai
kala itu. Kala itu udara mulai…….seiring terpaan angin mulai berhembus kencang
adalah... . A. Sangat kencang C. Tampak remang E. Sangat remang
B. Sangat dingin D. Kedinginan
5. Gemuruh suara mesin dengan asap yang mengepul keluar dari mulut cerobong tampak
kehitam-hitaman. Bunyi klakson yang bersahutan dari samping pabrik membuat suasana
……kala itu. Matahari yang tak kenal lelah menambah kejenuhan siang itu.
A. Sangat kencang C. Sangat ramai E. Sangat gaduh
B. Agak bising D. Sangat bising
6. Udara pagi ini di persawahan….dan….daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan.
Cuaca di langit….tidak tertutup awan.ku hirup udara dan tercium wangi dedaun padi.hatiku
semakin terasa damai.
Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A. Hampir cerah, segar sekali, biru bersih D. Sangat cerah, segar sekali, biru bersih.
B. Sangat cerah, agak dingin, sangat kelabu. E. Hampir cerah, agak panas, biru kelabu.

C. Begitu cerah, cukup segar, sangat putih.
7. Kota Jakarta malam hari terlihat ..., apalagi di sekitar Jalan Thamrin. Di sana berdiri
gedung-gedung ... dan mewah. Keindahannya pun bertambah-tambah dengan air mancur megah di
Bundaran Hotel Indonesia dan patung kuda berkereta kencana di sekitar Monumen
Nasional (Monas). Lingkungan itu juga terasa ... karena bersih dari sampahsampah dan debu
jalan raya. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A.sangat padat, rapat sekali, panas sekali D.sangat indah, sangat tinggi, sangat nyaman
B. megah benar, sangat banyak, cukup tenang E.sangat indah, sangat banyak, sangat tenang
C. megah sekali, tinggi sekali, agak panas
8. Mereka terkejut melihat harimau sangat lincah melepaskan Pak Balam dari cengkeramannya.
Harimau itu menghilang ke dalam hutan yang sangat gelap di tengah malam itu. Dengan cepat
mereka berlari dan menuju ke tempat Pak Balam terbaring. Dalam cahaya samar-samar dari
potongan kayu yang menyala, mereka melihat betapa kaki kiri Pak Balam lukanya bengkak
sekali, betisnya kena gigitan harimau, daging dan otot betis koyak hingga kelihatan tulangnya
yang putih, dan darah mengalir berwarna merah.
Frasa adjektiva yang tepat untuk memperbaiki frasa yang bercetak miring dalam paragaf
tersebuat adalah. ...
A. sangat besar, besar benar, teramat banyak D. sangat besar, amat parah, amat banyak
B. cukup besar, sakit sekali, bagaikan air E. agak besar, dalam sekali, tak tertahankan
C. tinggi besar, paling lebar, seperti air
9. Melepaskan lelah sehabis bekerja keras menyapu halaman dan lantai. Setelah itu, saya duduk
di kursi teras. Hujan semalaman tampak masih membekas. Dedaunan basah dan butir-butir air
… kena cahaya matahari pagi. Mawar … yang mekar menyebarkan harumnya. Kupu-kupu
beterbangan kian kemari dengan warna-warni sayapnya. Alangkah ajaib binatang yang satu
ini. Tak bersuara, tak bersengat, tak mengganggu. Begitu rapuh tubuhnya, tapi warnanya ….
Frase adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ….
A. menyilaukan sekali, merah darah, sangat pudar
B. sangat indah, merah muda, sangat indah
C. sangat mengkilat, sedikit merah, cukup gemilang
D. sangat bersinar, indah berkilau, merah sekali
E. amat bercahaya, agak kemerahan, hitam pekat
10. Kawasan “The bukit” di Ancol, dibangun….yaitu diatas lahan seluas kurang lebih5,4 hektar.
Kualitas bahan…. Dang arsitektur atu desain premium dengan item-item…..yang diciptakan
untuk kenyamanan penghuninya seperti Air cushion, Roff Garden, Light Stell Roof Frame,
Solar water Heater, Water treatment Plant Instalation, Roof Tank, dan lain sebagainya.
Frase adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah….
A. Sangat bagus, sangat besar, sangat unggul D.Sangat luas , sangat kuat, sangat lebar
B. Sangat luas, sangat besar, sangat unggul E.Sangat bagus, sangat besar, sangat lebar
C. Sangat luas, sangat kuat, sangat unggul
B. Menyunting Kata Penghubung
1. Konjungsi Antarkalimat
Hubungan yang menyatakan tambahan kepada sesuatu yang telah disebut sebelumnya : lebih lagi
;tambahan, (pula), selanjutnya, disamping itu, dan, lalu,seperti halnya, juga, lagi (pula),
berikutnya, kedua, ketiga, akhirnya, tambahan lagi, demikian juga.
Hubungan yang menyatakan pertentangan dengan sesuatu yang telah disebut lebih dahulu :
tetapi, namun, bagaimanapun juga, walaupun demikian, sebaliknya, sama sekali tidak, biarpun,
meskipun.
Hubungan yang menyatakan perbandingan: sama halnya, seperti, dalam hal yang sama, dalam
hal yang demikian, sebagaimana.
Hubungan yang menyatakan akibat atau hasil: sebab itu, oleh sebab itu, oleh karena itu, karena
itu, jadi, maka, akibatnya.
Hubungan yang menyatakan tujuan: untuk maksud itu, untuk maksud tersebut, supaya.
Hubungan yang menyatakan singkatan, contoh, intensifikasi: singkatnya, ringkasnya, secara
singkat, pendeknya, pada umumnya, seperti sudah dikatakan, dengan kata lain, misalnya, yakni,
yaitu, sesungguhnya.
Hubungan yang menyatakan waktu : sementara itu, segera, beberapa saat kemudian, sesudah,
kemudian.
Hubungan yang menyatakan tempat : disini, disitu, dekat, di sebrang, berdekatan dengan,
berdampingan dengan.

2. Konjungsi Intrakalimat
Konjungsi Setara Konjungsi Bertingkat
Konjugsi Makna Konjungsi Makna
dan, lagi pula, sesudah, setelah, Sebelum, sehabis, sejak, Waktu
Penggabungan
serta, juga selesai, ketika, tatkala, sementara selama
atau Pemilihan jikalau, asalkan, manakala syarat
tetapi, sedangkan, andaikan, seandainya andaikata, umpama Pengandaian
Pertentangan
padahal agar, supaya Tujuan
walaupun, meskipun, kendati Konsesif
seakan-akan, seolah-olah, sebagaimana,
laksana seperti
sebab, karena Penyebab
sehingga, sampai-sampai, maka Pengakibatan
bahwa Penjelasan
dengan dengan
3. Konjugsi Korelatif
Konjungsi korelatif adalah konjungsi yang menghubungkan dua kata, frasa, atau klausa dan
kedua unsur itu memiliki status sintaksis yang sama.
Konjungsi korelatif terdiri atas dua bagian yang dipisahkan oleh salah satu kata, frasa, atau
klausa yang dihubungkan.
Macam-macam Konjungsi Korelatif
- baik … maupun … - tidak hanya …, tetapi ( …) juga …
- bukan hanya …, melainkan … - (se)demikian (rupa) … sehingga…
- apa(kah) … atau … - entah … entah …
- jangankan …, …pun …
Perhatikan contoh berikut!
1. Baik Andi maupun Toni ingin kursus piano.
2. Tidak hanya kehilangan rumah, tetapi ia juga kehilangan seluruh keluarganya.
3. Kakaknya belajar demikian tekun, sehingga ia dapat peringkat pertama.
4. Entah ditanggapi entah tidak, ia akan mengajukan usul itu.
5. Jangankan teriak, berbicara pun suaranya tidak bias keluar.
Contoh
Masyarakat harus menyadari …….. memahami, pendidikan tidak harus berorientasi pada
kerja. Sebuah ironi tersendiri jika seseorang setelah menyelesaikan pendidikan…….berhasil
justru menjadi mafia pendidikan. Sebenarnya yang menjadi harapan kita …… bagaimana
masyarakat dapat menikmati pendidikan formal, khususnya, para lulusan mampu menempatkan
manusia pada tempatnya, dengan kata lain memanusia- kan manusia. Semua mayarakat
memerlukan pendidikan termasuk kalangan masyarakat ekonomi menengah ke bawah. Namun
biaya pendidikan terlalu tinggi. Mahalnya biaya pendidikan ….. membuat ribuan anak negeri
putus sekolah. Konjungsi untuk melengkapi paragraf di atas adalah : dan, lalu, adalah, telah
Soal Latihan
1. Kata penghubung antarklausa terdapat dalam kalimat ........
A. Di Indonesia banyak lahan pertanian yang subur.
B. Karena hujan terus-menerus, daerah itu banjir lagi.
C. Jika kamu belajar, kamu akan sukses.
D. Kepercayaan dari seseorang jangan kamu sia-siakan.
E. Kita harus berhati-hati agar kita selamat di sana.
2. ... mereka mengalami radang paru, ... gangguan pada hati. Fungsi ginjal ... memburuk, ...
mereka gagal napas, ... meninggal.
Kata hubung yang sesuai untuk mengisi titik-titik di atas adalah . . . .
A. Kemudian, sebelumnya, semakin, sebelum, lantas
B. Sebelumnya, diikuti, juga, akhirnya, dan
C. Sebelum, kemudian, lantas, dan, setelahnya
D. Oleh karena itu, disusul, telah, sebelum, kemudian
E. Untuk, kemudian, akhirnya, kemudian, sebelum
3. PT Indah Permai yang menangani pembangunan kawasan wisata itu telah memulai
pekerjaannya . . . telah dilakukan peletakan batu pertama oleh Bupati Kepala Daerah setempat
. . . di tempat itu akan dibangun kolam pemancingan, tempat penjual makanan, minuman, dan
cendera mata, tempat beristirahat, dan sebagainya . . . , di tempat itu juga akan dibangun
sarana olahraga, seperti kolam renang, tenis, basket, dan bulu tangkis.
Kata-kata penghubung antarkalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut . . . .

A. biarpun demikian, sesudah itu, namun D.tambahan lagi, sebaiknya, kecuali itu
B. sesungguhnya, bahkan, sebelum itu E.tetapi, oleh sebab itu, selanjutnya
C. sebelum itu, bahkan, selain itu
4. Semua angkutan umum yang melayani kawasan Ciledug diharuskan masuk ke dalam terminal
. . . pimpinan tim relokasi pedagang kaki lima Ciledug berjanji akan menutup semua u-turn
(pemutaran jalan) agar angkutan umum tidak berputar di sembarang tempat.
Kata penghubung antarkalimat yang tepat untuk menyempurnakan kalimat tersebut. . . .
A. selanjutnya B.oleh karena itu C.meskipun D.malahan E.akan tetapi
5. Pande Made Rahajeng mencoba menggabungkan pertunjukan wayang orang dengan wayang
kulit. Biaya pementasan kreasi barunya tersebut memang cukup mahal bagi kantong
masyarakat pedesaan. Meskipun demikian, dia sudah menerima pesanan untuk
menggabungkan pementasan Calon Arang dengan wayang kulit
Kata penghubung antarkalimat di atas menyatakan….
A. penggabungan B.pemilihan C.pertentangan D.penegasan E.penyebab
6. Seyogyanya, bangsa Indonesia mulai melawan kemiskinan....orang miskin mudah
diperlakukan kurang pada tempatnya.
Penghubung antarklausa yang tepat adalah....
A. maka B.sehingga C.akibat D.sementara E.karena
7. Kesadaran masyarakat dalam penggunaan Bahasa Indionesia yang baik dan benar masih
minim. Walaupun demikian, dari pengalaman dan pengamatan selama ini, saya mempunyai
cukup alasan bahwa penyebabnya adalah keterampilan dan sikap pengasuh media massa
terhadap bahasa Indonesia yang masih kurang. Masih sedikit media cetak maupun media
elektronik yang dengan sungguh-sungguh berusaha memperbaiki keterampilan teknis
personel kerjanya pada penguasaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Konjungsi yang menyatakan pertentangan dalam paragraf di atas adalah …
A. Karena B. walaupun demikian C.dan D. bahwa E.adalah
8. Para pemuda setempat hingga sekarang masih tetap memiliki minat yang tinggi terhadap
kesenian tradisional. Namun, pada masa mendatang tetap perlu mendapat pembinaan secara
maksimal oleh pemuda setempat agar kesenian tradisional ini tidak punah.
Fungsi kata penghubung dalam paragraf di atas menyatakan ....
A. gabungan, bandingan C. pertentangan, akibat E. bandingan, tujuan
B. pertentangan, bandingan D. pertentangan, tujuan
9. Cermati paragraf berikut!
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan ... jenjang pendidikan dasar.
Pendidikan anak usia dini suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak ... lahir sampai
usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan. Ini dilakukan
...membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak ... memiliki kesiapan
dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal,
...informal.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rupang pada paragraf tersebut
adalah... .
A. sebelum, sejak, untuk, agar, dan D. walau, sebelum, hingga, agar, juga
B. tetapi, ketika, hingga, dan, serta E. sebelum, sebelum, karena, dan
C. demikian, ketika, agar, juga
10. Kadipaten Lumajang tampak muram dari luar. Sepi. Tembok yang melingkungi kadipaten . . .
sebersih dulu.lagi. Beberapa orang gladag yang bertugas membersihkan kadipaten tampak
duduk-duduk di pendopo. Gairah hidup ... sirna akibat musim kemarau yang berkepanjangan.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf diatas adalah....
A. memang, tentu C. dan, memang E. telah, akan
B. tidak. Telah D. yang, lalu
11. Imah telah tiga kali menjadi juara I dalam lomba mengarang tingkat provinsi selama tiga
tahun berturut-turut. Ia memang suka mengarang. Ia juga suka membaca buku-buku yang
berkaitan dengan pengetahuan mengarang. ... tidak mengherankan jika tahun ini ia berhasil
meraih juara I dalam lomba mengarang tingkat nasional.
Kata penghubung yang tepat untuk mengisi titik-titik pada wacana di atas adalah ....
A. dengan demikianlah C. selain itu E. kemudian
B. oleh karena itu D. tambahan pula
12. Seberapa penting dan menentukankah pelemahan nilai tukar rupiah terhadap kehidupan
masyarakat? ……….berlebihan kalau kita katakan………..pengaruh itu tidak ada. Pelemahan
nilai tukar yang terus terjadi menimbulkan efek psikologis yang tidak baik. Apalagi,
masyarakat pernah merasakan pengalaman pahit…………nilai terpuruk sehingga

mengakibatkan barang-barang menghilang dari pasaran. ………….ada, harganya tidak
terjangkau lagi.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah…
A. Tentu saja, kalau, begitu, barangkali D. Tentunya, bahwa, ketika, kalau
B. Namun, bahwa, begitu, bahkan E. Namun, ketika, begitu, barangkali
C. Oleh karena itu, seandainya, selama, ketika
13. Kalimat yang menggunakan kata penghubung korelatif adalah....
A. Rumah itu tidak begitu besar meskipun begitu nyaman digunakan untuk tempat
beristirahat.
B. Tanaman juga seperti manusia yang memerlukan makan dan minum untuk kelangsungan
hidupnya.
C. Tanaman itu bukah hanya sebagai hiasan, melainkan juga sebagai obat berbagai penyakit.
D. Tidak boleh menyesali hidupmu sedemikian rupa, apalagi sampai menyesali orang tuamu
sendiri.
E. Sekali, dua kali bahkan sudah sering saya menasihatinya, namun dia tidak menunjukkan
perubahan
9. ... berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak, para ahli menyarankan ... orang tua tidak
langsung merespon teriakan anak, ... memberitahukannya bahwa berteriak bukan cara
berkomunikasi yang tepat.
Kata penghubung yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah ...
A. setelah, untuk, sebab C. jika, agar, tetapi E. sebelum, andai, sebab
B. sesudah, jika, tetapi D. biarkan, telah, agar
15. Cermatilah paragraf berikut!
Jasa-jasa ekologi yang terdapat di Kawasan Ekosistem Leuser mencakup penyediaan air
bersih, pengendalian erosi sehingga banjir, pengaturan iklim lokal, penyerapan karbon,
perikanan air tawar, bahwa kepindahan alam pendukung industry pariwisata. Jasa-jasa ini
hanya dapat tersedia maupun Kawasan Ekosistem Leuser dijaga dan dipelihara fungsinya
sebagai suatu kesatuan interaksi yang utuh.
Kata penghubung yang tepat untuk memperbaiki kata penghubung yang bercetak miring pada
paragraf tersebut adalah.. ..
A. atau, tetapi, sebab C. yaitu, bahkan, bahwa E. serta yakni, dan
B. dan, serta, jika D. karena, misalnya, apabila
C. Menyunting Istilah
Penggunaan istilah dalam kalimat sesuai dengan konteks atau makna. Oleh karena itu pemilihan
istilah harus tepat.
Soal Latihan
1. (1) Mengubah wajah masyarakat tidak selalu bergantung pada mikanisme tugas polisi, tetapi
juga harus memperhatikan pelayanan. (2) Dalam menuntun masyarakat melaksanakan hak-
hak dan kewajibannya dibutuhkan pemahaman terhadap aspirasi yang berkembang dari waktu
ke waktu. (3) Di dalamnya penuh didaktika yang kadang tidak semua personil polisi
memahaminya. (4) Berjuang menjadi polisi santun harus berindikasi pada kemampuan
mengapresiasi nilai-nilai yang hidup dan berkembang dalam masyarakat. (5) Profesionalitas
dan citra yang baik harus diperjuangkan dan butuh pengorbanan.
Kalimat yang menggunakan istilah tidak tepat pada paragraf tersebut terdapat pada nomor....
A. (l) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
2. Mengubah wajah masyarakat tidak selalu bergantung pada mekanisme tugas polisi, tetapi juga
harus memperhatikan pelayanan. (2) Dalam menuntun masyarakat melaksanakan hak–hak
dan kewajibannya, dibutuhkan pemahaman terhadap aspirasi yang berkembang dari waktu ke
waktu. (3) Di dalamnya penuh didaktika yang kadang tidak semua perionil polisi
memahaminya(.4 ) Berjuang menjadi polisi halus berindikasi pada kemampuan mengapresiasi
nilai-nilai yang hidup dan berkembang dalam masyarakat. (5) Profesionalitas dan citra yang
baik harus diperjuangkan dan butuh pengorbanan.
Kalimat yang menggunakan istilah tidak tepat pada paragraf tersebut terdapat pada nomor....
A. (l) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
3. Bertanam padi di sawah tanpa olah tanah hampir sama dengan penanaman padi konvensional.
Bedanya hanya terdapat pada penyiapan lahan.Kalau di sawah, tanah dipersiapkan dengan
dibajak terlebih dahulu. Memang lebih praktisi sawah tanpa olah tanah dan menghemat tenaga
kerja.Menyingkirkan gulma pun dapat dilakukan dengan racun serangga.
Penggunaan istilah yang tidak tepat dalam paragraf adalah …
A. Konvensional B. Lahan C. Dibajak D. Praktisi E. Gulma

4. Sebagai seorang atlit, Andi giat berlatih. Dia sering berlari mengelilingi komplek tempat ia
tinggal di skwadron Halim Perdana Kusumah. Selain itu, ia juga melakukan aktifitasnya di
setadion". Kata baku untuk memperbaiki kata tidak baku pada paragraf di atas ...
A. atlet, komplek, skuadron, aktifitas, setadion.
B. atlit, komplek, skwadron, aktivitas, stadion.
C. atlet, kompleks, skuadron, aktivitas, stadion.
D. atlet, kompleks, skwadron, aktivitas, stadion.
E. atlit, kompleks, skuadron, aktivitas, stadion.
11. Menulis Surat Resmi

Menentukan Kalimat yang Sesuai dengan Konteks Surat (Isi dan Bagan atau Struktur) dan
Penulisan Surat Lamaran Pekerjaan
Surat resmi merupakan surat yang ditulis oleh suatu instansi, organisasi atau perorangan kepada
instansi atau organisasi tertentu. Surat resmi mengungkapkan suatu maksud. Surat resmi ditulis
menggunakan bahasa baku dan resmi. Surat resmi meliputi surat lamaran pekerjaan, surat dagang,
surat perjanjian, dan surat undangan dinas.
Kerangka surat dinas
1. kop surat, 2.tanggal surat, 3.nomor surat, 4.lampiran, 5.perihal, 6. alamat tujuan surat, 7.salam
pembuka, 3..pembuka surat, 4. isi, 5.penutup surat, 6. salam penutup, 7. nama terang dan tanda tangan
Kerangka surat lamaran pekerjaan
1. tanggal surat,2. perihal,3. alamat tujuan surat, 4. salam pembuka, 5. pembuka surat,6. isi,
7.lampiran/syarat lamaran, dan8. penutup surat, 6. salam penutup, 7. nama terang dan tanda tangan.
KESALAHAN-KESALAHAN DI DALAM SURAT RESMI
No Salah Benar Kesalahan
1 Oleh karena itu, kami Oleh karena itu, kami
meminta bantuannya berupa meminta bantuan
penggunaan imbuhan "nya" karena "nya"
tenda dan alat pelengkapnya. Bapak/Ibu berupa tenda
pada dasarnya berfungsi sebagai penunjuk
dan alat pelengkapnya.
orang ke-3(dia,ia), jadi kata
2 Atas perhatian dan Atas kehadiran
"bantuannya/kehadirannya" bermakna
kehadirannya diucapkan Bapak/Ibu/Saudara/Saud
"bantuan/kehadiran dia"
banyak terimakasih. ari kami ucapkan
terimakasih.
3 Atas perhatiannya, diucapkan Atas perhatian Saudara, Penggunaan imbuhan “nya” dan
terima kasih. kami sampaikan ucapan penggunaan di yang menimbulkan
terima kasih. pertanyaan siapakah yang berterima kasih
4 ...mohon kehadiran Bapak ...mohon kehadiran Pada dasarnya, potongan surat di atas
pada: Bapak pada berasal dari satu kalimat:
Hari,Tanggal : Sabtu, 14 Juni hari, tanggal : Sabtu, 14 ...mohon kehadiran Bapak pada hari Sabtu,
2011 Juni 2011 tanggal 14 Juni 2011, waktu pukul 14.00,
Waktu : 14.00 waktu : 14.00 tempat di Balai Desa.
Tempat : Balai Desa tempat : Balai Desa Sehingga, kata "pada" tidak diikuti tanda
baca apapun termasuk titik dua(:). Kata-
kata seperti hari, tanggal, waktu, dan
tempat tidak diawali dengan huruf balok
karena merupakan kelanjutan dari kalimat
sebelumnya.
5 Bersama ini kami beri tahukan Kami beri tahukan Surat itu hanya memberitahukan sesuatu,
rapat pemegang saham PT bahwa rapat pemegang tidak menyertakan lampiran dan bukan
Malabar dibatalkan karena saham PT Malabar merupakan surat pemberitahuan tentang
pembukuan keuangan belum dibatalkan karena pengiriman barang sehingga tidak tepat
semua dilaporkan. pembukaan keuangan menggunakan ungkapan bersama ini.
belum semua dilaporkan. Kelompok kata bersama ini digunakan jika
ada lampiran yang disertakan atau surat itu
memberitahukan bahwa ada sesuatu yang
dikirimkan bersama-sama pengiriman surat
itu.
6 Demikian agar Saudara Demikian, Kami "Demikian agar Saudara maklum adanya"
maklum adanya. mengharap saudara bukanlah sebuah kalimat yang lengkap
memaklumi keadaannya karena tidak memiliki subjek dan predikat.
Pernyataan itu hanya berupa anak kalimat
yang tidak disertai induk kalimatnya.
7 Demikian atas perhatian Atas perhatian Bapak Kata demikian tidak diperlukan pada
Bapak, kami haturkan terima kami sampaikan terima penutup surat itu karena penggunaan kata
kasih. kasih. itu tidak memberikan informasi apa pun.
Selain itu, penggunaan kata haturkan
tidaklah tepat karena kata haturkan itu
masih bersifat kedaerahan, sedangkan surat
yang dibuatnya adalah surat resmi, yang
menuntut penggunaan kosakata baku
bahasa Indonesia. Oleh karena itu, kata
haturkan lebih tepat jika diganti dengan
kata ucapkan apabila kita menekankan
pada keinginan untuk mengucapkan
sesuatu, atau kata sampaikan apabila kita
memang ingin menyampaikan sesuatu,
yaitu ucapan terima kasih kepada penerima
surat.
8 dengan ini kami menugaskan dengan ini kami Pemakaian kata menugaskan pada contoh
Budianto, S.H. untuk menugasi Budianto, S.H. (48) tidak betul karena pembentukan
untuk katanya tidak benar. Untuk maksud seperti
di atas bentukan kata yang betul adalah
menugasi.
9 Setelah Saudara bubuhkan Setelah Saudara tanda Kalimat terasa bertele-tele. Demikian
tanda tangan di tempat yang tangani, kami harap panjang dan bertele-tele kalimat tersebut
telah disediakan, kami tanda terima ini segera sehingga pembaca kesulitan menangkap
mohon dengan hormat lagi Saudara kirimkan gagasan yang dikemukakan.
sangat dalam waktu yang kembali.
tidak terlalu lama tanda terima
ini Saudara kirimkan kembali.
10 Atas perhatian Ibu terhadap Atas perhatian Ibu Penggunaan kata “kami” tidak benar
lamaran ini kami ucapkan terhadap lamaran ini, karena bentuk jamak sedangkan surat
terima kasih saya ucapkan terima lamaran pekerjaan merupakan surat pribadi
kasih resmi
11 Berdasarkan iklan pada harian Berdasarkan iklan pada nama harian tidak tercetak miring
Jawa Pos…. harian Jawa Pos…. seharusnya nama harian harus tercetak
miring (italic)
12 Kepada Yth. Yth. Bapak Yanto  Diawali dengan kata kepada.
Bapak Yanto Primanto Primanto Seharusnya, penulisan alamat diawali
Jalan Sanjaya 99 Jalan Sanjaya 99 dengan kata Yth.
Di Jakarta Selatan. Jakarta Selatan  Penulisan alamat tujuan dalam surat
seharusnya tidak diakhiri dengan tanda
titik.
 Sapaan penghormatan (Yth.) seharusnya
ditulis sejajar dengan orang yang
dihormati
 Nama tempat (kota) pada alamat
seharusnya tidak didahului kata depan
di
13 Yth. Bapak Dr. Tono Yth. Dr. Tono
Jl. B. Sempor 1 Jalan Bendungan
Malang Sempor 1
Malang
Sapaan Bapak, Ibu, atau Saudara di depan
14 Yth. Bapak Direktur Sekolah Yth. Direktur Sekolah
nama jabatan dan gelar tidak diperlukan,
Tinggi Akuntansi Negara Tinggi Akuntansi
baik pada surat maupun pada sampul surat.
Jalan Bintaro Utama Sektor V, Negara
Bintaro Jaya Jalan Bintaro Utama
Tangerang Selatan Sektor V, Bintaro Jaya
Tangerang Selatan
Nomor:
15 Nomor: 054/BPP.08/2011. Ada titik setelah tahun
054/BPP.08/2011
16 No: 054/BPP.08/2011 No.: 054/BPP.08/2011 Tidak ada titik setelah singkatan
Hal: Permohonan Hal: Permohonan
17 Ada titik di akhir
penceramah. penceramah

Hal.: Permohonan Hal: Permohonan
18 Hal bukan singkatan tidak perlu titik
penceramah penceramah
Hal: Permohonan
19 Hal: Permohonan Penceramah Kata kedua tidak boleh huruf kapital
penceramah
Hal: PERMOHONAN Hal: Permohonan
20 Semua kata tidak boleh huruf kapital
PENCERAMAH penceramah
Hal: Permohonan Hal: Permohonan
21 Tidak perlu cetak tebal dan garis bawah
penceramah penceramah
Bondowoso, 11 Februari
22 Bondowoso, 11-12-2005 Bulan harus dengan huruf
2005
Bondowoso, 11 Februari
23 Bondowoso, 11 Feb 05 Bulan harus ditulis lengkap
2005
Bondowoso, 11 Februari Bondowoso, 11 Februari
24 Tidak boleh ada titik
2005. 2005
Kemampuan menulis Anda akan semakin terasah setelah mendengarkan berita dan berbicara dalam
diskusi, dan membaca intensif dengan mengidentifikasi pola pengembangan paragraf. Melalui berita,
Anda akan mengetahui lowongan kerja apa yang sedang dibutuhkan oleh suatu perusahaan. Siapa tahu,
Anda berpotensi menduduki posisi yang diinginkan perusahaan tersebut.
Perhatikan contoh berikut.

Tanggal Jakarta, 30 Mei 2007
Yth. Bapak Carvey Surat
alamat
surat PT BSS.
Jalan Jenderal Sudirman
Kav. 9. Jakarta Selatan
salam
pembuka
Dengan hormat,
Berdasarkan iklan yang dimuat dalam Harian Umum Kompas tanggal
27 Mei 2007 tentang lowongan pekerjaan tenaga Direct Sales Exhibition, saya
yang bertanda tangan di bawah ini:
pembuka nama : Adrian Nugraha
surat
tempat/tanggal lahir : Palembang, 24 Juli 1989
alamat : Jln. Kramat Sawah Baru No.4 Rt.05/07 Jakarta
pendidikan : SMA
isi mengajukan permohonan kepada Bapak/Ibu, agar diterima sebagai karyawan

surat PT BSS.
Sebagai bahan pertimbangan, saya lampirkan:
1. daftar riwayat hidup;
lampiran/ 2. fotokopi ijazah SMA;
syarat
lamaran 3. surat keterangan kelakuan baik;
4. surat pernyataan bebas narkoba;
5. surat keterangan berbadan sehat; dan
6. empat lembar foto terbaru.
penutup Demikian permohonan saya, agar dapat dipertimbangkan. Atas
surat perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih.
Hormat saya,
tanda tangan
dan nama
pelamar
Adrian Nugraha
Catatan ; Identitas dalam surat lamaran pekerjaan dimulai dengan huruf kecil, misalnya
nama : Adrian Nugraha

tempat/tanggal lahir : Palembang, 24 Juli 1989
alamat : Jln. Kramat Sawah Baru No.4 Rt.05/07 Jakarta
pendidikan : SMA
Soal Latihan
1. Bacalah iklan lowongan kerja dengan cepat! Berdasarkan iklan lowongan kerja tersebut,
kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat adalah........
A. Berdasarkan iklan Kompas, Sabtu, 13 Juli 2002, yang memuat pengumuman tentang
dibutuhkannya guru SLTP bidang studi Biologi, saya yang bertanda tangan di bawah
ini:....
B. Berdasarkan iklan Kompas, Sabtu, 13 Juli 2002, yang memuat pengumuman tentang
dibutuhkannya guru SLTP bidang studi Biologi, maka saya mengajukan lamaran
pekerjaan dan semoga diterima.
C. Berdasarkan iklan Kompas, Sabtu, 13 Juli 2002, yang memuat pengumuman tentang
dibutuhkannya guru SLTP bidang studi Biologi, maka saya mengajukan lamaran.
D. Berdasarkan iklan Kompas, Sabtu, 13 Juli 2002, yang memuat pengumuman tentang
dibutuhkannya guru SLTP bidang studi Biologi, dengan ini kami menyerahkan lamaran
kerja.
E. Bedasarkan iklan Kompas, Sabtu 13 Juli 2002, yang memuat pengumuman tentang
dibutuhkannya guru SLTP, kami mengajukan permohonan untuk diterima menjadi staf
Bapak.
2. Dengan hormat, Bersama ini saya, Masih Ankarya, 23 tahun, lulusan D2 Akuntansi tahun
1994, mengajukan lamaran sebagai ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ................
................ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ Pembuka surat
lamaran pekerjaan di atas kurang tepat, perbaikannya adalah ........
A. kata bersama ditambahkan dengan surat
B. kata bersama diganti dengan melalui
C. kata bersama diganti dengan yang bertanda tangan
D. kata bersama diubah menjadi dengan
E. kata bersama diganti dengan tersebut.
3. Kutipan digunakan untuk soal nomor 26 s.d. 28.
PT Merdeka Diri Butuh tenaga kerja pemasaran
Pria/wanita, usia maksimal 25 tahun
Kotak Pos 111
Surat kabar Realistis, 11 Maret 2006. . .
Adapun kualifikasi saya sebagai berikut,
Nama : Sumarni, S.E.
Tempat/tanggal lahir : Jakarta, 17 November 1980
Alamat : Jalan A. M. Sangaji No. 21
Jakarta
Pendidikan terakhir : Sarjana Ekonomi tahun 2002
Sebagai bahan pertimbangan Bapak, bersama ini saya lampirkan persyaratannya sebagai
berikut:
(1) fotokopi ijazah
(2) pasfoto
Atas perhatiannya diucapkan terima kasih banyak.
Kalimat pembuka surat yang sesuai dengan isi iklan tersebut adalah ...
A. Sehubungan dengan iklan yang dimuat oleh PT Merdeka Diri di surat kabar Realistis, 11
Maret 2006 dengan ini saya mengajukan lamaran kerja sebagai tenaga pemasaran di
perusahaan Saudara.
B. Saya melamar ke perusahaan Saudara karena membaca iklan di surat kabar Realistis yang
membutuhkan tenaga pemasaran di PT Merdeka Diri, semoga diterima.
C. Saya berminat sekali mengisi lowongan kerja di perusahaan Saudara di PT Merdeka Diri
di mana membutuhkan tenaga kerja pemasaran seperti yang diiklankan di surat kabar
Realistis.
D. PT Merdeka Diri ingin mencari tenaga pemasaran, oleh sebab itu saya mengajukan
lamaran pekerjaan ini, semoga Saudara menerima saya.
E. Saya berminat menjadi tenaga pemasaran di PT Merdeka Diri untuk mengisi lowongan
yang mana posisinya kosong seperti dalam iklan di surat kabar Realistis, 11 Maret 2006.
4. Penulisan pemerian identitas pelamar yang tepat untuk surat lamaran pekerjaan adalah..
A. Nama : Andini Oktokurnia
Tempat/Tanggal Lahir : Jakarta, 31 Oktober 1982
Alamat : Jalan Mawar III /1, Larangan Indah Tangerang

Pendidikan Terakhir : S1 Manajemen
B. nama : Andini Oktokurnia
tempat, tanggal lahir : Jakarta, 31 Oktober 1982
alamat : Jalan Mawar III/1, Larangan Indah Tangerang
Pendidikan terakhir : S1 manajemen
C. nama : Andini Oktokurnia
alamat : Jln. Mawar III/1, Larangan Indah Tangerang
pendidikan terakhir : S1 manajemen
D. nama : Andini Oktokurnia
E. nama : Andini Oktokurnia
Tempat/tanggal lahir : Jakarta, 31 Oktober 1982
5. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat akhir surat lamaran tersebut adalah
A. Atas perhatian Bapak/ibu, saya mengucapkan terima kasih.
B. Atas perhatiannya, saya mengucapkan terima kasih.
C. Atas perhatian, saya mengucapkan terima kasih banyak.
D. Atas perhatian Saudara, kami mengucapkan terima kasih.
E. Atas perhatian Saudara, kami mengucapkan terima kasih banyak.
6. Butuh: Sekretaris Senior lulusan D-3 untuk Direksi, bahasa Inggris aktif, berkepribadian
stabil. Kirim lamaran ke PT. Persada Sari Medika Jalan Raya Duri Kosambi Nomor 79
Cengkareng, Jakarta Barat 11720
Sumber: Kompas, 6 April 2008
Kalimat pembuka lamaran pekerjaan yang tepat sesuai dengan iklan di atas adalah ....
A. Berdasarkan pengumuman di harian Kompas, 6 April 2008 tentang dibutuhkannya tenaga
sekretaris senior
B. Pada tanggal 6 April 2008 perusahaan Bapak membutuhkan tenaga sekretaris yang saya
baca di harian Kompas.
C. Dalam harian Kompas, 6 April 2008 saya membaca bahwa perusahaan yang Bapak
pimpin memerlukan tenaga sebagai sekretaris
D. Saya memenuhi syarat yang Bapak inginkan, oleh karena itu saya akan melamar
pekerjaan sebagai sekretaris.
E. Saya membaca di iklan bahwa perusahaan Bapak memerlukan tenaga sekretaris, saya
merasa memiliki syarat maka....
7. Alamat yang dituju dalam surat lamaran pekerjaan yang benar adalah ....
A. Kepada
Yth. Bapak Direktur PT Cahaya Abadi
Jalan Urip Sumoharjo 20
Surabaya
B. Kepada
Yth. Direktur PT Cahaya Abadi
Jl. Urip Sumoharjo 20
Surabaya
C. Yth. Bapak Direktur PT Cahaya Abadi
Surabaya
D. Yth. Direktur PT Cahaya Abadi
Surabaya
E. Kepada
Bapak Direktur PT Cahaya Abadi
Jl. Urip Sumoharjo 20
Surabaya
8. Berkenaan dengan iklan yang dimuat dalam harian Suara Merdeka, 16 Juni 2006 tentang
dibutuhkannya tenaga administrasi, dengan ini
nama : Upik Dwiyanti
umur : 22 tahun
alamat : Jalan Bimantara 25, Surakarta

pendidikan : S1 Ekonomi
bermaksud mengajukan lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan tersebut.
Sebagai kelengkapan lamaran saya, bersama ini saya lampirkan fotokopi ijazah S1 dan syarat-
syarat penting lain.
Atas perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih.
Kesalahan penulisan yang terdapat pada bagian surat lamaran di atas terletak pada . . . .
A. penulisan Bapak yang ditulis dengan huruf awal kapital
B. penulisan saya yang ditulis dengan huruf awal huruf kecil
C. nama harian tidak dicetak miring
D. penulisan nama harian yang diawali huruf kapital
E. penulisan bulan yang diawali dengan huruf kapital
9. Kalimat penutup surat lamaran pekerjaan yang tepat . . .
A. Atas perhatiannya, kuucapkan terima kasih.
B. Demikian surat lamaran ini saya buat, terima kasih.
C. Atas pertimbangan dan perhatian Bapak, saya haturkan terima kasih.
D. Atas perhatian Bapak, kami sampaikan banyak-banyak terima kasih.
E. Atas pertimbangan dan perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih.
10. Bank Maspion
Bank Swasta Devisa yang berkembang, memberi kesempatan kepada Anda bergabung
dengan tim kami yang dinamis, dengan spesifikasi sebagai berikut:Staf IT Harian 7 Juli 2007
Kompas
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan di atas adalah . .
A. Dengan hormat, melalui lamaran ini saya mengajukan permohonan untuk bergabung
dengan tim Saudara.
B. Bersama ini saya ajukan lamaran pekerjaan kepada Direksi PT Bank Maspion Indonesia.
C. Setelah membaca dalam harian Kompas, tanggal 7 Juli 2007, saya mengajukan surat
lamaran pekerjaan dan siap bergabung dengan tim Saudara.
D. Berkenaan dengan iklan yang dimuat pada harian Kompas, tanggal 7 Juli 2007, saya
mengajukan lamaran pekerjaan untuk posisi staff IT.
E. Dengan ini saya mohon agar Bapak berkenan menerima lamaran ini untuk ditempatkan
pada posisi yang mana saja.
11. Penulisan yang tepat pemerian identitas pelamar dalam surat lamaran pekerjaan ...
A. Nama : Marni, S.PD.
Tempat tanggal lahir : Depok,1 Januari 1987
Alamat : Jln.Melati 12, Madura
B. nama : Marni, S.Pd.
tempat tanggal lahir : Depok,1 Januari 1987
alamat : Jalan Melati 12, Depok
C. Nama : Marni, S.Pd.
tempat tanggal lahir : Depok,1-01- 1987
Alamat : Jalan Melati 12, Depok
D. nama : Marni, S.Pd.
tempat tanggal lahir : Depok,1 Januari 1987
alamat : Jl.Melati 12 Depok
E. Nama : MARNI, S.Pd.
Tempat tanggal lahir : DEPOK,1 JANUARI1987
Alamat : JALAN MELATI 12, DEPOK
12. Bacalah iklan berikut dengan cermat!
Sebuah perusahaan garmen membutu hkan wanita penjahit
Dengan persyaratan sebagai berikut :
(1) Pendidikan SMA dan sederajat
(2) Usia maks 25 th.
(3) Pengalaman kerja min 3 th
Lamaran dikirim ke PO Box 4333/Jkt 17148 Kompas, 2 Maret 2009
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah ... .
A. Membaca iklan yang dimuat di Kompas, 2 Maret 2009 maka saya mengajukan lamaran
pekerjaan untuk mengisi kesempatan kerja itu.
B. Dengan iklan yang dimuat di Kompas, 2 Maret 2009 makanya saya mengajukan lamaran
pekerjaan untuk menduduki lowongan yang tersedia.

C. Berminat dengan iklan yang dimuat di Kompas, 2 Maret 2009, saya mengajukan lamaran
pekerjaan untuk pengisian tenaga kerja penjahit.
D. Sehubungan dengan iklan yang dimuat di Kompas, 2 Maret 2009, saya mengajukan
lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan sebagai wanita penjahit.
E. Berdasarkan dengan iklan yang dimuat di Kompas, 2 Maret 2009, saya mengajukan
lamaran pekerjaan untuk mengisi pekerjaan.
13. Dicari tenaga kerja untuk
1. Bagian keuangan, minimal D3
2. Bagian Administrasi baru lulus SMU/SMEA
Lamaran ke Jalan Tanah Abang 11/70 Jakarta 10160 Dilengkapi dengan nomor telepon.
Kompas, 9 September 2000
Kalimat pembuka lamaran pekerjaan yang tepat sesuai iklan di atas adalah ....
A. Berdasarkan pengumuman di harian Kompas, 9 September 2000 saya ingin melamar di
perusahaan ini.
B. Pada tanggal 9 September 2000 perusahaan bapak memerlukan tenaga Administrasi yang
saya baca di harian Kompas.
C. Dalam harian Kompas, 9 September 2000 saya membaca bahwa perusahaan yang Bapak
pimpin memerlukan tenaga bagian keuangan.
D. Saya memenuhi syarat yang Bapak inginkan, oleh karena itu saya akan melamar
pekerjaan sebagai tenaga administrasi.
E. Saya membaca di iklan bahwa perusahaan Bapak memerlukan tenaga bagian administrasi,
saya merasa memiliki syarat maka.
14. Cermati Ilustrasi tersebut!
OSIS SMA Pahlawan akan mengadakan rapat persiapan acara pentas seni sekolah
pada 2 februari 2011 yang bertempat di ruang OSIS Sekolah,pukul 15.00WIB.ketua OSIS
mengundang panitia untuk hadir dalam rapat tersebut.
Kalimat pembuka surat undangan sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…
A. sesuai dengan diadakan pentas seni SMA Pahlawan, kami mengundang panitia kegiatan
tersebut untuk acara pentas seni SMA Pahlawan kiranya untuk menyusun penyusunan
acara…
B. rencana bahwa akan diadakan pentas seni SMA Pahlawan, kami mengundang panitia
kegiatan tersebut untuk acara pentas seni dimana kita akan menyusun acaranya…
C. untuk mengingat akan diadakan pentas seni SMA Pahlawan, kami mengundang panitia
tersebut untuk rapat persiapan yang mana dalam rangka mempersiapkan acara…
D. mengacu pada kegiatan pentas seni SMA Pahlawan,kami mengundang panitia kegiatan
tersebut rapat persiapan untuk acara yang mana akan ditampilkan dalam acara nantinya
E. sehubungan dengan akan diadakan acara pentas seni SMA Pahlawan, kami mengundang
panitia untuk menghadiri rapat persiapan acara tersebut pada …
15. Besar harapan saya untuk dapat di terima pada kerja perusahaan saudara.Atas budi baik serta
perhatian saudara saya banyak mengucapkan terimakasih.
Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut adalah…
A. Karena itu,perkenankan sebelumnya saya menghaturkan terima kasih.
B. Untuk itu semua,saya mengucapkan terima kasih banyak.
C. Saya mengucapkan terima kasih atas perhatiannya saudara itu.
D. Atas perhatian bapak /ibu,saya ucapkan ribuan terima kasih.
E. Atas perhatian saudara,saya mengucapkan terimakasih.
16. Cermati iklan berikut
LOWONGAN
Dibutuhkan wanita lulusan S1, bias computer u/Bag. Adm.
Pembukuan & tinggal di mess di jalan hayam wuruk 4
Ruko glodok jaya. Telepon 6253738-08561293099
Kompas , 28 maret 2011
Kalimat berikut surat lamaran pekerjaan yang tepat derdasarkan iklan tersebut adalah…
A. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan di harian kompas kami mengajukan lamaran
pekerjaan supaya saya dapat mengisi lowongan pekerjaan itu di perusahaan anda
B. Setelah membaca iklan bapak di harian kompas, 28 maret 2011, dengan ini saya
mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga administrasi pembukuan yang di maksud
C. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Vina, 23 tahun, sarjana akutansi, mengajukan
lamaran menjadi tenaga computer dan administrasi yang bapak/ibu cari melalui iklan
D. Sehubungan dengan iklan lowongan pekerjaan pada harian kompas, 28 maret 2011, saya
mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga pembukuan pada perusahaan yang
bapak/ibu pimpin

E. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan pada harian kompas, 28 maret 2011 tentang
bagian administrasi pembukuan, dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan di
perusahaan ini
17. Dalam menyongsong peringatan Sumpah Pemuda yang akan datang, para siswa akan
mengisi peringatan tersebut dengan lomba berpidato berbahasa Indonesia yang baik dan
benar. Sehubungan dengan kegiatan tersebut, ketua OSIS SMA Cempaka akan mengadakan
rapat persiapan acara lomba.
Kalimat pembuka surat undangan sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
A. Dalam menyongsong peringatan Sumpah Pemuda, kami mengharap kita,
pengurus OSIS, merencanakan rapat persiapan untuk acara tersebut ....
B. Untuk melaksanakan peringatan Sumpah Pemuda, saya harap teman-teman
pengurus OSIS sudilah untuk mengadakan rapat persiapan acara pada ....
C. Kami mengharapkan kehadiran Saudara pada rapat peringatan Sumpah Pemuda yang
akan diselenggarakan pada ...
D. Dalam menyongsong peringatan Sumpah Pemuda yang akan diisi dengan lomba
berpidato, kami mengharap pengurus OSIS berkumpul sebelum acara tersebut
dilaksanakan pada ...
E. Sehubungan dengan akan diadakan peringatan Sumpah Pemuda oleh OSIS SMA
Cempaka, kami mengundang pengurus OSIS untuk hadir dalam rapat yang akan
dilaksanakan pada ...
18. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran kerja berikut!
Besar harapan saya untuk dapat diterima bekerja pada perusahaan Saudara. Atas budi balk
serta perhatian Saudara saya mengucapkan banyak terima kasih.
Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut adalah ...
A. Karena itu, perkenankan sebelumnya saya menghaturkan terima kasih.
B. Untuk itu semua, saya mengucapkan terima kasih banyak.
C. Saya mengucapkan terima kasih atas perhatiannya Saudara itu.
D. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan ribuan terima kasih.
E. Atas perhatian Saudara, saya mengucapkan terima kasih.
19.Sehubungan dengan perayaan ulang tahun SMA Bakti Negara, kami mengundang Perwakilan
OSIS SMA Sayang Bangsa. Acara akan diadakan pada,……
A. hari, tanggal : Sabtu, 7 April20l2
Waktu : pukul 08.00- 13.00 WIB
Tempat : aula SMA Bakti Negara
Acara : pentas seni siswa
B. Hari, tanggal : Sabtu, 7 April2012
Waktu : Pukul 08.00- 13.00 WIB
Tempat : Aula SMA Bakti Negara
Acara : Pentas Seni Siswa
C. Hari, tanggal : Sabtu, 7 April2012
Waktu : Pukul 08.00- 13.00 WIB
Tempat : Aula SMA Bakti Negara
Acara : PENTAS SENI SISWA
D. hari, tanggal : Sabtu, 7 April20l2
Waktu : pukul 08.00- 13.00 WIB
Tempat : AULA SMA BAKTI NEGARA
Acara : pentas seni siswa
E. HARI, TANGGAL : SABTU, 7 AAPRIL 2012
WAKTU : PUKUL0 8.00- 13.00 WIB
TEMPAT : AULA SMA BAKTI NEGARA
ACARA : PENTAS SENI SISWA
20.Cermatilah kalimat penutup surat lamaran berikut!
Demikian surat lamaran saya. atas perhatiannya, saya ucapkan terimakasih
Perbaikan yang tepat kalimat penutup surat lamaran tersebut adalah.. ..
A. Demikian kami sampaikan, atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
B. Demikian surat lamaran saya, Atas perhatian Bapak saya mengucapkan terima kasih.
C. Demikian surat lamaran ini, Atas perhatiannya saya mengucapkan terima kasih.
D. Demikian surat lamaran ini, atas perhatian Bapak, saya ucapkan terirna kasih.
E. Demikian surat lamaran ini, Atas semua perhatian Bapak mengucapkan terima kasih
12. Menentukan Penulisan Judul Karya Tulis
Judul dalam karya tulis selalu menggunakan huruf kapital (besar) kecuali pada kata penghubung dan
kata depan yang terletak di tengah kalimat.

Kata Depan antara lain : yang, tentang, di, ke, dari, pada, kepada, dalam, akan, sedang.
Kata penghubung antara lain : Sesudah, setelah, Sebelum, sehabis, sejak, selesai, ketika, tatkala,
sementara, selama, Jikalau, asalkan, manakala, jika, andaikan, seandainya andaikata, umpama, agar,
supaya, walaupun, meskipun, kendati, seakan-akan, seolah-olah, sebagaimana, laksana, seakan-akan,
seolah-olah, sebagaimana, laksana, seakan-akan, seolah-olah, sebagaimana, laksana, sehingga, sampai-
sampai, maka, bahwa, dengan, dan, lagi pula, serta, juga, atau, tetapi, sedangkan, padahal
Contoh :
- Jalan Lain ke Roma - Di Bawah Lindungan Ka’bah
- Bernafas dalam Lumpur - Dian yang Tak Kunjung Padam
- Polusi dan Cara Menanggulanginya
Soal Latihan
1. Penulisan judul karya tulis yang tepat terdapat pada ........
A. SUMBER ENERGI LISTRIK KINI DAN MASA YANG AKAN DATANG
B. SUMBER ENERGI LISTRIK KINI dan MASA yang AKAN DATANG
C. SUMBER ENERGI LISTRIK KINI dan MASA YANG AKAN DATANG
D. Sumber Energi Listrik Kini dan Masa yang Akan Datang
E. Sumber Energi Listrik Kini Dan Masa Yang Akan Datang
2. Penulisan judul karya tulis yang sesuai dengan EYD ialah .
A. Penggunaan Teknik Rekonstruksi Cerita Film Melalui Media VCD Dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen.
B. Penggunaan teknik rekonstruksi cerita film melalui media vcd dalam pembelajaran
menulis cerpen.
C. Penggunaan Teknik Rekonstruksi Cerita Film melalui Media VCD dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen.
D. Penggunaan Teknik Rekonstruksi Cerita Film Melalui Media VCD Dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen.
E. Penggunaan Teknik Rekonstruksi Cerita Film Melalui Media VCD dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen.
3. Penulisan judul laporan hasil kegiatan yang paling tepat di bawah ini adalah ....
A. LAPORAN PERLOMBAAN BOLA VOLEY ANTAR OSIS SEKODYA BANDUNG
B. Kegiatan Seminar Sehari tentang Kenakalan Remaja
C. Laporan hasil Kunjungan ke - PLTA Cirata Kab. Bandung
D. LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI. PECOBAAN SACHS DAN INGENHOUSZ.
E. Laporan Pertandingan Olahraga Antarkelas Dalam Menyambut Hari Ulang Tahun RI
4. Penulisan judul karangan yang tepat (sesuai dengan EYD) adalah....
A. Tampil Menawan Di Setiap Kesempatan D.Tampil Menawan di Setiap Kesempatan
B. Tampil Menawan DiSetiap Kesempatan E.Tampil Menawan disetiap Kesempatan
C. Tampil menawan di setiap kesempatan
5. Dialog Agama, Bendung Materialisme
Penulisan yang tepat judul berita surat kabar tersebut adalah ....
A. Dialog Agama, Membendung Materialisme
B. Dialog Agama Dapat Membendung Materialisme
C. Dialog Agama. untuk membendung materialisme
D. Dialog Agama dapat membendung materialisnie
E. Dialog Agama, dapat membendung materialisnie
13. Menentukan Kalimat Latar Belakang dan Rumusan Masalah Karya Tulis Ilmiah
A. Bagian inti dalam Karya Tulis Ilmiah
1. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Masalah
Bagian ini memuat alasan penulis mengambil judul itu dan manfaat praktis yang dapat
diambil dari karangan ilmiah tersebut. Alasan-alasan ini dituangkan dalam paragraf-paragraf
yang dimulai dari hal yang bersifat umum sampai yang bersifat khusus. Misalnya, karangan
ilmiah bertema “Tingkat Pencemaran Air di Wilayah Jakarta Barat”.
1.2 Rumusan Masalah
Permasalahan yang timbul akan dibahas dalam bagian pembahasan dan ini ada kaitannya
dengan latar belakang masalah yang sudah dibahas sebelumnya. Permasalahan ini dirumuskan
dalam kalimat-kalimat pertanyaan.
1.3 Tujuan Penulisan

Bagian ini mencantumkan garis besar tujuan pembahasan dengan jelas dan tujuan ini ada
kaitannya dengan rumusan masalah dan relevansinya dengan judul. Tujuan boleh lebih dari
satu.
1.4 Ruang Lingkup (Pembatasan Masalah)
Ruang lingkup ini menjelaskan pembatasan masalah yang dibahas. Pembatasan masalah
hendaknya terinci dan istilahistilah yang berhubungan dirumuskan secara tepat. Rumusan
ruang lingkup harus sesuai dengan tujuan pembahasan.
1.5 Landasan Teori/Kerangka Teori
Landasan teori berisi prinsip-prinsip teori yang mempengaruhi dalam pembahasan. Teori ini
juga berguna untuk membantu gambaran langkah kerja sehingga membantu penulis dalam
membahas masalah yang sedang diteliti.
1.6 Hipotesis
Hipotesis merupakan kesimpulan/perkiraan yang dirumuskan dan untuk sementara diterima,
serta masih harus dibuktikan kebenarannya dengan data-data otentik yang ada, pada bab-bab
berikutnya. Hipotesis harus dirumuskan secara jelas dan sederhana, serta cukup mencakup
masalah yang dibahas.
1.7 Sumber Data
Sumber data yang digunakan penulis karangan ilmiah biasanya adalah kepustakaan, tempat
kejadian peristiwa (hasil observasi), interview, seminar, diskusi, dan sebagainya.
1.8 Metode dan Teknik
a. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data adalah cara mencari data bagi suatu penulisan, ada yang secara
deduktif dan atau induktif.
Mencari data dapat dilakukan dengan cara studi pustaka, penelitian lapangan, wawancara,
seminar, diskusi, dan lain sebagainya.
b. Teknik Penelitian
Teknik penelitian yang dapat digunakan ialah teknik wawancara, angket, daftar kuesioner,
dan observasi. Semua ini disesuaikan dengan masalah yang dibahas.
1.9 Sistematika Penulisan
Sistematika Penulisan adalah suatu tulisan mengenai isi pokok secara garis besar dari bab I
sampai bab terakhir atau kesimpulan dari suatu karangan ilmiah.
2. Bab Analisis/Bab Pembahasan
Bab ini merupakan bagian pokok dari sebuah karangan ilmiah, yaitu masalah-masalah akan
dibahas secara terperinci dan sistematis. Jika bab pembahasan cukup besar, penulisan dapat
dijadikan dalam beberapa anak bab.
3. Bab Kesimpulan dan Saran
Bab ini berisi kesimpulan yang telah diperoleh dari penelitian yang telah dilakukan. Kesimpulan
adalah gambaran umum seluruh analisis dan relevansinya dengan hipotesis yang sudah
dikemukakan. Yang dimaksudkan dengan saran adalah saran penulis tentang metode penelitian
lanjutan, penerapan hasil penelitian, atau beberapa saran yang ada relevansinya dengan hambatan
yang dialami selama penelitian.
B. Kalimat Latar Belakang Masalah
Bagian ini memuat alasan penulis mengambil judul yang diangkat dalam karya tulisnya. Alasan-
alasan tersebut dituangkan dalam bentuk uraian-uraian di dalam paragraf
Soal Latihan
1. Topik karangan ilmiah : upaya menanamkan rasa disiplin pada diri remaja
Kalimat latar belakang sesuai dengan topik tersebut adalah ...
A. Berbagai upaya telah dilakukan terhadap remaja agar mereka mulai membiasakan diri
berdisiplin.
B. Remaja harus memiliki disiplin diri agar hidupnya teratur dan dapat dihargai oleh orang
lain dengan baik.
C. Dewasa ini semakin banyak remaja yang kurang peduli terhadap kedisiplinan dalam
berbagai hal.
D. Luasnya pergaulan remaja yang membuat remaja itu harus berdisiplin diri dan mengatur
hidupnya.
E. Besar kekhawatiran orang tua terhadap anak-anak remaja khususnya dalam melihat
pergaulannya.
2. Seorang siswa membuat sebuah karya tulis bertemakan "Pantun."
Rumusan latar belakang berikut ini yang sesuai dengan tema karya tulis tersebut adalah...
A. Banyak ditemukan bentuk-bentuk pantun yang tidak memenuhi aturan yang berlaku.
B. Pantun sekarang tidak lagi dikenal masyarakat, terutama kaum muda.

C. Acara "Berbalas Pantun" di televisi ternyata peminatnya sangat banyak.
D. Banyak dijumpai pantun baru hasil ciptaan para remaja yang menarik
E. Banyak lagu-lagu yang syairnya ternyata berbentuk pantun.
3. Sampai sekarang minyak bumi masih merupakan sumber energi utama untuk berbagai
kehidupan manusia, terutama untuk berbagai macam industri dan transportasi. Pemakaian
sumber minyak bumi yang sangat besar untuk berbagai keperluan itu telah menguras sumber
minyak bumi dunia sehingga persediaan minyak bumi dunia makin lama makin berkurang.
Sumber daya manusia perlu ditingkatkan untuk usaha pengeboran minyak bumi.
Kalimat akhir penggalan latar belakang masalah dalam karya tulis tersebut tidak sesuai
dengan tema Hemat Energi. Kalimat yang tepat adalah ....
A. Dengan hemat energi berarti kita akan hemat biaya hidup.
B. Bumi semakin panas karena tidak ada lagi penghematan energi.
C. Sumber energi lain sebagai sumber energi alternatif perlunya ditemukan untuk mengurangi
krisis eriergi.
D. Banyak pengolahan sumber energi bumi di negara berkembang.
E. Banyak sumber energi yang perlu kita kelola sesuai dengan lajunya ilmu pengetahuan dan
teknologi.
4. Manusia dalam kehidupannya tidak dapat melepaskan diri dari teknologi, baik yang sederhana
maupun yang mutakhir. Pada era modernisasi, teknologi memberikan sumbangan yang begitu
besar. Namun, banyak pula akibat buruk yang diperoleh dari dampak teknologi. Oleh karena
itu, perlu diciptakan teknologi yang manusiawi, yaitu teknologi yang mampu
mengembangkan harkat dan martabat manusia.
Dalam karya tulis ilmiah, uraian di atas merupakan bagian …
A. Tujuan penulisan C.Landasan teori E.Rumusan masalah
B. Pembatasan masalah D.Latar belakang masalah
5. Topik : pencegahan merokok pada anak anak
Kalimat perumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah…….
A. Apa saja ciri ciri anak perokok yang harus diwaspadai?
B. Bagaimana dampak merokok yang berbahaya terhadap anak?
C. Apa saja tingkahlaku yang dapat dilihat dari anak perokok?
D. Bagimana upaya pencegahan merokok pada anak laki laki
E. Mengapa ada larangan keras merokok bagi anak anak?
6. Perhatikan ilustrasi karya tulis berikut!
Kebutuhan masyarakat terhadap air bersih semakin meningkat. Sampai saat ini hanya
60% rumah tangga yang mendapatkan suplai air dari PDAM. Sisanya mendapat air dari
sumber yang dibuat sendiri atau dari penjual air keliling.
Kalimat rumusan permasalahan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Mengapa diperlukan upaya peningkatan air bersih untuk keperluan masyarakat saat
ini?
B. Cara-cara apa yang telah dilakukan oleh masyarakat selama ini untuk mengatasi masalah
air bersih?
C. Langkah-langkah apa yang dapat menenangkan masyarakat bila kekurangan air
bersih?
D. Bagaimana upaya meningkatkan penyediaan air bersih untuk mencukupi
kebutuhan masyarakat?
E. Apa yang harus dilakukan masyarakat jika mereka kekurangan sumber air bersih?
7. Masyarakat Indonesia pada umumnya bila sakit akan mencari obat yang mudah
didapat dan murah pula harganya. Mereka tidak memperhatikan komposisi zat yang
terkandung di dalam obat tersebut. Padahal adakalanya seseorang sangat peka terhadap
salah satu zat dan dapat berisiko yang cukup fatal meski untuk jangka waktu lama. Yang
penting sakitnya sembuh, harganya murah, dan cukup dibeli di warung terdekat. Sesudah
meminum obat tersebut, timbul gejala-gejala yang mengkhawatirkan, barulah mereka
ke dokter atau ke rumah sakit.
Kalimat pemecahan masalah yang sesuai dengan latar belakang tersebut adalah ...
A. Masyarakat dilarang membeli obat murah yang dijual di warung dan menutup warungnya.
B. Pemerintah mengimbau agar masyarakat membeli obat generik saja di toko obat yang
ditentukan.
C. Masyarakat perlu dilatih untuk menggunakan obat-obat tradisional atau herbal saja
sekarang.
D. Obat-obat warung yang harganya murah selayaknya ditarik dari peredaran dan tidak
diproduksi lagi.
E. Pemerintah mengumumkan obat-obat yang aman dikonsumsi dan yang perlu

diwaspadai.
8. Topik : Perbaikan mental remaja
Kalimat latar belakang sesuai topik tersebut adalah. ..
A. Remaja banyak sekali yang memerlukan perhatian orang di sekitamya.
B. Banyak orang tua yang tidak memahami tabiat anak rernaja.
C. Remaja adalah kelompok anak-anak yang beranjak ke usia pancaroba.
D. Dewasa ini banyak remaja rusak mentalnya disebabkan berbagai faktor.
E. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk memperbaiki mental para remaja.
9. Topik : Pelestarian tanaman obat dalam masyarakat
Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah. .'.
A. Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan tanaman obat dalam masyarakat?
B. Siapa saja yang terlibat untuk melestarikan tanaman obat dalam masyarakat
C. Mengapa perlu mengenal berbagai jenis tanaman obat dalam masyarakat
D. Upaya apa sajakah untuk menyadarkan masyarakat dalam pelestarian?
E. Sejauh manakah kepedulian masyarakat terhadap tanaman obat?
10.Topik : Mengatasi penyusutan areal pertanian
Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah. ..
A. Mengapa areal pertanian banyak dijadikan kawasan industri?
B. Bagaimana cara mengantisipasi penyusutan areal pertanian?
C. Siapa yang menyebabkan susutnya areal pertanian di desa-desa?
D, Berapa banyakkah areal pertanian yang susut tahun ini?
E. Mengapa areal pertanian di kota besar dijadikan lahan pemukiman?
14.Melengkapi Larik Puisi (Kata Kias, Majas)

A. Makna Kata
Makna kata berarti maksud atau arti suatu kata. Makna kata dibedakan menjadi makna denotasi
dan makna konotasi.
B. Jenis Makna
1. Makna Lugas atau sering disebut makna denotasi adalah makna kata yang sesuai dengan
maksud asalnya, apa adanya dan tidak mengandung tambahan atau makna sebenarnya.
- Pada hari ulang tahun kakak mendapatkan bunga yang harum (kata bunga pada kalimat
tersebut mengandung makna sebenarnya) bandingkan dengan kalimat berikut.
- Semua pemuda mengagumi bunga desa yang cantik itu. (kata bunga pada kalimat tersebut
mengandung makna yang tidak sebenarnya)
2. Makna Kias atau sering disebut makna konotasi adalah makna kata atau kelompok kata yang
bukan makna sebenarnya makna kata yang telah mengalami penambahan atau pergeseran dari
makna asalnya.
Semua pemuda mengagumi bunga desa yang cantik itu.
Laki-laki itu mata keranjang
Sang dewi malam mulai menampakkan wajahnya.
(kata bunga, mata keranjang, dewi malam pada kalimat tersebut mengandung makna yang
tidak sebenarnya)
Contoh lain :
No Kata Makna Denotasi Makna Konotasi
1 baja tank baja (logam) bermental baja (tangguh)
2 bunga bunga mawar (nama bunga) bunga desa (gadis tercantik di desa)
3 tangan tangan kanan (tangan sebelah kanan) tangan kanan (orang kepercayaan)
4 putih kertas putih (warna) berhati putih (suci)
5 buah buah jeruk (nama buah) buah bibir (bahan pembicaraan)
6 panjang rambut panjang (ukuran) panjang tangan (suka mencuri)
7 kepala kepala kuda (organ tubuh) kepala batu (keras kepala)
8 besi besi baja (logam) bertangan besi (kuat)
9 dua dua belas (angka) bermuka dua (tidak berpendirian)
bermulut harimau (berbicara
10 harimau harimau putih (binatang)
menyakitkan)
C. Majas
Majas ialah bahasa berkias yang dapat menghidupkan atau meningkatkan efek dan menimbulkan
konotasi tertentu.
Macam-macam Majas:
A. Majas Perbandingan
1. Metonimia
Metonimia adalah gaya bahasa yang melukiskan sesuatu dengan mengantikan nama
dengan nama lain berdasarkan sifat yang dimiliki, nama pabrik, merek dagang, nama
jenis, dan lain-lain.
2. Sinikdoke
Sinikdoke adalah majas yang menyebutkan sebagian atau seluruhnya dengan apa yang
dimaksudkan.
Pars Prototo majas sinekdoke dengan menyebutkan sebagian untuk seluruhnya.
Contoh : Ibu membeli tiga ekor ayam\
Totem proparte majas sinekdoke dengan menyebutkan keseluruhan untuk sebagian
Contoh : Indonesia bisa memboyong Piala Cup dari RRC
3. Alusio
Alusio adalah majas yang yang melukiskan sesuatu dengan mempergunakan ungkapan,
sampiran,pantun yang sudah membudaya dalam kehidupan sehari-hari.
Contoh : Jangan kura-kura dalam perahu
4. Eufimisme
Gaya bahasa yang mempergunakan sepatah kata untuk menggantikan kata lain dengan
tujuan untuk memperhalus atai sopan santun
Contoh : Orang itu sudah berubah akal
5. Epitetons Ornans
Epitetons Ornans adalah majas yang melukiskan sesuatu dengan menambahkan kata,
dengan maksud untuk menghias atau memberikan corak.
Contoh : Ani si jahil suka menggoda temannya
6. Simile (perumpamaan)
Ialah majas yang berupa perbandingan dua hal yang pada hakikatnya berbeda tetapi
sengaja dianggap sama. Biasanya dinyatakan dengan kata: seperti, bagai, sebagai,
laksana, bak, ibarat, dan sebagainya.
Contoh : Bedanya seperti langit dan bumi.
7. Metafora
Ialah perbandingan yang singkat dan padat dinyatakan secara implisit dan langsung.
Contoh: Bunga bangsa (pemuda), kuli tinta (wartawan), Raja siang (matahari)
8. Personifikasi
Ialah majas yang menggambarkan benda-benda tak bernyawa seolah-olah memiliki sifat-
sifat insani (seperti manusia). Contoh : Badai mengamuk merobohkan rumah-ramah.
9. Alegori
ialah cerita yang diceritakan dalam lambang-lambang. Alegori kerap kali mengandung
sifat-sifat moral atau spiritual. Biasanya alegori merupakan cerita-cerita yang panjang
dengan tujuan yang terselubung. Alegori dapat berbentuk puisi atau prosa. Misalnya:
Kancil dan Buaya.
B. Majas Pertentangan
1. Antitesis
Antitesis adalah gaya bahasa yang mempergunakan paduan kata yang berlawanan artinya .
Contoh : Berat ringannya kita pikul bersama
2. Paradoks
Paradoks adalah gaya bahasa yang melukiskan sesuatu seolah-olah bertentangan, tetapi
setelah diteliti lebih lanjut ternyata tidak, karena yang diceritakan berlainan halnya.
Contoh : Tulisannya rapi tetapi sulit dimengerti
3. Oksimaron
Oksimaron adalah gaya bahasa yang antara bagian-bagiannya menyatakan sesuatu yang
bertentangan.
Contoh : Nuklir dapat menjadi pemusnah masal tetapi juga dapat mensejahterakan kehidupan
manusia.
4. Okupasi
Okupasi adalah gaya bahasa pertentangan yang mengandung pembantahan tetapi disertai
dengan penjelasan.
Contoh : Merokok itu merusak kesehatan, tetapi si perokok sendiri seakan tidak mau peduli
dengan peringatan yang sangat baik itu.
5. Litotes
Litotes adalah gaya bahasa yang ditujukan untuk mengurangi atau mengecilkan kenyataan
sebenarnya. Tujuannya untuk merendahkan diri.
Contoh : Marilah kita makan seadanya.
6. Hiperbola
Hiperbola adalah majas yang melukiskan sesuatu dengan menggantikan sepatah kata dengan
kata lain yang mengandung pengertian yang lebih hebat dari kata yang digantikannya.
Contoh : Suaranya membelah angkasa.
C. Majas Penegasan
1. Pleonasme
Pleonasme adalah gaya bahasa yang melukiskan sesuatu dengan memberi tambahan kata-kata
yang sebenarnya tak perlu. Contoh : Dia pening kepalanya
2. Asindeton
Asindeton adalah gaya bahasa melukiskan beberapa hal secara berturut-turut tanpa
menggunakan kata penghubung.
Contoh : Orang kampung itu membawa golok, pedang, tombak, snapan untuk berburu babi
hutan.
3. Polisidenton
Polisidenton adalah gaya bahasa melukiskan beberapa hal secara berturut-turut dengan
menggunakan kata penghubung. Contoh : Anak-anak sedang bermain-main, berlari-lari,
setelah itu bercekcok kemudian berukun kembali.
4. Klimaks
Klimaks adalah majas yang mempergunkan kata-kata yang bertingkat-tingkat dimulai dari
yang kecil atau kurang keras artinya, menuju ke arti yang yang lebih keras.
Contoh : Ia menanti sehari, seminggu, sebulan, bahkan setahun tetapi anaknya tidak kunjung
datang.
5. Anti Klimaks
Anti Klimaks adalah majas yang mempergunkan kata-kata yang bertingkat-tingkat dimulai
dari kata-kata yang memiliki arti yang keras, menuju ke arti yang yang kurang keras atau
kecil.
Contoh : Jangankan berdiri, duduk, malahan bergerakpun ia tak kuasa lagi.
6. Repetisi
Repetisi adalah gaya bahasa yang menggunanakan kata-kata berkali-kali dengan maksud
untuk menegaskan.
Contoh : Selama nafasku masih mengalun, selama darahku masih mengalir, selama jantungku
masih berdetak, saya tidak mau menghentikan usahaku.
7. Paralelisme
Paralelisme adalah gaya bahasa yang hamper sama dengan repetisi namaun majas ini terletak
dalam puisi. Majas paralelisme dibedaka menjadi dua yaitu :
a. Anaphora adalah majas paralelisme dengan perulangan kata di awal kalimat
Contoh : Dari mana air melayang
Dari mana sawah turun ke kali
Dari mana kasih sayang
Dari mata turun ke hati
b. Epifora adalah majas dengan perulangan kata di akhir kalimat
Contoh : Kalau kau mau, aku akan datang
Jika kau mau, aku akan datang\
Bila kau minta, aku akan datang
8. Tautologi
Tautologi adalah gaya bahasa yang mempergunakan kata searti untuk menegaskan apa yang
dimaksudkan
Contoh : Dengan riang dan gembira, Siswa menyambut datangnya Bulan Romadhon.
9. Inversi
Gaya bahasa yang mementingkan peredikat sehingga predikat mendapat penekanan keras dan
berada sebelum subjek. Contoh : Amat elok Gadis itu
10.Retorika
Retorika adalah gaya bahasa yang mempergunakan kata-kata tanya atau kalimat Tanya yang
tidak memerlukan jawanan karena jawabannya sebenarnya sudah terkadung dalam pertanyaan
itu. Contoh : Pedagang mana yang tidak mencari untung?
11.Koreksio
Gaya bahasa yang melukiskan sesuatu dengan mengatakan yang salah kemudian dibetulkan
secara sengaja atau tidak. Contoh : Beliau tidak bersalah, ma’af salah sedikit.
12.Resentia
Resentia adalah gaya bahasa yang melukiskan sesuatu dengan tidak mengatakan apa yang
dimaksud, pemabaca atau pendengar disuruh menerka jawaban dan mengisinya.
Contoh : tidak usah Adik ceritakan kepadaku yang penting Anda kan sudah………..ya, kan?
D. Majas Sindiran.
1. Ironi
Ironi adalah gaya bahasa sindiran secara halus dengan mempergunkan kata yang mengandung
arti kebalikan apa yang dimaksud. Contoh : Baju barumu sudah tertawa kapan belinya?
2. Sinisme
Sinisme adalah gaya bahasa sindiran yang memakai kata-kata yang lebih kasar daripada ironi
dan lebih halus daripada sarkasme.
Contoh : Nilai rapormu bagus-bagus, dan begitu ramai-ramai.
3. Sarkasme
Sarkasme adalah gaya bahasa sindiran terkasar, untuk memaki orang dengan kata-kata kasar
dan tidak sopan didengar. Contoh : Muak aku melihat wajahmu yang seperti monyet itu.
Soal Latihan
1. Cintaku jauh di pulau
Gadis manis sekarang iseng sendiri
Perahu melancar, bulan memancar
di leher kukalungkan buat si pacar
angin membantu, laut terang . . .
Di air yang tenang, di angin mendayu
di perasaan penghabisan segala melaju
Ajal bertahta, sambil berkata:
"Tujukan perahu ke pangkuanku saja "
Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh
Perahu bersama ikan merapuh!
Mengapa ajal memanggilku dulu
Sebelum sampai berpeluk dengan cintaku! Chairil Anwar
Baris puisi yang bermajas personifikasi adalah …
A. Cintaku jauh di pulau D.Angin membantu, laut terang
B. Gadis manis sekarang iseng sendiri E.Di air yang tenang, di angin mendayu
C. Perahu melancar, bulan memancar
2. Jarak yang memisahkan kita
laut yang mengasuh hidup
nakhoda pulau-pulau yang menumbuhkan kita
permata zamrut di khatulistiwa.
Majas yang terdapat dalam petikan puisi tersebut adalah ....
A. Paradoks B. personifikasi C. Metafora D. Litotes E. Hiperbola
3. Cermati kutipan puisi berikut!
Lidah Tak Bertulang
Lidah tak bertulang
...
untuk membunuh lawan
ataupun kawan
Lidah tak bertulang
taklukkan orang-orang
dengan modal keberanian
dan sedikit kapandaian bersilat kata
oleh Marlis Suryadi
Majas yang tepat untuk mengisi larik yang rumpang pada puisi tersebut adalah ...
A. lidah berada dalam mulut manusia D. merdeka mengeluarkan anak panah
B. semua manusia akan mati E. kita tidak bisa berapa lama usia kita
C. hentikanlah pertikaian antar sesame
4. Bacalah puisi berikut dengan saksama!
Sajak Kita
Di, pagi kita cerah
Akankah hari ini kita indah
Dik, jika senja kita merah
Mungkinkah malam benderang dengan sinar mentari
Dik, rimba kita gersang
Sanggupkah kita menadah hujan-Nya
Kelak kita Dia curahkan diam-diam.
Sutoyo
Kalimat yang bermajas untuk melengkapi bagian rumpang puisi tersebut adalah ....
A. Malam begitu indah D. Cinta kita selalu ada

B. Pasti bahagia dan derita tetap ada E. Jangan lupa hidup ini sementara
C. Adakah rumah yang ramah untuk kita.
5. Perhatikan lirik lagu berikut.
Malam kehadiran cinta sambut jiwa baru
telah lama kutunggu hadirmu disini
namun hanya ruang semu yang nampak padaku
meski sulit harus kudapatkan
"Kau Auraku", Ada Band
Kutipan lirik lagu tersebut mengandung majas ....
A. Personifikasi B. metafora C. alegori D. ironi E. hiperbola
Bawa sejuta maaf
entah dari hati
letakkan janji sekali lagi
di atas segalanya
"Akal Sehat", Ada Band
Kutipan lirik lagu tersebut mengandung majas ....
A. Metafora B. personifikasi C. metonimia D. hiperbola E. perumpamaan
Disini kumenunggu
Disini kumerindu
Disini kumenanti
Hadirmu
Disini 'tlah tertulis
Disini 'tlah terukir
Disini hanya disini
Namamu
"Di Sini Aku Menunggu", Annisa
Kutipan lirik lagu tersebut mengandung
majas ....
1. Hiperbola B. metafora C. ironi D. metonimia E. repetisi
8. ….
Rambutnya indah sepanjang khatulistiwa membujur
Rambutnya hitam berbantun ombak
Gelung-bergelung berkilau mandi siunar matahari
Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut adalah
A. anak kecil sedang tidur D.bunga kampung telah tidur
B. seorang putri cantik telah tertidur E.perempuan muda telah tertidur
C. perempuan manis tertidur
9. Bungaku Bersemi Kembali
Bungaku kini bersemi kembali
Setelah seminggu terkurung di lembah sunyi
kini bertunas lagi daunnya yang dulu menguning dan .'.
rantingnya yang dulu kering
kini segar kembali
Tidak sia-sia
kusiram bungaku
hingga bersemi
dan mekar kembali
Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah ...
A. berjatuhan B. bermunculan C. berguguran D. beterbangan E.
berserakan
10. Sajak Cinta Buatmu
Kupikir,
Kau ibarat....
Yang meledak-ledak itu
Dan liat bila didiamkan
Ups!
Gurihmu membuatku suka
Diksi yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah. ...
A. petir malam C. gemuruh senja E. berondong jagung
B. kacang dijemur D. pesawat mendarat

11. Sajak Cinta Buatmu
Kupikir,
Kau ibarat ....
Yang meledak-ledak itu
Dan liat bila didiamkan
Ups!
Gurihmu membuatku suka
Diksi yang tepat untuk melengkapi puisi tersebuat dalah. ".
A. petir malam C. gemuruh senja E. berondong jagung
B. kacang dijemur D. pesawat mendarat
12. Cermatilah puisi berikut !
Laut
Di bibir pantai ini
Aku bersimpuh menatapmu
Biru laut-Mu
Decak kagumku atas ciptaan-Mu
Aku enggan melangkah
Pesona keindahanmu
Menahanku...
Tuk tetap bersamamu.
(Ratna Ningrum)
Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah. ...
A. beranjak B. bergelombang C. bergemuruh D. berdebur E. bergulung
15. Melengkapi Dialog Drama

Drama merupakan karya sastra yang berbentuk dialog. Dialog drama terkadang disajikan tidak lengkap
atau rumpang. Untuk melengkapi dialog drama tersebut kita harus mengerti isi drama. Kalimat yang
sesuai untuk melengkapi dialog adalah kalimat sesuai dengan kalimat sesudah dan sebelumnya.
Soal Latihan
1. Perhatikan dialog berikut!
Bapak : “Siapa yang datang bu?" (setelah temannya pergi)
Ibu : "Teman kerja ibu, tadi ada pembagian honor"'
Bapak : "Tadi kan sudah ketemu di kantor?"
Ibu : "Minta penjelasan tentang pembagian honor'"
Bapak : "Kok ke Ibu, Ibu kan bukan bendahara?"
Ibu : ,”Dia kan selalu tidak terima dengan pembagian yang ada. Padahal, nggak ikut
kerja."
Bapak : “…..”
Ibu : ”Ya begitulah ia selalu menilai pekerjaan dengan uang”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dialog:tersebut adalah" '
A. Dia selalu gelap mata dalam bertindak'
B. Semua mengenal dia sebagai pekerja yang ulet'
C. Ia termasuk karyawan yang sangat berpengalaman"
D. Wow, dia memang mata duitan'
E. Pekerjaand ia memang terlalu banyak'
2. Perhatikan kutipan dialog naskah drama berikut ini!
Pedagang : Mana dia, Si Seniman itu?
Petualang : Oh iya, Nona, kami perlu sekali ketemu sama Bung Seniman. Barusan kami
dengar suaranya dari belakang sana.
Perempuan : Dia keluar lagi.
Pedagang : ….
Perempuan : Mana aku tahu? Dia Cuma bilang mau keluar sebentar untuk melihat keadaan di
luar.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi penggalan dialog naskah drama tersebut adalah …
A. Kacau semuanya. C.Maksud Nona? E.Keluar lagi? Ke mana?
B. Apa kamu bilang D.Baik, kita cari dia sekarang juga!
3. Hudy : Apa kamu sudah puas sekarang? Dengan hasil ujianku?
Adit : Apanya yang puas?
Hudy : Sudah terbukti aku mendapat nilai rendah.
Adit : Jangan begitu, kan, aku tidak tahu.
Hudy : ... .

Adit : Alah! Jangan percaya, aku belum bertemu dia
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ...
A. Kamu termasuk orang yang suka cari gara-gara.
B. Buktinya mana? Jangan menuduh sembarangan.
C. Sudahlah. Tidak perlu ribut-ribut.
D. Si Andy yang mengatakan padaku.
E. Aku muak mendengar omelanmu, Dik!
4. Didik : Jadi apa?
Anton : …
Didik : Ah, ya! Aku hampir lupa. Untung kau ingatkan. Antara sekolah kita dengan SMA
"Bunga Indah," kan!
Anton : Betul. Kalau tidak menontonnya, rugi kita. Ha ... ha ... ha ...
Didik : Ya, karena primadona kita akan turun nanti. OK, sampai nanti sore.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ...
A. Mengerjakan PR Matematika di rumah Nyoman.
B. Menyaksikan pertandingan bola voli di TVRI.
C. Kita menjenguk Handi di RSUP bersama Rita, anak SMA "Bunga Indah."
D. Kita mendengarkan bersama siaran "Kreasi Remaja" di RRI.
E. Menonton pertandingan bola basket.
5. Sabar : Sobat, sudah dengar belum kawan kita, tertimpa musibah?
Ucup : Siapa? Musibah apa?
Sabar : Arjun, kawan kita rumahnya kebakaran dini hari tadi.
Ucup : ....
Pertanyaan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dalam konversasi di atas ialah...
A. Apakah dia tinggal sendiri di rumah itu? Bagaimana rumahya?
B. Terus bagaimana dia? Keluarga dan hartanya?
C. Apa da korban jiwa? Sudah lapor ke polisi?
D. Mengapa tidak memberitahuku secepatnya?
E. Siapa yang akan menyangka musibah yang dialami teman kita?
6. Ica : Sudah lama kita tidak bertemu teman kita ya, Gus?
Gus : Benar, Ca. sudah rindu rasanya berkumpul seperti dulu.
Ica : ……..
Gus : Itu ide yang bagus. Kapan kita wujudkan?
Ica : Liburan akhir tahun pelajaran saja.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi tersebut adalah …….
A. Kapan kita berkumpul dengan temanteman?
B. Berkumpul-kumpul seperti apa yang kamu maksudkan?
C. Bagaimana kalau kita adakan reuni?
D. Di mana kita laksanakan acara kumpul tersebut?
E. Ah, itu sangat mudah untuk dilakukan lagi, asal mau saja?
7. Bacalah dialog berikut dengan saksama !
Fauzia : Ara, kamu masih ingat Putri, teman SMP kita?
Ara : Putri yang cantik, pandai, dan berkulit putih itu?
Fauzia : Ya! Kemarin aku bertemu dia. Sewaktu aku panggil, dia tidak mengenali aku.
Padahal kita pernah sekelas kan, Ra!
Ara : Masa, Zi! Baru satu tahun kita tidak sama-sama. Putri sombong maksudmu?
Fauzia : Ya, karena dia bilang, "Kamu siapa?" Mentang-mentang sekarang menjadi foto
model yang sedang naik daun. Padahal dulu sering kita bantu kalau dia kesulitan
uang.
Ara : Ah, Putri tak tahu diri. Dia lupa akan asalnya, seperti kata peribahasa....
Perbaikan dialog yang bergaris bawah pada penggalan drama tersebut adalah ...
A. Padahal dia pernah sekota dengan kita kan, Ra!
B. Padahal dulu dia orang miskin kan, Ra!
C. Padahal dulu kita yang sombong ya, Ra!
D. Padahal dia dulu masih kecil kan, Ra!
E. Padahal dia pernah sekelas kan, Ra!
8. Bacalah kutipan teks drama berikut dengan cermat!

PENGAMEN : Pengamen mendendangkan lagu dangdut Bang Toyib diiringi musik
sekedarnya. ”Bang Toyib ... Bang Toyib ... Engkau belum pulang. ...”

TUAN RUMAH : Stop, stop. Apa-apaan kalian ini. Nyanyi gak karuan, menyindir lagi.
Aku merasa tersinggung!
PENGAMEN : Maksud Bapak apaan?
TUAN RUMAH : Kau katakan Bang Toyib pergi dan belum pulang. Saya sudah pulang,
dua tahun lalu. Tahu nggak kalian. Kalian katakan aku belum pulang.
Nyanyian apaan itu. Ganti nyanyiannya!
PENGAMEN : Pengamen mengganti judul nyanyiannya dengan judul Mbak Sri. Sri ...
dang muleho ...
TUAN RUMAH : Stop, stop, stop. Kau malah menyinggung aku. Mas, denger ya. Aku
sudah pulang dua tahun lalu bersama suamiku, tahu! Kalau ngamen
tahu diri dong, jangan menyinggung orang!
PENGAMEN : Maaf, Bu, Pak. Jadi ...?
TUAN RUMAH : ......
Kalimat dialog yang tepat untuk melajutkan teks drama tersebut adalah ...
A. Pergi kau. Dasar pengamen kurang ajar. Kalau nyanyi yang bener jangan menyinggung
B. Mas, kalau nggak bisa nynyi jangan ngamen, Mas.
C. Pengamen kok nggak bisa nyanyi. Memangnya gampang nyari duet!
D. Ya, saya Toyib, dan istri saya ini Sri, yang kau bilang pergi itu. Nyanyian Mas itu salah.
E. Jadi ... apa. Jadi .. jadian ya. Apa kau nggak tahu kalau Toyib dan Sri ada di sini. Dasar
pengamen kurang ajar.
9. IPIN : Sambil berlari menuju Mail Hei, Mail aku hendak ke lapang, kau ikut apa tak?
MAIL : Aku tak hendak ikut, Ifin! Aku masih harus bantu Mak Cik dulu!
IPIN : Betul, betul, betul. Kau sungguh anak yang baik. Tidak seperti aku.
MAIL : Mak Cik, aku hendah ikut Ipin. Boleh, nggak Mak Cik!
MAK CIK : Hei, Mail. Kau harus bantu Mak Cik dulu. Nanti kau boleh main.
Kau harus jadi anak yang cakap, dapat bantu orang lain. Kau tak boleh main-
main.
MAIL : ...
IPIN : Betul, betul, betul. Aku jalan dulu, ya Mail. Nanti kau boleh menyusul. Ku
tunggu kau di tanah lapang. Jangan lupa, Mail!
Kalimat dialog yang tepat untuk mengisi bagian dialog yang rumpang adalah ...
A. Sebentur Ifin. Aku hendak ganti pakaian dulu.
B. Maaf, ya Ifin. Pegilah dulu. Aku hendak selesaikan bantu Mak Cik dulu.
C. Mak Cik hendak larang aku. Aku tak boleh main.
D. Ifin, kau hendah main apa di tanah lapang. Anak kecil macam kau tak boleh di tanah
lapang. Itu bisa bahaya.
E. Hei, Ifin. Pergilah kau dari sini. Kau selalu mengganggu aku. Anak macam mana kau itu.
10. JONI : Tidakkah kau ingat kalau hari ini terakhir mengumpulkan kopi ijazah.
RIFKI : Oh..ya. Subhanallah. Kok lupa aku ya. Gimana, ya. Rumahku jauh sekali. Masak
aku harus pulang mengambil.
NURUL : Iya ...Mas. Sebaiknya Mas Rifki pulang. Ambil saja kopinya. Entar dimarahin
wali kelas. Yang kena kita semua.
MEITA ; Nggak usah pulang Mas. Kasihan Mas. Rumah Mas jauh lagi. Kalau Mas
pulang, kembali ke sini sudah jam berapa. Nanti ada masalah di jalan. Saran
saya, sebaikanya menghadap saja ke Kepala. Sampaikan apa yang Mas alami.
RIFKI : Gimana ya. Aduh ....! Menurut Joni gimana enaknya?
JONI : ...
RIFKI : Saya juga setuju dengan Meita. Terima kasih ya Met. Kau teman yang baik. Kau
telah menyelamatkan hidupku.
NURUL : Ah ... seperti perang saja. E ---Mas Rifki, sebenarnya Meita itu perhatian lo.
Masak Mas nggak ngerti.
Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada teks drama tersebut adalah ...
A. Enaknya pulang saja, biar tidak dimarahi wali kelas. Saya kasihan dengan teman-teman.
B. Saya kurang sependapat dengan pendapat Meita. Itu artinya menyengsarakan teman
sendiri.
C. Sebaiknya Mas Rifki pulang saja, mengambil kopi ijazah itu.
D. Saya setuju dengan saran Meita itu. Sebaiknya Mas menghadap Kepala saja.
E. Tidak perlu dipedulikan. Gimana lagi memang lupa. Ya sudah nggak usah dipikirin
F.
16. Menentukan Kalimat Resensi
A. Resensi adalah suatu tulisan atau ulasan mengenai nilai dan pertimbangan terhadap sebuah hasil
karya.

B. Isi Resensi
Identitas Buku, Biografi pengarang, Sinopsis atau isi buku, Ulasan singkat mengenai buku dengan
ulasan secukupnya, Keunggulan buku, Kelemahan buku, Kesimpulan
Berikut ini adalah contoh resensi buku pengetahuan!
Contoh Kelebihan Buku
1. Buku ini merupakan antologi dari beberapa penulis kenamaan yang tergabung dalam sebuah
wadah kepenulisan, yaitu Forum Lingkar Pena (FLP). Anggota FLP ini sudah mencapai sekitar
3.500 orang yang tersebar di seluruh Indonesia dan mancanegara. Sebanyak 17 orang penulis
yang sudah tidak asing lagi di dunia tulis-menulis memberikan karya emasnya untuk dibukukan
dalam buku antologi cerpen ini, di antaranya Asma Nadia, Izzatul Jannah, Gola Gong, Pipiet
Senja, Yus R. Ismail.
2. Sebenarnya masih banyak buku lain yang memuat tulisan-tulisan para anggota FLP, baik di
pusat maupun di daerah-daerah. Buku ini mempunyai nilai yang lain daripada buku sejenis yang
pernah terbit, yaitu seluruh royalti yang diterima oleh para penulis yang telah menyumbangkan
karyanya, akan didedikasikan kepada Yusakh Ananda. Beliau adalah seorang yang sudah sepuh
berusia 63 tahun dan masih setia menulis sambil berjualan di sebuah kantin SD di Pontianak.
3. Kelebihan lain yang dapat dilihat dari isi buku ini adalah cerita-cerita yang disajikan sangat
menyentuh perasaan sekaligus mampu menggugah rasa cinta dan kepedulian kepada sesama.
Berikut ini kutipan dari salah satu cerpen yang berjudul Sang Pengutang karya Izzatul Jannah.
Contoh Kekurangan Buku
Selain memiliki kelebihan, buku antologi cerpen ini juga mempunyai sisi kekurangannya. Boleh
disebutkan di sini, bahwa penulisan ejaan dalam beberapa kalimat yang terdapat di berbagai
cerpen masih belum sesuai dengan kaidah. Dengan melihat kembali kutipan cerpen Sang
Pengutang di atas, kesalahan penulisan terdapat dalam “syaraf” yang seharusnya dituliskan dengan
kata “saraf”. Kekurangan lain yang terdapat dalam buku kumpulan cerpen ini adalah belum adanya
ilustrasi yang mendukung untuk setiap cerita. Hal ini penting, karena sebuah ilustrasi dapat
menghidupkan sebuah cerita.
Soal Latihan
1. Novel Salah Asuhan dikarang oleh Abdul Muis, seorang putra Minangkabau yang
berkecimpung dalam dunia politik dan juga seorang wartawan. Banyak karya sastra yang
ditulisnya, antara lain Pertemuan Jodoh (1993), Surapati (1950), Robert Anak Surapati
(1953), dan cerita terjemahan: Tom Sawyer Anak Amerika, Sebatang Kara, dan Don Kisot.
Unsur yang dominan dari penggalan resensi di atas adalah ........
A. identitas buku C. sinopsis cerita E. Kebahasaan pengarang
B. keunggulan dan kelemahan D. kepengarangan
2. Pengarang buku ini sayangnya tidak mengungkapkan karya sastra yang muncul tahun 90-an
hingga sekarang. Otomatis sejarah karya sastra yang dimunculkan terputus hingga Angkatan
80-an. Memang buku ini kurang lengkap dan tidak cukup kompeten memberikan
pengetahuan tentang perkembangan sastra Indonesia secara lengkap dan utuh.
Unsur yang diresensi dalam kutipan di atas adalah ....
A. kebaikan buku C. kekurangan buku E. keunggulan buku
B. nilai-nilai buku D. kemajemukan buku
3. ”Insiden” kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan
disertasinya. Suwarno adalah orang Jogja. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan
demikian membudaya, Suwarno terlalu mengagumi Hamengku Buwono IX. Akibatnya buku
itu over repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan.
Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan . . . .
A. keunggulan buku C. isi pokok buku E. deskripsi buku
B. kelemahan buku D. tujuan penulisan buku
4. Adalah nyata tema yang dibicarakan dalam ladang perminus tetap aktual di Indonesia dan
diminati para remaja. Inilah yang membuat novel tersebut penting untuk dibaca bahkan patut
dijadikan bahan pelajaran anak muda, misalnya anak SMU.
Unsur yang menonjol dalam petikan resensi di atas adalah….
A. Kelemahan B. Keunggulan C. tujuan resensator D. penilaian E. tujuan resensi
5. Dalam penyajian Supernova, Dhimas dan Ruben, serta tokoh -tokoh mereka buat, disajikan
secara bertumpuk-tumpuk. Hal ini dapat menganggu jalannya cerita dan mengurangi
keasyikan pembaca saat membacanya. Istilah yang digunakan tergolong sulit dipahami karena
tidak lazim digunakan dalam kehidupan sehari -hari, terutama istilah yang menyangkut sains.
Hanya orang terpelajar yang dapat memahami secara penuh. Akan tetapi, kekurangan tersebut
dapat tertutup oleh keterangan yang menjelaskan kata -kata asing atau serapan yang tidak

lazim digunakan. Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan buku sesuai dengan
penjelasan tersebut adalah ...
A. Jalan cerita menganggu keasyikan pembaca karena temanya absurd sulit dipahami dan
bertumpuk-tumpuk.
B. Penjelasan kata-kata asing tidak terdapat dalam novel padahal itu sangat dip erlukan oleh
para pembaca awam.
C. Isi novel sulit dipahami karena disajikan secara b erbelit-belit karena ceritanya banyak
terkait dengan ilmu pengetahuan sains.
D. Penyajian cerita bertumpuk-tumpuk; banyak istilah sains yang sulit digunakan yang
mengganggu pemahaman cerita.
E. Cerita yang ditampilkan tidak lazim, kurang menarik, dan banyak isti lah ilmiah seperti
istilah sains, dan sebagainya.
6. Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki
karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi yang tidak senang membaca karya sastra memang
buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur.
Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi atas adalah ....
A. kekurangan/kelemahan novel tersebut D. keunggulan/kelebihan novel tersebut
B. novel tersebut tidak menarik bagi remaja E. kekurangan dan kelebihan novel tersebut
C. novel tersebut. novel serius tidak bersifat menghibur
7. Marianne Katopo juga pernah menulis cerita-cerita dongeng dalam bahasa Belanda, waktu
ia masih kecil. Tahun 60- an dia memulai menulis cerpen-cerpen untuk surat kabar dan
majalah. Pada tahun 1975 novelnya yang berjudul Raumanen mendapat hadiah harapan
pada sayembara penulisan novel....
Unsur yang diungkapkan dalam penggalan resensi di atas adalah .... ,
A. tentang pengalaman si pengarang C. riwayat hidup pengarang E. identitas buku
B. buku-buku terkenal yang ditulisnya D. keunggulan cerita
8. Idrus, tokoh utama mengembara ke luar negeri. Ia kembali ke desa dan bertemu dengan
teman-temannya yang penuh dengan nafsu keserakahan. Untuk memperkaya diri dan tujuan
politik mereka menghalalkan segala cara, tetapi ia memiliki pendirian tetap dan melabrak
segala kezaliman yang dilakukan teman-teman seperjuangannya itu.
(Merahnya Merah oleh Iwan Siwatnya)
Yang tidak termasuk keunggulan novel di atas adalah ....
A. berlatar kedaerahan D.kesetiaan teman diungkapkan dengan sangat baik
B. membicarakan tingkah laku manusia E.mengungkapkan keserakahan manusia
C. menceritakan manusia yang merupakan perjuangannya
9. Supernova adalah sebuah superimajinatif. Sungguh tidak lazim bagi dunia sastra Indonesia.
Ditulis dengan gaya pop, tetapi sarat dengan problema filsafat dan teori-teori ilmiah. Baru
kali ini dalam sastra Indonesia, seseorang penulis mampu mengartikulasikan labirin
kehidupan kontemporer secara eksperimentif dengan gaya yang hampir science fiction.
Dalam kutipan tersebut hal yang diresensi adalah....
A. kepengarangan pengarang D.kesimpulan terhadap buku
B. kekurangan dan keunggulan buku E.gaya penulisan cerita
C. bahasa pengarang dalam buku
10. Bacalah ilustrasi berikut!
Maksudnya Suwarno terlalu mengagumi Hamengkubuwono IX. Akibatnya. buku ini
"overrepetitive", khususnya tentang tokoh Hamengkubuwono IX. Tidak henti-hentinya ia
dipuja, progresif, antikolonial. prorakyat. ikut revolusi dan sebagainya seperti klise yang
diatributkan buat tokoh dan pahlawan kita. Akibatnya kurang analisis dan kritik atau kurang
perbandingan.
Kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
A. Buku ini tidak mencerminkan seorang pahlawan yang sesungguhnya, tetapi hanya
khayalan pengarang.
B. Tidak henti-hentinya pengarang menulis hal yang sama membuat buku "overrepetitive".
C. Suwarno terlalu dipuja, progresif. antikolonial. prorakyat, dan hal ini dianggap tidak
wajar.
D. Karena kekaguman yang berlebihan terhadap Hamengkubuwono, Suwarno terkesan klise
dalam bukunya.
E. Pengarang kurang memberikan perbandinganperbandingan dalam karyanya ini.
14. Menentukan Kalimat Kritik Sastra

Kritik adalah penilaian terhadap sebuah karya sastra. Dalam kritik termuat kelebihan dan kekurangan
sebuah karya sastra. Dengan demikian, kelebihan dan kekurangan harus termuat secara proporsional
Secara tertulis, sebuah kritik, setidaknya terdiri atas tiga hal, yaitu 1) pendahuluan, 2) isi pernyataan,
dan 3) penutup. Uraian tentang ketiga komponen kritik tersebut adalah sebagai berikut.
Pendahuluan Merupakan jembatan untuk menyampaikan kritik 2 Paragraf

yang sesungguhnya
Isi Pernyataan Berisi deskripsi kelebihan dan kekurangan 4 Paragraf
Penutup Berisi simpulan (layak atau tidak layak) karya sastra 1 Paragraf
tersebut disimak atau dibaca
Contoh Kritik
Kebangkitan Tradisi Sastra Kaum Bersarung

Penulis: Purwana Adi Saputra
Selama ini, entah karena dinafikan atau justru karena menafikan fungsinya sendiri, kaum
pesantren seolah tersisih dari pergulatan sastra yang penuh gerak, dinamika, juga anomali.
Bahkan, di tengah-tengah gelanggang sastra lahir mereka yang menganggap bahwa kaum
santrilah yang mematikan sastra dari budaya bangsa. Di setiap pesantren, kedangkalan
pandangan membuat mereka menarik kesimpulan picik bahwa santri itu hanya percaya pada
dogma dan jumud. Mereka melihat tradisi hafalan yang sebenarnyalah merupakan tradisi Arab
yang disinkretisasikan sebagai bagian dari budaya belajarnya, telah membuat kaum bersarung
ini kehilangan daya khayal dari dalam dirinya. Dengan kapasitasnya sebagai sosok yang paling
berpengaruh bagi transfuse budaya bangsa ini, dengan seenaknya ditarik hipotesis bahwa
pesantrenlah musuh pembudayaan sastra yang sebenarnya. Kaum bersarung adalah kaum
intelektualis yang memarjinalkan sisi imaji dari alam pikirnya sendiri. Pesantren adalah tempat
yang pas buat mematikan khayal. Pesantren adalah institut tempat para kiai dengan dibantu para
ustadnya menempa kepala para santri dengan palu godam paksa.
(Dikutip seperlunya dari Solopos, 5 Desember 2006)
Soal Latihan
1. Pada suatu hari, Anda akan ditugasi untuk menyampaikan pidato tentang peranan pelajar
dalam kehidupan masyarakat. Sebagai sebuah cerita pendek, yang kurang terlihat di dalamnya
adalah konflik. Peristiwa demi peristiwa berlangsung secara datar saja. Namun, jika dilihat
dari segi kemampuan pengarang menggambarkan suasana lingkungan pesantren yang begitu
hidup, cerita pendek ini dapatlah dianggap cukup berhasil.
Endo Senggono, "Kaki Langit". Horison, 1 November 1996
Kutipan kritik cerpen tersebut mengungkapkan tentang ....
A. ulasan kelemahan dan kelebihan buku D. ulasan unsur ekstrinsik dan intrinsik
B. ulasan kesimpulan isi buku E. ulasan kelemahan buku
C. ulasan kelebihan buku
2. Banyak pesan moral yang dapat dipetik dari cerpen -cerpen Indonesia. Melalui cerpennya,
Pada Hari Kematian Seekor Kerbau , misalnya, Kuntowijoyo menitipkan pesan akan
pentingnya memenuhi janji. Digambarkan, seorang kakek yang tidak memenuhi janji kepada
cucunya, mengalami kesulitan ketika menghadapi sakaratul maut. Semasa hidupnya, kakek
pernah berjanji akan membelikan seekor kerbau, tetapi hingga menjelang ajal, janji itu belum
di penuhi. Meski sudah berhari-hari lunglai menahan sakit menjelang ajal, tetapi sang ajal
belum juga tiba. Padahal keluarganya sudah mendatangkan orang pintar, seorang ustad.
Akhirnya sanak familinya menyimpulkan bahwa kakek itu memiliki tanggungan yang belum
dipenuhi semasa hidupnya. Tanggungan itu yang membuat nyawanya berat meninggalkan
jasad.
Kalimat kritik yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . .
A. Sangat berbeda dengan cerpen-cerpennya yang lain, ketika menyelipkan pesan moral,
pengarang terlalu menggurui pembaca karena pesan secara berkali -kali.
B. Maka, tidak heran jika pembaca cerpen ini seperti diketuk kesadarannya oleh dirinya
sendiri, tentu setelah merenungkan dosa -dosa yang telah dilakukan.
C. Selain bernuansa moral dan religius yang diselipkan secara tersamar dan halus, ciri lain
yang menonjol adalah contoh-contoh moral secara berlebihan.
D. Cerita ini akan menjadi lebih baik bila disajikan tanpa memberikan nasihat secara
berlebihan dan nasihat yang sudah lazim dalam kehidupan nyata.
misalnya janji adalah hutang dan harus dibayar sebelum ajal menjemput.
3. Kalimat berisikan kritikan terhadap sesuatu karya (sastra) yang tepat adalah ….
A. Cerpen ini tidak menarik dari segi klimaks, terlalu umum.
B. Cerpen ini sebuah mahakarya yang hebat. Ceritanya sangat menarik. Namun, kurang
menyentuh hati pembaca.
C. Menurut saya, karangan Anda belum seberapa. Anda hanya buang-buang waktu saja.
D. Puisi ini menarik dari segi kebahasaan, tetapi dari segi keindahan sedikit kurang bagus.
E. Puisi ini sangat bagus. Namun, penggunaan diksinya sederhana sehingga kurang daya
tariknya.
4. Sebagai sebuah cerita pendek, yang kurang terlihat di dalamnya adalah konflik. Peristiwa
demi peristiwa berlangsung secara datar saja. Namun, jika dilihat dari segi kemampuan
pengarang menggambarkan suasana lingkungan peantren yang begitu hidup, cerita pendek ini
dapatlah dianggap cukup berhasil.
Endo Senggono, "Kaki Langit". Horison,
Kutipan kritik cerpen tersebut mengungkapkan tentang ....
A. ulasan kelemahan dan kelebihan buku
B. ulasan unsur ekstrinsik dan intrinsik
C. ulasan kesimpulan isi buku
D. ulasan kelemahan buku
E. ulasan kelebihan buku
5. Bacalah puisi karya Sutardji C.B berikut dengan cermat!
SOLITUDE
Yang paling mawar
Yang paling duri
Yang paling sayap
Yang paling bumi
Yang paling pisau
Yang paling risau
Yang paling nancap
Yang paling dekap
Samping yang paling
Kau!
Kalimat kritik yang tepat sesuai dengan puisi tersebut adalah ....
A. dalam menggunakan kata Tardji cukup sederhana. Namun, kata-kata tersebut membangun
makna yang luar biasa. Kata-kata yang dipilih adalah kata-kata sesuai dengan karakter
makna puisi.
B. Kata-kata dalam puisi tersebut kurang bermakna sehingga membuat sulit membaca untuk
memahaminya. Sebaiknya kata-kata yang dipilih sedsuai dengan pembaca.
C. Pembaca tidak perlu hirau dengan pilihan kata pengarang. Karena kata-kata itu tidak ada
kaitannya dengan pembaca.
D. Puisi tersebut menggunakan kata-kata yang kurang dapat dipahami sehingga pembaca
sangat kebingungan menentukan maknanya.
E. Kata-kata dalam puisi sangat penting karena kata-kata merupakan pembangun puisi.
6. Bacalah paragraph berikut dengan seksama!
Cerpen Bom akan sulit dipahami oleh orang awam. ini mungkin saja mengingat kurang untuk
tidak mengatakan tidak kognetif yang disebabkan oleh bentuknya yang nonkonvensional di
samping isinya yang cukup berat bagi pembaca awam dan teramat intelek. nilai cipta sastra
tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar. Putu wijaya bukannya tidak menyadari
masalah ini. sebagai orang pengarang (sastra), dia berusaha tegak sebagai suatu pribadi yang
merekam kegelisahan diri maupun masyarakat dengan cara sedemikian rupa dari motif
membentrok, suatu sikap yang dimiliki seorang penyair cenderung menyajikan problematika.
Kalimat kritik yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah …
A. Cerpen Bom karya putu wijaya isi ceritanya seharusnya komunikatif, apalagi bentuknya
yang nonkonvensional supaya dapat dipahami pembacanya.
B. Cerpen Bom karya putu wijaya mempunyai nilai sastra disebabkan melimpah ruahnya
penggemarnya yang membaca buku karyanya
C. Cerpen Bom karya putu wijaya merekam kegelisahan diri maupun masyarakat yang
menjauh dari motif pembentrok.
D. Putu wijaya mengarang cerpen bom yang cenderung menyajikan problematika kehidupan
manusia.
E. Nilai sastra tidak di tentukan oleh melimpah ruahnya penggemar karya sastra tersebut
7. Cermati penjelasan berikut!

Penyair meletup-letup, jujur dalam mengungkapkan realita kehidupan akan tetapi, kejujuran
itu pantulan untuk orang lain semata. Seperti dalam puisi MAJOI karya Taufik Ismail. Jujur
saja apakah pengarang sudah mengumpulkan fakta? Bagaimana kalau kata ganti" aku" dalam
puisi digunakan" kita" agar lebih faktual.
Kalimat kritik yang sesuai dengan isi penjelasan tersebut adalah. ..
A. Tidaklah mudah menciptakan karya sastra bernilai dan bermutu.
B. Dalam puisi MAJOI, Taufik Ismail sebaiknya menggunakan kata ganti" kita"..
C. Seorang penyair memang harus berani mengungkapkan fakta kehidupan.
D. Ungkapan sindiran dalam sebuah karya puisi dirasakan paling tepat.
E. Puisi M AJOI salah satu puisi pemberani untuk mengungkapkan fakta.
8. Aku member selamat kepada kedua pengantin. Mereka tersenyum kelihatan agak sungkan.
" Monggoo Den Yarto, silakan duduk."
DenYarto! Ia memanggilku den, tidak lagi nak.
Aku tertarik pada seorang bocah patah di sebelah Sumarni.
Entah mengapa aku ingin menegurnya. Apakah karena matanya mirip dengan Sri?
"Sopo jenengmu, cah ayu?"tanyaku sambil menjawil pipinya.
"Yanti ...," jawabnya dengan cukup kenes.
Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipan adalah. ..
A. Cerpen" Perkawinan"memiliki cerita yang menarik walaupun bahasanya sangat sederhana
tetapi tetap segar dan komunikatif.
B. Pembaca cerpen" Perkawinan" dihadapkan pada etika berbahasa yang berlaku di Jawa
terutama penggunaan kata sapaan "Den".
C. Penggunaan bahasa Jawa dalam cerpen" Perkawinan" agak mengganggu karena tidak
semua pembaca memahami makna pilihan katanya.
D. Cerpen "Perkawinan" mengisahkan cerita yang kurang menarik karena alur cerita agak
berbelit-belit dan susah dipahami.
E. I. Yudhi Sunarto telah sukses merangkai peristiwa menjadi alur yang menarik dalam
cerpen "Perkawinan"
9. Ketika guru dan murid-murid telah membiasakan belajar di alam terbuka, melihat tukang
kebun itu bekerja sendirian, semuanya mendekat.
"Jaring itu untuk apa, Pak?"
"Untuk menjaring malaikat”'
"Malaikat?"
"Benar."
“Boleh kami bantu, P ak?"
"Boleh. Boleh tentu saja. Malah setelah ini, kalian akan saya ajak menunggu jaring ini.',
"Kenapa mesti ditunggu?"
"Sebentar lagi Jibril akan gentayangan terperangkap jaring ini.”'
(Mereka Toh Tidak Mungkin Menjaring Malaikat oleh Danarto)
Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipana dalah, ...
A. Isi cerpen ini sulit dicerna karena hanya mengungkapkan halusinasi yang menimbulkan
keanehan dan kebingungan pembacanya.
B. Cerita yang menarik dan membuat pembaca penasaran untuk mengikuti alur cerita yang
disajikan penulis.
C. Cerpen Danarto telah berhasil menarik perhatian pembaca terutama karena hasil ceritanya
yang unik.
D. Penggunaan dialog yang pendek telah memudahkan pembaca untuk memahami isi cerita.
E. Danarto telah sukses menjadi cerpenis yang unik dengan cerita-cerita sangat menarik
10. Astiti Rahayu bercerita tentang cinta asmara muda-mudi. Pengalaman manusia yang penuh
gelombang pasang surut kegembiraan dan kepedihan dalam waktu yang tak menentu.
Pengalaman manusia yang mempertaruhkan seluruh kepribadiannya, pengalaman yang berisi
ganda, kejujuran dan kepalsuan, serta segala corak lain yang kita jumpai dalam kisah asmara.
Kalimat kritik yang sesuai dengan gambaran isi novel di atas adalah …
A. Saya yakin novel ini paling banyak digemari oleh kaum perempuan.
B. Cerita novel Astiti Rahayu sangat enak untuk dinikmati dalam suasana santai.
C. Novel Astiti Rahayu pastinya memiliki banyak pembaca, utamanya kaum remaja.
D. Novel astiti Rahayu sangat emosional yang tentunya hanya sesuai dengan jiwa
perempuan.
E. Karena bercerita mengenai asmara muda-mudi, novel ini bukan novel yang dikategorikan
berat.
11. Menentukan Isi Kutipan Esai

Esai adalah karangan yang biasanya dimuat di media masaa yang ditulis berdasarkan pada gagasan atau
pikiran penulisnya.
Kebangkitan Tradisi Sastra Kaum Bersarung

Penulis: Purwana Adi Saputra
Selama ini, entah karena dinafikan atau justru karena menafikan fungsinya sendiri, kaum
pesantren seolah tersisih dari pergulatan sastra yang penuh gerak, dinamika, juga anomali.
Bahkan, di tengah-tengah gelanggang sastra lahir mereka yang menganggap bahwa kaum
santrilah yang mematikan sastra dari budaya bangsa. Di setiap pesantren, kedangkalan
pandangan membuat mereka menarik kesimpulan picik bahwa santri itu hanya percaya pada
dogma dan jumud. Mereka melihat tradisi hafalan yang sebenarnyalah merupakan tradisi Arab
yang disinkretisasikan sebagai bagian dari budaya belajarnya, telah membuat kaum bersarung
ini kehilangan daya khayal dari dalam dirinya. Dengan kapasitasnya sebagai sosok yang paling
berpengaruh bagi transfuse budaya bangsa ini, dengan seenaknya ditarik hipotesis bahwa
pesantrenlah musuh pembudayaan sastra yang sebenarnya. Kaum bersarung adalah kaum
intelektualis yang memarjinalkan sisi imaji dari alam pikirnya sendiri. Pesantren adalah tempat
yang pas buat mematikan khayal. Pesantren adalah institut tempat para kiai dengan dibantu para
ustadnya menempa kepala para santri dengan palu godam paksa.
(Dikutip seperlunya dari Solopos, 5 Desember 2006)
Soal Latihan
1. Pola pertumbuhan adalah butir yang menarik dan mungkin penting dalam lakon ini. Bermula
dari soal sepele, yakni kisikan sekilas dalam pikiran seorang tua yang egois, egosentris,
bertumbuhanlah segala macam perumitan yang mengerikan. Kejahatan dan kekejian yang
tumbuh, berkembang dan dikuatkan pula dalam cerita naskah lakon ini. Berlatar belakang
pertumbuhan kejahatan itu, kedua tokoh patriarkal, generasi sepuh, Lear dan Gloucester itu,
mengalami proses reduksi. Keterlucutan fisik dan material keduanya bekaitan dengan
kelemahan fatal dalam diri mereka: tidak punya wawasan dan pemahaman memadai tentang
diri sendiri dan dunia seputar mereka. Pada Lear, kulminasi pelucutan dan penelanjangan itu
muncul pada adegan kegilaan dan kesetengahtelanjangannya di padang ilalang. Pada
Gloucester, dalam kehilangan matanya.
Esai tersebut membahas kemenarikan naskah drama dari segi ....
A. tokoh dan perwatakannya B. Setting C.alur D.amanat E. dialog
2. Putu Wijaya mungkin bukanlah cerpen tetapi esai atau ke dalam jenis apakah buku-buku
Kahlil Gibran dapat digolongkan: esai, prosa biasa, atau puisi? Dalam membaca karya Linus
Suryadi A.G, Pengakuan Pariyem, tidaklah mudah membedakan apakah di sana kita
berhadapan dengan puisi dari tradisi epik (karena ada cerita utuh di sana), atau tradisi lirik
(karena kentalnya suasana hati dan perasaan yang dibangun dari awal hingga akhir) atau suatu
puisi yang dramatic (karena hanya ada seorang yang bercerita di sana tentang kehidupan dan
pergulatan antara lahir dan batin).
Esai di atas mengungkap tentang ....
A. membandingkan karya-karya Putu Wijaya, Kahlil Gibran, dan Linus Suryadi A.G.
B. perbedaaan antara puisi dari tradisi epik, tradisi lirik, ataukah suatu puisi yang dramatik
C. Pengakuan Pariyem diungkapkan dengan tradisi epik, tradisi lirik, serta dramatik
D. mempertanyakan manfaat menentukan karya sastra ke dalam genre tertentu
E. tidaklah mudah memasukkan karya sastra ke dalam genre tertentu
3. Hal yang cukup menarik, seri kenangan dalam La Grande Borne yang ditulisnya pada kurun
waktu yang cukup jauh dari kejadian sesungguhnya, yakni pada dekade 70 -an. Ada ruang
kontemplasi dan pengendapan yang cukup matang bagi Nh Dini untuk menuturkan kembali
kisah-kisahnya. Justru pada saat ia hidup seorang diri, jauh dari suami dan kedua anak yang
dikasihinya, Lintang dan Padang, di bumi kelahirannya, dia rangkai kembali serpihan –
serpihan kehidupan ketika tinggal di kawasan Grande Borne. Seri kenangan ini merupakan
bagian kehidupan Nh Dini pada saat hubungan rumah tangganya dengan Yves Coffin, sang
suami, mengalami pelapukan dari dalam. Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut
adalah ...
A. Kemenarikan dari seri kenangan dalam La Grande Borne yang ditulis oleh Nh. Dini .
B. Kebesaran nama seorang pengarang wanita Indonesia bernama Nh. Dini.
C. Kepiawaian Nh. Dini dalam merangkai kisah dalam karya yang ditulisnya.
D. Seri kenangan yang ditulis Nh. Dini yang diterbitkan p ada dekade 70-an.
E. Salah satu seri kenangan yang ditulis oleh Nh. Dini berjudul La Grande Borne.

4. Kehadiran sekolah diharapkan dapat menyelesaikan masalah yang ada di negeri ini, yang
terjadi justru sebaliknya. Pendidikan menjadi masalah yang terus-menerus tiada habisnya.
Ini dapat kita lihat dari jumlah lulusan setiap tahun yang tidak berimbang dengan
jumlah lapangan kerja yang ada. Sering kita dengar suara-suara miring, dengan menjadi
sarjana berarti siap menjadi pengangguran.
Esai di atas mengungkap tentang ....
A. Sekolah yang diharapkan menyelesaikan masalah malah menimbulkan masalah
B. Sekolah merupakan sumber masalah.
C. Masalah dalam dunia pendidikan adalah lulusannya
D. Sarjana siap menjadi pengangguran
E. Sarjana merupakan masalah dalam dunia pendidikan
4. Korupsi di negeri ini acapkali lebih disebabkan kurangnya keteladanan pemimpin, di samping
buruknya mentalitas pengabdian para pelaksana fungsi pemerintahan (mentalitas pegawai
pemerintahan), mulai dari pusat sampai lini terbawah. Itu sebabnya, mengapa tugas awal
Presiden Susilo Bambang Yudhoyono di hari-hari pertamanya adalah memprediksi berbagai
bentuk economic crime yang menjadi motif, atau sebaliknya mendorong tumbuh dan
berkembangnya perilaku korup perorangan atau korupsi berjamaah
Isi Esai di atas adalah…..
A. Korupsi diakibatkan mentalitas pengabdian pemerintah
B. Tugas awal preside adalah memprediksi
C. Korupsi di negeri ini karena kurangnya keteladanan pemimpin
D. Prediksi presiden adalah economic crime
E. Motif Korupsi berjama’ah
6. Pada periode awal kepenyairannya Taufik ismail cenderung menekankan citraan visual dalam
menggambarkan pengalaman estetik yang di bentuk oleh pengamatannya yang tajam terhadap
momen-momen penting peristiwa sejarah.Ia mendayagunakan kekuatan bahasa figuratif
(majas) puisi yang efektif untuk membangun imajinatif pembaca.Sejak tahun 1970an hingga
periode mutakhir ke penyairannya,sajak-sajak Taufik cenderung “prosait naratif”.Ia
menggunakan bahasa deskursif yang di selingi permainan kata yang indah dan memikat….
Kalimat simpulan esai sastra yang tepat adalah…….
A. Jelasalah,bahwa pada awal ke penyairannya,Taufik terlibat langsung dengan peristiwa
sejarah pada periode berikutnya ia terlibat melalui perasaan dan pikirannya.
B. Jadi,Taufik menggunakan metode penciptaan puisi yang sama pada dua periode ke
penyairannya.
C. Jadi,secara garis besar perkembangan ke penyairannya Taufik Ismail dapt di bagi je dalam
tiga periode.
D. Jelaslah,bahwa Taufik Ismail memperhatikan pemakaian bahsa dalam setiap karyanya.
E. Dengan demikian, jelaslah bahwa bahasa yang di gunakan Taufik Ismail sangat
membantu pembaca memahami puisinya sehingga
7. Cermati penjelasan dalam kutipan esai berikut!
Tulisan ini akan mencoba memahami berbagai makna yang dirangkai dengan begitu
bagus/apik oleh Umar Kayam dalam novelnya Para Priyayi (1992). Sebagai sebuah
fenomena kebudayaan, priyayi telah menjadi status kelas, Worl View, dan bahkan life style.
Benarkah begitu? Lalu siapa dan apa itu priyayi? Apa makna hidup yang mereka
perjuangkan dan mereka yakini sebagai legitimasi kepriyayian? Betulkah makna itu
semakin tersingkir di zaman yang berubah cepat sekarang ini?
Masalah yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah ...
A. Fenomena kebudayaan dalam lingkungan priyayi.
B. Status orang-orang yang termasuk golongan priyayi.
C. Makna dan kedudukan orang yang tergolong priyayi.
D. Tersingkirnya golongan priyayi di zaman modern.
E. Gaya hidup yang dianut oleh golongan priyayi.
8. Berbicara tentang masalah sajak kita sering menjumpai kata-kata masih mentah. gagal
sebagai sebuah sajak, tidak berbobot. Penyebabnya ada dua kemungkinan. mungkin lantaran
penulisnya belum mahir dalam teknik menulis sajak. Kemungkinan kedua kurangnya
penghayatan terhadap hidup. Tidak menaruh perhatian pada filsafat atau_memang usianya
belum memungkinkan untuk berkecimpung dalam dunia filsafat. Realita yang teidapat dalam
dirinya belum sanggup dia kaitkan dengan realita di luar, karena usianya masih muda remaja.
Kalimat kesimpulan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah. ..
A. Banyak karya sastra berupa sajak, namun tidak tergolong ke dalam sajak berkualitas.
B. Karya sastra yang berkualitas terlahir dari sastrawan yang berpengalaman.
C. Penulis sajak yang berkualitas memerlukan penghayatan.

D. Ilmu filsafat sangat menentukan kualitas karya sastra yang dibuatnya.
E. Penulis sajak harus mahir dalam teknik menulis sastra.
9. Dunia sastra pada akhir tahun 1990-an hingga saat ini tidak hanya didominasi oleh
perempuan muda yang kritis, tetapi juga cerdas dan penuh imajinasi dalam penulisan karya
sastra. Era ini juga ditandai dengan tingginya apresisai karya sastra yang dilahirkan oleh
sejumlah penulis perempuan. …
Kalimat yang tepat untuk melengkapi atau melanjutkan kutipan esai di atas adalah …
A. Sejumlah penulis perempuan berhasil meraup royalty yang tidak sedikit.
B. Hal inilah yang dialami oleh sejumlah penulis perempuan.
C. Dapat dikatakan, penulis perempuan saat ini tidak saja kaya kecerdasan dan imajinasi,
tetapi merajai toko buku di Indonesia.
D. Hal ini disebabkan perempuan paling suka terhadap karya-karya sastra yang bermutu
tinggi.
E. Oleh karena itu, jangan menganggap remeh penulis perempuan.
10. Puisi berjudul Senja di Pelabuhan Kecil, buat Sri Ayati karya Khairil Anwar, mengisahkan
keinginan cinta Khiril Anwar yang ditolak. Puisi tersebut menggunakan kata-kata dengan
perlambang laut, kapal, dan pelabuhan, serta gudang. Banyak kata yang menggambarkan
kekecewaan cinta. Kata-kata yang digunakan terkesan berlebih-lebihan, karena mengaitkan
masalah cinta dengan laut, ombak, dan pelabuhan. Kegundahan hati Khairil yang berlebihan
itu rupanya tidak dapat diumpakan dengan yang lain kecuali dengan kata-kata yang terdapat
dalam puisi.
Kalimat esai yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
A. Puisi merupakan jelmaan jiwa pembaca, karena itu kata-kata yang digunakan bebas sesuai
dengan keinginan penulis. Pembaca tidak perlu ikut campur. Penulislah yang merasakan
jiwanya sendiri.
B. Kata-kata dalam puisi sebaiknya dikonsultasikan dengan pembaca agar pembaca dapat
mengapresiasi dengan baik puisi yang diciptakan. Karena itu kata-kata yang digunakan
harus dapat dipahami pembaca
C. Hubungan kata dengan persaan jiwa penulis harus selaras. Penulis tidak boleh
menggunakan kata-kata yang seenaknya. Karena kata-kata tersebut dapat mempengaruhi
makna puisi.
D. Tidak ada hubungan perasaan penulis dengan kata-kata yang digunakan dalam puisi.
Karena pembaca tidak perlu memperhatikan kata-kata yang digunakan dalam puisi.
E. Puisi yang bagus sangat bergantung pada kata-kata yang dipilihnya. Bila kata-kata yang
digunakan jelek makan menjadi tidak bermaknalah puisi tersebut.

Modul Un 2013 Fitlagi2balik

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Un 2013 Fitlagi2balik

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 1

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 2

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 3

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 4

3. Di awal paragraf dan diulang lagi di akhir paragraf

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 5

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 6

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 7

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 8

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 9

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 10

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 11

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 12

C. Pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 15

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 17

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 18

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 19

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 20

E. Arti Istilah atau kata

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 21

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 22

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 23

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 24

3. Isi dan Simpulan Grafik, Diagram, dan Tabel

Pernyataan yang sesuai dengan data diagram tersebut adalah

9. Kalimat pernyataan yang sesuai isi diagram dibawah adalah ....

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 27

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 30

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 32

5. Unsur Intrinsik Cerpen, Novel, dan Drama

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 33

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 34

6. Unsur-unsur Intrinsik Puisi

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 35

Mata pisau itu tak berkejap menatapmu;

Tahap I : Membaca puisi di atas berulang kali (lakukanlah!)

Tahap II : Melakukan pemenggalan

Mata pisau itu / tak berkejap menatapmu;//

Tahap III : Melakukan parafrase

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 36

Tahap IV : Menentukan makna konotatif kata/kalimat

No. Definisi “Mata Pisau”

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 37

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 38

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 39

7. Isi Pantun dan Gurindam

Berdasarkan bentuk/jumlah baris tiap bait, pantun dibedakan menjadi

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 40

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 42

1. Menulis Paragraf Padu

Bandingkan dengan contoh di bawah ini

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 43

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 44

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 45

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 46

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 49

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 51

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 52

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 53

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 54

5. Memperbaiki Kalimat Simpulan Generalisasi

[Sukses UN Bahasa Indonesia 2013] 55